2015年中考物理总复习课件《机械运动》

测量平均速度 【实验原理】 【实验装置】
s v t
。
【实验器材】 刻度尺 测量路程。 (1)用_______ (2)用___________ 停表(秒表) 测量时间。 金属挡板的作用： 使小车在同一位置停下， 便于路程和测量时间
测量平均速度
【实验关键】 顶端 开始自由下滑,用 (1)前半段路程:让小车从斜面的_____ 斜面中点 时需要的时间t1。 停表记录小车到达_________ 顶端 开始自由下滑, (2)整个路程:重新让小车从斜面的_____ 用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。 【数据处理】 s1 (1)前半段的平均速度:v1=__。 小车沿斜面下滑的速度越 t 1 来越大,说明小车沿斜面下 s 2 滑运动越来越快。 (2)后半段的平均速度:v2=_____。 t 2 t1 不同路段上的平均速度 s (3)整个路程的平均速度:v=__。 一般不同。
例 2： (2012· 杭州 ) 甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们 之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋．列车向与甲的朝向相 同方向启动时，乙将看到鸡蛋( A ) A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转动
解析：当列车向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋具有惯 性，将保持原来的静止状态．因此乙看到鸡蛋向甲运动．
1m＝ 10 dm＝ 102 cm＝ 103 mm＝ 106 μm ＝ 109 nm 。 （2）测量长度的基本工具是 刻度尺 ，常用的还
有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
考点一 长度和时间的测量
（3）刻度尺的正确使用方法： ①会“观察” 量程 和 分度值 及零刻度线 使用前要注意观察它的＿＿ 是否磨损。 ② 会“放置” 刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要 紧靠 被测物体， 找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端 对齐 。 ③会“读数” 读数时视线要与尺面 垂直 ，测量时要 估读 到分度值 下一位 的＿＿＿。 ④会“记录” 测量值是由 数字 和 单位 组成
交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要 1.5 h. _____
6.（2010·咸宁）为了探究小球自由下落时的运动， 某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照
一次，拍下小球下落时的运动状态，如右图所示．
变速 直线运动(填“匀速”或 (1)可以看出小球在做_____
相等时间内通过路程不相等 。 “变速”)，其理由是__________________________
【微点拨】 1.刻度尺及测量结果的处理: (1)刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际 测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况 选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。 2.运动是绝对的,静止是相对的。地球上的任何 物体都在运动,绝对静止的物体不存在。 3.平均速度: (1)平时所说的速度指的是平均速度,平均速度应 指明哪段路程或哪段时间内的平均速度。 (2)平均速度不是速度的平均值。
11．(2015中考变式题)在课外实践活动中，用闪光照相机探
究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次 (1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可 以判断纸锥下落的速度变化情况是_____ 先变大后不变 (填“
不变”“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、
4.滚轮法： 先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲 线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子 周长乘以圈数可得曲线路径的长度。 汽车里程表
考点一 长度和时间的测量 例1：（2011·济宁）如图所示，木块的长度是 ________ 1.83 ～1.86cm.
解析：此题考查刻度尺的正确使用．用刻度尺测
量物体的长度时，首先要观察，是否是零刻线与物体
考点二：运动的描述
1．物体____ 位置 的变化叫做机械运动，运动是宇宙中 的普遍现象． 标准 的物体叫参照物．参照 2．研究机械运动时被选作______ 研究对象自身 物的选择是任意的，但不能选择_____________ 为参照 物．
在描述物体运动时，事先 假定为不动 的物体。
相对 3.物体的运动和静止是＿＿＿的。 同一物体是运动还是静止取决于所选 参照物 。即 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般 不同 。 _____
D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
4.李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以 1 m/s 的速度 走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完 后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( A )
A．1.2 m/s
B．1.25 m/s
C．2 m/s D．2.5 m/s 5.（2011·菏泽）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的 十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字 行驶速度不能超过40km/h “40”表示的意思是______________________ ，汽车在遵守
(2)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出 该小球下落运动的是___.( C 填图中的选项字母)
A
B
C
D
7． (2012·柳州 )某同学在体育中考中，跑完 50 m用了 8 s的时 间，她的运动速度为( A ) A．6.25 m/s C．400 m/s B．6.25 km/h D．0.16 m/s
考点三：速度和平均速度
1.比较物体运动快慢的两种方法: 长 的运动得快。 (1)相同时间,比较经过的路程,路程___ 短的运动得快。 (2)相同路程,比较所用时间,时间___ 运动快慢 ＿的物理量。 2.速度物理意义：是表示物体＿＿＿ 3.速度定义：物体单位______ 时间 内通过的______ 路程 叫做速度。 路程 S ____ V= 4.速度公式：速度= ——— t 时间 5.单位： 米/秒(m/s) 千米/小时(km/h) 1 m/s = 3.6 km/h 6.___ 快慢 __不变，沿着______ 直线 的运动叫做匀速直线运动．匀 速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_____ 无关 。 平均速度 表示，它只能粗略地反映 7．变速运动的快慢用_________ 物体整体的快慢程度.
8．(2012·恩施)用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验， 当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图 所示．在此过程中，滑块的平均速度是( B ) A．10 cm/s B．9 cm/s
C．8 cm/s
D．7 cm/s
9.(2012· 上海 ) 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线 运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s－t图象为如图所示a、 b、 c三条图线中的两条，运动 5秒甲、乙间的距离大于 2米，则 ( A ) A．甲的s－t图一定为图线a B．甲的s－t图可能为图线b C．乙的s－t图一定为图线c D．乙的s－t图可能为图线a 10．(2015中考预测题)某物体做变速直线运动，已知它在前 一半时间的速度为4 m/s，后一半时间的速度为6 m/s，那么 它在整个路程中的平均速度为( C ) A．4 m/s B．4.8 m/s C．5 m/s D．6 m/s
考点二：运动的描述
1.敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首，即“满眼风光多 闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中 以船为参照物的一句是( B ) A．满眼风光多闪烁 B．看山恰似走来迎
C．仔细看山山不动
D．是船行
2.诗人常用语言的韵律和意境描述物体 的运动．如图所示是一首描述“云”和 “月”运动的诗，之所以对这个现象“ 不知道运动和 ___. 难意会”，是因为_____ 静止的相对性
考点一 长度和时间的测量
2.时间的测量： （1）在国际单位制中，时间的单位是 秒（s） 。它们的换
算关系是：1h ＝ 60 min ＝ 3600 s。 （2）实验室里，常用 秒表 测量时间，而生活中常用的 时间测量工具是： 钟和表 。
3.误差与错误 测量值与 真实值 之间的差异叫做误差，测量时 的误差是不可能绝对 避免 的，常用减小误差方法 是 多次测量取平均值 。 错误 是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的， 是应该消除而且能够 避免 的，所以误差不是错误。 减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用 精密的测量工具；(3)改进测量方法．
考点三：速度
1.正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长360 km，高 180 速列车2小时左右到达，则列车的平均速度为______km/h ， 50 或为____m/s. 2.一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m， 则它在前2s的速度一定是( C ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断 3.一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说 法中正确的是（ D ） A、v与s成正比 B、v与 t成反比 C、v与 s,t有关 D、v 等于s与t的比值
2015届中考物理复习课件
机械运动
单位
长度测量
刻度尺的使用方法
错误与误差
机 械 运 动
单位
时间测量
测量：秒表的使用
定义
运动的描述
参照物 运动和静止的相对性
比较物体运动快慢的方法
速直线运动 变速直线运动
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的测量：
（1）在国际单位制中，长度的单位是 米(m) 。与 其它单位的换算关系是：1m＝ 10-3 km
t2
测量平均速度
【要点探究】 (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大? 提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。 (2)利用实验数据,如何计算小车通过斜面后半段路程的平 均速度? s 提示:后半段路程:s2= ;通过后半段的时间:t3=t2-t1;再用 s2 公式v2= 计算得出。 2 (3)怎样保证时间测量的有效性? 提示:实验前,要反复练习几次停表的使用,并进行几次 “试测量”,最后才正式测量。 (4)怎样保证长度测量的有效性? 测小车通过的路程时,必须从开始计时的车头(尾)量到计 时结束的车头(尾),不能从斜面顶端量到斜面底端或从车 头量到车尾。