高一6班爱情之花待到青春飞扬时

23
中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
24
1、生物学家们认为——自然界万物 生长，讲究次序时节。
警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 罂粟早开毒天下。
25
2、哲学家们认为——人要遵循万事 万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业—恋爱 结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年
异性同学的注意。
3
• 仰慕 • 互相吸引
离你有多远
4
• 牵手
离你有多远
•我
5
• 接吻
离你有多远
6
一、美丽的青春，朦胧的情感。 二、为什么中学生不宜谈恋爱。 三、作为女生，学会自我保护。
7
“我刚进高一时，看到男孩就厌烦，现 在忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩 过来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招 呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲， 和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男 孩的注意。这是怎么了，我是不是一个作风 不正派的女孩，或者人们常说的‘下贱’的 女孩？我很害怕。”
8
1、利用“异性效应”取长补短、丰富完善 个性。
2、利用“异性效应”提高学习与活动效率 。 3、利用“异性效应”提高自我评价的能力。 4、利用“异性效应”激励自己奋发向上。
9
高一年级的小雪平时学习成绩很好，又关心集体，
和同学相处融洽，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩 子。第二学期期末，一次篮球比赛中，同班的男生 小陈被撞摔倒，腿部擦破。小雪和几名女生送他去 医务室上药。小雪又到教室帮他拿书包并送他回家。 一路上，他们从比赛谈到学习，又谈到班中的其他 事情，最后谈到自己的将来打算。他们感到非常愉 快，一种从来没有过的热流在心中冲撞，分手时竟 有点舍不得。自此，他们一起上学，一起回家，半 个学期之后，小雪的成绩竟下降了许多。
10
1、在交往范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。
11
多交往一些人，多结识一些 异性，自然就少几分迷茫，少几 分心跳，少几分踌躇。
12
“我觉得很不开心，因为本来坐在我旁边地那个 男生坐到离我很远的地方去了，以前我们坐在一起 的时候，我们学习起来特别开心，而且我发现调了 位置之后，他好象也变得没有以前那么开心了，变 得沉默了。我觉得很多时候他都会偷偷地往我这边 看，有时候会山长水远的过来问我借一块橡皮，但 是，有时候他对我又显得很冷淡，我觉得他是喜欢 我的，但又不敢确定。”
26
3、社会学家们认为——社会讲规则，人 生有规矩。无规矩不成方圆。
交通有规则，婚姻有规则，经商炒股亦 有规则。成人有成人的规则，少年有 少年的规则，中学生应遵守中学生守 则。
27
4、心理学家们认为——人之交往，适当 的距离产生美。
同学之间友情般的距离最美 大家一起玩，个个高兴
过早成双成对，就会伤害群体
19
生活对你说：
当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外 的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看， 那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也 不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美， 但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择 了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的 美好。
20
智者之言：
请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和 放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重， 这才堪称真正爱的表达，也许摆脱早恋的纠葛 是痛苦的，但只要下定决心放眼未来，就会很 快从中挣扎出来。你应正视这种青春情怀，努 力寻找一个清纯、真诚的世界。
13
1、冷静对待。 2、克服爱情错觉心理。 3、扩大人际交往。 4、让自己忙碌起来 。
14
青春期不是“爱”的季节，它只 是准备和学习如何去“爱”的阶段。
15
三类同学，三种心理 ：
16wk.baidu.com
心理分析——谢天谢地，“恋爱”别找上我， 考上大学之前，我不想谈恋爱，但要是真的 有人要追求我，我也不知该怎么办？有人说 中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在 一起是否真的很甜蜜的呢？
28
为你的青春负责任
同学们，青春是人生中美丽而短暂的一段旅程，也是人类
由孩童过渡到成人的一个特定阶段。在我们身边的人对待青春
有两种截然不同的态度：一类人珍惜自己的青春时光，拼命多
学知识，为日后发展作储备；另一类人也很“珍惜”，他们把
大把的时间与精力花在追求时尚和享受爱情上，理由是：青春
只有一次，一旦错过就再也找不到了。我们为第二类人感到可
高一（6）班主题班会
1
2
我变了吗？
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始注意自己的服饰。 • 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、愿意和异性在一起工作、学习。 • 6、关注某位异性同学的学习、活动。 • 7、总想不经意地看某位同学。 • 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 9、总想找机会与异性同学接近。 • 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 • 11、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，引起
悲。但也发现，很多同学其实是羡慕这些人的。毕竟，青春少
年情窦初开，能不渴望自己像童话或电影中的王子与公主一样，
拥有一份罗曼蒂克的爱情吗？但是，我们毕竟不是王子或公主，
17
生活对你说：
这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调 节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的 举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的 缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼 和痛苦。
智者之言：
克制自己的情感，不使自己过早地陷入情
感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智
之举。
18
心理分析——交往是甜蜜的，不见是思 念的，但想到要抓学习和被人指责则又 感到焦虑、恐惧和不安。“我想多学习、 少来往，又总是做不到，天啊，我该怎 么办？”。
21
心理分析——误认为别人爱上自己。明 知道别人不爱自己，但却深深爱着对方， 这种爱的情感越深，他所带来的情感折 磨就越痛苦。
22
智者之言：
如果你正受相思之苦，你既要劝告自己 “相思没用”，更要相信自己：有朝一日，你 会真正具有爱和被爱的能力。当你这么做以后， 你会发现，等待你去做的事情很多很多。当你 度过了一段困难时期后，再去回首往事，你会 发现当初的你是多么的幼稚。