面试技巧总结

面试技巧总结一自我认知与职位匹配题型：自我介绍，你为什么报考这个职位，优缺点，影响最大的一本书等等。

（一）优势与促进： 1 人无我有（自身的生活经历和工作经历锻炼了你什么样的能力）如：老师：责任心,耐心，良好的语言表带能力，组织能力，应急能力。

导游：沟通协调能力，应急能力，组织能力，专业能力} 2 人有我优（各个方面的表现：如篮球比赛，各方面所获得的成绩等锻炼你什么样的能力，是别人所没有你优秀的）注：将上面你的能力与你的职位所具备能力相匹配（二）不足有改善1不足：说一些无关紧要的缺点，如：不够开朗，不喜欢参加集体活动，生活没有规律，做事比较急躁，原则性过强，灵活性不够等等。

2 改善：向书本学习，向领导学习，向同事学习，向群众学习，争取早日成为一名让组织放心，领导信任，同事认可，群众满意的一名合格的公职人员。

（三）前景与展望总结：通过各方面的学习，要成为一名全兴全意为人民服务的公职人员例子：尊敬的各位考官：大家好！我是xx号考生，我是一名刚走进社会的应届毕业生，大学四年的生活对我来说极其宝贵，通过四年的磨练，让我成为一名具备一定能力的应届毕业生。

在学习上，培根的一句话“知识就是力量”给了我很大的启发，因此在大学期间，我刻苦学习，我的专业课程在班级里面一直名列前茅，除此之外，我还一次性通过了计算机二级，驾照C照……，为了适应更加激烈竞争的社会，我还阅读了大量的课外书籍，这很好的锻炼了我独立思考和自主学习的能力。

在生活上，我积极开朗，热情大方，对未来充满了无限的向往。

在工作上，我兢兢业业，做好自己的本职工作，是一名合格的工作者。

（个人所具备的能力“理论”）优势该职位是一个（说该职位的重要性和所需要具备的能力）………………。

（该职位的特征及其所需要的能力“职位匹配”）举例子证明自己拥有这样的能力：如：在大学期间，我很好的锻炼了我的组织能力，沟通协调能力，团队精神和吃苦耐劳的品格。

我曾在学校担任过一个协会的的会长，在协会工作期间，我很好的组织了一个去学校支教的活动，首先我很好的跟学校的校长和老师进行了沟通交流，得到了他们的认可，然后我回到学校组织学校的大学生进行支教前的工作大会，进行了分工协调，让他们有序的进行了支教活动，这次活动完成后，我们得到了该校的师生一致好评，希望我们以后多注册这样的活动来帮助我们的学生，也得到了我们学校和学生的好评，让他们得到了很好的锻炼，通过此次活动，这很好的锻炼了我的沟通协调能力，组织能了，团队能力，还有一次就是我和班里的同学参加了学校的班级冠军杯，通过多轮的角逐，我们最终获得了冠军，在这过程当中，我们经历了许许多多的艰辛和痛苦，但是我们团结一致，最终摘得了冠军，通过此次比赛，这样很好的的锻炼了我的团队精神，协调能力，为我以后的工作打下了坚实的基础。

（理论联系实践与职位匹配）促进如果我以后有幸能够在该工作岗位工作的话，首先，我会把我所学的东西运用到我所报考的职位上去，充分发挥自己的能力，其次，我会了解单位的工作，多向领导和同事请教，争取早日成为一名合格的公职人员（解释公职人员这四个字），做到一名让组织放心，领导信任，同事认可，群众满意的一名合格公职人员. （前景与展望）不足与改善：一些无关紧要的缺点。

着重说一下自己的改正方法，备注：我个人解释：“公职人员”：“公”一心为公，“职”尽心尽职，“人”全心全意为人民服务，“员”坚持从群众中来到群众中去，做人民群众中的一员。

公务员：前面一样：“务”全心全意为人民服务二活动组织类题型：组织联欢晚会，下乡调查，工作会议，组织学习等等技巧：（一）帽子（此次活动的目的意义影响：如开展这样一次活动有利于同事间的活跃大家的气氛，有利于同事间的沟通交流，有利于提升大家工作的积极性，为以后的工作……，也能够让我在此次活动组织中得到很好的锻炼，提升我的工作能力等等，）（二）事前（1调研：查阅相关的资料（通过图书馆，了解群众的需求，征询群众的意见，向有经验的同事学习，听取领导的意见等2计划：写一份详细的计划，我觉得此次活动计划的内容应该包括：时间，地点，人物，所需经费，应急预案等等，3上报给领导进行审批，批准则按计划进行，不批准则完善计划，4准备召开临时的工作小组会议，进行相应的安排工作，做到专人有专事，专人有专责，对整个活动进行活动前的一些相应的布置，如场地的设置，之前的宣传等等）（三）事中（1分组：活动按照计划进行，每个组各司其职，对每个组所做的一些工作重点阐述一些，2汇报：在活动过程中，随时掌握活动情况，及时向领导汇报情况，出现问题及时解决）（四）事后（1个性化善后措施：对整个会场进行清理，了解一下群众及其同事对此次活动的意见做一个相应的调查，为以后的工作提供经验教训2工作总结：总结此次活动，图文并茂，也书面的形式上报给领导 3 个人总结：总结此次个人在此次活动中的得与失，为以后的工作提供经验教训）例子：计划组织类：单位准备组织员工去基层学习，领导把这件事情交给你去处理，你将如何组织？1．单位组织员工去基层学习，有利于单位的员工了解基层群众的情况，为单位的员工以后的工作提供一些指导，有利于提升单位以后的工作效率，领导报这个任务交给我，我一定会尽心尽力的把它完成，给领导一个满意的答复。

（活动的目的影响意义）2．首先，在计划阶段，我将这样去着手：（调研）查阅组织这种活动类似的资料，向有经验的同事请教，听取领导的意见，进一步明确领导意图，把握活动精神，理解学习的的目的，确定参加学习的人员名单、基层对口单位、学习计划、行程和食宿安排、所需学习材料及其他物资、经费预算等，和对口单位联系，确定可行后，（计划）写一份详细的计划，报领导（审批），领导审批后，照此执行；召开临时的（工作会议），安排工作，做到专人有专事，专人有专责。

3．其次，在实施阶段：我会全程参与活动，积极跟基层对口单位沟通联络，（分组）保证各项计划落实到位，使活动能够顺利进行，在活动过程中做好监督、服务、宣传工作，用相机把此次活动精彩的瞬间扑捉下来。

（汇报）及时处理突发事件，如果不能解决的，及时向领导汇报，争取尽快把问题解决。

（个性化善后措施）学习结束后，要组织考核并公布考核成绩，根据考核成绩确定奖惩。

4．最后，在总结阶段：（工作总结）我要及时整理活动成果，总结经验和不足，写成书面报告，汇报给领导。

并把活动相关材料整理备档。

（个人总结）作为自己，我也应该做一个个人总结，总结此次活动的得与失，为以后的工作提供经验教训。

三人际关系类矛盾处理类（一）（团结—批评—团结）理智（冷静）：我不会因此而心生不满，冷漠相待而忽视自己的本职工作，我必须首先要做好自己的本职工作，冷静的面对出现的问题，寻找出现问题的原因原因(反思)：主体法（自己做人做事方面，他人出现问题帮助他们解决问题）对策（沟通）：针对问题而解决问题总结（提升）：吸取经验教训，争取以后在工作中……等。

（二）理智：冷静的考虑问题，冷静的处理问题设定条件：1如果是……该怎么做2如果是……该怎么做……等等提升：吸取经验教训，争取以后在工作中……等。

五种关系：上级：尊重服从，委婉沟通，大局为重同事：尊重理解，沟通帮助，工作为重下级：管理，教育，帮助，引导，教育亲朋：坚持原则，情理兼顾群众：热情，服务例子：3、上班中午休息时，小董在午睡，但同事却在打牌，吵到了小董，小董碍于他们的面子，没有说明，如果你是小董，你会怎么做?【测评要素】人际关系处理能力、压力应变能力理智：作为小董他的同事的午休时间打牌影响到了小董的休息，我们不要因此而跟同事产生矛盾，应该冷静下来，寻找解决问题的办法，只有这样我们的办公才有一个和谐的工作氛围。

原因：正常的午休，可以缓解疲劳，提高工作效率。

办公室的同事在休息的时间玩电脑这也是无可厚非的，也可以通过游戏来缓解工作压力。

但是，利用游戏放松的方式不符合公务员的要求，午休是用来放松的，面对电脑上的游戏可能会造成一些压力，精神过度紧张和兴奋都是不利于休息的，也会影响接下来的工作，并且长期面对电脑对视力和身体都是不利的。

对策：第一，我会很好的利用休息的时间来和大家聊天或者给大家泡茶，在午休的时候告诉大家一些工作过程当中减轻压力的方法，正所谓身体是革命的本钱。

建议大家在休息的时候可以做一些有益身体的锻炼活动，如室内保健操，眼保健操，听一些舒缓的音乐等。

让精神和身体都放松下来，以便能更好的投入到工作当中去。

第二，要采取正当的放松方式，更有效的利用休息时间，使自己能保持好的体力和精力，更好地完成工作总结：在以后的工作当中，我们应该时刻把工作放在第一位，和我们的同事保持一个良好的工作氛围，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。

提高我们单位的服务效率，给人民群众带来更好的服务。

四事件处理类一选择比较型（选择其一，兼顾其二，表明态度）帽子：针对这个事情，确实让我很为难，但是确实要我作出选择的话，我会从以下几个方面考虑：或者不管选择什么，都能为人民服务等等，选择：选择其一，兼顾其二（分别阐述二者的好处，对我会带来什么样的影响，分别都对我有好处，但是选择其一，阐述原因）展望：在选择的事情，我们以后该怎么做，或者以后碰到类似的事情应该把……放在第一位，不要因为一时的冲动，而把事情做的糟糕，时刻从大局出发，例子1 现在你有两个选择：一是选择到基层锻炼，二是上调到市局工作，请问你怎么选择，为什么？帽子：我认为，不管在哪里工作，都是为人民服务。

所以，我的原则是，哪里需要我就到哪里去，哪里更能展现自己的才能就到哪里去，哪里更能实现自己的人生价值就到哪里去。

选择：具体来说，第一，如果到基层去，广泛接触群众，亲身了解人民群众的疾苦，切实为老百姓办事，这对于丰富自己的阅历、提高自己的能力很有帮助的话，我就去基层锻炼。

第二，如果到市局去，在一个更广阔的平台，更能发挥自己的能力，为更多的老百姓办事，体现自己的人生价值，那我就选择到市局去。

提升（展望）总之，不管到哪里，我都会努力工作，如果非要选择，作为一个刚毕业的大学生，我会去基层锻炼从而更好的提升自己的能力。

2 你作为一个公务员，当你的亲人和陌生人同时身陷险境时，你会先救谁？帽子：作为一名公务人员，我们应该时刻从大局出发，把问题合理的解决，针对以上的问题我会从以下几个方面来处理。

选择：首先，作为一个平常人，血浓于水，我会本能地先救亲人，但是作为一名公务员，本着为人民服务的精神，必须冷静思考当前的处境，保持理智，不感情用事。

其次，要具体问题具体分析:谁的处境最危险先考虑救谁，尽可能避免伤亡；如果同样处境，谁离得近就救谁，不能舍近求远、否则很可能两个都救不了；同时拨打110、120并发动群众，争取两人都能顺利得救脱险。

提升:总之在以后的工作当中，我们应该时刻保持冷静的心态去处理问题，争取把事情的危害降到最小，甚至没有危害，真正的做到为人民办实事，二重特大事故处理（一）事前：1迅速了解情况，原因2及时向有关领导部门汇报，通报，3 立即组织相关部门，相关人员领导立即赶赴现场（二）事中1抢救组：如果有受伤人员，立即对伤员进行抢救，2 思想工作组：安抚现场群众情绪，维护现场秩序，3调查组：安排相关工作人员与现场人员进行交流，了解现场人员的诉求，深入了解原因，追求责任，防止事件的进一步扩大4媒体工作组：及时发布最新信息，让媒体群众了解事情的真相，防止引起社会群众的猜疑，5如果在自己职责范围之内的及时把问题解决，如果不在职责范围内，及时汇报，等待相关部门的到来，听取领导的指示，并且将情况向群众如实说明，希望他们予以理解，并且承诺将会给他们一个合理的解释方案，6善后处理：疏散群众，安全撤离群众，进行赔偿，补偿等工作（三）事后：总结（工作总结，个人总结（同上））例子：1 某地发生食品中毒事件，上级指令你解决此事，你怎么办？（一）事前：遇到这样的情况，我必须立即了解现在情况，地点，立即组织医疗，卫生，公安等相关部门立即赶赴现场。