空间几何体的三视图
空间几何体的三视图1
2、画水平放置的圆的直观图.
y
C E G
C'
E'
y′
A
O
B
x
A'
D'
O′
F'
B'
x′
D FH
规则：
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）在已知图形中取水平平面，取互相垂直的轴ox、 oy,再取oz轴，使∠xoz=900，且∠yoz=900 ；
（2）画直观图时，把它们画成对应的 轴，使 x ' o ' y ' 45 0 或 135 0 , x ' o ' z ' 90 0. 的平面表示水平平面；
o' x', o' y', o' z'
x'o' y'
所确定
（3）已知图形中平行于x轴、y轴或z轴的线段，在 直观图中分别画成平行于 x ' 轴 y '轴或 z '轴的线段； （4）已知图形中平行于x轴和z轴的线段，在直观 图中保持长度不变；平行于y轴的线段，长度为原 来的一半
3、画长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm的
长方体的直观图.
D1
z
y
C1
A1 D M A P Q
B1 C N B
o
x
4、已知几何体的三视图如下，画出它的直观图.
p
p
. 正视图 . O .p .
O′
. 侧视图 . O
O′
.
俯视图
z
y′
y
O′
x′
o
x
.p . .
o
O′
空间几何体的三视图
棱台旳三视图:
俯
侧
圆台旳三视图:
圆台旳三视图:
俯
侧
圆台旳三视图:
俯
侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意：
(1)画几何体旳三视图时，
能看见旳轮廓和棱用实线表达， 不能看见旳轮廓和棱用虚线表达。
(2)长对正， 高平齐， 宽相等。
除了会画如正方体、长方体、圆柱、圆锥、 球等基本几何体旳三视图外，我们还将学 习画出由某些简朴几何体构成旳组合体旳 三视图。
什么是空间图形旳三视图呢?
我们从不同旳方向观察同一物体时， 可能看到不同旳图形。 从正面看到旳图叫做正视图， 从左面看到旳图叫做侧视图， 从上面看到旳图叫做俯视图。
三视图
长方体旳三视图
侧视图
正视图
b(宽)
c(高) a(长)
俯视图
那怎样画一种空间几何体旳三视图呢? 请同学们看下图旳三视图.
从上面看到旳图 从左边看到旳图
三视图能反应物体真实旳形状和长、宽、高.
基本几何体旳三视图:
回忆初中已经学过旳正方体、长方体、 圆柱、圆锥、球旳三视图．
正方体旳三视图: 俯 侧
长方体旳三视图:
俯
侧
圆柱旳三视图:
俯
侧
圆锥旳三视图:
俯
侧
球旳三视图:
俯 侧
基本几何体旳三视图:
棱柱旳三视图:
俯
侧
棱锥旳三视图:
俯
侧
棱锥旳三视图:
俯视图
【总一总★成竹在胸】
一、三视图之间旳投影规律： 正视图与俯视图------长对正。 正视图与侧视图------高平齐。 俯视图与侧视图------宽相等。 二、画几何体旳三视图时， 能看得见旳轮廓线或棱用实线表达， 不能看得见旳轮廓线或棱用虚线表达。
1.2.2 空间几何体的三视图课件
2.画物体的三视图时，要符合如下原则:
位置：正视图
பைடு நூலகம்侧视图
俯视图
大小：长对正，高平齐，宽相等.
3.注意：看得见的轮廓线和棱用实线，不能 看见的轮廓线和棱用虚线表示。
作业：（用数学作业本二完成）
• 课本、20页 习题1.2 A组 第一题
课后作业：练习册完成
P7-10。
正视图
侧视图
俯视图
三通水管
图2
图1 如果要做一个水管的三叉接头，工人事先看到的不是图1， 而是图2，然后根据这三个图形制造出水管接头.
简单组合体的三视图 观察下列两个实物体，它们的结构特征如何？你 能画出它们的三视图吗？
简单组合体的三视图
正视图
侧视图
俯视图 遮挡住看不见的线用虚线
简单组合体的三视图
把一个空间几何体投影到一个平面上，可以获得一个平面 图形．视图是指将物体按正投影向投影面投射所得到的图形. 但只有一个平面图形难以把握几何体的全貌，因此我们需 要从多个角度进行投影．
三 视 图
(1)光线从几何体的前面向后面正投影所得到的投影图 叫做几何体的正(主)视图. (2)光线从几何体的左面向右面正投影所得到的投影图 叫做几何体侧(左)视图. (3)光线从几何体的上面向下面正投影所得到的投影图 叫做几何体的俯视图.
三视图的作图步骤
1. 确定正视图方向；
2. 画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：正视图 侧视图 俯视图
3. 先画出能反映物体真实形状的一个视图(一般为 正视图)；
4. 运用长对正、高平齐、宽相等的原则画出其它视图；
下面各图中物体形状分别可以看成什么样的几何体?
圆柱
圆锥
空间几何体的三视图及斜二测画法
斜二测画法是一种将三维物体投影到 二维平面的方法，通过在垂直方向上 截取物体的一部分并改变其角度来获 得。
性质
斜二测画法能够保留物体的主要特征 ，如形状、大小和相对位置，但无法 完全保留物体的所有细节。
斜二测画法的步骤
01
02
03
04
确定投影方向
选择一个垂直于平面的方向作 为投影方向。
截取物体
空间几何体的三视图
目 录
• 空间几何体的三视图概念 • 三视图的画法 • 三视图的观察与理解 • 斜二测画法 • 三视图与斜二测画法的比较
01
空间几何体的三视图概念
定义与性质
定义
空间几何体的三视图是指从三个 不同的方向观察物体，并将所看 到的图形投影到平面上的结果。
性质
三视图是相互独立的，但它们之 间存在一定的关系，即主视图、 俯视图和左视图分别表示物体的 长度、宽度和高度。
特点
俯视图主要用来表达物体 的水平宽度和垂直深度， 是三视图中表达物体上下 关系的视图。
03
三视图的观察与理解
观察角度
正视图
从几何体的正面观察，呈现几何 体的主要轮廓和特征。
左视图
从几何体的左侧观察，呈现几何体 的侧面轮廓和结构。
俯视图
从几何体的顶部观察，呈现几何体 的底部轮廓和结构。
理解空间几何体的结构
在侧视图中，物体的垂直 线段与投影面垂直，水平 线段与投影面平行，并保 持其实际长度。
特点
侧视图主要用来表达物体 的垂直高度和水平深度， 是三视图中表达物体前后 关系的视图。
俯视图
定义
俯视图是从物体的顶部方 向观察物体所得到的视图。
画法
在俯视图中，物体的水平 线段与投影面平行，垂直 线段与投影面垂直，并保 持其实际长度。
认识几何体的三视图
• 几何体的三视图概念 • 几何体的三视图分类 • 几何体的三视图绘制技巧 • 几何体的三视图应用 • 几何体的三视图实例分析
01
几何体的三视图概念
三视图定义
主视图
俯视图
从几何体的正面方向观察，将几何体 的主要轮廓投影到平面上的图形。
从几何体的顶部向下观察，将几何体 的主要轮廓投影到平面上的图形。
俯视图
显示立方体的顶面，呈现一个完整的正方形。
圆柱体的三视图分析
正视图
01
显示圆柱体的正面，呈现一个矩形。
左视图
02
显示圆柱体的左侧面，呈现一个矩形。
俯视图
03
显示圆柱体的顶面，呈现一个圆。
圆锥体的三视图分析
正视图
显示圆锥体的正面，呈现一个等腰三角形。
左视图
显示圆锥体的左侧面，呈现一个等腰三角形。
注意遮挡关系
根据几何体的位置和方向，注意遮 挡关系，避免出现错误的投影。
细节处理
注意几何体的细节部分，如孔洞、 凸起等，合理处理其在三视图中的 投影。
04
几何体的三视图应用
工程设计中的应用
概念设计，设计师可以清晰地 展示产品的外观、尺寸和比例。
在绘制俯视图时，应将物体的轮 廓线和垂直线画得更加明显。
03
几何体的三视图绘制技巧
确定几何体的位置和方向
01
02
03
确定观察角度
选择合适的观察角度，以 便清晰地展示几何体的特 征。
确定投影面
选择适当的投影面，确保 几何体在该面上有清晰的 投影。
确定方向
根据需要选择正视、侧视 或俯视等不同方向进行绘 制。
确定几何体的尺寸和比例
高一数学空间几何体的三视图
《高中数学》
必修2
1.2.2 空间几何体的三视图 －基本几何体的三视图
教学目 标
• 使学生掌握柱、锥、台、球的正视图、侧 视图和俯视图，会画它们的三视图，会画 简单组合体的三视图。 • 教学重点：会画柱、锥、台、球、简单组 合体的三视图。 • 教学难点：由三视图画出空间几何体是教 学的难点。
正视图
侧视图
俯视图
四棱柱
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图，请根据视 图说出立体图形的名称:
正视图
左视图
圆锥 俯视图
由三视图想象几何体
一个几何体的三视图如下,你能说出它是 什么立体图形吗?
四棱锥
知识结构
欣赏三视图
回忆学过的几 何体的三视图 三视图的 有关概念 其他基本几何 体的三视图
三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高.
基本几何体三视图
上一节学习的棱柱、棱锥、棱台以及圆台 的三视图是怎样的？
棱柱的三视图
俯
左
六棱柱
棱锥的三视图
俯
左
正三棱锥
棱锥的三视图
俯
左
正四棱锥
棱台的三视图
俯
左
正四棱台
圆台的三视图
俯
左
圆台
圆台的Байду номын сангаас视图
俯
左
圆台
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图，请根据视 图说出立体图形的名称:
欣赏三视图
欣赏三视图
欣赏三视图
欣赏三视图
基本几何体的三视图
回忆初中已经学过的正方体、长方体、圆 柱、圆锥、球的三视图．
正方体的三视图
俯
左
三视图
从上面看
从左面看
从正面看
主视图
左视图
俯视图
左视图 从左面看到的图
到从 俯 上 的面 视 图看 图
思考3:圆柱、圆锥、圆台的三视图分别 是什么？
正视图 侧视图
俯视图
如何画三视图
1.确定三视图的摆放位置；
2.确定三视图形状，可压缩来判 断； 3.确定三视图中的长宽高，若有 数据要做标记； 4.注意看到的棱画实线，看不到 的棱画虚线；
空间几何体的三视图
例子
知识探究（一）：中心投影与平行投影
光是直线传播的，一个不透明物体在 光的照射下，在物体后面的屏幕上会留 下这个物体的影子，这种现象叫做投影. 其中的光线叫做投影线，留下物体影子 的屏幕叫做投影面. 思考1:不同的光源发出的光线是有差异 的，其中灯泡发出的光线与手电筒发出 的光线有什么不同？
圆柱,圆锥三视图
正视图 侧视图 正视图 侧视图
· 俯视图 俯视图
圆台的三视图
圆台
正视图
侧视图
俯视图
圆台
球的三视图
正视图 侧视图
俯视图
画出正三棱柱的三视图
F
A
1
C
B
1
1
A
F ( B1)
1
C
1
F
B
1
A
B
E
C
A A
A
E(B)
1
C
C
C
1
E
B
BB
1
画出正三棱柱的三视图
A
F
1
C
B
1
1
高
A
B
E
三视图之间的关系 主、侧视图的高相等 主、俯视图的长相等 俯、侧视图的宽相等
三视图知识
三视图是观测者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形。
将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来该图形称为视图。
一个物体有六个视图：从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图——能反映物体的前面形状，从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状，从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状，还有其它三个视图不是很常用。
三视图就是主视图、俯视图、左视图的总称。
一个视图只能反映物体的一个方位的形状，不能完整反映物体的结构形状。
三视图是从三个不同方向对同一个物体进行投射的结果，另外还有如剖面图、半剖面图等做为辅助，基本能完整的表达物体的结构。
三视图的投影规则是：主视、俯视长对正主视、左视高平齐左视、俯视宽相等画组合体三视图的方法在画组合体三视图之前，首先运用形体分析法把组合体分解为若干个形体，确定它们的组合形式，判断形体间邻接表面是否处于共面、相切和相交的特殊位置；然后逐个画出形体的三视图；最后对组合体中的垂直面、一般位置面、邻接表面处于共面、相切或相交位置的面、线进行投影分析。
当组合体中出现不完整形体、组合柱或复合形体相贯时，可用恢复原形法进行分析。
1.进行形体分析把组合体分解为若干形体，并确定它们的组合形式，以及相邻表面间的相互位置，2.确定主视图三视图中，主视图是最主要的视图。
（1）确定放置位置要确定主视投影方向，首先解决放置问题。
选择组合体的放置位置以自然平稳为原则。
并使组合体的表面相对于投影面尽可能多地处于平行或垂直的位置。
（2）确定主视投影方向选最能反映组合体的形体特征及各个基本体之间的相互位置，并能减少俯、左视图上虚线的那个方向，作为主视图投影方向。
图9-10(a)中箭头所指的方向，即为选定的主视图投影方向。
3.选比例，定图幅画图时，尽量选用1:1的比例。
这样既便于直接估量组合体的大小，也便于画图。
按选定的比例，根据组合体长、宽、高预测出三个视图所占的面积，并在视图之间留出标注尺寸的位置和适当的间距，据此选用合适的标准图幅。
课件演示空间几何体的三视图
正视图
侧视图
俯视图
圆锥
一个几何体的三视图如下,你能说出它是 什么立体图形吗?
正视图
侧视图
俯视图
四棱锥
正视图 侧视图 俯视图
正视图 侧视图 俯视图
画出下面这个组合图形的三视图．
看得见的轮廓线与棱画实线 遮挡住看不见的线画虚线
练习2.根据下列三视图，想象对应的几何体．
三棱柱 四棱柱
圆台
四棱柱 与圆柱组 成的简单 组合体
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 三视图
正视图——从正面看到的图
侧视图——从左面看到的图
俯视图——从上面看到的图
画物体的三视图时,要符合如下原则:
位置：正视图 侧视图
俯视图
画图：看得见的轮廓线与棱画实线
遮挡住看不见的线画虚线
大小：长对正,高平齐,宽相等.
小结
• 三视图
• 正视图——从正面看到的图
• 侧视图——从左面看到的图
（1）光线从几何体的前面向后面正投影 得到的投影图，叫做几何体的正视图；
（2）光线从几何体的左面向右面正投影 得到的投影图，叫做几何体的侧视图；
（3）光线从几何体的上面向下面正投影 得到的投影图，叫做几何体的俯视图；
（4）几何体的正视图、侧视图、俯视图 统称为几何体的三视图.
思考1:正视图、侧视图、俯视图分别是 从几何体的哪三个角度观察得到的几何 体的正投影图？它们都是平面图形还是 空间图形？
俯
侧
画出球的三视图
俯
侧
思考4:一般地，一个几何体的正视图、 侧视图和俯视图的长度、宽度和高度有 什么关系？
b
a
c
正侧等高, 正俯等长, 侧俯等宽.
正视图
高中数学知识点：空间几何体的三视图精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
高中数学知识点：空间几何体的三视图
1．三视图的概念
把一个空间几何体投影到一个平面上，可以获得一个平面图形，但是只有一个平面图形很难把握几何体的全貌，因此我们需要从多个角度进行投影，这样才能较好地把握几何体的形状和大小．通常，我们总是选择三种投影．
（1）光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图叫做几何体的正视图；
（2）光线从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图叫做几何体的侧视图；
（3）光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图叫做几何体的俯视图．
几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图．
2．三视图的画法规则
画三视图时，以正视图为准，俯视图在正视图的正下方，侧视图在正视图的正右方，正、俯、侧三个视图之间必须互相对齐，不能错位．
正视图反映物体的长度和高度，俯视图反映物体的长度和宽度，侧视图反映物体的宽度和高度，由此，每两个视图之间有一定的对应关系，根据这种对应关系得到三视图的画法规则：
（1）正、俯视图都反映物体的长度——“长对正”；
（2）正、侧视图都反映物体的高度——“高平齐”；（3）俯、侧视图都反映物体的宽度——“宽相等”．。
数学知识点：空间几何体的三视图_知识点总结
数学知识点：空间几何体的三视图_知识点总结光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化。
平行投影：在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影。
在平行投影中，投影线正对着投影面时，叫做正投影，否则叫做斜投影。
空间几何体的三视图：光线从几何体的前面向后面正投影，得到投影图，叫做几何体的正视图；光线从几何体的左面向右面正投影，得到投影图，叫做几何体的侧视图；从几何体的上面向下面正投影，得到投影图,高考地理，叫做几何体的俯视图。
几何体的正视图、侧视图、俯视图统称为几何体的三视图。
注：正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。
平行投影与中心投影的区别和联系:①平行投影的投射线都互相平行，中心投影的投射线是由同一个点发出的．如图所示，②平行投影是对物体投影后得到与物体等大小、等形状的投影；中心投影是对物体投影后得到比原物体大的、形状与原物体的正投影相似的投影．③中心投影和平行投影都是空间图形的基本画法，平行投影包括斜二测画法和三视图．中心投影后的图形与原图形相比虽然改变较多，但直观性强，看起来与人的视觉效果一致，最像原来的物体．④画实际效果图时，一般用中心投影法，画立体几何中的图形时一般用平行投影法．画三视图的规则:①画三视图的规则是正侧一样高，正俯一样长，俯侧一样宽．即正视图、侧视图一样高，正视图、俯视图一样长，俯视图、侧视图一样宽;②画三视图时应注意：被挡住的轮廓线画成虚线，能看见的轮廓线和棱用实线表示，不能看见的轮廓线和棱用虚线表示，尺寸线用细实线标出；D表示直径，R表示半径；单位不注明时按mm计;③对于简单的几何体，如一块砖，向两个互相垂直的平面作正投影，就能真实地反映它的大小和形状．一般只画出它的正视图和俯视图（二视图）．对于复杂的几何体，三视图可能还不足以反映它的大小和形状，还需要更多的投射平面．。
空间几何体的三视图
1. 能画出简单几何体的三视图，掌握画 法规则.
2.识别三视图所表示的空间几何体 .
回忆已经学过的正方体、长方体、 圆柱、圆锥、球的三视图．
引
入
新
课
提出问题
1、平行投影、中心投影、正投影的概念分别是什么？
2、空间几何体的三视图的概念是什么？它们是什么 投影得到的平面图形？ 3、空间几何体的三视图的位置是如何摆放的？ 4、空间几何体的三视图的形状大小有什么联系？
高
长对正
平 齐
a(长)
b（宽）
侧
c（高）
视 图
b（宽）
宽相等
c（高）
b（宽）
a(长)
探究一
1.画出如图所示的组合体 的三视图
2．如图所示，空心圆柱体的 正视图是 （ ）
规律总结： 1、高平齐、长对正、宽相等。 2、面实背虚图成形。
探究二
1．下图是空间几何体的三视图，说出 三视图所表示的空间几何体．
长
方
体
的
三
视侧 视图图提出问题1、平行投影、中心投影、正投影的概念分别是什么？
2、空间几何体的三视图的概念是什么？它们是什么 投影得到的平面图形？ 3、空间几何体的三视图的位置是如何摆放的？ 4、空间几何体的三视图的形状大小有什么联系？
三视图之间的位置、形状大小关系
正
视 图
c（高）
俯 视 图
a(长)
一个几何体的三视图如下,你能说出它表 示的简单组合体吗?
主视图
侧视图
俯视图
（2010年高考陕西卷理）
2.根据三视图想象物体的原形，并说出 三视图所表示的简单组合体．
（2011年高考陕西卷理）
规律总结：
必修2课件：1.2.1 空间几何体的三视图
三视图的形成
V
三视图的形成
W V
V正视图 H俯视图 W侧视图
H
三视图的形成
正 视 图
侧视图 俯视图
三视图的特点
长对正 高平齐 宽相等
三视图的对应规律
作三视图的原则: “长对正、高平齐、宽相等” 它是指：正视图和俯视图一样长：正视图和侧 视图一样高：俯视图和侧视图一样宽
对于基本几何体棱柱、棱锥、 对于基本几何体棱柱、棱锥、棱台以及圆 台的三视图是怎样的？ 台的三视图是怎样的？
棱柱的三视图
俯
左
六棱柱
棱锥的三视图
俯
左
主
正三棱锥
棱锥的三视图
俯
左
正四棱锥
棱台的三视图
俯
左
正四棱台
圆台的三视图
俯
左
圆台
圆台的三视图
俯
左
圆台
由三视图想象几何体 下面是一些立体图形的三视图， 下面是一些立体图形的三视图，请根据视 图说出立体图形的名称: 图说出立体图形的名称:
1.2.1 空间几何体的三视图
－基本几何体的三视图
平行投影 斜投影
中心投影
A
B C
D
正投影 长方体投影图
中心投影 投影线交于一点 投影 平行投影 投影线平行 正视图 侧视图 俯视图 斜投影 正投影
}
三视图
视图 直观图
斜二测画法
三视图有关概念 “视图”是将物体按正投影法向投影面投射 视图” 视图 时所得到的投影图． 时所得到的投影图． 光线自物体的前面向后正投影所得的投影 图称为“正视图” 图称为“正视图” ，自左向右正投影所得的投 影图称为“侧视图” 影图称为“侧视图”，自上向下正投影所得的 投影图称为“俯视图” 投影图称为“俯视图”． 用这三种视图即可刻划空间物体的几何结 这种图称之为“三视图” 构，这种图称之为“三视图”．即向三个互相 垂直的投影面分别正投影， 垂直的投影面分别正投影，所得到的三个图形 三视图． 摊平在一个平面上，则就是三视图 摊平在一个平面上，则就是三视图．
1.2空间几何体的三视图和直观图
1 V ( S S S S )h 3
柱体、锥体、台体的体积公式之间有什么关系？
上底扩大
上底缩小
V Sh
S 0
S S V 1 Sh 1 V ( S S S S )h 3 3
S为底面面积， h为锥体高
S , S 分别为上、下
底面面积，h 为台体 高
柱体（棱柱、圆柱）的体积公式：
V Sh
（其中S为底面面积，h为柱体的高）
锥体体积
h
椎体（圆锥、棱锥）的体积公式：
1 V Sh 3
（其中S为底面面积，h为高）
由此可知， 棱柱与圆柱的体积公式类似，都是 底面面积乘高； 棱锥与圆锥的体积公式类似，都是 1 底面面积乘高的 ． 3
台体体积
台体（棱台、圆台）的体积公式
考向二 空间几何体的三视图
【例2 】►(2012·湖南) 某几何体的正视图和侧视图均如图 所 示 ， 则 该 几 何 体 的 俯 视 图 不 可 能 是 ( )．
[审题视点] 根据正视图和侧视图相同逐一判断．
正视图
侧视图
圆台
俯视图
根据三视图想象它们表示的几何体的结构特征
正视图
侧视图
正四棱台 俯视图
简单组合体的三视图
水平直观图
正方形的水平直观图
y y
0 0
x
x
1. 水平方向线段长度不变;
变化 规则
2. 竖直方向的线段向右倾斜450，长度减半;
3. 平行线段仍然平行.
水平直观图
正三角形的水平直观图
由三视图求几何体的相关量
若一个正三棱柱的三视图如图所示， 求这个三棱 柱的高和底面边长以及左视图的面积．
空间几何体的三视图
正视图
侧视图
俯视图
四棱柱
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图，请根据 视图说出立体图形的名称:
正视图
左视图
圆锥 俯视图
由三视图想象几何体
一个几何体的三视图如下,你能说出它 是什么立体图形吗?四棱锥 Nhomakorabea小结
欣赏三视图
回忆学过的 几何体的三 视图
三视图的 有关概念 其他几何体的 三视图
由三视图想象几何体
光线自物体的前面向后投影所得的投影图 称为“正视图” ，自左向右投影所得的投影图 称为“侧视图”，自上向下投影所得的投影图 称为“俯视图”． 用这三种视图即可刻划空间物体的几何结 构，这种图称之为“三视图”．即向三个互相 垂直的投影面分别投影，所得到的三个图形摊 平在一个平面上，则就是三视图．
三视图的形成
空间几何体三视图
上一节学习的棱柱、棱锥、棱台 以及圆台的三视图是怎样的？
棱柱的三视图
俯
左
六棱柱
棱锥的三视图
俯
左
正三棱锥
棱锥的三视图
俯
左
正四棱锥
棱台的三视图
俯
左
正四棱台
圆台的三视图
俯
左
圆台
圆台的三视图
俯
左
圆台
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图，请根据 视图说出立体图形的名称:
V
V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面
三视图的形成
W V
V正视图
H俯视图
W侧视图
H
三视图的形成
主 视 图
左视图 俯视图
三视图的特点
长对正
高平齐 宽相等
三视图表达的意义
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空间几何体的三视图
一、教学目标
1知识与技能：了解中心投影与平行投影；能画出简单几何体的三视图；能识别三视图所表示的空间几何体。
2过程与方法：通过学生自己的亲身实践，动手作图来完成“观察、思考”栏目中提出的问题。
3情感态度与价值观：培养学生空间想象能力和动手实践能力，激发学习兴趣。
二、教学重点、难点
重点：画出简单组合体的三视图
难点：识别三视图所表示的空间几何体
三、学法与教学用具
1．学法：观察、动手实践、讨论、类比
2．教学用具：多媒体课件、实物模型
四、教学基本流程
1. 教学中心投影与平行投影：
①投影法的提出：物体在光线的照射下，就会在地面或墙壁上产生影子。
人们
将这种自然现象加以的抽象，总结其中的规律，提出了投影的方法。
②中心投影：光由一点向外散射形成的投影。
其投影的大小随物体与投影中心
间距离的变化而变化，所以其投影不能反映物体的实形.
③平行投影：在一束平行光线照射下形成的投影. 分正投影、斜投影.
→讨论：点、线、三角形在平行投影后的结果.
（二）给出三视图的定义
1、从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图称为几何体的正视图（主
视图）。
2、从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图称为几何体的侧视图（左
视图）。
3、从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图称为几何体的俯视图。
（三）基本几何体的三视图
1、球的三视图
2、圆柱的三视图
3、圆锥的三视图
（四）通过多媒体课件展示长方体的三视图，并给出三视图之间的投影规律。
虽然在画三视图时取消了投影轴和投影间的连线，但三视图间的投影规律和相对位置关系仍应保持。
三视图的位置关系为：俯视图在主视图的、左视图在主视图的。
按照这种位置配置视图时，国家标准规定一律不标注视图的名称。
对应上图还可以看出：
主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；
俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体
的；
左视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的
由此可得出三视图之间的投影规律为：主、俯视图——长对正；主、左
视图——高平齐；俯、左视图——宽相等
（五）简单组合体的三视图
桌面上摆放几个简单组合体，请学生画出它们的三视图
画组合体的三视图的步骤：应认清组合体的结构，把组合体分解成几个简单的基本几何体，再按简单几何体画三视图。
（六）三视图与几何体之间的相互转化。
1．
请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么？
2．请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么？
3．三视图对于认识空间几何体有何作用？你有何体会？
（七）归纳整理
请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图：
三视图之间的投影规律：
画几何体的三视图时，能看得见的轮廓线或棱用实线表示，不能看得见的轮廓线或棱用虚线表示。
（八）目标检测：
（一）基础达标
1．如果一个几何体的正视图是矩形，则这个几何体不可能是（）.
A. 棱柱
B. 棱台
C. 圆柱
D. 圆锥
2．右图所示为一简单组合体的三视图，它的左部和右部分别是（）.
A. 圆锥，圆柱
B. 圆柱，圆锥
C. 圆柱，圆柱
D. 圆锥，圆
锥
3．右图是一个物体的三视图，则此三视图所描述的物体是
下列几何体中的（）.
4．一个几何体的某一方向的视图是圆，则它不可能是（）.
A. 球体
B. 圆锥
C. 圆柱
D.长方体
5．如图，一个封闭的立方体，它的六个表面各标有A,B,C,D,E,F这六个字
母之一，现放置成如图的三种不同的位置，则字母A,B,C对面的字母分别为（）.
A. D,E ,F
B. F,D ,E
C. E, F,D
D. E, D,F
6．一个几何体的三视图中，正视图、俯视图一样，那么这个几
何体是. (写出三种符合情况的几何体的名称)
7．右图是某个圆锥的三视图，请根据正视图中所标尺寸，则俯
视图中圆的面积为__________，圆锥母线长为______.
20 30
俯视图
正视图左视图
30
A． B. C．D．
正视图左视图俯视图。