幼儿园大班语言图画书阅读-猜猜我有多爱你
《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案
《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过朗读、讨论等方式，帮助幼儿体验故事中亲子之间的爱意，培养幼儿的情感表达能力。
3. 引导幼儿学习故事中的对话，提高幼儿的语言沟通能力。
4. 培养幼儿对绘本阅读的兴趣，激发幼儿的阅读欲望。
二、教学内容：1. 绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容。
2. 故事中涉及的情感、爱意、亲子关系等主题。
3. 故事中的对话和语言表达。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中的情感，学习故事中的对话。
2. 难点：帮助幼儿表达自己对父母的爱意，提高幼儿的情感表达能力。
四、教学准备：1. 准备绘本《猜猜我有多爱你》。
2. 准备相关情感表达的卡片或道具。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：以一首儿歌或游戏引入课题，激发幼儿的兴趣。
2. 阅读绘本：教师朗读绘本，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 讨论：让幼儿分享自己对故事的理解和感受，引导幼儿体验故事中的情感。
4. 情感表达：通过卡片、道具或绘画等方式，让幼儿表达自己对父母的爱意。
5. 总结：教师总结课程内容，强调亲子之间的爱意和情感表达的重要性。
6. 作业：让幼儿回家后，向父母表达自己的爱意，并记录下来。
六、教学延伸：1. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个角色（小兔子或大兔子）进行角色扮演，再现故事中的经典对话。
2. 创意绘画：让幼儿用彩笔、颜料等材料，绘制一幅自己与父母的爱的画面，可以是亲子间的拥抱、牵手等温馨场景。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在情感表达活动中的表现，评估他们的情感表达能力。
3. 收集幼儿的作业，评价他们向父母表达爱意的情况。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的情感表达情况，鼓励家长积极参与幼儿的教育。
2. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
大班绘本教学《猜猜我有多爱你》活动设计
大班绘本教学《猜猜我有多爱你》活动设计设计思路：新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”结合5—6岁的幼儿认知能力、自主能力、自我意识的形成和语言表达能力等特点，针对当今独生子女不懂的关爱父母和他人的行为表现。
因此，我制定了这节以“爱”为主题的综合教学内容。
绘本故事《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。
故事里一只小兔朴素而真诚的话语令人感动。
它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。
背景分析：中国人表达爱的方式比较含蓄，虽然父母与孩子间都充溢着温暖的亲情，心里都有着绵绵不断的爱，可是我们却羞于表达或不知道如何说出口。
通过本课的学习让幼儿知道爱需要表达，表达爱会让亲人之间的感情更加稳固，家人会感到更快乐、幸福。
教具选择：活动目标：⒈在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
体会大兔子和小兔子之间的浓浓的亲情；⒉鼓励幼儿用形象生动的语言、动作表达对亲人及周围人的爱；3.引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情，并能勇敢地表达出来：“…有…我就有多爱你”。
活动准备：1.《猜猜我有多爱你》PPT、视频音乐课件《小乌鸦爱妈妈》、音乐《我爱你》；2、大海、汽车、飞机、房子、月亮等图片。
活动过程：一、激情导入，营造爱的氛围。
1、播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》师：孩子们,今天老师带来一部好听的歌曲，咱们一起来听一听。
师：孩子们，看得出你们都非常喜欢这首歌，那你们喜欢这只小乌鸦吗？师：为什么喜欢它？谁来说一说（懂事、可爱、爱妈妈），师小结：小乌鸦叼来虫子一口一口喂妈妈，原来它就是用这种方式来表达对妈妈的爱的。
今天老师还带来了一本电子书，书里有一只可爱的小兔子，它也很爱自己的妈妈，它会用什么方式来表达对妈妈的爱呢？咱们一起来看一看。
二、欣赏故事《猜猜我有多爱你》，理解故事内容。
（一）猜猜讲讲——理解和感受故事中的美好意境。
幼儿园大班语言《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班语言《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 情感目标：通过故事学习，培养幼儿对亲情的认识，体验父母对幼儿的爱。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解表达爱意的方式。
3. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 故事《猜猜我有多爱你》的主要情节和角色。
2. 学习表达爱意的方式，如拥抱、亲吻等。
3. 通过活动，培养幼儿对亲情的认识，体验父母对幼儿的爱。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，学会表达爱意。
2. 教学难点：让幼儿体验亲情，学会感恩。
四、教学准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》。
2. 相关图片或道具，如小兔子、大兔子等。
3. 音乐素材《猜猜我有多爱你》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件或图书中的小兔子和大兔子，引导幼儿关注故事情节。
2. 讲述故事：完整讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿了解故事内容，感受亲情的美好。
3. 讨论：引导幼儿谈谈自己是如何表达对亲人的爱意的，鼓励幼儿分享自己的亲情体验。
4. 活动：组织幼儿进行“猜猜我有多爱你”的游戏，让幼儿通过实际行动表达自己对父母的爱。
5. 总结：总结故事主题，引导幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情。
6. 作业：鼓励幼儿回家后，用所学的方式向父母表达爱意，并记录下来。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的表达和沟通能力。
3. 收集幼儿在家庭作业中的反馈，了解他们是否能将所学应用到实际生活中。
七、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让父母参与幼儿的表达爱意环节，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己心中的“猜猜我有多爱你”的场景。
3. 进行角色扮演活动，让幼儿分别扮演故事中的小兔子和兔子，体验故事情节。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感变化，适时给予关爱和支持。
幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT
我爱你一直到月亮 那里~~~~
小兔子都用了哪些动 作表达自己对妈妈的 爱呢？
还可以用哪些动作表达爱呢？ 看看哪个小朋友做的最多
教学重点
01 吸引注意力 运用语言的技巧,提 高孩子的注意，从 而调动孩子在课堂 活动中的学习兴趣
教学重点
02 培养观察力 通过观察绘本图片， 了解认识图片表达 的相关动作、内容。
主体内容结构化
AAAAAA BBBB CCC …… BBBB …… …… …… ……
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
KI S S
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
• 错误的程序 • 选择设计模板 • 添加文字内容 • 插图 • 设置动画 • 调整修改 • 宣讲
• 正确的程序 • 设定目标，构思大纲 • 组织素材 • 文字、图、表、多媒体 • 依次导入PPT中 • 调整结构，修改内容 • 选择模板或自行设计 • 设计版式、切换、动画 • 预演排练 • 正式宣讲
4. 插入数据图表
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 插入表格 • 插入图表 • 插入EXCEL表格
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
我有多爱你教案(大班语言)
活动目标：1、帮助幼儿理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。
2、通过图画书阅读，引导幼儿感受妈妈的爱。
3、激发幼儿爱妈妈，爱家的情感。
活动准备：1、《猜猜我有多爱你》大图书2、《我爱妈咪》音乐磁带、录音机3、幼儿与妈妈的照片若干张活动过程：一、倾听录音，引出课题1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！……）2、他们在说什么？3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）二、结合大图书讲述故事1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》（出示大图书），这是个很好听的故事，我们一起来听》2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。
3、兔妈妈做了哪些动作？4、还会想什么动作？（启发幼儿说）“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。
幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”师：“大海有多深，我就有多爱你！”6、小朋友自己找个朋友来比一比。
7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续讲故事。
8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。
）三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述）2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我爱妈咪》）3、看幻灯：这是老师和我妈妈的照片，老师示范说感激妈妈的话。
4、看幼儿与妈妈的照片，请幼儿对妈妈说一句感激的话。
5、今天很多小朋友的妈妈也来到的我们幼儿园，说愿意亲自对妈妈的说感激的话。
6、在我爱妈咪的音乐声中结束活动。
幼儿园备课流程流程,是从起点迈向终点的脚步,是串起目标和钻果的那条线将引领着你和孩子找到共同前进的方向。
备课流程,是指为设计教学活动而采取的途径、步骤、手段,是教师通过一连串有特定逻辑关系的行为、流程来完成教学设计任务。
一般来说,备课从以下几步展开。
幼儿园阅读活动：《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园阅读活动：《猜猜我有多爱你》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，感受爱的情感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
3. 教育幼儿学会表达爱意，懂得关爱他人。
二、活动准备：1. 准备《猜猜我有多爱你》的绘本，图片，小兔子手偶。
2. 在活动室布置一个温馨的环境，如用hearts 贴纸、红色或粉色的桌布等。
3. 准备相关话题的词汇卡片，如：love、happy、care等。
三、活动过程：1. 导入：教师播放轻柔的音乐，邀请幼儿坐在一起，营造温馨的氛围。
2. 教师简要介绍故事背景，展示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
3. 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的细节，如小兔子和大兔子之间的爱意表达。
4. 分组讨论：教师将幼儿分成若干小组，每组选择一张图片，讨论图片中的小兔子和大兔子是如何表达爱意的。
5. 情景扮演：教师邀请几名幼儿扮演故事中的小兔子和大兔子，进行情景扮演，其他幼儿观看并评价。
6. 总结：教师引导幼儿总结故事中的爱意表达，让幼儿明白爱是一种情感，可以用不同的方式表达。
四、活动延伸：1. 制作爱心卡片：教师发放爱心卡片，邀请幼儿为家人或朋友制作爱心卡片，表达自己的爱意。
2. 家庭作业：教师邀请幼儿回家后，与家人一起寻找生活中的爱意表达，记录在作业本上，并在下次活动中分享。
3. 爱心树：教师在活动室布置一颗爱心树，邀请幼儿将自己的爱心卡片挂在这颗树上，营造一个充满爱的环境。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估他们的表达能力和想象力。
3. 收集幼儿制作的爱心卡片和家庭作业，评价他们对于爱意的表达和理解。
六、教学内容：1. 绘本《猜猜我有多爱你》的详细内容讲解。
2. 情感教育：学习表达爱意，关爱家人和朋友。
3. 语言能力：学习故事中的对话，提高口语表达能力。
七、教学方法：1. 讲故事：教师用生动的语言和表情，讲述绘本故事。
幼儿大班语言活动课《猜猜我有多爱你》教案
幼儿大班语言活动课《猜猜我有多爱你》教案幼儿大班语言活动课《猜猜我有多爱你》教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺收集整理的幼儿大班语言活动课《猜猜我有多爱你》教案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
幼儿大班语言活动课《猜猜我有多爱你》教案篇1活动目标：1、让幼儿在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
2、鼓励幼儿勇敢地用“…多…我就有多爱你”的句式表达自己的情绪情感。
3、引导幼儿学习用动作和语言来表达爱的情感，体念亲子深情。
活动重点：鼓励幼儿勇敢地用“…多…我就有多爱你”的句式表达自己的情绪情感。
活动难点：引导幼儿学习用动作和语言来表达爱的情感，体念亲子深情。
活动准备：1、多媒体； ppT课件：1）《猜猜我有多爱你》画册，配乐；2）月亮星星、大海、新余……等图片；2、幼儿人手一张图片。
活动过程：一、播放动画《开心的小兔子》：小朋友，今天老师带来了一段动画，请看……提问：1、小兔子在干什么？（跳舞）2、他开心吗?(开心) 他为什么这么开心呢？师：我们一起来听听关于他的故事……二、演示ppT课件：出示画册，引导幼儿说出图片上的内容和书名（兔妈妈和小兔子、猜猜我有多爱你……）。
1、其他的字记不住没关系，但是这个“爱”字可一定要记住哦！2、因为这是一个关于爱的故事：讲的是谁爱谁的故事呢？（兔妈妈、小兔子……）3、那他们到底有多爱呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。
三、利用ppT课件讲述故事1、老师讲述两段故事后提问：1）小兔子和兔妈妈用了哪个动作说：“我爱你有这么多”？（幼儿和老师模仿动作：把手张开）2）谁的爱最多呢？是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢？为什么小兔子把手张得不能再开？3）请一名幼儿扮演小兔子，老师扮演兔妈妈来比比谁的爱多；4）下面小兔子和兔妈妈又会用那些动作来表达自己心中的爱呢？2、老师用提问的方法继续讲述完第三段故事后提问：小兔子和兔妈妈又用了哪两个动作来表示爱呢？（举手的动作、跳高的动作）1）引导幼儿边模仿动作边学说：“我的手举得有多高我就有多爱你”；“我跳的有多高我就有多爱你”。
《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案
《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案一、教学目标：1. 通过阅读《猜猜我有多爱你》绘本，培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 帮助学生理解绘本中的情感表达，引导学生学会表达自己对家人的爱。
3. 培养学生热爱家庭、关爱亲人的美好情感。
二、教学内容：1. 绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容介绍。
2. 绘本中的情感表达及其意义。
3. 家庭亲情的重要性。
三、教学重点：1. 让学生了解并感受绘本中的爱。
2. 引导学生学会表达自己对家人的爱。
四、教学难点：1. 帮助学生理解绘本中的抽象情感表达。
2. 引导学生将绘本中的情感转化为自己的实际行动。
五、教学准备：1. 准备绘本《猜猜我有多爱你》的实体书或电子书。
2. 准备相关教学辅助材料，如PPT、卡片等。
3. 准备足够的学习空间和时间。
【导入部分】1. 引导学生观察绘本封面，引发学生对故事的兴趣。
2. 让学生简单介绍绘本的和作者。
【阅读部分】1. 朗读绘本，让学生跟随故事的发展感受小兔子和大兔子之间的爱。
2. 引导学生关注绘本中的情感表达，如文字和图片。
3. 暂停阅读，让学生分享自己对故事的感受和理解。
【讨论部分】1. 提问：绘本中的小兔子和大兔子是如何表达彼此的爱的？2. 引导学生思考：我们是如何表达自己对家人的爱的？3. 分享自己的亲身经历，让学生从实际例子中感受家庭亲情的重要性。
【实践部分】1. 让学生用自己的方式表达对家人的爱，如绘画、写作等。
2. 鼓励学生将自己的作品分享给家人，并将这份爱转化为实际行动。
1. 回顾绘本故事，强调家庭亲情的重要性。
2. 引导学生学会表达自己对家人的爱，并将这份爱融入日常生活。
3. 鼓励学生在课后继续阅读相关绘本，培养阅读习惯。
六、教学过程：1. 导入：通过展示绘本封面，引导学生关注绘本《猜猜我有多爱你》，激发学生的阅读兴趣。
2. 阅读：教师朗读绘本，学生跟随故事的发展，感受小兔子和大兔子之间的爱。
3. 讨论：引导学生关注绘本中的情感表达，如文字和图片，并分享自己对故事的感受和理解。
大班语言活动：猜猜我有多爱你教案
大班语言活动：猜猜我有多爱你教案一、活动目标：1. 理解故事内容，感受故事中的爱和情感的表达。
2. 能够用语言和动作表达自己对家人和朋友的爱。
3. 发展观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》2. 爱心卡片3. 绘画材料（如彩纸、水彩笔等）三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿坐好，播放轻松愉快的音乐，引导幼儿放松身心。
2. 故事分享：通过课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感表达。
3. 讨论：提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？他们在做什么？他们是如何表达爱的？”引导幼儿表达自己的看法和感受。
4. 爱心传递游戏：将幼儿分成小组，每组轮流扮演故事中的角色，通过传递爱心卡片的方式，表达对家人和朋友的爱。
5. 创作环节：给幼儿发放绘画材料，邀请他们用彩纸和水彩笔创作一张爱心卡片，写上自己对家人和朋友的爱的话语。
四、活动延伸：1. 家庭作业：邀请幼儿将创作的爱心卡片带回家，送给家人或朋友，表达自己的爱。
2. 环境创设：将幼儿创作的爱心卡片挂在班级环境中，营造充满爱的氛围。
3. 相关主题活动：组织幼儿参观家庭照片墙，分享家人的爱和关怀。
五、活动评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创造力的发展，评价活动的效果。
收集幼儿和家长的意见和建议，不断优化活动内容和方法。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿能够充分参与，关注每个幼儿的表现。
3. 在创作环节，尊重幼儿的创意和表达，给予鼓励和支持。
七、活动步骤：1. 引入故事：通过课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感表达。
2. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？他们在做什么？他们是如何表达爱的？”引导幼儿表达自己的看法和感受。
3. 爱心传递游戏：将幼儿分成小组，每组轮流扮演故事中的角色，通过传递爱心卡片的方式，表达对家人和朋友的爱。
猜猜我有多爱你绘本故事赏析
猜猜我有多爱你绘本故事赏析
《猜猜我有多爱你》这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像妈妈的大兔子。
小兔子像所有的孩子一样爱比较。
它们俩在比赛谁的爱更多一些。
大兔子用智慧赢得了比赛，可小兔子用它的天真和想象赢得了大免子多出一倍的爱。
两只兔子都获胜了。
整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故车构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
我觉得可以让孩子收获：
1.感受画面的美好与快乐，认识绘本，对绘本阅读产生兴趣。
2.在看画面猜两只兔子之间的关系时，通过引导观察兔子的颜色，大小、动作，眼神，让孩子学会仔细去观察。
3在看图创编故事一环节中，激发培养了孩子的想象和表达能力。
4.在阅读整个故事时，让孩子体会了小兔子对妈妈的不同方式的爱，以及兔妈妈对兔宝宝同种方式却比其更多的爱，让孩子感受到兔妈妈的那种伟大而又无私的爱，激发孩子想要表达爱的愿望，学会用自己的方式向妈妈表达爱.将课堂迁移到生活中来。
不足：1，学生的口头表达能力欠缺，主要是语言不够完整。
需要在平时的教学中加强训练，逐步提高。
2，课堂中，对于有些学生的回答没有及时给予激励性的评价，这也是在以后的教学中需要改进的。
仅仅是这一个故事显然不够。
我想更多的是应教给孩子们一种阅读方法，引起他们阅读的兴趣。
那才是阅读指导课真正需要做的。
阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会.今天只是一个开始，希望这个开始能为孩子们打开阅读之窗，让他们在今后的阅读中看到更多、更美好的东西！。
《猜猜我有多爱你》语言教案
《猜猜我有多爱你》语言教案第一章：教学目标1.1 知识目标了解《猜猜我有多爱你》的故事内容，理解故事中的比喻和象征手法。
1.2 技能目标能够用语言表达自己对亲人的爱意。
1.3 情感目标培养学生的亲情情感，增强家庭观念。
第二章：教学内容2.1 教材分析《猜猜我有多爱你》是一本适合低年级学生阅读的图画书，通过小兔子和大兔子之间的对话，展现了亲子之间的爱意。
2.2 学情分析学生在学习过程中，通过观察图画，理解文字，能够感受到故事中的亲情。
第三章：教学重点、难点3.1 教学重点理解故事内容，感受亲子之间的爱意。
3.2 教学难点能够用语言表达自己对亲人的爱意。
第四章：教学方法采用情境教学法、互动教学法、情感体验法等方法，引导学生进入故事情境，感受亲情。
第五章：教学过程5.1 导入通过出示封面，引导学生观察图画，引发学生对故事的兴趣。
5.2 展开教师引导学生观察图画，理解故事内容，感受亲子之间的爱意。
5.3 体验学生分组讨论，用自己的语言表达对亲人的爱意。
5.4 总结教师总结学生讨论的结果，强调亲情的重要性。
5.5 作业学生回家后，向家人表达自己的爱意。
第六章：教学评价6.1 评价目标学生能够理解故事内容，用语言表达自己对亲人的爱意。
6.2 评价方法通过观察学生在讨论中的表现，评价学生对故事的理解和情感体验。
6.3 评价内容学生对故事的理解，学生对亲人的表达。
第七章：教学反思7.1 反思内容教师对教学过程进行反思，分析教学方法的有效性，学生对故事的接受程度。
7.2 反思方法通过课后与学生的交流，了解学生的学习情况，进行教学反思。
7.3 改进措施根据教学反思的结果，调整教学方法，以提高教学效果。
第八章：教学拓展8.1 拓展内容引导学生阅读其他有关亲情的图画书，扩展学生的阅读视野。
8.2 拓展方法教师向学生推荐图画书，引导学生进行阅读。
8.3 拓展目标通过阅读其他图画书，增强学生对亲情的理解。
第九章：教学计划9.1 课时安排本教案计划用2课时完成。
最新整理大班语言《猜猜我有多爱你》教案
大班语言《猜猜我有多爱你》教案活动目标：1、帮助儿童理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。
2、通过图画书阅读，引导儿童感受妈妈的爱。
3、激发儿童爱妈妈，爱家的情感。
活动准备：1、《猜猜我有多爱你》大图书2、《我爱妈咪》音乐磁带、录音机3、儿童与妈妈的照片若干张活动过程：一、倾听录音，引出课题1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！）2、他们在说什么？3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）二、结合大图书讲述故事1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》（出示大图书），这是个很好听的故事，我们一起来听》2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。
3、兔妈妈做了哪些动作？4、还会想什么动作？（启发儿童说）“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。
幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”师：“大海有多深，我就有多爱你！”6、小朋友自己找个朋友来比一比。
7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续讲故事。
8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。
）三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（儿童讲述）2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我爱妈咪》）3、看幻灯：这是老师和我妈妈的.照片，老师示范说感激妈妈的.话。
4、看儿童与妈妈的照片，请儿童对妈妈说一句感激的话。
5、今天很多小朋友的妈妈也来到的我们幼儿，说愿意亲自对妈妈的说感激的话。
6、在我爱妈咪的音乐声中结束活动。
【大班语言《猜猜我有多爱你》教案】相关文章：1.猜猜我有多爱你大班语言教案2.《猜猜我有多爱你》小班语言教案3.中班语言课《猜猜我有多爱你》教案4.中班语言教案猜猜我有多爱你5.关于《猜猜我有多爱你》的教案6.幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案7.猜猜我有多爱你作文400字8.猜猜我有多爱你教学反思。
幼儿园大班语言绘本《猜猜我有多爱你》教案
大班语言绘本《猜猜我有多爱你》应彩云2021活动分析《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话书。
这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈，我是那么的爱你!可是却发现总是比不过妈妈对他的爱,因为他的手臂没有妈妈长,跳的没有妈妈高,小兔子是永远不可能贏过兔妈妈的,因为孩子的爱是永远不能跟父母比的。
活动目标:1、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。
2、2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。
3、3、鼓励幼儿运用生活所看到的，表达对周围人的爱。
活动准备:课件，音乐。
教具图片重点:理解和体会故事所表达的情感难点:运用生活所看到的，表达对周围人的爱。
活动过程一、引出故事师:今天我带来一本书,谁认识这些字?倒数第二是什么字（爱）师:这本书的故事是关于“爱的故事。
二、教师讲故事,幼儿欣赏1、教师：晚上，大兔子摆弄着草席，准备让小兔子睡觉，可是小兔子他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放，他要妈妈好好听他说：“妈妈！猜猜我有多爱你”。
妈妈说：“喔,这我可猜不出来。
”小兔子把手臂张开,张开得无法再张开，说：“爱你有这么多。
”兔妈妈一看，也把手臂张开,张开得无法再张开，说：我爱你也这么多。
小兔子一看，“喔！可真是很多呀！”2教师继续讲故事:小兔子又把手举了起来说：“妈妈我爱你直到我的手指头。
”兔妈妈也把手举了起来说:“我爱你也一直到我的手指头。
”小兔子一看，“喔！那爱可真多呀！”小兔子又想了一个好主意:“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。
兔妈妈也笑着跳了起来:“我跳得有多高,就有多爱你”小兔子一看，“喔！那爱可真多呀！”提问：小兔子用了哪三个动作来表示对妈妈的爱？（1）小兔子把手臂张开,张开得无法再张开。
（2）小兔子又把手举了起来说：“妈妈我爱你直到我的手指头。
”（3）妈妈我跳的有多高就有多爱你提问：无法再张开表示什么（小兔子的爱很多很多）师：老师来当你们的妈妈,我们来比一比，比一比三个动作。
《猜猜我有多爱你》图画书阅读
《猜猜我有多爱你》图画书阅读海安县曲塘镇中心小学许小娟【作品分析】《猜猜我有多爱你》这本图画书以画面与对话结合的形式，描绘了两只兔子之间的情感。
讲述了一只小栗色兔子和一只大栗色兔子在用自己的方式表示着彼此间的爱。
大兔子用智慧赢得了比赛，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子更多的爱，两只兔子都获胜了。
图片内容非常温馨，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力，是一部传达爱的经典作品。
【设计理念】绘本是图文结合的艺术品，是培养孩子想像能力的最好媒介。
在带领孩子阅读绘本故事的同时，要注重对重要画面的指导，让孩子通过阅读图画，感受隐藏在图画背后的东西，紧扣绘本中的画面，进行猜故事，读文字，想内容、说话等训练。
通过本课的教学，让学生初步了解怎样欣赏绘本，感受绘本的画面、意境之美；其次通过阅读交流，感受浓浓的亲子之爱。
并能通过阅读学习绘本语言，练习说话。
在感受绘本魅力的同时，激发学生阅读的兴趣，培养学生的阅读技能，同时注意阅读方法的渗透。
在课堂的氛围中整个教学活动从欣赏——理解——表现——迁移，层层递进，既提高了学生的阅读能力，又培养了孩子观察、想象和表演、等能力，同时在孩子的心中播下了一颗颗“爱的种子”。
【教学对象】一、二年级【教学目标】1、让学生了解绘本，学会把一本薄薄的书读厚，激起学生阅读绘本的兴趣。
2、培养学生听故事的能力，能够边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面。
3、学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图画背后的内容。
4、让学生在轻松的阅读氛围中感受到隐藏在每个人内心深处的“爱的种子”，体验爱别人和被别人爱的快乐情感。
【教学准备】多媒体课件【教学流程】一、谈话导入，明确要领1、小朋友，喜欢听故事吗？你听过哪些故事或者读过哪些故事？（相机表扬激励）2、今天这节课老师要带给大家一个关于爱的故事，想听吗？你觉得听故事时要注意什么？3、学会倾听非常重要，这是一种好的学习方法，也是一种能力，更是一种素养。
大班绘本《猜猜我有多爱你》教学设计【优秀8篇】
大班绘本《猜猜我有多爱你》教学设计【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班绘本《猜猜我有多爱你》教学设计【优秀8篇】作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案
一、教案基本信息教案名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案年级：大班课时：1课时教材来源：《猜猜我有多爱你》绘本二、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：培养幼儿大胆表达爱的情感，体验亲子阅读的乐趣。
三、教学重点与难点重点：理解绘本故事内容，感受爱的情感。
难点：学会表达自己的爱，与家长共同完成亲子活动。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本图片，激发幼儿的想象力。
2. 讨论法：引导幼儿围绕故事内容进行讨论，培养幼儿的表达能力。
3. 亲子活动：让家长参与教学，增进亲子关系，共同完成教学任务。
五、教学内容1. 绘本导入：教师向幼儿介绍绘本《猜猜我有多爱你》，激发幼儿的阅读兴趣。
2. 故事讲解：教师讲述绘本故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 讨论环节：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
4. 亲子活动：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂气氛。
2. 绘本导入（5分钟）：教师向幼儿展示绘本封面，引导幼儿猜测故事内容。
3. 故事讲解（10分钟）：教师分段讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事情节。
4. 讨论环节（5分钟）：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
5. 亲子活动（5分钟）：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。
七、绘本活动延伸1. 创意绘画：让幼儿根据自己的想象，画出小兔子和大兔子的爱的场景。
2. 手工制作：家长与幼儿共同制作爱的手工制品，如爱心卡片、爱的挂饰等。
3. 角色扮演：让幼儿选择喜欢的角色，进行故事情节的角色扮演。
八、作业布置1. 回家后，与家长一起复习绘本故事，感受爱的情感。
2. 家长协助幼儿完成绘本活动延伸，培养幼儿的动手能力。
3. 家长鼓励幼儿大胆表达自己的爱，记录在日记中。
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班语言活动：猜猜我有多爱你教案
大班语言活动：猜猜我有多爱你教案一、活动目标1. 理解故事内容，感受故事中的爱。
2. 能够用完整的句子表达自己的情感。
3. 学会用肢体语言表达爱，增进亲子关系。
二、活动准备1. 故事课件：《猜猜我有多爱你》2. 纸质小兔子手偶两个3. 背景音乐三、活动过程1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的爱的方式。
2. 教师讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 重点引导幼儿感受故事中爱的表达，讨论小兔子和大兔子爱的比较。
4. 游戏：爱的接力赛，邀请幼儿用肢体语言展示爱的表达。
5. 总结：引导幼儿用完整的句子表达自己的爱。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同进行爱的表达。
2. 区域活动：设置“爱的表达”角，让幼儿自由发挥，用肢体语言展示爱。
五、教学反思1. 教师应关注幼儿在活动中的反应，及时调整教学方式。
2. 注重培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 活动设计要贴近幼儿生活，让幼儿能够真实地感受到爱的表达。
4. 在活动中，关注每一个幼儿，让每个幼儿都有机会表达自己。
六、活动准备1. 准备《猜猜我有多爱你》故事视频或音频。
2. 制作爱的表白卡片，供幼儿和家长共同制作。
3. 准备一首关于爱的歌曲，如《小兔子乖乖》。
七、活动过程1. 复习故事内容：通过观看视频或音频，让幼儿回顾《猜猜我有多爱您》的故事情节。
2. 爱的表白：邀请幼儿和家长一起制作爱的表白卡片，鼓励幼儿在卡片上用图画或文字表达自己对家人的爱。
3. 歌曲演唱：播放《小兔子乖乖》歌曲，邀请幼儿和家长一起跟着歌曲跳舞，感受爱的氛围。
4. 家庭作业：布置幼儿回家后，向家人展示自己制作的爱的表白卡片，并用语言表达自己对家人的爱。
八、活动延伸1. 家园共育：邀请家长在群分享幼儿回家后表达爱的照片或视频，共同见证幼儿的成长。
2. 区域活动：在幼儿园设置“爱的表白墙”，让幼儿将自己制作的爱的表白卡片贴在墙上，形成一个爱的环境。
九、教学反思1. 教师应关注幼儿在活动中的情感变化，及时给予肯定和鼓励。
《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案
一、教案基本信息教案名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案适用年级：幼儿园中班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿通过绘本阅读，体验亲子之间的爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 引导幼儿学会表达自己的情感，增进亲子间的沟通。
教学准备：1. 准备《猜猜我有多爱你》绘本一本。
2. 准备相关亲子游戏材料。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
二、教学内容与过程1. 导入部分（5分钟）a. 教师向幼儿展示《猜猜我有多爱你》绘本，引起幼儿兴趣。
b. 邀请幼儿分享他们对“爱”的理解。
2. 绘本阅读部分（10分钟）a. 教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察画面，理解故事情节。
b. 教师讲解绘本故事，让幼儿感受亲子之间的爱。
c. 邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受。
3. 亲子游戏部分（5分钟）a. 教师组织亲子游戏，让幼儿与家长共同参与，体验亲子之间的爱。
b. 游戏结束后，邀请家长分享他们的感受。
4. 绘画表达部分（5分钟）a. 教师引导幼儿用彩笔在画纸上画出自己对父母的爱。
b. 教师鼓励幼儿用自己的语言描述画作，表达自己对父母的爱。
5. 总结与反思部分（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获。
b. 教师总结活动，强调亲子之间的爱的重要性。
三、教学评价通过本次活动，观察幼儿在绘本阅读、亲子游戏、绘画表达等环节的表现，评价幼儿对亲子之爱的理解程度，以及他们的观察力、想象力和表达能力。
关注家长在活动中的参与程度，以及他们对亲子关系的认识和感受。
四、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中亲子关系的状况，鼓励家长多陪伴幼儿，增进亲子间的沟通。
2. 主题延伸：教师组织幼儿开展关于“爱”的主题活动，如唱关于爱的歌曲、表演关于爱的故事等，让幼儿进一步感受爱的力量。
3. 区域活动：教师在区角活动中提供相关亲子游戏材料，让幼儿在自由活动时间与同伴一起体验亲子之间的爱。
六、教学内容与过程（续）5. 活动拓展部分（10分钟）a. 教师引导幼儿思考：除了绘本中的小兔子和大兔子，我们还能想到谁之间有爱呢？b. 邀请幼儿分享他们知道的爱的方式，如家人之间的爱、朋友之间的爱等。
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幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案
编订：XX文讯教育机构
图画书阅读:猜猜我有多爱你
教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿
园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内
容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、帮助幼儿理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。
2、通过图画书阅读，引导幼儿感受妈妈的爱。
3、激发幼儿爱妈妈，爱家的情感。
活动准备：
1、《猜猜我有多爱你》大图书
2、《我爱妈咪》音乐磁带、录音机
3、幼儿与妈妈的照片若干张活动过程：
一、倾听录音，引出课题
1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！……）
2、他们在说什么？
3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）二、结合大图书讲述故事1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》（出示大图书），
这是个很好听的故事，我们一起来听》
2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。
3、兔妈妈做了哪些动作？
4、还会想什么动作？（启发幼儿说）
“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”
5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。
幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”
师：“大海有多深，我就有多爱你！”
6、小朋友自己找个朋友来比一比。
7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续讲故事。
8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。
）三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述）
2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我爱妈咪》）
3、看幻灯：这是老师和我妈妈的照片，老师示范说感激妈妈的话。
4、看幼儿与妈妈的照片，请幼儿对妈妈说一句感激的话。
5、今天很多小朋友的妈妈也来到的我们幼儿园，说愿意亲自对妈妈的说感激的话。
6、在我爱妈咪的音乐声中结束活动。
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