《地质地貌学基础》课程教学大纲

《地质地貌学基础》课程教学大纲课程编号:031301003课程名称：地质学基础英文名称：Fundament of Geology课程性质: 专业基础课总学时：90学分： 5适用对象: 地理科学本科先修课程：地图学地球概论一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用地质地貌学基础是四年制师范院校地理科学专业必修的基础课程之一。

通过本课程的教学，应当使学生掌握地质地貌学的基本概念和基础知识，认识地球表面形态及其发生、发展、结构和分布规律的科学，是从事地球科学教学和科研工作的入门基础课。

掌握有关地壳的物质组成、构造变动和发展历史等方面及山地灾害地貌、流水地貌、岩溶地貌、冰川与冻土地貌、风沙及黄土地貌、海岸与陆架地貌、构造地貌和地貌演化的基础知识和基本理论。

地质地貌学基础又是一门实践性很强的课程，通过本课程的教学，使学生掌握常见矿物、岩石的肉眼鉴定方法；了解各地质历史时期地层中常见的标准化石；掌握阅读平面地质图、绘制剖面地质图和野外地质调查的一般方法，使学生的实践能力和创新能力得到一定的培养。

同时随着20世纪60年代以来，新技术、新方法的应用，地质地貌学研究取得了明显进展，例如板块构造学说、冰期、黄土研究取得了重大突破，河流、岩溶、泥石流、荒漠化研究成果卓有实效，地貌第四纪环境演变与人为灾害研究已成为世界科学关注的重大问题，地质地貌课程将积极反映上述成果，以利于提高学生对环境研究的的意识与能力。

随着卫星、计算机、遥感和电子显微镜、年代学等技术的应用，其研究领域已从地球表层向深部、从大陆向海洋、从地球向地外空间物质扩展，显示了其较强的生命力。

通过本课程的学习，学生可以掌握地球外动力运动的基本规律，为深入了解地质地貌圈和水圈、大气圈、生物圈、岩石圈的相互作用，合理利用地球资源、预防和减轻地貌灾害以及了解生命的演化历史有重要意义。

（二）课程的基本要求通过课堂讲授和野外实习使学生能够较系统地掌握地质地貌学的基本理论、基本技能和分析问题的能力，以及野外基本工作方法。

从地球的组成，演化与各种地质作用的性质，特点，过程和结果入手，掌握地质地貌学的基本原理，主要概念，术语，重要理论及地质思维，分析的方法。

同时地质地貌学是实践性较强的一门学科，因此要想学好这门课程，学生须多观察、多实践。

（三）课程教学方法与手段（课程的主要教学方法及多媒体授课）课程的性质决定了教学方法的和手段的多样，主要采取课堂讲授，多媒体课件演示和实验室观察手标本及模型及野外实习等方法。

（四）实践环节实践环节的内容为室内实验和野外实践。

野外实践属于自然地理野外综合实践，共15天，要求学生在野外学会阅读地质地貌图、认识三大岩类，分清不同岩石类型的典型特征，认识构造地质现象，地层的接触关系，辨认的河流、岩溶、山地、丘陵、坡地重力等等地貌在野外的表现，了解通过岩石、结构构造，地层、地貌等现象探讨研究区的地球演化简史。

同时学会野外记录、野外现象素描、信手剖面图、实测剖面、野外综合报告等野外工作的基本方法。

室内实验具体情况如下：（六）本课程与其它课程的联系本课程是学生在低年级最先学习的一门专业基础课，主要为地质地貌认知实习提供理论知识的基础，为后续专业课打基础。

（七）教材与主要参考书1．使用教材：《地质学基础》宋春青等编著，高等教育出版社，2005年11月第4版使用教材：《地貌学原理》杨景春，李有利编，北京大学出版社，修订版普通高等教育十五国家级规划教材2．主要参考书：《普通地质学》夏邦栋主编，地质出版社，1998年10月第二版《地质学原理》张宝政等主编，地质出版社，1983年第一版《古生物学》张永烙等编，地质出版社，1988年第一版《矿床学概论》任启江等编，南京大学出版社，1993年第一版《自然资源学原理》蔡运龙编著，科学出版社，2000年第一版《环境地质学》朱大奎等编著，高等教育出版社，2000年第一版《地貌学教程》杨景春主编，高等教育出版社，1985《中国地貌特征与演化》杨景春主编，海洋出版社，1993《中国自然地理》（地貌卷）竺可桢、黄秉维等，科学出版社，1981《地貌学及第四纪地质学》曹伯勋主编，中国地质大学出版社，1995《地貌学及第四纪地质学》王飞燕主编，高等教育出版社，1991《第四纪环境》刘东生编译，科学出版社，1997《第四纪环境学》夏正楷编著，北京大学出版社，1997（八）说明在实际教学过程中，根据学生情况及学科发展趋势做适当调整，不断补充和完善。

二、教学内容纲要本大纲所述内容前标有符号“△”为重点内容，标有符号“○”为难点内容，同时标有“△、○”的表示即是重点，又是难点。

地质学第一章绪论（3学时）一、教学基本要求1．了解地质学的基本知识2．掌握地质学的概念、研究对象3．了解地质学的发展简史二、教学内容第一节地质学概述要点：地质学研究对象研究内容学科分类研究的特点第二节地质学发展简史要点：不同时期地质学的发展趋势第二章地球基本特征（3学时）一、教学基本要求1.了解有关地球的基本知识；2.了解地球的物理性质；3.掌握地球的外部圈层构造和内部圈层构造；4.掌握地质作用的类型。

二、教学内容第一节地球概况要点：1.地球的形状和大小；2.△地球的物理性质。

第二节地球的圈层结构要点：1.地球的外部圈层；2.△地球的内部圈层。

第三节地质作用及其能量要点：1.地质作用；2.地质年代；3.地质年代表。

第三章矿物与岩石（10学时）一、教学基本要求1.掌握矿物与岩石的概念2.了解矿物的物理性质；3.熟悉矿物的肉眼鉴定方法，能够认识鉴定常见的重要矿物。

4.掌握岩浆、岩浆作用和岩浆岩的概念和基本知识；5.掌握岩浆喷出作用和侵入作用的基本特征；6.了解火成岩的化学成分、火成岩的矿物成分7.熟悉火成岩的结构和构造；8.熟练火成岩的分类和常见火成岩。

9.掌握沉积岩的形成过程；10.掌握沉积岩的特征；11.熟练沉积岩的分类和主要沉积岩12.掌握影响变质作用的因素；13.掌握变质岩的特征；14.熟练变质岩的分类和主要变质岩二、教学内容第一节概述（1学时）要点：△矿物岩石第二节矿物的基本特性（2学）要点：1.○矿物的内部结构和晶体形态；2.矿物的化学性质；3.△矿物的集合体形态和物理性质。

4.主要矿物简述第三节火成岩（3学）要点：1.岩浆；△岩浆作用；岩浆岩。

2.火山构造；火山喷发物；火山喷发类型；△近代火山喷发规律。

3.深成侵入作用及其岩体产状；浅成侵入作用及其岩体产状。

4.火成岩的化学成分；△火成岩的矿物成分；△火成岩的结构；△火成岩的构造。

5.分类原则；分类表。

6.超基性岩类；基性岩类；中性岩类；酸性岩类；碱性岩类；火山玻璃岩类。

第四节沉积岩（2学）要点：1.△先成岩的破坏；搬运作用；沉积作用；成岩作用。

2.沉积岩的成分；沉积岩的颜色；△沉积岩的结构；△沉积岩的构造。

3.碎屑岩类；化学及生物化学岩类；特殊沉积岩类。

第五节变质岩（2学时）要点：1.作用因素2.变质岩的矿物；△变质岩的结构；△变质岩的构造。

3△.动力变质作用及其所形成的岩石；接触变质作用及其所形成的岩石；区域变质作用及其所形成的岩石；混合岩化作用及其所形成的岩石。

4．变质程度；变质作用和地壳演化的关系；△岩石的转化。

第四章构造运动和构造变动（10学时）一、教学基本要求1.了解构造运动的基本特征和证据；2.掌握岩层的产状和岩石变形；3.熟练褶皱构造及其分类；4.熟练断裂构造及其分类；5.能够分析和阅读地质图。

6.了解新构造运动与地震的基本概念；7.掌握地震的成因和成因类型；8.了解地震波和地震仪；9.熟知地震强度的有关知识；10.掌握地震的时间和空间分布规律；11.了解地震预报的有关知识。

12.掌握板块构造学说的形成和基本理论；二、教学内容第一节概述（0.5学时）要点：构造运动概念第二节构造运动的特征与表现（1学时）要点：1.构造运动方向性、速度和幅度、周期性和阶段性2.新构造运动的证据；△○老构造运动的证据。

3.△岩层的产状；○岩石变形。

第三节褶皱构造（2学时）要点：1.褶皱的概念；褶曲要素；2.褶曲的分类；.褶曲在地质图上的表现；3. △褶曲的组合类型；○褶皱构造的野外观察；4.研究褶皱构造的意义。

第四节断裂构造（2学时）要点：1.节理的分类；○节理与褶皱构造的关系；研究节理的意义。

2.断层的几何要素；断层的分类；断层的组合类型；○怎样识别断层；3.○韧性断层；○区域性大断裂。

第五节新构造运动与地震（2学时）要点：1.新构造运动；震源；震源深度；震中；震中距；陆震和海震。

2. △构造地震；火山地震；冲击地震；水库地震。

3.震级；△地震烈度。

4.△地震的时间分布规律；地震的空间分布规律。

5.地震烈度区划；地震短期预报。

第六节大地构造学说（2.5学时）要点１.大陆漂移学说的兴衰；海底扩张说的提出；2.△板块构造学说的诞生。

第五章地壳历史的研究方法（8学时）一、教学基本要求1.掌握地壳历史的研究方法；2.了解地层系统。

3．了解太古宙和元古宙的一般地史特征4.掌握太古宙和元古宙的地壳演化特征5.了解早古生代的一般地史特征；6.掌握早古生代的地壳演化、生物演化特征、重要矿产；7.了解晚古生代的一般地史特征；8.掌握晚古生代的地壳演化、生物演化特征、重要矿产；9.了解中生代的一般地史特征；10.掌握中生代的地壳演化、生物演化特征、重要矿产11.了解新生代的一般地史特征；12.掌握新生代的地壳演化、生物演化特征、重要矿产。

二、教学内容第一节地史的研究方法（1学时）要点：1.△地层的划分和对比；△沉积相与古地理分析；构造历史分析。

2.岩性地层单位；△年代地层单位；地质时代单位；地层符号。

第二节前寒武纪—太古宙和元古宙（1学时）要点：1.一般地史特征；中国的地层；最古老的一次大冰期--震旦纪冰期；第三节早古生代（1.5学时）要点：1.动物界的第一次大发展--海生无脊椎动物的时代2.△加里东运动和加里东构造阶段；海洋占优势的时代；△世界古地理格局及其演变；3. 中国早古生代－三个主要稳定核心；加里东运动对中国的影响；中国地史发展主要特征；中国早古生代矿产。

第四节晚古生代（1.5学时）要点：1.晚古生代生物界的飞跃发展2.△海西构造阶段地史特征；△联合古陆的形成；晚古生代气候和植物分区；北方大陆广大煤田形成和南方大陆冰川广布。

第五节中生代-新生代（3学时）要点：1. 中-新生代生物界的新发展2.△中-新生代的新构造运动；△联合古陆解体；中生代古地理概况；中生代气候和沉积矿产；环太平洋内生金属成矿代形成。

3.中-新生代中国地史概况－印支运动结束南海北陆的局面；中国基本形成大陆环境.燕山运动期从南北分异转向东西分异；大规模的岩浆侵入和喷发活动；西部地区古生代褶皱带强烈上升；中国中-新生界矿产第六章地质学在资源环境中的应用（4）一教学基本要求1.掌握矿床的基本概念2.了解矿床按成因的分类3.掌握可燃有机岩矿床4.了解地下水资源二教学内容第一节矿产资源要点：1、矿床、矿石、品位等的基本概念2、矿床成因分类3、△可燃有机岩矿床：煤；石油第二节地下水资源要点：1、含水层与隔水层2、地下水类型3、○储水构造4、地下水开采注意问题地貌学第一章绪论（2学时）一教学基本要求1.掌握地貌及地貌学的概念2.了解地貌学的研究对象和任务3.地貌的形成和发育的基本因素4.了解地貌学的发展简史二教学内容要点：△１．地貌与地貌学概念、地貌学的研究对象和任务△○２．影响地貌形成的因素（１）地貌形成的营力（动力）Ａ内力在地貌形成中的作用Ｂ外力在地貌形成中的作用Ｃ内、外力相互作用在地貌形成中的作用（２）岩性和地质构造（３）内外力作用时间（４）人类活动对地貌的影响建议教学方法：讲授法、多媒体演示法、练习法等。