初中物理运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述1. 运动的基本概念嗨，小伙伴们，今天我们来聊聊物理中的运动。
别急，听我慢慢说，保证让你轻松搞懂。
运动，说白了，就是物体的位置随着时间的推移在变化。
你坐在教室里，发现窗外的树在动，那是因为你在动，树却在原地，这就叫做相对运动。
1.1 运动与静止首先，运动和静止这两个概念很有趣。
简单来说，运动就是物体的位置发生了变化，而静止就是位置没变。
就像你坐在车里，车在路上跑，你感觉外面的风景在飞快地变化，而你自己坐在车里不动，这就是静止和运动的相对关系。
1.2 参考系说到运动，就不得不提参考系。
啥是参考系呢？就是你用来观察物体运动的那个背景。
如果你在火车上，看外面的风景，感觉一切在移动；但如果你站在站台上，看火车上的风景，感觉火车在动，站台上的风景没变。
其实，两种情况都是对的，只是参考系不同罢了。
2. 速度和加速度运动不仅仅是位置的变化，还包括速度和加速度。
别急，我们一项一项地讲。
2.1 速度速度就像是你跑步时的快慢。
简单来说，速度就是单位时间内物体移动的距离。
比如，你在操场上跑步，如果你跑得快，那速度就大；跑得慢，速度就小。
速度可以有快慢之分，还可以有方向，比如你向东跑，速度就是向东的速度。
2.2 加速度加速度呢，就是物体速度变化的快慢。
举个例子，当你骑自行车从静止状态开始骑行时，你的速度会逐渐增加，这种变化的快慢就叫做加速度。
如果你骑得越来越快，说明你有加速度；反之，如果你骑得越来越慢，就是负加速度，简单来说就是减速了。
3. 描述运动的方式现在，我们知道了运动、速度和加速度，接下来就说说怎么描述这些运动。
其实，我们可以用图像、公式和文字三种方式来描述。
3.1 用图像描述最直观的方法就是用图像。
想象一下，绘制一条线来表示物体的运动轨迹。
比如，你画了一条曲线，表示小明从家里到学校的路线。
这个图像告诉我们，小明的移动路径，以及他在每个时间点的位置。
3.2 用公式描述另外一种方式就是用公式。
陕西初中物理知识点大全归纳总结
陕西初中物理知识点大全归纳总结物理作为一门自然科学，研究物质及其运动规律，对于初中生来说，是一门非常重要的学科。
下面是陕西初中物理知识点的大全归纳总结，帮助同学们更好地掌握物理知识。
一、运动的描述1. 物体的位移和直线运动速度在物理中，位移指的是物体位置的变化，而直线运动速度指的是物体在单位时间内移动的距离。
2. 平均速度和瞬时速度平均速度指的是物体在整个运动过程中的速度，而瞬时速度指的是物体某一时刻的瞬时速度。
3. 加速度和匀变速直线运动加速度指的是物体速度变化的快慢程度，匀变速直线运动则指的是物体在单位时间内速度改变的量相等。
4. 物体受力物体在运动或静止过程中，受到各种力的作用，其中包括重力、弹力、摩擦力等。
二、力和压强1. 力的合成与分解当一个物体同时受到多个力的作用时，可以通过力的合成与分解来求解物体的合力和分力。
2. 重力和压强重力是物体受地球吸引而产生的力，而压强则是指单位面积上的力的大小。
3. 浮力和密度浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，密度则是物体质量与体积之比。
三、力和运动1. 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律又被称为惯性定律，指的是物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律和力的大小牛顿第二定律指的是物体的加速度与受到的力成正比，与物体的质量成反比。
3. 动能和势能动能指的是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置而具有的能量。
四、能量的转化和守恒1.机械能守恒指的是在一个封闭的系统中，机械能（动能和势能之和）的总量保持不变。
2.热能和功热能是指由于物体内部粒子的热振动而具有的能量，而功则是物体受力产生的能量转化。
3. 能量守恒定律能量守恒定律指的是在个别过程中，能量的总量保持不变。
五、光的传播1. 光的直线传播和反射光的传播遵循直线传播的原理，且在光线遇到介质边界时会发生反射。
2. 镜面反射和光的折射镜面反射是指光线在平滑的表面反射，而光的折射则是光线在穿过不同介质时方向的改变。
初中物理运动学基础知识
初中物理运动学基础知识物理是自然科学的一门基础学科，是研究物质和能量及其相互作用关系的科学。
运动学作为物理学的一部分，研究物体运动的规律，是初中物理学的基础知识之一。
本文将分为三个部分来讲解初中物理运动学基础知识。
一. 运动基本概念运动是物体位置随时间发生变化的过程。
物理学中通常将物体位置、速度和加速度三个概念作为运动的基本概念。
1. 位置：位置是指物体所在的空间位置。
通常用坐标系来表示。
例如：在平面直角坐标系中，点P的坐标可以表示为（x, y）。
2. 速度：速度是指物体在单位时间内所移动的距离。
通常用公式v=d/t来表示，其中v表示速度，d表示位移，t表示时间。
速度的单位可以是米每秒（m/s）、千米每小时（km/h）等等。
3. 加速度：加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
通常用公式a=(v-u)/t来表示，其中a表示加速度，v表示终止速度，u表示起始速度，t表示时间。
加速度的单位可以是米每秒平方（m/s²）等等。
二. 运动的描述为了更好地描述物体的运动，物理学中引入了位移、平均速度、瞬时速度和匀加速度四个概念。
1. 位移：位移是指物体在运动过程中的位置变化，可以用公式Δx=x2-x1来表示，其中Δx表示位移，x2和x1分别表示物体终止位置和起始位置。
2. 平均速度：平均速度是指物体在单位时间内的平均速度。
可以用公式vav=Δx/Δt来表示，其中vav表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间。
3. 瞬时速度：瞬时速度是指物体在某一瞬间的速度。
可以用求导来计算，即v=dx/dt，其中v表示瞬时速度，x表示位移，t表示时间。
4. 匀加速度运动：匀加速度运动是指物体在一定时间内加速度不变的运动。
可以用公式v=v0+at和x=v0t+1/2at²来表示，其中v 表示终止速度，v0表示起始速度，a表示加速度，t表示时间，x 表示位移。
三. 力与运动物体的运动是受力的结果。
牛顿运动定律给出了物体运动和受力之间的关系，它可以归纳为三个定律：1. 第一定律：惯性定律。
初中物理八年级上册知识点总结
初中物理八年级上册知识点总结第一章运动的描述一、什么是运动1.物体变化位置的过程2.运动的本质是相对的3.参照系的选择二、运动的描述1.位移2.速度3.加速度4.匀速直线运动5.变速直线运动第二章力的大小一、什么是力1.力的基本概念2.测量力的大小3.力和物体的接触与否二、力的合成和分解1.力的平行四边形法则2.平行四边形法则与速度的关系3.力的合成与分解第三章力的效果一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容2.惯性的概念3.参照系与惯性4.牛顿第一定律的适用范围二、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容2.力和物体的加速度的关系3. 牛顿第二定律的适用范围三、牛顿第三定律1.牛顿第三定律的内容2.作用力和反作用力3.物体的运动状态第四章力的性质一、力的方向1.力的方向与物体的运动方向2.力的合成与分解中的方向问题3.斜面上物体的运动4. 挠度与伸展长度二、力的种类1.重力2.弹力3.摩擦力4.浮力5.弯曲力6.张力第五章动能和动能定理一、动能1.动能的概念和计算2.动能与速度的关系3.物体的动能大小与质量和速度的关系二、动能定理1.动能定理的内容2.动能定理的适用范围3. 牛顿第二定律与动能定理的关系第六章功和功率一、功1.功的概念和计算2.力的方向与功的正负3.功与势能的关系4.功与机械能的转化二、功率1.功率的概念和计算2.功率的物理意义3.功率与能量的关系第七章弹簧力一、弹簧的伸长和缩短1.胡克定律2.损失的弹性力3.用弹簧测力二、形状和位移的关系1.悬挂弹簧的伸长和缩短2.曲线形状的变化第八章静电力和静电场一、静电现象1.电荷的两种状态2.静电感应3.避雷针的原理二、静电场1.电场强度2.电势能和电势差3.电势差和电场强度的关系第九章电流和电阻一、电路1.电路的基本概念2.串联和并联电路二、电流和电流强度1.电流的基本概念2.电流强度的计算三、电阻1.电阻的基本概念2.电阻的系列和并联3.电阻和电路的功率以上是初中物理八年级上册的知识点总结，通过学习这些知识点，可以更深入地了解物理的基本概念和定律，并且可以通过这门学科更好地理解世界。
(新)初中物理《第2章运动的世界》知识详解及训练
第2章运动的世界2.1动与静2.2 长度与时间的测量基础知识过关一、运动的描述1.机械运动1、概念：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。
要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
物体间距离发生改变；物体的方向发生改变。
2.参照物（1）判断一个物体是静止还是运动，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫作参照物。
（2）如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化，该物体就是运动的；如果两者之间的相对位置没有发生变化，则该物体就是静止的。
【重点提示】(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。
(2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
3.运动和静止的相对性同一物体相对于不同的参照物，可能是静止的，也可能是运动的。
也就是说同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
所以在描述物体是运动还是静止时，一定要强调“相对于某物体”，它是运动的还是静止的。
运动是绝对的，静止时相对的。
重点知识解读1、参照物(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。
(2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
【例1】(2020·黑龙江省初二期末)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是A．船B．山C．河岸D．岸边树木【重点提示】要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体．【例2】（2020·北京初三一模）关于运动和静止，下列说法中正确的是（）A．溪水从小桥下流过时，小桥相对于溪水是静止的B．硬币立于高速行驶的高铁的窗台上，硬币与列车是相对静止的C．加油机给战斗机加油时，它们之间是相对运动的D．“天宫二号”与“神舟十一号”对接的过程中，它们一直是相对静止的2.运动的相对性【例3】（2020·四川省初二期末）大千世界，无奇不有.英国的一位业余摄影师用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图示，下列说法正确的是（）A．以黄鼠狼为参照物，啄木鸟是静止的B．以地面为参照物，黄鼠狼那个是静止的C．以啄木鸟为参照物，黄鼠狼是运动的D．以地面为参照物，啄木鸟是静止的4.（2020·广东省初三其他）两辆列车如图所示，复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。
中考物理知识点复习：运动的描述
2019年中考物理知识点复习：运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物（1）研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
（2）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
（3）参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体（如房屋、树木等）作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：（1）选择恰当的参照物。
（2）看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
（3）若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
5.知道比较快慢的两种方法（1）通过相同的距离比较时间的大小。
（2）相同时间内比较通过路程的多少。
2.速度（1）物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
（2）定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）速度计算公式：v=s/t。
注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
（4）速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。
②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。
③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。
九年级物理前两章知识点总结归纳
九年级物理前两章知识点总结归纳物理是一门探讨自然界物质运动规律的科学。
九年级物理的前两章主要涉及运动和力学，在学习这些知识点时，我们需要理解并掌握一些重要的概念和公式。
本文将对九年级物理前两章的知识点进行总结归纳，以便帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。
一、运动的基本概念1. 运动的概念：物体在空间中相对于参考物的位置发生改变时，我们称其为运动。
运动的基本要素包括物体、参考物和运动状态。
2. 运动的描述方式：我们可以通过描述物体的位置随时间变化的规律来描述运动，其中常用的描述方式有位移、速度和加速度。
二、运动的描述方法1. 位移：指物体从起始位置到终止位置的位移，可以用位移的大小和方向来描述。
位移与路径无关，只与起始位置和终止位置有关。
2. 速度：指单位时间内物体位移的大小，可以用速度的大小和方向来描述。
平均速度为总位移除以总时间，瞬时速度为某一时刻的瞬时位移除以瞬时时间。
3. 加速度：指单位时间内速度变化的大小，可以用加速度的大小和方向来描述。
平均加速度为总速度变化除以总时间，瞬时加速度为某一时刻的瞬时速度变化除以瞬时时间。
三、匀速直线运动1. 定义：物体在相等时间内位移相等的运动称为匀速直线运动。
匀速直线运动的特点是速度大小和方向保持恒定不变。
2. 关系公式：匀速直线运动的位移与时间成正比，可以用位移公式s = vt 来表示。
其中，s 表示位移，v 表示速度，t 表示时间。
四、自由落体运动1. 定义：在只受重力作用下，物体自由下落的运动称为自由落体运动。
自由落体运动的特点是加速度大小保持恒定不变，取向向下。
2. 加速度的大小：在地球上，自由落体运动的加速度约为9.8 m/s²，常用符号 g 表示。
3. 自由落体运动的描述：自由落体运动可以用位移公式和速度-时间关系来描述。
自由落体的位移公式为 s = 1/2gt²，速度-时间关系为 v = gt。
其中，s 表示位移，g 表示重力加速度，t 表示时间，v 表示速度。
初中物理中考复习--运动和力知识点总结
运动和力1运动运动是宇宙中普遍现象；运动状态分为静止和运动，运动有匀速直线运动和变速运动。
1机械运动：物体相对另一物体位置的变化。
参照物：①研究物体运动时，假定为不动的物体为参照物。
如，研究汽车运动时，以地面为参照物，即认为地面不动。
②选择参照物不同，结论一般不同，如：两列火车并排同向匀速前行，若以对方车为参照物，车是静止的；若以地为参照物，车是运动的。
可见，物体是运动还是静止是相对的。
运动的描述：路程、时间、速度。
速度：定义——单位时间内物体通过的路程。
计算——v=s/t单位——1m/s = 3.6 km/h意义——描述物体运动的快慢（此法即相同时间比路程；比较快慢另法：相同路程比时间）匀速直线运动：受到的力为平衡力速度大小不变沿直线运动。
v=s/t对于匀速运动而言可以认为是平均速度也可以认为是任意时刻、时间的速度变速运动：速度大小变化或不沿直线运动。
可以用v=s/t计算变速运动的平均速度。
（总时间包括停留时间）例小明上学从家出发到学校共400m，共花3min20s，其中因为红灯路中停了20s，则他从家到学校的平均速度是多少？（2m/s）例一小轿车在路上匀速行驶，前两秒走了15m，则前3s走了几米？第五秒的平均速度多大？（22.5m 7.5m/s）2力力的定义：物体间的相互作用力的效果：使物体发生形变改变物体的运动状态（改变运动方向、改变速度大小、两者同时改变）力的单位：牛（顿）， N力的三要素：大小、方向、作用点（都会影响力的效果）力的示意图：是一条带箭头的直线。
长度表示力的大小；箭头表示力的方向；起点表示作用点（也可是终点）注意作用点要画在受力物体上力的性质：物体间力的作用是相互的。
力的分类：重力、弹力、摩擦力。
2.1弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力①弹性：象直尺、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性②塑性：象橡皮泥、面团，形变后不能恢复到原来的形状的特性叫塑性。
③弹性限度：有弹性的物体，若受力过大不能完全复原，我们就说超过了弹性限度④产生弹力的条件：直接接触；发生弹性形变。
人教版八年级物理上册课件：运动的描述
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述 人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
5、成语故事《刻舟求剑》：有一次，一个楚国人 坐船过江，一不小心他失手把心爱的宝剑掉到水 里，可这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在 船舷上，船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的 船边下水，替他打捞宝剑，结果无功而返，请你 从物理学角度解释为什么？ 楚国人选定船为参照物，但剑相对于船是运动的。
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
书本以课桌为参照物是运动的， 以钢笔为参照物是静止的。
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
可见，描述一个物体的运动情况时， 如果所选择的参照物不同，其结论一般也
不一样。可见，物体的运动和静止是相 对的。
这一现象在生活中随处可见，如飞机空 中加油时，受油机与加油机以同样速度向 同一方向水平飞行，选择地面为参照物，
机械运动：物体的位置变化
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
参照物：被选作标准的物体
举例： 1、旭日东升所选参照物是（地面 ） 2、水涨船高所选参照物是（河岸 ） 3、正在奔驰的客车里的乘客以（路面 ） 为参照物是运动的，以（司机 ）为参照物 是静止的。
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
1、下列现象中属于机械运动的是（ B ）
A、五四运动 B、地球自转 C、心情激动 D、铁生锈
2、地球同步通讯卫星总是静止在地球上空某处， 这是以（地球）为参照物，如果以太阳为参照物， 这颗卫星是（运动）（填“运动”或“静止”）的。
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
人教版八年级物理上册课件：运动的 描述
物理知识点运动的描述
物理知识点运动的描述运动是物理学研究的重要课题之一，它指的是物体的位置、速度和加速度随时间变化的过程。
物理学家通过对运动进行描述和分析，揭示了自然界中的运动规律和现象。
本文将从不同角度探讨物理知识点中的运动描述。
一、运动的基本概念运动包括两个基本概念：位移和时间。
位移是指物体从一个位置到另一个位置的改变，用Δx表示；时间是指物体发生位移所经过的时间，用Δt表示。
通过位移和时间的关系，我们可以计算出物体的平均速度和瞬时速度。
二、速度的描述速度是描述物体运动快慢的物理量，它是位移与时间之比。
根据位移的正负和时间的正负，速度可以分为正速度、负速度和零速度。
正速度表示物体向正方向运动，负速度表示物体向负方向运动，零速度表示物体静止不动。
三、加速度的描述加速度是描述物体运动变化速率的物理量，它是速度变化量与时间之比。
加速度的正负表示速度增加和减小的方向，加速度为正表示速度增加，反之则表示速度减小。
当加速度为零时，表示物体匀速运动；当加速度为常数时，表示物体做匀加速运动。
四、匀速直线运动的描述在匀速直线运动中，物体在相等时间内的位移相等。
如果物体的速度恒定不变，则该运动为匀速直线运动。
在匀速直线运动中，物体的运动可以用直线图进行描述，直线图的斜率正比于物体的速度。
五、变速直线运动的描述在变速直线运动中，物体的速度随时间变化而变化。
变速直线运动可以用位置-时间图进行描述，通过绘制位置-时间图的斜率，我们可以得到物体的瞬时速度和瞬时加速度。
六、自由落体运动的描述自由落体是一种重要的运动形式，指物体只受重力作用下自由下落的运动。
在自由落体运动中，物体只受重力作用，速度不断增大，加速度恒定不变，沿着竖直方向下落。
七、抛体运动的描述抛体运动是指在水平方向上速度恒定的情况下，物体受重力作用而做的曲线运动。
抛体运动可以分解为垂直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。
总结：物理知识中的运动描述涵盖了运动的基本概念、速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动、自由落体运动和抛体运动等内容。
八年级物理上册运动的描述
八年级物理上册运动的描述一、机械运动。
1. 定义。
- 在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
例如，汽车在公路上行驶，飞机在天空中飞行，轮船在海面上航行等，这些物体的位置都在随着时间不断改变，都属于机械运动。
2. 普遍性。
- 机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形式，是宇宙中普遍存在的现象。
大到天体，如地球绕着太阳公转、月球绕着地球公转；小到微观粒子，如电子绕着原子核运动等，都存在机械运动。
二、参照物。
1. 定义。
- 要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。
例如，当我们说汽车在行驶时，我们是以地面或者路边的树木等为参照物的；如果以汽车里的乘客为参照物，汽车是静止的。
2. 选取原则。
- 参照物的选取是任意的。
但在实际研究问题时，为了方便，我们通常选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物。
比如在描述房屋、树木等的静止状态时，默认的参照物就是地面。
- 一旦选定了参照物，就假定该参照物是静止的。
例如，当我们以行驶的汽车为参照物时，路边的树木就是运动的，因为我们假定汽车是静止的，而树木相对于汽车的位置在不断改变。
- 不能选择研究对象本身作为参照物。
因为如果以研究对象本身为参照物，研究对象永远是静止的，这样就无法描述其运动状态了。
例如，我们不能以汽车本身为参照物来描述汽车的运动状态。
三、运动和静止的相对性。
1. 含义。
- 对于同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同。
例如，坐在行驶的汽车里的乘客，以汽车为参照物时，乘客是静止的；以路边的树木为参照物时，乘客是运动的。
- 这说明物体的运动和静止是相对的，不是绝对的。
在判断一个物体是运动还是静止时，我们必须明确参照物是什么。
2. 实例。
- 在生活中有很多这样的例子。
比如在两列并排停靠在站台上的火车中，当我们坐在其中一列火车里，看到另一列火车启动了，我们会以为是自己乘坐的火车在运动，而实际上是我们以启动的那列火车为参照物了，当我们以站台为参照物时，就会发现是另一列火车在运动，自己乘坐的火车仍然静止。
初中物理运动和力知识点
初中物理运动和力知识点一、运动运动是物体在空间中位置发生变化的过程。
按照物体的运动状态，运动分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。
1. 匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相等时间内，位移相等的运动。
在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，可以用速度的大小和方向来描述。
例如，一个物体以每秒10米的速度向东运动，那么它的速度大小是10米/秒，方向是东方向。
2. 变速直线运动变速直线运动是指物体在相等时间内，位移不等的运动。
在变速直线运动中，物体的速度是不断变化的，可以用加速度来描述。
例如，一个物体以初始速度为5米/秒，加速度为2米/秒²向东运动，那么它的速度随时间的变化可以用速度-时间图线表示。
3. 曲线运动曲线运动是指物体在空间中沿曲线路径运动的过程。
在曲线运动中，物体的速度和加速度都是随着时间和位置的变化而变化的。
例如，一个物体做圆周运动，它的速度的大小是恒定的，但方向不断变化，指向圆心。
二、力力是使物体发生运动、改变运动状态或形状的原因。
按照力的性质和作用对象不同，力可以分为接触力和非接触力。
1. 接触力接触力是指物体之间直接接触产生的力。
常见的接触力有重力、弹力、摩擦力等。
- 重力是指地球对物体的吸引力，它的大小与物体的质量成正比。
例如，一个物体的质量是10千克，那么它在地球表面受到的重力大小是10×9.8=98牛顿。
- 弹力是指物体之间发生形变后产生的力。
例如，弹簧被拉伸或压缩时产生的力就是弹力。
- 摩擦力是指物体之间相互接触时产生的力，它可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体相对静止时的摩擦力，动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力。
2. 非接触力非接触力是指物体之间不直接接触而产生的力。
常见的非接触力有万有引力、电磁力等。
- 万有引力是指物体之间由于质量而产生的吸引力。
根据万有引力定律，两个物体之间的引力大小与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。
- 电磁力是指物体之间由于电荷而产生的力。
初中物理的高中知识点总结
初中物理的高中知识点总结一、运动的描述1、运动的描述（1）位移：表示物体从一个位置到另一个位置的变化，常用Δx表示。
（2）速度：物体单位时间内位移的大小，常用v表示。
（3）加速度：速度的变化率，通常用a表示。
2、运动的分析（1）匀速直线运动：物体在单位时间内位移相等。
（2）匀变速直线运动：物体在单位时间内加速度相等。
3、自由落体运动自由落体运动是地球引力作用下的物体做的匀变速直线运动。
重力加速度常用g表示。
二、力、功和能1、力的概念物体间的相互作用叫做力。
力的计算公式：F = ma。
2、功的概念力F对物体做功W，常用W表示，计算公式为W = Fs。
3、能的概念能是物体进行运动和变形时所具有的性质。
机械能 = 动能 + 势能。
机械能守恒定律：系统总机械能守恒。
三、静力学1、牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，作用在它上面的合力为零。
2、牛顿第二定律：物体的加速度与作用在它上面的合力成正比。
3、牛顿第三定律：物体间的相互作用力大小相等、方向相反。
4、弹簧弹力：弹簧伸长量与施加在弹簧两端的力成正比。
5、摩擦力：两个物体相互接触并相对滑动时，作用在一个物体上的力。
四、压力1、压强：单位面积上受到的力的大小。
2、液体压强：压强还与液体高度和密度有关。
3、液体表面张力：液体内部分子间的作用力。
五、热学1、热量：热能传递的过程中，传递的热能量。
2、内能：物质内部微观粒子的热运动和相互作用所具有的能量。
3、热量的单位：焦耳（J）。
4、温度：物质内部微观粒子热运动的强弱程度，温标是根据物质热平衡时的基准物体制定的。
5、气体的状态方程：P·V = n·R·T。
综上所述，初中物理知识点总结主要包括了运动的描述和分析、力、功和能、静力学、压力和热学等方面的内容。
这些知识点是初中阶段学习物理的基础，对于学生理解物理现象、探索物理规律、提高科学素养都具有重要意义。
在学习物理知识的过程中，要多进行实验和观察，理论联系实际，以便更好地理解和掌握知识。
人教版八年级物理上册运动的描述课件.ppt
一看：选哪个物体作参照物。
判断物体是否 运动的方法
二看：被判断物体与参照物之间是 否发生位置变化，如果发生了位置 变化，那么被判断物体就是运动的； 如果没有发生位置变化，那么被判 断物体就是静止的。
小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。
二、参照物
天体间的“运动与静止”
1．我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2．而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3．地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
二、参照物
趣闻轶事中的“运动与静止”
二、参照物
观察下图所示中的烟和小旗面关于甲、乙两 车相对房子的运动情况，下列说法正确的是 （D ）
A. 甲、乙两车一定向左运动 B. 甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动
课堂小结
1．机械运动：在物理学中，把物体位置的变化， 叫作机械运动
2．参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪 个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照 物 3．运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止 是相对的。
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东 西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来， 令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名 法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
二、参照物
孙悟空的“腾云驾雾”是怎样拍摄的？
在美国电影《生死时速》中，展示了一场惊心动 魄的生命竞赛：在一辆正在行驶的公共汽车上发 现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50Km/h， 炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离 汽车呢？
《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示 大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔， 它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注： 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
（2）矢量相加和标量相加
＋ 矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则
人教版初二物理上册第二节-运动的描述
第二节运动的描述知识点1机械运动1、定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
我们生活的世界是一个运动的世界。
运动是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。
如鸟在空中飞翔、河水在流动、汽车在奔驰等。
2、判断物体是否做机械运动的方法判断是否属于机械运动的关键：研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。
（注意：物体位置的变化是指物体间距离或方位的变化）3、机械运动是最简单的一种运动形式，是宇宙中最普遍的现象，宇宙中一切物体都是运动的，没有绝对不动的物体。
看似不动的树木、高山、房屋都在随地球自转而运动，同时绕太阳公转。
例：1、从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？2、有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？3、天上飞机是运动的，你根据什么判断的？4、在你的生活中，有哪些物体是运动的？知识点2 参照物1、定义：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
一切物体都可以作为参照物，但人们通常选地面为参照物。
2、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的相对性。
也就是说：物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
（注意：参照物一旦被选定，就假定它是静止的）3、判断物体运动还是静止的方法：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是静止的。
例1、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。
这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是 _的。
例2、把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。
a选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？b、选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止c、选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？知识点3运动和静止的相对性1、定义：对于同一个物体，选择的参照物不同，物体的运动和静止情况往往不同，这就是运动和静止的相对性。
初中物理运动学知识点总结(精华)
初中物理运动学知识点总结(精华)一、运动的基本概念- 运动：物体位置随时间改变的现象。
- 物体：具有一定质量和形状的实体。
- 位移：物体从起点到终点的位置改变。
- 时间：运动经过的时间长度。
- 速度：单位时间内运动的位移。
- 加速度：速度每秒变化的位移。
二、匀速直线运动- 特点：速度大小和方向不变。
- 位移计算公式：位移等于速度乘以时间。
- 平均速度计算公式：平均速度等于位移除以时间。
三、加速直线运动- 特点：速度大小或方向发生变化。
- 加速度计算公式：加速度等于速度变化量除以时间。
- 位移计算公式：位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
四、自由落体- 特点：只受重力作用下落的运动。
- 加速度：自由落体的加速度约等于9.8m/s²。
- 位移计算公式：位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
五、斜抛运动- 特点：在水平方向匀速运动的同时，在垂直方向上发生自由落体运动。
- 水平速度：水平方向上的运动速度。
- 垂直速度：垂直方向上的运动速度。
- 总时间：物体从抛出到落地的时间。
- 最大高度：物体抛出后达到的最高点的高度。
六、摩擦力- 特点：物体接触的两个表面之间存在的力。
- 静摩擦力：物体尚未开始滑动时，受到的摩擦力。
- 动摩擦力：物体已经开始滑动时，受到的摩擦力。
七、力的合成与分解- 力的合成：两个或多个力合成为一个力。
- 力的分解：一个力分解为两个垂直于彼此的力。
八、牛顿第一定律- 特点：物体在没有受到合外力的情况下，静止或匀速直线运动。
- 惯性：物体保持原有状态的性质。
九、牛顿第二定律- 特点：物体所受合外力等于该物体的质量乘以加速度。
- 公式：合外力等于质量乘以加速度。
十、牛顿第三定律- 特点：作用力与反作用力的大小相等，方向相反，且作用对不同物体。
- 作用力：物体施加在其他物体上的力。
- 反作用力：其他物体对物体施加的力。
以上是初中物理运动学的重点知识总结，希望对你有帮助！。
初中物理知识点总结归纳（3篇）
初中物理知识点总结归纳一、运动与力1. 运动的描述：位移、速度、加速度2. 运动的类型：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动3. 力和力的效果：力的性质、力的作用、力的合成与分解、合力与分力4. 惯性：惯性的概念、物体的质量与惯性的关系5. 牛顿定律：第一定律、第二定律、第三定律6. 弹力：弹簧的伸长量与受力的关系、Hooke定律二、能量与能量转化1. 功：功的概念、功的计算2. 功率：功率的概念、功率的计算3. 机械能：势能的概念、动能的概念、机械能守恒定律4. 能量转化：机械能的转化、能量转化的效率三、光学1. 光的直线传播：光线的传播方向、光的反射和折射2. 光的反射：光的反射规律、反射成像3. 光的折射：光的折射规律、透镜的成像4. 光的色散：光的色散现象、光的分光光谱5. 光的传播和吸收：光的传播、光的吸收与透过四、声学1. 声音的产生和传播：声音的产生、声音的传播速度、声音的传播方式2. 声音的特点：音调、音量、音质3. 声音的反射：声音的反射规律、声音的回声4. 声音的共振：共振的概念、共振的条件5. 声音的传播和吸收：声音的传播、声音的吸收与衰减五、静电学1. 电荷和电场：电荷的性质、电场的概念、电荷间相互作用2. 电场线和电场强度：电场线的性质、电场强度的概念、电场强度的计算3. 静电力：静电力的性质、静电力的计算、静电平衡4. 电场中的电势：电势能的概念、电势的概念、电势差的概念、电势的计算5. 电容和电容器：电容的概念、电容的计算、电容器的结构和类型6. 电荷守恒定律：电荷守恒定律的概念、电荷守恒定律的应用六、电流和电磁1. 电流和电路：电流的概念、电流的计算、电路的概念、电路图的画法2. 电阻和电阻器：电阻的概念、电阻的计算、电阻器的结构和类型3. 欧姆定律：欧姆定律的概念、欧姆定律的计算、电功率的计算4. 简单电路中的互动电磁效应：电磁感应现象、电磁感应规律、发电机和电动机的原理七、热学1. 温度和热量：温度的概念、热量的概念、热平衡与温度计2. 热传递：热传递的方式、热传导、热对流、热辐射3. 物体的热性质：热膨胀、热容、比热容4. 热机和热效率：热机的工作原理、热效率的计算5. 相变和气体定律：相变的概念、气体定律的概念、气体状态方程八、原子和分子1. 原子结构：原子的组成、原子的结构、原子核、电子层、原子的化学性质2. 原子团: 分子的组成、分子的结构、分子的化学性质3. 元素和化合物：原子的周期表、元素与化合物、化学反应和化学方程式4. 分子量、摩尔和化学计算：分子质量和摩尔质量、摩尔和化学计算、平均摩尔质量的计算以上是初中物理的主要知识点总结归纳，希望对你有所帮助！初中物理知识点总结归纳（二）物理是自然科学的一个重要分支，研究物质和能量之间的相互关系、物质的运动规律以及自然界中的现象和现象之间的联系。
初中物理运动知识点归纳
初中物理运动知识点归纳运动是物理学的基本研究对象，也是人们日常生活中经常遇到的现象之一。
初中阶段学习物理运动知识，有助于我们理解世界的运动规律，提高解决问题的能力。
下面将对初中物理运动知识点进行归纳。
1. 运动的基本概念初中物理中，运动是指物体在空间中改变位置的现象。
运动的基本量包括位移、速度和加速度。
位移是指物体从出发点到终点的位置变化，速度是单位时间内位移的变化量，加速度是速度的变化率。
2. 匀速直线运动匀速直线运动是指物体在运动过程中，速度大小保持不变，且方向不变的运动。
对于匀速直线运动，可以使用速度-时间图来描述其运动状态。
速度-时间图是一条水平直线，斜率代表速度大小。
3. 变速直线运动变速直线运动是指物体在运动过程中，速度大小和方向都会发生变化的运动。
在变速直线运动中，可以使用加速度来描述速度的变化情况。
加速度是速度变化量与时间变化量的比值。
4. 自由落体运动自由落体运动是指物体只受到重力作用，在垂直方向上进行的运动。
自由落体运动中，物体的加速度恒定为重力加速度，记作g。
自由落体运动的规律包括自由落体公式和垂直抛体运动规律。
5. 抛体运动抛体运动是指物体在一个平面内同时具有初速度和垂直初速度的运动。
在抛体运动中，可以将水平方向和垂直方向分开考虑。
水平方向上物体是匀速直线运动，垂直方向上物体是自由落体运动。
6. 圆周运动圆周运动是指物体在一个固定半径的圆轨道上进行的运动。
圆周运动的特点是速度大小恒定，但方向不断变化。
圆周运动的基本物理量有角度、角速度和角加速度。
7. 力学基本定律牛顿三定律是力学的基本定律。
第一定律是关于惯性的，描述物体如果没有外力作用，将会保持静止或匀速直线运动。
第二定律是关于力的，描述物体受到的合力与加速度成正比，而且方向相同。
第三定律是关于作用力和反作用力的，描述两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
初中物理运动知识点的归纳就到这里。
通过对这些知识点的系统学习，我们可以更好地理解物体运动的规律，提高问题解决能力，并为将来更深入的物理学习打下坚实的基础。
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CHENLI
20
3、一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为 参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 B.向西运动
C.不运动
D.运动方向无法判断
4、两辆在公路上行驶的汽车，若在某段时间
内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若
以__其__中__一__辆___汽__车_为参照物，这两辆汽车是静
第二章:运动与能量
运动的描述
知识回顾
宏观世界物质的运动：机械运动指物体 ____位__置__的__变__化__
人们用不同的方式来描述运动… …
如：
梵 高 用 色 彩 描 绘 出 惊 心 动 魄 的 宇 宙 运 动
画家用色彩和形态描绘运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
2021/3/7
CHENLI
仔细看山山不动，是船行。” 这里“看山恰似走来迎”选择的参照 物是＿船＿，而“仔细看山山不动，是
船行”则是选择_山__为参照物。
2021/3/7
CHENLI
18
1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从 飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为 参照物，他们是（ 运动 ）的;以地面为参照物， 甲 运动员是（ 运动 ）的;以乙运动员 为参 照物，甲运动员是（ 静止 ） 的。
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小 或一样，它们之间近似相对静止。
2、运动和静止的相对性在生活中有 很多应用：
（1）利用运动和静止具有相对性，空 中加油机和歼击机可以实现空中加油：
（3）利用运动和静止的相对性，完成飞行 队列特技表演：
广地⑷
播面地 和静球 信止同 号不步 的动通 中，信 继成卫 站为星
传相 送对
（5 ）宇航员和哈勃望远镜相对静止，宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修：
2021/3/7
CHENLI
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
5
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
2021/3/7
CHENLI
6
摄 影 师 用 光 和 影 创 造 运 动 的 动 感 画 面
物理学家是怎样描述物体的运动呢?
物理学上用物体位置的变化来 描述物体的运动。
具体是怎样来描述的呢？？？
2021/3/7
CHENLI
13
讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却
看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？
2021/3/7
CHENLI
14
例1、前面的情景， 问：小明看到火车旁的 三位同学在后退，是以什么为标准的？
答：以车厢为标准，火车旁的三位同学相对 于车厢的位置的发生了改变，所以说三位同 学是运动的。
二、运动和静止的相对性
1、物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运 动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和 静止具有相对性。
同一物体，选不同的参照物，运动情况可 能不同。
可能吗？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。
问：男孩看到火车运动了，他是以什么为 标准的？
答：男孩以路面或车站为标准，火车相 对于路面有位置的改变。所以他说火车 是运动的。
2021/3/7
CHENLI
15
例2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘 客在随电梯竖直上升的过程中，可以欣赏到楼 外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法 正确的是（ B） A、以地面为参照物，乘客是静止的
橡皮擦和课本都是运动的
2、 选取课本作标准，橡皮擦、课桌是运动的还是静止的？
橡皮擦是静止的，课桌是运动的
3、选取橡皮擦作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？
课桌是运动的，课本是静止的
物体的运动和静止是相对的
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的
物体为参照物的。在这种情况下，参照物可以略去不提。
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
比较标准不同
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
假定不动的
2021/3/7
CHENLI
9
做一做
将课本放在课桌上，再将橡皮擦放在课本上，用手慢慢拉动 课本，观察并思考：
1、选取以课桌为参照物，橡皮擦和课本是运动的还是静止的？
2021/3/7
CHENLI
19
2、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对
话，以下分析正确的是（ C）
A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动 的
2021/3/7
CHENLI
11
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变
化，那么被判断物体就是静止的。
2021/3/7
CHENLI
12
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
小朋友是选择地面作为参照物的， 而司机是选择汽车作为参照物的。
2021/3/7
CHENLI
10
关于参照物的说明：
1、要描述物体的运动必须首先选择参照物.
2、参照物可以任意选择，既可以是运动的物体，也可 以是静止的物体，具体选哪一个物体作为参照物，是以 研究问题的方便而定的。参照物一般不选研究对象本身， 因为以研究对象本身为参照物，研究对象永远是静止的。
2021/3/7
B、以电梯为参照物，乘客是静止的
C、以地面为参照物，电梯是静止的
D、以乘客为参照物，地面是静止的
2021/3/7
CHENLI
16
小小竹排江中游，
巍巍青山两岸走。
第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照物。
2021/3我国诗人曾写下这样一首诗： “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，
止的；若以__地___面___为参照物，它们都是运动
的。
2021/3/7
CHENLI
21
5、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车 厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？
A.这列火车的机车 B.关着的车门 C.在旁边走过的列车员 D.坐在车厢椅子上的乘客
2021/3/7
CHENLI
22
同学们坐公交车回家时，你们是运动还 是静止的？