化学实验基本方法PPT课件10 人教课标版3优质课件
合集下载
【人教版】化学必修化学实验基本方法 (优秀课件-PPT)
知识梳理 归纳小结 过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液的适用范围 过滤：分离难溶固体与液体。 蒸发：分离可溶性固体与液体——
溶液中分离出溶质。 蒸馏：用于分离沸点不同且互溶的液体混合物。
分液：分离互不相溶的两种液体混合物。
萃取：据溶解度不同，将溶质从A溶剂转移到B溶剂。 （溶质在B中溶解度>在A中溶解度；A、B互不相溶）
思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
请运用已有知识，想一想用什么方法可以达 到下列实验的目的？
1、CaCO3与Na2CO3的固体混合物的分离； 2、在NaCl和沙子的混合固体中提纯NaCl；
3、从KNO3和KCl的混合固体中提取KNO3； 4、如何由自来水制取蒸馏水？如何在酒精
与水的混合物中分离出酒精？
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
与水的混合物中分离出酒精？
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
Page 7
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
自学指导 蒸馏 请同学们自学课本7页最后一段理解蒸馏的目的，并 考虑以下内容。
Page 5
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
自学指导 过滤与蒸发
请同学们复习回忆初中粗盐提纯并完成课本6页表格。 并考虑： (1)过滤、蒸发的适用范围、所用仪器及操作注意事项； (2)完成《优化设计》4页基础知识梳理。
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
溶液中分离出溶质。 蒸馏：用于分离沸点不同且互溶的液体混合物。
分液：分离互不相溶的两种液体混合物。
萃取：据溶解度不同，将溶质从A溶剂转移到B溶剂。 （溶质在B中溶解度>在A中溶解度；A、B互不相溶）
思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
请运用已有知识，想一想用什么方法可以达 到下列实验的目的？
1、CaCO3与Na2CO3的固体混合物的分离； 2、在NaCl和沙子的混合固体中提纯NaCl；
3、从KNO3和KCl的混合固体中提取KNO3； 4、如何由自来水制取蒸馏水？如何在酒精
与水的混合物中分离出酒精？
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
与水的混合物中分离出酒精？
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
Page 7
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
自学指导 蒸馏 请同学们自学课本7页最后一段理解蒸馏的目的，并 考虑以下内容。
Page 5
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
自学指导 过滤与蒸发
请同学们复习回忆初中粗盐提纯并完成课本6页表格。 并考虑： (1)过滤、蒸发的适用范围、所用仪器及操作注意事项； (2)完成《优化设计》4页基础知识梳理。
【 人 教 版 】 化学必 修化学 实验基 本方法 ( 优 秀 课件 -PPT)优 秀课件 （实用 教材）
人教版化学《化学实验基本方法》完美课件
化学人教必修一第一章 第一节 化学实验基本方法 第1课时化学实验安全31ppt 化学人教必修一第一章 第一节 化学实验基本方法 第1课时化学实验安全31ppt
第一章 第一节 化学实验基本方法
核心素养发展目标
1.掌握正确的实验操作方法，建立药品的取用、仪器的操作、气体的收集等思 维模型。 2.熟悉化学品安全使用标志，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事 件的应对措施，养成良好的实验工作习惯，树立安全意识和环保意识。
化学人教必修一第一章 第一节 化学实验基本方法 第1课时化学实验安全31ppt
例1 为了火车客运安全，下列药品：①硝酸铵 ②硫酸铵 ③食盐 ④油漆 ⑤汽
油 ⑥黑火药 ⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是
A.③④⑤⑥⑦
√C.①④⑤⑥
B.①②⑦ D.①④⑦
解析 联系生活实际，判断易燃易爆品。汽油、油漆是熟知的易燃品，硝酸铵、黑 火药都是易爆品； 食盐、硫酸铵和生石灰既不是易燃品，又不是易爆品。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
一、化学药品的保存与使用 二、化学实验中的安全操作 随堂演练 知识落实
化学药品的保存与使用 01
1.化学药品的保存 (1)固态物质一般保存在 广口瓶 ；液态物质一般保存在 细口瓶 。 (2)氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中，瓶塞应用 橡胶塞 。 (3)硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中，瓶塞应用 玻璃塞 。 (4)硝酸等见光易分解的物质保存在 棕色 玻璃瓶中。 (5)白磷保存在 水 中。
不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。
(2)药品的取用方法 ①固体药品的取用：粉末状或小颗粒状药品用 药匙 取用；块状药品用 镊子 取用。 ②液体药品的取用：少量液体用 胶头滴管吸取；一定量液体用 量筒量取；大量液体
第一章 第一节 化学实验基本方法
核心素养发展目标
1.掌握正确的实验操作方法，建立药品的取用、仪器的操作、气体的收集等思 维模型。 2.熟悉化学品安全使用标志，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事 件的应对措施，养成良好的实验工作习惯，树立安全意识和环保意识。
化学人教必修一第一章 第一节 化学实验基本方法 第1课时化学实验安全31ppt
例1 为了火车客运安全，下列药品：①硝酸铵 ②硫酸铵 ③食盐 ④油漆 ⑤汽
油 ⑥黑火药 ⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是
A.③④⑤⑥⑦
√C.①④⑤⑥
B.①②⑦ D.①④⑦
解析 联系生活实际，判断易燃易爆品。汽油、油漆是熟知的易燃品，硝酸铵、黑 火药都是易爆品； 食盐、硫酸铵和生石灰既不是易燃品，又不是易爆品。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
一、化学药品的保存与使用 二、化学实验中的安全操作 随堂演练 知识落实
化学药品的保存与使用 01
1.化学药品的保存 (1)固态物质一般保存在 广口瓶 ；液态物质一般保存在 细口瓶 。 (2)氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中，瓶塞应用 橡胶塞 。 (3)硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中，瓶塞应用 玻璃塞 。 (4)硝酸等见光易分解的物质保存在 棕色 玻璃瓶中。 (5)白磷保存在 水 中。
不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。
(2)药品的取用方法 ①固体药品的取用：粉末状或小颗粒状药品用 药匙 取用；块状药品用 镊子 取用。 ②液体药品的取用：少量液体用 胶头滴管吸取；一定量液体用 量筒量取；大量液体
第一节化学实验基本方法优秀课件优秀课件
对离子进行检验是利பைடு நூலகம்离子间的特征反应，如利用生成气体， 沉淀，溶液的颜色变化等明显的实验实验现象进行离子的确 定．
SO42-离子的检验原理：
P5实验１－1
▲SO42-的检验方法
先加入稀酸化，再加入可溶性钡 盐溶液，如果出现不溶于稀酸的白 色沉淀，则存在硫酸根离子。
注意排除CO32-等离子的干扰，酸和钡盐的 选择应该视具体情况而定，不能一成不变
自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性 质．
混合物 分离、提纯
纯净物
分离和提纯有什么不同？
分离：是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，每一组分都要保留下来， 并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 提纯：指保留混合物中的某一主要组分， 把其余杂质通过一定方法都除去。
物质的加热：
1、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止向 燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖 灭，不可用嘴吹灭；
2、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行 预热，以免试管炸裂；
3、烧得很热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否 则可能炸裂。
（1）需垫石棉网加热 （仪1）器垫上石棉网
第一节化学实验基本方法优 秀课件
第一节 化学实验基本方法
固体、液体的取用、物质的加热、以及 基本仪器的使用。
固体、液体的取用:
药品的取用
使用仪器
固体 药品
粉末 块状固体
药匙（或纸槽） 镊子
一定量
托盘天平
液体 药品
少量 多量
胶头滴管 用试剂瓶倾倒
一定量
量筒、滴定管等
1、不能用手、鼻、口； 2、一般用量：液体1～2ml，固体盖满试管底部； 3、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能 拿出实验室，要放入指定的容器内。
SO42-离子的检验原理：
P5实验１－1
▲SO42-的检验方法
先加入稀酸化，再加入可溶性钡 盐溶液，如果出现不溶于稀酸的白 色沉淀，则存在硫酸根离子。
注意排除CO32-等离子的干扰，酸和钡盐的 选择应该视具体情况而定，不能一成不变
自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性 质．
混合物 分离、提纯
纯净物
分离和提纯有什么不同？
分离：是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，每一组分都要保留下来， 并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 提纯：指保留混合物中的某一主要组分， 把其余杂质通过一定方法都除去。
物质的加热：
1、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止向 燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖 灭，不可用嘴吹灭；
2、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行 预热，以免试管炸裂；
3、烧得很热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否 则可能炸裂。
（1）需垫石棉网加热 （仪1）器垫上石棉网
第一节化学实验基本方法优 秀课件
第一节 化学实验基本方法
固体、液体的取用、物质的加热、以及 基本仪器的使用。
固体、液体的取用:
药品的取用
使用仪器
固体 药品
粉末 块状固体
药匙（或纸槽） 镊子
一定量
托盘天平
液体 药品
少量 多量
胶头滴管 用试剂瓶倾倒
一定量
量筒、滴定管等
1、不能用手、鼻、口； 2、一般用量：液体1～2ml，固体盖满试管底部； 3、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能 拿出实验室，要放入指定的容器内。
人教版化学《化学实验基本方法》精美课件
[练习] 1. 标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L。
（错，物质应是气体） 2. 1mol气体的体积约为22.4L。（错，应标明条件－标准状况） 3. 标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。
（对，气体体积与分子种类无关） 4. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。
(体积扩大1700倍)
➢ [ 实验启示] 气体分子间的平均距离要比固体和液 体中粒子之间的平均距离大得多。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[讨论]
1、分子间的平均距离受哪些条件影响？是怎样影响的？
➢ [讨论] 对于1mol不同的固体和液体物质，为什 么它们的体积各不相同，而在相同条件下，1mol不 同的气体具有相同的体积？
➢[启发] 决定物质体积大小的因素有哪些呢？
➢ [回答] 决定物质体积大小的因素有三个：
①物质的粒子数目 ②粒子的大小 ③粒子之间的距离
➢ [小结] 对于不同的固态、液态物质来说，粒子之 间的距离非常小，所以说， 1mol固体、液体物质 的体积主要决定于粒子的大小。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[练习]
下列说法正确的是（ ） （A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体积都约是
22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等 （C）1mol某气体的体积为22.4L，则该气体一定处于
标准状况 （D）在标准状况下，1gH2和11.2LO2的物质的量相等
0.0899 1.429 1.977
体积 标准状况
（错，物质应是气体） 2. 1mol气体的体积约为22.4L。（错，应标明条件－标准状况） 3. 标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。
（对，气体体积与分子种类无关） 4. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。
(体积扩大1700倍)
➢ [ 实验启示] 气体分子间的平均距离要比固体和液 体中粒子之间的平均距离大得多。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[讨论]
1、分子间的平均距离受哪些条件影响？是怎样影响的？
➢ [讨论] 对于1mol不同的固体和液体物质，为什 么它们的体积各不相同，而在相同条件下，1mol不 同的气体具有相同的体积？
➢[启发] 决定物质体积大小的因素有哪些呢？
➢ [回答] 决定物质体积大小的因素有三个：
①物质的粒子数目 ②粒子的大小 ③粒子之间的距离
➢ [小结] 对于不同的固态、液态物质来说，粒子之 间的距离非常小，所以说， 1mol固体、液体物质 的体积主要决定于粒子的大小。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[练习]
下列说法正确的是（ ） （A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体积都约是
22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等 （C）1mol某气体的体积为22.4L，则该气体一定处于
标准状况 （D）在标准状况下，1gH2和11.2LO2的物质的量相等
0.0899 1.429 1.977
体积 标准状况
人教版化学《化学实验基本方法》优质课件
2、蒸馏和萃取
（1）蒸馏 利用液体混合物沸点不同
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
实验1-3
实验
现象
1.在试管中加入少
量自来水和几滴稀 有白色难溶物
HNO3
2.取少量蒸馏水加 入几滴AgNO3和 HNO3
无现象
如：将NaCl溶液中可能存在的 Na2SO4转换为沉淀BaSO4
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
思考与交流
如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、
MgCl2和硫酸盐？
杂质 加入试剂
化学Байду номын сангаас程式
硫酸盐 MgCl2 CaCl2
2、过滤： “一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有 气泡（操作时要用手压住，用水润湿 “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的 液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒， 玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下 端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
现象
粗盐溶解有少量不 溶物 烧杯内为无色透明 溶液，滤纸有残物
有白色晶体析出
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
1、固体溶解： 先将固体研细，溶解 时要搅拌，搅拌时玻 璃 棒不能碰击容器壁， 以防容器破损
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
（1）蒸馏 利用液体混合物沸点不同
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
实验1-3
实验
现象
1.在试管中加入少
量自来水和几滴稀 有白色难溶物
HNO3
2.取少量蒸馏水加 入几滴AgNO3和 HNO3
无现象
如：将NaCl溶液中可能存在的 Na2SO4转换为沉淀BaSO4
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
思考与交流
如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、
MgCl2和硫酸盐？
杂质 加入试剂
化学Байду номын сангаас程式
硫酸盐 MgCl2 CaCl2
2、过滤： “一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有 气泡（操作时要用手压住，用水润湿 “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的 液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒， 玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下 端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
现象
粗盐溶解有少量不 溶物 烧杯内为无色透明 溶液，滤纸有残物
有白色晶体析出
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
1、固体溶解： 先将固体研细，溶解 时要搅拌，搅拌时玻 璃 棒不能碰击容器壁， 以防容器破损
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法(共2 8张PPT )
化学实验基本方法PPT课件
VS
物质的提纯
把混合物中的杂 质除去，以得到 纯净物的过程。
（一） 过 滤 和 蒸 发
过滤
利用物质的溶解性不同分离 难溶物与可溶物。
蒸发
利用溶液中溶质与溶剂沸 点不同加热使溶剂挥发， 分离溶质与溶剂。
（二）粗盐提纯的实验
NaCl
粗盐 成分
不溶性的泥沙 可溶性的 CaCl2、 MgCl2、 硫酸盐等
从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
目录 | Contents
01
化学实验安全
04
常见离子的检验
02
常用化学仪器的识别使用
03
粗盐的分离和提纯
一 、 化学实验安全
为化学实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障，必须遵守 实验室规则、掌握正确的操作方法、了解安全措施。
实验室规则
1.不得在实验室喝水、吃东西。 2.实验前必须明确实验目的，写 好实验预习报告。 3.操作规范，观察细致，认真做 好实验记录。 4.爱护仪器，节约药品，损坏赔 偿。 5.发生意外事故，及时报告老师。
（一） 可做反应器的容器
试管
1.装固体的试管加热时试管口 略向下倾斜，药品要尽量铺 平。 2.装液体的试管加热时，试管 中的液体不能超过试管容积 的 1/3 ，以防加热时液体飞 溅，试管略向上倾斜，且试 管口不能对准人。
烧杯
1.给烧杯加热时要垫石棉 网，以便均匀供热。 2.溶解或稀释过程中，用 玻璃棒搅拌时不能触及杯 底或杯壁。
如何去除粗盐中混有的泥沙？
步骤
目的
实验现象
注意事项
溶解 过滤 蒸发
使可溶性物质溶解
粗盐逐渐溶解得 玻璃棒不断搅拌， 到浑浊的食盐水 以加速食盐溶解
人教版-化学必修化学实验基本方法PPT演示
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
随堂练习
1. 下面是人们对于化学科学的各种常见认
识, 其中错误的是 ( A )
A. 化学面对现代日益严重的环境问题显的 无能为力
B. 化学将在能源、资源的合理开发和安全 应用方面大显身手
C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科学
(3) 含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物, 统 一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物 等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。
(4) 对产生的有毒气体，在实验中通过浓碱吸收 处理。
(5) 对含有毒的危险药品的废液，必须严格回收 处理，不准随便倒入下水道。
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
——意外事故的处理
1. 酒精及有机物燃烧, 小面积失火如 何处理?
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
人 教版-化 学必修 化学实 验基本 方法PP T演示 （优秀 课件）
特性：跟空气接触易因缓慢氧化而 引起自燃。 实例：白磷(白磷同时又是剧毒品)保 管及使用时的注意事项: 放在盛水的 瓶中, 白磷全部浸没在水下。使用时 注意不要与皮肤接触, 防止体温引起 其自燃而造成难以愈合的烧伤。
A. 化学不做实验, 就什么都不知道 B. 化学不再需要实验 C. 化学不再是纯实验科学 D. 未来化学的方向是经验化
第一节《化学实验基本方法》PPT精品课件
2.危险化学品标志的识别
爆炸品： TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、黑火药，等等。
易燃品
易燃气体： H2、CH4、CO
易燃液体： 有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）
自燃物品： 白磷
遇湿易燃物品： Na、K、电石（CaC2）
腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体
火灾处理方法：防止火势扩展：移走 可燃物物，切断 电源 ，停止通 风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用 湿布、石 棉或沙子盖灭，火势大可以用 灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠 、白磷等化学物质着火可用 干沙土 盖灭。
(三)掌握正确的操作方法
1.药品安全存放
固体药品: 广口瓶 瓶
第一章 从实验学化学
第1节 化学实验的基本方法（课时1）
• 1、遵守实验室规则 • 2、了解安全措施 • 3、掌握正确的操作方法
化学是以实验为基础的自然科学，学习和研究化 学离不开化学实验，进行化学实验活动时，应规范操 作、安全第一位。
一、化学实验安全
（一）遵守实验室规则 （二）了解安全措施
在实验基本 操作中要注 意什么呢
有毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、汞（
Hg）、铅（Pb）
氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过第1类 第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品 压缩气体和液化气体
易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
爆炸品： 腐蚀品： 剧毒物质：
NH4NO3， KClO3 浓H2SO4，浓HNO3， NaOH
甲醛，敌敌畏，砒霜
见光易分解： 浓HNO3， AgNO3，H2O2
化学实验基本方法优秀课件
(4)碱液沾到皮肤上： 立即用大量水冲洗，再涂上适量的硼酸溶液。
(5)酒精灯不慎碰倒起火： 立即用湿抹布扑盖，或用沙子覆盖。
(6)温度计水银球碰破：用硫粉覆盖其表面。 (7)液溴或苯酚沾到皮肤上：用酒精擦洗。 (8)金属钾、钠、镁起火： 用沙子覆盖。 (9)误食铜盐、汞盐等重金属盐：
立即喝牛奶、豆浆或鸡蛋清解毒。
（ 二 ） 安 全 标 识 图 标
（三）、掌握正确的操作方法
1、药品的取用与保存
（1）取用原则
①实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀 性或有毒的，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道，即 严禁入口和用手直接接触，也不要让瓶口对着面部，更不要 把鼻孔凑到容器口去闻气味。
*防污染
例1、下图是某同学设计的尾气吸收装置，从实验 安全和环境保护的角度考虑，其中能用于吸收HCl
气体的装置是 c、e、f
a
b
c
d
e f
g
例2、如图，A可用作实验室制取气体的发生装置，B、C、D 为常见仪器，回答下列问题：
AB C D
（1）仪器D的名称是： （2）列举C的一种常见用途：
（3）用本题中的A装置（气密性良好）制取气体时，常会有生成 的气体逸散到空气中，有的还会造成污染。为避免上述弊端，请 在B、C、D中选择适当的仪器，采用两种方法对A进行重新设计 和组装。 安装方法：
钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）等 氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)等
思考和交流
如果出现下列事故，应如何处理
• 浓硫酸不慎粘在皮肤上 • 浓硫酸不慎溅入眼中 • 浓碱不慎粘在皮肤上 • 燃着的酒精灯打破 • 温度计打破水银球 • 家中煤气泄露
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节 化学实验基本方法 （第二课时）
劲松四中：赵爽
• 设问：俗话说：“吹尽黄沙始见金”，你知道淘金者 怎样将金子从沙中淘出来的吗？请结合你所查阅的资 料简单介绍。
• 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？
• 水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同
碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3
金：密度=19.3g/cm3
[思考与交流]7页：阅读、根据资料卡片 完成继续除杂，试剂选择、添加顺序？
如何除去NaCl中的杂质
Ｃa２＋ ——可溶性碳酸盐ＣＯ３２－ ［Ｎa２ＣＯ３、Ｋ２ＣＯ３］
Ｍg２＋ ——强碱 ［ＮaＯＨ、ＫＯＨ］
ＳＯ４２－ ——稀盐酸酸化的可溶性钡盐Ｂa２＋ ［ＢaＣl２、Ｂa（ＮＯ３）２］
检验物时应取少量待测液的样品，不要 直接在待测液中检验．为什么呢？
如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出 来？ （铁的密度：7.7g/cm3）
用手拣、用水淘、用磁铁、用电磁铁、用化学方法
自然界中的物质的存在形式
纯净物（很少数）
混合物（绝大多数）
化学研究的物质的性质
是研究纯净物的性质
混合物 分离、提纯
纯净物
分离、提纯
例如：粗盐 蒸发
精盐
二、混合物的分离和提纯
过滤后，滤液较澄清，滤 纸上有沉淀物
得到较白净的固体 （但质量比粗盐时少了些）
思考： 粗盐的提纯步骤
粗盐 溶解
悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 过滤（一贴、二低、三靠）
不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐溶液
可如能何还证有明什得么到杂的质没有除去？ 盐中还含有硫酸
[学与问] （5页）： 在分离和提纯物质时， 要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和 无价值的吗？你能举例说明吗？
常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取
1、过滤和蒸发
实验1-1 粗盐的提纯（回忆初三实验）
粗盐成分：
ＮaＣl（ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质)
（ 请大家回忆提纯可粗溶盐于水用到哪些操作？）
利用蒸发皿的余热烘干
练习
• 3. 进行过滤操作应选用的一组仪器是( ) • A. 烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 • B. 烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸 • C. 滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 • D. 滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒
作业
• 1、如何制蒸馏水 • 2、我国能源丰富，而淡水资源短缺，如何
操作过程：
溶解——过滤——蒸发 （▲你过觉滤得操为作了要保领证：实一验贴的二成低功三除靠了要注意安 ▲全作蒸玻问还发璃题要操棒以 注作要外 意要不， 那领停溶些：的解细搅、节拌过问，滤题防和？止蒸）局发部这沸三腾种；操出现
较多固体时停止加热 [学生分组实验] 并动手填写书本Ｐ６的表格，注意 文字表达
过过滤滤和适蒸用发于都固适体用不于溶固于体液和体液，体若混固合体物易溶于 的液分体离则，要他用们蒸适发用的的方对法象进一行样分吗离？。
练习
• 1.某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物， • 拟用右图所示操作进行过滤，错误的操 • 作有（ ） • A．4处 B．3处 C．2处 D．1处 • 2.在蒸发皿中蒸发液体,下列操作不正确的是( ) • A.直接用酒精灯的外焰加热蒸发皿 • B.加热过程中不断用玻璃棒搅拌 • C.加热到液体全部消失 • D.蒸发皿中出现多量晶体、少量液体时,停止加热,
步骤 1、溶解： 搅拌溶解后，静置，观察
2、过滤：
滤纸折好，放好 安装仪器，慢慢过滤
3、蒸发：
把所得滤液倒入蒸发皿， 用酒精灯加热，同时用玻 棒不断搅拌，待蒸发皿中 出现较多固体时，停止加 热，利用蒸发皿的余热使 滤液蒸干
现象
溶解开始时，液体混浊，静置 一段时间后，上层较清，下层 较混浊，有沉淀物
解决这个问题？ • 3、教材10页6、7
板书设计 第一节 化学实验基本方法（第Leabharlann 课时）二、混合物的分离和提纯
1、过滤和蒸发
实验1-1 粗盐的提纯
操作过程：溶解——过滤——蒸发
（一贴二低三靠）
主要仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿
实验1-2 SO42－检验：
步骤：
滴几滴稀盐酸
几滴氯化钡溶液
为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量
思考与交流3
杂质 硫酸盐
加入的 试剂 BaCl2
化学方程式 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
MgCl2 NaOH MgCl2+2NaOH=Mg(OH) 2 ↓+2NaCl
CaCl2 Na2CO3 CaCl2+ Na2CO3 =CaCO3 ↓+2NaCl
蒸发 纯净的ＮaＣl
根？
NaCl、MgCl2、CaCl2硫酸盐的晶体
实验1-2
1、取样 2、加水配成溶液
为何加入稀酸酸化？
3、加几滴稀盐酸，使溶液酸化
4、加BaCl2溶液
若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42-
SO42－检验：
滴几滴稀盐酸 几滴氯化钡溶液
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
化学方程式： Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
板书设计
加除入去试粗剂 盐顺 中序 含有的可溶性杂质，加入 除杂试剂顺序是：
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl
► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl
► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl １、Ｎa２ＣＯ３加在ＢaＣl２之后； ２、最后加入适量的盐酸。
加加入入试除剂杂顺序试剂的顺序可以是：
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl ► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl ► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl
１、Ｎa２ＣＯ３加在ＢaＣl２之后； ２、最后加入适量的盐酸。
小结
粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还 要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除要 考虑加入的试剂外，还需要考虑试剂的用 量和加入的先后顺序以及过量试剂的处理 等问题。
如何除去NaCl中的杂质
请参考书本Ｐ７的资料卡片填写该页的表格
对于NaCl 要除去可溶杂质离子是: Ca2+
Mg2+ SO42-
变成不溶性杂质、气体或 水；尽量不引入新杂质
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子: CO3 2- OH - Ba 2+
如何除去新引入的杂质？请思考书本Ｐ７第二个问题
劲松四中：赵爽
• 设问：俗话说：“吹尽黄沙始见金”，你知道淘金者 怎样将金子从沙中淘出来的吗？请结合你所查阅的资 料简单介绍。
• 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？
• 水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同
碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3
金：密度=19.3g/cm3
[思考与交流]7页：阅读、根据资料卡片 完成继续除杂，试剂选择、添加顺序？
如何除去NaCl中的杂质
Ｃa２＋ ——可溶性碳酸盐ＣＯ３２－ ［Ｎa２ＣＯ３、Ｋ２ＣＯ３］
Ｍg２＋ ——强碱 ［ＮaＯＨ、ＫＯＨ］
ＳＯ４２－ ——稀盐酸酸化的可溶性钡盐Ｂa２＋ ［ＢaＣl２、Ｂa（ＮＯ３）２］
检验物时应取少量待测液的样品，不要 直接在待测液中检验．为什么呢？
如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出 来？ （铁的密度：7.7g/cm3）
用手拣、用水淘、用磁铁、用电磁铁、用化学方法
自然界中的物质的存在形式
纯净物（很少数）
混合物（绝大多数）
化学研究的物质的性质
是研究纯净物的性质
混合物 分离、提纯
纯净物
分离、提纯
例如：粗盐 蒸发
精盐
二、混合物的分离和提纯
过滤后，滤液较澄清，滤 纸上有沉淀物
得到较白净的固体 （但质量比粗盐时少了些）
思考： 粗盐的提纯步骤
粗盐 溶解
悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 过滤（一贴、二低、三靠）
不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐溶液
可如能何还证有明什得么到杂的质没有除去？ 盐中还含有硫酸
[学与问] （5页）： 在分离和提纯物质时， 要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和 无价值的吗？你能举例说明吗？
常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取
1、过滤和蒸发
实验1-1 粗盐的提纯（回忆初三实验）
粗盐成分：
ＮaＣl（ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质)
（ 请大家回忆提纯可粗溶盐于水用到哪些操作？）
利用蒸发皿的余热烘干
练习
• 3. 进行过滤操作应选用的一组仪器是( ) • A. 烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 • B. 烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸 • C. 滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 • D. 滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒
作业
• 1、如何制蒸馏水 • 2、我国能源丰富，而淡水资源短缺，如何
操作过程：
溶解——过滤——蒸发 （▲你过觉滤得操为作了要保领证：实一验贴的二成低功三除靠了要注意安 ▲全作蒸玻问还发璃题要操棒以 注作要外 意要不， 那领停溶些：的解细搅、节拌过问，滤题防和？止蒸）局发部这沸三腾种；操出现
较多固体时停止加热 [学生分组实验] 并动手填写书本Ｐ６的表格，注意 文字表达
过过滤滤和适蒸用发于都固适体用不于溶固于体液和体液，体若混固合体物易溶于 的液分体离则，要他用们蒸适发用的的方对法象进一行样分吗离？。
练习
• 1.某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物， • 拟用右图所示操作进行过滤，错误的操 • 作有（ ） • A．4处 B．3处 C．2处 D．1处 • 2.在蒸发皿中蒸发液体,下列操作不正确的是( ) • A.直接用酒精灯的外焰加热蒸发皿 • B.加热过程中不断用玻璃棒搅拌 • C.加热到液体全部消失 • D.蒸发皿中出现多量晶体、少量液体时,停止加热,
步骤 1、溶解： 搅拌溶解后，静置，观察
2、过滤：
滤纸折好，放好 安装仪器，慢慢过滤
3、蒸发：
把所得滤液倒入蒸发皿， 用酒精灯加热，同时用玻 棒不断搅拌，待蒸发皿中 出现较多固体时，停止加 热，利用蒸发皿的余热使 滤液蒸干
现象
溶解开始时，液体混浊，静置 一段时间后，上层较清，下层 较混浊，有沉淀物
解决这个问题？ • 3、教材10页6、7
板书设计 第一节 化学实验基本方法（第Leabharlann 课时）二、混合物的分离和提纯
1、过滤和蒸发
实验1-1 粗盐的提纯
操作过程：溶解——过滤——蒸发
（一贴二低三靠）
主要仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿
实验1-2 SO42－检验：
步骤：
滴几滴稀盐酸
几滴氯化钡溶液
为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量
思考与交流3
杂质 硫酸盐
加入的 试剂 BaCl2
化学方程式 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
MgCl2 NaOH MgCl2+2NaOH=Mg(OH) 2 ↓+2NaCl
CaCl2 Na2CO3 CaCl2+ Na2CO3 =CaCO3 ↓+2NaCl
蒸发 纯净的ＮaＣl
根？
NaCl、MgCl2、CaCl2硫酸盐的晶体
实验1-2
1、取样 2、加水配成溶液
为何加入稀酸酸化？
3、加几滴稀盐酸，使溶液酸化
4、加BaCl2溶液
若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42-
SO42－检验：
滴几滴稀盐酸 几滴氯化钡溶液
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
化学方程式： Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
板书设计
加除入去试粗剂 盐顺 中序 含有的可溶性杂质，加入 除杂试剂顺序是：
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl
► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl
► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl １、Ｎa２ＣＯ３加在ＢaＣl２之后； ２、最后加入适量的盐酸。
加加入入试除剂杂顺序试剂的顺序可以是：
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl ► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl ► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl
１、Ｎa２ＣＯ３加在ＢaＣl２之后； ２、最后加入适量的盐酸。
小结
粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还 要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除要 考虑加入的试剂外，还需要考虑试剂的用 量和加入的先后顺序以及过量试剂的处理 等问题。
如何除去NaCl中的杂质
请参考书本Ｐ７的资料卡片填写该页的表格
对于NaCl 要除去可溶杂质离子是: Ca2+
Mg2+ SO42-
变成不溶性杂质、气体或 水；尽量不引入新杂质
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子: CO3 2- OH - Ba 2+
如何除去新引入的杂质？请思考书本Ｐ７第二个问题