初中数学100个科学的学习方法
初中数学100个学习方法
初中数学100个学习方法1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。
9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。
弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。
13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。
17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。
18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
初中数学学习的秘诀与技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中数学学习的秘诀与技巧数学作为基础学科之一，在学生的学习生涯中占据着举足轻重的地位。
特别是在初中阶段，数学的学习不仅关系到学生对后续学科的理解，更是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的重要途径。
本文旨在探讨初中数学学习的秘诀与技巧，以期帮助学生提高学习效率，提升数学素养。
一、理解概念，打牢基础初中数学的学习，首先需要学生深刻理解数学概念。
概念是数学的基石，只有对概念有了清晰、准确的理解，才能在后续的解题和应用中不会出现偏差。
学生应当在老师的引导下，从定义、性质、公式等方面全方位掌握每一个数学概念，并尝试将其运用到具体的问题中。
二、注重逻辑，培养思维数学是一门严谨的学科，逻辑推理在其中发挥着至关重要的作用。
初中生在学习数学时，应当注重培养自己的逻辑思维能力。
每一次的证明、每一步的推理，都应当严谨且有根据。
教师在教学过程中，也应当引导学生进行逻辑思考，让学生学会如何从已知推导出未知，如何从条件得出结论。
三、归纳总结，形成方法初中生在解题过程中，往往会出现解题思路不清晰、解题步骤不规范等问题。
这就需要学生在老师的指导下，归纳总结解题方法。
对于每一类题型，学生应当掌握其解题思路、解题步骤，甚至是一些常见的解题技巧。
这样，在遇到新的题目时，学生就能够迅速找到解题的突破口，提高解题效率。
四、反复练习，提升能力数学的学习是一个不断练习的过程。
只有通过大量的练习，学生才能熟练掌握各种解题方法，提高解题速度和准确率。
同时，练习也是提升学生数学素养的重要途径。
学生在练习过程中，可以不断发现自己的不足，通过改正错误，提升自己的数学能力。
五、合作交流，共同进步学习数学不是孤立的个体活动，而是需要与他人进行合作交流的。
学生可以在与同伴的交流中发现自己的不足，学习他人的优点，从而提升自己的数学能力。
同时，通过合作交流，学生可以学会如何与他人合作，培养团队协作能力。
六、积极探究，激发兴趣数学学习不仅仅是为了应对考试，更是为了培养学生的创新能力。
初中生数学学习方法(9篇)
初中生数学学习方法(9篇)初中生数学学习方法1 俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。
比方：课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致理解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而进步课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，进步作业的质量，还可以培养一丝不苟的严谨作风。
反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比拟差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的上下，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。
其实不然，听课也有不少学问呢。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
首先，要集中注意听。
心理学研究说明：注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以，注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不擅长开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说：疑是一切学习的开场。
带着问题听课，就能使听课有比拟明确的目的和重点，增强听课的针对性，从而进步课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达才能。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。
笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的根据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
初中数学有效的学习方法总结
初中数学有效的学习方法总结相对于小学数学，初中数学学习内容有大幅度增加，课程难度也迅速提高，接下来小编搜集了初中数学有效的学习方法总结，欢迎查看。
初中数学学习的一般方法1、突出一个“勤”字（克服一个“惰”字）数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”（耳朵听，眼睛看，接受信息）“口勤”（讨论，回答问题，而不是讲话，消化信息）“脑勤”（善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息）那是不是做到以上四点就行了呢？不是。
这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”“手勤”（动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型）这样的人聪明不聪明？最大的提高学习效率，首先要做到——上课认真听讲（这是根本）回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识2、学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：1）学好数学，一要（动手），二要（动脑）。
2）动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么3）动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”（武术）“曲不离口”（唱歌）4）同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
5）“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”3、做到“三个一遍”培根（18－19世纪英国的哲学家）——“知识就是力量”，“重复是学习之母”如何重复：“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”“下课看”“前”4．重视“四个依据”1）读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据；2）记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶；3）做好做净一本习题集——它是使知识拓宽；4）记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集初中数学有效的学习方法1、细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
初中数学的学习方法有哪些？
初中数学的学习方法有哪些？初中数学是学习数学知识的重要阶段，它不仅承接小学数学的基础，更要为高中数学的学习打下牢固的基础。
而，完全掌握科学有效的学习方法尤为重要。
一、夯实基础，循序渐进1. 复习预习课本，理解概念在课堂学习前，课前预习课本内容是提高学习效率的快速有效方法。
学生应认真阅读课本内容，理解基本概念、公式和定理，并尝试用自己的语言总结和概括。
课前预习过程中遇到的问题可以记录下来，以便在课堂上针对性地提问。
2. 认真听讲，做好笔记课堂上认真听讲是学习的关键。
学生应集中注意力，积极思考老师讲解的内容，并记录重点、难点和易错点。
笔记应简洁明了，并标示重点和关键信息，方便后续系统复习。
3. 及时复习，巩固知识课后及时复习是巩固知识的重要环节。
学生应温习课本和笔记，回忆课堂内容，并完成相应的练习题。
遇到困难及时请教老师或同学，确保知识的掌握程度。
二、崇尚思维，提升能力1. 逻辑推理，培养解题思路数学是一门逻辑性很强的学科，解题过程离不开逻辑推理。
学生应学会分析题意，找出关键信息，并根据条件进行推导和运算，最终得出正确答案。
2. 多种解题，灵活运用知识同一个数学问题可能有多种解题方法，学生应尝试用不同的方法进行解答，并比较不同方法的优劣，从中总结解题技巧，提高解题效率和灵活度。
3. 举一反三，拓展思维学习过程中，学生要善于举一反三，将所学知识应用到不同的问题场景中，并尝试用不同的方法解决问题。
这不仅能加深对知识的理解，还能锻炼学生的思维能力和问题解决能力。
三、勤于练习，进一步夯实技能1. 做题训练，熟练掌握技能大量的练习是掌握数学知识和技能的必要条件。
学生应根据自己的学习情况，选择合适的练习题进行训练。
练习过程中，要尽量归纳解题思路和方法，并及时纠正错误，努力提高解题速度和准确率。
2. 错题整理，补缺补漏学生应将做错的题目整理总结，分析出错原因，并针对性地进行练习。
同时，要注意总结归纳错题的类型和规律，避免重复出现类似错误。
初中数学学习方法（15篇）
初中数学学习方法初中数学学习方法(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家只有不断学习才能不断进步，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，都有哪些实用的学习方法呢？以下是小编精心整理的初中数学学习方法，欢迎大家分享。
初中数学学习方法1学习初中数学的方法之多做练习要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。
多做练习我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。
许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。
在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。
数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。
多做综合题。
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。
温馨提示：“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
最全的数学学习方法100条,你要的这里都有!
最全的数学学习方法100条,你要的这里都有!最全的数学学习方法100条，你要的这里都有!数学作为一门基础且重要的学科，对于许多学生来说都是一个头疼的难题。
然而，只要我们掌握了正确的学习方法和技巧，就能够轻松地应对各种数学问题。
本文将为大家总结100条最全的数学学习方法，帮助你在数学学习中取得更好的成绩。
1. 建立扎实的数学基础。
数学是一个渐进发展的学科，建立牢固的基础是后续学习的关键。
2. 理解数学概念。
不要只死记硬背公式和定理，而要理解它们的背后逻辑。
3. 做大量的练习题。
通过练习，不断提高做题的速度和准确性。
4. 分类整理知识点。
将知识点进行分类整理，形成层次清晰的学习体系。
5. 注重思维训练。
数学是一门注重逻辑思考和推理的学科，通过思维训练能够培养数学思维能力。
6. 参加数学俱乐部或讨论小组。
与其他数学爱好者交流，分享学习心得和方法。
7. 利用互联网资源。
网络上有许多数学学习网站和视频教程，可以帮助你更好地理解和掌握知识点。
8. 注重数学应用。
将数学知识应用到实际问题中，增强对数学的实际运用能力。
9. 拓宽数学知识面。
学习其他领域的数学知识，如几何、代数、概率等，提升综合应用能力。
10. 寻找数学学习的乐趣。
数学充满了美感和趣味性，培养兴趣能够激发学习的动力。
11. 学习数学思维方法。
数学思维方法包括归纳、演绎、类比等，掌握这些方法能够更好地解决问题。
12. 掌握数学符号和表达法。
正确理解和使用数学符号能够提高解题效率。
13. 学会从问题中提取要点。
分析问题，找出关键信息，有助于快速解题。
14. 善于利用近似和估算。
在一些情况下，精确计算并不是必须的，适当的近似和估算能够简化计算过程。
15. 培养良好的数学直觉。
通过大量的实践和练习，培养对数学问题的直觉，提高解题能力。
16. 制定学习计划和目标。
合理安排学习时间，制定明确的学习目标，有助于提高学习效率。
17. 注重基本运算能力的训练。
基本的算术运算能力是数学学习的基础，要经常进行训练。
初中数学100种学习方法
初中数学100种学习方法今天，小编为大家整理了初中数学的100个学习方法~~1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。
9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。
弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。
13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。
17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。
18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
初中数学学习的方法与技巧
初中数学学习的方法与技巧初中数学学习一直是让学生感到头疼的科目。
但是，掌握正确的学习方法与技巧，可以帮助学生轻松地掌握这门学科。
下面，本文将为大家介绍一些初中数学学习的方法与技巧。
一、掌握基础知识数学是一门基础学科，基础知识掌握得好与否直接影响后续学习的成败。
所以，要想在初中数学学习中做得好，首先要掌握好基础知识。
在学习时可以抽出一些时间进行基础知识的复习，及时弥补基础不足，让自己掌握牢固的基本概念和基本运算，以便有助于后续的学习。
二、注重思维训练初中数学学习需要大量的思维运用，在学习中注重思维的训练也是非常重要的。
可以在课堂上或者自己独立学习的时候，多做做习题，多思考题目中的逻辑关系，尝试多种解题方法，并进行适度的挑战。
这样可以锻炼自己的思维能力，提高数学解题能力和分析问题的能力。
三、认真听讲在学习初中数学的过程中，认真听讲是非常重要的一个环节。
只有认真听讲，才能跟上老师的思路，掌握好课程中的重点。
同时，还可以及时解决学习中的疑惑，让自己更好地理解知识点。
四、多练习练习是掌握数学知识的重要方式之一，它有助于巩固知识点，提高解题能力。
在练习的过程中，要注意积累自己的解题经验，发现自己的错误以及疏漏，并且记得要多花时间研究题目中存在的问题，以便更好地理解和掌握知识。
五、重视课后作业课后作业是学生巩固掌握知识和提高解题能力的重要途径。
在完成课后作业的时候，要认真对待，仔细思考，尽可能地尝试不同的思路和方法，以便更好地巩固所学的知识。
六、多用工具在初中数学中，有很多知识点和解题方法需要用到一些工具，如计算器、尺子、三角板、图形仪器等。
这些工具的使用可以帮助学生更好地解决一些计算中的问题，也可以更好地理解数学知识。
因此，在学习中，要善于利用这些工具。
七、善于总结数学部分知识点的学习和掌握需要大量的时间和精力，因此在学习过程中，做好笔记和总结是很有必要的。
在复习和巩固知识点的时候，可以借助自己的笔记进行复习和温故知新。
最新整理初中生学习数学的方法与技巧
初中生学习数学的方法与技巧无论是小考，高考亦或是中考，数学都占据重要的地位。
所以初中生学习数学需要找到学习方法，以便学好数学。
以下是学习啦小编分享给大家的初中生学习数学的方法，希望可以帮到你!初中生学习数学的方法一：平时的数学学习：○1课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20**七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助.在期中、期末考试中有充足的时间，将自己的速度压下来，不是越快越好，争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查.最终提醒大家：多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候，你就会感受到学习的乐趣。
初中生学习数学的习惯1、提高初中数学计算正确率的窍门真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。
所以，我们经常说，学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错如何提高中考数学的计算的正确率，以下有四种方法以供借鉴：第一：要对计算引起足够的重视总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。
例如计算一道像3754这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。
至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。
初中数学学习方法与技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中数学学习方法与技巧数学是一门探究客观世界数量关系和空间形式的科学，初中数学是学生数学素养的重要组成部分，是培养学生逻辑思维、抽象思维、创新能力和解决实际问题能力的关键阶段。
为了帮助学生掌握数学知识，提高数学素养，本文将从学习方法与技巧的角度，探讨初中数学学习的一些策略。
一、明确学习目标，激发学习兴趣学习目标是指学生在学习过程中所要达到的预期目标，明确的学习目标有助于学生树立学习信心，激发学习兴趣。
教师应根据课程标准和学生的实际情况，制定合理的学习目标，引导学生逐步实现目标。
同时，教师要关注学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，让学生在探索中发现问题、解决问题，从而提高学生的数学素养。
二、注重基础知识，形成知识体系初中数学知识体系包括代数、几何、概率统计等部分，基础知识是学生进一步学习的关键。
学生应重视基础知识的学习，熟练掌握基本概念、性质、定理和公式。
在实际教学中，教师要注重知识体系的构建，帮助学生梳理知识点，形成完整的知识网络。
此外，教师还要关注基础知识与实际问题之间的联系，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力。
三、培养运算能力，提高解题速度运算能力是数学素养的重要体现，提高运算能力有助于提高学生的解题速度和准确性。
学生应通过大量练习，熟练掌握各种运算法则，提高运算速度。
同时，教师要引导学生总结运算规律，提炼运算技巧，使学生在解决实际问题时能迅速找到解题思路。
四、注重逻辑思维，提高解决问题能力逻辑思维是数学的核心素养，是解决问题的关键。
学生应学会用逻辑思维分析问题，找出问题的本质，从而解决问题。
在教学过程中，教师要注重培养学生的逻辑思维，引导学生运用数学知识分析实际问题，提高解决问题的能力。
五、发挥评价作用，及时调整学习方法评价是对学生学习过程和结果的检验，通过评价可以发现学生的优点和不足，从而调整学习方法。
教师要关注学生的学习过程，充分发挥评价的诊断和反馈作用，及时调整教学方法，提高教学质量。
初中数学有什么好的学习方法？
初中数学有什么好的学习方法？初中数学是高中数学的基础，确实是学生学习生涯中重要的转折点。
掌握到最有效的学习方法，不仅可以提高学习效率，更能为未来数学学习打下坚实基础。
本文将从教育专家的角度，结合初中数学的特点，探讨几种行之有效的学习方法。
一、夯实基础，构建知识体系1. 教材，精读细研：认真阅读教材，理解每一个概念、公式和定理的定义、推导过程和应用场景。
对于重要的知识点，可以标记或做笔记，方便备考。
2. 勤加练习，积聚实力：每节课后要及时完成课后练习，并根据练习情况反思学习效果，查漏补缺。
对于错题，要善于分析错误原因，尽量避免犯错。
3. 总结归纳，提炼方法：将所学知识通过分类整理，总结归纳不同类型题目的解题思路和方法。
例如，可以整理不同类型的方程的解题步骤、不同类型的几何图形的性质和判定方法等。
二、进阶思维，锻炼解题能力1. 培养逻辑思维能力：初中数学的学习，不仅需要记忆公式和定理，更需要用逻辑思维去解决问题。
要学会分析问题、分解问题，并用比较合理的逻辑推理得出结论。
2. 掌握解题技巧：对于一些常见的解题技巧和方法，要熟练掌握并灵活运用。
例如，配方法、因式分解法、待定系数法等等。
3. 思考解题思路，增强解题效率：在解题过程中，要勤思考，多尝试不同的解题思路，并不断调整优化解题步骤，提高解题效率。
三、营造良好的学习氛围1. 积极参与课堂：课堂里大胆思考，认真听讲，积极地参加讨论，并及时提出疑问，加深对知识的理解。
2. 与同学交流学习：与学习成绩好的同学互相学习，共同探讨问题，相互促进，一起进步。
3. 寻求老师的指导：遇到学习上的困惑，要及时向老师请教，并认真听取老师的建议和指导。
四、注重学习习惯的养成1. 培养良好的学习习惯：保持良好的学习习惯，如专心听讲、及时复习、独立完成作业等，可以提高学习效率，养成良好的学习态度。
2. 戒除不良的习惯：尽量避免一些不良的学习习惯，如拖延症、抄袭作业等，这些习惯会影响学习进步。
初中数学学习方法技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中数学学习方法技巧第一篇范文在学生的学习过程中，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及解决实际问题的能力都具有重要的作用。
特别是在初中阶段，数学的学习不仅需要掌握基本的数学知识，还需要培养学生的数学思维和数学方法。
因此，探索初中数学学习的方法和技巧，对于提高学生的数学学习效果具有重要意义。
一、明确学习目标，把握学习内容首先，学生需要明确学习目标，把握学习内容。
初中数学的学习目标主要包括掌握基本的数学知识、培养数学思维和解决实际问题的能力。
因此，学生需要对每一章节的学习内容有一个清晰的认识，了解学习重点和难点，以便在学习过程中做到心中有数。
二、注重基础知识的学习基础知识是学习数学的基石，初中数学的学习也需要注重基础知识的学习。
学生需要对数学中的基本概念、定理和公式有一个清晰的认识，并能够熟练运用。
在实际的学习过程中，学生可以通过做练习题来巩固基础知识，提高自己的数学水平。
三、培养数学思维能力数学思维能力是解决数学问题的关键，初中数学的学习也需要培养学生的数学思维能力。
学生可以通过解决实际问题、做数学题目等方式来培养自己的数学思维能力。
同时，学生还需要在学习过程中，注重对数学问题的分析和思考，提高自己的数学思维水平。
四、学习方法和技巧1.主动学习：学生需要主动参与课堂学习，积极回答问题，向老师请教疑惑，与同学讨论问题，提高自己的学习效果。
2.合理安排时间：学生需要合理安排时间，保证有足够的时间进行数学学习。
在安排时间时，可以将学习时间分为几个部分，分别用于听课、做作业、复习和预习等。
3.做好笔记：学生在听课过程中，需要做好笔记，将老师讲解的重点和难点记录下来，方便后续的复习和巩固。
4.做练习题：学生需要多做练习题，通过做题来巩固知识，提高自己的数学水平。
在做题过程中，需要注意对题目的分析和思考，找出解题的关键。
5.查漏补缺：学生在学习过程中，需要及时查找自己的不足，发现问题，并采取措施进行弥补。
初中数学超管用的100个学习方法,期末前一定要过一遍
初中数学超管用的100个学习方法，期末前一定要过一遍
92. 要熟练掌握每一种方法的实质，解题步骤，和适用的题型。
93. 要注意典型方法的适用范围和使用条件，避免生硬的套用公式，导致错误。
94. 对于基础薄弱的同学，掌握课本上的典型题目才是最重要的。
95. 做难题要从自己的实际学习情况出发，做题要在老师的指导下由浅入深，由易到难，循序渐进，这样才能少走弯路。
96. 解题思路是解题的指导思想，是作对题目的首要条件。
97. 不仅要熟悉知识的纵向联系，而且要熟悉知识的横向联系，逆向联系，达到信手拈来，呼之既出的程度。
98. 不仅要会做题，还要努力探索题目是怎样编拟出来的，这样不仅可以打破题目的神秘性，还可以熟悉解题途径。
99. 平时做题时努力做到一次成功，而不是等重新检查的时候再去发现自己的错误。
100.对同一题目运用多种思路，找出多种解法。
一题多用，就是把求得的结果作为已知条件，然后把某个已知条件改为所求问题，再进行分析解答。
一题多变，把题目中的某个术语或者重要语句换成其他的术语或者语句，然后进行解答。
一题多
练，对一些较难的题目从多方面进行练习，如画图，文字分析，列式解答，验算等，把题目彻底弄明白。
初中数学学习方法及技巧分享
初中数学学习方法及技巧分享初中阶段是教育生涯中非常重要的一个阶段，对于学生而言，尤其是数学，是一门重要的学科。
然而，对于许多学生来说，学数学一直都是一件困难且让人沮丧的事情。
这篇文章将介绍一些初中数学学习的方法和技巧，帮助学生更好地学习数学，从而取得更好的成绩。
1. 构建数学思维数学思维是在学习数学过程中比较重要的一部分，可以帮助学生更好地理解数学的概念和规律。
让我们了解以下几种数学思维方法。
图像思维：许多数学概念都可以通过开发自己的想象力来理解。
通过画图或构建简单的模型，可以让学生更深刻地理解问题。
归纳与演绎思维：归纳思维是根据已知的事实得出结论；演绎思维是将基础规则应用于特定情况中。
当学生能够有效地结合归纳和演绎思维，就能更好地理解和解决数学问题。
应用思维：将数学知识应用于实际生活中，是非常重要的一步。
学生应该尝试将问题与日常生活联系起来，从而更好地理解数学概念。
2. 利用数学课堂课堂是学习数学的重要场所。
学生应该努力利用好课堂时间，在老师和同学的帮助下更好地理解数学概念。
以下是几个方法：听课注意力集中：课堂上，学生应该集中注意力，记笔记，并尽可能多地向老师提问。
因材施教：学生可以向老师请教关于数学问题的建议，老师可以针对学生的不同学习需求进行个性化教学。
课后复习：学生可以在课后复习所学内容，这有助于加深对数学概念的理解。
3. 做题巩固基础做题是巩固数学基础的重要方法。
通过做题，学生可以检验自己的知识是否牢固，并通过解题思考，提高解题能力。
以下是一些做题技巧：理解题干：在一道题目中，学生应该首先理解题干，并尽可能写出一个清晰的问题陈述。
推断解题：当学生不懂得如何解题时，可以先从题目细节着手分析，然后判断解题方法。
知识点梳理：当学生发现自己在做某些题目上有困难时，可以通过梳理相关知识点来巩固自己的基础，并为日后解决其他类似问题做好准备。
4. 运用技巧在学习数学的过程中，使用一些技巧可以帮助学生更好地进行自学。
初中数学学习的有效方法分享
初中数学学习的有效方法分享
一、初中数学学习的有效方法
初中数学学习一直是许多学生头疼的问题，但只要掌握了正确的学习方法，就能事半功倍。
下面就分享一些有效的学习方法，希望对大家有所帮助。
首先，要养成良好的学习习惯。
每天定时复习，坚持不懈，不要等到考试前才临时抱佛脚。
可以利用碎片时间进行复习，比如在上学路上、午休时间或者睡前。
这样可以帮助巩固知识，提高记忆效果。
其次，要注重基础知识的打牢。
数学是一门层层递进的学科，如果基础不牢固，后面的知识就会难以理解。
因此，要花时间扎实基础知识，比如加减乘除、分数、百分数等，打好基础才能做到举一反三。
另外，要多做练习。
熟能生巧，数学是需要不断练习的学科。
可以多做一些习题，尤其是一些经典题型和难题，这样可以提高解题能力，培养逻辑思维能力。
最后，要注重方法和技巧的学习。
数学是一门需要方法和技巧的学科，有时候掌握了一些简便的方法，就能事半功倍。
可以多向老师请教，或者查阅相关的学习资料，学习一些解题技巧和方法，
这样可以提高解题效率。
二、总结
通过以上的方法，相信大家在初中数学学习中会有所收获。
养成良好的学习习惯，打牢基础知识，多做练习，注重方法和技巧的学习，相信你一定能在数学学习中取得更好的成绩。
希望大家都能在数学的海洋中畅游，享受学习的乐趣！。
初中数学的学习方法有哪些？
初中数学的学习方法有哪些？初中阶段是数学学习的关键时期，它承接小学数学基础，并为高中数学学习奠定了坚实基础。
但是，初中数学内容难度和深度明显提升，许多学生难以适应。
因此，掌握科学有效的学习方法尤为重要。
一、夯实基础，循序渐进1. 理解概念，掌握定义：数学学习的核心在于理解概念，而非死记硬背公式。
要认真阅读教材，弄懂定义、性质和定理的内涵，并能用自己的语言解释。
2. 结合练习，巩固知识：练习是检验理解程度和掌握程度的最佳手段。
从基础练习开始，逐步提高难度，并注重错题分析，及时补缺补差。
3. 注重解题方法，提高效率：掌握解题技巧和方法，可以节省时间，提高效率。
比如，运用“数形结合”、“转化与化归”等思想，可以将抽象的概念问题具象化，简化解题步骤。
二、注重思维拓展，提升能力1. 培养逻辑思维能力：数学是一门逻辑性很强的学科，需要学生具备严密的逻辑思维能力。
要学会从分析题目，得出答案的逻辑关系，并用逻辑推理参与解答。
2. 培养空间想象能力：几何是初中数学的重要组成部分，需要学生具备空间想象能力。
通过观察、分析、抽象等手段，将抽象的几何图形转化为具体的图像，并通过推理和计算。
3. 培养分析问题和解决问题的能力：数学学习不仅要学会基础知识，更要学会运用知识解决问题。
遇到问题时，要先分析题目，判断关键信息和解题思路，然后选择最合适的数学方法解决问题。
三、科学规划，合理分配时间1. 制定学习计划：合理规划学习时间，制定学习计划，并严格遵循计划执行。
2. 预习课本，提高效率：课前预习，可以提前了解新知识，并思考可能会遇到的问题，课堂上就能更有效地学习。
3. 及时复习，巩固知识：课后及时复习，可以巩固课堂所学知识，并发现学习中的不足。
四、积极参与，与师生互动1. 积极参与课堂：积极思考，踊跃发言，向老师提出问题，并认真听取老师讲解。
2. 与同学交流：与同学一起讨论，互相学习，共同解决学习中的困难。
3. 寻求老师帮助：遇到学习困难时，不要害怕，及时向老师请教，寻求帮助。
初中数学学科学习技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中数学学科学习技巧数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及解决问题的能力具有重要意义。
初中阶段是学生数学学习的关键时期，掌握科学的学习方法，不仅能够提高学习效率，还能够激发学生对数学的兴趣，为其今后的学习打下坚实基础。
本文将从以下几个方面阐述初中数学学科学习技巧。
一、明确学习目标，制定合理计划初中数学学习，首先要明确学习目标，了解数学学科在初中阶段的基本要求。
学生可以根据自己的实际情况，设定短期和长期的学习目标，并制定合理的学习计划。
学习计划的制定要遵循科学性、针对性和可操作性原则，确保每一个学习阶段都有明确的目标和任务。
二、掌握基础知识，构建知识体系初中数学学习的基础知识包括代数、几何、概率统计等。
学生要在老师的指导下，系统地学习这些基础知识，并学会将它们融合在一起，构建完整的知识体系。
在学习过程中，要注意理解概念、法则、定理的本质，形成自己的知识结构。
三、注重课堂学习，提高课堂效率课堂学习是初中数学学习的主要途径。
学生要注重课堂学习，认真听讲，积极思考，主动提问。
课堂学习过程中，要注意把握老师的教学思路，理解老师的解题方法，将所学知识内化为自己的能力。
四、加强练习，培养解题能力数学学习离不开练习。
学生要通过大量的练习，提高自己的解题能力。
练习时，要注意选择合适的练习题，遵循由易到难、由浅入深的原则。
在解题过程中，要注意分析问题，提炼解题思路，总结解题方法，形成自己的解题风格。
五、养成良好的学习习惯，提高自学能力良好的学习习惯是数学学习成功的保证。
学生要养成良好的学习习惯，如按时完成作业，认真检查，及时复习，主动预习等。
同时，要提高自学能力，学会利用图书馆、网络等资源，独立获取知识，解决问题。
六、注重数学思维的培养数学学习不仅仅是学习知识，更重要的是培养数学思维。
学生要通过数学学习，培养自己的逻辑思维、抽象思维、创新思维等。
在日常学习中，要注意运用数学思维分析问题，解决问题，提高自己的数学素养。
100个超实用的初中数学学习方法
100个超实用的初中数学学习方法1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。
9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。
弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。
13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。
17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。
18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
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初中数学100个科学的学习方法1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。
9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。
弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。
13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。
17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。
18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
19.结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。
20.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。
21.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。
22.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。
23.在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。
24.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。
25.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。
26.听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。
看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。
27.预习时需要注意三点：第一，学会用笔；第二，重视课后习题；第三，分层预习。
28.不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。
29.在课堂上要注意以下三点：第一，神情专注，紧跟讲课思路；第二，善于做笔记；第三，积极回答问题，勇于提出问题。
30.要想真正了解，认识和评价自己，需要有直面自我和揭我的勇气。
31.复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。
32.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
33.人们常说，时间就是生命，那么管制时间就是支配生命，学会管理自己的时间，我们就可以做时间的主人，做生命的主人，做自己的主人。
34.化整为零的做法看似麻烦，其实效率很高，因为它符合人脑记忆的规律，反而能够节约时间。
35.比喻可以将平淡无味的知识变为生动有趣的知识，老师总是善于运用比喻加深学生们的理解，学生们也要善于利用比喻来帮助自己记忆。
36.透彻理解的基础是深刻记忆，教学知识以理解和运用的方式记忆最为适宜，如果有形式相近的公式，定理等，可以通过对比列表的方式记忆。
37.不要将学习看成是一个枯燥的逻辑思维过程，在自己的学习生活中，大胆地运用想象力，对于提高学习成绩是很有帮助的。
38.如果我们将每一次上课都当成一次小小的战斗，那么，课前充分预习则如同战前的秣马厉兵一样，是非常必要的。
39.面对挫折要有意识地调节自己的心理状态，不要把注意力放在体验痛苦上面。
40.保持身体健康，维护机体活力，是一份持久的工作，要注意培养自己良好的习惯，坚持锻炼，保证生活节制有序。
41.学会清理和表达自己的情绪和情感，认识情绪与自己身心健康的重大关系，进而学会调节和控制自己的情绪，拥有健康快乐的青春年华。
42.学习是一项长期而艰苦的脑力劳动，如果学习过于紧张，持续时间过长，就会产生学习疲劳。
43.学习疲劳不仅会影响你的学习效率，更重要的是，过度的学习疲劳还会伤害你的身体，影响你的健康。
44.俗话说，一分耕耘，一分收获。
人要成长，就要付出努力，学习并不是一件轻松的事，要想取得好成绩就必须付出相应的劳动。
45.数和形的种种内在联系，特别是它们的本质属性和科学规律，仅仅依靠感觉，知觉或表象是难以认识的，只要通过思维才能深刻理解，牢固掌握。
46.人不光要靠他生来就拥有的一切，更要靠他从学习中所得的一切来造就自己。
47.急功近利容易导致失败，学习应该循序渐进的。
48.针对不同类型的题目，我们可以用各种各样的方法，在练习中要根据实际情况选择正确的方法，就会省时省力地完成题目。
49.听课时应该始终跟着老师的思路，善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。
50.把上一节课解题时的分析推理过程重新感悟，提炼一下，有助于对新课程内容的理解。
51.利用图表进行比较复习，能帮助我们准确，到位地复习所学的知识。
52.对于有明显递进关系的知识，可以画一个知识线路图。
53.做题是巩固知识最有效的方法，是学习过程中不可忽视的一个重要环节。
54.不要觉得课本的例题老师讲过就算过去了，要知道例题往往最能考查你的基本知识掌握得是否牢固。
55.题后思考是我们提高知识层次，加深思维深度，增强自己思维严密性的一种行之有效的方法。
56.把做完的结果代入题目中，看能否反向求解出原题所给的已知量，或是从求得的结论向已知条件退导，看是否与原题的已知条件吻合。
57.“工欲善其事，必先利其器”——优秀学生都非常善于使用学习资料巩固记忆，从而提高成绩。
58.课本始终是同学们学习的重点，因此，我们不仅要把课本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略课本中的小细节。
59.参考书上的三类题目不必做：已经掌握了的题目不必做，超出中考大纲的题目不必做，太偏太怪的题目不必做。
60.老师所提的问题，往往是相关知识的重点，难点或是学生容易出错的地方，当别的同学发言时，要注意听，边听边分析。
61.课堂上记笔记是我们提高听课效率最重要的方法之一，优秀笔记记录的是一堂课的重点，难点和疑点。
62.在课堂上要善于捕捉对自己有用的信息，这些信息中既包括知识性的，又包括方法性的。
63.课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。
64.要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。
65.记录自己每天的学习时间，而且要比较精确的记录，可以准备一个小本子，把每个时间段做事都记录在上面。
66.对中学生来说，脑子清醒的时候宜从事比较难的学习，钻研比较深的问题；脑子比较疲劳的时候宜做简单点的习题。
67.寒暑假在学习上一定要做的是：复习上学期的课程，把薄弱环节加强一下；预习下学期将要学习的内容。
68.相对文科来说，理科更重视解体的过程和细节，更重视举一反三和动手操作能力。
69.从老师的讲解中舍弃那些本质的表面材料，去粗取精，归纳出老师所讲内容的梗概，领会老师讲解的要点。
对于课堂上所学的新知识，解题既是一种检验，同时又是巩固记忆的需要。
70.老师讲课的内容比较新颖时，要使自己尽可能融入这一情景中，获得对这一刺激的鲜明印象以及轻松愉快的心境。
71.上课是要抓住老师的思路，老师讲的每一个细小的问题都不能放过，还要特别注意老师叙述问题的逻辑性。
72.听课遇到的困难或者问题时，先在课本上做个记号，继续听课，下课后再通过看书或者请教老师和同学把难题疑问搞清楚。
73.重视老师讲课时的提示语，这些提示语往往体现了重点和难点。
74.一定要有意识的捕捉解题，分析教材，记笔记，总结，系统归类，对比，演示，变式等技巧。
听课不过是接受信息的一种方式，所以善于听课者一定是以自己为主，分辨什么是有用信息，什么是无用的信息。
75.整理思路，把老师讲的思路或者自己听课过程中想到的思路归纳整理出来，简要的写在笔记本上。
76.细心做题，做题的关键是要保证准确和规范，这就需要大家在平时养成做题认真细心，步骤完整，思路严密的好习惯。
77.作业必须检查，检查是保证作业质量的重要手段之一。
78.作业做完后认真思考，想一想这些作业题运用了哪些知识点，有什么特点和规律可循。
79.当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候，要及时地提醒自己这门功课的重要性，确立学好这门功课的决心。
80. 保持良好心态，做作业是要平心静气，专心致志。
81. 在作业量非常大的情况下，要分段完成作业。
82. 以一颗平常心对待，在对难题完全没有思路的情况下可以考虑请教别人。
83. 要格外重视综合性强，难度大的题目，也就是试卷上最后的一至三道大题。
84. 记忆能力直接影响我们的学习能力，记忆技巧是我们学习的关键因素，好的记忆方法可以使我们记东西更快，学习效率更高。
85. 做作业是对课堂学过的知识进行检验和巩固的一种方式，通过作业题的练习，不但能够巩固自己学过的知识，还可以加深理解和记忆。
86. 要有目的性的使用参考书，根据自己的实际情况，有目的的选择一部分题目进行训练，比如选择自己不会做或者经常出错的题型。
87. 参考书最好的使用方式是与教学进度同步或者略微超前一些，这样可以提高课堂学习效率，并且使课堂学习更有针对性。
88. 不要把参考书当做课堂上的小电脑，应当做作业的小助手。
89. 答题做到言简意赅，注意克服紧张不安的心理，保持良好的心态。
90.认识和理解推导过程是一个投入思维领悟的过程，这有助于我们通过理解去记忆结论，提高分析问题和运用知识的能力。
要明确老师的教学目的，注意哪些内容可能跟疑难点，重点有密切关联。
91. 学习是要归纳解题方法，一是归纳科学的思维方法，二是归纳重要题型的解题方法。