信息技术ppt演示

说学法
小组协作学习法： 小组协作学习法： 基于七年级的学生自我控制力稍好些， 基于七年级的学生自我控制力稍好些，我将它们 分为若干小组进行讨论、 分为若干小组进行讨论、查资料已达到自我学习和自我 提高的目的。 提高的目的。 不仅如此，这种学习方法能激发他们的学习兴趣， 不仅如此，这种学习方法能激发他们的学习兴趣， 形成自己的学习方法。 形成自己的学习方法。 培养了自主学习和团结一致的能力
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知识点
在这里计算机的诞生（时间、地点、名字）是一 个基础知识点，应该让学生记忆，但不是难点。 重点：计算机的特点 （这是计算机相对与其他计算工具的优点） 过程与方法目标的形成 难点：计算机的应用 （学生对计算机的操作还不熟悉，尤其对计 算机的工作原理不能很好理解）
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说教法
教法： 运用多媒体教学设备 （说明计算机在生活中及未来发展中的作用和地位） 使用 “双主体”教学法 （理由：体现了新课标中以学生为主体、教师为主导 的理念） 学法
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教育技术 092班 宋文豪
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学情分析
年级：七年级 年龄：13、14 （相对而言，他们已有一定的自我控制能力） 思维发展：思维发展正处在一个形式预算的阶段 （教师要让学生自己探索来取得新知识、获得新方法） 对计算机的接触频率：偏低
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说过程
我把本节课（45分钟）分为四大部分 ( 学生的思想：分散 集中 分散
集中)
引入新课题、新知识学习、学生小组学习、知识总结和作业布置。 一、用5分钟的时间进行复习旧知识复习并引入新知识 二、接下来的20分钟我将与学生一起对新内容进行学习 三、然后让学生小组自主学习15分钟 四、最后的5分钟学生总结，老师引导；作业布置。
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• 地位和作用：
第一 、衔接上节课的内容引出新知识 第二、 让学生了解计算机的发展历程及它在 将来社会发展中的作用（学生自己发散思维想象 在将来的作用） 第三、理论与实践相结合（理论指导实践）
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课标： 课标：
义务教育阶段的信息技术课程，是属地方（省级）管理课程。信 息技术课堂是学生接受信息技术教育的最佳场所，是其它教育科目所 不能代替的。 信息技术是面向全体学生的。所有学生都应该有机会接受信息技 术教育，通过信息技术课的教育过程，使每个学习者，在运用、管理、 评价和理解信息技术等方面具有高度素养。 在教学实践中体现“以人为本”的教育理念。倡导自主学习、合 作学习和探究学习，尊重学生的自主意志和独立人格的形成。把价值 引导和自主构建作为信息技术教学的基本点。 本节课将结合实际融教法与学法为一体，展现信息技术发展的趋 势，反映信息技术领域中的最新发展启发学生思维、培养创新精神和 实践能力。
说教材
地位、作用
教学目标
重点、难点
教材处理
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教材处理
实践与提高： 多媒体计算机辅助教学对你和同学有哪些帮助？ 列出自己的想法。 改
为
计算机对 出自己的
的学 。
有哪些
体的帮助？列
教学目标
• 知识技能目标 知道计算机的发展历程 初步设想计算机的未来发展 • 过程与方法目标 形成良好的自主学习和合作学习习惯 （过程目标） 形成自己独特的学习方法（方法目标） • 情感、态度目标 通过对计算机的未来发展的设想拓展学 生的思维和想象能力
信息技术
说课思路
说 情 分 析
学 教 材
说 学 分 析
教 说
说板书
用多媒体计算机和黑板给学生展示内容
在多媒体计算机上，我主要以 在多媒体计算机上，我主要以ppt的形式呈现 的形式呈现 （内容为文字和图片） 内容为文字和图片） 少许ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要的内容提纲同时要写在黑板上 （给学生重要知识以及思路予以提示） 给学生重要知识以及思路予以提示） 结束