八年级上册课内文言文古诗重点复习题加答案

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(完整版)八年级上册文言文及古诗文复习题(含答案)

八年级上册文言文复习资料25《杜甫诗三首》《望岳》1、杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代现实主义诗人，后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。

2、词语解释：钟：聚集荡胸：心胸摇荡会当：终当，终要阴阳：山的北面，山的南面。

曾：通“层”，层层叠叠决眦：眼角几乎要裂开。

未了：不尽3、这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，请分别分析二字好在何处。

“钟”：（1）解释词语“聚集”（2）析句这句是说大自然将神奇和秀丽都集中于泰山。

（3）一个“钟”字高度赞美了泰山神奇秀丽程度之深。

“割”：切割。

这句是说高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

4、“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的哲理。

答：（1）译句终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了。

（2）雄心气概写出了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（3）哲理哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

《春望》1、诗中“城”、“浑”的意思分别是长安城，简直。

2、诗歌一、二句写春望所见，写出了国都沦陷、城池残破、乱草遍地、林木苍苍的景象。

“破”字给人怵目惊心之感。

“深”令人满目凄然。

3、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”(注意词句表现手法及诗句表达的情感）感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫惊动人心。

诗人移情于物，运用拟人的手法表达了诗人面对国都衰落景象，感时伤世的感情。

4、解释诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪”并揭示诗句含义。

（情感）作者通过描写自己百无聊赖，搔首踌躇，以至于稀疏的短发，几乎无法梳髻插簪的情形含蓄地表达了诗人忧国思家的情怀。

5、全诗所表达的情感可用三个词语概括：忧国伤时、思家、悲己。

《石壕吏》1、解释词语逾墙走：越过邺城戍：防守幽咽：形容低微断续的哭声3、《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是吏呼一何怒! 妇啼一何苦!4、室中更无人，惟有乳下孙。

八上古文总复习含答案

八上课内古文总复习含答案整理老骥伏枥答谢中书书整体把握文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。

接下来的十句，作者便以具体描绘秀美的山川景色。

仰视俯视、平远高远的视角，动静结合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。

最后，文章又以感慨收束，自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

本文写景，抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。

文字明朗，毫不雕琢。

问题探究1．作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。

使山川景物和谐、完整、统一。

2．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。

3．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？“高峰入云，清流见底”4．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时具备。

5．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

6．“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

7．最能体现作者思想感情的语句是什么？实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

8．分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”加点词语的表达作用。

“歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满生命气息。

“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。

9．本文是在是一篇美文。

试分析美在何处。

（1）意境美。

风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。

①山水相映之美。

②色彩配合之美。

③晨昏变化之美。

八年级上册期末文言文文复习及答案

八年级上册课内文言文文段复习专题（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”⒈解释加点字⑴具．答之（）⑵有良田美池桑竹之属．（）⑶屋舍俨然．．（）⑷各复延．至其家（）⑸乃．不知有汉（）⑹便要．还家（）⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）A、男女衣着，悉．如外人B、村中闻有此人，咸．来问讯C、而两狼之并．驱如故D、黄发垂髫并．怡然自乐⒊有些成语出自本文，请写出两个、⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通．．魏晋 D、设酒杀鸡．．作食．．邑人来此绝境 C、无论．． B、率妻子⒌翻译句子：（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

译文：⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

（二）《陋室铭》⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了的写法。

⒉解释下列句中加点的字。

(1)有仙则名．( ) (2)斯是陋．室( )(3)惟吾德馨．( ) (4)无案牍之劳．形( )⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A. 策之．不以其道 B．予独爱莲之．出淤泥而不染C．多助之至，天下顺之．D．燕雀安知鸿鹄之．志哉⒋翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

人教版八年级上册古诗文言文复习题及答案

人教版八年级上册古诗文言文复习题及答案一、回忆《桃花源记》完成下列各题：C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食5、翻译句子：1）、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：2）、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境译文：6、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

二、回忆《陋室铭》完成下列各题：1、《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了的写法。

2、解释加横线的字词。

(1)、有仙则名( ) (2)、斯是陋室( ) (3)、惟吾德馨( ) (4)、无案牍之劳形( ) 3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A、策之不以其道B、予独爱莲之出淤泥而不染C、多助之至，天下顺之D、燕雀安知鸿鹄之志哉4、翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译文：5、引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故说明了（）A、自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B、自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C、以古代名贤自况，表明我也具有古代名贤的志趣和抱负。

D、表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

三、回忆《爱莲说》完成下列各题：1、解释加横线的字词。

2、翻译文言语句。

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？译文：3、课文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。

4、短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。

对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。

5、模仿例句，用同样的方法造句。

例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

造句：我爱，因为它四、回忆《核舟记》完成下列各题：1、解释加横线的字词。

⑴、为宫室、器皿、人物（）⑵、中轩敞者为舱（）⑶、舟首尾长约八分有奇（）⑷、高可二黍许（）2、翻译下面句子。

⑴、尝贻余核舟一。

译文：⑵、中轩敞者为舱，箬篷覆之。

八年级上册古诗文复习(附答案)

八年级上册古诗文复习一、默写1、《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。

2、忧国思乡诗句是：，《春望》3、晴空一鹤排云上，。

(刘禹锡《秋词》)4、?门前流水尚能西。

(苏轼《浣溪沙》)5、夜阑卧听风吹雨，。

(陆游《十一月四日风雨作》)6、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：_______________，_________ 。

二、诗歌鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。

8．这首诗中的千古名句是两句，这两句是写由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的。

9．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自而，时间是从至，并由遥想将来的。

10．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（）、南岳（）和西岳（）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏的。

三、文言文阅读（一）、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然．．交．．，有良田美池桑竹之属．。

阡陌通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫．．并怡然自乐。

（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。

（）具答之。

（）便要．（）还家，（）设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂．与外人间隔。

（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，（）皆叹惋．。

余人各复延至其家，（）皆出酒食。

（）停数日，（）辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”11．解释文中加点词语。

俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：12．将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。

13．找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。

八年级语文部编上册课内文言文系统复习整理试题有答案

2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习附答案9．三峡1、给加点字注音阙．嶂．曦．襄．溯．御．湍．漱涧．属．转．2、重点词语解释①重岩叠嶂．②自非亭午夜分．．．．③不见曦．月④夏水襄陵．．⑤沿溯．．阻绝；⑥虽乘奔．御风⑦不以疾．．也⑧素湍．绿潭⑨绝多生怪柏⑩飞漱．其间清荣．峻茂良．多趣味属引．．凄异；空谷传响．哀转久绝．3、通假字略无阙．处4、一词多义①自自．三峡七百里中自．非亭午夜分②绝哀转久绝．绝．巘多生怪柏③疾不以疾．也君有疾．在腠理5、古今异义古义：①至于．．夏水襄陵至于今义：②或．王命急宣或古义：今义：古义：③属．引凄异属今义：6、词类活用①虽乘奔．御风,不以疾也②春冬之时,则素湍．绿潭③回清．倒影④良．多趣味⑤每至晴初霜．旦⑥空谷．．传响7、特殊句式省略句A．两岸连山,略无阙处省略主语“”,即“”B．重岩叠嶂,隐天蔽日省略主语“”,即“”8、重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是 , ;②文中与李白早发白帝城“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”相对应的句子是 , , , , ;③总括三峡春冬美景的句子是 , ;④写高猿长啸声音特点的句子是 , , ;9、重点句子翻译①自非亭午夜分,不见曦月;②素湍绿潭,回清倒影;③清荣峻茂,良多趣味;④常有高猿长啸,属引凄异;⑤空谷传响,哀转久绝;10、作家作品郦道元约470－527,字善长,范阳涿县今河北涿州人; 地理学家;撰四十卷,该书文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的 ,也是一部优美的 ;“三峡”是、和的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间;作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡、的景色,抒发了作者 ;10．短文二篇1、给加点字注音颓．鳞．与．遂．寝．荇．2、重点词语解释①五色交辉．．②四时．．俱备③晓雾将歇．④夕日欲颓．⑤沉鳞．．竞跃⑥实是欲界．．；．．之仙都⑦未复有能与．其奇者⑧欣然．．起行⑨念．无与为乐者⑩相与．．；．．步于中庭庭下如积水空明．．水中藻．、荇．交横盖．竹柏影也但．少闲人．．如吾两人者耳．；；3、一词多义①盖盖．竹柏影也乃悟前狼假寐,盖．以诱敌②至遂至．承天寺,寻张怀民寡助之至．③寻遂至承天寺,寻．张怀民未果,寻．病终④书答谢中书．书答谢中书书．未复有能与．其奇者⑤与念无与．为乐者相与．步于中庭4、古今异义古义：①四时．俱备时今义：古义：②晓雾将歇．歇今义：古义：③夕日欲颓．颓今义：古义：④沉鳞．竞跃鳞今义：古义：⑤念．无与为乐者念今义：古义：⑥盖．竹柏影也盖今义：古义：⑦但．少闲人如吾两人者耳但今义：5、词类活用①五色交辉．②相与步．于中庭6、特殊句式①倒装句A．相与步于中庭 ,即“”B．但少闲人如吾两人者耳 ,即“”②省略句解衣欲睡省略主语“”,即“”7、重点句子默写①答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是 , ;②答谢中书书中赞美江南山水美景的句子是 ;③记承天寺夜游中描写庭院中月光澄澈的句子是 , , ;④记承天寺夜游中最能表现作者豁达乐观又惆怅悲凉心境的句子是 ;8、重点句子翻译①晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃;②实是欲界之仙都;③自康乐以来,未复有能与其奇者;④月色入户,欣然起行;⑤怀民亦未寝,相与步于中庭;⑥庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也;⑦何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳;9、作家作品陶弘景456－536,字通明,号 , 时丹阳秣陵今江苏南京人;着名的医药家、炼丹家、文学家,人称“”;作品有本草经注集金丹黄白方二牛图等;苏轼1037－1101,字子瞻,号 ;汉族, 着名的文学家,眉州眉山今属四川省眉山市人;与并称“苏黄”;词开豪放一派,与同是豪放派代表,并称“苏辛”;有东坡七集东坡易传东坡乐府等,他与唐代、和宋代、、、、七位散文家并称为“”;11．与朱元思书1、给加点字注音缥．碧轩邈．．泠．泠嘤．嘤鸢．飞戾．天经纶．窥．谷忘反横柯．蔽．2、重点词语解释①风烟．．俱净②天山共色．．③从．流飘荡④自富阳至桐庐一百许．里⑤水皆缥碧．．⑥急湍甚箭．．⑦猛浪若奔．⑨负．势竞上⑩互相轩邈．．；争高直指．．泉水激．石泠泠．．作响蝉则千．转不穷鸢飞戾．天经纶．．世务横柯．上蔽疏条交映．．3、通假字①蝉则千转．不穷②窥谷忘反．4、一词多义①穷蝉则千转不穷．欲穷其林②绝猿则百叫无绝．天下独绝．负势竞上．③上横柯上．蔽从．流飘荡④从择其善者而从．之从．先人还家一百．许里⑤百猿则百．叫无绝5、古今异义古义：①一百许．里许今义：古义：②经纶．．世务者经纶今义：古义：③鸢飞戾．天者戾今义：6、词类活用①任意东西．．②互相轩邈．．③望峰息．心④横柯上．蔽⑤风烟俱净．⑥负势竞上．7、特殊句式省略句A．从流飘荡,任意东西省略 ,即“”B．急湍甚箭省略介词“”,即“”8、重点句子默写①总领全文的句子是 , ;②写富春江水清澈的句子是 , ; , ;③写听觉感受的句子是 ,泠泠作响； , ; , ；写视觉感受的句子是 , ; , ;④写山“奇”的句子是 , , , ,, ;⑤文中“ , ”一句是写水流湍急,三峡一文中与其有异曲同工之妙的句子是 , , , , ;⑥表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是 , ； , ;9、重点句子翻译①风烟俱净,天山共色;②急湍甚箭,猛浪若奔;③负势竞上,互相轩邈;④鸢飞戾天者,望峰息心;⑤经纶世务者,窥谷忘反;10、作家作品①吴均, 文学家;他出身贫寒,好学有才;他通史学,私自撰写了 ;本文虽名“书”,是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信,实际上描写的是 ;②骈文,是以来产生的一种文体,是与散文相对的;其主要特点是以四、六句式为主,故也称“四六文”或“骈四俪六”;讲究 ,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈体”,也称“骈俪文”或“骈偶文”;12．唐诗五首1、给加点字注音东皋．徙倚．．落晖．驱犊．采薇．萋．萋鹦鹉．．征蓬．萧．关荆．门早莺．白沙堤．2、重点词语解释①东皋薄．暮望②徙倚．．欲何依③长歌怀采薇．．④白云千载空悠悠．．⑤晴川历历．．．汉阳树；⑥芳草萋萋．．鹦鹉洲⑧征蓬．．出汉塞⑨长河．．落日圆⑩江入大荒．．流仍怜．故乡水水面初．平云脚．．低；几处早莺争暖树．．3、一词多义使烟波江上使人愁使至塞上4、古今异义古义：①相顾．无相识顾今义：古义：②来从．楚国游从今义：古义：③仍怜．故乡水怜、今义：5、重点句子默写①野望中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 , ;诗中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是 , ;②黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是 , ;诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是 ;③使至塞上一诗中,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是 , ;诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是 , ;④渡荆门送别中化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是 , ;诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是 , ;⑤钱塘湖春行中写莺燕报春的诗句是 , ;描写西湖早春花草美景的句子是 , ;6、作家作品①野望的作者是 ,号 , 代诗人;此诗描写了隐居之地的秋景,在闲逸的情调中,带着几分 ;②黄鹤楼的作者是 , 代诗人;这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首之佳作;既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达了 ;③使至塞上的作者是 ,字 , 朝着名诗人;本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的 ,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑壮美的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种 ;④渡荆门送别的作者是 ,号 ,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称为“”;渡荆门送别通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情;⑤钱塘湖春行的作者是 ,号 , 代大诗人;此诗通过对明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱,表达了作者对于的热爱之情;21．孟子二章1、给加点字注音公孙衍．天下熄．淫．舜．畎．亩傅说．百里奚．曾．益拂．士2、重点词语解释①公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉②是焉．得为大丈夫乎③戒．之曰④以顺为正．者⑤居．天下之广居．；⑥与民由．之⑦舜发．于畎亩之中⑧傅说举．于版筑之间⑨天将降大任于是．人也⑩行拂乱．．其所为；人恒．过衡于虑,而后作．而后喻．出则无敌．国外患者3、通假字①往之女．家②曾．益其所不能③衡．于虑④入则无法家拂．士4、一词多义①道行天下之大道．妾妇之道．也②得是焉得．为大丈夫乎得．志,与民由之③戒必敬必戒．戒．之曰④正以顺为正．者立天下之正．位⑤之往送之．门居天下之．广居⑥发发．于畎亩发．于声⑦士管夷吾举于士．入则无法家拂士．生于．忧患⑧于舜发于．畎亩之中故天将降大任于．是人也征于．色⑨拂行拂．乱其所为入则无法家拂．士5、古今异义①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫．．哉丈夫古义：今义：古义：②父命．之命今义：古义：③与民由．之由今义：古义：④傅说举于版筑．之间筑今义：古义：⑤管夷吾举于士．士今义：古义：⑥入．则无法家拂士入今义：古义：⑦出．则无敌国外患出今义：6、词类活用①丈夫之冠．也②富贵不能淫．③贫贱不能移．④威武不能屈．⑤必先苦．其心志,劳．其筋骨,饿．其体肤,空乏．．其身⑥人恒过．,然后能改⑦入．则无法家拂士,出．则无敌国外患者7、重点句子翻译①居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;②得志,与民由之；不得志,独行其道;③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;此之谓大丈夫;④所以动心忍性,曾益其所不能;⑤然后知生于忧患,而死于安乐也;8、作家作品孟子约前372－前289,名轲,字子舆; 时期着名的思想家、教育家、散文家, 学派代表人物之一,有“”之称,与孔子合称为“”;孟子是记录孟子言行的着作,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编着的;它和一起合称为“四书”;22．愚公移山1、给加点字注音高万仞．惩．山北之塞．出入之迂．叩．石垦壤箕畚．．孀．妻始龀．智叟．穷匮．亡．以应wú 厝．2、重点词语解释①方．七百里②惩．山北之塞．；③出入之迂．也④聚室．而谋．曰；⑤吾与汝毕．．力平险；⑥指．通豫南⑦达于汉阴．⑧杂然．．相许．；⑨曾．不能损．魁父之丘；⑩投诸．渤海之尾遂．率子孙荷．担者三夫．；；叩．石垦壤邻人京城氏之孀妻．．有遗男始龀．．；寒暑易节．．；北山愚公长息．．曰汝心．之固,固不可彻．；子子孙孙,无穷匮．．也惧其不已．也命夸娥氏二子负．二山错误!无陇断．．焉；3、通假字①始一反．焉②汝之不惠．③河曲智叟亡．以应④一厝．朔东⑤无陇．断焉4、一词多义年且．九十①且且．焉置土石②之隐土之．北汝之．不惠其．妻献疑曰③其其．如土石何惧其．不已也④以以．残年余力河曲智叟亡以．应始一反焉．⑤焉且焉．置土石5、古今异义古义:①达于汉阴．阴今义:古义:②投诸．渤海之尾诸古义:③曾．不能毁山之一毛．曾古义:古义:古义:毛古义:6、词类活用①箕畚．．运于渤海之尾②吾与汝毕力平险．③寒．暑易节④面．山而居7、特殊句式①省略句A．杂然相许;省略主语“”,即“”B．一厝朔东;省略介词“”,即“”②倒装句A．甚矣,汝之不惠B．何苦而不平C．遂率子孙荷担者三夫;③被动句帝感其诚;“”是被感动者,即“”8、重点句子翻译①惩山北之塞,出入之迂也;②且焉置土石③寒暑易节,始一反焉;④甚矣,汝之不惠⑤汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子;9、作家作品列子,名 ,又名 ,郑国人; 前期思想家, 家代表人物之一;思想上崇尚虚无缥缈;今存列子共8篇,内容多为、和 ;23．周亚夫军细柳1、给加点字注音棘．门被．甲弓弩．诏．书驱驰．按辔．持兵揖．介胄．曩．者2、重点词语解释①匈奴大入．边②以备．胡③上自劳．军④已而之．．．细柳军；⑤彀．弓弩,持满⑥天子且．至⑦居无何．．．；⑧天子乃按辔徐．行⑨介胄之士．不拜⑩使人称谢．成礼而去．曩．者霸上、棘门军其将固．可袭而虏也3、通假字①军士吏被．甲②改容式．车4、一词多义周亚夫军．细柳①军上自劳军．至霸上及棘门军．于是上乃使使．．持节诏将军②使使．人称谢彀弓弩,持．满③持于是上乃使使持．节诏将军将以下骑．送迎④骑笔门士吏谓从属车骑．曰乃以宗正刘礼为．将军⑤为天子为．动文帝之．后六年⑥之已而之．细柳军称善者久之．于是上乃．使使持节诏将军⑦乃亚夫乃．传言开壁门乃以．宗正刘礼为将军⑧以以．备胡请以．军礼见5、古今异义古义：①天子先驱．．至先驱今义：古义：②上乃使使持节．诏将军节今义：古义：③使人称谢．谢今义：古义：④居．无何居今义：古义：⑤将军亚夫持兵．揖曰兵今义：6、词类活用①上乃使使持节诏．将军②介胄．．之士不拜③军士吏被甲,锐．兵刃7、重点句子翻译①至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎;②天子为动,改容式车,使人称谢：“皇帝敬劳将军;”③曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也;至于亚夫,可得而犯邪8、作家作品司马迁约前145－约前90,字子长,夏阳今陕西韩城人,中国伟大的史学家、文学家、思想家;代表作为 ;史记是我国历史通史,记载了上至上古传说中的 ,下至元狩元年间共3000多年的历史;史记在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“ , ”,有很高的文学价值;24．诗词五首1、给加点字注音结庐．车马喧．东篱．烽．火搔．更短簪．角．声燕脂．提携．折戟．嗟．日暮谩．有2、重点词语解释①结庐．．在人境；②悠然．．见南山③烽火．．连三月④家书抵．万金⑤浑．欲不胜簪⑥提携玉龙．．为君死⑦折戟沉沙铁未销．⑧自将．磨洗认前朝⑨殷勤．．问我归何处⑩我报路长嗟．日暮3、通假字学诗谩．有惊人句4、一词多义城．春草木深城黑云压城城．欲摧5、古今异义①国．破山河在国②自将．磨洗认前朝将6、重点句子默写①陶渊明在饮酒中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是 , ;②杜甫春望一诗,通过“ , ”这一动作的细节描写,生动形象地表现了诗人的内心世界,使其思亲、忧国的形象跃然纸上;③雁门太守行中的“ , ”两句,表现了将士们以死报国的坚定决心;④杜牧赤壁一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是 , ;⑤李清照的渔家傲中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,形成一种浑茫无际的境界,并为全篇的奇情壮采奠定基调的句子是 , ;7、作家作品①饮酒的作者是约365－427,名潜,字元亮,自号“”,世称 ,浔阳柴桑今江西九江人;东晋着名诗人, 的鼻祖;这首诗主要写诗人自己在乡村里的归隐生活,充分表达出他 , ;②春望的作者是 712－770,字子美,自号 ,河南府巩县今河南巩义人,唐代伟大的 ,被世人尊为“”,其诗被称为“”;这首诗从望景色始,又以望者的情态作结;通过眺望沦陷长安的破败景象,抒发了作者感时恨别、忧国思家的感情;③雁门太守行的作者是 790－816,字长吉, 代河南福昌今河南洛阳宜阳县人,有“”之称;本诗运用手法,渲染了的战斗气氛,表现了边塞将士的 ,借以抒发了诗人的 ;④赤壁的作者是 803－约852,字牧之,号 ,京兆万年今陕西西安人,唐代诗人;与并称“小李杜”,因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“”,着有樊川文集;赤壁这首咏史诗借助东汉末年英雄成败之事,从反面落笔,用二位美女的命运来说明赤壁之战对东吴政治、军事的影响;抒发了诗人对人生命运的深刻感悟,还曲折地表现出诗人报国无门的激愤;⑤渔家傲的作者是 1084－约1155,号 ,齐州章丘今山东章丘人; 代女词人, 词派代表;有易安居士文集和漱玉词辑本;渔家傲通过对梦境的描述,抒发了词人对现实的不满,表达了词人烦闷的心情,充分地表现了她对理想生活的追求;2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习含答案9．三峡1、给加点字注音阙．quē 嶂．zhànɡ 曦．xī襄．xiānɡ 溯．sù 御．yù湍．tuān yǎn涧．jiàn 属．zhǔ 转．zhuǎn2、重点词语解释①重岩叠嶂．高耸险峻如屏障的山峰②自非亭午夜分．．．．正午；半夜③不见曦．月日光,文中指太阳④夏水襄陵．．升到高处；大土山⑤沿溯．．阻绝顺流而下；逆流而上⑥虽乘奔．御风飞奔的马⑦不以疾．．也此、这；快⑧素湍．绿潭急流⑩飞漱．其间冲荡清荣．峻茂茂盛良．多趣味甚,很属引．．凄异连接；延长空谷传响．回声哀转久绝．断绝,消失3、通假字略无阙．处“阙”同“缺”,空隙、缺口4、一词多义①自错误!②绝错误!③疾错误!5、古今异义①至于．．夏水襄陵至于错误!②或．王命急宣或错误!③属．引凄异属错误!6、词类活用①虽乘奔．御风,不以疾也动词作名词,飞奔的马②春冬之时,则素湍．绿潭形容词作名词,急流③回清．倒影形容词作名词,清波④良．多趣味形容词作副词,实在,真⑤每至晴初霜．旦名词作动词,结霜⑥空谷．．传响名词作状语,在空荡的山谷里7、特殊句式省略句A．两岸连山,略无阙处省略主语“三峡”,即“三峡两岸连山,略无阙处”B．重岩叠嶂,隐天蔽日省略主语“两岸”,即“两岸重岩叠嶂,隐天蔽日”8、重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是自非亭午夜分,不见曦月;②文中与李白早发白帝城“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”相对应的句子是有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也;③总括三峡春冬美景的句子是清荣峻茂,良多趣味;④写高猿长啸声音特点的句子是属引凄异,空谷传响,哀转久绝;9、重点句子翻译①自非亭午夜分,不见曦月;如果不是正午和半夜的时候,连太阳和月亮都看不见;②素湍绿潭,回清倒影;雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子;③清荣峻茂,良多趣味;水清,树荣,山高,草盛,实在有许多趣味;④常有高猿长啸,属引凄异;高处的猿猴时常放声长叫,声音持续不断,凄凉怪异;⑤空谷传响,哀转久绝;空旷的山谷传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久很久才消失;10、作家作品郦道元约470－527,字善长,范阳涿县今河北涿州人;北朝北魏地理学家;撰水经注四十卷,该书文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地理着作,也是一部优美的山水散文汇集;“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间;作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情;10．短文二篇1、给加点字注音颓．tuí 鳞．lín 与．yù遂．suì 寝．qǐn 荇．xìng2、重点词语解释①五色交辉．．指交相辉映②四时．．俱备四季③晓雾将歇．消散④夕日欲颓．坠落⑤沉鳞．．竞跃潜游在水中的鱼⑥实是欲界．．人间；神仙居住的美好世界．．之仙都⑦未复有能与．其奇者参与,文中指置身其中⑧欣然．．起行高兴、愉快的样子⑨念．无与为乐者考虑,想到⑩相与．．共同,一起；院子里．．步于中庭庭下如积水空明．．形容水的澄澈水中藻．、荇．交横均为水生植物盖．竹柏影也大概是但．少闲人．．如吾两人者耳．只是；清闲的人；罢了3、一词多义①盖错误!②至错误!③寻错误!④书错误!⑤与错误!4、古今异义①四时．俱备时错误!②晓雾将歇．歇错误!③夕日欲颓．颓错误!④沉鳞．竞跃鳞错误!⑤念．无与为乐者念错误!⑥盖．竹柏影也盖错误!⑦但．少闲人如吾两人者耳但错误!5、词类活用①五色交辉．名词作动词,辉映②相与步．于中庭名词作动词,散步6、特殊句式①倒装句A．相与步于中庭状语后置,即“相与于中庭步”B．但少闲人如吾两人者耳定语后置,即“但少如吾两人者闲人耳”②省略句解衣欲睡省略主语“吾”,即“吾解衣欲睡”7、重点句子默写①答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是高峰入云,清流见底;②答谢中书书中赞美江南山水美景的句子是实是欲界之仙都;③记承天寺夜游中描写庭院中月光澄澈的句子是庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也;④记承天寺夜游中最能表现作者豁达乐观又惆怅悲凉心境的句子是但少闲人如吾两人者耳;8、重点句子翻译①晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃;清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿猴、鸟雀此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面;②实是欲界之仙都;这里实在是人间的仙境啊③自康乐以来,未复有能与其奇者;自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能欣赏这种奇丽的景色了;④月色入户,欣然起行;月光照进门里十分优美,我高兴地起来走出屋外;⑤怀民亦未寝,相与步于中庭;张怀民也还没睡,于是我们一起在庭院中散步;⑥庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也;月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子,就像水中交错的藻和荇水草;⑦何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳;哪夜没有月光呢哪里没有竹子和松柏呢只是缺少像我们两个这样的“闲人”啊;9、作家作品陶弘景456－536,字通明,号华阳隐居,南朝梁时丹阳秣陵今江苏南京人;着名的医药家、炼丹家、文学家,人称“山中宰相”;作品有本草经注集金丹黄白方二牛图等;苏轼1037－1101,字子瞻,号东坡居士;汉族,北宋着名的文学家,眉州眉山今属四川省眉山市人;与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;有东坡七集东坡易传东坡乐府等,他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”;11．与朱元思书1、给加点字注音缥．碧piǎo 轩邈．．xuān miǎo 泠．泠línɡ嘤．嘤yīnɡ 鸢．飞戾．天yuān lì 经纶．lún窥．谷忘反kuī 横柯．kē 蔽．bì2、重点词语解释①风烟．．俱净烟雾②天山共色．．同样的颜色③从．流飘荡跟、随④自富阳至桐庐一百许．里表示约数⑤水皆缥碧．．青白色⑥急湍甚箭．．比箭还快⑦猛浪若奔．飞奔的马⑧皆生寒．树使人看了感到有寒凉之意⑨负．势竞上凭借⑩互相轩邈．．高；远争高直指．．笔直地向上,直插云天泉水激．石冲击,撞击泠泠．．作响形容水声清越蝉则千．转不穷表示多鸢飞戾．天至、到达经纶．．世务筹划、治理横柯．上蔽树木的枝干疏条交映．．互相掩映3、通假字①蝉则千转．不穷“转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣②窥谷忘反．“反”同“返”,返回4、一词多义①穷错误!②绝错误!③上错误!④从错误!⑤百错误!5、古今异义①一百许．里许错误!②经纶．．世务者经纶错误!③鸢飞戾．天者戾错误!6、词类活用①任意东西．．方位名词作动词,向东飘,向西飘②互相轩邈．．形容词作动词,往高处、远处伸展③望峰息．心动词的使动用法,使……平息④横柯上．蔽方位名词作状语,在上面⑤风烟俱净．形容词作动词,消净、散净⑥负势竞上．方位名词作动词,向上⑦猛浪若奔．动词作名词,飞奔的马7、特殊句式省略句A．从流飘荡,任意东西省略主语,即“吾从流飘荡,任意东西”B．急湍甚箭省略介词“于”,即“急湍甚于箭”8、重点句子默写①总领全文的句子是奇山异水,天下独绝;②写富春江水清澈的句子是水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍;③写听觉感受的句子是泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵;蝉则千转不穷,猿则百叫无绝；写视觉感受的句子是风烟俱净,天山共色;急湍甚箭,猛浪若奔;④写山“奇”的句子是夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰;⑤文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,三峡一文中与其有异曲同工之妙的句子是有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也;⑥表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反;9、重点句子翻译①风烟俱净,天山共色;烟雾完全消失,天空和群山呈现相同的颜色;②急湍甚箭,猛浪若奔;。

八年级语文上册古诗文核心考点归纳(附答案)

《三峡》核心考点【原文】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”【译文】①在七百里长的三峡当中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。

重重叠叠的岩石和山峰，把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

②到了夏天，江水漫上山陵，顺流和逆流的船只都被阻断了。

有时候皇帝有命令要紧急传达，早晨乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相隔一千二百里，即使骑上快马、驾着风，也没有船行得快。

③在春季和冬季，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，高处的泉水和瀑布在柏树间飞流冲荡。

水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

④每逢雨后初晴和下霜的早晨，树林和山涧一片清冷寂静，经常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。

空旷的山谷传来回音，悲哀婉转，很久才消失。

所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【作家作品】郦道元：北魏地理学家、散文家。

《水经注》详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。

《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，也是一部颇具特色的山水游记。

郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言，形象生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。

【核心考点】考点一文言实词的积累1、下列加点字的解释不正确一项是（）A．略无阙．处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍．绿潭（急流）。

B．飞漱．其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦．月（正午）。

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题(附答案)

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题（附答案）《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

21 桃花源记1陶渊明晋太元2中，武陵3人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英4缤纷5。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源6，便得一山，山有小口，仿佛7若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人8。

复行数十步，豁然开朗9。

土地平旷，屋舍俨然10，有良田美池桑竹之属11。

阡陌交通12，鸡犬相闻13。

其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人14。

黄发垂髫15，并怡然自乐。

八上古文复习与答案.doc

2017学年八年级上语文期末考复习资料古诗文默写班级：_________ 学号：____________ 姓名： __________一、课内古诗文1.描写三峡两岸山峰高耸的句子是：_________ , ___________ O2.描写三峡水清澈的句子是：_________ , ____________ o3.《答谢中书书》一文中总领全文的句子是：___________ , ___________ o4.《答谢中书书》中作者感叹世人无暇欣赏山水，明褒谢灵运，曲折表达自己沉醉山水, 古今知音共赏美景之得意清高的句子是：__________ , ____5.《记承天寺夜游》中，用比喻手法写庭院里的月光如积水清澈透明的写景名句: ____________ , _____________ , _____________ O6. _______________________________________________________________________ 吴均在《与朱元思书》中，总写富春山水奇异景色的句子是：___________________ ,7. ___________ ,望峰息心；经纶事务者，_________ o（吴均《与朱元思书》）8. _______________________ 泉水击石， ___________ ；好鸟相鸣，o （吴均《与朱元思书》）9.《野望》中生动运用叠词，描写一派秋意颇浓、安详宁静的山野景色的对偶句7E: _________________ ,_______________ 。

10. ____________________________________ 王绩《野望》中的诗句“ , ”表达了诗人不能在田园中找到慰藉，只好追怀古代的隐士。

11.王维《使至塞上》中的诗句“_________ , ____________ ”以“蓬” “雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。

八年级上册古诗文复习(附答案)

八年语文级上册古诗、文言文、名著导读复习及答案一、根据课文内容填空直接默写。

1、问今是何世，_________，__________。

2、，朝露待日晞。

3、常恐秋节至，。

4、东皋薄暮望，。

5、相顾无相识，。

6、，铁马冰河入梦来。

7、，波撼岳阳城。

8、，我言秋日胜春朝。

9、人家在何许，。

10、松间沙路净无泥，。

11、谁道人生无再少？。

12、，林空鹿饮溪。

13、，端居耻圣明。

14、日暮乡关何处是？。

15、，千山高复低。

16、，尚思为国戍轮台。

17、，遥隔楚云端。

18、，平海夕漫漫。

19、晴川历历汉阳树，。

20、土要平旷，屋舍俨然，_________________。

21、_________________，家书抵万金。

22、_______________________，万物生光辉。

23、自古逢秋悲寂寥，_________________。

24、挥手自兹去，______________________。

25、好峰随处改，___________________。

26、_______________________，徙倚欲何依。

27、气蒸云梦泽，_____________。

28、大道之行也，_________________，选贤与能，______________。

（二）理解性默写。

29、《桃花源记》中描写桃花林的语句是________________________，__________________________，_______________________，________________________。

30、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____________________，_______________，__________________________。

______________________，________________________。

31、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是____________________，____________________，____________________。

八年级语文上册古诗文常考知识汇总--附答案

八年级(上)·古诗文三峡1.常识概要(1)《三峡》的作者是(朝代)地理学家,《三峡》选自《》。

(2)三峡,指的是、、的总称。

(3)《水经注》,其名为注释《》,实则以《》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的、人物掌故、神话传说等,是我国古代名著。

该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的价值。

2.重点实词(1)两岸连山,略无阙．．．处()()(2)自非亭午夜分．．．．．．,不见曦．月()()()()(3)至于夏水襄．陵()(4)沿溯．．阻绝()()(5)虽乘奔．御风,不以疾．也()()(6)素湍．．倒影()．．绿潭,回清()(7)飞漱．．其间()(8)良．多趣味()(9)属引．．凄异()(10)林寒涧肃．()3.一词多义(1)绝(2)自1.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

译文:2.虽乘奔御风,不以疾也。

译文:1.吴均《与朱元思书》中“奇山异水,”和郦道元《三峡》中“,隐天蔽日”,原本山水相依,凝聚自然之美。

2.每至,林寒涧肃。

1.文章第一段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。

作者这样写有什么用意?2.春冬之时,三峡清奇秀丽,深幽隽逸,趣味良多。

请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子,并用形象的语言描绘出来。

3.结尾引用渔歌有何用意?(时间:15分钟满分:28分)一、阅读《三峡》,完成后面小题。

(12分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)()A.重岩叠嶂．(zhàng)B.不见曦．月(xī)C.乘奔御．风(yù)D.林寒涧．肃(jiān)2.解释下列加点的词语。

(4分)(1)沿．溯阻绝()(2)飞漱．其间()(3)晴初霜旦．()(4)属引．凄异()3.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)两岸连山,略无阙处。

译文:(2)空谷传响,哀转久绝。

译文:4.下面句子写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?(2分)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

语文八年级上册古诗文复习(含答案)

八年级上册古诗文复习一、古诗文上下句默写1.昔人已乘黄鹤去，□□□□□□□。

黄鹤一去不复返，□□□□□□□，晴川历历汉阳树，□□□□□□□。

□□□□□□□，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）2.单车欲问边，□□□□□。

□□□□□，归雁入胡天。

大漠孤烟直，□□□□□。

萧关逢候骑，□□□□□。

（王维《使至塞上》）3.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

□□□□□□□，□□□□□□□。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（白居易《钱塘湖春行》）4.结庐在人境，□□□□□。

问君何能尔，心远地自偏。

□□□□，□□□□□。

山气日夕佳，□□□□□。

此中有真意，欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒•其五》）5.国破山河在，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

烽火连三月，□□□□□。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（《春望》）6.黑云压城城欲摧，□□□□□□□。

角声满天秋色里，□□□□□□□。

□□□□□□□。

霜重鼓寒声不起，□□□□□□□，□□□□□□□。

（李贺《雁门太守行》）7.□□□□□□，自将磨洗认前朝。

□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）8.天接云涛连晓雾，□□□□□□□，仿佛梦魂归帝所，闻天语，□□□□□□□。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

□□□□□□□。

风休住，□□□□□□□。

（李清照《渔家傲》）9.□□□□□□□，去年天气旧亭台。

□□□□□□□□□□□□□□，似曾相识燕归来。

□□□□□□□。

（晏殊《浣溪沙》）二、古诗文理解性默写1.在《春望》中诗人移情于物，用乐景写哀情，表达感时伤世之情的两句诗是：□□□□□，□□□□□。

2.鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，崔颢在《黄鹤楼》中也有类似之感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

3.王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：□□□□□，□□□□□。

八年级上语文古诗文复习题答案(要用)

八年级（上）古诗文复习答案汇编一、基础知识积累。

（一）、给加点词解释：1．缘溪行(沿着)2．具答之(详细)3．咸来问讯(都)4．落英缤纷(落花)5．屋舍俨然(整齐的样子)6．便扶向路(沿，顺着)7．有良田美池桑竹之属(类)8．欣然规往(计划)9．不复出焉(再)10．延至其家(邀请)11．后遂无问津者(渡口)12．斯是陋室(这)13．可爱者甚蕃(多)14．亭亭净植(立)15．罔不因势象形(无不，全都)16．尝贻余核舟一(赠)17．雕栏相望焉(左右相对) 18．佛印绝类弥勒(极像) 19．珠可历历数也(分明可数的样子)20．细若蚊足，钩画了了(清楚，明白)21．男有分，女有归(职分，职业) 22．货恶其弃于地也(憎恶)23盗窃乱贼而不作(兴起)24．虽乘奔御风(即使) 25．良多趣味(真的，实在)26．绝山献多生怪柏(极高的山峰) 27．夏水襄陵(上，漫上)28．沿溯阻绝(顺流而下和逆流而上) 29、飞漱其间(冲刷) 30．五色交辉(交相辉映)31．夕日欲颓，沉鳞竞跃(将要坠落) 32．自既望以至十八日为盛(农历十六)33．雾凇沆砀(白气弥漫的样子) 34．湖中焉得更有此人(哪能)35．随波而逝(去，往)36．既而尽奔腾分合五阵之势(穷尽)(二)解释下列用法发生变化的加点词。

1．林尽水源(消失)2．渔人甚异之(对……感到诧异)3．复前行(向前)4．欲穷其林(穷尽，走到尽头)5．处处志之(做标记)6．山不在高，有仙则名(出名，著名)7．水不在深，有龙则灵(显出灵异)8．无丝竹之乱耳(使……感到混乱；使……受到扰乱)9．无案牍之劳形(使……感到劳累)10．不蔓不枝(蔓，枝，可译为“长枝蔓”“生旁枝”)11．苔痕上阶绿(长上；变绿)12．虽乘奔御风，不以疾也(奔驰的快马)13．回清倒影(清波) 14．晴初霜旦(降霜)(三)找出下列句子中的通假字，并解释。

1．便要还家(通“邀”，邀请)2．诎右臂支船(通“屈”，弯曲)3．左手倚一衡木(通“横”，横着的)4．舟首尾长约八分有奇(通“又”，用来连接整数和零数)5．略无阙处(通“缺”，断开，缺口)6．选贤与能(通“举”，选拔)7．余挐一小舟(通“桡”，撑船)8、矜、寡、孤、独、废疾者（矜通“鳏”老而无妻的人）二、阅读陶渊明的《桃花源记》，完成1——12题。

八年级上期课内外古诗词考点考题及答案

八年级上期课内外古诗词考点考题及答案望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱。

2．写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，请简要分析“割”字好在何处。

一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

4．“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的哲理。

从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志。

哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

5．《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层。

6登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。

在他们的笔下有多种多样的“登高”。

请你写出与“登高”有关的古诗词名句。

(课内外不限) (1)欲穷千里目，更上一层楼。

(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

春望国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪；1．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。

2．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“国破山河在．城春草木深”一句所展现的画面。

其中“破”“深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。

国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，令人满目凄然。

(完整word版)八年级上册课内文言文古诗重点复习题加答案

八年级上册课内文言文能力测试（一）《桃花源记》一.⒈解释加点字⑴具．答之（）⑵有良田美池桑竹之属．（）⑶屋舍俨然．．（）⑷各复延．至其家（）⑸乃．不知有汉（）⑹便要．还家（）（7）无论．．邑人来．．魏晋。

（）妻子此绝境．．为外人道也！（）．．（（）不足⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）A、男女衣着，悉．如外人B、村中闻有此人，咸．来问讯C、而两狼之并．驱如故D、黄发垂髫并．怡然自乐⒊有些成语出自本文，请写出两个、⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通．．邑人来此绝境 C、．． B、率妻子无论．．作食．．魏晋 D、设酒杀鸡⒌翻译句子（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

（2）复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，（3）鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

6．<<桃花源记>>中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么?二.1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是3．描写桃花林美丽景色的语句是：4．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：5．描写桃花源人热情好客的语句是：6．表现桃花源中自然环境美好的句子：7．表现人民生活恬适的句子：8．表明渔人总体感受的句子：9．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：10．表明渔人背信弃义的句子：（一）1.详细类整齐的样子邀请竟然通“邀”，邀请 2.C 3.世外桃源无人问津等4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。

⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。