初中语文个人研修计划书
中学语文个人研修计划
中学语文个人研修计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文教研计划个人(3篇)
第1篇一、前言语文作为一门基础学科，在初中教育中占据着举足轻重的地位。
为了提高初中语文教学质量，促进学生全面发展，本人在此制定一份初中语文教研计划，旨在通过教研活动，提升自身教学能力，丰富教学内容，优化教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
二、教研目标1. 提高自身教育教学理论水平，更新教育观念。
2. 提升课堂教学效率，优化教学设计。
3. 培养学生语文素养，激发学生学习兴趣。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
三、教研内容1. 教育教学理论（1）深入学习《义务教育语文课程标准》及相关教育政策法规，了解教育教学改革动态。
（2）研究著名教育家的教育理论，如陶行知、叶圣陶等，借鉴其教育理念和方法。
2. 课堂教学方法（1）研究不同课型的教学方法，如阅读教学、作文教学、口语交际等。
（2）探索如何运用多媒体技术辅助教学，提高课堂教学效果。
（3）研究如何根据学生实际情况调整教学策略，关注个体差异。
3. 教学内容（1）分析教材，挖掘教材中的教育价值，丰富教学内容。
（2）关注时事热点，将时事新闻融入课堂，提高学生关注社会的能力。
（3）研究课外阅读，推荐适合学生阅读的书籍，拓宽学生视野。
4. 教师队伍建设（1）开展教师业务培训，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展教师基本功比赛，激发教师提高自身素质的积极性。
四、教研措施1. 制定个人学习计划，确保教研目标的实现。
2. 参加学校组织的各类教研活动，如教研组活动、备课组活动、教学观摩等。
3. 邀请专家进行专题讲座，拓宽教育教学视野。
4. 与同事开展教学研讨，共同探讨教学问题。
5. 撰写教学反思，总结教学经验，提高自身教育教学水平。
6. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
五、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：深入学习教育教学理论，了解教育改革动态，提高自身教育教学理论水平。
2. 第二阶段（4-6个月）：研究课堂教学方法，优化教学设计，提高课堂教学效率。
初中语文个人研修计划书
初中语文个人研修计划书初中语文个人研修计划书【一】教育是民族之魂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为研究型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。
一.个人发展目标(一)三年总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;2、勤研究，探究教学方法和艺术，提高学生研究积极性;3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身研究的理念，不断研究与积累;善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
(二)具体目标1、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。
热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。
树立终身研究的理念，具备终身研究的能力。
积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。
严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在研究和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。
认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身研究的观念，使研究成为自己的一种内需，通过研究提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。
实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
二.自我规划(一)进一步更新看法，熟习材，领会课改精神，并付诸实践。
使教室教学充溢激情和生机，提高教室教学效率。
(二)努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。
(三)加强研究，提高息技术的应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续研究计算机技术如PPT的使用。
(四)加深对教材的了解和挖掘，博取众长，研究他人的教学特征，能够精确处理教学中大概呈现的问题。
初中语文研修个人工作计划
初中语文研修个人工作计划初中语文研修个人工作计划(精选5篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
下面是小编整理的初中语文研修个人工作计划，希望能够帮助到大家。
初中语文研修个人工作计划（篇1）学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。
从学习的意义上来说，教师也是学生。
因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
我将树立新课程理念。
初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修目标和内容：1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：(1)专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
(2)专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
(3)网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
三、研修内容：(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。
补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)进行自主研究1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
初中语文研修计划(通用10篇)
初中语文研修计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的初中语文研修计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文研修计划篇1我从事初中语文教学工作22年了，是一名资深的语文教师，平时的教育教学工作都能应付自如，我自己感觉良好。
自从20xx年10月，我参加广东省20xx年初中语文骨干教师培训后，我才发现原来的想法是多么的可笑，工作二十多年，我只能算是一个“教师匠”。
我的教学理论是如此的薄弱，专业素养和专业知识有许多的不足。
这次省级的培训，听了各位教育专家、教授的讲座，对我的启发很大，我决心通过这次培训，主动向导师、教授、同行们学习，令自己快速地成长，成为一名学生喜欢、家长尊重、社会认可的教师。
为早日达成愿望，现制定个人研修发展计划。
一、自我分析我是一名语文教师，参加教育教学工作22年来，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。
对待学生严格有爱。
在教学工作上，我认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色。
作为一名学科带头人，我率先垂范，上好示范课，带领科组内教师共同进步。
此外，我也积极参加了学校的教育科研工作。
因而有丰富的教学经历，注重学习教育教学理论，注意了解和掌握教学规律。
当然，在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
我想，要胜任本职工作，必须加强学习，不仅要不断地更新和扩充自己的知识，还要能教给学生获取新知识的方法；在实践中去摸索、去探讨，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型教师。
二、发展目标树立终身学习的意识，合理安排好工作与学习的时间，加强理论与实践相结合，提升师德修养，立足岗位，持之以恒，努力充实自己，提升专业素质，增强理论底蕴，学以致用，大胆开展教育科研研究，反复实践，勤于反思，努力使自己成为学习型、研究型、全能型教师，争取三到五年的时间成为名教师。
初中语文个人研修计划
初中语文个人研修计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。
下面是小编为大家精心整理的初中语文个人研修计划，希望对大家有所帮助。
初中语文个人研修计划篇1为了更好地搞好语文教育教学，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划。
一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。
积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学课件园法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。
二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。
在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。
上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。
辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。
2024年初中语文个人研修计划例文（二篇）
2024年初中语文个人研修计划例文在教育教学的征途上，教师承担着传承知识、启迪智慧的重要职责，因此，终身学习成为教师职业发展的必然要求。
随着社会的发展与进步，教育工作日新月异，教师必须不断更新教育理念，充实自己的知识储备，以适应教育工作的动态性与创新性。
为此，本人在本学期制定了个人进修计划，以期在专业成长的道路上迈出坚实的步伐。
一、指导思想本计划坚持以提升个人专业素质和服务教学的能力为核心，以不断追求教育理念的创新与实践相结合为宗旨。
二、个人基本情况本人已具备汉语言文学本科学士学位，系统掌握了语文教学相关知识和教育学科的理论。
在日后的教学生涯中，我愿不懈努力，继续深化专业知识，积极拓宽学术视野。
三、进修目标1. 提升教育教学专业素养。
2. 增强教育教学理论的深度与广度。
3. 全面提高个人综合素质。
4. 丰富文学素养，提升文学鉴赏与创作能力。
5. 增强课堂授课的吸引力和创新能力。
6. 提高语文教学研究能力，促进教学与研究的有机结合。
四、进修方法与措施1. 坚持勤奋学习，通过阅读专业书籍、教育教学理论书籍以及文学作品，不断充实自我，以充实教学内容，提高教学质量。
2. 利用现代媒体技术，关注学科发展动态，吸收最新科研成果，并创建个人博客，分享教育教学心得。
3. 积极利用课余时间，确保每日至少一小时的学习时间，持之以恒。
4. 校内与同事互学互助，校外向教育专家求教，不断吸取宝贵经验。
2. 教学与思考相结合，通过反思提升教学水平。
坚持撰写课后反思，为教学提供反馈。
在反思中总结经验，撰写高质量的教研文章。
探索教学规律，形成个人教学风格。
3. 打造精彩课堂，展示教学才华。
创造生动活泼的语文教学环境，致力于打造高品质课堂。
聆听同事授课，借鉴经验，共同进步。
积极开设公开课，接受同行评价和建议，提升教学技能。
4. 强化教学研究，提升科研能力。
按时参与学校教研组活动，针对实际情况进行研究。
在教研活动中主动提问，积极参与讨论。
中学语文个人研修计划（精选3篇）
中学语文个人研修计划（精选3篇）中学语文个人研修计划篇1一、自我分析：我参加教育工作已经十七年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。
工作态度认真，从不计较个人得失。
善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处：在语文教学工作中，活力不足，不能及时更新自己的知识，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界，有待进一步完善。
二、三年内发展规划总目标：1.一年内，熟悉并吃透教材，建立完善的知识系统，不断深化自己在语文知识领域的专业水准。
2.两年内重点要学会如结合实际处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。
在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念，反思教学的实际成效。
探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3.三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
多向经验丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
4.勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。
初中语文教师研修计划标准范文(3篇)
初中语文教师研修计划标准范文教育是民族之魂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
为了系统、准确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。
一、个人发展目标(一)总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案;3、提高课堂教学能力，增长教育智慧;(二)具体目标1、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。
热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。
树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。
积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。
严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。
实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
二、自我规划(一)进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。
使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
(二)努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。
(三)加强学习，提高信息技术的'应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。
(四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中出现的突发事件。
三、对应措施1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力;3、善于思考、勤于动笔，能够上升到理论。
四、希望和建议教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。
我深爱着教师这个职业，我会百倍的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。
2024年初中语文教师研修计划(3篇)
2024年初中语文教师研修计划教育是民族之魂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
为了系统、准确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。
一、个人发展目标（一）总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案;2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性;3、提高课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善于总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文教师。
（二）具体目标1、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。
热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。
树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。
积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。
严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：熟练掌握语文教学常规;熟练应用现代化信息技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究高效的教育教学方法和艺术，提高教学应变能力。
认真____国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。
实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
二、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。
使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。
（三）加强学习，提高信息技术的'应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。
初中语文教师个人校本研修工作计划范文（精选16篇）
初中语文教师个人校本研修工作计划范文（精选16篇）初中语文教师个人校本研修篇1一、研修主题通过教学教研与校本研修、网络研修的有机整合，探索校本研修的有效途径和方法，构建贫困地区农村中小学教师专业发展有效模式。
二、研修对象全体任课教师三、研修目标1、通过研修活动努力营造浓郁的学习氛围，提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者。
2、通过教学教研与校本研修、网络研修的整合，探索以校为本、以网络为工具的教师研修常态化模式。
3、探索“双网”教师研修模式。
即以“网格式”研修体和网络为载体的研修方式，建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织，实现优势互补、交流共进的研修策略。
4、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题。
构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试、专家引领等步骤，逐步提高课堂教学质量。
四、研修时间、形式及内容（一）研修时间：20xx年11月—20xx年2月（二）研修形式：采取线上网络研修与线下校本研修相结合，通过网络学习，网络交流，网下的讨论、实践，解决教学中存在的问题。
（三）研修内容1.认真组织并督促我校教师参与网络研修，注册、完善个人空间、探讨疑难问题、学习网络课程、积极参与研讨、发表意见、实践课堂教学、认真总结反思，将网络研修与日常教学相结合，提升教师专业素质。
2、充分利用的现有的资源，提高教师制作和使用多媒体课件进行教学的技能。
充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。
3、采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。
4、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。
5、继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践—反思型转变。
2024年初中语文老师研修计划（3篇）
2024年初中语文老师研修计划经过深刻的自我反思，我认识到了在科学技术应用方面存在的不足，为了更好地适应“高效课堂的范式”教学，提高小学语文教学工作的质量，我决心不断提升教育理论和学术水平，增强知识更新和教育教学能力，从多方面完善自我，提高综合素质，并据此制定了个人研修计划。
一、指导思想以全面提升自身素质为目标，通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，确立现代教学理念，提高教师综合素质，开展个人研修。
逐步形成个人教学风格，致力于成为一名优秀的小学教师。
二、研修要求1.提升自身素质：树立高尚的道德情操，追求远大的理想和抱负，爱岗敬业，勤勉尽责，淡泊名利，追求卓越，将提升个人修养作为首要研修内容，持续进取，不断超越自我。
2.加强理论学习：通过集体学习和自学等方式，认真学习新理念，及时掌握课改前沿信息，并努力应用于课堂教学实践。
3.立足常规教学：深入研究本学段教材，以确保每节课的高质量为前提，不断总结和反思课堂教学，逐步形成个人教学风格和特色。
4.注重经验积累：积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的感悟；并分享至小学语文论坛和个人博客，实现资源共享，优势互补。
三、研修措施1.积极参加教师集体学习活动：包括认真参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流；积极参加教研室组织的公开课听课、评课活动。
2.多读对自己有用的书：广泛阅读各类书籍，充实和更新专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高教学水平。
注重深入研究和思考，将教育教学实践与理论相结合，通过总结和反思形成个人教学风格。
3.虚心向他人请教：积极向同行学习，多观摩同组教师和优秀教师的课堂，虚心求教，参与校内外的教研活动，交流教学突发事件、感悟和解决方法等，实践中提升教学能力。
4.加强教育教学研究：尝试多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，对每节课进行及时反思，争取每学期都有高质量的教学反思和设计。
坚持每天学习，每月撰写高质量的教育教学论文，持续参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
初中语文个人研修计划6篇
初中语文个人研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中语文个人研修计划6篇为了提高研修工作的质量，我们一定要提前写好研修计划，要想确保研修计划的可实施性，首先要对个人能力做好全面审视，以下是本店铺精心为您推荐的初中语文2024个人研修计划6篇，供大家参考。
初中语文个人校本研修计划
初中语文个人校本研修计划初中语文个人校本研修计划「篇一」教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2024年初中语文教师个人研修计划（三篇）
2024年初中语文教师个人研修计划作为一名教师，我深知终身学习的重要性，因此持续深化政治和业务知识，积极学习党报党刊及国家领导人的重要讲话精神，并认真贯彻教育教学法规以及教育教学新理念。
我致力于关注国家基础教育发展的最新动态，积极践行教育方针和政策，推广“有效教学模式”，通过不断的记笔记、研讨、探究和钻研，与同事们相互学习、共同进步。
我始终以中小学教师职业道德规范为行动指南，致力于教书育人。
在教学准备方面，我坚持备学生、备自己、备教材，深入挖掘教材潜力，并结合学生实际情况，开发出适合农村教育导入的教学资源。
我致力于将现代信息化教学方法融入教学，精心设计每一堂课程。
在教学过程中，我力求改革传统教学方法，点亮学生的智慧，践行新课程改革的理念，注重调整教师引导与学生主动学习之间的比例，全面关注学生能力的提升，充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握科学的学习方法，从而提高每堂课的学习效果。
在辅导学生时，我重视关注学生个体差异，公平对待每一位学生，详尽批阅每一份作业，认真讲解每一套试题，并全身心投入爱心、耐心和责任心，成为学生的良师益友。
为成为一名优秀的教师，我积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。
我定期观摩不同科目的“有效教学”模式课程，与授课教师交流心得，取长补短。
我加强同科教师的研讨，促进教学任务的优质完成。
我还积极参与学校教研活动，交流“有效教学”的心得，探究如何结合自身教学风格提高教学效果。
通过学生问卷调查，我收集反馈信息，及时调整教学策略，以适应学生需求。
我坚持进行教学反思，撰写教学论文和优秀教学案例，将先进教学思想形成文字，与同行交流分享。
我利用网络教研资源，积极参与教学研讨，在交流中提升自我。
通过网络平台，我上传自己的优秀教育教学案例及教研成果，与一线教师相互学习，推广“有效教学”经验。
我还积极参加各级各类教学培训，拓宽知识视野，提升教育教学艺术和学识修养，促进自身专业化成长。
我加强网络学习，通过向有经验的教师和丰富的网络资源求教，不断提升自身素养。
初中语文教师个人校本研修计划样本(4篇)
初中语文教师个人校本研修计划样本一、研修目标：1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
二、研修内容：（一）主要内容：1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、____个学习主题的具体内容标准。
还要明晰实施建议的具体要求。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。
同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。
3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向____分钟要质量。
培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。
改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
（二）具体内容1、参加校本培训，提升教育理念。
现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。
①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。
②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。
这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。
另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。
2、立足课堂教学，形成个人特色。
课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。
初中语文个人研修计划范本（四篇）
初中语文个人研修计划范本“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。
我作为学校的一名中年教师，在为人师的道路上做的还做的不够，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
教育是民族之魂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
为了系统、准确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。
一、个人发展目标(一)总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案；2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性；3、提高课堂教学能力，增长教育智慧；4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善于总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文教师。
(二)具体目标１、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。
热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。
树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。
积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。
严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。
实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
二、自我规划(一)进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。
使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
(二)努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。
(三)加强学习，提高信息技术的应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。
初中语文个人研修计划5篇
初中语文个人研修计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中语文个人研修计划例文（4篇）
2024年初中语文个人研修计划例文在教育教学的征途上，教师承担着传承知识、启迪智慧的重要职责，因此，终身学习成为教师职业发展的必然要求。
随着社会的发展与进步，教育工作日新月异，教师必须不断更新教育理念，充实自己的知识储备，以适应教育工作的动态性与创新性。
为此，本人在本学期制定了个人进修计划，以期在专业成长的道路上迈出坚实的步伐。
一、指导思想本计划坚持以提升个人专业素质和服务教学的能力为核心，以不断追求教育理念的创新与实践相结合为宗旨。
二、个人基本情况本人已具备汉语言文学本科学士学位，系统掌握了语文教学相关知识和教育学科的理论。
在日后的教学生涯中，我愿不懈努力，继续深化专业知识，积极拓宽学术视野。
三、进修目标1. 提升教育教学专业素养。
2. 增强教育教学理论的深度与广度。
3. 全面提高个人综合素质。
4. 丰富文学素养，提升文学鉴赏与创作能力。
5. 增强课堂授课的吸引力和创新能力。
6. 提高语文教学研究能力，促进教学与研究的有机结合。
四、进修方法与措施1. 坚持勤奋学习，通过阅读专业书籍、教育教学理论书籍以及文学作品，不断充实自我，以充实教学内容，提高教学质量。
2. 利用现代媒体技术，关注学科发展动态，吸收最新科研成果，并创建个人博客，分享教育教学心得。
3. 积极利用课余时间，确保每日至少一小时的学习时间，持之以恒。
4. 校内与同事互学互助，校外向教育专家求教，不断吸取宝贵经验。
2. 教学与思考相结合，通过反思提升教学水平。
坚持撰写课后反思，为教学提供反馈。
在反思中总结经验，撰写高质量的教研文章。
探索教学规律，形成个人教学风格。
3. 打造精彩课堂，展示教学才华。
创造生动活泼的语文教学环境，致力于打造高品质课堂。
聆听同事授课，借鉴经验，共同进步。
积极开设公开课，接受同行评价和建议，提升教学技能。
4. 强化教学研究，提升科研能力。
按时参与学校教研组活动，针对实际情况进行研究。
在教研活动中主动提问，积极参与讨论。
2024年初中语文个人研修计划(2篇)
2024年初中语文个人研修计划一、目标设定我将以提高语文学科素养为主要目标，全面提升自己的语文学习能力。
通过研读优秀的文学作品，提高阅读理解和写作能力；培养对中国文化的兴趣和理解；增强语言表达能力，提高口头表达和写作能力；加强听说读写的训练，提高语言的综合运用能力。
二、学习内容和方法1. 阅读与写作研读经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，提高阅读理解能力和鉴赏水平。
每周至少读一本文学作品，结合阅读心得，写读书笔记，培养自己的写作能力。
2. 古文阅读学习古代经典文章，如《论语》、《诗经》等，提高对古代文化的了解和欣赏能力。
每周至少阅读一篇古文，记下自己的理解和感受，逐渐增加古文阅读的难度。
3. 语法和写作技巧学习语言表达的规范和规则，掌握常见句式和修辞手法的使用方法。
每周阅读一些语法和写作技巧的参考书籍，并进行练习，如《语文笔记》、《修辞手法大全》等。
4. 口语表达培养口头表达能力，可以参加演讲比赛、朗诵比赛等，提高自己的口头表达能力和语言运用能力。
每周参加一次口语训练活动，并记下自己的演讲稿或朗诵稿，进行反思和修改。
5. 写作训练每周进行一次写作训练，如作文写作、短文写作等，积累写作经验和提高写作水平。
写作的题目可以选择一些与学习内容相关的话题，如文学作品鉴赏、历史故事讲述等。
6. 听说读写综合训练加强听说读写的综合训练，培养语言的综合运用能力。
可以通过听录音、看英文字幕电影、朗读经典文章等方式进行练习，提高语言的听说读写能力。
三、学习计划安排根据上述学习内容和方法，制定以下学习计划安排：1. 每天安排至少1小时的语文学习时间，保持持续的学习状态。
2. 每周至少读一本文学作品，并记下读书笔记，每周发布一篇读书心得。
3. 每周选择一篇古文进行阅读，理解和感受，每月发布一篇古文鉴赏文章。
4. 每周阅读一些语法和写作技巧的参考书籍，进行练习，并制定每月的语法和写作技巧计划。
5. 每周参加一次口语训练活动，参加演讲比赛、朗诵比赛等，进行口语表达的训练。
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初中语文个人研修计划书怎么写计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划.计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门,环节和个人,从而不仅为这些部门,环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据.而且为解决组织目标的实现提供了保证.这篇关于>的文章,是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助!初中语文个人研修计划书怎么写(一)为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划.一,指导思想以”求真,求实,求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修.二,研修要求1,提高自身素质.具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我.2,加强理论学习.通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中.3,立足常规教学.潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色.4,注重经验积累积极撰写教学反思,案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果.三,研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修,工作,发展同步推进.1,研读课标研读>中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求.2,钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点.3,课堂教学设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行.4,案例分析对习作课堂教学进行研究,分析,总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力.5,撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇.6,研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习,进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结.7,参与论坛必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流.初中语文个人研修计划书怎么写(二)为了更好地搞好语文教育教学工作,结合我校实际和我自身情况,特制定个人校本研修计划.一,坚持政治业务学习不放松,勤学多记.积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神,认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念,勤于关注国家基础教育发展动态,积极践行党的教育方针,政策,积极学习并推广”有效教学模式”,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学习共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情,积极上进的心态,严谨的工作作风,扎实认真的工作态度,不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神,不断学习充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务.二,坚持备好教案上好课,做好教学五认真.在教学上,我坚持做到教学”五认真”,力求做到:备课备学生,备自己,备教材,备出课堂新教法,好学法,体现创新特色,结合学生实际,深挖教材潜力,树立知识树形解读框架,努力开发农村教育教学可引入的教学资源,融入现代信息化教学方法,多方有效整合,精心设计每一节课.上课,力求改革传统教法,化理性输灌为点亮学生智慧,积极学习钻研推广”有效教学”,贯彻落实新课改理念,注重教师的导学,学生的主动学之比例调整,随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升,充分发挥学生在教学活动中的主体地位,主人翁精神,由教学生”学会”转变为教会学生”会学”,促其掌握个性化的科学的学习方法,以提高每节课听讲参与学习效果.辅导时我积极关注有个性差异的学生,坚持面对面的辅导讲解,谈话,公平地对待每一位学生,详细地批阅每一本作业,认真讲解每一套试题,努力奉献”三颗心”——爱心,耐心,责任心,作学生的良师益友.三,积极参与学校教育教学研究,争做”六型”教师.坚持每周听两节”有效教学”模式的不同科目的课,和老师交流感受,体会,向老师取经学习;坚持加强同科提研,促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动,积极参与交流,提高自己对”有效教学”的认知深度,学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将”有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问卷调查,收集学生反馈到的信息,随时依学生学情改变教学,适应学生,尊重学生,引导学生积极去学,快乐求学;坚持记教学反思,研究如何改进,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文,优秀教学导学案,优秀教学课例等教研成果,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流,发表.四,积极参加网络教研,高标准严要求完善自我.利用”有效教学群”,充分展开跨越地域的教学研讨,在交流中相互指点,相互促进,在交流中相互完善.利用网络上传自己的优秀教育教学案例,并上传自己的教学心得,教学论文,优秀”三单一案”等教研成果,与一线老师相互分享,交流,介绍自己的”有效教学”经验,造福一方.五,积极参加各级各类的培训学习活动,提升自我.通过参加市省各级各类教学相关培训,拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学艺术,提高自己的学识修养,促进自身专业化成长.六,加强网络学习,提高自身素养.教学中所遇问题不懂就问,一问有教学经验的老师,二问信息量非常丰富的网络,网络求学.网络,是的老师!结合我校在农村的特点,我还会努力开发农村教育教学,上出适合农村现状,农村学生学情的优质课,有效课,高效课,这,将是我今后的工作重心和教研方向. 初中语文个人研修计划书怎么写(三)一,研修目标:1,通过集体培训,个人研修,使自己进一步树立正确的世界观,人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风.2,更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平.二,研修内容(一)主要内容1,进一步研读>,深入理解,掌握新课程的基本理念,三维目标,更要掌握6大学习板块,44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求.2,学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系,知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延,拓展和深究.3,结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣,方法和能力.改变”为教而教,先教后学”的教学模式,尝试”先学后教”的教学实践.4,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学,乐学,活学,善学和会学. 5,更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点.(二)具体内容1,参加校本培训,提升教育理念.现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名”学习型”的教师才能适应发展.①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高.②积极主动向业务领导,教研员,导师,骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的省,市,县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群,在网上与众多教师交流,研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想,理念,经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供”养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的学习与进步.2,立足课堂教学,形成个人特色.课堂是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的.①日常教学中要备好每节课,进行深入的课堂教学研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用. ②主动地进行研讨课教学,研修期间开设一,二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结.通过教学实践来提高自己的教学能力,在与组员们共同研讨的过程中反思,感悟,形成自己的教学风格.③能充分利用中国教育出版网——华夏名师资源库的网络资源平台,在网络平台上发表自己的学习成果,及时与其他学员进行交流.3,注重教育科研,促进专业发展.现代教育要求教师不但是进行教学实践,还要能参与教学研究.①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上,不断总结,反思,比照,归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质量的教育教学论文,并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步.②积极参与教研组和学校的课题研究,在教学与实践中总结反思,在反思与完善中提高进步.4,参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动.教育教学教研活动是锻炼自己,展示自己,更是提高自己,反思自我的重要平台.对一些教育教学成果展示要积极参与.对教学教研活动也要主动参加.尤其是”两修三课”活动更要参加,力争达到”示范课”的要求.要参加吉林市中小学教师非学历远程培训(即继续教育的网联学习)和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训(即国培)并按时完成各项学习任务.三,研修具体措施1,积极主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力.在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文.对自己的教育教学实践要及时反思,主动改进,积极完善,使之能够形成自己的教学模式,教学风格和教学特色.2,不但要学习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识,这样不但可以充实,更新自己的专业知识,还能够与其他学科知识交叉整合.这样更有利于提高自己的教学水平,适应现代社会对教师”一专多能”的更高要求.同时,注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格.在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念.工作之余,我计划欣赏一些历史书籍,充实提高自己的专业知识.3,积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.要主动向业务领导,教研员,导师以及骨干教师虚心请教,要积极与同学科,同组教师学习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力.初中语文个人研修计划书怎么写.doc。