福建省福州市五年级上学期语文期末质量检测试卷

福建省福州市五年级上学期语文期末质量检测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用 (共10题；共93分)

1. （8分）看拼音写词语。

shuāng bìkuáng huān fàng jiàhù xiāng tiào wǔ

________________________________________

2. （8分）看拼音，写词语。

①鲁班是一位mù jiang________，他在yóu xī hú________的时候产生灵感，反复yán jiū________，终于发明了雨伞。

②我fèn lì________爬上shān dǐng________，hū rán________发现这里的jǐng sè________真是美丽极了！

3. （6分）猜猜下列划线的词语的意思。

①食品袋口不能敞开，要密封起来。

②妈妈并没有明说，只是用眼神暗示我。

4. （2分）《池上》这首诗中“不解藏踪迹，浮萍一道开”。

“不解”的意思是（）。

A . 不解决

B . 不知道

5. （2分）下列说法中不正确的一项是（）。

A . 《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。

B . 诗作反映了诗人坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。

C . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句真实反映了当时国家民族的灾难和个人的坎坷经历。

D . 本诗字写的是作者国破家亡时无比痛苦的悲观情绪，让人读后感到非常压抑。

6. （20分）判断下列说法的正误。

（1）《女娲补天》是一篇历史故事。

（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。

（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。

（4）女娲补天用的五彩石很好找。

7. （5分） (2020六上·通榆期末) 填空

（1）南朝四百八十四，________。

（2）如今直上银河去，________。

（3）红军不怕远征难，________。

（4）野旷天低树，________。

8. （9分） (2018五上·抚宁期末) 经典吟赏。

（1）吟对古诗。

①洛阳城里见秋风，________。（张籍《秋思》）

②落叶他乡树，________。（马戴《灞上秋居》）

③山一程，水一程，________，________。（纳兰性德《长相思》）

④________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（2）鉴赏诗句。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”

这是一首________诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了________、________和________的修辞手法，

表达了诗人________的情感。

（3）对号入座。（把正确答案的序号写在横线上）

A．孔夫子搬家——净是输（书）

B．喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬

C．外甥打灯笼——照旧（舅）

D．猪八戒照镜子——里外不是人

①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是________啊！

②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是________，真令人失望。

③遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，也无济于事，最终只能落得个自己________。

④父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他________，最终走上了犯罪道路。

⑤我积累的一句谐音歇后语：________

9. （7分）阅读课文精彩片段，完成练习。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）照样子填空。

春天的眉毛—（小草）春天的眼睛—________

春天的音符—________ 春天的琴声—________

（2）我能照样子写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

________，那是春天的________吧？

10. （26分）阅读下文，回答问题

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。

（1）这段话中的“它们”指的是________。

（2）“我”喜欢它们的原因：一是________，二是________。

（3）找出表现“我”喜欢它们的句子。

二、阅读理解 (共1题；共22分)

11. （22分）阅读下文，回答问题

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

（1）根据意思从文中找出恰当的词语。

比喻花样繁多。________

（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________。

（3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（）

A . 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。