心理健康与心理调适(79分)

心理健康与心理调适（79分）

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1. 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）

(A) 和解

(B) 妥协

(C) 容忍

(D) 调解

2. （A）会引发明显的“辐射效应”

(A) 外貌

(B) 能力

(C) 性格

(D) 品质

3. 心理现象分为（A）

(A) 心理过程与个性心理

(B) 认知过程与个性心理

(C) 情感过程与个性心理

(D) 意志过程与个性心理

4. 心理健康的最终目标是（C）

(A) 自我实现

(B) 和谐人际关系

(C) 保持人格完整

(D) 保持协调情绪

5. “心理”一词有三种理解，一是过程心理，二是活动心理，三是（A）

(A) 综合心理

(B) 情感心理

(C) 情绪心理

(D) 感知心理

6. 不属于个性心理特征的是（D）

(A) 能力

(B) 气质

(C) 性格

(D) 智商

7. 心理健康的本质就是（B）

(A) 顺从性

(B) 适应性

(C) 稳定性

(D) 隐忍性

8. 抑郁症通常指的是情绪障碍，是一种以（B）为主要特征的综合征

(A) 强迫观念

(B) 心境低落

(C) 焦虑

(D) 神经衰弱

9. 下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的（C）

(A) 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

(B) 发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）

(C) 常常出现于青春期或成年人早期

(D) 在各个年龄组出现的概率均等

10. “双重人格”、“人格分裂”是指一个人失去了他人格的（D ）。

(A) 稳定性

(B) 可塑性

(C) 社会性

(D) 整体性

11. 哪些不是合理的变通方式（B）

(A) 求实

(B) 斗争

(C) 补偿

(D) 升华

12. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。

(A) 观察力

(B) 想象力

(C) 抽象思维能力

(D) 创造力

13. 易激惹，沉不住气，不能控制自己的感情，听到一句不顺耳的话就火冒三丈，甚至唇枪舌剑，拳脚相加是（C）的主要表现

(A) 狭隘性格

(B) 急躁性格

(C) 火暴脾气

(D) 脾气好

14. 19世纪末，（A）提出了心理防御机制的理论

(A) 弗洛伊德

(B) 勒温

(C) 米勒

(D) 布朗

15. “形盛则神旺，形衰则神惫”说明（B）

(A) 心理健康最重要

(B) 生理与心理的健康问题是互为因果

(C) 生理与心理的健康问题没有关系

(D) 生理健康最重要

16. 良好的心理创伤调节能力不包括（C ）

(A) 精神创伤后不留严重阴影

(B) 再次回忆创伤时较为平静

(C) 回忆起既往的精神创伤时情绪波动大

(D) 回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡

17. 嫉妒心理的主要特征不包括（D）

(A) 争强好胜

(B) 不能树立正确的人生目标

(C) 感到别人的存在对自己构成了威胁

(D) 不为自己的行为负责

18. “每个人就是一个世界”说明了人格的（D）

(A) 可塑性

(B) 层次性

(C) 倾向性

(D) 独特性

19. 财务小张想利用职务之便侵吞国家财产，为了减轻紧张心理，他想，财务小李似乎也有这个想法，说不定都行动了。这属于（A）表现

(A) 投射

(B) 表同

(C) 替代

(D) 侵犯

20. 心理咨询的理论依据不包括（D）

(A) 认知心理学

(B) 医学心理学理论

(C) 精神分析

(D) 伦理学

21. 高级神经活动反射学说的创始人是(A)

(A) 巴甫洛夫

(B) 冯特

(C) 桑代克和斯金纳

(D) 弗洛伊德

22. 下列有关心理健康标准的论述，正确的是（B ）

(A) 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念

(B) 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态

(C) 心理健康的标准是一种理想尺度

(D) 心理健康的标准是永恒不变的

23. （D )是判断个体心理健康与否的基本要件之一

(A) 智力表现正常

(B) 自我感觉是否良好

(C) 情绪积极稳定协调

(D) 价值观和人生观与社会主导基本一致

24. 专业技术人员的健康人格塑造包括（A）

(A) 正当的竞争意识

(B) 超前的创新意识

(C) 高度的社会责任意识

(D) 民主法制观念的强化

25. “以德报怨”说的是人际交往中的（A）

(A) 宽容原则

(B) 尊重原则

(C) 互利原则

(D) 保持原则

26. 完美主义者的心理特征不包括（D）

(A) 追求完美

(B) 将不完美等同于不可爱，不值得爱

(C) 控制欲极强

(D) 感到别人的存在对自己构成了威胁

27. 儿童做了好事之后、老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为(D)

(A) 反映

(B) 刺激

(C) 联结

(D) 强化

28. 人格的基本特征是（A）

(A) 社会性

(B) 整体性

(C) 利己性

(D) 独特性

29. 沃伦认为，人格包括个人品行的各个方面，如（A）

(A) 智慧

(B) 气质

(C) 技能

(D) 德行

30. 从产生行为动机的心理需要来看，人际交往的心理需要包括（B）、合群需要和自我肯定需要。

(A) 自我实现需要

(B) 本能需要

(C) 情感需要

(D) 利益需要

(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1. 弗洛伊德把人的意识分为（ABC）

(A) 意识

(B) 前意识

(C) 潜意识

(D) 后意识

2. 忧郁症患者可出现（AB）

(A) 言语减少?

(B) 思维贫乏?

(C) 抑郁性思维?