最新童年趣事课件公开课教学讲义PPT课件
童年趣事课件PPT
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随着学业的加重,孩子们需要适应新 的学习环境和压力,可能会感到焦虑 和困惑。
童年的意义和价值
纯真无邪
童年是人生中最天真无邪的阶段, 孩子们还没有被世俗的观念所束 缚,他们用最直接的方式感受世 界。
创造力
童年是培养创造力的关键时期,孩 子们的好奇心和想象力丰富,常常 能提出一些意想不到的问题和想法。
意外事件
风筝挂树
和小伙伴们放风筝时,风筝不小心挂到了树上,我们费了九 牛二虎之力才把它弄下来。
滑冰摔倒
在结冰的河面上滑冰,结果一不小心摔了个四脚朝天,屁股 疼了好几天。
与小伙伴们的趣事
捉迷藏
和小伙伴们玩捉迷藏时,为了不被找 到,藏到了一个非常隐蔽的地方,结 果睡着了,醒来已经天黑,吓得赶紧 跑回家。
玩具的创意玩法
描述小时候如何创造性地玩玩具,如将玩具进行组合、改造等,这些创意玩法 让孩子们的想象力得到了充分的发挥和锻炼。
02
趣事分享
搞笑的经历
误吃橡皮
小时候把橡皮当作糖果吃进嘴里,结果被噎得直翻白眼,后来被老师及时发现并 送到医院。
穿反裤子
一次早上起床太匆忙,把裤子前后穿反了,一整天都感觉走路别扭,直到放学回 家才发现。
家庭和成长环境
家庭氛围
回忆起小时候的家庭氛围,如温 馨、和谐、充满爱的家庭环境, 这些氛围为孩子们的成长提供了 良好的基础和支持。
邻里关系
描述小时候的邻里关系,如互相 帮助、关心和照顾等,这些关系 让孩子们学会了人与人之间的互 相关爱和合作。
儿时的游戏和玩具
游戏乐趣
回忆起小时候的游戏和玩具,如风筝、皮筋、陀螺等,这些玩具给孩子们带来 了无尽的乐趣和快乐。
童事分享 • 童年感悟 • 童年照片展示
童年趣事小学作文PPT课件
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05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历,生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗,表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事,幽默诙谐,令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活,充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事,使得文章真实可信,容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事,挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事,分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作,互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。
可以从多个角度挖掘事件的趣味性, 例如:场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关,体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事,总会忍不住笑出声来。今 天,就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧! • 正文:记得那是我五岁的时候,有一天,妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房,看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动,想出了一个 “好主意”:如果我往面团里加点颜色,那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗?想到这里,我兴奋地找来了一些颜料和画笔,开始往面团上涂抹起来。 不一会儿,面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”,却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我,这样做出来的饺子皮不仅不 能吃,而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔,但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾:现在回想起来,那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊!虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来,但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长,在成长中收获更多的快乐和智慧。
作文指导课《童年趣事》ppt课件
![作文指导课《童年趣事》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b8f6229cb8f3f90f76c66137ee06eff9aff8496e.png)
童年游戏的乐趣
回忆童年时期玩过的 游戏,描述游戏的过 程和乐趣,展现童年
的快乐和纯真。
童年梦想的追寻
讲述自己童年时期的 梦想和追求,以及为 实现梦想所付出的努
力和汗水。
童年亲情的感悟
从童年的经历中挖掘 亲情的点滴,表达对 家人的感激和思念之
情。
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2024/1/26
THANKS
感谢观看
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运用排比、反复等手法,增强文章节 奏感和感染力
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03
范文欣赏与分析
2024/1/26
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范文一:《捉月亮》
01 写作背景
介绍作者童年时期的一个有趣经历,即尝试捉住 水中的月亮。
02 故事情节
详细描绘作者如何发现“月亮”、准备捉月工具 、尝试捉月以及最终明白真相的过程。
03 写作特点
对每个评价标准进行详细解释,并给出相应的示例
2024/1/26
强调评价标准的重要性和客观性,鼓励同学们认真对待评价环节
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学生自评与互评
引导学生对自己的作文进行自我评价 ,发现自己的优点和不足
对学生的自评和互评进行总结和点评 ,提出改进意见和建议
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组织学生进行互评,相互学习、交流 和借鉴
通过以上内容,可以让学生更好地了 解自己的作文水平和优缺点,同时也 可以学习其他同学的长处,提高自己 的写作水平。
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05
现场写作与指导
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确定写作内容
回忆童年时期发生的有趣事情, 选择其中一件或几件作为写作内
容。
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确定写作重点,即趣事发生的场 景、人物、经过和结果。
童年趣事作文课课件PPT课件
![童年趣事作文课课件PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b9b799b905a1b0717fd5360cba1aa81144318ff2.png)
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示,可以以投影的方式在大屏幕上展示,也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子,或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品,可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动,能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后,同学们需要认真修改自己的作文,注意细节描
写和情感表达,使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业,作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中,我们将学习如何写人叙事,通过 掌握人物描写和叙事技巧,提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构,即开头 引入、发展、转折和高潮,结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落,每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写,突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分,对故事进行情感升华, 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题,如避免过于夸张或虚构, 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析,同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧,为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识,写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents
作文指导PPT《童年趣事》完整版
![作文指导PPT《童年趣事》完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/c01e8c4653ea551810a6f524ccbff121dd36c518.png)
运用修辞手法
比喻、拟人、夸张等修辞 手法可以让语言更生动, 形象地呈现童年趣事的场 景。
描绘情感氛围
通过描绘人物的情感和心 情,营造出童年趣事欢乐 、温馨或有趣的氛围。
采用多种叙述方式,增强文章趣味性
顺叙法
按照时间顺序叙述童年趣事,使 文章条理清晰。
倒叙法
先交代童年趣事的结果或精彩瞬间 ,再回溯到起因和经过,制造悬念 。
挑选那些能够引起读者共鸣, 激发读者阅读兴趣的事件。
注意事件的独特性和新颖性, 避免陈词滥调。
确定主题和中心思想
明确文章要表达的主题和中心思想, 确保全文围绕主题展开。
在写作过程中,要时刻注意突出主题 和中心思想,避免偏离。
主题可以是关于童年的快乐、成长、 友谊、家庭等,中心思想应该是积极 向上的,体现童年的美好和纯真。
。
阅读建议
选择自己感兴趣的作品进行阅读 ,注意理解作品的主题、情感和
语言特点。
推荐作品
如《小王子》、《汤姆·索亚历险 记》、《窗边的小豆豆》等。
分享自己的童年趣事或照片
分享方式
可以在课堂上口头分享,也可以通过社交媒体或班级群组进行线 上分享。
分享内容
可以分享自己童年时期的一件趣事或一张有趣的照片,并配以简 短的文字说明。
范文三:《给小鸡“接生”》
亮点
选取独特的角度,以给小鸡“接生”为题材,通过幽默风趣的语言和生动的细节描写,表现出孩子的好奇心和善 良品质。
点评
文章以“给小鸡‘接生’”为主线,通过孩子的视角和经历,展现出一个充满生活气息和童趣的世界。作者运用 幽默风趣的语言和形象的描绘,将读者带入一个充满欢笑和感动的场景中,让人感受到童年的快乐和纯真。同时 ,文章也传递出孩子对生命的敬畏和善良品质的培养。
最新五下习作二童年趣事课件PPT
![最新五下习作二童年趣事课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/2d95ed1d168884868762d6f4.png)
的守门员都是这样的。守门员后边站着
个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一 心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑 住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双 方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女 孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯 着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。 那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小 弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上, 也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家 的漂亮的白狗跟主人一块儿来了。它对球赛
• ③要把事情的经过写清楚,写出 自己的真实感受。
• ④写完后把作文念给他人听,根 据他们的意见进行修改。
帮你快构思:仔细观察画面
1、按一定的顺序观察。看图上有哪些 人、事、景、物,他们之间有什么联系? 人是我们观察的主要对象。还要观察人 物的服饰、容貌、表情,在干什么,可 以给人物取名。
2、确定时间、地点、人物、事件。
想(体会)
例文欣赏
小足球赛
这块空地真是赛足球的好地方。放学
以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨吸引来了,
路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们
这场球赛。
看,那个留平头的小守门员,他警惕地
注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他
戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,真正
日常生活方面的: _____________________________
学习生活方面的: _____________________________
游戏方面的: _______________________________ __
选好材
要求所写的 事情既有趣 又新颖。
写具体
把有趣的地 方写具体, 表达真情实 感。
www,
趣 的种类
童年趣事图片课件PPT
![童年趣事图片课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/ddf4f264ec630b1c59eef8c75fbfc77da2699738.png)
并了解了在制作过程中需要注意的问题。
分享个人学习心得体会
深刻体会到童年趣事对于儿童 成长的重要性,认识到作为教 育工作者,有责任将这些美好 回忆传递给下一代。
学习到了许多实用的课件制作 技巧,对于今后制作其他主题 的课件也有很大的帮助。
通过本次课程,更加明确了如 何将教育理念与实际操作相结 合,以提高学生的学习兴趣和 效果。
家人陪伴度过难忘时光
依偎在父母怀中,享受家庭的温暖与幸福。
成长足迹留念
每年生日的成长照片
从婴儿到少年,记录着成长的点点滴滴。
学校活动的参与身影
在舞台上表演、在赛场上拼搏,留下难忘的回忆。
旅行途中的美好风景
与家人一起欣赏大自然的美景,拓宽视野,增长见识。
04 童年趣事图片拍摄技巧
选取合适角度和构图
02
这些事情往往能够唤起人们对童 年的美好回忆,让人感受到童年 的纯真和快乐。
童年趣事重要性
童年趣事是儿童成长过程中的重要组 成部分,对于儿童的身心发展具有积 极的影响。
通过回忆和分享童年趣事,可以增进 亲子关系、友谊和家庭和谐,同时也 有助于培养儿童的情商和社交能力。
如何捕捉和记录
捕捉童年趣事需要家长和老师们具备观察力和耐心,要善于发现儿童在日常生活中 的点滴趣事。
户外活动类
野餐郊游
展示孩子们与家人或朋友一起在 户外野餐,享受大自然的美丽风
光。
动物园游玩
描绘孩子们在动物园观赏各种动物, 增长见识的开心时刻。
体育运动
展现孩子们参加各种户外运动和体 育比赛,锻炼身体的场景。
节日庆祝类
春节拜年
圣诞狂欢
展示孩子们在春节期间走亲访友,拜 年祝福的喜庆画面。
展现孩子们在圣诞节期间参加各种派 对和活动,感受西方节日文化的氛围。
《童年趣事》教学课件
![《童年趣事》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fa472d5cad02de80d4d8401f.png)
单 元 习 作 要 求
• 你可以写看图作文,也 可以写童年趣事。写之 前,可以借助童年生活 的照片打开记忆的闸门, 也可以和爸爸、妈妈或 小伙伴一同回忆„„要 把事情的经过写清楚, 写出自己的真实感受。 写完后,把习作读给别 人听,再根据他们的意 见进行修改。
一、先审题
“趣”是什么?
• 意趣:对大自然,对生活的探索、发现
• 情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情 • 乐趣:贪玩,寻开心 • 傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话
童年趣事指的是:
记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、 “荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋” 的、“不讲理”的、“搬石头砸自己 的脚”的事……
通过审题明确:
• 我们要写的是“事” • 只能写童年的事 • 要通过写“事”,重点表现“趣”
• 妈妈听见了我的哭声,“噔噔噔’’地跑上楼,奶奶、爸爸 也赶了上来,看我这模样,又好气又好笑。奶奶故意板着脸 说:“活该 !谁让你嘴馋,就让瓶子这样吊着吧 ! ”一听奶奶 的话,可把我吓坏了,这还得了,要是总让我挂着这个大瓶 子,我怎么说话,怎么吃饭?如果让小朋友们看到,他们一 定会笑话我,因为嘴馋舌头上长出了一个瓶子。想到这,我 边哭边摇头,嘴里含糊不清地说:“我以后再也不偷喝了…… 呜呜……” • 最后,还是奶奶有办法,她让妈妈抱着我,把瓶子躺着 放在桌子上,并用手蒙住我的眼睛,让爸爸找来锤子。我伸 长脖子,紧闭双眼,只听‘‘砰”的一声,瓶子破了,被瓶 口吸紧的舌头终于拽出来了。我深深的出了口气,舌头自由 了!被瓶口吸住舌头的滋味可真不好受啊,多亏了奶奶想出 的妙招。以后可再也不能做小馋猫了!做坏事会受到惩罚的。 • 每当想起这件事,我都会不由自主地吐吐舌头。啊,童 年,他多像一个美好的梦,承载着甜蜜,充满了欢笑。
五年级语文下册 习作二《童年趣事》课件4 新人教版
![五年级语文下册 习作二《童年趣事》课件4 新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/b5b6ea5a02020740be1e9bf5.png)
这个样子,就把我抱到了床上。
•
(2)这天下午,我在外面玩得满头大汗,口渴极了,便跑回家喝开水。咦,怎么
没开水了?爸爸妈妈呢?都不在家!怎么办,我渴得受不了了。忽然,眼前一亮,桌
上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗?我想:爸爸总是说酒不好喝,可他自己却那么喜
欢,一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是,我拿了那瓶红色的葡萄酒,小
心翼翼地打开瓶盖,一闻,还真香啊!一喝,还有点甜呢!口渴的我忍不住咕咚咕咚
喝了好几口。原来酒是这个甜味儿!可是慢慢地,我感觉浑身热乎乎的,脸颊烫得像
在燃烧。糟了,糟了,房屋里的东西怎么都会转了?我赶紧坐到凳子上。恰好爸爸回来
了,他看到我这个样子,先是一急,马上又笑了,问我:“是不是偷酒喝了?我看你
是酒喝醉了!”说完,就把我抱到床上,我很想告诉爸爸我没醉,可就是没力气了,
的心里最明白。
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在小组内说说 自己的童年趣 事。
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三、巧安排
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“添枝加叶法”
之
找重点,添加情节
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对人物的描写
• 语言描写 • 动作描写 • 神态描写 • 心理描写 • 外貌描写 ppt课件
• 片段比较,讨论写法。
•
同学们的趣事还真不少!你们想知道我的童年趣事吗?上课之前我已经把它写了
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通过审题明确:
• 我们要写的是“事”。 • 只能写童年的事。 • 要通过写“事”,重点表现
“趣”。 • “趣”可以从意趣、情趣、乐
趣、傻趣四个方面理解。
ppt课件
如何开头?(抒情式开头、开门见山式、倒叙式、设问式等) 今天我们就学两种。
• 抒情式
• ○、童年生活,就像淙淙流淌的小溪,而一件件趣的小事,就仿 佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿,不时从水中跳跃……在这许多趣事 中,我最难忘的是这么一件事 ○、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天 上的星星,多得数不清。
2024作文指导《童年趣事》ppt课件
![2024作文指导《童年趣事》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2b57dca1988fcc22bcd126fff705cc1755275f91.png)
作文指导《童年趣事》ppt课件•童年趣事主题简介•写作步骤与技巧指导•常见童年趣事类型剖析•优秀范文欣赏与点评•学生作品展示及评价标准•课堂互动环节设计目录CONTENTS01童年趣事主题简介童年趣事定义与特点定义童年趣事指的是在童年时期发生的有趣、有意义的事情,这些事情往往能够唤起人们对童年的美好回忆。
特点童年趣事通常具有天真无邪、幽默诙谐、情感真挚等特点,能够引起读者的共鸣和欢笑。
选材范围及示例分析选材范围可以从自己的童年经历中选取素材,也可以从他人的童年故事中获取灵感。
选材应注重趣味性和可读性,能够吸引读者的注意力。
示例分析例如,可以写小时候和伙伴们一起捉迷藏、过家家等游戏,或者写第一次学骑自行车、第一次参加演出等经历。
这些素材都能够生动地展现童年的欢乐和趣味。
可以通过回忆的方式引入童年趣事的主题,引起读者的兴趣。
开头具体叙述童年趣事的经过,包括时间、地点、人物、情节等要素,让读者能够身临其境地感受童年的欢乐。
中间可以总结童年趣事的意义和价值,表达对童年的怀念和感慨,也可以留下悬念或引发读者的思考。
结尾文章结构搭建方法语言表达技巧使用生动形象的语言通过运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形象,增强文章的感染力。
注重细节描写通过对人物动作、神态、语言等细节的描写,让读者更加深入地了解人物和情节。
保持幽默诙谐的风格在叙述童年趣事时,可以保持幽默诙谐的风格,让读者在阅读过程中感受到欢乐和轻松。
02写作步骤与技巧指导确定主题和立意方向主题童年趣事,围绕童年生活中有趣、难忘的经历展开。
立意方向通过描写童年趣事,表达对童年生活的怀念和对美好时光的珍惜。
搜集素材并筛选整理素材来源回忆自己的童年经历,从生活中寻找有趣的场景和细节。
筛选整理选择与主题紧密相关、生动有趣的素材,按照时间顺序或重要程度进行整理。
引入话题,点明主题,激发读者兴趣。
开头中间结尾具体叙述童年趣事,通过描写场景、人物对话等方式展现事件的经过。
作文指导PPT:《童年趣事》 PPT课件(共39张)
![作文指导PPT:《童年趣事》 PPT课件(共39张)](https://img.taocdn.com/s3/m/6b872584f524ccbff12184c4.png)
事情起因、经过、结果
3、对人物的描写
动作描写
(1)我盯着西瓜,舔了舔嘴唇…… (2)可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。 (3)我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上椅子,用 小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时, 我赶忙跳下椅子,并叫了起来……
神态和心理描写
我高兴极了,边吃边露出得意的 样子:妈妈这下可上当了。
因为快乐而难以忘怀
什么是有趣的事情?
“童年趣事”,是我们的童年阶 段 按照自己特有的思考问题的方式, 按照自己的喜好,做出了使自己 感到快乐的事情。
题目:童年趣事 要求: 1、选择一件童年里有趣的事; 2、突出有趣的场面,进行重点描写; 3、这件“趣”事要有稚趣,要有意思, 要有反思……
ห้องสมุดไป่ตู้
通过审题明确:
例文的开头和结尾的特点:
首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上,知了在……”我听着
《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 结尾——我现在回想起这件事来,可真觉得有点可笑。
明确中间叙事部分写时要注意:
1、选好材料。童年生活中的故事很多, 要选择那些充满稚趣,很有意思的事来写。
2、写清楚事情发生的
时间
概括总结式: 是呀,童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!
童年是美好的,童年是难忘的,童年是快乐的,让我们一 起珍惜童年,回忆童年吧!
首尾呼应: 童年趣事,件件都是贝壳,这些五彩缤纷的贝壳,托起了 我五彩的童年! 是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗 都会让你开怀大笑!
结尾
(1)童年是一个梦,这个梦充满了无限的可能, 也充满了无限的美丽。苦辣辛酸,赤橙青蓝,令 人怀念。童年美好的时光,似青烟被微风吹散, 又如薄雾被初阳蒸散。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
吸引读者眼球的“凤头”
1.童年的事就像天上的星星,数不清;童年的 事就像沙滩上的沙砾,道不尽;童年就像万花筒, 转一转,五彩缤纷。在这五彩缤纷的童年里,布满 了天真快乐与无知。而这些,却成了童年趣事里的 主色调 。
2.童年是一串七彩的珍珠,里面充满童真与童 趣;童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真 与快乐;童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符。
写童年趣事
审题:
一、我们要写的是“事”。 二、只能写童年的事。 三、要通过写“事”,重点表现“趣”。
画龙点睛好题目
❖鸡飞到我头上了 “面粉”哪去了
❖ 咸可乐
腌咸菜
❖ 剪眉毛
头顶长西瓜
❖ 都是辣椒惹的祸
“骑牛”找“牛”
❖ “不听话”的扫把
爱玩泥的小子
❖ 电视机“生病了
到底谁பைடு நூலகம்了
❖夜半惊魂 喝墨水事件 会走的鞋子
童年啊! 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
———— 冰心
范文 :
我写遗书
你写过日记,写过作文,写过家书,但你可能没写过遗书。记得我九 岁的时候,我特别爱喝汽水,那甜甜的滋味,我可喜欢了。就为这,我闹 了个大笑话——写遗书。
那是一个星期天的早上,我看见桌子上放了一个玻璃瓶,里面有汽水 一样的液体。我想:这一定是妈妈上班来不及告诉我,给我放着的汽水。 “不管三七二十一,等不及了,我现在就要把它给喝了。”于是,我挽起 袖子,拿起瓶子,小心翼翼地打开瓶盖,一闻,一股香气扑鼻而来。“呵, 这汽水真香啊!一定很好喝。”一仰头“咕咚” 喝了一大口,一股涩涩的 味道,真苦!这时我才想起,妈妈说过近来蚊子多,要买杀虫剂。天哪, 我喝了毒药,活不了了!一想到自己就要死了,心里特别难过,想到电视 里的人临死的时候都要写遗书。于是,我先把自己打扮一番,穿上了妈妈 给我新买的衣服,抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书:“妈妈,我 喝了杀虫剂,我要死了。以后来看我时,别忘了在女儿的坟上放一瓶汽 水。”
排比开头,也很有气势。
学以致用
回忆式开头: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都
有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻 阅生命的相册,重温那曾经令我感动的瞬间……
意味深长的“豹尾”
童年啊童年,有了你,使我一生更加精 彩! (直抒胸臆)
童年的往事就像五光十色的贝壳,只 要你打开它,就会发现它是那么可爱,有 趣,让你回味无穷……(比喻)
尽管世界很大很大,时光很快很快, 在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦, 童年的苦,童年的乐,童年的脚步,还有 那红日朝气蓬勃露出的笑脸,那不为人知 的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人 生里程中,童年的游戏是一道永驻心田的 风景…… (意味深长)
学以致用
主题升华法结尾: 是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!经
那天下午,我在外面玩得满头大汗,口渴极了,便回家喝开水。 咦,怎么没开水了?爸爸妈妈呢?都不在家!怎么办,我渴得受不 了了。忽然,眼前一亮,桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗?我 想:爸爸总是说酒不好喝,可他自己却那么喜欢,一定是在骗我。 今天我倒要尝尝酒的滋味。于是,我小心翼翼地拿起那瓶葡萄酒, 打开瓶塞,一闻,还真香啊!一喝,还有点甜!口渴的我忍不住 “咕咚咕咚”喝了好几口,原来酒是这个甜味儿!可是慢慢地,我 感觉浑身热乎乎的,脸颊烫得像在燃烧。糟了,糟了,房屋里的东 西怎么都在转了?我赶紧坐在凳子上。这时爸爸回来了,他看到我 这个样子,先是一急,马上又问我:“是不是偷喝酒了?我看你是 喝醉了!”说完,就把我抱到床上。我很想告诉爸爸我没喝醉,可 就是没力气了,话也说不出来了,一会儿我便什么也不知道了……
写好了遗书,我就躺在床上,睁着眼,心想:什么时候拖着长长舌头 的鬼会来捉我呢?想着想着,竟睡着了。
妈妈下班回来,看见桌子上空了一大半的玻璃瓶,再看了看我写的 “遗书”。先是一愣,然后笑着拍拍我的脸说:“傻女儿,醒醒,你不会 死的。你喝的是妈妈的香水啊,怎么会死呢?”我一听,摸了摸肚皮,果 然没事。
现在每当想起那时觉得自己要死了,就特别不好意思。可是又会忍不 住笑,童年是多么有趣啊!
范文
洗盐
童年的趣事像天上的星星——数不清,我随手摘下一颗说给 你听。
3.每一个人都有一个令人回味的快乐童年,都 有一份自己的回忆。而我也因童年时的好奇,使自 己的童年惹出了许多笑话,什么?你不信?那就让 我跟你说说吧。
4.童年,是无比美好的。童年的趣事就像是记 忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀。
开头写什么呢? 1、开头点明时间、地点、人物、 起因。
开门见山,直截了当开头法。
历了这一次次风吹雨打,我更加坚信— —阳光总在风雨后 !
真情流露的语言——
最生动、最精彩的语言。
乐趣(玩耍、开心)
题目新颖
趣
傻趣(天真、闹笑话) 选材独特
抓住细节
意趣(探索、发现)
(语言、动作、心理、神态)
开头:开门见山、回忆式人物形象生动
正文:记叙往事
结尾:照应开头
家庭作业
题目自拟,叙述自己的童年趣事。
我的童年非常快乐,那时发生 的故事至今记忆犹新。其中有一件 事我一想起来心里总特别高兴。因 为它给我带来了无限乐趣。
2、“加油加油”这是在干什么? 未见其人,先闻其声。
语言描写开头法。
3、“池塘边的榕树上,知了在 声声叫着夏天……”
歌词开头也可以。
4、你还可以用 “童年是一幅画, 画里有我们五彩的生活;童年是一 首歌,歌里有我们的幸福与欢乐; 童年是一场游戏,游戏里有我们一 串串笑声;童年是一个梦,梦里有 我们的幻想和憧憬”作为开头。
童年趣事课件公开课
人教版五年级下册习作二
习 作 指 导
欣赏童年影集 寻找童年之趣
吹泡跑我最棒!
小胖,坚强点!
乐 起 来
“
我 成 功 啦 ! ”
嘿!还认得我吗?
“小鱼儿,快上来啊,我快冷死了!”
下课回家一路玩, 忽听蟋蟀叫声欢。 翻砖拔草寻踪迹, 作业早丢脑后边。
那天下午,我在外面玩得满头大汗,口渴极了,便回家喝开水。可是家里 的开水没有了,爸爸妈妈也不在家。怎么办呢?忽然,我看到桌上有一瓶红色 的葡萄酒,就拿起来“咕咚咕咚”喝了好几口,没过多久,我就醉了。幸好爸 爸回来了,看到我这个样子,就把我抱到了床上。(不具体)