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复 5、溶解度(计算题不要求)
习 (1)固体物质的溶解度

①定义:在一定温度下,某物质在100
点 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量

固体溶解度的四要素:

条件: 一定温度
标准: 100克溶剂(一般指水)
溶液状态:饱和状态
单位: 质量(克)
例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。含义是?
在20℃时,100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。
课 前 热 身 训 练
6.医用生理盐水是指0.9%的氯化钠溶液, 该溶液可由0.9克氯化钠与99.1克蒸馏水 配制而成。已知20℃时氯化钠的溶解度 为36.0克,则该温度下可配制的氯化钠溶 液的最大溶质质量分数为26.47%。若要
将氯化钠饱和溶液中的少量氯化钠固体
除去,可采用过滤的方法。
复 1.水的组成和用途
食物里的养料,必须经过消化变成溶液后
才能吸收。
复 习
2.水的性质




复 习 要
(2)化学性质(写出下列化学方程式) ①在通电或高温时能分解,例:

2H2=通=电 2H2↑+O2↑
梳 理
②常温下,能和钾、钙、钠等活泼金属 反应,例:
2Na+2H2O==2NaOH+H2↑
③常温下与某些氧化物反应,例: SO3+H2O==H2SO4 CaO+H2O==Ca(OH)2
习 点电源开关开始!
要 点 梳 理
水由氢、氧两种元素组成
复 习 要
(2)水的用途: a、水是良好的溶剂,它能溶解许多物质。 世界上消耗淡水最多的是农业生产,水在
点 工业上常用于洗涤、溶解、加热和冷却,

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清洗
工业生产中的设备、原料和产品需要 定期清洗,以确保质量和效率。
04
水资源保护与利用
水资源保护的重要性
维持生态平衡
促进经济发展
水是地球上所有生物生存的基础,保 护水资源不受污染和过度开发,有助 于维持生态平衡和生物多样性。
水资源是农业、工业、旅游业等产业 发展的基础,保护水资源能够促进经 济发展和就业。
根据人口增长、经济发展等因素,预测未来 水资源的需求和供给状况,为制定合理的水 资源管理政策提供依据。
探索新的水资源开发利用技 术
研究和发展新的水资源开发利用技术,如海水淡化 、雨水的收集和利用等,以满足日益增长的水资源 需求。
加强国际合作与交流
与其他国家和地区加强在水资源保护和利用 方面的合作与交流,共同应对全球水资源挑 战。
水的化学性质
总结词
水是一种极性分子,具有多种化学性 质,可以与许多其他物质发生反应。
详细描述
水的分子结构使其具有极性,即水分 子的正负电荷中心不重合。这一性质 使得水能够与许多其他物质通过离子 相互作用,形成溶解、缓冲等反应。
水的物理性质
总结词
水在常温常压下为液态,具有流动性、无固定形状等物理性 质。
淡水资源的分布
淡水资源主要分布在冰川、湖泊和河 流中,其中冰川储存了约70%的淡水 资源。
全球气候变化和人类活动导致淡水资 源减少和分布不均,许多地区面临水 资源短缺问题。
地下水
地下水是指储存在地下岩石空隙中的水,分为潜水、承压水 和裂隙水等类型。
地下水是重要的水资源之一,为人类提供饮用水和生活用水 ,同时也是农业灌溉和工业用水的重要来源。
3
气候变化还会影响水循环过程,如蒸发、降水、 径流等,进而影响水资源的分布和利用。

《海水的性质》PPT课件

《海水的性质》PPT课件

03
海水密度是指单位体积海水的质量;海水盐度是指海水中所含盐类物质与海水重量 之比,通常以每100克海水中所含的盐类物质克数表示,世界大洋的平均盐度为3.5%。 读图,完成1~2题。 1.图中显示,全球表层海水的温度 A.由赤道向两极逐渐升高 B.由南北纬30°分别向赤道和两极递增
√C.由低纬度向高纬度逐渐降低
D.由南北纬40°分别向赤道和两极递增
解析 表层海水受太阳辐射的影响,温度由低纬度向高纬度逐渐降低。
123456
2.由图可知,赤道附近的表层海水
√A.温度高、盐度低、密度小
B.温度高、盐度高、密度小 C.温度低、盐度低、密度大 D.温度低、盐度高、密度大
解析 由图可直接读出。
123456
读“海水温度和盐度与海水密度关系图”,回答3~4题。 3.以下关于海水密度的说法,正确的是 A.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关 B.与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关
(1)台湾海峡冬夏季表层盐度分布特征的相同点有_由__东__南__向__西__北__递__减__,不同点有_冬__季_ _盐__度__较__低__,__南__北__盐__度__差__异__较__大__(_或__者__夏__季__盐__度__较__高__,__南__北__差__异__较__小__)_。 解析 从图中可知,台湾海峡冬夏季盐度都是从东南向西北递减;不同的是冬季盐 度低、等盐度线密集,南北盐度差异更大。
核心归纳
1.海水温度分布规律
水平分 布规律
海水温度分布规律 低纬海区水温高;
同一季节不同纬度 高纬海区水温低 夏季水温高;冬季
同一海区不同季节 水温低
影响因素 太阳辐射的纬度变化 太阳辐射的季节变化
垂直分 布规律

建筑材料与水有关的性质

建筑材料与水有关的性质

2.2 建筑材料与水有关的性质1.亲水性与憎水性当材料与水接触时,有些材料能被水润湿;有些材料,则不能被水润湿。

前者称材料具有亲水性,后者称材料具有憎水性。

材料被水湿润的情况,可用润湿边角θ表示。

当材料与水接触时,在材料、水、空气三相的交点处,沿水滴表面的切线和水接触面的夹角θ,称为“润湿边角”,如图2—1所示θ愈小,表明 图2—1 材料湿润示意图 材料愈易被水润湿。

一般认为,当θ≤90…时, (a) 亲水性材料 (b) 憎水性材料如图2—1(a)所示,材料表面吸附水,材料能被水润湿而表现出亲水性,这种材料称为亲水性材料。

当θ>90…时,如图2—1(b)所示,材料表面不吸附水,这种材料称为憎水性材料。

当θ=0℃时,表明材料完全被水润湿。

2.吸水性材料浸入水中吸收水分的能力,称为吸水性。

吸水性的大小,常以吸水率表示。

吸水率,是指材料吸水饱和时的吸水量占材料干燥质量的百分率。

质量吸水率(W)由下式计算:%1001⨯-=m m m W (2—7)式中:W ——材料的质量吸水率,%;m ——材料在干燥状态下的质量,g ;m 1——材料在吸水饱和状态下的质量,g 。

在多数情况下,吸水率是按质量计算的,即质量吸水率。

但是,也有按体积计算的,即体积吸水率(吸入水的体积占材料自然状态下体积的百分数)。

表现密度小的材料,吸水性大。

如木材的吸水率可达100%,普通粘土砖的吸水率为8%—20%。

吸水性大小与材料本身的性质(如憎水还是亲水),以及孔隙率大小、孔隙特征(是开孔还是闭孔)等有关。

3.吸湿性材料在潮湿空气中吸收水分的性质,称为吸湿性。

吸湿性随着空气湿度的变化而变化。

如果是与空气湿度达到平衡时的含水率,则称为平衡含水率。

具有微小的开口孔隙的材料,吸湿性特别强。

如木材及某些隔热材料能吸收大量的水分,因为这些材料的内表面积大,吸附能力强。

4.耐水性材料抵抗水的破坏作用的能力称为材料的耐水性。

习惯上将水对材料的力学性质及结构性质的劣化作用称为耐水性,用软化系数(K R )表示:gb R f f K =(2—8) 式中:K R ——材料的软化系数; b f ——材料在饱水状态下的抗压强度,N/mm 2;g f ——材料在干燥状态下的抗压强度,N/mm 2。

[正式版]水的来源ppt资料

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三、从汽到水、冰
根据以上事实说明地球内部含有大量的水,这些水是当宇宙中 的尘埃凝聚成地球时,同时被封存在地球的原始球粒陨石中。 由于当时地球温度很高,原物质处于熔融状态;地球自转速度也 很快(35亿年前,地球自转的速度约为现在的6倍,那时地球上 的一天一夜只有4h)。由于地球自转产生的重力离心分异,使重 物质下沉,轻物质上升。活动性最强而又是最轻的物质之一的 水,便转移到地球外壳。包含在岩浆中的水,也随着岩浆的逐 渐凝固被排挤出来。这些被挤压出来的水呈水汽状态,在高空 凝结为云,飘浮在地球上空。此后,地面温度逐渐降低,浓厚 的水汽逐渐冷凝成水降到地面,形成原始水圈。据估计,大约 6亿年前,地表温度降低到30度左右时,岩浆中挤出的水大约 有99%都降落到地面,形成为地球表面的水。此后,由于温度 继续下降,地表形态的变化,气温在各地的差异等,在某些高 纬、高海拔地区,尤其是在寒冷的冰期来临时,水又由气态、 液态转化成固态。逐步形成了气态水、液态水和固态水共存, 三态相互转换的水圈 现代水圈。
二、从少到多、从酸性到碱性
自从地球形成以后,地球上的岩浆活动、火山喷发、陨石坠落等活动就从来未停 止过,并且还将持续下去。经过以上的自生和外生过程,从而使地球上的水 量逐渐发生变化。据估计,35亿年前地球表层的水量只有目前的1/10。水通过岩 浆活动和火山喷发由地球内部逸出,从而使地球水圈的水越来越多。目前每 年约有660km3的水从地慢逸出。 同样海水水质也经历了漫长的演化过程。35亿年前,由于当时大气中含氧量大大 低于现在,含有HCl和C02土等气体,海水是酸性的。原始酸性的大洋水与当时 偏于基性的火成岩发生作用,会产生中性或偏碱性的溶液,原始的酸性大洋便逐 步改变其性质,主要的碳酸根和重碳酸根离子成分逐步被氯原子所取代,早期的 大洋便随着向氯离子为主的现代大洋过渡。在距今15亿一20亿年时,海洋中出现 真核细胞的绿色植物,通过绿色植物的光合作用产生大量的游离氧,不但满足海 洋中各种氧化反应,而且从水中逸至大气中,使水圈和大气圈开始具备现代特点。 此时有了足够的游离氧,从而使二氧化碳转化为碳酸根,还原硫转化为硫酸根, 海水申除了含大量的氯化物以外,又增添了大量的碳酸盐和硫酸盐。随着微生物 光合作用的加强,海水中的二氧化碳减少,pH值提高,使古代酸性海水逐渐演 变成由氯化物和硫酸盐组成的弱碱性的现代海水。此后,从寒武纪到现在,浆中含有丰富的水,实验证明,压力为15KPa,温度为1000度的岩浆,可以溶解30%的水。

高中地理湘教版必修第一册第四章第2节 海水的性质和运动课件(共68张PPT)

高中地理湘教版必修第一册第四章第2节 海水的性质和运动课件(共68张PPT)

高中地理湘教版必修第一册第四章第2节海水的性质和运动课件(共68张PPT)(共68张PPT)第四章地球上的水第二节海水的性质和运动课标定位1.海水的性质(1)海水的温度分布规律及影响因素(2)海水的盐度分布规律及影响因素(3)海水的密度分布规律及影响因素(4)海水性质与人们生产、生活的关系课标定位2.海水的运动(1)海水运动的三种基本形式(2)海水运动与人们生产、生活的关系素养阐释1.通过图文资料,了解海水的温度、盐度和密度是海水重要的理化性质,知道全球海洋表层海水温度、盐度及密度的分布规律,并理解影响其分布的因素,培养综合思维能力2.通过人类利用海水及其溶解的化学物质,分析渔业、航运等海洋活动与海水温度、盐度及密度分布特点的关系,培养地理实践力3.结合视频等资料,了解海水运动的基本形式,知道海浪、潮汐、洋流的分类、成因及运动特点,并通过分析其运动培养综合思维能力4.通过人们掌握的海水运动规律,明确海水运动与海岸工程建设、渔业、航运等活动的关系,培养正确的人地协调观和地理实践力一、海水的性质(一)海水的温度1.影响因素2.意义:反映海水的冷热程度。

3.分布规律(1)时间分布规律:一般来说,同一海区的水温,夏季高些,冬季低些。

(2)空间分布规律。

①水平方向:海洋表层水温,低纬度海域比高纬度海域高。

②垂直方向:自表层向深层大体上呈不均匀递减的趋势。

表层区:水温趋于均匀分布。

温跃层:水温随深度增加而显著降低。

深水区:水温变化缓慢,温度偏低。

4.与人们生产、生活的关系(1)调节大气温度,夏季沿海地区升温变缓,冬季降温变缓。

(2)由于表层水温升高,大西洋飓风发生的频率显著上升。

(3)海水温度明显升高,致使浮游生物数量显著下降,直接影响鱼类、海鸟、海兽的食物供应,甚至威胁到它们的生存。

海水温度反映的是海水的冷热状况。

它取决于海洋热量的收支情况,主要收入是太阳辐射;主要支出是海水蒸发。

在一年中的不同季节、不同的海区,热量收支并不平衡。

水课件ppt

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STEP 03
促进生态平衡
保护水生态系统,维护水 生生物的生存环境,保持 生态平衡。
根据地区和行业需求,合 理配置水资源,提高水资 源的利用效率和效益。
水的净化与处理
物理处理
通过沉淀、过滤等物理方 法去除水中的悬浮物和杂 质。
化学处理
利用化学药剂如混凝剂、 消毒剂等对水进行消毒和 混凝处理,去除水中的细 菌、病毒和有机物。
人类生存需求
水是人类生存的基本需 求,用于饮用、烹饪、
卫生等日常生活。
生态平衡
水是生态系统的重要组 成部分,维持着生物多
样性和生态平衡。
ห้องสมุดไป่ตู้
休闲娱乐
水上运动、游泳、垂钓 等休闲活动丰富人们的 精神生活,提高生活质
量。
文化价值
水与人类文化紧密相连 ,许多河流、湖泊等水 域承载着历史、传说和
民俗文化。
水的法律保护与政策
THANKS
感谢您的观看
生物处理
利用微生物对水中的有机 物进行分解和转化,常用 的生物处理方法包括活性 污泥法和生物膜法。
节约用水的方法与措施
家庭节水
养成良好的用水习惯,如及时关 闭水龙头、修复漏水设备等。
政策引导
制定相关政策法规,鼓励和引导 社会各界节约用水,促进水资源 的高效利用。
工业节水
采用节水技术和设备,提高工业 用水的重复利用率。
农业节水
推广节水灌溉技术,改进农田水 利设施,提高灌溉效率。
Part
03
水污染与防治
水污染的来源与影响
工业废水排放
工业生产过程中产生的废水未经处理 直接排入水体,导致水质恶化,威胁 人体健康和生态平衡。
生活污水

水的课件ppt

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硬水与软水
总结词
硬水是指含有较多钙、镁离子的水,而软水 是指含有较少钙、镁离子的水。
详细描述
硬水是指含有较多钙、镁离子的水,这些离 子在水中以碳酸钙和碳酸镁的形式存在。硬 水对日常生活和工业生产都有一定的影响, 例如在洗涤和锅炉等领域需要软化处理。软 水是指经过软化处理后的水,其钙、镁离子 含量较低,适合用于洗涤和锅炉等领域。
改变风向和风速
水体如海洋、湖泊等对气 流有阻碍作用,影响风向 和风速。
水对土壤的影响
土壤形成
水在土壤形成过程中起着 重要作用,通过侵蚀、搬 运和沉积作用形成土壤。
土壤肥力
水可以溶解土壤中的养分 ,促进植物吸收,提高土 壤肥力。
土壤质地
水的冲刷和沉积作用影响 土壤颗粒大小和质地,形 成不同类型的土壤。
05
CATALOGUE
水处理技术
污水处理技术
物理处理法
通过沉淀、过滤、离心分离等方法去 除水中的悬浮物和杂质。
化学处理法
利用化学药剂如氧化剂、还原剂、絮 凝剂等对水中的有害物质进行氧化、 还原、沉淀等处理。
生物处理法
利用微生物的代谢作用去除水中的有 机物和氨氮等有害物质,包括活性污 泥法和生物膜法等。
节约用水的意义与方法
总结词
节约用水是保护水资源的必要措施,通过合理利用水资源、减少浪费、提高用水效率等途径,可以有 效缓解水资源紧张状况。
详细描述
节约用水的意义在于减少水资源的浪费,提高水资源的利用效率,从而满足人类和生态系统对水资源 的需求。节约用水的方法包括推广节水器具、合理安排洗涤和沐浴时间、修缮滴水龙头和漏水水管等 。此外,合理规划农业灌溉和工业用水也是节约用水的有效途径。
详细描述

饮用水培训PPT课件课件

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水源地保护与管理
水源地保护规划
制定水源地保护规划,明确保护范围、保护措施 和管理要求,确保水源地生态环境安全。
水源地日常管理
加强水源地日常管理,包括巡查、监测、治理等 工作,及时发现和解决水源地环境问题。
水源地应急处置
建立水源地应急处置机制,制定应急预案,提高 应对突发环境事件的能力,确保饮用水安全。
饮用水处理行业发展
05
趋势
技术创新与进步
新型水处理技术的研发和 应用
随着科技的不断进步,越来越多的新型水处 理技术被研发出来,如超滤、纳滤、反渗透 等膜分离技术,以及电化学、光化学、高级 氧化等新兴水处理技术。这些技术的应用, 提高了水处理的效率和效果,为解决水质问 题提供了更多选择。
智能化水处理设备的应用
详细描述
膜处理技术是近年来发展迅速的水处理技术,利用膜的孔径大小不同,将水中的悬浮物、胶体、大分 子有机物、细菌、病毒等杂质和有害物质截留,使水得到净化。常见的膜处理技术有超滤、纳滤、反 渗透等。
高级氧化处理
总结词
利用强氧化剂将水中的有机物和无机物氧化 分解,使水得到深度净化。
详细描述
高级氧化处理是一种深度水处理技术,利用 强氧化剂如臭氧、过氧化氢等将水中的有机 物和无机物氧化分解,使水得到深度净化。 高级氧化处理具有杀菌消毒、去除水中异味、 色度等优点,但同时也存在处理成本较高的 问题。
过滤消毒
总结词
通过过滤去除水中的悬浮物和细菌,然 后进行消毒处理,杀灭水中的病原微生 物。
VS
详细描述
过滤消毒是饮用水处理的必要环节,通过 砂滤、活性炭过滤等手段去除水中的悬浮 物、胶体和细菌,然后加入消毒剂如氯气 、次氯酸钠等杀灭水中的病原微生物,保 证饮用水卫生安全。

小学科学认识水课件ppt

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小学科学认识水
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验:探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无 臭的透明液体,由氢和氧 两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O,表示 每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水,以及地下水 、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等,是自然界 中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水 晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水,通过吸收太阳的能量,改变状态到地球上另 外一个地方。
水循环的主要环节有:蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施,引导社会各 界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力,这 种力就是浮力。产生原因是液体对物 体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮 力原理。例如,轮船根据浮力原理设 计成空心结构,使其能够浮在水面上 。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定,不易分 解。
氧化性
水可以发生氧化反应,例如与 金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂,与氧化 剂反应生成氧气。

《水的组成》PPT课件

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分布
水广泛分布于地球表面,包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时,水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质:无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的,但在自然界 中,由于溶解了其他物质或受到 光线的影响,水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道,但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物,对水环境造 成污染,影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率,减少浪 费,是保护水资源的重要措施

防治水污染
加强污染源控制,减少污染物 排放,保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下,合 理开发利用水资源,实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水,接通电源,观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体,并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源,拆卸实验装置,清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象,如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据,计算阴极和阳极 产生气体的体积比,并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时,由于表面张力的作用 ,水会沿着细管上升或下 降,形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面,这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水:水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式,具有无色、无味、透明的特点,且易于 扩散和升腾。

《水的组成》自然界的水PPT图文

《水的组成》自然界的水PPT图文

01
02
03
04
水在常温下为无色、无味、透 明的液体
水的密度在4摄氏度时达到最 大值,为1克/立方厘米
水具有较高的比热容和潜热, 能吸收大量热量而不显著升温
水具有表面张力,能使水面形 成一层弹性薄膜
水的化学性质
01
水是良好的溶剂,能溶 解多种物质
02
水在通电条件下能发生 电解反应,生成氢气和 氧气
改变地表径流
水利工程如水库、堤坝等改变 了地表径流的自然状态,影响 河流的水文特征。
过度开采地下水
人类过度开采地下水导致地下 水位下降,影响地下水的补给
和排泄。
03
水的分布与储量
地球上的水资源分布
01
02
03
海洋水
约占地球总水量的 96.53%,是地球上最主 要的水体,但含盐量较高 ,不适合人类直接饮用。
地表径流
降水到达地面后,部分水沿地表流动,形 成河流、溪流等。
降水
云中的小水滴或冰晶增长到一定程度,由 于重力作用降落至地面,形成雨、雪、雹 等降水形式。
水循环的意义
01
02
03
04
维持地球生态平衡
水循环使得水资源在地球上得 以持续利用,维持生物圈的稳
定。
调节气候
水循环过程中的蒸发、凝结等 环节对气候具有调节作用,影
离子交换法
利用离子交换树脂去除水中的钙、镁 等硬度离子,达到软化水的目的。
污水处理技术
物理处理
通过格栅、沉砂池等设备去除污水中的大颗 粒悬浮物和砂砾。
生物处理
通过微生物的代谢作用降解污水中的有机物 ,包括活性污泥法、生物膜法等工艺。
化学处理
利用化学药剂氧化、中和、沉淀等反应去除 污水中的有机物、重金属等污染物。

《水的性质及实验》课件

《水的性质及实验》课件
通过实验检测水的硬度,了解硬水对 洗涤、锅炉、热水器等设备的影响, 以及软水在日常生活中的用途。
水的PH值检测实验
总结词
了解水的酸碱度及其对生活和工业生产的影响。
详细描述
通过实验检测水的PH值,了解不同PH值的水对皮肤、洗涤剂、工业生产设备等 的影响,以及如何调节水的PH值。
03 实验注意事项
CHAPTER
《水的性质及实验》ppt课件
目录
CONTENTS
• 水的性质 • 水的实验 • 实验注意事项 • 实验结果分析
01 水的性质
CHAPTER
水的物理性质
01
02
03
04
无色透明
纯净的水是无色透明的液体, 但天然水由于悬浮颗粒的存在 ,往往呈现浅蓝色或黄色。
沸点高
在标准大气压下,水的沸点是 100℃,是所有常见物质中最
高的。
冰点低
在标准大气压下,纯水的冰点 是0℃,低于其他常见物质。
比热容高
水具有很高的比热容,这意味 着水能够吸收大量的热量而不
显著改变温度。
水的化学性质
氧化性
水在一定条件下可以提 供电子给其他物质,表
现出氧化性。
还原性
在特定条件下,水可以 接受电子,表现出还原
性。
水解反应
某些物质溶于水后,可 以与水分子发生反应,
加热设备
电热板、酒精灯等。
化学试剂
蒸馏水、食盐、蔗糖等。
测量工具
天平、温度计、滴定管等。
实验操作步骤
步骤一
步骤二
准备好实验器材和试剂,检查是否齐全。
按照实验要求,将玻璃器皿和化学试剂摆 放好。
步骤三
按照实验步骤,逐步进行实验操作。
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一、材料的理论强度
材料的理论抗压强度可表示为:
ft =
E d—
式中 ft--理论抗压强度; E--纵向弹性模量; --单位表面能; d--原子间的距离。
二、材料的强度
强度:是指材料受外力作用直至破坏时,单位面 积上所承受的最大荷载。有抗压强度、抗拉强度 、抗弯强度、抗剪强度。
影响因素:1、内因。指组成、结构的影响。 2、外因。包括试件尺寸和形状、加荷
材料的抗冻性:是指材料在水饱和状态 下,能经反复冻融而不破坏的能力。 用冻融循环次数表示
6、材料的导热性
导热性:当材料两面存在温差时,热 量从材料的一面通过材料传导到材 料的另一面的性质。用导热系数表 示。
第三节 材料的基本力学性质
一、材料的理论强度 二、材料的强度 三、弹性和塑性 四、脆性和韧性
速度、环境温湿度等因素。

三、弹性和塑性
1、弹性:材料在外力作用下产生变形,当外力取 消后,能够完全恢复原来形状的性质。这种完全 恢复的变形称为弹性变形(或瞬时变形)。
2、塑性:材料在外力作用下产生变形,如果外力 取消后,仍能保持变形后的形状和尺寸,并且不 产生裂缝的性质。这种不能恢复的变形称为塑性 变形(或永久变形)。
材料的耐久性:是指材料在长期使用过程 中,抵抗其自身几环境因素长期破坏作 用,保持其原有的性能而不变质、不破 坏的能力。
1、亲水性和憎水性
a、亲水性材料
90 º亲水性 = 0 º 完全润湿
b、憎水性材料 > 90 º憎水性 =18 0 º完全不润湿
2、吸水性和吸湿性
1、吸水性:材料与水接触吸收水分的性质。用吸水率表
示。
重量吸水率:材料在水中吸水达到饱和时,吸入水的重量 占材料干重的百分率。
体积吸水率:材料在水中吸水达到饱和时,吸入水的体积
AtH
式中
K —渗透系数,cm/h; Q —透水量,cm3; d —试件厚度,cm;
A —透水面积,cm2; t—时间,h; H —静水压力水头,cm。
对于混凝土和砂浆材料,抗渗性常用抗渗等级来表示: S = 10H - 1
式中 S — 抗渗等级; H — 试件开始渗水时的水压力
5、材料的抗冻性
图示
四、脆性和韧性
1、脆性:当外力达到一定限度后,材料突 然破坏,而破坏时并无明显的塑性变形的性 质。
2、韧性(冲击韧性):在冲击、震动荷载 作用下,材料能够吸收较大的能量,同时也 能产生一定的变形而不致破坏的性质。
图示
A 荷 载
变形
弹塑性材料的变形曲线
A 荷 载
变形
脆性材料的变形曲线
第四节 材料的耐久性
占材料自然状态下体积的百分率
2、吸湿性:材料在潮湿空气中吸收水分的性质。用含水
率表示。
含水率:材料中所含水的质量与干燥状态下材料的质量之比

3、材料的耐水性
耐水性是指材料长期在饱和水作用下,而不破坏, 其强度也不显著降低的性质。用软化系数表示。
材料吸水饱和状态下的抗压强度(MPa) 软化系数 = ——————————————————
四、与水有关的性质
1、亲水性和憎水性 2、吸水性和吸湿性 3、材料的耐水性 4、材料的抗渗性 5、材料的抗冻性 6、材料的导热性
1、亲水性和憎水性
润湿角(接触角 ):是气、固、液三相的交点 沿液面切线与液相和固相相接触的方向所成的角 。
产生的原因是由水分子和固体材料表面之间的相 互作用不同引起的。 a、当水分子的内聚力 < 水分子与固体分子间 的吸引力时,材料表现为亲水性。 b、当水分子的内聚力 > 水分子与固体分子间 的吸引力时,材料表现为憎水性。
材料干燥状态下的抗压强度(MPa)
软化系数的范围波动在0--1之间,当软化系数大于 0.80时,认为是耐水性的材料。受水浸泡或处于潮 湿环境的建筑物,则必须选用软化系数不低于0.85 的材料建造
4、材料的抗渗性
材料的抗渗性:材料抵抗压力水渗透的性质。材料的抗渗 性用渗透系数表示:
Qd K = ——
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