人教版语文一年级下册复习提纲
一年级语文下册全册复习提纲
一年级语文下册全册复习提纲一年级语下册全册复习提纲一、汉语拼音1、复习目标1）复习汉语拼音，能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2）能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求会写的汉字。
3）复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
2、复习内容1）能按顺序背诵汉语拼音字母表（见语书P93），并按顺序填写（或默写）汉语拼音字母表中的大小写字母；能看大写字母正确写出与之相对应的小写字母（或反之）；会用音序查字法查字典。
2）会辨析音节的正误，在正确音节下画“√”（或用“／”划去错误读音）。
举例：能正确区分平翘舌音。
（见语书P109读读连连）例：祖国（zǔ√ zhǔ）能读准口语中的误读音。
例：背包（bēi bèi√）注意读准词尾的轻声音。
例：结实（shí shi√）注意声母的发音。
例：捕蝉（bǔ√ pǔ）注意韵母的发音。
例：蝴蝶（dié√ déi）注意整体认读音节的书写。
例：英雄（ēnɡ īnɡ√）注意读准多音字。
例：花种（zhǒnɡ√ zhònɡ）3）会把音节和要求“我会认”的字词连线。
4）能正确区分同音字，并会选字填空。
本册语书中出现的几组比较易混的同音字有：声、生、升；和、合、河、禾；气、汽；名、明；同、童；工、公；力、立；他、她、它；圆、原、园、元；为、位；到、倒、道；向、象、相、像；在、再；做、坐、座；望、忘；进、近；个、各；长、常；直、植、值；是、事、；成、诚、程。
）能读准多音字的字音（见语书P73我会读），并给词语或句子中带点的多音字选择或注正确的读音以及给多音字组词。
本册语书中常见的多音字有：着、和、干、空、得、为、地、乐、了、种、只、长、行、都、相、倒、朝、背、教二、字词1、复习目标1）复习认读《生字表（一）》中的490个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的290个汉字。
2）复习和掌握一些常用的识字方法。
3）复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
部编人教版一年级语文下册知识要点复习提纲
部编人教版一年级语文下册知识要点复习提纲一、第一单元1. 研究目标- 认识4个声母：b, p, m, f；- 了解韵母 a、o、e；- 能准确地辨认声母、韵母和音节；- 能初步感受音的高低、长短和音调变化。
2. 主要知识点- 声母：b, p, m, f；- 韵母：a、o、e；- 音节的组成和认读；- 高低、长短和音调的感受。
二、第二单元1. 研究目标- 研究认读“一”、“人”、“大”、“山”、“口”等字；- 正确书写上述字的笔画和结构；- 能初步领会篆刻的艺术魅力。
2. 主要知识点- “一”、“人”、“大”、“山”、“口”等字的认读；- 笔画和结构；- 篆刻的简介。
三、第三单元1. 研究目标- 认识“十”的读音；- 学会快速地识别出平面图形中的圆；- 运用传统文化元素，培养审美情趣。
2. 主要知识点- “十”的读音；- 圆；- 传统文化元素。
四、第四单元1. 研究目标- 认识天地人三字；- 掌握“个”的使用；- 能初步领会“人”的美好品质，做一个好孩子。
2. 主要知识点- 天地人；- “个”的使用；- 品质的研究和培养。
五、第五单元1. 研究目标- 认识“小”、“也”、“了”、“和”等字并能熟练书写；- 了解我国的四大发明；- 掌握中国画的基本绘画技法。
2. 主要知识点- “小”、“也”、“了”、“和”等字的认读和书写；- 四大发明；- 中国画的基本绘画技法。
六、第六单元1. 研究目标- 认识“日”、“月”、“爱”、“草”等字并能熟练书写；- 学会正确搭配一些常用的词语；- 探究民间传说。
2. 主要知识点- “日”、“月”、“爱”、“草”等字的认读和书写；- 常用词语的正确搭配；- 民间传说。
七、第七单元1. 研究目标- 认识“牛”、“羊”、“狗”、“鸟”等字并能熟练书写；- 理解课文《天上的饭店》的寓意；- 了解并尝试制作“玉兔”。
2. 主要知识点- “牛”、“羊”、“狗”、“鸟”等字的认读和书写；- 《天上的饭店》的寓意；- “玉兔”的制作。
人教部编版一年级语文下册全册知识点归纳复习
人教部编版一年级语文下册全册知识点归纳复习一、文章概述亲爱的小朋友们，你们好！转眼间我们即将迎来一年级语文下册的复习阶段，为了帮助大家更好地复习和巩固全册知识点，我们特地为大家准备了这篇《人教部编版一年级语文下册全册知识点归纳复习》。
让我们一起回顾一下我们学过的内容，为期末考试做好充分的准备吧！首先我们要了解的是拼音和汉字部分，作为一年级的学习重点，拼音和汉字是我们日常学习和生活的基础。
在这一部分，我们需要掌握正确的发音、书写以及常见词语的运用。
同时我们还需要了解常见的偏旁部首和笔画顺序，这对我们今后的汉字学习非常有帮助。
接下来是课文和阅读部分，在这一部分，我们要掌握课本中的重点课文，了解其中的主要内容和思想。
此外我们还要学会如何阅读简单的文章，理解文章的基本结构和意思。
这将为我们今后的语文学习打下坚实的基础。
此外我们还需要复习口语交际和写话部分，在这一部分，我们要学习如何与他人进行简单的交流，表达自己的意思。
同时我们还要学会如何写简单的句子，描述事物和表达情感。
这对于我们今后的社交和写作技能的培养非常重要。
我们要复习古诗和国学常识部分，在这一部分，我们要了解古代诗歌的基本特点，背诵并理解课本中的古诗。
同时我们还要了解一些基本的国学常识，如传统节日、历史故事等。
这将帮助我们更好地了解中华文化，增强我们的民族自豪感。
一年级语文下册的复习是一个系统的过程，我们需要全面回顾和巩固学过的知识点。
相信通过我们的努力，我们一定能够在复习中取得好成绩，为今后的学习打下坚实的基础！加油！二、文章大纲孩子们一年级语文下册的学习就要结束了，我们一起来复习一下全册的知识点吧！为了让大家更好地理解和掌握，我们把知识点归纳成了几个部分，每个部分都有精彩的内容等着你们哦！识字写字：回顾课本中的生字表，重点复习生字的结构和笔顺。
同时进行常用汉字的听写练习，巩固记忆。
课文内容：回顾课本中的每一篇文章，了解主要内容。
老师会带领大家分析课文中的重点和难点，让大家更好地理解文章意思。
人教版一年级语文下册总复习提纲
识字一要求：以下内容要求背诵默写春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣一、柳树醒了要求：以下内容要求背诵默写春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕给柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了······写生字加拼音：莺歌燕舞冰雪融化柳树洗澡梳头春燕捉迷藏苏醒二、春雨的色彩写生字加拼音：春姑娘田野争论有趣问题颜色小燕子绿色麻雀桃树杜鹃油菜花蒲公英三、邓小平爷爷植树写生字加拼音：植树节难忘春风拂面天坛公园高龄铁锹兴致四、古诗两首要求：以下内容要求背诵默写春晓村居孟浩然高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声，花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
组词：诗：诗人、_____、______. 闻：见闻、_____、_____.古：古老、_____、______. 忙：帮忙、_____、_____.春：春天、_____、______. 欢：欢乐、______、_____.题：题目、_____、______. 滴：水滴、______、_____.我的发现：哥——歌（歌曲）（）直——植（）（）平——评（）（）星——醒（）（）古——故（）（）方——访（）（）丁——灯（）（）鸟——鸣（）（）齐——挤（）（）底——低（）（）油——邮（）（）桥——轿（）（）线——钱（）（）根据拼音写汉字：chūn tian lai lexiao peng you men zhang gao lekuai rang wo men zou jin mei li dechun tian ba读读背背：果园花园梨花果子熟了交流温暖我们爱自己的家识字二写生字加拼音：尊长辈懂礼貌做错事即改正态度好心意成愿承担洗碗筷扫庭院好孩子人人夸我会读、我会写：父——父亲错——事——改——扫——懂——父——错——事——改——扫——懂——五、看电视写生字加拼音：奇妙足球迷精彩球赛京剧打盹频道修改书房文稿疲劳舞蹈秘密六、胖乎乎的小手写生字加拼音：贴画墙上拖鞋手绢厨房挠痒痒事情高兴七、棉鞋里的阳光写生字加拼音：早晨晒棉被棉花暖和睡午觉拖鞋被窝舒服眼睛奇怪八、月亮的心愿写生字加拼音：透过窗帘自言自语背包郊游商量照顾窗户愉快排队艳阳天说说做做：我替爸爸____________________。
新人教版小学语文一年级下册期末复习提纲
新人教版小学语文一年级下册期末复习提
纲
一、字词造句
- 练造句，包括教材中出现的生字、词语。
- 可以使用自己的教材及作业本进行练。
二、拼音与笔画
- 回顾并巩固已学过的拼音和笔画。
- 完成拼音和笔画的练题。
三、单词默写
- 复已学的单词。
- 原题重现，默写单词及其汉字意思。
四、课文朗读
- 阅读或听读教材中的课文。
- 改正发音错误，朗读清晰，有感情地演绎。
五、课文默写
- 默写教材中的课文。
- 注意书写规范，正确书写每个字词。
六、听力理解
- 听录音，根据听到的内容回答问题。
- 听力练题库。
七、综合阅读
- 阅读课外书籍或相关的文章。
- 提取关键信息，回答问题，表达自己的理解。
八、作文练
- 观察身边的事物或自己的日常生活，进行简短的描写。
- 保持语言简洁清晰，注意写作格式。
以上提纲可根据个人情况进行调整，加入更多适合自己的复习内容。
记得合理安排时间，坚持每天进行复习，积极提问和回答问题，相信你一定能取得好成绩！。
人教版一年级语文下册复习提纲.pdf
一（群）羊
一（个）人
一（头）牛
一 （条）彩虹
一（堆）杏 一（朵）花 一（只）鸟
一（座）房
一（个）苹果
一（片）树叶
一（群）鸭子
一（幅）画
一（束）鲜花
一（座）天安门 一（艘）军舰
一（块）石头
一（匹）骏马
一（杆）大称
四（根）柱子
一（口）井
一（辆）小车
一（块）石碑
一（口）水缸
一（竿）翠竹
一（方）鱼塘
一（列）火车
8、生字“小魔术”：
加一笔 : 日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）
加两笔 : 口——（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）
减一笔 : 王——（土 ）（干）（工）（三）
9、区分以下形近字或音近字：
坐和座
跟和根
在和再
像和象
相和向
做和作
美和没
非和飞
气和汽
以和已
请和情
玩和完
很和得
跳和桃
原和园
园和圆
进和近
话和画
阳和洋
称和秤
有和友
乡和香
亮和量
到和道
后和候
快和块
课和刻
东和冬
同和童
元和员
和、合和河
心、新和辛 石、时和识
4
10、用两个字组新字：（如课本 133 页）
例： 1、父 人 女 虫 禾 立 2 、口 田 今 木 人 门
王 马 日 巴义 里
那力 对 云 心日
( 爸) ( 全) ( 妈) ( 香) ( 蚁) ( 童) ( 哪)( 男) ( 念) ( 树) ( 会)( 间)
万紫千红
鸟语花香
山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来 千山万水
小学一年级下半学期期末语文复习提纲
一年级（下）期末语文复习提纲( 共8页)一、基础部分1、看音写词语由250个生字为主组合成的词语例如：前进雨衣、变成、成长、座位、急忙、帮忙、各种各样、刚才、等词语。
2）） 3闷热jìng结．绿色（45J D H B M A G S安被度划加事明光6、将搭配合适的词语连线红红的大树明亮的阳光高高的雪花暖和的眼睛蓝蓝的太阳灿烂的老师雪白的天空敬爱的棉被7、在括号内填上合适的字或词语。
考察量词和名词、形容词和名词、形容词和动词、动词和名词的正确搭配青清请近进小羊在山上吃着（）草。
我的（）步真不小。
河水很（），看得见鱼在水中游。
学校离我们家很（） . 小兔（）小猫吃刚钓来的鱼。
一（一8认（队（们（我们）（）（）（）（）照样子给字去偏旁再分别组词样（各种各样）明（）草（）姐（）羊（小羊）（） ( ）（）一字组多词春（）（）（）共（）（）（）乡（）（）（）海（）（）（）8、写出带有相同部首的字(最少3个)9把下面的词语补充完整欢（）笑（）（）里（）云引（）注（）和（自（(（10（（2）人们按照曹冲说的办法，称出了大象的重量。
（）立刻---( 马上 ) 特别---( 非常 ) 十分---( 非常 )著名---( ) 开心---( ) 使劲---( ) 12写出下面字的笔顺或笔画：奶共（）画，第一画是（），第四画是（）奶:_________________________ 为：_____________________ 北:_____________________ 非：_____________________ 13照样子写一写一条条红彤彤2、将句子补充完整。
例如：司马光爱读书。
春天来了，一边 , 一边那么, 那么就像5、“把”字句变“被”字句。
例: 王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1李红把垃圾扔进垃圾箱里。
被2鸭先生把小路清扫得干干净净。
被3．小明把黑板擦（ cā）干净了。
820、司马光 24.画家乡 25、快乐的节日 34 第一段默写古诗：春眠不觉晓，（）（）闻啼（）。
人教版小学语文一年级下册知识点总结和复习要点
人教版小学语文一年级下册知识点总结和复习要点一、拼音复习1声调的掌握正确掌握四个声调，并能准确标出音节中的声调。
举例：如“妈妈”（māma）中两个“ma”的声调分别是第一声和轻声。
2音节的拼写掌握音节的正确拼写方法，包括声母、韵母和声调的组合。
举例：如“飞机”（fēi jī）中，“fēi”由声母“f”和韵母“ēi”组成，声调为第一声；“jī”由声母“j”和韵母“ī”组成，声调为第一声。
3整体认读音节的识别熟练识别并正确读出整体认读音节。
举例：如“yuan”（圆）、“ying”（应）等，这些音节应整体认读，不可拆分。
二、汉字与词语复习1生字的识记掌握课本中要求识记的生字，并能正确书写。
举例：如“春”（chūn）、“夏”（xià）等生字，要求能正确书写并理解其含义。
2词语的积累积累课本中的常用词语，并能正确运用。
举例：如“高兴”（gāo xìng）、“快乐”（kuài lè）等词语，要求在句子中正确使用。
3反义词与近义词的掌握理解并掌握常见的反义词和近义词。
举例：反义词如“大—小”、“多—少”；近义词如“快乐—愉快”、“高兴—开心”。
4词语的搭配与运用掌握常见的词语搭配，并能正确运用在句子中。
举例：如“红红的苹果”、“绿绿的树叶”，这些搭配需要符合实际，且符合语言习惯。
三、句子与表达复习1句子的完整性理解句子的基本结构，能构建完整的句子。
举例：“我”（wǒ）是（shì）“小学生”（xiǎo xuéshēng）。
这是一个完整的句子，包含了主语、谓语和宾语。
2句子的表达能用简单的句子表达自己的想法和感受。
举例：“我喜欢吃苹果。
”（Wǒxǐhuān chīpíng guǒ.）这句话表达了对苹果的喜爱。
3标点符号的使用掌握基本的标点符号使用规则，如逗号、句号、问号、感叹号等。
举例：如“今天天气真好！”（Jīn tiān tiān qìzhēn hǎo！）中的感叹号表示强烈的感情；“你喜欢吃什么水果？”（Nǐx ǐhuān chīshén me shuǐguǒ？）中的问号表示询问。
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲一、复习目标通过本复习提纲，使学生巩固一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下一学期的学习打下坚实基础。
二、复习内容2.1 汉语拼音复习声母、韵母、声调及整体认读音节，强化学生对拼音的掌握。
2.2 汉字复习本册书中的生字词，包括会认字、会写字，提高学生的汉字书写能力。
2.3 词语复习本册书中的重点词语，加强学生对词语的理解与应用。
2.4 句子复习本册书中的简单句型，提高学生的句子表达能力。
2.5 课文复习本册书中的课文，加深学生对课文内容的理解。
2.6 口语交际复习本册书中的口语交际话题，提高学生的口语交际能力。
2.7 语文园地复习本册书中的语文园地内容，全面提升学生的语文素养。
三、复习方法1. 采用分散复习与集中复习相结合的方法，让学生在复习过程中巩固知识。
2. 运用多种教学手段，如游戏、比赛等，激发学生的学习兴趣。
3. 注重个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的辅导。
4. 创设情境，让学生在实际语境中运用所学知识。
四、复习进度安排根据学校教学实际情况，合理分配复习时间，确保每个知识点都得到充分复习。
五、期末考试注意事项1. 考试内容：涵盖本册书所有知识点。
2. 考试形式：书面考试与口语考试相结合。
3. 考试时间：根据学校安排进行。
4. 考前辅导：针对考试内容，进行有针对性的辅导。
5. 考试用品：准备好铅笔、橡皮、尺子等考试用品。
六、总结通过本次复习，使学生系统地回顾一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下一学期的学习奠定基础。
同时，培养学生良好的学习习惯和复习方法，使学生在学习过程中不断进步。
一年级下册语文重点复习知识（人教版）教学提纲
一年级下册语文重点复习知识（人教版）教学提纲一年级下册语文重点复习知识(人教版)用来查漏补缺的“一年级下册语文重点复习知识（人教版）”：一、字母表二、看拼音读一读写一写三、词语形式1. AABB式大大小小来来往往平平安安快快乐乐孤孤单单花花绿绿千千万万口口声声进进出出开开心心说说笑笑反反复复高高兴兴许许多多仔仔细细红红火火明明白白干干净净高高低低日日夜夜是是非非认认真真风风雨雨大大方方2. ABB式胖乎乎白花花绿油油白茫茫静悄悄乐淘淘亮晶晶喜洋洋光秃秃圆乎乎水灵灵红扑扑金灿灿黄橙橙3.（）来 ( ) 去式游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去荡来荡去飘来飘去说来说去打来打去爬来爬去甩来甩去滚来滚去4. 又( ) 又( ) 式又细又长又说又笑又大又圆又唱又跳又香又甜又高又大又快又好又白又胖又来又去又大又红又惊又喜又高又壮5. 一个又一个的形式一张又一张一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一阵又一阵收集于网络，如有侵权请联系管理员删除一面又一面一块又一块一朵又一朵一条又一条一本又一本一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗6. ABAB式红火红火火红火红金黄金黄鲜红鲜红雪白雪白碧绿碧绿乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝叮咚叮咚打扫打扫讨论讨论安排安排练习练习商量商量休息休息思考思考学习学习活动活动7. AB—BA式水井——井水牛奶——奶牛上海——海上手枪——枪手人家——家人上山——山上图画——画图画笔——笔画四、填动作的词。
五、反义词。
六、加偏旁并组词。
七、加一加、减一减，再组词。
八、选字天空。
呢吧吗呀1. 我们一起上学（）！2. 这道题该怎么做（）？3. 你身体好了（）？4. 我们一起回家（）!5. 你知道粽子为什么这么香（）？6. 快来看（）！天空中有一道彩虹。
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人教版一年级下册语文期末复习知识点提纲
第一单元一、易错生字：春：下面是“日”。
齐：上面长横两边露头。
绿：右边“录”下面不是水。
花：右下不是匕。
岁：上面山最后竖下面露头。
亲：注意横长度不同。
声：上面是士。
知：矢字旁最后是点。
忙：竖心旁的点要注意，亡横长。
多：两个夕上下要对齐。
知：左半部分是两横，第一横莫忘。
二、同音字、音近字区别：冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）有（没有）友（朋友三、加偏旁变成新字：舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）四、多音字：行xíng行走行人人行横道行车行háng一行银行车行五、重点词语：万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙六、积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
第二单元一、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。
真：中间有三横。
关：最后一笔是捺。
写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。
看、着：两个字的下半部分是“目”。
妈、奶：注意“女字旁”。
放、收：注意“反文旁”的写法。
气：最后一笔是“横斜钩”。
去：上面一笔为竖。
亮：和“高”区分开。
二、形近字、同音字西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）画（书画）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）爸（爸爸）三、易错的笔顺。
母奶女家四、重点词语：父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在五、词语搭配洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛温暖的阳光六、反义词假（真）收（放）开（关）晚（早）笑（哭）来（往）七、辨字组词天太大（）阳（）家（）气（）累长（）直值植（）日（）树正（）价（）第三单元一、易错生字：李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。
一年级语文下册复习提纲(人教版)
一年级下册复习提纲一、基础目标：1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P93）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以要求背诵的课文。
4、能正确认识550个汉字(见生字表一P168——174)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写250个生字(见生字表二P176)，并能给生字扩词3个。
5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号。
7、能选择多音字(乐、长、着、空、只)的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口字旁言字旁走之虫字旁耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语（春回大地）（万物复苏）（柳绿花红）（莺歌燕舞）（冰雪融化）（泉水丁冬）（百花齐放）（百鸟争鸣）（春风拂面）（百花盛开）（和风细雨）（鸟语花香）（春暖花开）（五颜六色）（万紫千红）（蒙蒙细雨）（桃红柳绿）2、其他四字词语（古往今来）（千山万水）（诗情画意）（四面八方）（夕发朝至）（飞驰而过）（各种各样）（自言自语）（山清水秀）（万里无云）（南来北往）（湖光山色）（没完没了）（欢歌笑语）（东张西望）（引人注目）（令人难忘）（千军万马）（五花八门）（三言两语）（七上八下）（一五一十）（十全十美）（一心一意）（三心二意）（三三两两）（百发百中）（一石二鸟）（千方百计）（百里挑一）3、ABB形式词语：（亮晶晶）（凉冰冰）（绿油油）（兴冲冲）（胖乎乎）（水灵灵）（懒洋洋）4、AABB形式词语：高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白快乐——快快乐乐5、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去跳来跳去6、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路小草青青的——青青的小草花儿红红的——红红的花儿8、（把地翻松）（把白菜吃完）（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）9、反义词：（是—非）（长—短）（好—坏）（冷—热）（前—后）（胖—瘦）（美—丑（黑—白）（左—右）（东—西）（南—北）（高—低）（新—旧）（天—地）（远—近（外—内）（无—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（来—去）（高—矮（爱—恨）（明—暗）（忙—闲）（笑—哭）（出—入）（日—月）（水—火）（开—关）（先—后）（分—合）（诚实—虚伪）（冷淡—热情）（黑暗—光明）（失败—成功）（安全—危险）（虚心—骄傲）（炎热—寒冷）（凉爽—温暖）10、“的”字短语碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、菜地）雪白雪白的（棉花、梨花、贝壳）火红火红的（太阳、花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的（落叶、麦田、油菜花、稻子）青青的（假山、草地）亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石、）绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶）弯弯的（小路、月儿、小船）11、“地”字短语：（仔细地看）（笔直地站）（轻轻地送还）（慢慢地走）（认真地清扫）（懒洋洋地晒太阳）（慢吞吞地说话、走路、写字）（悄悄地离开）（兴冲冲地走进来、跑过来）（着急地说）（惊奇地问）（快活地游）三、句子：1、大象的身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管。
人教版一年级下册语文复习重点整理(全)
人教版一年级下册语文复习重点整理(全)冬：冬天冬瓜冬季像：好像画像照像象：气象象牙大象万象更gēng新东：XXX东半球东风友：朋友友爱友情友好向：方向向前向上向心乡：乡亲家乡老乡乡土有：有心有用有力有气无力有口无心又：又大又红又红又专又好又快右：右手右边右面`右方油：汽油绿油油油田用：用心用处常用公用声：雨声笑声叫声名声生：学生生气生活生动生长升：升级上升升天升旗家：回家作家家长画家加：加法加油加点加工加热加入合：合作合伙合同合用合法合唱和：和气和平和好和风细雨禾：禾苗河：黄河河马河口河北河南XXX：XXXXXX桃李里：里面里边里间手里家里明：明白明亮照明名：出名有名名字香：齐：起：气：汽：汽油话：画：完：玩：着：这：对：队：意：以：个：各：共：1 / 24 香水齐唱起来生气说话画家完全打趣看着这里对面军队同意当前个子各自配合香火香瓜齐全齐心百花齐放起立起点起飞空气天气气球气象万千水汽汽车汽水童话笑话讲话画师画布画像竣工完成写完玩球玩耍古玩听着这边对立对象对手对子队长少先队员心意意见以为以前高个个体个头各位各种各样总共想：想法想念想象想入非非工：工场工人工作做工2 / 24人教版一年级下册语文复重点收拾整顿(全)是：不是就是可是再：再见再三再会再生诗：古诗作诗诗人在：现在在家正在在座时：时间时光时节小时近：远近近处亲近近亲量：力量大量气量自不量力进：前进进入进行进出进口亮：明亮月亮照亮闪亮伙：大伙伙伴合伙合伙做：做工做人做法做伴做作业火：火苗火急火车火星火把作：作业作家作文写作作为活：生活活动活水座：座位车座座子一座山飞：飞机飞快飞行飞天坐：请坐坐车坐下非：是非非常非法非同小可常：非常经常利用常识原：缘故原由原来草原平原高原长：长江长短长处长生不老园：公园花园花匠果园新：新年新房耳目一新员：队员员工会员学员心：心情爱心热心心声三心二意元：元旦元月元老同：同学同意同时同事借：借口借用借书XXX：童话儿童童年姐：大姐姐姐往：往来往前往年节：节日节目节气网：鱼网网球上彀网吧定：肯定立定定位定量认定美：美妙美术美学丁：花匠XXXXXX没：没有没门没甚么情：心境友谊热忱请：请坐请客请求到：来到到处找到到来反义词朗读是—非长—短好—坏冷—热前—后开—关东—西3 / 24原油来—去慢—快爱—恨黑—白左—右东—西南—北高—低4 / 24人教版一年级下册语文复重点整理(全)水—火出—入多—少天—地上—下里—外早—晚远—最近—去笑—哭新—昔日—XXX--丑明--暗忙--闲高--低（矮(ǎi)）软--硬(yìng)开--谢黑--白收--放那开--闭进--出左--右分--合送--迎(yíng)借--还(huán 对--错粗--细真--假生--死问--答脱--穿干--湿生--熟方--圆香--臭(chòu)男--女重--轻沉--浮古--今亮--黑苦--甜这--动--静直--弯快--慢死--活爱--恨输--赢淡--浓饱--饿升—降弯曲-笔直头—尾宽—窄公—私诚实——虚伪虚心—骄傲炎热—寒冷成功—失败先—后反—正粗心--细心失败——成功喜爱—憎恶认真—草率冷淡——热情好看—摩登敌人—朋友高兴—生气暗中——光明难过—高兴前进—落伍平安—风险清凉—温暖可爱—可恶取人之长,补己之短。
一年级下学期语文复习指南(人教部编版)
一年级下学期语文复习指南(人教部编版)目录
1. 识字与拼音
2. 词语运用
3. 诗词与韵律
4. 文章阅读
5. 语言表达
识字与拼音
1. 复已学过的字词，并扩大识字量。
2. 练正确书写字形和笔画顺序。
3. 加强拼音的研究，包括声母、韵母和声调的掌握。
词语运用
1. 复已学过的词语，包括词义和用法。
2. 练使用词语造句，提高语言表达能力。
3. 掌握基本的词语组合规则，如形容词与名词、动词与副词的搭配等。
诗词与韵律
1. 复已学过的古诗词，了解其背后的意义和文化内涵。
2. 研究诗词的朗诵和演唱，注重节奏和韵律的把握。
3. 每天背诵一首诗词，提升记忆力和语感。
文章阅读
1. 阅读课本中的文章，理解文章的主旨和要点。
2. 研究提取文章中的关键信息，如人物、时间、地点等。
3. 练回答与文章内容相关的问题，提高阅读理解能力。
语言表达
1. 练口头表达，包括描述事物、陈述观点等。
2. 研究正确使用语序和语法结构，避免常见的错误。
3. 提高写作能力，从简单句到复合句的过渡，注意语言的连贯性和准确性。
以上是一年级下学期语文复指南的大致内容。
根据个人情况，可以适当调整研究进度和重点，但要确保基础知识的扎实掌握。
加油！。
部编人教版一年级语文下册知识要点复习提纲
部编人教版一年级语文下册知识要点复习
提纲
诗歌赏析
- 研究背诵教材中的诗歌，并理解诗歌中的情感和意境。
- 分析诗歌的节奏、韵律等特点。
- 总结并比较多首诗歌中的共同点和不同点。
文字拓展
- 识记并书写教材中涉及到的生字词。
- 尝试拓展自己的写作能力，写简单的文章或短文。
文学知识
- 了解教材中的寓言故事，并理解其中的寓意。
- 认识并研究一些常见的修辞手法，如比喻、拟人等。
- 研究一些常用的语言表达方式，丰富自己的表达能力。
阅读理解
- 阅读教材中的课文，并精读理解其中的内容。
- 学会分析课文中的主题、人物和情节。
- 尝试回答问题和做简单的阅读理解练。
语言规范
- 学会用规范的语言表达自己的意思。
- 研究使用正确的语序和语法。
- 注意书写规范，避免错别字和病句。
知识点回顾
- 复并巩固已研究的语文知识点。
- 总结并整理教材中的重要知识点和考点。
- 查漏补缺，确保掌握全部知识点。
以上是部编人教版一年级语文下册知识要点复习提纲，希望能帮助你进行复习和总结。
祝你学习顺利！。
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲知识点复习
1. 拼音和声母韵母的学习
2. 词语的认读和书写
3. 识字和写字的能力培养
4. 识别和书写简单的汉字
5. 了解基本的古诗词和儿歌
阅读能力培养
1. 阅读理解能力的提升
2. 朗读和听写的训练
3. 理解故事情节和主题
4. 分辨事物的特征和作用
5. 理解简单的生活常识和道理
语言表达能力
1. 讲述和叙述的能力
2. 描述人物和事物的能力
3. 运用词语和句子进行表达
4. 听说读写的综合能力训练
5. 培养正确的语音语调和语法运用书写能力培养
1. 规范的汉字书写
2. 培养正确的字形和笔画顺序
3. 书写简单的句子和短文
4. 培养书写的整洁和美观
5. 提高书写速度和准确性
学习方法和习惯养成
1. 培养良好的学习习惯
2. 注重课堂纪律和秩序
3. 多听、多读、多写、多说
4. 合理安排学习时间
5. 主动参与课堂活动和讨论
以上提纲为部编人教版一年级语文下册期末复习的重点内容，希望同学们能够在复习过程中注重基础知识的巩固，提升阅读和语言表达能力，培养良好的学习习惯和书写能力。
祝大家学习进步！。
新人教版小学一年级语文下册复习计划教学提纲
新人教版小学一年级语文下册复习计划新人教版小学一年级语文下册复习计划一、学期复习目标1．复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。
要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2．让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。
3．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思。
有感受的想法，乐于与人交流。
读诗歌能展开想象，感受语言的优美。
4．复习默读。
允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。
这一册重在默读习惯的培养。
读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。
要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。
使学生自然而然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜欢识字同样重要。
爱读书，才收集于网络，如有侵权请联系管理员删除能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。
“兴趣是最好的老师。
”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。
5．重视语言的积累，检查背诵情况。
课内要求背的、一定要背下来。
鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
二、单元复习目标1.第一单元复习目标通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。
复习认汉字65个，复习会写字29个2.第二单元复习目标通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。
复习认汉字74个，复习会写字30个。
3.第三单元复习目标通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。
一年级下语文资料-期末复习提纲-人教版
人教版小学一年级语文下册期末复习提纲：1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P89）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以下课文：《1、柳树醒了》《2.春雨的色彩》《4、古诗两首》《春风吹》《9.两只鸟蛋》《13、古诗两首》《14、荷叶圆圆》《16、要下雨了》《17.小壁虎借尾巴》《18、四个太阳》《19、乌鸦喝水》《20、司马光》《识字12345678》《24、画家乡》《25、快乐的节日》《两只小狮子》第七段《语文园地所有读读背背》以及所有的识字课文（可参考学期初发到网上的开发区教研室下发的背诵课文篇目）4、能正确认识490个汉字(见生字表一P150--154)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写290个生字(见生字表二P155-156)，并能给生字组词2个。
（参考下发的最新一年级词语表）5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号，叹号7、能选择多音字(乐、长、着、空、只)的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（辨字组词）（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口字旁口子框言字旁走之虫字旁耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、会熟练背诵以下句子，要求括号部分会填空（没学过的字可以注拼音）。
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一、基础目标：
1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P93）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以下课文：《识字1》《柳树醒了》《识字2》《两只鸟蛋》《识字4》《荷叶圆圆》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《识字5》《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《识字6》《画家乡》《快乐的节日》《识字7》《识字8》《棉花姑娘》《小蝌蚪找妈妈》。
4、能正确认识550个汉字(见生字表一P168——175)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写250个生字(见生字表二P176)，并能给生字扩词3个。
5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号、叹号。
7、能选择多音字(乐、长、着、空、只)的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：
（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）
（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字
单人旁心字底门字框口字旁言字旁走之虫字旁耳朵旁
10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、会熟练背诵以下句子，要求划线部分会填空（没学过的字可以注拼音）。
1、荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠把荷叶当做摇篮，小蜻蜓把把荷叶当做停机坪（pínɡ），小青蛙把荷叶当做歌台，小鱼儿把荷叶当做凉伞。
2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
3、要下雨了，天气很闷热，燕子低飞，鱼儿游出水面，蚂蚁要搬家。
4、小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇（yínɡ）子，燕子要用尾巴掌握方向。
5、瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦想出办法来了，把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
6、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
7、只有自己种，才有吃不完的菜。
8、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
9、燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
10、七星瓢虫圆圆的，身上有七个斑点，就像七颗星星。
11、棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！
12、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
13、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
14、小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了，变成了会捉害虫的青蛙。
15、取人之长，补己之短。
16、虚心使人进步，骄傲使人落后。
17、地球爷爷的手就是地心引力。
三、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
（春回大地）（万物复苏）（柳绿花红）（莺歌燕舞）（冰雪融化）（泉水丁冬）（百花齐放）（百鸟争鸣）（春风拂面）（百花盛开）（和风细雨）（鸟语花香）（春暖花开）（五颜六色）（万紫千红）（蒙蒙细雨）（桃红柳绿）
2、其他四字词语
（古往今来）（千山万水）（诗情画意）（四面八方）（夕发朝至）（飞驰而过）（各种各样）（自言自语）（山清水秀）（万里无云）（南来北往）（湖光山色）（没完没了）（欢歌笑语）（东张西望）（引人注目）（令人难忘）（千军万马）
（五花八门）（三言两语）（七上八下）（一五一十）（十全十美）（一心一意）（三心二意）（三三两两）（百发百中）（一石二鸟）（千方百计）（百里挑一）
3、ABB形式词语：
（亮晶晶）（凉冰冰）（绿油油）（兴冲冲）（胖乎乎）（水灵灵）（懒洋洋）
4、AABB形式词语：
高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少
红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往
干净——干干净净明白——明明白白快乐——快快乐乐
5、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去跳来跳去
6、又香又甜、又大又圆、又高又大、又细又长、又白又胖、又大又红
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路
小草青青的——青青的小草花儿红红的——红红的花儿
8、（把地翻松）（把白菜吃完）（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）
9、反义词：
（是—非）（长—短）（好—坏）（冷—热）（前—后）（胖—瘦）（美—丑）（黑—白）（左—右）（东—西）（南—北）（高—低）（新—旧）（天—地）（远—近）（外—内）（无—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（来—去）（高—矮）（爱—恨）（明—暗）（忙—闲）（笑—哭）（出—入）（日—月）（水—火）（开—关（先—后）（分—合）（诚实—虚伪）（冷淡—热情）（黑暗—光明）（失败—成功）（安全—危险）
（虚心—骄傲）（炎热—寒冷）（凉爽—温暖）
10、“的”字短语
碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、菜地）雪白雪白的（棉花、梨花、贝壳）
火红火红的（太阳、花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的（落叶、麦田、油菜花、稻子）青青的（假山、草地）亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石、）绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶）弯弯的（小路、月儿、小船）（有趣的问题）（难忘的日子）（满意的笑容）（美丽的风景）（精彩的球赛）（雪白的贝壳）（高远的蓝天）（挺拔的松树）（茂密的松树林）（会心的微笑）（透明的翅膀）（淘气的娃娃）（美丽的夏夜）（可口的松果）（闷热的天气）（多彩的季节）（宽宽的街道）（高高的楼房）（鲜艳的红领巾）（美丽的衣裳）（快乐的时光）（轻巧的桥、结实的桥）（精彩的节目）（快乐的节日）（了不起的创举）（温暖的春天）（炎热的夏天）（凉爽的秋天）（寒冷的冬天）（胖乎乎的小手、红润润的小手）（小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋）（大大小小的船）（轻轻的步子）（青青的小虾）（香甜的水果）（美丽的家乡）（高兴的表情）（可恶的蚜虫）（圆圆的小虫）（大大小小的鱼、船）（欢快的歌）（热心的大象、又高又大的象）
11、“地”字短语：
（仔细地看）（笔直地站）（轻轻地送还）（慢慢地走）（认真地清扫）
（懒洋洋地晒太阳）（慢吞吞地说话、走路、写字）（兴冲冲地走进来、跑过来）（着急地说）（惊奇地问）（快活地游）（悄悄地离开）
四、句子：
1、大象的身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管。
弯弯的月亮像小船，像香蕉，像眉毛，像镰刀
2、每个松果都那么香，那么可口。
海那么蓝，那么宽。
平原那么平坦，那么宽广。
山那么高，那么青。
西瓜长那么大，那么圆。
&a, mp;n, bsp; 苹果那么香那么甜。
3、我正忙着捉虫子呢！我正忙着做作业呢！
4、瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
5、官员们一边看，一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
他一边说一边笑。
6、他十分用心地培育花种。
我十分高兴地来到校园里。
7、只有自己种，才有吃不完的菜。
只有好好学习，才会有进步。
只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
8、你们已经长成青蛙了。
我已经是小学生了。
9、我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。
我为大家扫地。