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血库系统培训计划

血库系统培训计划

血库系统培训计划一、培训背景血库系统是医疗机构管理血液资源和供应血液制品的重要工具,可以帮助医院更高效地管理血液库存、发放和使用,提高血液供应和使用的安全性和效率。

为了更好地推广血库系统的使用,并提高医护人员的操作技能和管理水平,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 了解血库系统的基本功能和操作流程;2. 掌握血库系统的使用技巧;3. 提高医护人员对血液库存和使用管理的理解和应用能力;4. 加强医护人员的血液安全意识和危机处理能力。

三、培训对象本培训对象为医院医护人员,包括输血科、护士站、临床科室、采血者等。

四、培训内容1. 血库系统的基本功能和操作流程- 血液库存管理流程- 血液发放流程- 输血操作流程- 应急处理流程- 系统数据统计和报表生成2. 血库系统的使用技巧- 系统登录和权限管理- 数据录入和修改- 信息查询和统计分析- 系统异常处理3. 血库管理的理论基础- 血液库存安全管理- 输血操作规范- 输血反应的判定和处理- 血库质量控制流程4. 血液安全意识和危机处理能力- 输血相关风险的认识和预防- 输血意外事件的处理- 血液传染病的防控五、培训方式本次培训采用线上线下相结合的方式进行,主要包括以下几种形式:- 线上视频学习:提供血库系统操作视频教程和相关理论知识的学习资料;- 线上互动讨论:组织在线讨论和答疑环节,解决培训对象在学习过程中遇到的问题;- 线下实操培训:组织实际的血库系统操作演练和模拟场景训练,加强实际操作技能和应急处理能力的培养。

六、培训安排1. 线上视频学习阶段:为期2周,每周提供2-3个视频学习任务,每个任务需在规定时间内完成学习并提交学习笔记和问题反馈;2. 线上互动讨论阶段:为期1周,每周组织1次线上互动讨论,解答学员对学习内容的疑问和难点;3. 线下实操培训阶段:为期2天,安排实际操作演练和模拟场景训练,加强培训对象的实际操作技能和应急处理能力。

七、培训考核1. 视频学习任务考核:学员需按时完成视频学习任务,并提交学习笔记和问题反馈;2. 线上互动讨论考核:学员需积极参与线上互动讨论,提出问题并参与讨论;3. 线下实操培训考核:学员需参与实际操作演练和模拟场景训练,并通过考核。

检验科岗前培训_血库约血交叉配血培训

检验科岗前培训_血库约血交叉配血培训

血库约血与交叉配血相关培训1、临床医生开具输血申请单,输血前九项,复查患者血型确认无误。

2、审核患者是否符合用血要求,家属是否互助献血。

4.1临床用血管理规定临床输血技术操作规范流程图详见附图。

4.2临床输血指征4.2.1急性失血a)失血量〈20%血容量,血红蛋白(Hb)〉100g/L者或红细胞压积(HCT)>0.30者原则上不输血,但应输注晶体液补充血容量。

b)失血量>20%血容量,HCT<0.30或Hb<100g/L者,或需大量输血(24小时内输血量超过总血容量)时可按下列方法输血:1、先输晶体液或并用胶体液以补充血容量,再输红细胞提高血液的携氧能力。

红细胞适用于血容量已被纠正的贫血病人。

胶体液指人造胶体溶液(右旋糖酐、羟乙基淀粉、明胶制剂)和白蛋白。

2、失血量过大,仍有进行性出血,频临休克或已经发生休克的病人可输部分全血。

全血适用于既需要提高血液的携氧能力,又需要补充血容量的病人。

而不适用于血容量正常或低血容量已被纠正的病人。

临床适用全血的情况并不多见,应严格掌握输注全血的指征。

c)血浆不应用于补充血容量。

并用红细胞和血浆代替全血可使输血传播疾病的风险加大,应尽量避免应用。

d)大量输血可能造成稀释性血小板减少。

临床无出血症状,不应预防性输注血小板。

血小板计数<50x109/L,并有微血管出血表现,是输注浓缩血小板的指征。

e)大量输血造成的稀释性凝血因子减少未确定前,不必常规输注新鲜冰冻血浆(FFP)。

大量输血后如有微血管出血表现,凝血酶原时间(PT)和部分凝血活酶时间(APTT)大于正常对照1.5倍,应输FFP。

剂量要足(每kg体重10-15ml)。

如纤维蛋白原<0.8g/L,应输冷沉淀,剂量约为每10kg体重1-1.5单位。

4.2.2急性贫血a)内科急性失血按外伤和手术失血的输液、输血原则处理。

b)急性溶血和急性造血功能障碍病人一般不存在血容量减少的问题,输血目的是提高血液的携氧能力,应输注红细胞,多无全血输注指征。

医院血库知识点总结

医院血库知识点总结

医院血库知识点总结一、医院血库的概念医院血库是指医院内专门供应各种血液制品的库房,是医疗机构的重要组成部分。

医院血库的主要职责是存储、管理、分配和输注各类血液制品,确保医疗机构对患者及时、有效地提供血液制品的需求。

二、医院血库的组织结构1. 血库主任:负责血库的日常管理和指导工作。

2. 护士长:负责血库内护理人员的管理、指导和培训工作。

3. 血液专业技术人员:包括输血医师、输血技师等,负责血液操作、检测等专业工作。

4. 血库护理人员:负责血液制品的储存、分发、输注等工作。

5. 血库管理员:负责血库内部的物品管理、文件管理、安全管理等工作。

三、医院血库的功能1. 储存功能:储存各类血液制品,包括全血、红细胞悬浊液、血小板、新鲜冷冻血浆、冷冻血浆等。

2. 检测功能:进行各类血液制品的质量检测,确保血液制品符合使用要求。

3. 分配功能:根据医生的医嘱和患者的实际情况,合理分配血液制品。

4. 输注功能:提供血液制品输注服务,确保患者得到及时有效的治疗。

四、医院血库的管理1. 血液制品的储存管理:包括温度控制、湿度控制、光照控制等。

2. 血液制品的质量检测管理:确保血液制品的质量符合相关标准。

3. 血液制品的分配管理:根据医嘱和患者的实际情况,合理分配血液制品。

4. 输血反应的处理管理:出现输血反应时,要及时处理并上报。

五、医院血库的安全管理1. 血库设施的安全:包括防火、防爆、防盗等设施的设置和管理。

2. 血液制品的安全:确保血液制品不受到污染、损坏等。

3. 输血操作的安全:严格执行输血操作规范,确保输血操作安全。

4. 医疗废物的安全处理:对医疗废物进行分类、处理、储存等过程进行规范管理。

六、医院血库的技术要求1. 血库人员要求:血库专业技术人员需要具备相关的专业知识和技能,严格执行相关规定。

2. 血库设备要求:血库设备需要符合相关的标准,能够确保血液制品的安全和质量。

3. 血库操作要求:血库操作需要严格按照规范进行,确保输血操作安全。

血库培训试题及答案

血库培训试题及答案

血库培训试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 血库中储存的血液通常需要在多少摄氏度的条件下保存?A. 4°CB. -20°CC. 2°C-6°CD. 37°C答案:C2. 以下哪种血型是最常见的?A. A型B. B型C. O型D. AB型答案:C3. 血库中进行血液筛查的主要目的是?A. 检查血液的粘稠度B. 检查血液的血型C. 检查血液是否含有传染病病原体D. 检查血液的酸碱度答案:C4. 输血前需要进行的最重要的检查是?A. 血液计数B. 血型鉴定C. 血红蛋白浓度D. 血浆蛋白含量答案:B5. 输血时,下列哪项措施是不必要的?A. 核对病人身份B. 核对血型C. 核对血液有效期D. 核对血液的来源答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 血库工作人员需要具备以下哪些技能?A. 熟练掌握血液采集技术B. 能够进行血液筛查C. 能够进行血液成分分离D. 能够进行血液储存答案:A, B, C, D2. 以下哪些因素会影响血液的储存?A. 储存温度B. 储存时间C. 储存容器D. 储存环境的湿度答案:A, B, C, D3. 输血时可能出现的并发症包括:A. 输血反应B. 感染C. 过敏反应D. 贫血答案:A, B, C4. 血库中常用的血液成分包括:A. 全血B. 红细胞C. 血浆D. 血小板答案:A, B, C, D5. 以下哪些措施可以减少输血传播疾病的风险?A. 严格的供血者筛选B. 血液筛查C. 使用一次性采血器材D. 定期消毒血库设备答案:A, B, C, D三、判断题(每题1分,共10分)1. 血库中储存的血液可以无限期保存。

答案:错误2. 所有血型的人都可以接收O型血。

答案:错误3. 输血前必须进行交叉配血试验。

答案:正确4. 血库中储存的血液可以直接用于临床。

答案:错误5. 输血时,血型相容是唯一的考虑因素。

血库临床输血制度培训

血库临床输血制度培训






血液出入库检查制度
• 一、血液的使用关系到患者的生命安全,出入库过程中要严把质量关 ,不合格血液严禁出入库。血液入库数量,应结合临床当日输血申请 量和预留紧急输血应用量,血液订购时,要最大限度预留急救用血量 ,订购血液直接从与血站联网的输血管理系统中网上订购或电话订购 ,便于血库和血站进行订购确认。 • 二、血液购入后未入库前,必须进行血液质量外观检查,检查过程要 认真严格,不合格血液立即退回血站。
• •





血液贮存质量信息反馈制度
• • 1、血库工作人员应根据血液贮存质量监测规范,做好各项记录。 2、血库负责质控工作专职人员应每日检查各项相关检测记录,发生问题时应及时向科主任报告,立即采取相应措施 。 3、当有下列情况之一者,应及时报告科主任,并与血站联系: (1)标签破损、字迹不清; (2)血液中有明显血凝块; (3)血袋有破损、漏血;

• •






输血前核对制度(发血)
• • 1、配血合格后,由取血人员到血库取血。 2、取血和发血的双方必须共同核对患者的病区、床号、姓名、性别、住院号 、血型、血液有效期及交叉试验结果,及血液外观等,准确无误后,双方共 同签名后取回。





血液贮存质量监测制度
• 1、全血、成分血按A、B、O、AB血型分类储存于血库专用冰箱或专用冰柜不同层内, 标识明显。不同日期的血液依先后次序存放,整齐排列,不能倒置,以便发血时观察 红细胞和血浆层界面。 2、红细胞类制品2~6℃保存,血浆和冷沉淀-20℃一下保存,血小板20~24℃振荡保存 。

血库基础知识培训20130807

血库基础知识培训20130807

血库基础知识培训1、急性失血输血合理的是:A失血量达到总血容量的20%,输浓缩红细胞及全血B失血量达到总血容量的35%,只输浓缩红细胞C失血量达到总血容量的15%,输浓缩红细胞D失血量低于总血容量的20% 可考虑不输血E失血量达到总血容量的55% 只输浓缩红细胞及全血2、在输血过程中错误的是:A新生儿输血时要注意预热B可以在血中加入抗菌素C输血前后用生理盐水冲洗输血管道D输血后血袋要里保留2小时E 输血前注意仔细核对3、自身输血的术中失血回输一般不超过:A 2000mlB 3000mlC 4000mlD 2500mlE 1500ml4、大量出血出现HCT下降时,失血量超过:A 20%B 15%C 30%D 25%E 40%5、原则上,不输全血时,失血量低于全身血量的:A 20%B 15%C 30%D 25%E 40%6、从200ml全血分离的1单位浓缩红细胞可提高70kg成年人的HCTA 2%~3%B 1%~2%C 3%~4%D 4%~5%E 0.5%~1%7、血液保存时间如用CPD和ACD抗凝为A 21天B 35天C 60天D 28天E 30天8、最严重的早期输血并发症是A 溶血反应B 发热反应C 过敏反应D 循环超负荷E 细菌污染反应9、输血速度老年人一般为A 1ml/分B 5ml/分C 10滴/分D 20滴/分E 5滴/分10、小儿输血速度一般为:A 1ml/分B 5ml/分C 10滴/分D 20滴/分E 5滴/分11、健康人一次失血量不超过多少毫升可不输血:A 500mlB 800mlC 1000mlD 1200mlE 1500ml12、一卵巢癌患者,输血儿毫升后,疑发生变态反应和过敏反应,其处理是:A 减慢输血速度+肌注异丙嗪B 中止输血,静推糖皮质激素C 停止输血口服阿斯匹林D 停止输血应用肝素E 停止输血吸氧,改半坐卧位13、一脾破裂患者,术中输血20ml后,突然出现血压急剧下降,手术切口大量渗血,酱油色尿,应考虑:A 过敏反应B 发热反应C 细菌污染反应D 溶血反应E 血液凝集反应14、一患者,输血1-2小时后,突起寒战,高热头痛,血压16/12kpa,应考虑为;A 溶血反应B 发热反应C 疟疾感染D 体温中枢受损E 过敏反应15 O型血的红细胞膜上含有A A抗原B B抗原C O抗原D H抗原E C抗原16 Rh阳性是指红细胞膜上含有A C抗原B A抗原C D抗原D E抗原E B抗原17 下列哪项不是血浆蛋白的生理功能A 运输O2和CO2B 缓冲功能C 参与生理止血D 参与机体的免疫功能E 维持血浆胶体渗透压18 某人的红细胞与B型血的血清发生凝集,而其血清与B型血的红细胞不发生凝集,分析此人的血型为A A型B B型C O型D AB型E Rh阳性19 在某凝血功能障碍患者血浆中加入足量组织因子和Ca2+后血浆凝固时间明显较正常人延长,该患者可能缺乏下列哪种物质A Ca2+B 因子ⅫC 因子ⅧD 血小板E 因子Ⅴ20 血小板减少的患者,皮肤粘膜常自发性出现出血点和紫癜,主要是由于A 不易形成止血栓B 血管不易收缩C 不能维持血管内皮的完整性D 血凝块回缩障碍E 血液凝固障碍21 Rh阴性母亲,其胎儿若Rh阳性,胎儿生后易患A 血友病B 白血病C 红细胞增多症D 新生儿溶血病E 巨幼红细胞性贫血22 血液的粘滞性主要决定于A 红细胞数目B 血浆总蛋白含量C 血浆球蛋白含量D 血浆白蛋白含量E 血浆NaCl含量23.输血前临床医生应向患者或者其家属说明什么?A 输血目的,经输血可能传播的疾病,同种免疫反应及不可预测的过敏反应B 输血支持疗法C 输血治疗同意书的鉴定D 不同意输血可能发生的问题24. 患者到什么单位做自身储血的采集和贮藏?A 采供血机构B 医院输血科或血库C 病房医护人员D 手术室25. 卫生部何年何月颁发的《临床输血技术规范》?A 2001年2月B 2000年6月C 2002年8月D 2003年6月26. 手术室对患者实施自身输血,可能采取几种方法?A 血液等容稀释,术中自身血回输,术中控制性低血压B 控制出血,用止血药及红细胞生成素C 术前采血,术后输血D 晶体盐或胶体液维持27. 患者亲属献血,应到哪单位体检、化验、采血,亲属的血液能直接输给患者吗?A 由省卫生行政部门指定的血站采血和初复检,亲属所献血液由血站随机调配合格血液输注B去所在医疗机构采血,血型配合后可直接输给病人C由分管医生采血,血型配合后由护士输给病人 D 分管医生提出输血申请,采血后由医护人员输注28. 分管医生如何办理输血申请A 分管医生逐项填写输血申请单,上级医师核准,采受血者血样预定输血日期,送交输血科或血库B 医生下医嘱,护士办理输血申请C 医生下医嘱,护士执行,病房工人送输血科D 医生让病人家属办理29. 决定输血前分管医生应该向病人或家属说明什么? CA 不输血可能发生的危险B 输异体血还是自体血C 应说明同种异体输血的不良反应和经输血传播疾病的可能性D 输血根据病人的失血量而定输注量30. 输血治疗同意书的签订需医患双方,如果无家属,病人又无自主意识的急性失血怎么办?A 先输血抢救,后上报院领导B 用晶体胶体盐维持C 立即上报医院职能部门或主管领导同意备案并记录病历D 等待领导批准简述输血的并发症。

医院输血科血库质量管理培训

医院输血科血库质量管理培训

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保存前全血白除+初流血除去 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
. Universal Leukocyte Reduction +diversion
Diversion System
Leukocyte Reduction
Filter
CPD
MAP
WB Donor
Centrifugation
LLRR--RWBBC LR-Plasma
新鲜冰冻血浆 普通冰冻血浆 冷沉淀
病毒灭活血浆
凝血因子 血浆蛋白 红细胞
13种凝血因子 稳定因子
全部
全部
少量 、破坏 少量、破坏
不稳定因子 80%以上
少量
全部
破坏
少量、破坏
白细胞 血小板
少量、破坏 少量、破坏
少量、破破坏 少量、破坏
抗凝剂
70- 80%以上 70- 80%以上
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
红细胞作用
红细胞作用: ①氧的运输 ②膜的物质转运 ③信息传递(受体) ④免疫调控
红细胞血型:26个血型系统,400多种血型 抗原。其中最主要的是:ABO血 型系统和RH血型系统。其在输血 中的意义非常重要。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
红细胞制品
红细胞制备 红细胞是由全血经过离心,将大部分血浆分离出后, 再经过(加入红细胞保养液、过滤白细胞、盐水洗 涤)制备而成的。
细胞因子研究应用
临床输血相关法律法规行规-1 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
《献血法》
第十三条 医疗机构对临床用血必须进行核查,不得将不符 合国家规定标准的血液用于临床。
《医疗机构临床用血管理办法》
第五条规定,医疗机构应设立有医院领导、业务主管部 门及相关科室负责人组成的临床输血管理委员会,负责临床 用血的规范管理和技术指导,开展临床合理用血、科学用血 的教育和培训;第六条规定,二级以上医疗机构设立输血科 (血库),在本院临床输血管理委员会领导下,负责本单位 临床用血的计划申报、储存血液,对本单位临床用血制度执 行情况进行检查,并参与临床有关的诊断、治疗与科研。

血库人员培训计划

血库人员培训计划

血库人员培训计划一、培训目标1. 提高血库人员的专业知识和技能,使其能够熟练处理和管理血液资源。

2. 加强血库人员的安全意识和操作规范,保障献血者和用血者的安全。

3. 培养血库人员的责任感和团队意识,促进血库工作的高效运转。

二、培训内容1. 血液学知识- 血液组成和功能- 血液疾病与治疗- 免疫学基础知识2. 血库管理- 血液储存和保鲜- 献血者管理- 用血者管理- 血液库存管理与血液采集规范3. 安全操作- 血液传染病的防控- 事故预防与应急处理- 血液样本的质量控制4. 信息系统运用- 血液信息管理系统的操作- 数据采集与分析5. 沟通技巧与团队协作- 献血者和用血者沟通与引导- 团队合作与沟通技巧三、培训方式1. 理论培训- 专家授课- 线上学习- 课程讲解- 讨论交流2. 实践操作- 血液采集操作演练- 血样处理与分装操作- 数据录入与管理模拟四、培训计划培训周期:3个月第1-4周:理论知识学习- 周一至周五,每天8小时学习- 线上学习课程- 专家授课第5-8周:实践操作训练- 分组进行血液采集操作演练- 每周一次模拟数据录入与管理第9-12周:综合实践- 实际操作实习- 参与真实血库工作- 反馈与总结五、培训考核1. 理论知识考核:每月进行一次理论考试,通过率达到80%以上。

2. 实践操作考核:参与模拟操作和实际操作考核,通过率达到100%。

3. 综合实践考核:参与实际血库工作,根据实际表现评定成绩。

六、培训师资1. 医学专家:负责血液学知识和管理方面的授课。

2. 血库工作人员:负责操作实践的指导和培训。

七、培训评估1. 培训过程:定期进行学员反馈调查,收集学员对培训质量和效果的评价意见,及时调整和改进培训内容和方式。

2. 培训结果:培训结束后,对学员进行终期评估,考核合格者颁发结业证书。

八、培训效果通过本次培训,血库人员将全面提升血液管理能力,加强安全意识,保障献血者和用血者的安全,提高血库工作的效率和质量,为血液资源的利用提供坚实保障。

血库培训考核计划

血库培训考核计划

血库培训考核计划一、培训目标1. 提高血库工作人员的专业素养和技能水平,保障血库工作的安全、高效和质量。

2. 加强血库工作人员的安全意识和规范操作能力,确保血液采集、储存和输血过程中的安全。

3. 增强血库工作人员的质量管理意识和知识技能,提高血液制品的质量。

二、培训内容1. 血库基础知识(1) 血液学基础知识(2) 血液制品分类和性质(3) 血库管理制度和规范2. 血液采集和处理技术(1) 血液采集操作规范(2) 血液分离和储存技术(3) 血浆制品的提取和冷冻保存技术3. 输血操作和安全管理(1) 输血操作规范(2) 输血反应的预防和处理(3) 输血安全的质量控制和监测4. 质量管理和风险控制(1) 血库质量管理标准(2) 血液制品的质控措施(3) 血库安全风险评估和应对措施5. 专业知识及技能测试(1) 考核血库基础知识(2) 考核血液采集和处理技术(3) 考核输血操作和安全管理(4) 考核质量管理和风险控制三、培训形式1. 理论培训通过专家授课、讲座和教材学习,使血库工作人员熟悉相关知识和理论,并掌握基本操作技能。

2. 实操培训在模拟实验室或真实工作环境中进行操作演练和技能训练,提高血库工作人员的实际操作能力。

3. 知识测试对血库工作人员进行期中和期末的理论知识考核,检验其学习成果和专业素养。

4. 技能考核对血库工作人员进行操作技能考核,评估其实际操作能力和规范操作水平。

四、考核评价标准1. 理论知识考核要求血库工作人员理论知识掌握全面,答题准确率达到80%以上为合格。

2. 技能操作考核要求血库工作人员操作规范、流程正确,技能考核合格率达到90%以上为合格。

3. 实际应用考核要求血库工作人员能独立完成血液采集和输血操作,且安全有序,实际操作考核合格率达到90%以上为合格。

五、考核报告和总结1. 考核报告对血库工作人员的理论知识考核成绩和技能操作考核成绩进行统计和汇总,形成考核报告,进行个人评定和分类。

血库培训

血库培训

临床输血技术规范培训讲稿TrainDate:2010-01-19 ReadCount:122一、临床输血技术规范的来源临床输血技术规范是为了规范、指导医疗机构科学、合理用血,根据《中华人民共和国献血法》和《医疗机构临床用血管理办法》制定。

二、临床输血原则及要求:临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证,正确应用成熟的临床输血技术和血液保护技术,包括成分输血和自体输血等。

二级以上医院应设置独立的输血科(血库),负责临床用血的技术指导和技术实施,确保贮血、配血和其他科学、合理用血措施的执行。

三、输血申请1、申请输血应由经治医师逐项填写《临床输血申请单》,由主治医师核准签字,连同受血者血样于预定输血日期前送交输血科(血库)备血。

2、决定输血治疗前,经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性,征得患者或家属的同意,并在《输血治疗同意书》上签字。

《输血治疗同意书》入病历。

无家属签字的无自主意识患者的紧急输血,应报医院职能部门或主管领导同意、备案,并记入病历。

3、术前自身贮血由输血科(血库)负责采血和贮血,经治医师负责输血过程的医疗监护。

手术室内的自身输血包括急性等容性血液稀释、术野自身血回输及术中控制性低血压等医疗技术由麻醉科医师负责实施。

4、亲友互助献血由经治医师等对患者家属进行动员,在输血科(血库)填写登记表,到血站或卫生行政部门批准的采血点(室)无偿献血,由血站进行血液的初、复检,并负责调配合格血液。

5、患者治疗性血液成分去除、血浆置换等,由经治医师申请,输血科(血库)或有关科室参加制定治疗方案并负责实施,由输血科(血库)和经治医师负责患者治疗过程的监护。

6、对于Rh(D)阴性和其他稀有血型患者,应采用自身输血、同型输血或配合型输血。

7、新生儿溶血病如需要换血疗法的,由经治医师申请,经主治医师核准,并经患儿家属或监护人签字同意,由血站和医院输血科(血库)提供适合的血液,换血由经治医师和输血科(血库)人员共同实施。

血库人员质量管理培训计划

血库人员质量管理培训计划

血库人员质量管理培训计划一、培训目的本次培训的目的是提高血库人员的质量管理意识,提高质量管理水平,以确保血液产品的安全有效使用。

通过本次培训,希望能够使血库人员掌握质量管理的基本知识和技能,提高工作效率,提升服务水平,为临床输血提供可靠的保障。

二、培训内容1. 质量管理体系基础知识- 质量管理概念- 质量管理体系的建立和运行- 质量管理的基本原则和要求2. 质量管理在血库中的应用- 血液产品的质量管理- 血库人员的质量管理责任- 质量管理在血库工作中的具体应用3. 质量管理的方法和工具- 质量管理的方法和技巧- 质量管理的工具和流程- 质量管理的监测和评价4. 质量管理案例分析- 通过实际案例分析,学习质量管理的具体应用- 分析案例中的质量管理问题和解决方法- 培训人员通过案例学习,提高质量管理的实际操作能力5. 质量管理标准和规范- 掌握血库质量管理的相关标准和规范- 学习如何按照标准和规范进行质量管理- 遵守质量管理的相关法律法规和政策6. 质量管理的持续改进- 学习质量管理的持续改进概念和方法- 掌握持续改进的工具和技术- 通过案例分析,了解持续改进在血库中的应用三、培训方法1. 理论授课- 由专业讲师进行理论教学,讲解质量管理的基本知识和技能- 通过讲解案例,帮助培训人员理解质量管理的实际应用2. 互动讨论- 在课堂上组织讨论和交流,促进培训人员间的互动和学习- 通过讨论案例,培训人员分析质量管理问题,提出解决方案3. 实地参观- 安排实地参观血库,让培训人员亲身体验质量管理的实际操作- 通过参观,让培训人员了解血库质量管理的具体情况和要求4. 视频教学- 播放相关视频资料,让培训人员了解国内外先进的质量管理理念和实践- 通过视频教学,拓宽培训人员的视野,提高学习效果四、培训计划1. 第一阶段时间:2天内容:质量管理基础知识、质量管理在血库中的应用2. 第二阶段时间:2天内容:质量管理的方法和工具、质量管理案例分析3. 第三阶段时间:1天内容:质量管理标准和规范、质量管理的持续改进5、考核与评价1. 考核方式- 通过笔试考核、实际操作考核和讨论小组考核的方式,全面评价培训人员的学习成果- 为了更好地检验培训成果,将每个环节的考核内容与实际工作结合起来2. 评价要点- 通过考核,评价培训人员对质量管理知识的掌握程度- 评价培训人员的质量管理实际操作能力- 评价培训人员的质量管理思维和方法应用能力六、培训效果本次培训的最终目的是提高血库人员的质量管理水平,确保血液产品的安全有效使用。

血库新入人员的培训计划

血库新入人员的培训计划

血库新入人员的培训计划一、培训目的1. 培养新入人员对血液采集、储存、检验及处理的专业知识和技能,提高其对血库工作的理解和认同;2. 加强新入人员的安全意识、团队合作意识及责任感,提高其工作效率和工作质量;3. 建立新入人员良好的职业道德,提高其服务意识和医疗质量,保障献血者和用血者的权益。

二、培训内容1. 健康安全知识培训(1)血液安全知识培训(2)职业危害及防护知识培训(3)应急救援知识培训2. 血液采集技能培训(1)静脉及动脉穿刺术(2)抗凝剂使用及抽血手法(3)血液干化及标本处理3. 血液储存及运输管理培训(1)血液贮存条件及设备操作(2)血液货物包装及运输操作(3)血液库存管理及监测4. 血液检验技术培训(1)血型与交叉试验(2)免疫学检验及免疫学技术(3)血液传染病筛查技术5. 质量管理及内审培训(1)血液质量标准及监测(2)内审程序及实施(3)行为准则及作风建设6. 医疗伦理与法律知识培训(1)献血者权益与责任(2)用血者权益与责任(3)医疗事故应对与预防三、培训方式1. 班级培训通过课堂授课、讨论互动、案例分析等方式进行;2. 实地观摩赴各大型医院的血库进行实地观摩学习;3. 实操训练在模拟环境下进行血液采集、储存等技能操作练习;4. 同行实习由资深工作人员陪同,实地参与工作,了解并熟悉工作流程。

四、培训计划1. 培训前期准备(1)确定培训计划和内容(2)准备必要的培训教材和设备2. 培训阶段一(1)开班仪式(2)健康安全知识培训(3)血液采集技能培训(4)医疗伦理与法律知识培训3. 培训阶段二(1)血液储存及运输管理培训(2)血液检验技术培训(3)质量管理及内审培训4. 培训阶段三(1)实地观摩学习(2)实操训练(3)同行实习5. 培训结业及评估(1)结业考核(2)培训成绩评估及反馈(3)颁发结业证书五、培训评估1. 培训前面向新入人员进行培训需求调研;2. 培训过程中进行中期评估,及时调整培训方案;3. 培训结束后进行结业考核及综合评估,评定培训成果。

血库三基培训计划

血库三基培训计划

血库三基培训计划一、培训背景血库是医院不可缺少的重要部门之一,它的主要任务是进行输血,从而为临床救治提供必不可少的支持。

为了确保血库的工作质量和安全性,需要对血库工作人员进行全面系统的培训,使他们掌握相关的理论知识和操作技能,提高工作水平和服务质量。

在这种背景下,我们制定了血库三基培训计划,旨在为血库工作人员提供全面系统的培训,提高他们的专业水平和服务能力,确保血库工作的质量和安全性。

二、培训目标1. 了解血库的基本情况和工作原理,掌握血库的相关政策法规和操作规程;2. 掌握血库的基本操作技能,能够熟练操作血液采集、检测和保存等工作;3. 提高血库工作人员的专业水平和服务意识,确保血库工作的质量和安全性。

三、培训内容1. 血库基本情况和工作原理(1)血库的基本任务和职责;(2)血库的组织结构和人员分工;(3)血库的工作原理和流程;(4)血库的相关政策法规和操作规程。

2. 血库的基本操作技能(1)血液采集和存储;(2)血液检测和分离;(3)血液治疗和输注。

3. 血库工作质量和安全管理(1)血库工作质量监督和评估;(2)血库工作安全管理和危机处理;(3)血液品质管理和质量控制。

四、培训方法1. 理论讲授(1)采用多媒体教学和案例分析等方式,讲解血库的相关理论知识和操作技能;(2)邀请相关专家和学者进行讲座和研讨,介绍最新的血库工作方法和技术。

2. 实践操作(1)组织血库实地参观和操作练习,让学员亲自操作血液采集、检测和保存等工作;(2)安排实际病例操作,让学员实践输血操作和危机处理。

3. 案例分析(1)邀请有经验的血库工作人员分享工作经验和实际案例,让学员学习和借鉴;(2)组织学员分组进行案例分析和讨论,总结经验和教训。

五、培训计划1. 培训对象:血库工作人员和相关医务人员。

2. 培训时间:每周安排2至3天,连续培训2至3个月。

3. 培训地点:医院内部的培训场所和实验室。

4. 培训安排:(1)第一阶段:理论讲授和实践操作,介绍血库的基本情况和工作原理,讲解相关理论知识和操作技能。

血库输血相关知识培训计划

血库输血相关知识培训计划

血库输血相关知识培训计划一、培训目的血库是医院重要的后勤保障部门,输血工作直接关系到患者的生命健康,因此对血库工作人员进行相关知识培训是非常必要的。

本培训计划旨在通过系统的培训,提高血库工作人员的专业知识水平,规范操作流程,确保输血工作的安全和有效性。

二、培训对象全院血库从业人员,包括技术人员、进货验收人员、库存管理人员和输血管理人员等。

三、培训内容1. 血液学基础知识- 血液的成分和功能- 血型和Rh血型系统- 血液的凝固机制- 输血的适应症和禁忌症2. 免疫学基础知识- 免疫系统的基本原理- 人体免疫应答和免疫记忆- 输血相关的免疫反应和并发症3. 输血制品的了解- 红细胞悬液的特点和适应症- 血小板悬液的特点和适应症- 新鲜冷冻血浆的特点和适应症- 凝血因子的特点和适应症- 人工合成的全血细胞替代品4. 输血操作流程- 输血前的检查和准备工作- 输血管路的建立和维护方式- 输血前后的监测和护理工作- 输血后的评估和记录工作5. 输血相关法律法规- 《输血服务规范》- 《医疗器械管理条例》- 《血液管理办法》- 《医疗纠纷处理办法》6. 输血相关质量控制- 输血制品的质量控制标准- 输血操作的质量控制要求- 输血后的不良反应处理四、培训形式1. 理论授课通过专业讲师来进行系统的课堂授课,让学员了解到最新的输血知识和技术。

2. 现场操作安排学员在实际的输血环境中进行操作练习,加深对输血操作流程的理解和掌握。

3. 病例讨论结合实际病例,让学员学会分析病情,正确判断输血适应症和禁忌症。

4. 视频和实物展示通过播放相关的输血操作视频和实物展示,让学员更直观地了解输血的操作流程和注意事项。

五、培训时间为期2个月,每周3天,每天4小时,按计划进行培训。

六、培训考核培训结束后,进行理论考核,通过考核后方可进行实际操作练习。

2. 实操考核根据操作规范和流程要求,进行实际操作考核,操作无误通过考核即可。

七、培训材料和设备1. 培训教材准备相关的输血理论教材,供学员学习和复习使用。

血库知识点总结

血库知识点总结

血库知识点总结一、血库的分类根据不同的管理和服务范围,血库可以分为国家血库、区域血库、市级血库和医院血库。

国家血库是指由国家卫生健康部门管理的血液资源集中供应中心,主要负责全国范围内的血液采集、储存和供应工作。

区域血库是指由省、自治区、直辖市卫生健康部门管理的血库,主要负责辖区范围内的血液采集、储存和供应工作。

市级血库是指由市卫生健康部门管理的血库,主要负责市域范围内的血液采集、储存和供应工作。

医院血库是指由医院管理的血库,主要负责所在医院内的血液采集、储存和供应工作。

不同级别的血库在血液采集、储存和供应等方面有着不同的责任和职能,但都是为了保障患者的用血需求。

二、血库的基本职能1. 血液采集:血库通过定期组织血液采集活动,向社会公众募集合格的献血者,获得新鲜、安全的血液供应。

2. 血液储存:血库采集到的血液将根据类型和组织因素进行储存,保证血液的新鲜度和质量,并定期进行检测和筛查,确保供血安全。

3. 血液供应:血库根据医疗机构的用血需求,及时供应符合要求的血液和其制品,保障患者的输血需求。

4. 质量控制:血库应建立健全的质量管理体系,严格执行相关的质量管理标准和规程,保证整个供血过程的质量和安全。

5. 科研和技术支持:血库应加强科研力量和技术支持,提高技术水平和管理水平,促进血液学科的发展和进步。

6. 教育和宣传:血库应加强对献血者和社会公众的宣传教育工作,提高献血意识和献血率,促进良好的社会环境。

三、血库中的血液制品在血库中,会根据需要制备各种血液制品,以满足不同患者的治疗需求。

常见的血液制品包括红细胞悬液、血小板悬液、新鲜冰冻血浆、凝血因子浓缩物等。

这些血液制品是通过对全血进行分离和加工而得到的,在治疗贫血、凝血障碍、出血等方面具有重要的作用。

四、血库中的血液安全在血库中,血液安全是最重要的工作之一。

为了确保血液的安全,血库会对献血者进行严格的筛查,包括对献血者的健康状况、疾病史、病毒感染等情况进行详细了解和检查。

临床输血的血液保存与运输培训

临床输血的血液保存与运输培训

临床输血的血液保存与运输培训在临床输血过程中,血液的保存与运输是非常重要的环节,直接关系到患者的安全与治疗效果。

为了保障输血质量,提高医护人员的专业水平,进行血液保存与运输的培训显得尤为重要。

本文将就临床输血的血液保存与运输进行深入探讨,为相关医护人员提供参考。

一、血液保存1. 血液的保存条件血液是一种生命之源,保存条件至关重要。

在输血前,医院需有专门的血液保存设备,如血库或冷藏设备,保持恒温,定期检测温度以确保血液质量;同时,要控制湿度,避免血液受潮变质;还要防止阳光直射,以免影响血浆含量;最后,要保持通风良好,确保血液的新鲜度和卫生安全。

2. 血液的保存标准为了确保输血的安全性与有效性,血液的保存需要符合特定的标准。

血袋上必须显示供血者的信息及献血日期;血液必须在规定温度下保存;血液的有效期限,在有效期内使用,过期的血液必须及时处理;同时,要注意血液的种类和成分,避免混淆使用。

3. 血液的保存管理为了确保血液的质量和安全,医院需要建立完善的血液保存管理制度。

包括定期对保存设备进行维护保养,保证设备正常运转;建立血液保存记录,做好入库和出库登记,及时处理异常;定期对血液进行质量检测,保证输血的安全有效。

二、血液运输1. 血液的运输条件血液在输送过程中需要特别注意运输条件,以免影响血液的质量。

运输过程中要避免剧烈振动,避免血袋破裂;要避免阳光直射,避免血液受热;要注意防潮防水,避免血液受潮变质;最后,要保持通风良好,确保血液的新鲜度和卫生安全。

2. 血液的运输标准为了确保输血的安全和有效性,血液的运输需要符合特定的标准。

运输时要保持血液的恒温,避免过冷或过热;要注意包装的完整性,避免血袋破损;运输车辆需要具备专门的条件,确保血液的安全性;同时,要定期对运输车辆进行卫生消毒,防止交叉感染。

3. 血液的运输管理为了确保血液运输的安全和有效,医院需要建立完善的血液运输管理制度。

包括对运输车辆的定期检测和维护,保障车辆安全和运转正常;建立血液运输记录,做好出库和入库登记,确保血液追踪;定期对运输员进行血液运输知识和技能培训,提高运输人员的水平和专业素养。

医院血库知识点

医院血库知识点

医院血库知识点介绍医院血库是医疗机构重要的组成部分,负责收集、存储和分发血液及其制品。

它扮演着保障患者用血安全和有效的角色。

本文将介绍医院血库的一些基本知识点。

血库的功能医院血库具有以下功能:1.血液采集:血库负责组织血液的采集工作。

这包括定期组织献血活动,以及接收来自其他血库或血液中心的血液捐赠。

2.血液储存:血库将采集到的血液进行分类、分组、标记,并进行适当的保存。

这确保了血液的新鲜度和质量。

3.血制品生产:血库会将血液分离成不同的组分,如红细胞悬液、血小板浓缩物和新鲜冷冻血浆。

这些血制品经过特殊处理后可用于治疗特定的疾病或病情。

4.血液分发:医院血库根据医生的要求,提供合适的血制品给需要输血的患者。

它们确保所提供的血液是符合患者需求的,并且进行必要的血液配型测试。

血库的操作流程医院血库的操作流程通常包括以下步骤:1.采集血液:血库会组织献血活动,吸引献血者前来捐赠血液。

他们会对献血者进行初步筛查,确保捐血的安全性和合规性。

2.血液分类和保存:血库会将采集到的血液样本进行血型鉴定和血型抗体筛查。

然后将血液分组、标记,并进行合适的保存条件,以确保血液新鲜、安全。

3.血制品生产:血库会将血液分离成红细胞悬液、血小板浓缩物和新鲜冷冻血浆等不同组分。

这些组分经过特殊处理后,符合特定病情的需求。

4.血液配型和交叉试验:当医生要求输血时,血库会进行血液配型和交叉试验,确保患者与提供的血液相容。

这是一个重要的步骤,以确保输血的安全性。

5.血液分发:一旦血液配型和交叉试验完成,血库会提供合适的血制品给医生,用于治疗患者的病情。

他们会确保血制品的正确使用和输血的安全。

血液储存和质量控制为了确保血液的新鲜度和质量,医院血库需要注意以下方面:1.温度控制:血液储存需要在适宜的温度下进行,一般为2°C到6°C之间。

这可以延长血液的保存时间。

2.血液标识:每份血液都应有清晰的标识,包括献血者的信息和血液类型。

血库小知识

血库小知识

血库小知识
1.ABO血型鉴定
正向血型反向血型血型
抗A抗B 抗AB A细胞B细胞O细胞血型- - - + + - O + - + - + - A - + + + - - B + + + - - - AB 2.交叉配血法
1.用途最重要的ABO血型配合试验之一,必须在ABO血型相同,且交叉配血无凝集无溶血时才能输血。

2.目的检查受血者与供血者是否存在血型抗原与抗体不合的情况。

3.原则红细胞与供血者血清,观察两者是否出现凝集。

3.抗人球蛋白
1.直抗离心标本配制3%RBC悬液(1MLNS+40UL血球)

向卡内加入10UL3%RBC悬液

离心5分钟

正反两面判断读数并记录结果
2.间抗
加10UL3%O型细胞

加入40UL病人血清

离心5分钟

正反两面判断读数并记录结果
3.夫妻效价
1.离心标本丈夫RBC配5%RBC悬液(50UL血球+1MLNS)
2.用七根试管分别加入100ULNS
3.娶妻子血清100UL加入一号管混匀再取100UL加入2好管倍比稀释。

4.加入100UL丈夫悬液到七只试管
5.离心看有无凝集。

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血库培训内容血库人员上岗培训内容聚凝胺交叉配血试验标准操作规程1 目的建立聚凝胺交叉配血试验标准操作规程,确保聚凝胺交叉配血试验操作的准确性和规范性。

2职责血库工作人员负责执行3.适用范围适用于聚凝胺交叉配血全过程。

4.操作规程4.1原理利用多聚季胺盐类—聚凝胺携带很多正电荷,中和红细胞表面的负电荷,使红细胞之间距离减少,引起正常红细胞可逆性凝集。

无抗体致敏的红细胞被聚凝胺凝集,当加入中和液后,则凝集解散,而抗体致敏的红细胞被聚凝胺凝集,则不能解散。

4.2 试剂4.2.1 LIM4.2.2 RESUSPENDING4.2.3 POLYBRENE4.3 器材4.3.1贝索血库专用离心机4.3.2 10μl、1ml的移液器4.4 方法4.4.1制备红细胞悬液:分别将受血者及供血者的抗凝血标本用标本离心机离心1000×g60sec,将红细胞吸出洗涤3遍后,用生理盐水盐水稀释成3~5%的溶液【5μl红细胞沉淀溶于1ml生理盐水中】备用;4.4.2取试管标主次侧,主侧试管加受血者血浆2滴,加供血者红细胞悬液1滴,次侧试管反之。

4.4.3 每个试管加LIM0.7ml,摇匀后,再加POLYBRENE溶液2滴,混匀;4.4.4贝索离心机1000g离心力离心10秒,弃去上清,不要沥干,让管底残留约0.1ml液体;4.3.6 轻轻摇动试管,目测红细胞有无凝集,如无凝集,则必须重做;4.3.7 最后加入RESUSPENDING2滴,轻轻转动试管混合并同时观察结果。

4.4 结果判定4.4.1如果在30秒内凝集散开,代表是由POLYBRENE引起的非特异性凝集,配血结果相合4.4.2如果在30秒内凝集不散开,则为红细胞抗原抗体结合的特异性反应,配血结果不相合。

4.4.3如反应可疑可将血样倒在玻片上用显微镜观察。

4.4.4如试管内发生溶血则同样认为是阳性反应。

4.5 注意事项4.5.1 离心后,倒掉上清,不要沥干,让管底残留约0.1ml液体。

4.5.2 结果观察要在30秒内,否则凝集散开会判为假阴性。

5 参考依据5.1 《全血成分血质量要求与血液标准化》5.2 《输血技术学》(第二版)ABO血型测定操作规程1 目的建立ABO血型鉴定试验标准操作规程,确保血型鉴定试验操作的准确性和规范性。

2职责血库工作人员负责执行3.适用范围适用于使用标准血型试剂进行血型鉴定试验4.操作规程4.1原理根据红细胞上有或无A抗原或/和B抗原,将血型分为A 型、B型、AB型及O型四种。

A型红细胞膜上含有A抗原,B型红细胞膜上含有B抗原,AB型红细胞膜上含有A、B抗原,抗A、抗B试剂是分别针对A抗原和B抗原的特异性抗体。

可利用红细胞凝集试验,通过正、反定型准确鉴定ABO血型。

所谓正定型,是用已知的抗A、抗B试剂与受检者的红细胞混合时,与抗A试剂发生凝集者即为A型,与抗B分型试剂发生凝集者即为B型,与抗A、抗B试剂均发生凝集者即为AB型,与抗A、抗B试剂均不凝集者即为O 型。

所谓反定型,是用已知A细胞和B细胞来测定血清中有无相应的抗-A或/和抗-B。

4.2. 标本采集4.2.1 标本种类:新抽取的抗凝血或手指末梢血。

4.3 标本要求:4.3.1 抗凝剂:如用抗凝血,多主张用EDTA K2(㎎/dL)抗凝。

4.3.2 用手指末梢血作血型检测时,最少样品量为100ul,如手指有冻疮,则主张采耳垂血。

4.4. 试剂4.4.1 试剂名称:ABO血型检测试剂试剂生产厂家:长春博德生物技术有限公司4.4.2 试剂名称:5%A、B及O型红细胞悬液。

试剂生产厂家:上海血液中心4.5. 操作步骤4.5.1 玻片法--正定型4.5.1.1 取清洁玻片1张(或白瓷板1块),用肥皂水刷洗后晾干,用蜡笔划出小格,并注明A、B字样。

将抗A试剂、抗B试剂各一滴分别滴于玻片(或瓷盘)上A、B处。

分别取等体积待检血样(5%-10%红细胞悬液或全血)于抗A试剂和抗B试剂。

4.5.1.2 用不同的竹签将分型试剂与待检血样调匀,同时不停的摇动玻片(或瓷盘)并观察血型凝集(或溶血)反应。

如以玻片做试验时,也可用低倍镜观察结果。

4.5.2 玻片法—反定型4.5.2.1取洁净玻片1张(或白瓷板1块),用蜡笔划成方格,标明A细胞、B细胞和O细胞,用滴管各加受检者血清1滴,再分别用滴管滴加A、B和O型试剂红细胞悬液1滴。

4.5.2.2用不同的竹签将分型试剂与待检血样调匀,同时不停的摇动玻片(或瓷盘)并观察血型凝集(或溶血)反应。

如以玻片做试验时,也可用低倍镜观察结果。

4.5.3 试管法—正定型4.5.3.1 取洁净小试管(内径10mm×60mm)2支,分别标上A、B字样,用滴管分别向A管滴加抗A分型试剂1滴。

向B管滴加抗B分型试剂1滴。

向A、B管各滴加待检血样的5%红细胞悬液各1滴,混合。

4.5.3.2 摇匀后以1000转/分的速度离心1分钟判定结果。

将试管轻轻摇动,使沉于管底的红细胞浮起,先以肉眼观察有无凝集(或溶血)现象。

如肉眼不见凝集,应将反应物倒于玻片上,再以低倍镜检查。

4.5.4试管法--反定型4.5.4.1 另取洁净小试管(内径10mm×60mm)3支,分别标明A、B 和O细胞。

用滴管分别加入受检者血清1滴于试管底部,再分别以滴管加入A、B和O型5%红细胞悬液1滴,混合。

4.5.4.2摇匀后以1000转/分的速度离心1分钟判定结果。

将试管轻轻摇动,使沉于管底的红细胞浮起,先以肉眼观察有无凝集(或溶血)现象。

如肉眼不见凝集,应将反应物倒于玻片上,再以低倍镜检查。

4.5. 结果判断4.5.1 观察结果时既要看有无凝集,更要注意凝集强度,此有助于A、B亚型、类B或cisAB的发现。

4.5.2 凝集强度判断标准:4.5.3 按下表报告受检者红细胞ABO血型ABO血型正反定型结果分型血清+受检者红细胞受检者受检者血清+试剂红细胞抗-A +——+抗-B—+—+抗-A+B++—+血型ABOABA细胞—++—B细胞+—+—O细胞————4.6注意事项4.6.1 分型血清质量性能符合要求,用毕后,应放置冰箱保存,以免细菌污染。

4.6.2 试管、滴管和玻片必须清洁干燥,防止溶血。

4.6.3 操作方法应按规定,一般应先加血清,然后再加红细胞悬液,以便容易核实是否漏加血清。

4.6.4 按理IgM抗—A和抗—B与相应红细胞的反应温度以4℃为最强,但为了防止冷凝集现象干扰,一般仍在室温(20℃-24℃)内进行试验,37℃可使反应减弱。

4.6.5 离心时间不宜过长或过短,速度不宜过快或过慢,以防假阳性或假阴性结果。

4.6.6 观察时应注意红细胞呈特异性凝集、继发性凝固以及缗钱状排列的区别。

4.6.7 判断结果后应仔细核对、记录,避免笔误。

4.6.8 试剂一旦发现浑浊不得使用。

5. 参考文献中国人民共和国卫生部医政司编. 全国临床检验操作规程(第二版). 1997,89-92RH(D)血型鉴定操作规程1 目的建立RH(D)血型鉴定试验标准操作规程,确保血型鉴定试验操作的准确性和规范性。

2职责血库工作人员负责执行3.适用范围适用于使用标准血型试剂进行血型鉴定试验4.操作规程4.1原理Rh(D)血型是由红细胞表面是否存在或缺失D抗原确定。

IgM类免疫球蛋白人源单克隆抗-D抗体试剂,由BS226细胞克隆的细胞培养上清制备。

该试剂可以与大部分人类红细胞上的D抗原表位特异性结合,产生凝集的阳性结果。

若待测红细胞上为不完全D抗原,则应使用IgM/IgG类混合抗体。

4.2. 标本采集4.2.1 标本种类:新抽取的抗凝血或手指末梢血。

4.3 标本要求:4.3.1 抗凝剂:如用抗凝血,多主张用EDTA K2(㎎/dL)抗凝。

4.3.2 用手指末梢血作血型检测时,最少样品量为100ul,如手指有冻疮,则主张采耳垂血。

4.4试验试剂:单克隆抗-D IgM多克隆试剂盒(BIOTEST)、4.5试验仪器血库专用离心机、光学显微镜(OLYMPUS)4.6试验步骤4.6.1在干燥洁净的纸片检定卡上滴一滴Rh(D)IgM试剂。

4.6.2用0.9%氯化钠注射液,制备3%-5%被测红细胞悬液或全血一滴,滴在试剂上,混匀。

4.6.3轻轻晃动纸片,2分钟内观察结果。

凝集为阳性,未凝集为阴性。

4.6.4结果判定4.7.1操作过程中若发生血液渗漏、溅出等情况,需先用含有有效氯的消毒剂对污染部位和(或)物体表面进行消毒,再用流水清洗。

若操作人员不慎使待测血液进入皮肤,应挤压刺伤部位,使其出血后,用肥皂水或流动清水清洗,在对刺伤部位进行消毒。

如有必要需对其进行医学观察。

4.7.2纸片法,室温较高时,应防止水分蒸发,注意干燥的边缘和凝集的区别,以免干扰结果。

4.7.3有些红细胞,如自身免疫溶血病人和新生儿溶血病患儿的红细胞,常被免疫球蛋白致敏,利用本操作规程的方法检测较为困难,容易造成假阳性结果。

应根据病人临床诊断和其他实验室试验确定病情后,利用放散试验进行定型。

4.7.4为保证试验准确度,检测前的红细胞可用生理盐水洗1~3次,去除吸附在红细胞表面的血型物质(以溶解的红细胞基质、可溶性的抑制物、血浆蛋白及抗凝剂等成分),若连续两侧洗涤后上清液仍不完全清澈,这种红细胞不宜使用。

4.7.5检测后标本需置于2°~6°标本专用冰箱中保存至少7天。

4.7.6注意缗钱样凝集与凝集的区别。

4.7.7若患者确定为Rh(D)血型阴性,及时通知其主管医生,根据其主管医生医嘱,积极联系血站为其进行备血。

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