【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第6单元第23讲生物的进化

答案
2.物种与种群有怎样的联系？物种形成与两种隔离存在怎样的关系？物种
的形成一定要经过环境隔离(地理隔离)吗？ 提示 一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种。同一物种 的多个种群间存在地理隔离，物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要 经过地理隔离；仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成 的标志。不一定，通常情况下，物种的形成需经环境隔离，最后产生生殖 隔离，但同地的物种形成不需要经过地理隔离，也能产生生殖隔离。
解析
归纳整合
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1.通过基因型频率计算基因频率 (1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。
(2)一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。
(3)已知基因型AA或aa的频率，求A或a的频率经常用到开平方的方法。即：
A(a)基因频率＝ AA(aa基因型的频率 (对于XY型性别决定的生物，雄性的
知识梳理
选择对象
选择标准
家养动物中普遍存在的变异个体
人们自己的需要 人类所需要的变异被保存下来，微小变异积累成为显著变异，从
变异个体，淘汰其他变异个体；连续数代的选择 选择手段 挑选合乎要求的________ 选择结果
新品种 而培育出_______
答案
②自然选择
物种
自然选择 (2)选择的作用：自然条件下，是进化的一个重要动力和机制。
)
选项 A 描述了生物进化的内因，选项 B 是生物进化的外因，很显然，
选项D才是生物进化的结果，只有适应环境的生物才能生存下来，并不断繁 殖后代。
解析
图形解读
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生物多样性的三个层次
返回
考点二
现代生物进化理论
1.进化的前提条件 进化性变化得以发生的前提条件是 可遗传的变异 。 2.选择是进化的动力 (1)选择的类型 ①人工选择
第六单元
生物变异、育种与进化
第23讲 生物的进化
考纲要求 1.生物多样性和统一性的实例[必考(a)、加试(a)]。 2.进化论对多样性和统一性的解释[必考(b)、加试(b)]。 3.选择是进化的动力[必考(b)、加试(b)]。 4.种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念[必考(b)、加试(b)]。 5.基因频率、基因型频率的计算[必考(b)、加试(b)]。 6.影响基因频率变化的因素[加试(a)]。 7.自然选择与生物适应的关系及实例[加试(b)]。 8.异地的和同地的物种形成的过程及实例[加试(a)]。
伴性遗传除外)
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例如，在某一个人群中，经调查得知，隐性性状者为16%，该性状不同类型
的基因频率求解如下： 由于题中告知隐性性状者为16%，即基因型为aa的个体为16%，也就是aa同 时出现的频率为16%，因此a的基因频率为40%，故知A的基因频率为1－ 40%＝60%。 2.运用哈迪—温伯格(遗传平衡)定律，由基因频率计算基因型频率 (1)内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对(A、a)时，设 p代表A基因的频率，q代表a基因的频率，则：(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1，其 中p2是AA(纯合子)基因型的频率，2pq是Aa(杂合子)基因型的频率，q2是 aa(纯合子)基因型的频率。
据图可以说明人是类人猿 进化 来的。
答案
(2)下图为加拉帕戈斯地雀的进化历程
①彼此不同而又相似的地雀是由一个共同的 祖先物种 发展而来的。
②是 遗传的力量 使它们保持某种结构和功能的统一模式。
答案
2. 如图所示为人和有关动物器官的比较，
据图回答下列问题。
(1)图中的生物在分类学上都属于 脊椎 动
答案
的后代。
3.生物的统一性 (1)在 模式 上具有高度的统一性。 人猿超科存在着特有的结构和功能的统一模式 脊椎动物有同源器官，胚胎发育相似，说明存在着统一性 (2)实例 真核生物统一的 细胞 模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物 联系在一 真核生物和原核生物之间在 分子 层次上存在着高度统一性(如 DNA、RNA、蛋白质、 遗传密码 的高度统一性
内容索引
考点一 生物的多样性、统一性和进化
考点二 做模拟 现代生物进化理论 练预测
课训练
考点一
生物的多样性、统一性和进化
知识梳理
1.物种和生殖隔离 (1)物种：是生物分类的基本单位，同种个体之间能 互相交配 并产生有 生育能力 的后代。 (2)生殖隔离：不同种的个体之间不能 互相交配 ，或者在交配后不能产生 有 生育能力 2.生物的多样性 (1)生物界在 类型 上具有巨大的多样性。 (2)整个生物界包括植物、动物、真菌、原生生物、原核 生物等几大类。
了真核细胞之间存在着统一性。
“四看”分子水平上的相似性：无论是真核细胞还是原核细胞中，DNA、RNA
和蛋白质等生物大分子各自的结构单体是相同的，连接方式也是相同的，在细胞
中的作用也是相似的。因此，所有的生物在分子层次上是统一的。
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题型二 进化论对生物的多样性和统一性的解释 3.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括( A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.环境的多样性 √ )
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4.下列是自然选择学说对生物进化的解释，其中是生物进化的结果的是( A.生物进化的内因是生物能产生各种变异 B.生物进化的外因是生物生存的各种环境条件 C.环境条件对生物的各种变异进行选择，结果是适者生存、不适者被淘汰 D.长期的生物进化使生物出现了适应性和多样性 √ 解析 它们都是生物进化的原因； 选项C是环境变化对生物的影响；
答案
6.异地的和同地的物种形成(加试)
(1)异地的物种形成
环境 自然 生殖 遗传组成出现差异 ― 一个种群 ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 两个种群 ― ― ― ― → ________ ― ― ― → 隔离因素 选择 隔离 形成新物种
(2)同地的物种形成：在一次有性生殖中完成。
两个 二倍体 减数分 二倍体 二倍体植物 ―――→ ________配子 ――――――→ 四倍体(新物种) 裂失败 配子融合
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(2)适用条件：在一个有性生殖的自然种群中，在符合以下5个条件的情况下， 各等位基因的频率和基因型频率在一代代的遗传中是稳定不变的，或者说是 保持着基因平衡的。这5个条件是：种群大；种群中个体间的交配是随机的； 没有突变的发生；没有新基因的加入；没有自然选择。
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题型二 选择是进化的动力 3.据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的野生型 葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来 的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。下 列叙述正确的是( ) A.葡萄球菌进化的实质是其种群基因型频率的改变
答案
4.进化论对生物的统一性和多样性的解释
(1)对生物多样性的解释：由于 自然选择 等因素的作用，生活在不同环境
中的同一物种的不同种群，可以发展出 多个物种 。
(2)对生物统一性的解释：整个生物界有 一个共同由来 ，说明生物界在
不同层次上存在着高度的统一性。
答案
[思考诊断] 1.观察图示，探究进化历程 (1)下图为人类的进化历程
有利变异逐渐积累——进化的结果。
2.把握物种形成的两种模式 (1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。
(2)骤变式——主要是通过染色体畸变的方式形成新物种，一旦出现可以
很快形成生殖隔离。此种方式多见于植物。
3.物种形成与生物进化的比较
项目 标志 变化后的生物与 原生物的关系
物种形成 生殖隔离出现 属于不同物种
√
400×1＋400×2＝1 200，基因v的频率为1 200/2 000×100%＝60%。
解析
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2. 某植物种群中， AA 个体占 16% ， aa 个体占 36% ，该种群随机授粉产生的 后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A 基因频率依次是( ) A.增大，不变；不变，不变 B.不变，增大；增大，不变 C.不变，不变；增大，不变 √ D.不变，不变；不变，增大
答案
3.如图表示某物种进化的基本过程，请思考：
图中X、Y、Z分别指什么？ 提示 图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离。
答案
1.说明自然选择是进化的动力 以远离大陆的克格伦岛上的有翅力大昆虫和无翅昆虫的形成为例：
重难突破
各种可遗传变异——进化的前提条件(不定向)；
大风大浪的作用——自然选择，是进化的动力(定向)；
生物界在结构和功能上具有高度的统一性，体现在生物体、细胞或
生物大分子等层次上，鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这是 在生物体层次上的统一模式。
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2.对比人和大猩猩的骨骼可以说明(
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A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起 B.同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代
物，其中人、蝙蝠和海豚均属于 哺乳 类。
(2)人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手，它们的外形和功能 不同 (填“相同”或“不同”)，却有相似的结构模式， 在 胚 胎 阶 段 都 是由相同的 组织 发育而来的。 (3)以上事实说明，脊椎动物之间存在着 统一性 。
答案