北京大学模拟联合国简介
召开模拟联合国大会详细准备过程及预算
CUMTB “模拟联合国大会” 活动流程CUMTB Model United Nations ConferenceMUNGOL活动说明：“模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人所组织的活动。
在这个活动过程中，青年学生们扮演各国外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历来熟悉联合国的运作方式，了解世界时事对其未来的影响，以及学生自身在未来可以发挥的作用。
它是目前世界上影响力最为广泛的学生活动，许多世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会，而且最近几年我国的部分高等学府，例如北大、人大，北师大等也都相继组织过此类活动。
我们文法学院结合自身特点决定也举行一次小规模的模拟联合国活动，以提高我院学生的专业知识水平，增进我院与其他兄弟院系的联系，打造独具文法特色的精品活动！活动目的：通过举行模拟联合国的活动，来增强同学们对于联合国组织结构、程序和功能的认识，增进其对于当前重大国际议题的理解认识，培养其形成以国际眼光看待问题的良好思维模式。
除此之外，还可以提高同学们的组织、筹划、管理能力，研究与书写的能力，公开发言辩论能力以及与他人沟通交往等多方面的能力。
活动宗旨：此次活动本着“提升自我”“共同进步”的原则，鼓励广大同学积极发挥自身潜能参与活动，在与他人交流的过程中完善自我，不断提升对专业知识的掌握精度和学以致用能力。
我们还积极鼓励具合理性的创新，在求同存异、友好合作的基础上战胜对手寻求自己所代表国家的利益最大化。
活动时间：初步定于五月上中旬活动地点：待定活动流程：大体分为三个阶段1、先期宣传阶段（1）初步定于四月末海报宣传、院系通知等手段对模拟联合国的活动进行早期的宣传，使广大同学都能了解此次活动的大致内容和基本程序，扩大活动的影响面。
（2）初步定于五月初对想要参加此次活动的同学进行选拔。
选拔采取自愿、公平、公正原则，面向所有对此项活动有意愿的参加者，至于具体的参加者名额我们将视日后的实际情况而定。
模联简介
模拟联合国简介模拟联合国模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。
代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
模拟联合国的起源虽然对模拟联合国活动其起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。
在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。
活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。
他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。
后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。
经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。
目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。
每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。
模拟联合国的发展模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。
全美各地的中学和大学都有模拟联合国活动。
其中哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model Unit ed Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，委员会有近30个，参与人数近3000人。
模拟联合国大会流程-详细介绍模联MUN的规则-议题
1、MUN模拟联合国大会简介模拟联合国（Model United Nations）是一项从美国哈佛大学起源的学生活动，活动中由学生代表们模拟各国外交官以及联合国各机构或者国际组织的议事流程来商讨解决一些热点的国际问题。
活动中，学生们模拟联合国会议中动议、辩论、磋商、写作文件、投票等流程，把握自己所代表国家的立场，维护本国的国家利益。
该活动近几年在中国兴起，从北京辐射到全国各地、从大学辐射到各地高中。
2、如何参加MUN模拟联合国大会各大学、高中的MUN组织通常是以社团的形式存在的，有的学校会以“协会”称。
在没有会议时，通常社团中的前辈会以“校内会议”的形式对新成员进行培训，并作一定程度上的选拔，为今后的会议和社团的将来发展做一定力量上的储备。
模拟联合国会议的规模大小不一，有校内会议、校际会议、全市范围的会议、全国范围的会议（如复旦大学组织的fduimun、北京大学组织的pkunmun）、乃至世界范围的会议（如蔚蓝国际wemun、美国联合国协会的UNA-USA MUN），有些组委会接受个人代表的报名，有些只接受以学校为组织的团体报名。
一般一次会议的准备周期会很长，报名后有的组委会需要各校以竞投的方式来竞投自己所代表的国家，这也是一个技术型的环节，国家的好坏将直接影响到代表在会议中的表现。
也有部分组委会没有这个环节，国家是由组委会内部分配的。
确定国家和议题之后代表就要进行会前准备，除了全面了解议题、了解自己国家的情况、确定自己的立场，完成立场文件等意外有必要的还可以和一些有结盟可能的国家代表进行会前的联系和沟通。
3、模拟联合国流程模拟联合国大会会议的流程在最大限度上模仿了联合国会议的办事流程。
下面是一份一般会议的基本流程案例：引用:1有组织核心磋商，代表须在动议中包含以下内容，即：想讨论的内容（topic）、磋商的总时间（totoal time）、每位代表的发言时间（individual time）。
模拟联合国(MUN)简介
模拟联合国（MUN）简介1. 模拟联合国简介1.1模联的成立在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。
中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。
而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。
学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
合作亚洲、和谐世界——2008年北京大学亚洲国际模拟联合国大会
监督并保护外来劳工。 （） ２ 联合国安全理事会（ ｃｒｙ Ｃ ｕ ｃ） Ｓ ｕ ｔ ｏｎｉ。 ｅ ｉ ｌ 根据 《 联合国宪章 》 规定 ， 安全理事会负有维护 国际和平与安全 的主要责任 。 当争端导致战争时 ， 安 理会 的首要 目标 是尽 快 停止 战 火 。它 可 以采用 的方 式 有 ： 出停 火 的指示 ， 止 敌对 行 动 扩大 ； 发 防 派遣 维
会一 消除种族 歧视 委员 会 （ 文 ） 英 、安全 理事 会 （ 文 ） 东盟 １ ＋ 英 、 ０ ３部 长级 会 议 （ 文 ） 亚 洲及 太 英 、
学等世界名校。作为世界上第一个将亚洲作为关注
点 的模 拟 联 合 国 大会 ， 立 足 亚洲 ，放 眼世 界 ” “ 是
Ａ Ｍ Ｎ一贯的宗 旨。本届大会以 “ ＩＵ 合作世界 ， 和谐 亚 洲 ”为 主题 ， 设 了联 合 国 大会 、 全理 事 会 、 开 安 联 合 国教 科 文 组织 、东 盟 部 长级 会 议 等 ９个 委员 会 ，
国际关系学院王缉思 院长则从 国际关 系 的视角 出 发 ， 出与会代表 以共 同的学生身份（ ｅｔ ） 提 ｉ ｎ ｔ 超越 ｄ ｉ ｙ 国家身份 ， 凝聚思想（ ｅ）在理想 主义（ ｅｌｍ 的 ｉ ａ， ｄ ｉ ａｓ） ｄ ｉ 指 引下 为未来奋 斗 。 会议 分为 ９个 委员会 ，分 别对 ９ 议题 展 开 了 个 对话 和 讨论 。 ９个委员 会为 ： 合 国大会第 三 委员 这 联
院 、 国 图宾根 大 学 、 加坡 国立 大学 、 国庆 熙 大 德 新 韩
前 副秘 书长莫里斯 ・ 特朗 Ｍａｒ ｅＳ ｏｇ先生 和 斯 ｕｉ ｔ ｎ） ｅ ｒ 联合国前副秘书长、中国联合国协会会长陈健先生 随后致词 ， 两位以在联合国的工作经历为切人点 ， 表 示 人类 的和谐 和共 同繁荣 是我们 的共 同利 益 。大会 的主要赞助方、香港信兴集 团董事长蒙民伟博士也 强调了本次会议对青年学生的重要意义。北京大学
高中模联社的管理及建议
高中模联社的管理及建议作者：龚泠霏来源：《新教育时代·学生版》2016年第35期摘要：模联是一项兴起于美国的学生活动，它的开展有利于提高学生的组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
因此，高中阶段组建模联社很有必要性。
关键词：模联社高中管理及建议模拟联合国，简称模联，是一项兴起于美国的学生活动，目前已经扩散到了全球各地，吸引了包括中国在内大量国家高校生的参与。
在模联活动中，学生能通过亲身经历熟悉联合国下属各机构具体的运作流程，并在饰演特定政治实体或媒体代表的过程中增强对国际基本局势的了解，扩展对某一特定主题认识的宽度及深度。
通常来说，模联会议是对联合国下属的各类委员会进行模拟。
但随着我国国内模联的发展，还出现了如内阁联动体系、高斯体系、欧洲体系等特殊规则的模联会议。
近年来，模联会议也从最初的精英活动逐渐走向大众化。
[1]模联是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
它能够增强学生们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进学生对于当前的重大国际议题的理解，让学生以国际的眼光来看问题。
它能够增强学生们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进学生对于当前的重大国际议题的理解，让学生以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高学生的组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
[2]从2000年北京大学成立中国首个模拟联合国社团并于2005年召开第一届北大模联起，中国的模联活动才算是正式拉开了序幕。
2000年至今，模联活动已经历经了17年的发展，不仅全国性大型会议的数量明显增加，地区级与校级会议更是层出不穷。
如何参加北大模联
如何参加北大模联[ 2008-10-07 23:19:43 ]北京大学全国中学生模拟联合国大会(PKUNMUN)是面向全中国高中生的最高水平模拟联合国会议，旨在通过会议的形式进一步推动模拟联合国活动的普及与开展。
大会于每年3月在北京大学举行，会期为3-4天。
从2008年起，每年会议将安排约560名学生代表及120名教师参加。
由于参会名额有限，大会组委会将在每年申请参会的学校中进行选拔，在会议开始前5个月确定参会学校名单及各学校参会名额，并安排教师会议。
具体申请流程及选拔办法如下：1．参会形式：PKUNMUN只接受学校团体报名，不接受学生个人报名。
每所参会学校报名人数为5人或10人，其中首次参会的学校只能申请5人代表团。
此外，每所学校代表团须有一位或两位带队教师，教师须参加每年10月在北京大学举行的教师培训会议，并在来年三月带领学生参加正式会议。
2．申请办法：PKUNMUN采取会员制政策，有意参加北京大学全国中学生模拟联合国大会的学校须首先成为PKUNMUN会员，之后即可参加参会学校选拔的流程。
曾经参加过往届会议的学校以及曾经报名参加过会议但未能通过选拔的学校自动成为PKUNMUN会员，目前共有112所学校为PKUNMUN会员。
此前从未参加或申请参加过PKUNMUN会议的学校，需按照以下流程进行申请：-会员资格：具有模拟联合国活动基础或对模拟联合国活动感兴趣的中国大陆、香港、澳门、台湾地区的高中学校均有资格加入成为会员；-申请材料：请提交一份学校情况介绍，并提交一份该校模拟联合国活动汇报，无固定格式要求，WORD版。
-申请方式：请将上述材料发送至组委会邮箱：contact.pkunmun@3．参会学校选拔办法：组委会将于每年4月开始进行第二年会议参会学校的选拔工作，并将于当年9月公布所有参会学校名单。
所有PKUNMUN会员学校均可申请参加选拔，为进一步促进模拟联合国活动在各地区的普及，大会每年将保留10%—15%的名额分配给首次申请参会的学校。
【小站教育】申请本科时的那些俗套课外活动
申请本科时的那些俗套课外活动申请美国本科，国内的家长和学生们都渐渐意识到课外活动的重要性了。
但因为之前对这一块不了解，很多人会跟风，看以前的申请者通过哪些活动得到offer了，于是盲从，进入了课外活动的俗套。
其实，课外活动本身也许并不分高低贵贱，真正区分开来的是学生参与课外活动是否真诚。
以下仅作参考。
课外活动俗套之—：科研实验室北京高中生参与大学科研的机会很多，例如小小科学家，翱翔计划，研究性学习等等。
参加这些活动当然对学生的研究能力，学术能力会有比较明显的提高，尤其是真的喜欢研究，喜欢学术的孩子，更会乐在其中。
然而，在这个领域里面，的确“拼爹”的现象还是比较严重的。
很多有科研资源的父母，会禁不住给孩子一点“指点”，然后没有把握好这个度，让孩子参与了过难的科研项目。
比如还没有学过高等数学的孩子参与量子信息研究、没有参加过生物竞赛的孩子搞造血干细胞研究……美国的大学当然会被孩子的这些“优越”的科研成果感到吃惊，但是，他们也不傻。
他们关心的是孩子在这些科研活动中的参与，关心的是在科研中孩子遇到了哪些困难，孩子是如何通过努力克服困难的。
所以真正好的科研类型的课外活动不一定是一个成功的实验，不一定非得发表论文，不一定非得是XX奖。
而是有血有肉的，出于一个简单淳朴的改善这个世界的某个细节的，一个有曲折有艰辛的科研历程。
之前有个学生就是一个成绩一般的孩子，他的物理成绩不错，但是也没有达到竞赛获大奖的程度。
但是，他很喜欢物理，很喜欢物理解决问题的方式。
他着手研究汽车如何打滑，如何翻倒。
但是研究这个需要学习一些更难的物理知识，于是他就又读了很多这方面的书，来跟我讨论，跟他高中的老师讨论，不断的改进他对于这个问题的研究。
最后凭借这个论文得到了北京市级别的一等奖。
虽然他并没有因此而进入全国决赛，而且这也是一个很简单的研究，但是他这段经历本身就已经很出彩了。
课外活动俗套之二：基金会慈善几年前，中国学生和家长还不太了解什么叫做NGO，中国红十字会和国际红十字会什么关系的时候，一点点的慈善经历，会显得很亮。
模拟联合国简介
历史 地理 数学 文化 经济 军事 自然科学等
3.锻炼领袖才能 模拟联合国活动是一种互动性极强的学 习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际 事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、 策划、管理的能力，研究和写作的能力， 演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异 的能力，与他人沟通交往等多方面能力。 这些会让学生受益终身。
联合国
模拟联合国
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模联是一项历史悠 久、开展广泛的学生活动 。
模拟联合国是以学生为 主角的一项活动。要求与会的 学生语言好、表达能力强、对 国际政治有浓厚兴趣。活动中， 每支代表队根据所代表国家的 外交政策就会议主题准备立场 文件，提出提案，按照联合国 有关机构的议事规则展开辩论、 磋商、谈判，力争将所代表国 家的观点写入最后通过的决议 或宣言。
各种组织、机构举办的模联会议，流程不尽相同，这里选取 最普遍美式传统模拟联合国规则为例
：
1.点名 主席将根据点名确定简单多数（simple majority）和 三分之二多数（two-thirds majority）。 2.设定议程 仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议题超过1 个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。 本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方 各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在 与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。 待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。
模联的意义
模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为 它是一项极富教育意义的活动。 1.开阔视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各 国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战 的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际 局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动 不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们 打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界， 用国际眼光来思考问题，讨论问题
模拟联合国知识
什么是模拟联合国模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。
代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
模拟联合国（模联）活动的参与者在模拟联合国活动中，若干代表组成一个国家的代表团，参与到不同委员会对不同议题的讨论当中，以国家代表的身份进行演讲、辩论和游说等，争取国家利益的最大化，提出针对特定议题的解决方案。
一般来说，每个委员会中，一个国家仅由一名同学代表，有的委员会也允许双代表。
两位代表可以分工协作，能提高工作效率，如一名代表在进行辩论或演讲时，另一名代表可以同时进行游说和草拟会议文件的工作等。
模拟联合国大会是一种大型活动，参与者少则上百人，多则千余人。
各国代表是参与会议的核心，大会组委会和主席团则是使会议顺利进行的关键力量。
组织人员大致可以分为三种：组委会（或者称秘书处）、主席团及会场服务人员。
【Delegate/代表】模拟联合国会议的参与者叫做“代表”。
【Delegation/代表团】同一个国家的所有代表叫做一个“代表团”。
原则上，组委会在分配国家的时候会让同一个国家由同一所学校来代表。
但是因为会议中有一般和特殊委员会之分，特殊委员会倾向于将席位分配给经验比较丰富的学校或学生，所以也可能出现不同学校代表同一个国家的情况。
如果一个学校参与某次大会的学生数量非常多，则可能代表多个国家。
如，有20名代表的学校可能会代表4-5个国家。
【Faculty Advisors and Head Delegate/指导教师和首席代表】教师可以在会议休息阶段在会场外为学生提供建议，但是不能在会场中直接指导学生。
模拟联合国基础知识简介
第一章关于模联1.1模联的成立在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles,the structure,background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries,with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.而模联即为响应这一提议而创生。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。
中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。
而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。
学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
北京大学模拟联合国协会章程
北京大学模拟联合国协会章程2008年9月北京大学模拟联合国协会章程总则、附则起草及修改人：梁驰附件二起草人：龚婷第二稿修订人：王世滔总则：第一条名称：北京大学模拟联合国协会，简称北大模联，英文译名为Peking University Model United Nations，缩写为PKUMUN；第二条所属：北大模联是中国共青团北京大学委员会领导下的国际交流类学生社团，社团编号为17200107，接受北京大学国际关系学院以及学院团委的领导；第三条性质：北大模联是北大团委下属的北京大学学生社团，属于非盈利性学生组织；第四条宗旨：立足北京大学，宣传推广模拟联合国活动。
代表全体会员的利益，全心全意为北大师生服务，丰富北大校园文化，努力发展成为世界一流的模拟联合国协会，为北大成为世界一流大学作出贡献。
协会还会通过拓展自己的活动范围，为增进世界各地区青年人之间的交流，加深全球各国人民的之间的了解起到一定的推动作用。
协会的终极目标是向全中国及亚洲推广模拟联合国活动，以此宣扬维护世界和平、友爱的美好愿望；第五条任务第六条立足北京大学，宣传普及联合国知识，推广模拟联合国活动；第七条为北京大学关注国际事务、关注联合国及其他国际组织、热衷国际交流的同学提供机会体验联合国。
通过选拔、培训，团结优秀的同学参与到各种级别、范围的模拟联合国大会的组织和主持工作当中，并根据个人意愿派出优秀同学参加国际上其他地区的模拟联合国会议；第八条协助学校相关部门组织涉外交流活动，接待协会活动相关的国际来访团体和个人，营造校园国际交流氛围；第九条加强与兄弟院校在模拟联合国活动上的交流合作，通过领导人峰会等形式加强彼此间的学习和交流；第十条促进与联合国各机构、相关团体及国内外模拟联合国组织的交流；第一章会员第十一条凡北京大学在校注册生（含进修生），遵守中华人民共和国相关法律，热衷国际事务、模拟联合国活动及国际交流事业，关心本协会发展，承认北京大学模拟联合国协会章程，即可加入本协会；第十二条每年春秋两季分批招募会员。
朝鲜核问题 北大模联背景资料
Global Classrooms ®: BeijingHosted by Peking University 北京大学主办 Supported by UNA-USA 美国联合国协会支持 Sponsored by Merrill Lynch 美林集团赞助UNESCAP 主席团组成郑晶晶 北京大学经济学院05级本科 徐逸 北京大学国际关系学院06级本科 王汀滢 北京大学法学院06级本科 谢茵 北京大学法学院07级本科 高雪 北京大学元培计划实验班07级本科（以上为本章节编写人员）目录 (225)主席欢迎辞 (226)委员会介绍 (227)议题一：应对油价高企，维护地区经济快速增长 (151)议题介绍 (228)议题的提出 (152)第一部分：面临的问题 (138)第二部分：详细介绍 (230)过去采取的行动 (237)当前的情况 (238)国家集团的立场 (240)思考与展望 (241)第一部分：其他重要问题 (241)第二部分：可能遇到的阻碍 (242)对代表的建议 (243)议题二：保护海洋资源，防治石油污染 (246)议题介绍 (246)议题的提出 (246)过去采取的行动 (252)当前情况 (254)思考与展望 (255)第一部分：其他重要问题 (255)第二部分：可能遇到的阻碍 (256)对代表的建议 (256)参考资料 (258)亲爱的代表们：欢迎你们来到亚洲及太平洋经济社会委员会，她将是本届模拟联合国大会中最有活力、最吸引人的委员会之一！作为联合国在亚太区域唯一的政府间综合性经济社会组织，亚洲及太平洋经济社会委员会以加强区域内国家和地区在经济和教育、科学、医疗、环境等社会各方面发展为宗旨，是政府间加强联系、交流经验、区域合作的重要渠道。
各位代表，在这个委员会中，我们将共同讨论我们所关心的经济社会问题。
随着高油价时期的来临，亚太经济受到明显影响。
同时，现代生产生活造成了不可忽视的海洋污染，给沿岸乃至全球的经济社会带来严重影响。
2016北大模联学术标准手册
Academic Standard Handbookof Peking University National Model United Nations Conference for High School Students 20162016年北京大学全国中学生模拟联合国大会学术标准手册编订人员：刘欣羽（秘书长，北京大学经济学院2013级本科）樊仁敬（副秘书长，北京大学社会学系2013级本科）何雨辰（学术总监，北京大学元培学院2014级本科）王星程（学术总监，北京大学元培学院2014级本科）杨泽毅（学术总监，北京大学哲学系2014级本科）特别说明：“北京大学全国中学生模拟联合国大会”，会议名称、活动标志由北京大学所有，未经允许，不得用于与本会议无关的活动或其他商业性目的的组织或活动。
本手册及相关材料版权归北京大学模拟联合国协会所有，未经允许，不得以任何方式出版。
如引用，须注明出处。
目录前言 学术标准手册使用说明 ............................................................5 第一部分 会议规则与流程 ...............................................................6 •会议流程参考标准 .....................................................................6 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则 ......8 总 则 (8)第一章 会场和人员 (8)第二章 会议 (9)第三章 代表权利与义务 ...............................................................18 快速规则流程参考 ........................................................................20 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则示意图 ......21 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）用语范例 ......22 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则 ......24 Rules and Procedures ..................................................................24 Introduction to the Staff ...............................................................24 The Process: Committee Session ......................................................26 Quick Reference Guide ..................................................................33 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则示意图 ......34 •北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）用语范例 ......35 •北京大学全国中学生模拟联合国大会特殊委员会学术标准 (36)一、联合国经济社会理事会（ECOSOC ） (36)二、联合国志愿人员组织伙伴关系论坛（UNV Partnership Forum ） (38)三、世界卫生组织非洲地区委员会（WHO-RCA ） (40)四、欧洲经济区理事会（EEA Council ） (43)五、国际法庭（ICJ ） ... (47)六、联合国国际组织会议（UNCIO ） (54)第二部分会议文件 (57)一、立场文件Position Paper (57)二、工作文件Working Paper (61)三、决议草案Draft Resolution (63)四、指令草案Draft Directive (71)五、修正案Amendment (71)第三部分模拟联合国会议学术准备指南 (73)第一节准备阶段 (73)一．背景指导文件阅读指导 (73)二．资料检索指导 (76)第二节会议阶段 (86)前言 学术标准手册使用说明亲爱的各位代表：大家好！大会的《学术标准手册》（Academic Standard Handbook ）继续着自己每年一次更新的步伐。
[详细讲解]模拟联合国
![[详细讲解]模拟联合国](https://img.taocdn.com/s3/m/01227247f11dc281e53a580216fc700aba685240.png)
先写模联的简介一、什么是模拟联合国？模拟联合国（Module United Nations,简称MUN）是对联合国以及其他国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动。
会议中，与会代表们对各国外交官进行角色扮演（roll play），依据联合国以及其他国际组织的议事规则对一些国际问题进行讨论并最终解决问题。
网上的版本会全一些，但是我觉得孩子们刚接触模联，没有必要赘述模联的意义，相信他们选择模联都有自己的想法，模联的意义应该由他们自己体悟……不过我在讲完这一段的时候会介绍现今模联的发展趋势，简单引入一下历史委员会，未来委员会和假想委员会的概念，就当是吸引一下他们的兴趣二、模拟联合国会议的组成（一）秘书处（secretariat）1.秘书长（secrectary general）会议的最高权力人员，一般负责全场会议的协调和任务布置2.学术总监，协调总监（under-secretay general）秘书处的工作人员，各司其职，负责保证全场会议的顺利进行其实我感觉这些都是废话啊废话……这些人一般和代表没有太多交流的，不过还得介绍，其实说白了就是会议的最高统治者……（二）委员会（committee）模联会议中代表们实际参与的部分，每个委员会都有独立的工作系统和独立的议题，各个委员会的职能和权力范围不同，所能解决的问题也有所差异。
但有时不同委员会间会有“联动”，即委员会间会互相影响，由不同的角度解决相同的问题。
常见的委员会：联合国安全理事会（Security Council）联合国人权理事会（Human Rights Council）联合国环境署（Environmental Program）委员会是个很复杂的部分啊……联动，危机……但是考虑到孩子们接受能力有限，只能先搁置了……主席团会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。
主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议主席保证会议的进行。
PKUNMUN_2013_北大模联学术标准手册
属于会议的过渡期， 在这个时期， 很多份工作文件会被更充分地讨论， 国家集团也更为明显， 各国的根本利益也逐步显露，如果会议进程较快，会进入到决议草案撰写环节。 分组会议（五） ：共 分钟
属于会议的末期，国家集团根据工作文件撰写决议草案，并对决议草案进行充分讨论，提出 相应的修正案。 分组会议（六） ：约 分钟
前言 学术标准手册使用说明
亲爱的各位代表： 大家一个更加
明确、清晰、完整的会议学术标准，以利于代表们更有效地学习规则、利用规则。 本《学术标准手册》继承了往届会议的主要学术思想并有所损益，是 年北京大学全国
中学生模拟联合国大会官方制定的唯一学术标准，会议期间，与学术相关的所有问题，均以本手 册作为依据。若出现本手册未涉及问题，当届大会组委会具有最终解释权。 本手册第一部分为 会议概述 ，主要为一般委员会的会议进程提供参考标准，以有利于会议 在相对稳定、客观的环境下进行，但此标准并非会议进程的唯一标准，代表不必拘泥于此。第二 部分和第三部分分别为 中文委员会学术标准 和 英文委员会学术标准 ，主要介绍了常规中文和 英文委员会的规则流程、 文件范例和主要用语， 常规中文和英文委员会涉及的规则均以此作为唯 一参考标准。需要指出的是，在第二部分和第三部分的学术标准中，均未涉及危机部分，如以上 委员会在会议进程中遇到危机，请参考第五部分。第四部分为 特殊委员会学术标准 ，在二零一 三年北京大学全国中学生模拟联合国大会上，共有五个特殊委员会，它们分别是主新闻中心 （ ） 、 联合国大会第五次紧急特别会议 （ ）和国际劳工组织（ ） 、 历史安全理事会 （ ） 、
二十国集团领导人峰会（ 将介绍除 和
） ，本部分
之外三个特殊委员会的相关职能 ，需要注意的是，由于主新闻中心与
模拟联合国基础知识
模拟联合国基础知识模拟联合国Model United Nations简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构,依据其运作方式和议事原则,围绕国际上的热点问题召开的会议;青年学生们扮演不同国家的外交官,作为各国代表,参与到“联合国会议”当中;代表们遵循大会规则,在会议主席团的主持下,通过演讲阐述“自己国家”的观点,为了“自己国家”的利益进行辩论、游说,他们与友好的国家沟通协作,解决冲突；他们讨论决议草案,促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上,充分发挥自己的才能;主要流程模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟;在模拟联合国大会当中,参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商,形成书面文件,寻找解决方案;模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决语言方面通常会经过点名后加入主发言名单Speaker's list→有组织核心磋商Moderated Caucus→自由磋商Unmoderated Caucus→主发言名单Speaker's list这样一个循环,关于议题topic中某一问题不断深入的进行交流讨论;书面文件通常会经过立场文件Position Paper→工作文件Working Paper→决议案草案Draft Resolution→修正案Amendment→决议案Resolution的一个单向流程;立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件,要求每个参会代表在会议召开前提交;工作文件是通过对一个阶段会议的主要成果的整理而成,通常集结了一个或多个国家集团的主要观点;决议草案是对一个议题的解决方案的初步解决方案;修正案是对决议草案中的不足之处进行的修正;意义模拟联合国活动之所以能够风靡全世界,是因为它是一项极富教育意义的活动;1.为学生们带了更广阔的视野模拟联合国活动关注的问题广泛,大都是当今各国面临的热点问题,在这样一个充满激情和挑战的全球化时代,在我国改革开放继续深化,国际局势依然复杂多变的背景下,积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解,更为同学们打开一扇窗,提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题;模拟联合国活动中主要涉及的话题和平与安全恐怖主义人权环境贫穷与发展货币政策石油危机全球化公共卫生2.激发英语热情与培养学习能力由于模拟联合国活动源自西方,大部分会议的工作语言是英文;阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求;模拟联合国活动是一种体验式的活动,代表们融入了外交情境,需要自觉自主的运用英语进行表达,这样的环境下,大大激发了学生学习英语的热情;虽然最终的大会只有短短几天时间,但是在会议之前代表要做好充分的准备;代表必须密切关注“自己的国家”,研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面,只有这样才能充分扮演好外交官的角色;准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程,代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合,思考各个要素之间的联系;这样就打破了学科间的壁垒,形成了丰满完整的知识体系;模拟联合国活动涉及的学科：历史地理数学文化经济军事自然科学等3.锻炼领袖气质与合作精神模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,青年人不仅能够学习和讨论国际事务,还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力,研究和写作的能力,演讲和辩论的能力,解决冲突、求同存异的能力,与他人沟通交往等多方面能力;这些会让学生受益终身;其中包括：研究写作演讲时间管理危机处理沟通与妥协原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在,尤其是像你们这样的青年;这个世纪,不久就会是你们的;”当今的年轻人将是未来决策的制定者;模拟联合国就是这样一个活动,让青年人的领袖才能得到锻炼;中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用,中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备;相信在模拟联合国的舞台上,青年学子能够上演精彩而震撼的一幕;精英学生的盛会模拟联合国是世界上影响力最广泛的学生活动,如哥伦比亚大学,耶鲁大学,斯坦福大学等世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会;除此,模拟联合国还分布在美国,英国,阿根廷,比利时,荷兰,加拿大,泰国等多国的高校中;富于朝气的年轻人在这个舞台上尽情地展现自己的风采模拟联合国的活动长期受到了联合国总部的支持与帮助,给与许多国家的模拟联合国活动以函电鼓励和赞扬,并在联合国官方网站上建立了关于全世界模拟联合国的专版网页1在中国发展阶段模拟联合国在中国的发展可以分为三个阶段;第一个阶段是2001年到2004年,第二个阶段是2005年-2006年,第三个阶段是2007年至今;如果对中国的模拟联合国活动追根溯源,最早的开拓者应当是背景顺义国际学校;这所学校专门服务于在华外国人子女;早在1993年,北京顺义国际学校就召开了第一届北京模拟联合国大会Beijing Model United Nations,简称BEIMUN,该大会是海牙国际模拟联合国大会的分会;但是它主要的参与者是各国以及中国国内的国际学校,独立于国内教育界,因此也没有任何中国籍的学生参加过;中国高校的首次模拟联合国会议诞生在1995年的外交学院;大学生模拟联合国的发展2001年-2004年,模拟联合国的起步期;模拟联合国在西方国家发展得比较成熟,到了90年代,这项活动才进入中国;近年来发展势头尤为迅猛;北京大学、外交学院和于2001年先后成立了北京大学模拟联合国协会,成为全国高校中首批专门开展模拟联合国活动的学生组织;2001年是模拟联合国正式在中国扎根的关键时期;2月份的两名学生远赴美国,观摩哈佛全美模拟联合国大会;两位同学回来之后被这一活动的独特吸引力所震撼,随即开始组建团队筹办北大校内的模拟联合国活动;5月份召开了北京大学首届模拟联合国会议暨缔约国大会,随后北京大学模拟联合国协会成立;同年,推荐了4名外交学院的学生参与联合国协会在举办的模拟联合国大会,该校在已实质开展活动六年后成立了模拟联合国协会;12月西北工业大学的模拟联合国团队成立;这三所学校成为最早在中国开展模拟联合国活动的高校;从2002年开始,三所高校开始陆续派出团队参加国际的模拟联合国会议;当年5月中国联合国协会和外交学院共同主办了“2002北京模拟联合国大会”,共有首都15所高校81名代表参加,这成为国内第一个校际间的模拟联合国会议;随后在2004年,外交学院又承办了“亚太地区模拟联合国-千年发展目标”和“模拟人权委员会”,前者共有包括中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、香港等20多个地区的31支高校代表队参与了本次活动,时任联合国秘书长安南也发来贺信;从2001年到2004年,模拟联合国在中国处于起步摸索的阶段,学生们主要是参加会议积累做代表的经验,尝试学习国际会议,在国内开展同类活动;仅有若干所学校随之建立起模拟联合国的学生组织,大部分学校依然把此项活动作为学生会、研会等学生组织偶尔参与的非主流活动;2005年-2006年,模拟联合国的巩固期;该阶段全国有近五十所高校都开展了模拟联合活动,已有模拟联合国团队的学校进入了巩固期,在全国处于一个平稳的发展时期;有的高校将模拟联合国活动纳入某一学生社团或学生会的活动；而后起的人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、南京大学等高校则也建立了专门的模拟联合国学生组织;;2007年-今,蓬勃发展时期;目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议,一是由中国联合国协会China United Nations Association主办的中国模拟联合国大会,二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会Beijing Model United Nations,以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会Asian International Model United Nations, Peking University;中国联合国协会与澳大利亚人权与机会均等委员会合办的模拟联合国人权委员会已经连续召开了七届;每年都会由一所高校承办,其中不乏西部的民族院校;该会议旨在让学生们了解联合国的同时深化对人权理念的理解;北京大学模拟联合国协会的最高宗旨是在全中国推广模拟联合国活动,协会经费自筹、自主管理,每年派出近80人次积极参与国际、国内的模拟联合国大会,在校内宣传普及联合国及国际政治知识,在校外密切联系兄弟院校,帮助推广模拟联合国活动;从2001年开始协会已经连续举办5届北京大学模拟联合国大会,得到北京大学国际关系学院的大力支持,不少兄弟院校也积极参与其中;2007年3月,大会更名北京大学国际模拟联合国大会Asian International Model United Nations, Peking University,成为亚洲地区规模最大的模拟联合国会议;2008年第二届亚洲国际模拟联合国参会人数达400人,成为堪比哈佛模拟联合国大会的中国大学生模拟联合国项目,为模拟联合国活动在中国的进一步推广做出贡献;在这一时期,联合国不仅在东部发达地区进一步发展,更是深入了西部、西南部地区,使更多的学生有机会参与到这一国际活动中;。
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北京大学模拟联合国简介
2004年10月25日 16:06 北京大学模拟联合国协会北京大学模拟联合国 (Peking University Model United Nations)
作为国政、外交、外事、外语专业的在校大学生，作为21世纪的中国青年，在这样一个充满激情和挑战的时代，在我国刚刚加入WTO，改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与“模拟联合国”活动不仅有助于我们对联合国的了解，更重要的是可以利用自身的专业素质，为中国的外交事业服务，为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展贡献自己的力量。
北京大学模拟联合国成立于2000年3月，是由国际关系学院的梅然老师及其夫人穆朝晖老师倡议并亲手组织起来的。
在几年的发展过程中，模拟联合国的大家庭不断壮大，现在已经有登记注册的会员182人。
会员们来自北大的各个院系，怀着对国际事务，尤其是联合国在国际舞台中的地位作用的共同的兴趣和共同关注，182名同学走到了一起。
以国政、外交、外语为专业背景的同学们在北大多次的模拟联合国大会的活动中不仅增加了联合国的了解，更重要的是可以利用自身的专业素质，为中国的外交事业服务，为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展贡献自己的力量。
“北京大学模拟联合国协会”的建立不仅将进一步丰富北京大学的校园文化，给参与其中的同学提供更多的锻炼能力和拓展思维的空间，而且作为中国最著名的综合性大学，北大率先建立永久性的“模拟联合国”组织并开展持续性的“模拟联合国”活动，也将促进“模拟联合国”活动在中国校园的发展，让“模拟联合国”活动在中国扎根。
“北京大学模拟联合国协会”的主要活动是模拟性地开展联合国部门及所属专门组织内围绕有关国际议题的多边会议外交，主要形式是举行联合国框架内的“国际会议”，所参加的同学以有关国家的代表的身份在其中进行发言、辩论、协商和拟订决议。