人教版七上《气温和气温的分布》word教案

人教版地理七年级上册3.2《气温和气温的分布》

教案8

第一课时

学习目标：

i记住日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的日较差、气温的年

变化、气温的年较差等概念。

2、读气温曲线图，能说出气温日变化和气温年变化的规律。

3、禾U用气象资料，绘制气温曲线图。

重点

1气温变化的规律。

2、利用气象资料，绘制气温曲线图。

自学过程

（一）自学49—50页“气温与我们”部分内容

1、自学50页阅读材料《气温的观测》，完成下列要求

测定气温一般用摄氏温标，记做 ________________ ，读做__________ ;观测时通常一天要进行 _次,

一般是在_______ 时、_______ 时、______ 时、_______ 时观测。

2、读49页3.10图，填出不同时段的气温：8点时是__________ °C, 14点时是_____ C, 20点时是 _______ C, 2点时是______ C,根据图右边的文字内容，这一天的平均气温是 __________________ C。

3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是月平均气温和年平均气温吗？

月平均气温________________________________________________________________________ 。

年平均气温________________________________________________________________________ 。

4、阅读50页活动题资料，说出每一个字条的内容中气温与人类生产生活的关系：

字条1说明气温与________________ 的关系；字条2说明气温与 __________________ 的关系；

字条3说明气温与________________ 的关系；字条4说明气温与 __________________ 的关系；

字条5说明气温与________________ 的关系；

请你任意说出一条气温与人类生产生活的关系的实例____________________________________________________

（二）自学“气温的变化”部分内容

1读51页上面文字，气温的日变化是以

年变化是以

2、读图 3.12及右边的文字，该地的日最高气温约C,最低气温约C,日较差

C。一日中的最高气温出现在,最高气温出现在

3、读图 3.12及右边的文字，该地的月平均最高气温约C,最低气温约C,年较差约C。

4、读图3.12右边的文字，完成右表:

5、处理教材51页活动1

读图3.14完成下列要求:

(1 )最高月平均气温出现在月, 北半球气温最高的月份气温最低的月份陆地

海洋

数值约为C;

(2) 最低月平均气温出现在月，数值约为C；

(3) 气温年较差为C;

该地气温的年变化规律冬夏____ ，季节变化，年较差(大或小)。

6、处理教材51页活动2,根据气温资料绘制气温曲线图

1)根据上面的材料绘制气温曲线图。

2)( 4)该地气温的年变化特征是

五、学效检测

1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，它是位于半球(南、北)

上(海洋或陆地)。

2、某地一天中测得的气温如右表,

学用方法指导

(1)气温年变化曲线图的功能：

①估计一年中的最高月均温和最低月均温，计算气温的年较差。

②判断气温年变化的大小：看气温曲线弯曲程度大小，弯曲程度小，气温变化就小; 反之，气温变化就大。

(2)等温线图的判图

①在同一条等温线上，气温相等。

a.等温线稠密，气温差异大；反之，气温差异小。

b.等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。

c.等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显

著。

d.等温线与等高线平行，说明气温主要受地势高低影响。

该地的平均气温是(

10C B 、11 C C、12C D、13C

时刻&点14点20点2点

气温7C 18 C 15C 4C 3

、

天中陆地最高气温与最低气温一般出现

A、日出前后、日落前后 B 、日出前后、正午前后

4

、

C中午12点、清晨1点 D 、午后2点、日出前后

读右图完成下列内容

(1) 最高月平均气温出现在月，数值约为C；

(2) 最低月平均气温出现在月，数值约为C；

(3) 气温年较差为C;

该地气温的年变化规律冬夏____ ，季节变化，年较差(大或小)。

1.气温年变化曲线图的阅读

图3亠11

②在气温分布图上，比较同一纬度陆地和海洋的气温的高低。如图3.2 —12,同纬度上

的A B两点，A点气温小于10C, B点气温大于10C，可知在这一纬度，海洋平均气温高于陆地，为冬季等温线分布图。

(3)从等温线的排列状况可以判断南北半球。如图 3.2 —12,由于等温线由南向北数值递减，结合气温由赤道向两极递减的变化规律，可知这是北半球。

(4)若陆上等温线向南凸说明太阳直射点在南半球，月份应是1月份前后几个月，南半球夏半年，北半球冬半年(如图 3.2 —12)。若陆上等温线向北凸说明太阳直射点在北半球，月份为7月份前后，北半球夏半年，南半球冬半年。

RB 3.2-12

第二课时

学习目标：

1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。

2、记住气温的三个分布规律。

3、会计算关于气温垂直变化的有关习题。

重点

1、气温的三个分布规律。

2、计算关于气温垂直变化的有关习题。

自学过程

(一)自学52页“气温的分布”部分内容。

1、自学52页图3.15及文字，完成下列要求

⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用___________________ 来表示气温的水平分布。

在同一条等温线上，各点的气温 ______________。

⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是_____________ ;当等温线