小学四年级英语下册单元备课全册.doc

新课标pep小学四年级英语下册单元备课全册

第一单元

——・ Teaching aims:1 ・words:coinputer， fan, light, board, p icture,wall,floor,teacher ' s desk.[ 必须四会]

2. sentences:This is my computer. That is your computer.

Is this a teacher ' s desk? Yes,it is.[ 必须四会]

3丄et ' s talk 中要求领会和理解的句型：Where is the canteen?

It s on the first floor.

Welcome to our school!

How many students are there in your class?

Do you have a library?

Do you have lunch at school?

The canteen is on the first floor.

This way, please・

Your school is beautiful.

We have a new computer room. Let' s go there・

I like this one.

Is this the library?

Yes,it is.

Is that the art room?

it isn ' t.

Whafs on it?

Let's go and have a look.[ 这：些句式要反复的让学生巩固，

并有针的總

二.Teachi ng importa nces a nd difficulties:this 与that 的

区别以及含有这两个单词的句子如:This/That is ••- .Isthis/tha

t…?｛结合癖翩陈

三.Teaching tools: 录音机，磁带，单词卡

四.Teaching steps:可以自由支配整合自己的课时但一定要让学生当堂基本巩固。

第一课AtB部分的Let'slearn

第二课时Let's talk

第三课时Read and Write

第四课BfLet 's talk

第五课时Read and Write,Pronuntion

五.方法措施

1＞认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，摄堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，女口：开展一些有趣的活动、游戏让

3、创设英语情景和环境, 使学生们在一定的英语语曙境里

学生在轻松的氛围学英语。

得第二语富做生活中有英语，英语中有生活

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤翱饉

础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和懾

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和型

的记忆。尽可能为学生提供使用英语进行交瀏魁

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重提高

差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应寵力,

对每一单元的内容力争人人过关

和综合练习结合。通过大量地实践, 使学生具有疑地语音、语调

8、练习形式多种多样，基本功操练与宙练习结合，单项

书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流动

Unit 2 What time is it?

Topic: Stationery and Subject Time, Subjects, Meals

Language systems:

1. Lexis: lunch, music class, P.E.class, dinner, breakfast, English class, get up, go to school, go home, go to bed

2. Grammar: What time is it? It 'snineo 5clock. It time for ••- . It to ….

3. Function:能够询问时间并做出正确回答，能描述常湧

4. Phonology:元音e的发音，能认读单词并^謝

Language skills:

Listening:听懂并询问时间。

Speaking:能对别人询问时间作出回答，描述包當湧

Reading:读懂对话、短文、培养一些基本的阅读技能。

Writing:规范书写三会四会单词和句子。

Objectives:

1. 能力目标

(1)能够询问时间并做出正确的回答,如: What time is it? If s nine o' clock.

(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It' s time for English class. If s time to go to school.

(3)能够听懂并发出一些指令，如: Time for

breakfast. Drink some milk.

(4)能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。

(5)能够自己动手制作一个钟并用所学语言进行描述。

2. 知识目标

(1) 掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

(2) 认读A、B部分Let' s learn> Lef s talk中的单词和句子。

(3) 理解并能够在教师指导下完成Let' s do> Lef s chant和Let'

s find out部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等活动。

(4) 了解Story time> Good to know 等部分的内容。

3. 情感、策略、文化等有关目标

(1) 情感态度：培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习

惯。