第十四届全国推广普通话宣传周活动
推普周国旗下讲话稿
推普周国旗下讲话稿推普周国旗下讲话稿（一）：爱我中华推广普通话让我们先来看一个小故事吧：儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。
上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。
我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。
从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。
儿子欣喜之余感慨万分：今天，思想汇报专题农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌也在与时俱进啊！从这个真实的故事来看，说好普通话，已经逐渐成为许多人的自觉行为了，因为普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁，我国《宪法》就明确规定："国家推广全国通用的普通话。
"我国是多民族多方言的国家，共同语言的普及程度，国家和民族文明程度的一个重要标志。
新中国成立以来，推广全国通用的普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的需要，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切要求，也是符合全国人民的利益的。
什么是普通话呢？1995年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会议上，规定现代民族的共同语言就是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的普通话。
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们心中时常会涌起一种无比亲切的感情！那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在的普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越重要的地位。
2024年推普周活动计划和方案(五篇)
2024年推普周活动计划和方案一、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字二、指导思想：围绕第____届全国普通话推广周“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，实践____,宣传____《国家通用语言文字法》，为提升我区文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐语言生活作贡献。
三、活动时间：____月____日-____月____日四、具体活动安排：1、悬挂宣传横幅，开辟宣传栏，张贴宣传海报，举行主题升旗仪式，进行国旗下讲话，营造氛围。
2、提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。
教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。
“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！”3、每班刊出____期推普宣传专题墙报。
4、“啄木鸟在行动”，寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。
5、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。
6、开展班队活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故事、“中华诗文诵读活动”等等；低年级学生可开展汉字认读比赛、拼音比赛、诵读儿歌、童谣等活动。
2024年推普周活动计划和方案（二）一、指导思想：为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。
加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。
结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展-每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的规范使用。
二、参赛对象：每个班级。
1.全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用规范字。
2.大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。
提升国家通用语言文字应用能力
新华网呼和浩特９月１２日电（记者贾立君）今年是《国家通用语言文字法》施行１０周年。
１０年来，我国语言文字事业获得了长足发展，国民规使用语言文字的意识有所增强，国家通用语言文字普及程度明显提高。
卫红对下一步语言文字战线工作提出了三项要求：一是要进一步加大国家通用语言文字的推广普及工作力度。
通过对各级各类学校教师、校长，相关行业系统从业人员，进城务工人员的普通话培训，不断提高全社会普通话应用水平。
通过推进城市语言文字工作达标评估和区域语言文字规化水平提高工作，坚持“以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻出版领域为示，以主要公共服务行业为窗口”的工作思路，形成“以城市为中心，辐射带动农村地区”的态势，促进全社会通用语言文字的尽快普及和规化水平的不断提高。
尤其是对于少数民族地区，做好推广普及国家通用语言文字的工作，构建国家通用语言文字与少数民族语言文字各得其所、各展所长的和谐语言生活。
二是语言文字工作要在提升国民科学文化素质、提高人力资源竞争能力方面发挥重要作用。
通过建设完善语言文字应用能力测评体系、加强学校教育教学环节、拓宽语言文字教育培养渠道等多种途径，切实促进全社会语言文字应用能力的不断提高。
三是要重视语言文字工作在弘扬中华优秀文化传统方面的作用。
一方面要用深厚的中华文化浸润人才的培养，提升人才的竞争力；另一方面要通过语言文字的国际传播，不断扩大中华文化的国际影响力，让博大精深的中华文化再展辉煌。
通过经典资源库建设，学校推进中华经典诵、写、讲教育教学实践，开展传统节日诵读活动、群众性诵读活动等工作，将“中华诵·经典诵读行动”打造成加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。
《中华人民国国家通用语言文字法》已由中华人民国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，现予公布，自2001年1月1日起施行。
早上好！9月份的第三周为全国推广普通话宣传周。
语言文字工作总结
语言文字工作总结语言文字工作总结1为丰富第14届全国推广普通话宣传周活动，提高中小学教师语言文字工作能力，省教育厅语委办、师资处和省演讲学会，共策划了《语言文字法律、法规、方针政策》、《中小学语文经典诵读》、《演讲艺术及演练》、《语知规范》和《教师语言能力培养》五大主题培训内容。
在简约的开班仪式之后，首先是省语委办副主任王学武带着我们学习了《语言文字法律法规、方针政策》。
他从四个方面阐述了语言文字工作的现在和未来：1、新中国的语言文字工作取得的成就；2、《国家中长期语言文字事业改革与发展规划纲要》新理念；3、落实规划纲要、语言文字工作今后的任务；4、对当前语言文字工作的几点思考。
接着是安师大文学院教授俞晓红畅谈了在中小学语文教育教学中《如何开展经典诵读教育》，她主要阐述了三个方面：1、增强经典诵读教育意识；2、确立经典诵读教育文本；3、拓宽经典诵读教育路径。
俞教授说道，当前大中小学生的语文水平与能力着实令人堪忧，她说在一次语文统考试卷的抽查调研中，1个古文翻译题竟然有1万多人得0分的！另1个采用比喻手法仿写句子的试题中，10多万考生里面竟有四分之一得0分！因此开展经典诵读教育意义重大，加强语言文字能力的学习与训练已经迫在眉睫、刻不容缓。
纵观整场活动，我个人觉得最精彩的还是省演讲学会的常务副会长的演讲，其主题是《演讲稿的撰写及演讲艺术》，他向我们诠释了演讲的三大特点——思想性、工具性和鼓动性。
他不带讲稿，即情即兴，无论是引经据典、还是自己经历的丁点事例都能信手拈来。
真实、具体、有说服力和感染力的.演讲始终是激情洋溢，偌大的会场不时会爆发出热情的掌声。
认同、欣赏、快乐、感染、学习震撼之余，更让我们明白了一次成功演讲的关键在哪里？他的魅力又如何体现？演讲稿的撰写需要用创意来吸引满堂听众，甚至感动评委；需要引用具体案例，凭借其真实可信来增强说服力；演讲还需要绘声绘色，加上表情、声音的配合，充分而恰当的肢体语言更能让你富有激情，才能营造一波三折、高潮迭起的现场氛围；需要有自己的思路和思想，只有锻炼自己、反思自己，才能展现自己、张扬自己，只有彰显自己的特色才能起到“余音绕梁”的效果。
申中乡第十四届推普周总结
申中乡第十四届推普周总结申中乡中心学校第十四届推普周活动总结做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
在第十四届全国普通话宣传周期间，我乡各小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
接到教育局《关于开展第十四届推广普通话宣传周活动安排的通知》后，及时制定方案，下发倡议书，印制宣传标语,学校派专人负责此事，各小学校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
各小学在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。
特别是申中中心小学在新教学楼楼道及教室内订做悬挂了“讲好普通话，写好规范字”等醒目的、永久性的宣传标语；还利用学校红领巾广播站在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和学校语言文字规范化情况，播放与推普周有关的信息和知识等，扩大了推普宣传的影响。
在周一的升旗仪式上，各小学都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动1、李大小学组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。
学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2、庙沟小学由少先队组织、以年级为单位，开展了以“推广普通话”为主题的手抄报比赛，学生以他们独特的思维，认真构图，合理排版，出版了一张张图文并茂的手抄报。
3、卡路小学利用班会时间，以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
张家窝中学第14届推普周活动方案
张家窝中学第14届推普周活动方案正值第十四届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用〔2011〕3号）及西青区语委办《关于在全区中小学开展第14届推普周通知》的精神要求，结合我校实际，制定以下方案。
一、指导思想：普通话是我国各族人民的共同语言，学校是推普的主阵地。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面贯彻落实《国家通用语言文字法》。
结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、活动时间：2011年9月13日——9月16日三、活动主题: 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：1、根据学校实际需要，对学校语言文字工作领导小组成员进行调整，并重新修订各自职责。
并成立第14届推普周活动领导小组，由李校长亲自挂帅，教务、德育、总务相互协调配合，做好本届推普周活动的组织工作。
领导小组组长：李建华副组长：王彦、杨志强、费永存成员：张继华、谢立华、毕士勇、王欢2、围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅，张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
利用板报、广播、校报等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
在校园橱窗中进行规范字优秀作品展示。
3、结合9月10日教师节，在全校各班召开主题班会，组织学生进行以“我心目中的好老师”为主题的演讲活动。
小学“推普”活动实施方案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】小学“推普”活动实施方案为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，认真落实教育部、国家语委“关于进一步加强学校普及普通话用字规范工作”,提高广大师生普通话应用水平，真正使普通话成为校园语言，特制定本计划。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：9月13日---9月18日三、活动主题:普通话连接你我他，处处盛开文明花四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：各科任教师与各班主任（二）宣传动员，营造氛围1、大力宣传，营造氛围（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
（2）在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）学校制作宣传橱窗及宣传横幅，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。
（4）学校利用周一升旗仪式进行“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。
2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普活动，积极营造良好的语言环境。
2023年推广普通话宣传周活动方案(精选篇)
2023年推广普通话宣传周活动方案（精选篇）推广一般话宣扬周活动方案1一、指导思想：今年9月第三周是第17个全国推广一般话宣扬周、依据教化部等九部门关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知要求，大力推行和规范运用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用实力，学校将开展推普周主题宣扬活动二、活动主题：说好一般话，圆梦你我他三、活动时间：x年9月15日——9月21日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献五、活动内容及支配：1、学校环境宣扬：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣扬标语、办一期推普宣扬橱窗、（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片）2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月17日中午，各校区大队部支配部分学生干部对校内及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识、（负责人：胡金燕，收集2张照片）3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议、（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片）4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣扬推广一般话的重要意义、（负责人：丁伟，收集1张照片）5、规范字书写竞赛：二至四年级学生参与、9月17日周三午间课统一进行、每班举荐5名学生参赛、地点：多媒体室、书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页、背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）六、其他：1、各班充分重视该项活动的发动和宣扬工作、各大队部做好书写竞赛组织、评比工作、2、信息报道、活动小结：丁伟3、资料整理、归档：潘筱红推广一般话宣扬周活动方案2一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用实力，共筑语言文字中国梦二、活动时间x年9月15日——9月21日三、宣扬主题说好一般话，圆梦你我他四、活动目标通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，激励学生带动家长说一般话，在社会形成说一般话、用规范字的习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组、负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估南浔试验小学推普领导小组：组长：李小康副组长：严伟民沈瑛沈国爱组员：胡春英叶萌及全体班主任六、活动支配（一）宣扬动员，营造氛围、在学校电子滚动屏上写上“说好一般话，圆梦你我他”的标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围（二）开展推普系列活动、1、围绕“大力推广和规范运用国家通用语言文字”开展主题宣扬活动，利用电子屏幕、条幅、校内广播、校内网站、班级板报宣扬推普口号、主题和意义，营造良好的宣扬氛围，提高推普工作的全员知晓率和参加率、（行政办、班主任、辅导员）2、做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣扬推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生主动参加、（德育处）3、各班出一期推普黑板报，做到图文并茂、（辅导员）4、开展“古诗诵读”活动、各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容、通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素养，激发全校师生对中华优秀文化的学习和酷爱、届时校推普领导小组组织检查、（教育处）5、9月16日实行“说好一般话，圆梦你我他”主题周队日活动、9月17日实行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居民发放倡议书，并向他们宣扬一般话的重要性、（大队部）6、支配学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、老师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字刚好订正，并做好记录、（全体语文老师）7、开展“我给父母当老师“活动、发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳、（班主任发动全体学生）七、第xx届推普周活动口号1、规范运用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统2、说一般话，迎四方来宾；用文明语，送一片真情3、国家推广全国通用的一般话、4、普及民族共同语，增加民族凝合力5、消退语言障碍，架起沟通桥梁——请讲一般话6、说好一般话，便利你我他7、我是中国娃，爱说一般话8、说好一般话，挚友遍天下9、国家推广一般话，推行规范汉字10、主动普及民族共同语，增加中华民族凝合力11、说好一般话，圆梦你我他推广一般话宣扬周活动方案3一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与实力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：x年9月11---9月17日三、活动主题:用一般话讲解并描述中国梦，用规范字书写中国梦(树立语言规范意识，构建和谐校内环境)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
第十四届推普周活动情况记录
第十四届推普周活动情况记录第15届推广周活动记录:。
指导思想:199高举中国特色社会主义伟大旗帜。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在发挥民族通用语言文字主导作用的前提下，努力提高民族语言文字应用能力。
为促进民族文化繁荣发展，保障社会语言文字和谐健康生活，建设人力资源强国，构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
二、宣传主题大力推广和规范使用国家通用语言文字Iii .活动日期:011，9，14-9，24，地点:v，附件:附件1，活动计划附件2，活动学习材料附件3，活动总结和照片第15个推广周活动计划1，活动目标:。
2，提高所有儿童、家长和周围社区居民讲普通话的意识。
3，树立规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师语言文字的应用水平二、活动主题:提升全国通用语言应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
第三，活动时间:2010，9，12-9，18。
第四，活动的对象:全体教师和幼儿。
第五，活动内容:(1)大力宣传和营造1氛围。
宣传周期间，通过大规模宣传标语、宣传栏、悬挂宣传标语等形式开展了广泛的宣传活动，营造了宣传普及教育的良好氛围。
2。
在公园内悬挂语言宣传横幅，设立“第14届推广周”宣传横幅，扩大推广周的推广范围(1)宣传标语:推广使用民族通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(2)宣传口号:●小班:说普通话，从我做起●中产阶级:说好普通话，方便你我●大班:普通话，沟通你我的桥梁3。
每堂课都积极创造与儿童语言紧密相连的活动环境:语言区、家庭链接栏，引导儿童说好普通话，饶有兴趣地理解生活中的人物，培养阅读兴趣(2)周二教师例会:宣传动员，集体学习1。
会上，全体师生员工集体动员，积极参与宣传周活动2。
定期组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和异形词分类表集体学习。
(3)向全园家长发出“推广普通话建议”，倡导全园家长讲普通话。
2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版（五篇）
2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版____年____月____日—____日，适逢第____届全国推广普通话宣传周，我校围绕主题“说好普通话，圆梦你我他”，积极开展并组织了一系列寓教于乐的活动，旨在增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。
此次活动取得了显著的成效，影响广泛，现将活动总结如下：一、领导层的高度重视，确保活动有序进行二、创设校园推普氛围，强化宣传力度1、学校不仅悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”等宣传标语，还在醒目位置张贴宣传图片，增设书法专栏，利用学校网站和师生博客，广泛宣传《国家通用语言文字法》和《中小学汉语言知识》等，营造了良好的推普环境。
2、在____月____日的升旗仪式上，进行了以推广普通话为主题的演讲，明确了推普周的时间、主题，并将学校的推普计划传达给全体师生。
三、举办多元活动，实现寓教于乐（一）学生活动1、组织学生参与“社会用字小医生”活动，调查社会用字情况。
2、开展“我给父母当老师”活动，鼓励学生向家人推广普通话，纠正家庭语言使用中的不规范现象。
3、举办经典诗文诵读活动，提升学生的语言表达能力。
4、举行了规范汉字书写大赛，评选出____名“书法之星”，激发学生写好汉字的热情。
5、五年级学生制作推普宣传手抄报，内容丰富，展示了他们的学习成果和对普通话的深入理解。
（二）教师活动1、各年级在教研活动中进行教师备课、批改、评语用字规范化自查，提升教师的普通话教学水平。
2、教师在课堂教学中全程使用普通话，课间交流也提倡使用普通话，以身作则，引领学生积极参与推普活动。
3、强化写字课和午练，要求教师按照《小南坑小学写字教学要求》进行教学，规范学生的写字习惯。
4、通过教研组自查，确保教师在板书、通知、简报、教案中使用规范汉字，避免使用简化字、繁体字。
5、加强校园普通话使用，课堂教学和校园交流必须使用普通话，将教师在课堂上使用普通话的情况纳入教学考核。
尽管本届推普周活动已结束，但我校将继续致力于推广普通话和规范用字，让“说普通话，写规范字”的良好风尚在校园中持久传承。
学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）
学校普通话的宣传活动方案学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的学校普通话的宣传活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
学校普通话的宣传活动方案篇120xx年9月11日至17日是我国第xx届推广普通话宣传周。
为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。
为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间20xx年9月11日—9月17日。
三、活动主题我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
四、活动目标1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
四、主要活动安排1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
全国普通话宣传周活动方案7篇
全国普通话宣传周活动方案7篇全国普通话宣传周活动方案篇1活动主题：“人人学讲普通话，个个争当文明人”活动时间：20_年9月10日活动目标：1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。
利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1.“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。
早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的`自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。
在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。
让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
全国普通话宣传周活动方案篇2活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
推普周活动方案(通用15篇)
推普周活动方案(通用15篇)推普周活动方案1一．指导思想9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下：二．活动主题说好普通话，圆梦你我他。
三．活动内容1．成立山吴中学第十七届推普工作领导组：组长：z 副组长：z组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员2．抓好日常推普工作。
要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。
3．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。
悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。
随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。
4．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动：5．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。
各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。
6．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。
7．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。
四．具体安排表9月12日（周五）1．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。
（语言办）9月13日（周六）2．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办）9月14日（周日）3．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办）9月15日（周一）4．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。
推普周活动方案
金贵江南小学第十四届推普周活动方案2011年9月11日至17日第14届全国推广普通话宣传周活动将在全国各地隆重展开，紧密结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《银川市教育局《关于组织开展第十四届全国推广普通话宣传周活动的通知》(银教发［2011］212号)精神，结合我校实际，特制定江南小学第十四届推普周活动方案。
一、指导思想深入落实科学发展观，认真贯彻《国家通用语言文字法》，为提升国家文化软实力和文化生产力，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动主题提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动时间2011年9月11日 ----2011年9月17日四、活动机构1、工作小组：组长: 盛涛副组长: 吴学海组员：全体教师五、实施步骤：1、大力宣传，营造气氛（1）利用周一的升旗仪式、晨会、教师例会向师生宣讲推普意义，班主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。
（2）学校主要位置悬挂宣传标语，营造良好的语言文字氛围。
（3）在学校醒目处张贴第十四届推普周宣传画。
2、加强检测，提高意识（1）安排学生在校内开展一次“啄木鸟”活动，检查同学的作业本、老师的评语、板书等，指出别字、错字及时纠正，并做好纪录。
（2）辐射延伸至社会，组织一次推普社会活动，开展一次“啄木鸟”行动。
指出居住地区存在的写别字、错字的情况，并作好记录，及时尽量帮助他们改正，在村社营造良好的规范用字环境。
3、主题宣传教育活动（1）以本届推普周为契机，继续做好我校教师的普通话水平提高工作。
（2）以推普周活动为契机，切实加强对学生普通话口语表达能力的教学与训练。
六、有关要求各班要重视并开展好推普周各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。
各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
各班要注意随时拍摄，报道相关活动开展情况。
七、第十四届推普周活动口号(１)国家推广全国通用的普通话(２)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(３)爱国旗，唱国歌，说普通话(４)四海同音，万众一心(５)普通话：神州音，华夏情(６)普及普通话，四海是一家(７)面向现代化，推广普通话(８)积极普及普通话，齐心协力奔小康(９)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话(14)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情(16)沟通——从普通话开始(17)说好普通话，方便你我他(18)说普通话，从我做起(19)说好普通话，朋友遍天下(20)普通话，使你我靠得更近(21)普通话——时代的需求，时尚的追求(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融(26)实现顺畅交流，构建和谐社会在推普周活动期间，我校及时向中心小学反馈学校活动情况，并做好活动总结工作。
推普周活动方案(精选6篇)
推普周活动方案（精选6篇）推普周活动方案1一、指导思想：9月11日至17日为第__届推广普通话宣传周。
为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字三、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围1．大力宣传，营造氛围充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。
利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育、利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
全国推广普通话宣传周活动方案详细
全国推广普通话宣传周活动方案详细范文全国推广一般话宣扬周活动方案篇1为了进一步增加全校师生的语言文字规范意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观，促进一般话在全社会的推广普及进程，构建校内文化，营造良好的语言环境。
二、活动时间：__年9月_日—9月_日三、活动主题：__四、活动内容：(一)宣扬动员，营造氛围1.借助学校网站宣扬推普周活动方案，做到校内内外人人知晓。
2.利用一次专题校会，向全体老师解读推普活动方案及落实。
3.在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬海报，“说一般话，写规范字，做文明人”、“说好一般话，沟通你我他;运用规范字，便利千万家”等宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。
4.利用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
(二)扎实做好以下工作(1)每班挂一幅推普标语;(2)举办一次“说好一般话，写好规范字”成语书写竞赛;(3)出一期推普板报;(4)召开一次推广一般话的主题班会;(5)组织一次推普社会宣扬活动;(6)评比出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文;(7)校内内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。
五、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。
领导小组下设办公室。
组长：谢文生副组长：夏旭灿汪金杰汪夏云办公室主任：夏旭灿成员：程启进丁邦华何银华曹长顺刘心喜王惟平胡芳各班班主任语文组老师六、工作要求每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广一般话和学习一般话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。
全国推广一般话宣扬周活动方案篇2一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用实力，共筑语言文字中国梦。
2024年推普周活动总结范文六篇
2024年推普周活动总结范文六篇推普周活动总结篇1今年的推普周主题是："依法推广普通话提升国家软实力".在刚刚过去的9月14日到9月20日第十八届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好"推普"工作，现对推普活动情况总结如下：一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。
召集全体师生在升旗台前集体倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
二、倡议全体学生征集推普口号："说普通话，写规范字，做文明人。
""我是中国娃，要说普通话。
"增添了活动的气氛。
三、组织全校师生开展啄木鸟行动。
在校园内开展"啄木鸟"纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
四、大队委员自制推普手抄报，走向街道、走向社区，宣传普通话，以促进普通话宣传工作的深入开展。
五、利用红领巾广播台进行推普宣传。
校园里充满了浓厚的推普氛围。
通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。
六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。
通过开展第十八届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。
2024年学校推广普通话宣传周主题活动总结(2篇)
2024年学校推广普通话宣传周主题活动总结活动总结：2024学校推广普通话宣传周近年来，在全国范围内加强普通话的推广工作已成为教育改革的重点之一。
为了响应国家教育部的号召，我校于2024年秋季学期开展了一系列的普通话宣传活动，以增强学生的普通话水平，提高口语表达能力。
本文将对该宣传周的主题活动进行总结，从活动策划到实施，再到效果评估，一一进行阐述。
一、活动策划与准备为了确保活动的顺利开展和取得良好的宣传效果，我们制定了详细的策划方案。
首先，确定了本次宣传周的主题为“美丽的普通话，通天下”，旨在强调普通话的重要性以及其对个人发展和社会交往的影响。
然后，我们成立了专门的筹备组，并制定了详细的活动日程表、宣传材料和奖励机制，为下一步的实施做好了准备。
二、主题活动的实施1.开展主题演讲比赛为了提高学生的演讲能力和普通话水平，我们组织了一场主题演讲比赛。
比赛内容包括演讲主题、演讲稿，以及语言表达等方面的评分标准。
参赛选手们通过比赛，不仅展示了自己的口才和表达能力，也进一步强化了对普通话的学习和应用。
2.开设普通话讲座为了提高学生的普通话素养，我们邀请了一些普通话专家，开设了一系列的普通话讲座。
讲座内容涵盖了普通话的语音语调、常见语言错误的纠正等方面，通过专业的指导和实际案例的演示，引导学生正确地使用普通话，养成良好的语言习惯。
3.开展朗诵比赛和普通话角色扮演为了让学生更深入地体会普通话的魅力，我们举办了朗诵比赛和普通话角色扮演活动。
学生们通过朗诵经典诗歌和角色扮演，锻炼了自己的语音语调，提高了普通话表达能力，同时也增强了对传统文化的了解。
4.普通话角色模拟演练为了帮助学生更好地应对实际交际场景，我们组织了普通话角色模拟演练活动。
活动模拟了日常生活中常见的情景，如购物、问路等，学生们能够在模拟的情境中运用普通话进行交流，并得到专家的点评和指导。
通过角色模拟演练，学生们增强了实际应用普通话的能力，提高了交际能力。
鲤城区开智学校2011年第十四届推普周倡议书
鲤城区开智学校2011年第十四届推普周倡议书
第十四届全国推广普通话宣传周于2011年9月11日至17日举行。
本届宣传周的宣传主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。
本届宣传周的宣传活动主要围绕继承革命传统，诵读红色经典，讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就，宣传贯彻教育规划纲要和即将颁发的语言文字规划纲要开展。
老师们、同学们，从1998年起，经国务院批准,每年九月份的第三周被确定为"推普周"。
为了提高全国中小学生使用规范语言的能力，国家又提出了创建语言文字规范示范学校的要求。
老师们、同学们，我们的校园是推广普通话的主战场。
在此，学校向全体师生发出倡议，号召大家在校园中使用普通话，在校园外也使用普通话。
老师与老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间对话时必须使用普通话。
希望大家自觉地提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。
众所周知，我们闽南很多家庭都有普通话与方言并存的现象。
因此，普通话的推广，需要我们每个人的共同努力。
让我们共同来营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！谢谢大家！
鲤城区开智学校
二○一一年九月十一日。
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第十四届全国推广普通话宣传周活动：国旗下讲话稿
老师们、同学们，大家早上好：
刚过了教师节和中秋节，今天我们又迎来了一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。
今年的9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周。
今年推普周的主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”
一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。
我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个人的共同的心愿。
五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。
同学们，我们生活在祖国这么好的语言环境；我们还有什么理由不讲普通话呢？
普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，每一位在校学生自身素养的体现。
我们学校今年上半年刚创建了苏州市语言文字规范化示范学校，我们老师和同学，对于说好普通话，写好规范字都应该有一份责任在心中。
请记住：“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。
”
在今年的推普周期间，结合学校实际，德育处和教科室将安排一系列形式多样、内容丰富的活动。
我校将开展“五个一”活动：举办一期推普宣传板报；开展一次“啄木鸟”行动；在社会或家庭进行一次推普宣传；组织一次以推普为主题的班队会；开展一次美文诵读活动。
本学年还将组织学生参加吴江市的“书写经典，传承文明”第三届全国学生规范汉字书写比赛活动、学生经典诗文诵读比赛和吴江市民语言文字知识竞赛等系列活动。
我们希望全体同学在推普周里积极参与、热情投入，要把推普当作重要的语文实践来对待，认真学习有关规范用字的标准，进一步学习文字知识，努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感，提高语文素养，培养合作精神
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。
让我们从自己身边做起，从我做起，说好普通话，用好规范字。
（2011年9月13日）
今年第十四届全国推广普通话宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。
活动时间是9月11日—17日。
八都小学在推
普周活动期间，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动情况总结如下：
一、加强了组织领导。
为了使全国“第十四届推普活动”深入开展，成立了以校长、书记为组长，费惠珍为副组长，教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第十四届推普宣传周活动家喻户晓，利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1．利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2．我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3．组织学生进行纠错活动，对沿街的门市文字和校园进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。
4．班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5．学校有醒目的推普条幅两条。
6．利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7．低年级举行了讲故事比赛，中高年级进行了经典诵读比赛。
8．利用推普小报倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
高年级共制作推普小报50余份。
推普工作是一项持久的工作，我校将不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员进行推普宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。