人教版一年级数学上册876加几

2. 算一算，找规律。
13 13
12
12 12
12
练习巩固
3. 填一填。
10 12 14 16
ห้องสมุดไป่ตู้
11 12
13 11 12
14
练习巩固
8 ＋ 2 10
7 ＋ 3 10
6＝
4 5＝
14
12
2
发现规律 先说得数，再写算式。
8+2= 8+4= 8+8= 8+5= 8+6= 8+3= 8+9= 8+7=
学信息？
8＋5＝13
探究新知
问题： 8＋5＝13是怎么得到的？ 可以点子图摆一摆。
探究新知
问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可 以用小棒摆一摆。
8＋5=
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
和个位上的数比另一个加数少□。
4
“凑十”儿歌
一九一九好朋友 一加九，十个小孩儿拍皮球 二八二八手拉手 二加八，十个小孩儿吹喇叭 三七三七真亲密 三加七，十个小孩儿开飞机 四六四六一起走 四加六，十个小孩儿吃石榴 五五凑成一双手 五加五，十个小孩儿敲锣鼓
今天我们学习了什么知识？
8＋5= 13
2 3
想： 8加（ 2 ）得10。
13
10加（ 3 ）得（ 13 ）。
10
观察思考
1.男生有多少个学生？女生有多少个学生？ 2.跑步的一共有多少个学生？
7+6=13
探究新知
圈一圈的方法
监控问题： 1. 每幅图都表示什么意 思？
2. 这三幅图之间有 什么共同的地方？
探究新 知 8 ＋ 5 ＝ 13 2 3 10
见8想 2
问题：谁来再说说你们刚才是怎么算 的？
探究新知
7＋6＝13 问题：你能用凑十法计算这道题吗？
探究新知
7 ＋ 6 ＝ 13 3 3 10
见7想3
问题：如果换成6加几，你会吗？
探究新知
7 ＋ 6 ＝ 13 3 4
10
见 6想 4
练习巩固
1. 圈一圈、算一算。
11 3 1 4
11
1
练习巩固
10 12 16 13 14 11 17 15
和个位上的数比另一个加数少□。
2
发现规律
7+5= 12 7+4= 11 7+7= 14 7+9= 16 7+6= 13 7+8= 15
和个位上的数比另一个加数少□。
3
发现规律
6+7= 13 6+5= 11 6+9= 15 6+6= 12 6+8= 14
人教版小学数学第一册
8、7、6加几
郑海英
创设情境 聪聪 明明的口算
9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7 ＝ 16 9 ＋ 5 ＝ 9 ＋ 2 ＝ 9 ＋ 7 ＝ 9 ＋ 4 ＝ 9 ＋ 6 ＝ 9＋4＝13 9＋6＝15
问题：能说说你们是用什么方法算的吗？
观察思考
从图中，你都知道了哪些数 问题： 能到前面边指边说吗？