数据库与程序的设计课程设计报告
数据库原理及应用课程设计报告范文附完整代码
数据库原理及应用课程设计报告范文附完整代码大家好呀！今天我要和你们分享一下我这次数据库原理及应用课程设计的经历，这可真是一段有趣又充满挑战的旅程呢！一、课程设计背景与目标。
咱这个课程设计呀，主要就是为了让我们把在课堂上学到的那些数据库知识，真正地运用到实际项目中去。
你想啊，光知道理论知识，就像是纸上谈兵，真正到了战场上，那可就抓瞎啦！所以这次课程设计就是我们的“实战演习”，目标就是要设计一个完整的数据库应用系统，让我们看看自己到底学得怎么样。
我选的项目呢，是一个简单的图书管理系统。
为啥选这个呢？因为我觉得图书管理这个事儿吧，大家都比较熟悉，生活中经常会接触到，而且它涉及到的数据库操作也比较全面，像图书信息的录入、借阅、归还等等，正好可以把我们学的那些增删改查的操作都练一遍。
二、需求分析。
在开始动手写代码之前呀，咱得先搞清楚这个图书管理系统到底需要实现哪些功能。
这就好比盖房子，得先把图纸设计好，不然瞎忙活一通，最后盖出来的房子可能连自己都不满意。
我琢磨着，这个系统得有管理员和普通用户两种角色。
管理员呢，得能对图书信息进行管理，比如添加新书、删除旧书、修改图书信息啥的；还得能管理用户信息，要是有用户违规操作或者借书不还，管理员得有权处理。
普通用户嘛，主要就是能查询图书信息，看看有没有自己想看的书，然后能进行借阅和归还操作。
另外呀，系统还得有个查询功能，用户可以按照书名、作者、出版社这些信息来查找图书，这样找起书来就方便多啦！三、数据库设计。
需求分析清楚了，接下来就是设计数据库啦。
这可是整个系统的核心部分，就像房子的地基一样，要是地基没打好，房子肯定盖不高。
我设计的数据库里主要有三个表：图书表、用户表和借阅记录表。
图书表里面存放图书的各种信息，像书名、作者、出版社、ISBN号这些；用户表呢，就存用户的信息，比如用户名、密码、联系方式啥的；借阅记录表用来记录用户的借阅情况，包括借阅时间、归还时间这些。
在设计表结构的时候，我还得考虑各种约束条件，比如说图书的ISBN号得是唯一的，不然到时候图书信息不就乱套啦！还有用户的用户名也得是唯一的，不然登录的时候都不知道是谁啦！四、代码实现。
程序设计课程设计报告
程序设计课程设计报告一、引言程序设计是计算机科学与技术领域中的重要学科，涉及到软件开发、算法设计和编程等方面。
本报告旨在总结和展示我们小组在程序设计课程中的设计过程和成果。
二、设计目标本次程序设计课程项目的主要目标是设计和实现一个个人信息管理系统。
该系统应包括以下功能：1. 用户注册和登录功能：用户可以通过注册账号并进行登录，以便使用系统中的各项功能。
2. 个人信息管理功能：用户可以管理自己的个人信息，包括姓名、年龄、联系方式等，可以进行查看、编辑和删除等操作。
3. 日程管理功能：用户可以添加和管理自己的日程安排，包括日期、时间、地点和备注等。
4. 密码修改功能：用户可以修改登录密码，确保账号安全性。
5. 用户数据备份和恢复功能：用户可以将自己的数据进行备份，并在需要时进行恢复。
三、设计步骤1. 需求分析：首先，我们小组成员深入了解了用户的需求，明确了项目的功能和特点。
通过分析用户需求，我们确定了系统的基本功能和界面设计。
2. 系统设计：根据需求分析结果，我们进行了系统设计。
包括数据库设计、界面设计和算法设计等方面。
数据库设计决定了用户信息和日程数据库的结构，界面设计决定了用户交互的方式和页面展示方式，算法设计决定了系统功能的实现方式。
3. 编码实现：在系统设计完成后，我们根据设计结果进行编码实现。
采用适当的编程语言和开发工具，我们按照系统设计的要求编写代码，实现系统的各项功能。
4. 测试与调试：在编码实现完成后，我们对系统进行了测试和调试。
通过模拟用户操作和输入各种情况下的数据，我们确保系统能够正确运行，并处理各种异常情况。
5. 优化与改进：在测试和调试过程中，我们不断优化和改进系统的性能和用户体验。
通过对系统的使用和反馈进行分析，我们进一步完善系统功能和界面设计，提升用户体验。
四、实现成果经过团队成员的共同努力，我们小组成功实现了个人信息管理系统。
该系统具有以下特点和功能：1. 用户注册和登录功能：用户可以通过注册账号并登录，确保账号的安全性。
数据库教学管理系统课程设计报告
数据库教学管理系统课程设计报告一、项目背景数据库教学管理系统是一种用于管理学校教学信息和学生数据的系统，通过该系统可以方便地管理学生信息、教师信息、课程信息等数据，并支持教务管理、成绩管理、课程安排等功能。
该系统可以提高教学管理效率，实现教学信息的自动化管理，是现代教育管理的重要工具。
二、需求分析1.功能需求•管理学生信息，包括学生基本信息、选课情况等；•管理教师信息，包括教师基本信息、授课情况等；•管理课程信息，包括课程名称、上课时间、上课地点等；•支持教务管理，包括学生选课、成绩录入等功能；•支持课程安排，包括课程表生成、教师排课等功能。
2.性能需求•系统要求稳定可靠，能够处理大量数据；•系统响应速度快，能够快速查询数据；•系统安全性高，能够保护学生和教师信息不被泄露。
三、系统设计1.数据库设计系统采用MySQL数据库，包括以下表格设计： - 学生表（Student）：存储学生基本信息，包括学号、姓名、性别等字段； - 教师表（Teacher）：存储教师基本信息，包括工号、姓名、职称等字段； - 课程表（Course）：存储课程信息，包括课程编号、课程名称、学分等字段； - 选课表（Enrollment）：存储学生选课情况，包括学生学号、课程编号等字段； - 成绩表（Grade）：存储学生成绩信息，包括学生学号、课程编号、成绩等字段。
2.系统架构设计系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript实现，后端采用Java 语言开发，并采用Spring框架实现业务逻辑，数据库连接采用JDBC连接MySQL 数据库。
四、系统实现1.前端实现前端页面采用响应式设计，包括学生信息管理页面、教师信息管理页面、课程信息管理页面等，使用Bootstrap框架实现页面布局，并通过AJAX与后端交互。
2.后端实现后端采用MVC架构，包括控制器层、服务层、数据访问层，使用Spring MVC 和Spring JDBC框架实现，对前端请求进行处理并访问数据库。
数据库课程设计实验报告-工资管理系统
延安大学计算机学院实验报告专用纸实验室：软件工程实验室学号：实验日期：2013年11月日(1）。
需求分析工资管理信息系统对企业加强工资管理有着极其重要的作用,就一般的大型企业来说，它的设计内容非常复杂而且繁多，比如拥有工资计算功能，工资统计功能,报表输出功能，而且设计的模块也很多，比如工资管理模块,工资统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等.在做这个管理系统时，我们既咨询了父母又结合了教师等不同行业人士的工资情况，发现该系统受些许因素牵制比如说:公司大小，人员流动性,员工学历等通过我们的了解调查最终总结出系统功能如下:a。
整体结构合理, 模块化结构利于操作。
b。
完整的数据输入,输出,维护.c。
拥有不错的自检性,用户输错或误输均有提示。
d. 拥有较强的容错性,某个用户的错误操作不会引起系统的瘫痪。
e. 程序接口灵活，以便日后操作与维护。
f. 在不影响系统功能的前提下,美化操作界面.(2)。
概念设计○1E-R图错误!数据流图（3）.逻辑设计基本信息（员工编号号，姓名,性别,毕业学校，所学专业，学历,电话,住址,从事岗位）.考勤信息表（员工编号，姓名,请假天数，矿工天数，月迟到次数，月份).加班信息表（员工编号，姓名,晚班加班（天)，周末加班（天)，春节加班（天），节假日加班（天)，月份）。
岗位信息表（员工编号，姓名,从事岗位，基本工资，部门名称)。
部门信息表（部门编号,部门名称，部门经理,部门人数）根据基本表创建了如下视图：加班津贴(员工编号，姓名,加班薪酬，月份）缺勤扣除表（员工编号,姓名，扣除工资，月份）月工资表（员工编号,姓名,基本工资,扣除工资，加班薪酬,实得工资,月份）年终奖（员工编号，姓名，奖(4).数据字典视图的创建:(5)。
系统的实现开发环境:SQL server 2005及eclipse○，1用SQL语言创建数据库Array 1.基本信息表(JBXX)Create table JBXX（Empno int not null primarykey，Emname varchar(8) not null，Sex char(2）check（Sex=’ 男’or Sex=’女’)，School varchar(20）null,Profession varchar（20) null，Education varchar（6) null,Phone char(11) null,Address varchar(15）null）3.加班信息表(OVERTIMEINFORMA TION）Create table OVERTIMEINFORMATION(Empno int not null ，Night int null,Weekend int null，Festival int null，Special int null，Themonth int not null，5。
VisualFoxPro数据库与程序设计课程设计
Visual FoxPro 数据库与程序设计课程设计一、课程设计概述Visual FoxPro 是微软公司制作的一款基于对象的数据库管理系统，它兼具了关系型数据库管理系统和面向对象程序设计语言的优点，使得它在数据管理和应用开发方面具有很高的效率和灵活性。
本次课程设计主要是针对 Visual FoxPro 数据库与程序设计进行的，旨在加强我们这门课程的实际操作能力。
二、课程设计内容1. 数据库设计课程设计最重要的方面就是数据库设计，这是整个课程的核心。
数据库设计中包括了数据库的表格设计、数据类型的选择、数据的规范以及关联等内容。
具体的数据库表格设计包括以下方面：(1) 表格设计表是 Visual FoxPro 数据库的存储单位，在课程设计中需要设计一个完整的数据库表格，包含表的字段、数据类型等。
需要特别注意的是，表格的设计要满足数据库建表的规范，以便于后续程序的开发和维护。
(2) 数据类型的选择数据库表格中的每个字段都需要定义一个合适的数据类型，以保证数据库的数据精度和有效性。
常见的数据类型包括整型、字符型、布尔型等。
需要根据实际情况进行选择。
(3) 数据的规范为了保证数据库存储的数据合规和有效性，需要对数据库表格中的数据进行规范化处理，例如设置字段的数据格式、大小限制以及数据的检查等。
(4) 关联关联是数据库中非常重要的概念，是一个表格与另一个或几个表格之间联系的方式。
在实际应用中，关联可以帮助用户快速地找到所需数据，提高查询效率。
关联方式常见有一对一、一对多、多对一、多对多等。
2. 程序开发在数据库设计完成之后，接下来就是程序的开发。
在程序开发中，需要对已经设计好的数据库进行操作，以完成相应的业务逻辑和功能实现。
主要包括以下方面：(1) 数据库连接在程序开发中，需要首先进行数据库的连接以便于实现对数据库的操作。
这里需要注意，连接数据库的方式和连接的位置是新手常犯的错误之一。
需要根据实际情况进行选择。
数据库设计报告v1
数据库课程设计报告 -------人事/工资/考勤管理系统软件学院软件工程专业08级6班姓名：嵇存学号：200800300083任课教师：王诚梅实验教师：助教：一：系统开发平台本系统采用Eclipse为开发工具，后台数据库采用SQL Server 2008二、数据库规划2.1 任务陈述随着公司的规模不断扩大，员工的数量急剧增加，有关员工的各种信息也成倍增长.面对庞大的信息量，有必要开发人事工资考勤管理系统来提高公司人事工资考勤管理工作的效率.通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。
公司的人力资源管理的功能范围,也从单一的工资核算、人事管理,发展到可为企业的决策提供帮助的全方位解决方案.这些领域包括人力资源规划、员工考核、劳动力安排、时间管理、招聘管理、员工薪资核算、培训计划、差旅管理等,并同企业管理系统中的财务、生产系统组成高效的、具有高度集成性的企业资源系统.2.2 任务目标本人事工资考勤管理系统包括人事信息管理工资信息管理、考勤信息管理、成绩报表信息管理四大模块。
管理员可以拥有完全的权限管理系统，而员工用户只拥有查询信息和查询信息的权限。
三、系统定义3.1 系统边界1. 系统在员工进入公司时为员工建立人事档案，人事档案的管理由公司经理级人员完成。
人事档案应该包括员工进入公司的时间、员工级别、员工的基本工资、员工所在部门和员工的其他基本信息等。
2. 员工的工资应该包括基本工资和奖金两个部分。
基本工资根据员工的级别划分(试用员工、正式员工、组长、部门经理、总经理)，奖金应根据员工的业绩由其直接或更高级领导确定3. 员工在来到公司上班时应该首先登录公司系统签到，离开公司时登录系统签离。
如果办事外出或者出差应由上级领导确认考勤情况。
缺勤或者迟到按一定数额罚款，迟到1小时以上算缺勤。
4. 系统应该可以对基础数据进行维护。
5. 员工调动和离职应保留员工的历史信息，以备日后查询。
oracle课程设计报告
oracle课程设计报告一、介绍Oracle是全球领先的关系型数据库管理系统，广泛应用于企业级应用程序和数据仓库。
本报告将介绍Oracle课程设计的内容和目标。
二、课程设计目标1.了解Oracle数据库的基础知识和原理；2.掌握SQL语言的基本语法和常用操作；3.熟悉Oracle数据库的管理和维护；4.学习Oracle数据库在企业级应用中的应用。
三、课程设计内容1.Oracle数据库概述（1）Oracle数据库架构（2）Oracle数据库安装和配置2.SQL语言基础（1）SQL语言概述（2）SQL语句的基本结构（3）数据类型与约束（4）表格创建与操作3.SQL查询与函数（1）单表查询与多表查询（2）聚合函数及其使用方法4.数据管理技术（1）数据更新操作及其使用方法（2）事务处理及其使用方法5.索引与优化技术（1）索引类型及其使用场景（2）优化技术及其应用方法6.备份与恢复技术（1）备份策略及其实现方式（2）恢复策略及其实现方式7.PL/SQL编程技术（1）PL/SQL编程语言概述（2）PL/SQL存储过程及其使用方法（3）PL/SQL触发器及其使用方法8.Oracle数据库在企业级应用中的应用（1）Oracle数据库在电子商务中的应用（2）Oracle数据库在物流管理中的应用四、课程设计实施方式1.理论讲解：通过教师讲解和课件展示，让学生了解Oracle数据库基础知识和原理；2.案例分析：通过实际案例分析，让学生掌握SQL语言和Oracle数据库的操作；3.实践操作：通过实际操作，让学生熟悉Oracle数据库的管理和维护；4.综合实验：通过综合实验，让学生将所学知识应用到企业级应用中。
五、评估方式1.作业评估：根据作业完成情况进行评估；2.考试评估：通过考试对学生进行评估；3.综合评估：根据平时表现、作业完成情况、考试成绩等多方面进行综合评估。
六、结论本报告介绍了Oracle课程设计的内容和目标，以及实施方式和评估方式。
数据库课程设计实验报告
数据库课程设计实验报告导语：通过本课程设计，培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。
以下是小编为大家整理的数据库课程设计实验报告，欢迎大家阅读与借鉴！数据库课程设计实验报告有关于数据库实验的心得体会，总的来说，受益匪浅。
在这些天中，我们学到了很多东西，包括建表，导入数据，查询，插入。
最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言，尽管自己对C语言非常感兴趣，但还是有些心理上的陌生感。
学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。
我认识它是从我接触实验运作开始的，刚开始就是建立数据库，两种验证模式，没什么东西但还觉得不错。
进而就是操作语言了，紧接着就是触发器的使用，进而对数据库高级的使用，等等。
开始知道数据库的时候想学，不知道从何而起，不懂的话怎么问，从什么地方学起。
后来到大三开学后有数据库原理必修课，非常高兴。
当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细，也能学到真正实用的内容。
学了这门课以后发现和我想的基本是一样的，老师对学生也比较和蔼可亲，对我们要求也不是很紧。
让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完，没有多么紧张的作业，也没有太苛刻的要求。
当老师在最后说这个课程结束了，回顾一下以前老师给我们讲过的东西，真的有很多是我们应该去注意的。
学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块，一块是开发，一块是管理。
开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。
有点类似于程序员。
开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力，自己没有真正做过，但感觉应该会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对SQL Sever 数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会弄掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。
数据库系统原理及课程设计报告
数据库系统原理及课程设计报告1. 引言数据库系统是现代计算机科学领域中非常重要的一部分，它广泛应用于各个领域，包括企业管理、电子商务、医疗保健、社交网络等。
本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计内容，以及设计过程中的思考和实践。
2. 数据库系统原理2.1 数据库系统概述数据库系统是一种用于管理和组织数据的软件系统，它提供了数据的存储、检索、更新和删除等功能。
数据库系统由数据库管理系统（DBMS）和数据库组成，它们共同协作来处理用户的请求并维护数据的完整性和安全性。
2.2 数据库模型数据库模型是数据库系统中用于描述和组织数据的方法和规则。
常见的数据库模型包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
其中，关系模型是最常用的数据库模型，它使用表格（关系）来表示数据，并通过关系代数和关系演算来进行数据操作。
2.3 数据库设计数据库设计是指根据实际需求和数据特点，设计数据库的结构和关系。
它包括实体-关系模型的设计、范式的应用、关系模式的定义和数据字典的编制等。
在数据库设计过程中，需要考虑数据的完整性、一致性和性能等方面的问题。
3. 课程设计内容3.1 课程设计目标本课程设计旨在通过实践操作，加深对数据库系统原理的理解，并提升学生的数据库设计和实现能力。
学生需要完成一个实际的数据库应用项目，包括需求分析、数据库设计、系统实现和测试等环节。
3.2 课程设计任务本课程设计要求学生设计一个学生信息管理系统。
系统需求包括学生基本信息的录入、查询、修改和删除等功能，以及学生成绩的统计和排名功能。
学生需要使用关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）来实现系统，并使用合适的编程语言（如Java、Python等）编写前端界面。
3.3 课程设计步骤3.3.1 需求分析学生需要与教师和同学进行沟通，明确系统的功能和性能需求。
在需求分析阶段，学生需要编写需求规格说明书，包括用例图、用例描述和功能需求等。
3.3.2 数据库设计学生需要根据需求分析结果，设计数据库的结构和关系。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告数据库课程设计报告一、什么是数据库数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。
是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
二、数据库的定义数据库是存放数据的仓库。
它的存储空间很大，可以存放百万条、千万条、上亿条数据。
但是数据库并不是随意地将数据进行存放，是有一定的规则的，否则查询的效率会很低。
当今世界是一个充满着数据的互联网世界，充斥着大量的数据。
即这个互联网世界就是数据世界。
数据的来源有很多，比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等等。
除了文本类型的数据，图像、音乐、声音都是数据。
三、数据库课程设计报告随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的数据库课程设计报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
数据库课程设计报告1一、绪论随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入，传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成员工工资管理工作。
提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。
基于 SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统，该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能，功能比较的齐全，并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。
基本上能满足管理员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。
需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
二、员工薪资管理系统概述1、现状分析随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。
早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
数据库课程设计报告书(学生信息管理系统)
易用性测试结果
系统界面友好，操作简便，用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单，未来可以进一步优化界面，提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够，未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能，未来可以根据需求增加更多高级功 能，如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句，减少不必要的数据库 操作；增加服务器硬件配置，提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制，采用强密码 策略；对敏感数据进行加密存储和传 输；定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计，提供更加直观的操作提示 和帮助文档；增加快捷键和自定义设置功能， 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统：Windows 10
02
开发工具：Visual Studio Code
03
数据库管理系统：MySQL 5.7
04
编程语言：Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计，包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性，选择合适的数据类型，如 VARCHAR、INT、DATE等。
数据库课程设计报告(汽车租赁管理系统)
一．系统简介本系统为汽车租赁系统,采用B/Ｓ实现。
可以实现不同权限的浏览和管理。
管理员可以用于汽车租赁公司对汽车租赁事务的管理，包括新增、删除车辆记录,新增、删除用户记录,新增、删除租赁信息记录，新增、删除管理人员记录以及会员设置,客户则可以浏览车辆信息和个人的租车信息.主要技术:jｓp运行环境:wｉｎoｗs os+apache tomcat５.5+ｓqｌｓerｖer２00５＋jdk １．6开发软件：myｅcｌipsｅ６。
０.１开源软件：ｊxl.jar,sqljdｂｃ4。
jar二．数据库设计1.需求分析因为客户只能亲自到汽车租赁公司去注册或租赁车辆,因而，两者权限分配如下:汽车公司方面:能够对车辆，租赁信息和用户信息进行管理。
超级管理员还可以对公司内部人员的信息进行管理客户方面：只能浏览车辆信息和个人用户信息及个人租赁信息.数据流图如下:2.概念设计ＥＲ图如下所示:3.逻辑设计建表语句如下：用户表:／/后为各字段意义声明create ｔable userｉnfo（ｐid vａrｃhaｒ(8) primarｙkey, //用户证件号ｕsｅrname ｖarchar(８), //用户名isvｉp int, //用户类型,是否为会员xｉｎｇyu int,／／信誉度，满分1００.passwｏrd vaｒchar（８)//用户登录密码);管理员表:creaｔｅtabｌｅｍａnａgｅｒ(wiｄvａｒchar（8)primaｒy kｅｙ, //管理员工号tｙpeｉnt, //类型,超级管理员(部门经理等)和普通管理员uｓername ｖaｒchar（8）, //管理员用户名password varcｈar（８)/／管理员密码)；车辆表：creａte taｂle taxi(tid varchar(8)prｉmａry ｋey,//车辆编号typｅvarｃhar(8), //车辆类型stａte vａrｃhar(8),/／车辆状态，是否可租wid varcｈａr(8）, //year iｎt，／／起租年月日moｎth ｉnt,ｄａｙiｎt,timeｉｎt，ｄｅｔaｉlinfoｔeｘｔ, /／车辆详细信息pａy int /／租用单价);租车信息表cｒeatｅtａbｌe rentiｎfｏ（ｒid int iｄeｎtity(1,1）primａry ｋey, ／/交易编号wｉｄvarchar(8), ／/经手人员ｐｉd vａrcｈａｒ(8），//客户证件号tidｖarchａr(8),// 车辆号码yajin int, /／押金ｂａckｍonｅｙint,//返还金额pay int，／/单价broｋeｎvaｒchaｒ（8),//破坏情况outｙeａr iｎｔ,//结束交易时间ｏutmonth ｉnt,ouｔday iｎｔ,tｉme int,／/实际使用时间sｔateｖarchar(8)／/交易状态）；——设置外键BEGIN TRANSAＣTＩＯNalｔeｒtａble dbo。
数据库设计报告
数据库设计报告数据库原理与应用课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一,是学习完《数据库原理与应用》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库设计的基本方法,提高解决数据管理问题。
同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
绪论课程设计目的数据库原理与应用课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《数据库原理与应用》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库设计的基本方法，提高解决数据管理问题。
同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
课程设计内容及要求利用数据库开发工具（Access）对一个中小型管理信息系统进行数据库设计。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
采用本专业所开专业课程内容作为课程设计选题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、设计出一个合理可行的数据库，通过上机检查。
课程设计题目《消防器材管理信息系统》数据库原理与应用课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一,是学习完《数据库原理与应用》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库设计的基本方法,提高解决数据管理问题。
同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告一、设计目的。
本次数据库课程设计旨在通过实际操作，加深对数据库原理和设计方法的理解，提高学生的数据库设计和应用能力。
通过设计一个实际的数据库系统，学生将能够掌握数据库设计的整体流程，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面的知识和技能。
同时，通过设计报告的撰写，培养学生的文字表达能力和对数据库设计过程的全面理解。
二、设计内容。
1. 需求分析，首先，我们需要明确数据库系统的具体需求，包括数据存储、数据处理、数据安全等方面的需求。
在需求分析阶段，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
在这一阶段，我们要将概念模型转化为具体的数据库表结构，明确数据的存储方式和访问路径。
4. 物理设计，在逻辑设计的基础上，进行物理设计，包括索引的设计、存储结构的选择等。
在这一阶段，我们要将逻辑模型转化为具体的数据库实现，明确数据的存储位置和访问方式。
5. 实施和维护，最后，我们要对设计的数据库系统进行实施和维护，包括数据库的创建、数据的导入、系统的测试等。
在这一阶段，我们要确保数据库系统能够正常运行，并能够满足用户的实际需求。
三、设计步骤。
1. 需求分析，首先，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
然后，我们要对用户需求进行分析，明确数据的存储、处理和安全等方面的需求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
数据库课程设计实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高我们运用数据库技术解决实际问题的能力，我们参加了数据库课程设计实习。
本次实习以开发一个学生信息管理系统为例，通过实际操作，加深对数据库原理及应用的理解，提高数据库设计与开发的能力。
二、实习目的1. 熟练掌握数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
2. 掌握SQL语言，能够熟练进行数据库的创建、修改、删除、查询等操作。
3. 学会使用数据库开发工具，如Visual Studio、MySQL等。
4. 提高数据库系统分析与设计的能力，培养团队协作精神。
三、实习内容1. 需求分析通过调研，我们了解到学生信息管理系统需要具备以下功能：（1）学生信息管理：包括学生基本信息、学籍信息、成绩信息等。
（2）教师信息管理：包括教师基本信息、授课信息等。
（3）课程信息管理：包括课程基本信息、选课信息等。
（4）成绩查询：按学号、课程名称、教师姓名等条件查询成绩。
（5）统计报表：生成各类统计报表，如学生成绩排名、教师授课情况等。
2. 概念结构设计根据需求分析，我们设计了学生信息管理系统的概念结构，包括以下实体：（1）学生（学号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（2）教师（工号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（3）课程（课程编号、课程名称、学分、授课教师等）（4）成绩（学号、课程编号、成绩、学期等）3. 逻辑结构设计根据概念结构，我们设计了学生信息管理系统的逻辑结构，包括以下表：（1）学生表（学号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（2）教师表（工号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（3）课程表（课程编号、课程名称、学分、授课教师等）（4）成绩表（学号、课程编号、成绩、学期等）4. 物理结构设计根据逻辑结构，我们设计了学生信息管理系统的物理结构，包括以下表：（1）学生表（学号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（2）教师表（工号、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、家庭住址、联系电话、电子邮件等）（3）课程表（课程编号、课程名称、学分、授课教师等）（4）成绩表（学号、课程编号、成绩、学期等）5. 数据库开发与实现使用Visual Studio和MySQL数据库，我们实现了学生信息管理系统的数据库开发与实现。
数据库系统原理及课程设计报告
数据库系统原理及课程设计报告一、引言数据库系统是现代信息管理的重要工具之一，广泛应用于各个领域。
本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计的内容，以及对数据库系统的设计与实现进行详细的分析和讨论。
二、数据库系统原理1. 数据库系统概述数据库系统是一种用于组织、存储和管理大量数据的软件系统。
它包括数据库、数据库管理系统（DBMS）和应用程序。
数据库是数据的集合，DBMS是管理和操作数据库的软件，应用程序通过DBMS与数据库进行交互。
2. 数据模型数据模型是描述数据结构、数据操作和数据约束的工具。
常见的数据模型有层次模型、网络模型和关系模型。
其中，关系模型是最常用的数据模型，使用表格（关系）来表示数据。
3. 数据库设计数据库设计是指根据应用需求，将现实世界的数据转化为数据库中的表格和关系的过程。
它包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个阶段。
概念设计确定实体、属性和关系，逻辑设计转化为关系模型，物理设计选择存储结构和优化查询性能。
4. 数据库查询与操作数据库查询是通过使用结构化查询语言（SQL）来检索和操作数据库中的数据。
SQL包括数据查询语言（DQL）、数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）和数据控制语言（DCL）。
常见的SQL操作包括SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。
5. 数据库事务与并发控制数据库事务是指在数据库上执行的一系列操作的逻辑单元。
事务具有原子性、一致性、隔离性和持久性（ACID）的特性。
并发控制是为了保证多个事务同时执行时的数据一致性和完整性。
三、课程设计报告1. 课程设计目标本次课程设计的目标是设计和实现一个简单的学生信息管理系统。
该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能，并能够对学生信息进行统计和分析。
2. 系统需求分析根据用户需求，我们需要设计一个学生信息管理系统，具体需求如下：- 学生信息录入：包括学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
- 学生信息查询：可以根据学号、姓名、专业等条件进行查询。
数据库原理与应用课程设计报告
数据库原理与应用课程设计报告一、引言数据库原理与应用是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，旨在培养学生对数据库的基本原理、设计方法和应用技术的理解和掌握。
本课程设计报告旨在对我所完成的数据库课程设计进行总结和归纳，介绍数据库的基本原理和应用，并对设计过程中遇到的问题和解决方案进行讨论和分析。
二、数据库的基本原理1. 数据库的概念数据库是指按照一定的数据模型组织、存储和管理大量数据的集合。
它具有数据独立性、数据共享性、数据冗余度低等特点，可以为用户提供高效、可靠、安全的数据存取服务。
2. 数据库的组成数据库由数据结构、数据操作和数据完整性约束三个基本部分组成。
数据结构指数据在数据库中的组织方式，常见的数据结构有层次结构、网络结构和关系结构等。
数据操作指对数据库中的数据进行增删改查等操作。
数据完整性约束指保证数据库中数据的正确性和一致性的规则和限制。
3. 数据库的设计方法数据库的设计是数据库应用的基础，合理的设计能够提高数据库的性能和可靠性。
常用的数据库设计方法有概念设计、逻辑设计和物理设计。
概念设计是根据用户需求，确定数据库的概念模型；逻辑设计是根据概念模型，将其转化为关系模型；物理设计是根据关系模型，确定存储结构和存储方式。
三、数据库的应用1. 数据库管理系统数据库管理系统（DBMS）是数据库的核心软件，它提供了数据定义、数据操作和数据控制等功能。
常见的DBMS有MySQL、Oracle、SQL Server等，它们提供了丰富的功能和灵活的操作方式，使得用户能够方便地对数据库进行管理和应用开发。
2. 数据库的应用领域数据库广泛应用于各个领域，如企业管理、电子商务、金融服务、医疗健康等。
在企业管理中，数据库可以用于存储和管理企业的各种数据，如员工信息、销售记录等；在电子商务中，数据库可以用于存储和管理商品信息、用户信息等；在金融服务中，数据库可以用于存储和管理用户的账户信息、交易记录等；在医疗健康领域中，数据库可以用于存储和管理患者的病历信息、医疗记录等。
数据库课程设计报告(仓库管理系统)
数据库课程设计报告（仓库管理系统）三概要设计3.1 E—R图和相关说明类别（类别编号，类别名称，上级类别）仓库（仓库编号，隶属单位，备注）用户（用户名，密码，权限类型）；客户（客户编号，联系人，单位，联系电话，传真，通信地址，邮政编码）产品（编号,名称,规格,计算单位，参考价格,数量下限,数量下限,有效期,警告出库（出库类型,产品类型,单价,数量,总价格,客户单位,出库仓库,经办用户,出库日期）入库（入库类型,产品名称,生产日期,单价,数量,总价格,客户单位,入库仓库,经办用户,入库日期）库存（产品入库单价,库存数量,生产日期）四逻辑设计（一）、表的定义如下：Client表（客户信息表） Product（产品信息表）ProinStore（库存信息表） Takeout（出库表）StoreIn（入库表） Users（用户表）ProType(产品类型表) Storehouse（仓库信息表）（二）、视图定义如下：一、report2(报表视图)CREATE VIEW Report2ASSELECT SiType, Pid, Pprice, Pnum, (Pprice * Pnum) As Amount,Cid, Sid, EmpName, OptDate FROM StoreInUNIONSELECT Ttype, Pid, Pprice, Pnum, (Pprice * Pnum) As Amount, Cid, Sid, EmpName, OptDate FROM TakeOut二、库存统计视图CREATE VIEW Total_NumASSELECT dbo.ProInStore.Pid, SUM(dbo.ProInStore.Pnum) AS TotalFROM dbo.ProInStore INNER JOINdbo.Product ON dbo.ProInStore.Pid = dbo.Product.PidGROUP BY dbo.ProInStore.Pid三、库存视图CREATE VIEW dbo.v_ProInStoreASSELECT p.Pid, SUM(s.Pnum) AS SumNumFROM dbo.Product p INNER JOINdbo.ProInStore s ON p.Pid = s.PidGROUP BY p.Pid四、入库视图CREATE VIEW dbo.v_storeinASSELECT p.Pid, SUM(i.Pnum) AS SumNum, SUM(i.Pnum * i.Pprice)AS SumPriceFROM dbo.Product p INNER JOINdbo.StoreIn i ON p.Pid = i.PidGROUP BY p.Pid五、出库视图CREATE VIEW dbo.v_takeoutASSELECT p.Pid, SUM(t.Pnum) AS SumNum, SUM(t.Pnum * t.Pprice)AS SumPriceFROM dbo.Product p INNER JOINdbo.TakeOut t ON p.Pid = t.PidGROUP BY p.Pid六、失效期统计视图CREATE VIEW dbo.ValidASSELECT dbo.ProInStore.SpId AS库存记录编号, dbo.Product.Pname AS产品名称,dbo.ProInStore.Pprice AS产品价格, dbo.ProInStore.Pnum AS产品数量,dbo.ProInStore.MakeDate AS生产日期, dbo.Storehouse.Sname AS仓库名称,ROUND(DATEDIFF(day, DATEADD(day, dbo.Product.Valid, dbo.ProInStore.MakeDate),GETDATE()), 0) AS距离失效期的天数FROM dbo.ProInStore INNER JOINdbo.Product ON dbo.ProInStore.Pid = dbo.Product.Pid AND DATEDIFF(day,GETDATE(), dbo.ProInStore.MakeDate)>= dbo.Product.Valid - dbo.Product.AlarmDays INNER JOINdbo.Storehouse ON dbo.ProInStore.Sid = dbo.Storehouse.Sid五详细设计总体模块设计如下：模块一（基本信息管理）（由本人完成）准备工作：一完成对数据库连接和操作的类#import "c:\Program Files\Common Files\System\ado\msado15.dll" no_namespace rename("EOF","adoEOF") rename("BOF","adoBOF")class ADOConn{//定义变量public:_ConnectionPtr m_pConnection; //添加一个指向Connection对象的指针:_RecordsetPtr m_pRecordset; //添加一个指向Recordset对象的指针: public: //定义方法ADOConn();virtual ~ADOConn(); //初始化—连接数据库void OnInitADOConn();_RecordsetPtr& GetRecordSet(_bstr_t bstrSQL); //执行查询BOOL ExecuteSQL(_bstr_t bstrSQL); //执行SQL语句，Insert Update _variant_t void ExitConnect();void Backup(); //备份数据库void Restore();//恢复数据库};一、用户登陆：实现代码如下：class CLoginDlg : public CDialog{// Constructionpublic:CLoginDlg(CWnd* pParent = NULL); // standard constructor~CLoginDlg();// Dialog Data//{{AFX_DATA(CLoginDlg)enum { IDD = IDD_LOGIN_DIALOG };CEdit m_control_username;CEdit m_control_password;int count;int seconds;CSMButton m_ok;CSMButton m_cancel;CString m_Pwd;CString m_UserName;COLORREF m_clrText;COLORREF m_clrBkgnd;CBrush m_brBkgnd;CBrush m_brControlBkgnd1;CBrush m_brControlBkgnd2;protected:virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV supportvirtual void OnOK();afx_msg BOOL OnEraseBkgnd(CDC* pDC);afx_msg HBRUSH OnCtlColor(CDC* pDC, CWnd* pWnd, UINT nCtlColor);afx_msg void OnTimer(UINT nIDEvent);virtual BOOL OnInitDialog();//}}AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP()};void CLoginDlg::OnOK(){UpdateData(TRUE);if (m_UserName == ""){MessageBox("请输入用户名");return;}if (m_Pwd == ""){MessageBox("请输入密码");return;}//定义CUsers对象，用于从表Users中读取数据CUsers user;user.GetData(m_UserName);//如果读取的数据与用户输入数据不同，则返回if (user.GetPwd() != m_Pwd){ if (count<3){MessageBox("用户信息不正确，无法登录！");count++;m_Pwd.Empty();m_control_password.SetFocus();UpdateData(FALSE)；}else{MessageBox("你可能是非法用户!","警告",MB_OK|MB_ICONHAND);exit(0); }}else{KillTimer(0);CDialog::OnOK();}}二、客户的实现代码void CClientManDlg::Refresh_Data(){UpdateData(TRUE); //将控件的值读取到成员变量中CString cSource;CString cCtype; //读取客户类型值cCtype.Format("%d", m_Ctype.GetCurSel() + 1);//设置SELECT语句，按客户单位排序cSource = "SELECT Cid, Cname AS客户单位, Contact AS联系人, Address AS通信地址,";cSource += " Postcode AS邮政编码, Phone AS联系电话, Fax AS传真电话, Memo AS备注";cSource += " FROM Client WHERE Ctype=" + cCtype + " ORDER BY Cname";m_adodc.SetRecordSource(cSource);m_adodc.Refresh();//设置表格列宽度_variant_t vIndex;vIndex = long(0);m_datagrid.GetColumns().GetItem(vIndex).SetWidth(0);}BOOL CClientManDlg::OnInitDialog(){CDialog::OnInitDialog();// TODO: Add extra initialization herem_Ctype.SetCurSel(0); //设置客户类型Refresh_Data(); //刷新表格中的记录集return TRUE; // return TRUE unless you set the focus to a control // EXCEPTION: OCX Property Pages should return FALSE }void CClientManDlg::OnAddButton(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);//打开编辑对话框CClientEditDlg dlg;id = "";dlg.iCtype = m_Ctype.GetCurSel() + 1;if (dlg.DoModal() == IDOK)Refresh_Data();}void CClientManDlg::OnSelchangeCtypeCombo(){// TODO: Add your control notification handler code hereRefresh_Data();}void CClientManDlg::OnModiButton(){// TODO: Add your control notification handler code here if (m_adodc.GetRecordset().GetEof()){MessageBox("请选择要修改的记录");return;}UpdateData(TRUE);CClientEditDlg dlg;id = m_datagrid.GetItem(0); //记录编号dlg.iCtype = m_Ctype.GetCurSel() + 1; //客户类型dlg.m_Cname = m_datagrid.GetItem(1); //单位名称name = m_datagrid.GetItem(1);dlg.m_Contact = m_datagrid.GetItem(2); //联系人dlg.m_Address = m_datagrid.GetItem(3); //通信地址dlg.m_Postcode = m_datagrid.GetItem(4); //邮政编码dlg.m_Phone = m_datagrid.GetItem(5); //联系电话dlg.m_Fax = m_datagrid.GetItem(6); //传真dlg.m_Memo = m_datagrid.GetItem(7); //备注信息if (dlg.DoModal() == IDOK)Refresh_Data();}void CClientManDlg::OnDelButton(){// TODO: Add your control notification handler code here if (m_adodc.GetRecordset().GetEof()){MessageBox("请选择要删除的记录");return;}CString Cid;Cid = m_datagrid.GetItem(0);CStoreIn obj;if (obj.HaveClient(Cid) == 1){MessageBox("客户出现在入库单中，不能删除");return;}CTakeOut obj1;if (obj1.HaveClient(Cid) == 1){MessageBox("客户出现在出库单中，不能删除");return;}if (MessageBox("是否删除当前记录","请确定", MB_YESNO) == IDYES) {CClient clt;clt.sql_delete(m_datagrid.GetItem(0));Refresh_Data();}}三、仓库信息管理void CStoreHouseManDlg::Refresh_Data(){UpdateData(TRUE);CString cSource;cSource = "SELECT Sid, Sname AS仓库单位, Memo AS备注";cSource += " FROM Storehouse ORDER BY Sname";m_adodc.SetRecordSource(cSource);m_adodc.Refresh();//设置表格列宽度_variant_t vIndex;vIndex = long(0);m_datagrid.GetColumns().GetItem(vIndex).SetWidth(0);vIndex = long(1);m_datagrid.GetColumns().GetItem(vIndex).SetWidth(100); vIndex = long(2);m_datagrid.GetColumns().GetItem(vIndex).SetWidth(420); }void CStoreHouseManDlg::OnAddButton(){// TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(TRUE);//打开编辑对话框CStoreHouseEditDlg dlg;dlg.cSid = "";if (dlg.DoModal() == IDOK)Refresh_Data();}void CStoreHouseManDlg::OnModiButton(){// TODO: Add your control notification handler code here if (m_adodc.GetRecordset().GetEof()){MessageBox("请选择要修改的记录");return;}UpdateData(TRUE);CStoreHouseEditDlg dlg;dlg.cSid = m_datagrid.GetItem(0); //记录编号dlg.m_Sname = m_datagrid.GetItem(1); //仓库名称dlg.m_Memo = m_datagrid.GetItem(2); //备注信息if (dlg.DoModal() == IDOK)Refresh_Data();}void CStoreHouseManDlg::OnDelButton(){// TODO: Add your control notification handler code here if (m_adodc.GetRecordset().GetEof()){MessageBox("请选择要删除的记录");return;}CString Sid;Sid = m_datagrid.GetItem(0);CStoreIn obj;if (obj.HaveStore(Sid) == 1){MessageBox("此仓库信息出现在入库单中，不能删除");return;}CTakeOut obj1;if (obj1.HaveStore(Sid) == 1){MessageBox("此仓库信息出现在出库单中，不能删除");return;}CProInStore obj2;if (obj2.HaveStore(Sid) == 1){MessageBox("此仓库信息出现在库存产品信息中，不能删除");return;}if (MessageBox("是否删除当前记录","请确定", MB_YESNO) == IDYES) {CStorehouse sh;sh.sql_delete(Sid);Refresh_Data();}}BOOL CStoreHouseManDlg::OnInitDialog(){CDialog::OnInitDialog();// TODO: Add extra initialization hereRefresh_Data();return TRUE; // return TRUE unless you set the focus to a control // EXCEPTION: OCX Property Pages should return FALSE }四、用户信息管理void CUserManDlg::OnAddButton(){CUserEditDlg dlg;dlg.iUserType = 2;if (dlg.DoModal() == IDOK)m_adodc.Refresh(); }void CUserManDlg::OnModiButton(){ if (m_datalist.GetText() == ""){MessageBox("请选择用户");return;}if (curUser.GetUserName() != "Admin" && curUser.GetUserName() != m_datalist.GetText()&& m_datalist.GetBoundText() == "1"){ //除Admin外，其他管理员只能修改普通用户信息MessageBox("只能对普通用户进行密码复位");return;}if (MessageBox("是否对当前用户进行密码复位","请确认", MB_YESNO) == IDYES){ CUsers usr;usr.SetPwd("888888"); //设置默认密码usr.sql_updatePwd(m_datalist.GetText());MessageBox("密码已经复位");}}void CUserManDlg::OnDelButton(){ if (m_datalist.GetText() == ""){MessageBox("请选择用户");return;}if (curUser.GetUserName() != "Admin" && m_datalist.GetBoundText() == "1"){ //除Admin外，其他管理员只能删除普通用户MessageBox("只能删除普通用户");return;}if (m_datalist.GetText() == "Admin"){MessageBox("不能删除Admin用户");return;}if (MessageBox("是否删除当前用户","请确认", MB_YESNO) == IDYES) { CUsers usr;usr.sql_delete(m_datalist.GetText());m_adodc.Refresh();} }五、用户密码修改void CChangePwdDlg::OnOK(){//将对话框中编辑框的数据读取到成员变量中UpdateData(TRUE);//检查数据有效性if (m_OldPwd == ""){MessageBox("请输入旧密码");return;}if (m_NewPwd1 == ""){MessageBox("请输入新密码");return;}if (m_NewPwd1 != m_NewPwd2){MessageBox("两次输入的新密码不同");return;}//定义CUsers对象，用于从表Users中读取数据CUsers user;user.GetData(m_UserName);//如果读取的数据与用户输入数据不同，则返回if (user.GetPwd() != m_OldPwd){MessageBox("用户密码不正确！");return;}user.SetPwd(m_NewPwd1);user.sql_updatePwd(m_UserName);MessageBox("密码修改成功，下次登录请使用新密码");CDialog::OnOK();}七测试结果一、进入系统输入密码正确进入主界面二、进入主界面三、进入客户信息管理点击添加按钮选中要修改的表项如下：点击修改：同样选中要删除的表项点击删除得到如下点击确定即可删除，不想删除点击“否”。
数据库课程设计(学生管理系统)-附代码
数据库课程设计报告题目：学生信息管理系统院系名称：计算机学院专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：设计起止时间：2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的1、掌握DBMS的基本工作原理2、培养数据库应用系统设计的基本思路和方法3、培养分析、解决问题的能力二. 设计内容利用数据库实现对学生信息的管理所用数据库：sqlserver 2008开发语言：java、开发工具：eclipse三．概要设计通过访问数据库实现以下功能：1、不同用户权限登陆系统2、用户密码修改3、学生信息的添加、查询、修改、浏览1．功能模块图2．各个模块详细的功能描述。
1、系统用户管理模块管理员和普通用户通过这个模块登陆系统，不同的用户用不同的用户名登陆，通过选择登陆模式（管理员或者普通用户）登陆系统，完成不同的操作。
两种用户都可以对自己的登陆密码进行修改。
新用户可进行注册操作，注册后登陆，并进行信息的完善。
2、学生信息管理模块管理员和普通用户对学生信息由不同的操作。
管理员可以对信息进行增加，删除，修改和列表查看，普通用户对自己的信息可进行查询，和修改。
四．详细设计1．功能函数的调用关系图2．各功能函数的数据流程图3．重点设计及编码、--学生信息表--create table studentinfo(Sid int primary key identity(1,1),Sname varchar(30) not null,Ssex varchar(10) check(Ssex='男' or Ssex='女'),Snumber varchar(8) check(Snumber like '0409[0-9][0-9][0-9][0-9]') not null,Sprofession varchar(30),Sclass varchar(20),Sdate datetime default getDate());--普通用户登陆信息表--create table userinfo(id int primary key identity(1,1),name varchar(30) not null,mima varchar(20) not null);--管理员登陆信息表--create table userinfo(id int primary key identity(1,1),name varchar(30) not null,mima varchar(20) not null);--连接数据库—try{Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver");}catch(ClassNotFoundException e){System.out.print("加载驱动程序失败");}String conURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433; DatabaseName=SIMS";try{Connectioncon=DriverManager.getConnection(conURL,"sa","majie");Statement st=con.createStatement();、}catch(SQLException g){System.out.println("错误代码："+g.getErrorCode());System.out.println("错误内容："+g.getMessage());}五．测试数据及运行结果1．正常测试数据和运行结果登录信息查询修改信息2．异常测试数据及运行结果六．调试情况，设计技巧及体会1．改进方案本次课程设计实现了系统的基本功能，做的不是很复杂，跟预期想的结果有些差距，数据库表的设计有点简单，下来还要增加表的复杂度，以及触发器的使用。
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山东理工大学课程设计报告数据库与程序设计课程设计院系：计算机科学与技术学院____________________________________ 专业：软件技术______________________________________________ 班级：软件0802 ____________________________ 姓名：马健____________________ 学号0832101099 __________ 指导教师：_______ 姜桂红___________________________________2009 年12 月28 日~ 2010 年01 月07 日学生成绩管理系统•系统概述1. 系统设计思想(1) .采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和 财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
(2) .系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
学生录入与排名。
(3) .系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
2. 系统功能概述该系统共分四个模块，功能分为用户登录 ，学生信息查询，学生信息管理，课程信息查询，课程信息管理，成绩查询，成绩管理。
3. 系统功能模块设计•数据库设计根据学成绩管理系统的功能要求和数据流程分析，该系统数据库命名为Myschooll,数据库中包括：①用户信息表(User );②学生基本信息表(StudentMsg )；③学生课程信息表 (Coursemsg);④学生成绩信息(ScoreMsg).1. 下面列出了各表的数据结构用户管理用户登录^1学生信息管理学生信息 —^1课程信息管理课程信息 —^1成绩管理成绩管理 ——^1成绩查询UsreName Password admi n1234 马健123456学生基本信息表(StudentMsg)表列名 数据类型说明 Stude nt int主键Stude ntName n varchar(50) 学生姓名，不允许为空 sex n char(1) 性别 separtme nt n vachar(50) 院系 specialityNvachar(50)专业 HobbyNcarchar(200)兴趣爱好列名数据结构说明 Courseld int主键CoursrName Nvachar(50) 课程名称，不允许为空 CourdeClass Nvarchar(50) 课程类别 Required bit 是否必修 Creditint 学分 Prelectio nCredit int 理论学时 Experime ntCreditInt实验课时学生成绩信息(ScoreMsg)表结构列表 数据结构 说明 Stude ntNo int 学号，主键 CourseId int 课程编号，主键 Scoreint成绩a?：Studentlsg¥ StuceitffoHobljr1.建立表之间关系如图所示:ScorelsgScore登陆主要用于对登陆学生成绩管理系统的用户进行安全性检查， 防止非法用户登录系统。
在用户登录系统时验证用户名及其密码，判断输入的用户名和密码与数据库中的是否一致，如果一致则允许登录，否则不允许登录。
输入用户名和密码后，单击【确定】按钮。
这时需要验证输入的用户名和密 码与数据库中的是否一致。
-已服务器+; I majian 0-崖數据连接majian ・ IHySchocl ・ dboE - a数据库关系图 i老 Dia.gram_O 口表 十 J Gourse^sg +■3 ScoreHsg+ _.i Stud^nt^sg ■+： 3 ITser■t □视图|土 LJ 存储过程 IF 口函数 i+. LJ 同义词 +」类型 i+ _J 程序集三•主要界面与模块设计1 •登录界面如下图所示:成绩系统管理用户名;确罡①id密r -“…朝昵」主界面的作用就是显示本系统所有的功能菜单项，并把用户经常用到的功能设计成菜单条，以方便用户操作，然后当用户单击相应的菜单项或菜单条时，就会打开对应的模块窗口，并且在状态栏中显示当前界面的一些信息。
主界面设计如图所示3. 学生管理模块设计学生管理模块分为添加学生信息和学生信息管理，可以实现对学生信息的添加，删除，更新以及维护。
学生管理模块设计页面如下图所示：(1).添加学生信息：4. 课程信息模块设计课程信息模块主要能实现对学生课程信息的管理，更新及维护。
下面主要是课程信息的两个主要模块页面设计。
用户可以方便的通过界面与数据库进行交互。
对于用户可以方便的对数据库进行相应操作。
(1).添加课程信息：(2).学生信息管理:能方便用户对数据库学生课程信息的查询，删除,(2).课程信息管理5. 成绩管理模块设计成绩管理模块主要功能实现对学生成绩信息的与数据库连接实现对数据库的更新，查询等操作。
成绩管理信息模块设计如图所示7.程序调试注意事项：1.在不同机子使用相同数据库项目时注意更改位置：如下图所示：Kttings. settles 如门U 皿心 MJ' CourseFn,cs W\ ' CmEbgl'ncs W\ 'UEiiics LHT1 [ 碗側QDataSourse 二majia n;I nitialCatalog 二MySchool;l ntegratedSecurity 二ture中的DataSourse 值改成本机计算机名或者改成” •”（英文状态半角的点）即可，无需再重新绑定“学生信息管理”和“课程信息管理”数据。
2 •注意一些书写格式和前后应用的名字书写要相同等等。
3 •自己对某些程序可以尝试不同的方法进行调整做到最优化系统。
四．实训总结琳概娥荊齡搭罐张删脱必B MOW®粥掏漩fiM 翹觸 HM 恤L ・・ 讎… 廿删］i 咖谕］仙S M 瓯ji 也IiitiH^jl^SchDM.Ii^gnttdWcuriljFTruE* |1 i:^lySM-.Pr:pria马样毗lybkcs *」5皿讴mtfi 咗t ill亠_Ak 址加1朗咅軒嗣t 「關出巫血1代6帮助模块设计告诉我们本系统的版本信息和版权所有等等 帮助模块信息如下图所示：值将a分析模块中的代码，最多最核心的就是连接数据库，用到几个自定义函数，其中要先通过Password 连接数ID 、和据库的数据源，前提是把数据库给配置好，要运行这个学生信息管理系统是需要数据库服务器的支持的，我在这个系统的实例操练中知道了并且学会了如何配置数据库，如何搭建环境，，测试数据联接。
从模块入手，连接好数据库，其他的数据库查询问题就好说了，这几天和同学们互相解决问题，互相调试系统的过程中，数据库的连接成功与否是问题关键。
首先看，总共有六个大菜单项，下面各有小项，其实也简单，熟练一个，剩下的就是贯通了。
系统菜单项下面是退出系统。
其中登录用户，就是把当前输入的用户名和原数据库中user 的记录数据比较，符合条件则允许登录。
以下大的菜单项依次是，学生信息管理、学生成绩管理、课程管理和帮助。
我们先看这些菜单项的名称来想一想这些实现的具体功能有哪些呢？学生信息管理，这个里边就应该有一个添加学生信息的功能实现，添加的学生信息需要修改，那就需要人性化的设置，这样就有了相应的更改学生信息的功能，结合实际使用流程，同样这些添加功能主要的核心就是sql 语句，一条条简单的sql 语句都是极容易出错的地方，一个空格摆放不对，一个字母缺失、敲错，这些都会导致数据库的连接问题，主要体现在返回的记录集上面。
把整体系统做完，剩下的事就是整体的调试，出现了很多错误，要分析错误的类型，细心修改，保证程序能正确运行。
经过这次锻炼，不仅我自己在调试错误方面有了很大提高，其他同学们也进步很大。
在这个系统调试阶段，仔细使用设置断点、用F8 、自己定点插入msgbox ，等等。
说过调试，也说了这主要的添加、修改、查询三大功能实现的方法，剩下的就是我在调试阶段自己对原系统的一些更改。
1 、针对这几个窗体基本上都有对数据库内数据信息查询访问，给用户返回结果集。
可是如果数据库中没有任何数据这时就会出错，如是，我在每个窗体对返回的记录集操作之前先判断一下，减少了因程序运行错误而使程序突然结束的几率。
2 、在实现‘更新数据'功能的时候，要先将当前记录集中数据删掉，然后再重新连接数据库，重新添加，添加进去就行了，这其中还要对记录进行操作，要注意修改时的连带关系，注意修改主键。
3 、还有一个就是课程信息设置菜单中的‘设置课程信息'功能，这里边，通过处理，使得当单击选择了课程后，再点击“设置课程”按钮，会在“所有课程”一栏里会出现、相关信息，而通过后来的“确认设置”按钮，代码中会先对数据库中的信息搜索，返回一个记录集，删掉这个记录集，再把新添加到课程。
如此完成了课程的设置。
总的说这个系统，只是做程序的开始，只能大概对程序流程做个初步了解，只是一个开端，可是对于如何写好一个数据库的骨架还是有好多需要解决的问题的，学东西都要广泛涉猎，可以不精，但决不能不知。
不能拘谨于一个小小的专业圈，这样不利于专业的发展。
在熟练掌握本专业知识的同时，不断拓展知识面，发掘潜力，取得更大进步。
五．老师评语：。