建设学习型、服务型、创新型党组织
2024年创建学习型、服务型、创新型机关活动总结汇报
2024年创建学习型、服务型、创新型机关活动总结汇报一、引言本次汇报旨在总结2024年创建学习型、服务型、创新型机关的相关活动与成果，评估其对机关建设的作用和影响。
二、活动总结2.1 学习型机关活动为了推动机关学习型转型，我们开展了一系列学习活动。
包括：- 组织学习交流会议：每月组织一次学习交流会议，邀请行业专家和资深领导为机关干部授课，帮助他们学习新知识、掌握新技能。
- 建设学习平台：搭建了一个在线学习平台，提供各类学习资源和学习计划，员工可以根据个人需求选择学习内容，并进行自主学习。
- 建立学习导师制度：建立了一对一的学习导师制度，老员工担任学习导师，为新员工提供学习指导和帮助。
这些学习活动的开展，极大地促进了机关员工的能力提升和自主学习意识的增强，有效提高了机关整体的学习质量。
2.2 服务型机关活动为了建设服务型机关，我们采取了以下措施：- 客户满意度调查：定期进行客户满意度调查，了解客户需求与意见，针对性解决问题，持续改善服务质量。
- 创建公共服务平台：建立机关公共服务平台，将机关各部门的服务资源整合起来，提供便捷的服务渠道，提高办事效率。
- 开展培训活动：定期组织培训课程，培养员工服务意识和服务技能，提升服务质量和机关形象。
通过这些服务型机关活动的开展，我们有效提升了机关对外服务的质量和效率，取得了良好的服务口碑。
2.3 创新型机关活动为了推动机关创新能力的提升，我们进行了以下工作：- 建立创新团队：组建创新团队，由各部门优秀员工组成，负责机关创新活动的策划与推进。
- 创新激励机制：建立创新激励机制，对机关内涌现的创新项目进行评估和奖励，鼓励员工积极参与创新。
- 创新项目申报：设立创新项目申报通道，鼓励员工提出创新项目，通过内部评审和实施。
通过这些创新型机关活动的开展，我们培养了机关员工的创新意识和能力，推动了机关工作的创新与发展。
三、成果评估3.1 学习型机关成果通过学习型机关活动的开展，我们取得了以下成果：- 员工学习意愿明显增强，学习参与度和积极性明显提升。
校园六好内容是什么
校园六好内容是什么
1、领导班子建设好：积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师
党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
2、思想道德教育好：加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
3、活动阵地好：组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，
定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
4、教师队伍好：认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。
5、校园文化好：建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
6、校园环境好：做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇党支部建设“学习型、服务型、创新型”三型组织总结强化党建与业务工作有机融合深入推进“三型”党组织建设市地税局按照“条主动、块为主”和“下抓两级、抓深一层”工作机制要求,积极强化党建与业务工作的有机融合,有效推进了全系统“三型”党组织建设,推动了税收工作科学有序开展。
强化党员经常性教育,在与业务工作的有效融合中,力促“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是围绕抓实党组织的有效管理,坚持党支部建设规范化。
自觉把严格落实党员“三会一课”制度作为建设规范化党支部的重要抓手,力推党建工作干在实处,取得实效。
二是围绕坚定党员的信仰信念,坚持党员学习教育常态化。
推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,树立正确的价值观,增强党员党性观念。
推动集中性教育向经常性教育延伸,以“四讲四有”为标尺,促使党员学习教育常态化制度化,不断提升落实全面从严治党工作精细化管理水平。
三是围绕发挥党员的先锋作用,坚持党员“主题党日”活动制度化。
把每月首周五下午作为党员“集体固定学习日”,每月20日确定为全系统基层党组织“主题党日”,创新开展结对共建、志愿服务、扶贫济困、创建文明城等特色活动。
强化“互联网+”优势,在与业务工作的有效融合中,力争党建工作常抓常新长效。
一是发挥“大数据”作用,坚持“借题发挥”。
及时收集摘录中央领导讲话、社论、评论员、时事述评等时政1800多篇,供各级党组织和党员干部学习。
二是突出“互联网+”优势,坚持“借梯上楼”。
定期搜集整理各级有关党建、中共党史知识、党史轶事等党建知识,编发电子书20期近40万字,通过邮箱下发各基层党组织。
三是运用“智慧党建”平台功能,坚持“借势发力”。
发动和组织基层党组织和党员干部自觉把党员“三会一课”、组织生活会等制度建设,运用文字记录下来,通过影像展示出来,并做好“留痕”管理。
强化“三型”党组织建设,在与业务工作的有效融合中,力推税收工作实干创优、走在前列。
小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案
小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案为深入贯彻落实桥西教育局精神，结合我单位实际，制定我校创建“学习型、服务型、创新型”党组织（以下简称“三型”党组织）活动方案如下：一、目标任务以学习水平提升创新水平，以创新水平提升发展水平，以发展水平提升服务水平，以“三型”党组织建设提升党建科学化水平，使党组织学习氛围更浓，创新意识更强，服务水平更高，发展能力更好，为全区实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强的思想和组织保证。
二、活动的主要内容和责任分工（一）创建学习型机关党组织（党支部牵头，各学校配合）1、浓厚学习氛围。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和建设马克思主义学习型政党、学习型组织的要求，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力营造崇尚学习的浓厚氛围，切实做到学习工作化、工作学习化。
2、突出学习重点。
以党的十八大精神和新党章的学习为重点，认真制订年度学习计划，推行“三个一”学习制度，“每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习”，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章”；建立科学的述学、考学、督学机制，健全和完善党员学习笔记、学习档案，并把学习考评情况列入党支部和党员目标管理考核；强化党员学习教育阵地建设，以支部会议室（活动室）为基础，建立党员教育培训活动室，使全体党员学习有课堂、活动有场所、教育有阵地。
3、创新学习形式。
以党支部或科（室）为单位，深入开展以履行职责、做好本职工作及提高业务技能为主要目标的岗位技能培训，采用团队学习、个人阅读、心得交流和专题研讨等方式，交流分析工作中的亮点、难点和热点问题，有针对性的提出措施和办法，提升学习的互动性、趣味性，不断完善知识结构，切实提高履职能力和水平。
4、提升人生境界。
以核心价值体系为导向加强全局党员干部“德”的培育，教育引导全局党员干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会主义文明风尚的引领者、倡导者和实践者。
关于学习型服务型创新型机关党组织建设问题研究
关于学习型服务型创新型机关党组织建设问题研究——xx市检察院建设学习型服务型创新型党组织的实践与思考党的十八大明确提出要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。
建设“三型”党组织是新形势下党的建设的新目标、新要求，对于推进新时期党的建设具有强烈的针对性。
在这种新的形势下，如何加强“三型”党组织建设，是检察机关必须认真研究的重要课题。
本文立足本院加强党组织建设的工作实际，结合新时期党的建设的要求，从三个方面来探讨“三型”党组织建设问题。
一、建设学习型、服务型、创新型机关党组织的意义（一）“三型”党组织建设是我们党自身的发展的需要。
改革开放以来，我们党紧密结合发展中国特色社会主义伟大事业，不断研究党的建设出现的新情况新问题，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，取得了巨大成就。
当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的，但党内也存在不少不适应新形势新任务新要求、不符合党的性质和宗旨的问题。
我们的党员干部队伍是好的，但也必须看到，与承担的历史任务和科学发展观的要求相对照，仍然存在许多不适应、不符合的问题，尤其是部分党员干部身上仍然存在精神不振、纪律松弛、作风散漫、办事拖拉、效率不高等问题。
这些问题不但影响了党和政府在人民群众中的形象，而且直接影响了我们改革发展的进程，必须引起我们的警醒，抓紧加以解决。
（二）“三型”党组织建设是我党适应社会发展的需要。
我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，这两个“没有变”，是我们继续推进改革开放和现代化建设的最大国情，也是我们作决策、想问题、办事情的根本依据。
近年，我党提出并实施了一系列符合我国实际、有利于科学发展的思路举措，我国经济社会保持了较快发展。
创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结
中共XXXX公司支部委员会关于创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结为深入贯彻落实“三个代表"重要思想、科学发展观和党的十七大精神,不断提高公司党组织的学习意识、创新能力和服务水平，我公司党支部根据区委《关于创建学习型、创新型、服务型党组织的意见》精神,认真开展了创建“三型"党组织的各项工作,现将创建工作情况作如下总结：一、以提高素质，推动工作为目标，创建学习型党组织。
1。
重新认识学习,着力在建立学习体系,完善学习机制上下功夫。
重新认识学习,通过学习使领导干部和党员了解愿景，接受愿景，认同愿景,最大限度地发挥党支部政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用.从学习贯彻党的十七大精神的战略高度上重新认识学习，增强创建学习型党组织的自觉性和主动性。
从企业改革发展的形势任务上重新认识学习，使领导干部和广大党员认识到，面对日益激烈的市场竞争,不学习、不进步、不转变对学习的态度，就无法适应企业改革发展的需要.建立学习体系.从建立健全组织机构入手，公司党支部成立创建工作领导小组，由党政主要领导担任组长.抓好制定建设学习型党组织的宣传学习计划，把建设学习型党支部列入重要议事日程，建立长期持续的学习体系，对学习效果采取切实有效的评估手段,不断提高党组织学习水平，完善学习机构。
在创建学习型党组织过程中，通过灵活多样的开工，来增强创建工作的活力,避免了创建学习型党组织的表面化、突击化。
在学习内容中，把学习新时期党建理论与学习电力法规政策,与学习改革发展的形势，与学习供电业务知识，与自己所做的工作等结合起来，增强学习的指导性、前瞻性、实用性和实效性。
2。
坚持开拓创新，着力在运用多种载体，提高创建成效上下功夫。
创建学习型党支部,当创建先行，做学习表率。
公司把创建学习型党支部作为创建学习型党组织的龙头,以强化党支部学习为先导，坚持领导干部理论学习制度和考核监督制度。
做到年有计划,月有安排,定时期、定地点，人人有笔记，个个有成果。
建设学习型服务型创新型机关党组织
建设学习型服务型创新型机关党组织党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标任务，进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题，为党的建设指明了方向。
机关党的建设是党的建设的重要组成部分，以党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作，关键是将大会提出的党的建设任务要求落实到机关党建工作实践中，把学习的理念、服务的理念、创新的理念贯穿于机关党的建设全过程，不断提高机关党的建设科学化水平。
一、以思想理论建设为根本，大力推进学习型机关党组织建设学习型党组织是通过汲取学习型组织理念而形成的一种党组织发展模式，具有学习型组织的一般特点，但与学习型组织又有本质区别。
集中体现在，党组织是政党组织的有机组成部分，是政治组织，其价值追求要服从服务于党的政治目标，具有鲜明的政治特性。
因此，在建设学习型党组织过程中，既要积极学习借鉴学习型组织理论，拓展传统的学习内涵，不断提高党组织的学习能力、创新能力，又要体现党组织的特点和要求，切实增强学习型党组织建设的针对性实效性，真正使建设学习型党组织的过程成为党员学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强的过程。
以先进的学习理念引领机关党员干部加强学习。
先进的学习理念是学习型党组织体现时代性的内涵要求。
建设学习型党组织，不仅要发扬我们党重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风，也要学习借鉴学习型组织理论，拓展传统的学习内涵，积极引导机关党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中创新，在创新中发展。
在学习观念上应努力实现“四个转变”，即把阶段性学习转变为终身学习，把个人学习转变为团体学习，把被动学习转变为自发学习，把单纯学习转变为学习和研究问题相结合，真正把学习作为党的思想建设的重要特征，作为党的组织活动的重要内容，作为提高党组织战斗力的重要途径。
创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动方案
创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动方案为深入贯彻党的十八大精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动以及科学审计成果，构建和谐的工作环境和党组织建设的长效机制，促进机关转变作风，提高创新能力、工作效率和工作成果，根据省委和省直机关工委要求，结合我厅实际，就开展以创建“学习型、服务性、创新型”基层党支部为主题的活动，制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大“建设学习型、服务性、创新型马克思主义执政党”的要求，结合我厅工作实际，认真开展创建“三型”活动，进一步解决基层党支部建设存在的薄弱环节和突出问题，全面加强党组织建设和作风建设，不断提高基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，增强全厅党员的学习意识、创新意识和服务意识，努力造就一支政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明的审计工作队伍。
二、主要内容（一）创建“学习型”党支部。
按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，加强干部职工的学习教育和培训。
1、健全完善学习制度。
形成全员学习、全程学习、终身学习的风气，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯和氛围，逐步做到学习工作化、工作学习化。
以党组中心组理论学习为牵引，带动全体党员干部职工的学习热情，加大干部培训力度。
健全学习机制，党员干部有学习笔记，支部有记录，形成学习、思考、工作、提高等各方面良性循环。
2、学习形式灵活多样。
采取集中学习与个人自学相结合，请进来与走出去学习相结合的方式进行学习。
组织辅导报告会、专题讲座、讨论交流、观看电教片、外出参观及现场观摩、专题调研、知识竞赛、理论测试、撰写调研报告及学习体会文章等方法基础上，充分发挥网络等各种媒体的优势，逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯。
3、突出学习重点。
在学习内容上，力求与职能工作特点相结合，增强干部职工把握国家宏观政策、相关法律法规及发展规律的能力，胜任本职工作的能力，提高依法办事、依法律己、依法行政的意识和能力。
建设“学习型、创新性、服务型党组织活动方案
建设“学习型、服务型、创新型”党组织活动方案为深入贯彻落实市教育局精神，结合我单位实际，制定我校创建“学习型、服务型、创新型”党组织（以下简称“三型”党组织）活动方案如下：一、目标任务以学习水平提升创新水平，以创新水平提升发展水平，以发展水平提升服务水平，以“三型”党组织建设提升党建科学化水平，使党组织学习氛围更浓，创新意识更强，服务水平更高，发展能力更好。
二、活动的主要内容和责任分工（一）创建学习型机关党组织1、浓厚学习氛围。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和建设马克思主义学习型政党、学习型组织的要求，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力营造崇尚学习的浓厚氛围，切实做到学习工作化、工作学习化。
2、突出学习重点。
以党的十九大精神和新党章的学习为重点，认真制订年度学习计划，推行“三个一”学习制度，“每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习”，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章”；健全和完善党员学习笔记、学习档案，并把学习考评情况列入党支部和党员目标管理考核；强化党员学习教育阵地建设，以支部会议室（活动室）为基础，建立党员教育培训活动室，使全体党员学习有课堂、活动有场所、教育有阵地。
3、创新学习形式。
深入开展以履行职责、做好本职工作及提高业务技能为主要目标的岗位技能培训，采用团队学习、个人阅读、心得交流和专题研讨等方式，交流分析工作中的亮点、难点和热点问题，有针对性的提出措施和办法，提升学习的互动性、趣味性，不断完善知识结构，切实提高履职能力和水平。
4、提升人生境界。
以核心价值体系为导向加强全局党员干部“德”的培育，教育引导全局党员干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会主义文明风尚的引领者、倡导者和实践者。
（二）创建服务型党组织1、坚持从实际和单位职能出发，有针对性的解决联系和服务学生中存在的突出问题，同时完善好机制，探索好的、经常性的措施，要通过开展教育实践活动，在党员干部队伍中形成为民之风、务实之风和清廉之风。
三型党组织建设制度
“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度王卜庄镇东孟小学2018.8“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度为切实保障东孟小学学习型、服务型、创新型党组织建设的有效实施，努力办人民满意的教育，特制订东孟小学“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度如下：1.加强领导，落实责任。
成立我校党支部建设“三型”党组织领导小组：组长：王文东（书记）副组长：孙建国（支部委员）成员：袁士海、孟令强、李艳芳、刘莉三型党组织建设，要在学校党支部统一领导下，由书记牵头协调，有关部门密切配合，形成整体推进合力。
书记是第一责任人，要切实履行职责。
党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉学在前、做在前。
2.制定计划，稳步实施。
开展建设“三型”党组织活动，做到建设任务目标化、目标任务项目化、项目管理责任化。
支部按照上级要求，结合我支部的实际情况，认真制订“三型”党组织建设实施方案，落实目标任务和具体措施。
着力将学习型、服务型、创新型党组织建设贯穿于各个部门日常工作中，各个部门根据实施方案，可以相应制订更加齐全的专题党建方案。
3.加强检查，督促指导。
把学习型、服务型、创新型党组织建设情况作为优秀党员干部评选的重要依据，要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
4.加大宣传，营造氛围。
支部在建设“三型”党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来，广泛运用各类媒体（显示屏、学校网站、微信群、校园广播等），多种宣传方式，深入宣传学习型、服务型、创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型、服务型、创新型党组织建设的浓厚氛围。
5.培植典型，示范引领。
善于发现和培育典型，充分发挥先进典型的引领带动作用。
要挖掘亮点，多渠道征询意见，在此基础上开阔思路、精心组织、不断凝炼，全面加强基层党组织建设。
学校将在普遍推进加强学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，进一步遴选出我校教师身边的先进人物，通过典型推动，大力宣传先进事迹，营造浓厚的创先争优氛围，调动建设活动的积极性。
浅谈学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设 提升党建工作科学化水平
浅谈学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设提升党建工作科学化水平——羊丽芬胡锦涛同志在十八大报告中提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。
在新的历史条件下，面对新的世情、国情、党情，对加强党的建设新的伟大工程提出了新要求、新举措、新目标。
结合基层公路养护党建工作实际和自己的认识，谈一谈自己的看法。
一、学习型党组织建设“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》。
它充分说明了学习的重要性。
创建学习型党组织，应从以下方面抓起。
一是抓好学习对象。
基层领导干部要做好学习领头雁。
基层领导干部的一言一行，直接或间接的影响到党员干部、职工的言行和作风。
基层领导干部多是从基层一线中脱颖而出选拔到领导岗位，技术实践强，管理经验欠缺，做为基层领导干部，应有合理的知识结构和能力结构，应有更高的理想目标，更强的进取精神，更多的“铺石路”奉献精神；做为基层领导干部，接受系统教育，提升学历层次，学习十八大会议精神，转变工作作风，践行党中央“八项规定”“六条禁令”；作为基层领导干部，应带头挤出空闲时间，多一些学习，少一些不必要的应酬，多一些思考，少一些人情往来，给职工做个好榜样；做为基层领导干部，应加强基层团队管理和学习，充分利用工作时间或是会议时间，组织职工学习、培训。
据调查显示，职工在上班时间或是会议时间学习的效率是其他时间的1.5倍。
基层职工是学习的践行者。
基层机关职工的学习，应应材施教、分门别类推进。
基层机关职工，学历一般都在大专或大学以上，知识结构完整、系统，业务实践欠缺，应加强业务上的培训和学习，加强党性教育和思想引导；站所一线职工，学历一般都在高中、中专、初中等，工作实践强，理论知识薄弱，应加强理论知识的学习和公路养护业务技能培训（机械操作培训、安全知识培训、路面修补、桥梁加固培训），扩大知识储量，提升业务技能的含金量。
二是要探索行之有效的学习方法。
小学创建学习型、服务型、创新型党组织活动实施方案
小学创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动实施方案为认真贯彻关于“建设学习型、服务型、创新型党组织”的建设要求，全面加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，进一步加强党员教师队伍建设，解放思想，实事求是，全面发展，结合我校实际情况，特制定创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动方案如下：一、指导思想把创建“三型”党组织作为学校党建的主要任务，提升学习能力，增强服务本领，强化创新意识，为创办人民满意的学校提供强有力的思想、组织和作风保证。
二、具体措施（一）全员学习、提升素质，创建学习型党组织通过创建学习型学校党组织，引导我校党员牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断拓展学习内容，创新学习方法，丰富学习载体，健全学习制度，使学习成为学校党组织的鲜明特征，不断提高广大党员的思想素质和业务素质。
1．明确学习内容。
以深入学习党的十九大会议精神和新党章为重点，深刻理解新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设规定和中央、省市委关于开展党的群众路线教育实践活动精神；岗位履职所需要的科学文化专业知识。
进一步更新观念，开阔思路，大力弘扬求真务实精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题，不断提高业务能力和工作水平。
2．完善学习制度。
按照上级党委的要求，不断完善学习制度。
采取党员自学、集中学习、专题辅导、集中研讨、参观交流等形式，抓好党员干部的理论武装工作。
坚持周五学习日制度，建立和完善党员干部培训制度、集体学习考勤制度、个人学习制度、学习成果汇报交流制度等，强化学习的过程管理，不断做到个人学习有计划、集体学习有考勤、集中研讨有记录、学习成果有检查。
以党支部为单位每周组织一次集中学习，每名领导干部全年要完成学习笔记2万字以上，撰写学习心得体会文章1-2篇。
（二）执政为民、廉洁高效，创建服务型党组织通过创建服务型党组织，推动党员干部不断转变工作作风，增强服务意识，完善服务功能，使服务能力和水平逐步得到提升，出色完成部门工作职责和全年各项工作任务，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。
关于建设“三型”党组织的实践与思考
关于建设“三型”党组织的实践与思考十八大明确提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。
把“学习型、服务型、创新型”三者综合在一起，上升为全党的党建目标，意味着党建思路、工作方式、形象的转型，更切合改革开放、市场经济、社会主义民主政治条件下的中国实际。
具体到基层来说，就要立足实际，深刻理解、认真贯彻十八大精神，推动“三型”党组织建设不断深入。
一、转变观念、提升素质，建设学习型党组织学习是人类社会进步的阶梯。
我们党从建党之初起，就善于学习、倚重学习，十七大已经提出明确要求，在全党开展了建设学习型党组织活动。
党的十八大进一步把“学习型”作为政党建设的目标，就是强调要适应新形势、新任务要求，掌握科学的理论和方法，建立完善的学习机制，倡导终身学习、全员学习，通过学习使党更加成熟坚定。
一要抓拓展，丰富形式内容。
创新方式方法，增强学习的生机和活力，是增强学习效果的关键。
要把继承传统和改革创新结合起来，积极探索灵活多样的学习方法，及时完善学习内容，倡导开展案例式、体验式、互动式、研究式、共享式、开放式等多种形式的学习，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。
今年以来，x市积极探索党员喜闻乐见的学习形式，不断丰富学习内容，开设平阳大讲堂，邀请国内各领域知名专家讲座；实施干部提能计划，分类培训农村、企业、“两新”组织等党员干部xxxx余人次；组建成立干部教育客座讲师团，实行“套餐”式培训；实施“借脑育才”，先后选派xxx名干部到高等院校学习深造；充分利用远教资源，实施农村党员教育学习全覆盖、常态化，增强了学习培训实效，提高了党员干部素质能力。
二要抓实践，坚持学用相长。
学习型党组织建设要紧紧围绕中心工作这个大局，把出发点和落脚点放在解决实际问题上，认真研究解决提高发展质量效益，创新发展体制机制，增强发展协调性和可持续性问题，以及社会建设和民生改善中群众反映强烈的突出问题，在实践中学习，以学习指导实践，实现学习与实践的互促共进。
略谈学习型、服务型、创新型党组织建设
略谈学习型、服务型、创新型党组织建设全面提高基层党组织科学化水平是确保在新形势下谋求健全发展的重要基石。
为此，在党的十八大报告中鲜明指出，要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”，这是党首次把“三型”有机整合，上升到执政党建设的高度。
因为党执政和工作的基础是党组织，党组织承担着管理社会、推动经济社会发展的历史职责，肩负着执政为民、造福一方的重要使命。
“三型”目标的提出，表明我们党对执政党建设规律的把握更加自觉、更加全面、更加深刻，为全面提高党的建设科学化水平指明了方向。
作为基层党委组织部门，必须深刻认识新形势下自身肩负的重大使命。
充分认识建设学习型、服务型、创新型党组织的重大意义。
首先，要明确“三型”的含义。
我们认为，所谓学习型，主要是指重视学习、善于学习，拥有不断更新知识以及获取这种知识能力，能够把知识转换成为执政能力的政党，中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，通过不断学习，掌握和运用马克思主义基本原理，分析中国基本国情，在战争中学习领导革命战争的本领、在社会主义建设和改革发展中提高领导和执政能力，形成了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，积累了注重学习的丰富经验。
学习型党组织，就是强调要掌握科学的理论和方法，不断学习、善于学习。
所谓服务型，主要是指以全心全意为人民服务为宗旨，以立党为公、执政为民为根本执政理念，把服务人民作为主要职能和工作任务，通过不断提高服务人民群众能力和水平，来提高党的领导力、管理力和凝聚力的政党。
服务型党组织，是马克思主义执政党的核心价值体现，她既是人民对马克思主义执政党的角色期待，也是马克思主义执政党对自身职能的科学定位所谓创新型执政党，主要是指能够适应国际国内客观形势发展变化，结合自身实际不断对党的纲领、路线、方针、政策进行调整、更新，以适应社会进步要求和时代发展潮流的政党。
学习型服务型创新型党组织创建方案
创建“学习型、服务型、创新型”机关党组织活动实施方案三、基本原则一是正面教育为主，提高整体素质。
积极营造勤于学习、勇于创新、甘于奉献的工作环境，注重发挥党员领导干部的表率作用，充分调动党员干部自我学习、大胆创新、服务基层的自觉性和积极性。
二是紧密联系实际，务求取得实效。
紧密联系机关实际开展创建活动，以求真务实的作风、深入细致的工作，切实解决机关党建中存在的问题，用促进信访工作的全面发展检验创建活动实际成效。
三是创建、工作两促进。
把创建工作形成的强大的精神动力化作干好工作的巨大热情，在信访工作“事要解决、息诉罢访”中做出新成绩。
四是融会贯通，各有侧重。
在创建活动中，各项任务分阶段实施又各有重点，既相互融合，又互相促进。
（一）强化服务意识（7月1日—7月15日）。
结合纪念中国共产党成立89周年纪念活动的开展，每位党员都要进一步增强宗旨观念，在信访工作中做到全心全意为人民服务。
把群众的困难当作自己的困难，切实做到群众利益无小事。
结合自身工作，主动查找自己在服务大局、服务基层、服务信访群众方面存在的差距和不足，广泛征求群众意见，把服务变成自觉行动。
（活动结束后每人要有书面的自我分析材料）（二）转变服务作风（7月16日—7月31日）。
要大兴调查研究之风，走进基层，走进群众，深入排查化解影响改革发展稳定的信访热点和信访突出问题，以解决信访人实际困难和问题、促进案结事了和息诉罢访为工作的出发点和落脚点，努力把矛盾纠纷和社会不稳定因素消灭在萌芽状态，化解在当地，解决在基层。
加强督察督办工作，督促各县区和有关部门，按照方书记的批示要求，认真落实“五个一”和“四定四包”责任制，集中力量、集中时间化解一批信访积案。
（三）改进服务方法（8月1日—8月15日）。
进一步完善实行在信访工作中行之有效的首问负责制、服务承诺制、责任追究制、限时办结制等各项制度的内容和方法，实行政务公开，公开办事程序、办事标准、办事要求、办事结果及投诉方式，实行挂牌服务、礼貌服务、高效服务和全方位服务，完善面向社会承诺的服务内容、服务程序、服务标准、时限。
浅谈建设“学习型、创新型、服务型”基层党组织的思考和认识
要 始终 把 建设 学 习型 基层 党组 织 放在 首要 位置。 营 造学 习的 “ 大氛 围” 。 提 高学 习实效
一
、
１ ． 明 确 学 习 内容 。 有 的 放 矢 地 学 习 。充 分 利 用 论 坛 、 讲 堂、 网络 等 学 习阵 地 ， 把 理 论 学 习 与 政策 法 规 、 党 建 工 作 和业 务 技 能 学 习结 合 起 来 ， 真正 做 到 用 理 论 武 装 头 脑 、 指导工作 、 服务实践 、 创新发展。 始 终 把 学 习 党 的基 本 知 识 和 基本 理 论 ，
验” ， 即： 严峻 的执政考验 、 改革 开放考验 、 市场 经 济 考 验 和 外 部 环 境 考 验 ： 面临着“ 四
消 极 腐 败 危 险 同 时也 提 出 应 对 这 些 “ 考验 ” 和“ 危 险” 的办
法． 就是要求全党要牢牢把握加强党 的执政能力建设 、 先 进 性和纯洁性建设这条 主线 ． 全面加 强党的思想建设 、 组 织 建
特 别 是 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 体 系作 为 党 员 干 部 的 “ 必修 课” ． 牢 固 树 立 党 的 宗 旨意 识 ． 坚定 理 想 和 信 念 ， 做 到 大 是 大
非 面 前 稳 住 阵脚 。 立 场坚 定 。学 习要 与 时 俱 进 ， 拓 宽 眼界 ， 要 围绕 企 业 发 展 大 局 ． 富有 创 新 精 神 ． 学 会 用 马 克 思 主 义 的 立 场、 观点和看法 ． 运 用 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 ， 对 待问题 、 解
扶 救助 的形 式 和 规模 ， 使 绝 大 多 数 群众 受益 。建 造 各 种 活 动 场所 、 加强企 业职工文体活动场所硬件设 施的投入 ． 为 群 众
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建设学习型、服务型、创新型党组织
党的十八大报告首次完整提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标和任务，对新形势下加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，全面提高党的建设科学化水平，具有重大现实意义。
一、提出建设学习型、服务型、创新型执政党的目标，是对马克思主义建党学说的重大发展
提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党目标，充分表明我们党对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。
第一，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是对建党九十多年来实践经验的科学总结。
重视学习、善于学习，是我们党优良的政治传统。
我们党的历史就是一部创造性学习的历史。
每当面临重要的历史关头或者要解决重大现实问题，党都善于通过学习来提高认识、解决问题、推动实践。
致力服务人民、造福人民，是我们党坚守的政治责任。
时期，同志就系统阐述了为人民服务思想。
十六届六中全会首次提出建设服务型政府要求。
十七大以来，中央进一步提出，党要始终坚持立党为公、执政为民，做到权为民
所用、情为民所系、利为民所谋。
坚持与时俱进、改革创新，是我们党优秀的政治品质。
党领导中国人民在革命和建设中取得的每一次重大胜利和成就，都是实事、改革创新的结果。
党的十六届五中全会明确提出建设创新型国家重大战略思想。
十七大强调，“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。
第二，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是保持党的先进性和纯洁性的在要求。
保持和发展党的先进性和纯洁性，必须坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装自己，用人类文明发展最新成果丰富完善自己，始终保持理论和实践上的先进和纯洁；必须坚持立党为公、执政为民，在为人民服务实践中汲取群众智慧，赢得最广大人民群众的信赖和支持；必须不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，使我们党永葆生机活力。
第三，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是新形势下党应对各种风险考验的根本保证。
面对“四大考验”、“四大危险”，只有更加重视学习、善于学习，才能不断提高驾驭全局、宏观决策、综合协调、知人善任和处理复杂问题能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列；只有坚持为民服务、夙夜在公，才能获得人民的信任与支持，不断夯实党执政的群众基础，使我们党在任何风险和考验面前始终成为全国人民的主心骨；
只有不断解放思想、开拓创新，才能有效破解改革开放和现代化建设中遇到的各种难题，妥善应对复杂多变的国际国形势，使我党始终成为建设中国特色社会主义事业坚强领导核心。
二、努力建设学习型、服务型、创新型执政党的目标，是具有丰富而深刻涵的科学体系
建设学习型、服务型、创新型执政党，是有机统一的目标体系，建设学习型政党是前提和基础，建设服务型政党是核心和关键，建设创新型政党是动力和保障，三者共同服务于确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。
第一，学习型建设是“三型”目标的基础，反映了我们党认识把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和党执政规律的科学路径。
建设学习型执政党，就是要使学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气，通过学习，不断提高思想理论素养，增强战略思维能力和辩证思维能力；通过学习，不断改造主观世界，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；通过学习，不断提高各级党组织和党员干部应对复杂局面、解决实际问题能力；通过学习，不断焕发创造激情，提高创新能力。
第二，服务型建设是“三型”目标的核心，体现了我们党执政理念和执政方式的历史升华。
建设服务型执政党，就是要把服务作为党执政的根本价值取向，服务发展，围绕中
心创新发展理念，把握发展规律，破解发展难题；服务群众，强化宗旨意识，转变服务作风，提高服务效能，实现好、维护好、发展好广大人民群众根本利益；服务社会，协调社会关系，规社会行为，化解社会矛盾，解决社会问题，保持社会和谐稳定；服务党员，建立健全政治上关心、工作上支持、生活上关爱党员机制。
第三，创新型建设是“三型”目标的动力，彰显了我们党实事、与时俱进的理论品格和实践品格。
建设创新型执政党，就是始终把改革创新作为共产党人不变的精神价值来追求，推动理论创新，根据不断变化的形势任务创新党的理论，用发展着的马克思主义指导新的实践；推动实践创新，善于发现新情况，总结新经验，破解新难题；推动制度创新，改革完善党的执政方式和领导方式、领导体制和工作机制，使党的工作更富有生机活力。
三、实现学习型、服务型、创新型党组织建设目标，是新形势下推进党的建设的重大系统工程
把各级党组织建设成为学习型、服务型、创新型党组织，是实现建设学习型、服务型、创新型执政党目标的基础性工程。
结合当前实际，应注重做好以下几方面工作。
第一，突出坚定理想信念、坚守共产党人精神追求这个重点，推进学习型党组织建设。
一是丰富学习容。
突出抓好思想理论建设、党性教育、道德建设，推进十八大精神进教
材、进课堂，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识。
二是创新学习载体。
根据十八大部署规划好新一轮大规模教育培训干部，深化“三统一推”干部教育培训模式，探索利用革命圣地等红色资源加强党性教育新途径。
三是完善长效机制。
建立健全科学的“考学”、“评学”、“奖学”机制，激发党员干部自觉学习生动力和学以致用能力。
第二，坚持以人为本、执政为民这个核心，推进服务型党组织建设。
一是创新实践载体，拓展服务渠道。
抓好中央部署的以为民务实清廉为主要容的群众路线教育活动，深化“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”活动，建立健全党员干部直接联系服务群众常态化机制。
二是完善组织设置，健全服务体系。
加大在非公企业、社会组织、农民专业合作社、产业链等领域建立党组织工作力度，扩大党组织和党的工作覆盖面，确保哪里有群众，哪里就有党组织、就有党组织服务。
三是强化服务功能，提高服务水平。
深化村级党组织“升级晋档、科学发展”、城市“文明社区、和谐家园”创建活动，选优训强基层党组织带头人队伍，健全党员立足岗位创先争优长效机制。
第三，把握以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程这个动力，推进创新型党组织建设。
一是创新领导班子和干部队伍建设。
深化“三位一体”目标责任考核、领导班
子综合研判，优化领导班子配备和干部队伍结构，建设高素质执政骨干队伍。
二是创新党建设。
完善党的代表大会制度，改革党选举制度，强化全委会决策和监督作用，扩大党基层。
三是深化干部人事制度改革。
探索考实干部“德”的新途径，完善竞争性选拔干部方式，推广“无任用推荐”，加大从基层一线遴选干部力度，破解干部能上不能下问题。
四是创新人才队伍建设。
加快确立人才优先发展布局，推进体制机制改革和政策创新，激发人才创造活力和创业激情。
五是创新基层党组织建设。
推进组织设置创新、领导班子建设创新、工作机制创新、党员教育管理创新，发挥基层党组织战斗堡垒作用。