自考史学理论与方法

1.记述的历史：是史学家对历史过程中的具体历史现象进行实证性研究的成果，它要通过历

史事物的各种具体联系，描述历史在各种因素的相互作用中向前发展的历史过程。

2.18世纪意大利哲学家维柯的《论民族共同性的新科学原理》一书，标志着近代历史哲学的

产生。其后比较突出的历史哲学家有法国的孟德斯鸠、伏尔泰、爱尔维修、孔多赛；德国的赫德尔、康德、费希特、黑格尔、孔德、斯宾格勒；英国的汤因比等。

3.历史哲学的性质和任务，可以作三点归纳：1)历史哲学是以正确的哲学作指导，其抽象程

度低于哲学的一种理论形态；2）历史哲学不应该完全脱离史学的实证性特征，不应该是一种纯粹的形而上学，他对历史过程的理论论证，是结合着一些具体事实的阐释进行的，这一点也使它和哲学相区别；3）历史哲学对记述史学的各门分支学科的发展有重要的促进作用。

4.史学史：以史学发展、历史过程为对象，其任务在于用历史方式，按照年代顺序，遵循史

学发展的内在规律，研究和描述史学发展具体过程，对于不同发展阶段上史学著作源流。

体例、史学家的思想成就、史学的目的、功用、史学的时代特点以及其他学科相互影响、渗透的关系等等，都作出历史的说明。

5.历史编纂学是研究历史编纂的理论、体例与方法的学科。历史编纂学以历史典籍为对象，

主要任务是揭示典籍内容与形式的辨证关系，说明一定史体产生并得到发展的社会因素和学术因素，描述不同史体的特点以及在发展进程中相互影响和渗透，研究和评价不同历史编纂学说或史体思想的产生、演变和学术价值。

6.史学评论：它以当代历史研究的实践及其成果，以各种论文著作为研究对象，对史学成果

的价值意义得失及其原因进行科学的考察和评价。

7.辑佚学：是史学界的一种指其他书籍中用原书中的材料重新搜集，整理出来以期恢复作者

原书的面貌或者能恢复它部分而行，成一种专门学问。

8.版本学：研究图书在制作过程中的形态特征和流传过程中的递变演化，考辨其真伪优劣的

专门科学。在古籍研究中尤显突出。研究的内容主要包括：图书的物质形态及特点风格，版本的源流系统，不同历史时期、地域的版刻特点，版本的识别与鉴定等。

9.考据学：考据，是考核辩证史料、史事、文字等，务必信而有据。广义来说，考据学应该

包括以上辨伪、校勘、辑佚、版本诸学。近代西方史学把考证分为两大类：外考证和内考证。内考证者，决定某种材料之陈述是否可信或可能，即我们所谓考据学。

10.史料学：研究史料的源流、价值和运用方法，为历史学的辅助学科。马克思主义史料学以历

史唯物主义为指导，吸取相关的考古学、古文字学、版本学、金石学、档案学等学科的方法及其成果，通过搜集、考订、校勘和编纂，以辨明史料的真伪、谬误、源流、价值和形成时间。

11.政治经济学得方法，主要的应注意以下三点：1）政治经济学研究的思维进程是“表象具体

—思维抽象—思维具体”。2）历史与逻辑相统一的方法。3）研究方法与叙述方法的不同12.政治经济学对于历史学科的意义：1）马克思主义政治经济学，是历史学家必须掌握的重要

理论；2）广义政治经济学的发展，促进历史学知识的不断深化；3）政治经济学的研究方法对于历史学同样具有借鉴作用；

13.为什么文学作品中包含着“历史”？1）我们可以从一定时期的文学作品中获得一种强烈的

历史感，加深对历史时期、历史现象的理解；2）古代文学中优秀的艺术典型，比之历史记载中那些孤立的历史事实，更具有历史的真实性，更能说明历史，证明历史。3）文学作品中包含有大量可以补证史事的历史资料

14.考古学是应用自然科学最广泛的一门学科

15.为什么考古学推动了历史科学的发展？ 1）填补了原始社会史的空白2）丰富了历史研究

的手段，增加了历史研究的科学性；3）几次重大发现的具体例证

16.历史地理学：是一门研究在各个历史时期，由于人类活动，一切地理环境结构及其变化规

律的科学；其主要研究由于人类活动，对地理环境的影响；历史地理学研究范围非常广阔，大致可分为历史自然地理和历史人文地理

17.唐代李吉甫的《元和郡县志》，宋代乐史的《太平寰宇记》，王应麟的《通鉴地理通释》，

元、明、清三代官修的《大元一统志》、《大明一统志》、《大清一统志》等。

18.北魏郦道元的《水经注》是这方面最主要的著作

19.清初顾炎武的《天下郡国利病书》、顾祖禹的《读史方舆纪要》

20.历史地理学对于历史科学的意义：首先，历史学要研究各民族、国家历史发展的特殊规律，

不能离开各民族、国家历史发展的特殊的地理研究，而这正是对历史地理学研究的根本任务；其次，历史地理学可以在一定程度上恢复古代社会生活的原貌，使我们对古代社会生活的环境有具体生动的认识，获得强烈的历史感，这对我们克服历史研究中的教条主义倾向是十分有益的。

21.梁启超认为传统史学的弊端要害在于：一曰知有朝廷而不知有国家；二曰知有个人而不知

有群体；三曰知有陈迹而不知有今务；四曰知有事实而不知有理想。

22.西周到春秋战国间历史观变革对史学的影响：

1）、西周春秋战国时期，“天命史观”发展为“重民史观”，促进了史学繁荣；表现为①修史成风（官修、民修）；②出现了较为成熟的史学体裁（编年体，综合体裁《世本》）；③形成了较为系统的历史意识和史学观念；

2）、秦汉以后，“皇权史观”支配了封建史学的发展；表现为：确定了封建史学发展的基本格调和编撰形式，形成了以《史记》为核心的“二十四史”传统封建史学体系；

3）、近代“进化史观”促进了“新史学发展”严复《天演论》；梁启超；胡适实证主义4）、20世纪初，唯物史观传入中国，并对中国传统史观和进化史观进行改造，造就史学的繁荣发展；

5）、改革开放后，对唯物史观进行正本清源，又带来史学新的繁荣；

23.历史科学的功能与作用：①历史科学是社会活动的向导；②历史研究是人类认识自身的根

本途径③历史知识是人们必需的文化素质④增强现实性品格，实现社会功能。

24.要增强历史认识中的主体意识

1）要从教条主义、本本主义的束缚下解放出来；

2）要进一步提高自觉性的主体意识；①要自觉地从现实出发，选择研究课题；②要自觉地发掘历史资料

3）要增强认识主体的修养①要加强马克思主义的理论修养；②要改变单一的知识结构③要在旧束缚中解放出来；④要培养历史责任感；

25.历史客体：是认识论中的范畴。其应该从主体方面去理解。也就是说，是主体所认识到的

历史存在，是历史存在的一部分。历史客体一方面具有不以主体意志为转移的客观性；另一方面又不能脱离主体而成立；

26.历史存在：包括人类以往整个历史活动的全部内容。对于史学认识主体来说，其完全独立

于史学家的意识以外，不以史学家的主观意志为转移；

27.如何历史客体的双重社会历史性：历史存在已经成为史学家主体认识对象的历史客体，则

又加上了一层与主体相关联的社会历史属性，即主体把自己的社会历史性规定，投射到历史客体身上。一定的历史客体则又表现为主体的特定的社会时代的产物，在它自身的社会历史性之上，又加上一层主体的时代条件的规定，具有双重的社会历史性。历史客体的一般状况，实际上表征着认识主体的社会时代的性质。主要以帝王将相的活动作为研究客体的时代，一定是君主专制社会，一部《二十四史》就是最好的说明。

历史科学的功能与作用：①历史科学是人类社会活动的向导②历史研究是人类认识自身的根