舞台灯光基本知识(课堂PPT)

晴朗的月夜，地面照度为0.2 lx
40W白炽灯（一米处）照度为30 lx
加罩后（伞形）一米处照度为70 lx
上述概念表示光的自然特性，光源的颜色特性还包 括色表、显色性和色温等概念。 35
⑥光源的色表：人眼观察到的光源所发出光的 颜色。
⑦光源的显色性：不同光源照到物体时所显现 出来的颜色。
例如：路灯（荧光高压汞灯），远看它发的光 又亮又白说明荧光高压汞灯的包表好。但当它 照在人脸时，脸色显得发青，这说明荧光高压 汞灯的显色性很差。
其波长分别是： 红（780－630nm） 橙（630－ 600nm）黄（600－570nm）绿（570－490nm） 青（490－450nm）蓝（450－430nm）紫（430－ 370nm） 31
实验证明，人眼对波长为555nm的黄绿光最敏感
电磁波谱与现光谱：
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②光通量：光源在单位时间内通过某一面积的 光能称为流面积上的光通量，其符号为Φ。单位： 流明（1m）
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2、伸出式舞台
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A、特点：半封闭式 两种剧场的结合状态
B、观演关系： C、灯光布置特点：半隐蔽状态 D、布景、道具、人物的安排与灯光的关系
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3、中心式舞台（如图）
A、特点：无遮蔽性、开放性 B、观演关系
四面围观 C、灯光布置特点
无遮蔽性、开敞性 D、布景、道具、人物的安排与灯光的关系
表的摇头电脑灯
❖ 第五阶段：蓬勃发展的国产电脑灯（主要是
台湾灯和广州灯）
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1.2 舞台与舞台演出形式
一、几种常见的舞台形式 1、镜框舞台
A、特点：封闭式 B、观演关系：对峙的观演关系
（优、缺点） C、灯光布置特点：隐蔽性较强，以隐蔽的灯
光创造幻觉 （区别于现代派戏剧） D、布景、道具、人物的安排与灯光的关系20
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古代茶楼
返回
10
镜框式舞台
返回
11
夜总会/歌舞厅(八十年代中期)
返回
12
的士高/DISCO(八十年代后期)
返回
13
歌厅（九十年代初期）
返回
14
演播厅
返回15
户外大型演出舞台（九十年代中期）
返回
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二、专业灯光的起源及发展概况
❖ 国内专业灯光发展起源于两个方面，舞台照 明灯光源自于中国传统戏剧的发展造就的上 海光耀品牌，电脑效果灯光源自于国外。
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教学计划
课程考核项目及权重分配： 本课程考核项目为平时表现（主要考察出勤、听课 及作业情况）、实验、期中考试和期末考试,共四项。
总评成绩=平时成绩*20%+实验成绩*30% +考试成绩*50%(期中20%、期末30%)
考试时间：期末考试在第10周（11月18~ 11月20日) ；
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第一章 舞台灯光系统
血光、热情、温暖、热烈、爱情、吉祥、活力、
积极、坚强、振奋和鼓舞、危险、愤怒、粗暴、
浮躁、禁止、危险
橙：与红色相近，同属暖色调，令人感到爽朗、
高兴、无忧
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黄：属偏暖色调，令人感到高贵、光明、欢快、开朗、 开阔、明亮、智慧、柔和、活跃、素雅
（由于人眼对黄色的波长<555nm>最为敏感，所以常
用黄色作为警戒色。飞行员、警察、马路清洁工的衣
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国有企业发展四个阶段： ❖ 第一阶段：六十年带到八十年代初以上海光
耀为代表的国有企业 ❖ 第二阶段：八十年代初期到九十年代后期以
邯郸灯具厂，北京星光为代表的集体企业 ❖ 第三阶段：九十年代末期到现在，以我们艾
普、四川龙爪（奥罗拉）、广州隆达为代表 的迅速发展起来的民营企业 ❖ 第四阶段：吸收传统灯具和国外先进的舞台 照明灯且具创新型的民营企业，代表企业： 艾普、四川龙爪（奥罗拉）、广州飞达
1、话剧演出 2、“T”台演出 3、临时搭台演出 4、歌剧演出 5、京剧演出 6、电视晚会演出
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1、话剧演出 强调幻觉，灯光跟剧情走
2、“T”台演出 强调真实，等关于人物关系密切
3、舞剧演出 强调“点”，灯光跟人物走
4、歌剧演出 强调情，灯光跟音乐走
5、京剧（戏曲）演出 强调意境，灯光跟唱走，声光同步
6、晚会 综合性强
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1.3 光学基本知识
1、基本概念：光、光通量、光强、亮度、照度、色 表、显色性、色温。
①光：能引起视觉感应的辐射能，它以电磁波的形 式在空间传播。人眼所感觉到的不 是电磁波中很 小的一部分，称为现光。其波长一般在370－ 780nm之间。（1nm=10-8m）
现光分为红、橙、绿、表、蓝、紫等七种单色光。
③发光强度（光强）：光通量在空间的分布密 度叫发光强度，它是表示光源发光能力大小的 物理量。
பைடு நூலகம்
符号I，单位：坎德拉（cd）。
例如：桌面台灯有罩时桌面要比没罩时亮：其
实灯泡的光通量亦没变，只是其光通量在空间
的分布状况发生了变化，由于罩反射向下的光
通量增加了、密度加大。
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④亮度：光源表面沿法线方向上单位面积上的发光 强度。符号：L，单位：cd/m2(cm2)
灯光音响设备及使用
课程的地位、目的和任务：
❖ 通过学习本课程，使学生熟悉舞台灯光、音
响工程和音响调音的常用设备以及其使用方
法，掌握灯光、音响设备的基础知识以及灯
光设备、电声器件、声源设备、调音台与信
号处理设备以及音响系统和扩声系统的调节
方法。授课重点为灯光设备及音响设备的实
际使用方法和调节技巧，培养学生的实际操
❖ 5. 歌厅：起源于九十年代初期的融合戏剧歌舞的一 种综合娱乐模式
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舞台的类型及发展演变
❖ 6. 演播厅：源自中央电视台春节晚会的一种电视综 艺娱乐模式
❖ 7. 户外大型演出舞台：起源于九十年代中期的集政 治经济文化体育活动为一体的一种大型文体演出活 动或歌舞晚会
❖ 8. 多功能文化活动中心：九十年代中后期城市建设 发展的一种集展览比赛演出为一体的室内大型活动 场所，如文化娱乐中心，国际会展中心，展览中心 等
作能力，为从事相关工作准备所需职业技能
。
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本课程知识目标与能力目标：
❖ 掌握光学基础知识 ❖ 掌握常用的舞台照明灯具结构和使用方法 ❖ 掌握灯光系统设计的基本原则 ❖ 掌握电脑灯的使用方法 ❖ 掌握音响技术基础知识 ❖ 能够正确使用电声器件、声源设备、调音台、信号
处理设备 ❖ 能够构建基本的音响系统 ❖ 能够进行简单的调音，并对音质进行评价
显色性高的光源对颜色的再现较好，我们所看 到的颜色也就较接近自然原色，
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⑧色温：当热辐射光源（如白炽灯），所光的 颜色与黑体加热到某一温度时所发射光的颜色 相同时，该黑体被加热的这个温度被称为该光 源的色温。单位为开尔文（k）
黑体铁――3000℃――5000℃――6000℃
加热（红） （黄） （白）
紫色：与蓝色相近，同属冷色调，令人感到神秘、浪 漫、优雅、高尚、庄严和华贵。
白：冷色调，使人想到冰雪、寒冷、优雅、高贵、清 洁、纯真、神圣、高尚、平和、光明的感觉。
也易使人联想到冷酷、空虚、哀怜、悲伤、恐怖。42
脸色苍白（耗电低）
脸色青黑
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2、照明色彩的心理感知特性。
不同的颜色对人的生理产生不同的刺激，从而 影响到人产生不同的心理感受。
冷暖感：
红、橙――暖
蓝、紫――冷
黑白灰――冷
远近感：红――近、蓝――远
轻重感：红、橙――重、蓝、白――轻
兴奋感：红――兴奋、蓝――沉静
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红：暖色调，富有刺激性，使人加速血液循环。 长时间接触易感疲劳，使人联想到太阳、红旗、
1.1 舞台及灯光的发展过程 1.2 舞台与舞台演出形式 1.3 光学基1.7本调光知设备识的使用 1.4舞台照明常用灯具 1.5 灯光设计的一般原则 1.6灯光设计实例-演播室布光 1.7调光设备的使用
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教学目标
❖ 1.了解舞台及灯光的发展演变过程； ❖ 2.了解舞台与舞台演出形式； ❖ 3.掌握常用的光学基本知识 。
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1.1舞台及灯光的发展演变 一、舞台的类型及发展演变
❖ 1. 茶楼式戏院：起源于解放前大上海、北京城的戏 院戏楼
❖ 2. 镜框式舞台：中国解放后六十年代到七十年代沿 习前苏联模式建设的剧院剧场礼堂
❖ 3. 夜总会/歌舞厅：八十年代中期学习西方的歌舞娱 乐模式
❖ 4. 的士高/DISCO：八十年代后期学习西方的娱乐 模式
白炽灯的色温2700－2900K 6500K
荧光灯2700－
规律：色温越高，光色越偏蓝；色温越低则偏 红。 37
光源的颜色特性表
光源、特性 显色指数 色表
太阳光
100
白
钨白炽灯 95－99 偏黄
荧光灯
70－80 偏白
高压纳变 20－25 偏红
显色性（效果以照人 为例）
自然
接近自然（适用化妆 室）
常规亮度：无云晴空的平均亮度：0.5cd/ (cm2) 40W荧光灯表面亮度：0.7cd/ (cm2) 太阳的亮度：2×105cd/ (cm2) 亮度的人眼阈限：16cd/ (cm2)
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⑤照度：受照物表面每单位面积上接收到的光通量。
符号：E，单位：勒克斯（lx）
常规照度：夏天阳光强烈的中午，地面照度为50000 lx
服常用此色作标帜。）
绿（青色）：森林的主调，富有各不相同，使人联想 到青山绿水，生气勃勃，象征青春、和平、健康、永 恒、公平、安祥、智慧和谦逊、镇静、身心平衡
常用作安全、通过、卫生、环保标帜。
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蓝色：极其冷静的色调，能消除紧张、形成幽雅、宁 静气氛，使人联想到碧蓝色的海洋、蔚蓝的天空，令 人感到深沉、远大、悠久、纯洁、理智、冷静、和谐、 安详，也易使人产生阴暗、忧郁、贫寒、悲伤、衰悼 和恐怖的情感。所以蓝色特别是淡蓝色要慎重使用。