应当怎样认识爱情与人生

应当怎样认识爱情与人生
内容摘要：对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好爱情与人生的关系，就是要处理好爱情与学业的关系。

在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。

从而使自己的人生更加辉煌。

把爱情真正成为我们人生中的一段不同寻常的经历，成为我们人生中的动听的插曲，成为我们造就一翻事业的动力。

关键词：人生爱情恋爱
人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、爱情等的理解与认识。

大学生正处于人生观趋于稳定而又未完全定型的阶段，对人生道路的选择缺乏明确的认识，对爱情与人生的关系缺乏深刻的理解，对恋爱所应承担的社会责任和义务缺乏必要的准备。

这就需要大学生树立正确的稳定和正确的人生观。

对于大学生来说，这是个很现实的问题，爱情在初中和高中的时候是不提倡的，但在大学里还是能找到自己的爱情是利大于弊的，这至少是解决了将来走向社会的最大的一个问题，将来不用再为此而分心，能够踏踏实实的专心于事业的奋斗，如果你们之间的爱情是真心的并且是很美好的一段感情，我想你们会为你们的将来考虑的，互相督促对方互相鼓励着努力的学习，这是很好的，但不一定每种爱情都是这么美好的和明智的，也不排除有的两个学生自制力很差的，没有把学习放在正确的位置上，整天的挥霍钱财沉迷不知进取，这样的爱情不仅会害了你最终也是不会有好的结果的，面对爱情的选择要分清真假，不要糊糊涂涂，大学生应该把事业始终放在第一的位置，应该时刻保持清醒的头脑，将来你一事无成说什么都没用。

抓紧时间好好的学习，不要为一点的小小的成就而沾沾自喜，应该明白天外有天人外有人的道理，要想以后能够有所成就就要下别人成倍的功夫！
大学和人生的关系很多人说大学只是一个形式，很多学生认为到了大学就可以玩了，不用学习了，我认为这是错误的，大学是一个人面对社会，进入社会的最后一节课，有人说大学就是一半的社会，在大学不仅可以学到知识和技能，更重要的是可以了解社会，对未来做的准备，如果你上好这最后一刻，我觉得对于你的未来、事业、人生就会更加美好，所以不要掉以轻心，大学对一个人人生有很大的影响，甚至能改变你的人生。

下面说说爱情，爱情是一个古老而常新的话题。

人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的。

在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

所谓爱情的本质是一对男女基于一定的社会基础和共同的理想生活，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈、纯真、专一的感情。

性爱、理想和责任是爱情的三个要素。

第一，性爱把人世间其他感情，如亲人之爱、朋友之情明显区别开来，是爱情成为特殊的情爱。

第二，理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情内在依据。

第三，责任是对性爱和理想的升华，因此也成为爱情得以长久的保障是坚贞爱情的“试金石”。

上述三个基本要素构成了爱情的有机统一，它们的完美结合成就了
人世间美好的爱情。

爱情是人生一道亮丽的风景线。

人生在具体的社会和文化环境中展开，理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体历史社会条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。

关于在恋爱中的道德的问题，我认为在恋爱的时候要有自己的原则，你要知道自己想要什么，不想要什么，可以做什么，不可以做什么，总是原则很重要，只有你自己知道你想要什么样的爱情，和恋爱过程，坚持自己的原则便好。

其实人对待事情和如何看待事情都是需要时间和经验的积累的，随着年龄的增长和经验的积累，在对待问题和处理问题上就会更成熟，爱情是人生中不可缺少的一部分。

它除了可以延续子孙后代，还可以完善我们的人生。

不同的人对待爱情是不一样的，但是我个人认为：
无论何时，我们都要独立，不要太过依赖对方。

虽然我们彼此依靠，但这不足以成为我们完全依赖的理由，依赖很容易会给对方带来压力。

接着就是，既然我们相爱了，我们就要相信对方，给他（她）自由。

我们要尊重他人的一些决定、选择。

如果我们有意见不和的时候，我们要立即沟通。

所有的问题才能顺利地解决。

总之一句话：爱情很重要，但是它不会成为我的全部！让恋爱成为动力。

恋爱对大学生道德影响具有两重性。

积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。

与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。

因此：
首先，大学生树立正确的恋爱观，所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。

恋爱观的形成和发展可分为三个阶段：
第一阶段是恋爱观的准备阶段，一般从中学时代开始。

第二阶段是恋爱观的充实发展阶段，一般从大学时代开始。

青年学生由于对生活、对感情体验的深化，心境开始从浮动的激情向稳定的理性发展，爱情逐渐由朦胧走向真实，表现为择偶标准系统化，进入了恋爱对象的理想选择期，在头脑勾画出理想化的异性形象，在心目中形成择偶标准。

第三阶段是恋爱观的完善成熟阶段，此阶段恋爱观基本形成，开始在恋爱观指导下，由对恋爱问题的内心探索到恋爱实践。

当在恋爱实践中发现自己的恋爱观与现实的差距，就会重新审视原有的恋爱观，同时，根据社会现实的问题和要求加以调节修正，不断完善，形成稳定的恋爱观。

其次，改变恋爱不良认知：调查研究发现，一些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。

一是误把好感当爱情；二是慰藉解闷谈恋爱；三是恋爱婚姻两回事；四是爱情至高无上；五是别人有我也有；六是外表对得起观众。

再次，合理选择恋爱时机：恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重选择恋爱时机。

第一，等到心理发展相对成熟时。

第二，待到人生观相对稳定时。

第三，待到社会阅历相对丰富时。

第四，待到经济相对独立时。

大学生正处在恋爱观的充实发展阶段，要理解爱情的含义，认识爱情的本质，了解爱情的基础，摆正爱情在生活中的位置，要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系：
一是恋爱与学业的关系。

学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的标准。

二是恋爱与集体的关系。

恋爱中的男女青年不应把自己禁锢在两个人的世界中，如果脱离集体，疏远同学，就会妨碍自身的发展进步。

三是恋爱与关爱他人与社会的关系。

爱的情感丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母、兄弟、同志之爱和对社会和国家之爱。

只专注于对恋人的爱而忽视对他人的爱和社会的爱，这样的爱情就会显得自私和庸俗；相反，对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。

四是恋爱与失恋的关系。

失恋是爱情生活中的挫折和不幸。

每一对恋爱者不一定都能发展为夫妻。

对于失恋的不幸，当事人应理智的分析原因，自我反省，自我调适。

失恋不能失德，不能失志，不要萎靡不振，不要轻率轻生。

要以坦荡的胸怀及早从个人感情的圈子里摆脱出来，重新扬起生活的风帆，坚定地走自己的路。

五是恋爱与博爱的关系。

爱的感情丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母之爱，同志之爱、祖国之爱。

一个人爱的情感愈博大，情爱愈专一，他的爱才愈高尚。

只有把对异性的渴望、爱慕和追求，渗透到对祖国对人民的热爱中和对远大理想的追求中，爱情才会变得高尚和稳固。

人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、爱情等的理解与认识。

大学生正处于人生观趋于稳定而又未完全定型的阶段，对人生道路的选择缺乏明确的认识，对爱情与人生的关系缺乏深刻的理解，对恋爱所应承担的社会责任和义务缺乏必要的准备。

这就需要大学生树立正确的稳定和正确的人生观。

对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好爱情与事业的关系，就是要处理好爱情与学业的关系。

在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。

从而使自己的人生更加辉煌。

把爱情真正成为我们人生中的一段不同寻常的经历，成为我们人生中的动听的插曲，成为我们造就一翻事业的动力。

参考文献：
[1]罗国杰：《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2010年版。

[2]马克思：《青年在选择职业时的考虑》，人民出版社1982年版。

[3]岳晓东：《爱情中的心理学》，机械工业出版社2010年版。