《妈妈的小帮手》PPT课件

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《妈妈的小帮手》 精品PPT课件

《妈妈的小帮手》 精品PPT课件

哪副图不相同?
想一想,哪个不同类?
对了就是 这个圆
找出不同类的图案

• 水果花卉要分清
按类型分
按颜色分
53Leabharlann 分类10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 8
1 9
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分 类
•按
形状 分
想一想,可以怎么分?
可以按长短不同分 可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带

按长短不同分
你做对了吗?
按颜色不同分
你做对了吗?
按有没有用过分
你做对了吗?
按有没有有带

你做对了吗?
名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名

小班社会 我是妈妈的小帮手(课堂PPT)

小班社会 我是妈妈的小帮手(课堂PPT)
--小班社会
安彦彦些力所能及的 家务事,主动做家人的好帮手 , 养成文明礼貌,关心别人的好习 惯。
2
你在家里是怎么做小帮手的?
3
看看小朋友 是怎么做的?
4
5
6
7
你会做 什么事 情呢?
8
当堂训练 妈妈病了
9
想一想
*小朋友,请你告诉他们遇到下面的情况应该 怎么做?
13
课外践行,延伸认识
小帮手
妈妈买菜我提篮, 妈妈做饭我洗碗, 妈妈拖地我提水, 妈妈缝衣我穿线, 我是妈妈小帮手, 样样活儿都能干。
14
作业布置
1.回家坚持做力所能及的家务。 试做家人的小帮手。 2.开动脑筋,解决一处或者两处 家里的难题。
15
妈妈炒菜正等着用盐,让 强强赶快去买。强强正在看电 视。
10
芳芳放学回到家,看见奶奶 正在洗菜,便跑过去帮忙。奶奶 说:"这点事用不着你做,你去 做功课吧。"
11
*小朋友,请你说说他们做得对不对?
妈妈做完了饭,正往餐厅端菜, 小明看了一眼继续玩玩具。
12
红红高兴时就干家务,不高兴 时,什么都不做。

我是妈妈小帮手.PPT课件

我是妈妈小帮手.PPT课件
过了一会儿,妈妈起来了,看到晚都变得干干净净 的,高兴的对我说:“欣毓,你真懂事!”妈妈的话像 蜜一样,一直甜到我的心头。
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23
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5
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小帮手
妈妈买菜我提篮, 妈妈做饭我洗碗, 妈妈拖地我提水, 妈妈缝衣我穿线, 我是妈妈小帮手, 样样活儿都能干。
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开头 一、开门见山法
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二、引用法
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三、14
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帮妈妈洗碗
妈妈常说:“女儿好,女儿好,女儿是妈妈的贴 心小棉袄。”这回我可真成了妈妈的“贴心小棉袄” 了。
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22
我把碗都泡在水里,水里再放进一些洗洁精,用清 洁布一个一个地擦。别看这些碗不大,可洗起来还真费 劲。我刚擦了四、五个碗,就累得不行了,我想:妈妈 每天都要洗这么多甚至更多的碗,他的多累呀!我一定 要把这些碗洗完。又过了十几分钟,我才把完全部洗完, 终于可以休息一会儿了。休息了几分钟后,我开始把碗 冲洗干净。我一边用水冲洗,一边拿清洁布擦碗,又忙 了一阵子,终于把完全部洗干净了。“哎!”我常常得 出了一口气,终于大功告成了。
饭来张口衣来伸手迫不及待掌上明珠小菜一碟大显身手筋疲力尽大功告成孝敬父母是中华民族的孝敬父母是中华民族的传统美德
考考你的记忆力!
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1
饭来张口
衣来伸手 迫不及待 掌上明珠
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小菜一碟
大显身手
筋疲力尽 大功告成
2
孝敬父母是中华民族的 传统美德!
我们身边的美德故事《“孝女绳”的故事》

《妈妈的小帮手》PPT课件大班语言

《妈妈的小帮手》PPT课件大班语言

感谢您的观看
THANKS
重点词汇及句式解析
重点词汇
小帮手、家务、照顾、分担、互动等。
句式解析
PPT中运用简单明了的句式,如“我是妈妈的小帮手,我会...”,便于幼儿理解和模仿。同时,通过一 些具体的动作描述,如“帮忙做饭”、“打扫卫生”等,使幼儿更加直观地了解“小帮手”的含义。
情感表达与传递
情感基调
PPT通过温馨的亲子互动场景, 传递出积极的情感基调,使幼儿 感受到家庭的温暖和互助的重要
《妈妈的小帮手》PPT课件 大班语言
汇报人: 2024-01-04
目 录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 角色分析与表演技巧 • 亲子互动环节设计 • 拓展延伸活动建议 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
《妈妈的小帮手》背景及意义
背景
本课程以《妈妈的小帮手》为主题,通过PPT课件的形式,帮助大班幼儿更好 地理解和感受家庭生活中的亲子关系,培养幼儿的家庭责任感和感恩意识。
意义
本课程不仅有助于增进亲子之间的感情,还能让幼儿学会关心家人、珍惜家庭 ,为未来的家庭生活和社会生活打下良好的基础。
教学目标与要求
教学目标
通过本课程的学习,幼儿能够了解家庭生活中的一些基本技能和知识,如家务劳 动、家庭安全、家庭礼仪等,同时培养幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。
教学要求
要求幼儿能够积极参与课堂活动,认真听讲、观察、思考,勇于表达自己的想法 和感受,同时要求家长积极配合教师的教学安排,共同促进幼儿的发展。
情景对话练习
根据剧情需要,设计一些情景对话让孩子们进行练习,提高他们的语 言表达能力和应变能力。
04
亲子互动环节设计

《妈妈的小帮手》PPT课件(上课用)2

《妈妈的小帮手》PPT课件(上课用)2


8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。

9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。

1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。

3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好
的你!

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持

5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。

6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。

岭南版美术四年级上册7妈妈的好帮手 课件(共17张PPT内嵌视频).ppt

岭南版美术四年级上册7妈妈的好帮手 课件(共17张PPT内嵌视频).ppt
薯条ຫໍສະໝຸດ 龙猫美少女战士花纹
智能家居
仿生设计
仿生青蛙智能扫地机
智能陪伴机器人
智能机器人
组合
教师示范:
设计步骤:
学生作品
学生作品
作业要求
设计一款功能强大、外形美观新颖的妈妈的好帮手。
围裙好帮手 智能家居帮手 机器人好帮手
最强功能奖 最美外形奖 最美色彩奖 最佳创意奖
妈妈在家里做的什么家务最辛苦?
好帮手1号
智能清洁机器鸭
造型: 鸭子 功能: 清洁地面 色彩: 鲜艳
好帮手2号
厨房机器人
造型: 机器人 功能: 做饭 色彩: 科幻
好帮手3号
造型: 外旋式 功能: 全自动炊具 色彩: 点、线、面
节约空间的外旋式全自动炊具
你打算设计什么帮助妈妈?
围裙好帮手
装饰

《妈妈的小帮手》课件

《妈妈的小帮手》课件

详细描述
向孩子介绍打扫卫生的步骤,包括清扫地 面、擦拭家具、清洁卫生间和整理杂物等 。同时,强调个人卫生和公共卫生的重要 性,让孩子养成良好的卫生习惯。
04 主题二:厨房助手
切菜
切菜技巧
掌握正确的切菜技巧,如切不同形状 的食物,如块、片、丁等,以及切不 同硬度的食物,如蔬菜、水果、肉类 等。
切菜工具
洗碗
总结词
洗碗是培养孩子责任感和动手能力的 良好家务活动。
详细描述
向孩子介绍洗碗的步骤,包括收拾餐 具、准备洗碗工具、清洗餐具和整理 归位等。同时,强调节约用水和合理 使用洗涤剂的重要性,培养孩子的环 保意识。
打扫卫生
总结词
打扫卫生是保持家庭环境整洁的重要家 务活动,有助于培养孩子的卫生习惯。
VS
作者
作者
张三(假设)
说明
作者信息是必要的,它提供了课件的来源和责任人,有助于保证课件的质量和准确性。
02
目录
主题概述
主题背景
介绍《妈妈的小帮手》的主题背 景,强调家庭教育对孩子成长的 重要性。
主题意义
阐述《妈妈的小帮手》主题的意 义,包括培养孩子的独立性、责 任感和家庭归属感等方面。
内容大纲
03
情感态度价值观目标
强调《妈妈的小帮手》课件的情感态度价值观目标,包 括培养孩子的家庭责任感、感恩心态和良好的品德修养 等方面的内容。
03 主题一:家务活动
洗衣
总结词
洗衣是日常家务活动中必不可少的环节,通过学习洗衣,培 养孩子的生活自理能力。
详细描述
向孩子介绍洗衣的步骤,包括分类、预处理污渍、浸泡、搓 洗、漂洗和晾晒等。同时,强调洗衣的重要性,让孩子明白 保持衣物清洁的必要性。

青岛版一年级上册数学《妈妈的小帮手》PPT教学课件(第2课时)

青岛版一年级上册数学《妈妈的小帮手》PPT教学课件(第2课时)
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
二、你说我讲
哪条裤子长?
方法一
方法二
二、你说我讲
试一试
1.在长的后面画“√”。 √

二、你说我讲
方法点拨:
比较物体的长短时,把物体的一端 先对齐,看另一端的长短;也可以先分 别量一量物体的长度,再进行比较。
二、你说我讲
还可以比什么?怎样比?
趣 • 教学重难点: • 重点:掌握分类的方法及分类的标准 • 难点:掌握分类的标准
哪副图不相同?
想一想,哪个不同类?
对了就是 这个圆
找出色分
5
3
分类
8 1
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 2
6
10
7
4
分 类
•按 形状 分
想一想,可以怎么分?
可以按长短不同分
可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带 分
按长短不同分 你做对了吗?
按颜色不同分 你做对了吗?
按有没有用过分 你做对了吗?
按有没有有带 分 你做对了吗?

三、自主练习
7. 在高的下面画“√”。

三、自主练习
8. 在长的下面画“○”。

三、自主练习
9.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高(高□矮□)√。
的身高比 的身高(高□矮√□)。
谁最高?

三、自主练习
10.比轻重。
垒球
铅球
同样大小的 和 ,
比 (轻□重√□ )。
三、自主练习
易错辨析
7.谁比较高?在高的下面画“√”。

小学心理健康教育一年级全一册《第十三课父母的小帮手》PPT课件

小学心理健康教育一年级全一册《第十三课父母的小帮手》PPT课件
• 爱劳动的孩子
比赛
• 清理书包和叠衣服比赛 • 获奖的同学说感受!
判断题
• 1、王芳和小朋友玩,奶奶让她去买盐,她 不去。()
• 2、小红在家自己洗袜子,自己洗红领巾。 ()
• 3、刘丽高兴时就帮妈妈做家务,不高兴时 就不做。()
• 4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( )
拓展园
• 和爸爸妈妈一起聊天, 告诉他们你能独立完成 的事情,希望他们放心 让你做!
小品表演
• 妈妈正在打扫卫生,小刚放学回来 了,就喊:“妈妈我渴了,快给我 拿饮料。”妈妈赶紧说:“好好好 ,我马上给你拿去。”
• 讨论: • 小刚的做法对吗? • 他应该怎么做?
活动一 你会怎么做
爸爸妈妈忙碌时, 你会怎么做?
分小组交流
•哪些家务活可以学 着做呢?
活动二 能干的小帮手
看视频:
一年级【第十三课】
父母的小帮手
图中的小朋友做得对吗?
小品演
• 星期天,小华在家帮助妈妈擦玻璃,费了 很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了, 心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪 她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事 情,就别做了,只要把学习搞好就行了。 ”
• 讨论: • 1、小华和妈妈的做法对吗? • 2、应该怎么做?
谢 谢!
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妈妈的小帮手
——分类与比较
信息窗1——帮妈妈整理衣服
第一课时 分类
• 教学目标: • 1、让学生掌握一定的对物体分类的方法,明白并能叙述 自己分类的标准; • 2、培养学生的观察、分析和语言表达能力; • 3、培养学生从小热爱劳动的习惯; • 4、初步体会数学和生活的密切联系,感受学习数学的乐 趣 • 教学重难点: • 重点:掌握分类的方法及分类的标准 • 难点:掌握分类的标准
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊 二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长,实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘,不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想,人类将会怎样?——热豆腐 四十一、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命,就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西,如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事,如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚,为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人�
哪副图不相同?
想一想,哪个不同类?
对了就是 这个圆
找出不同类的图案

• 水果花卉要分清
按类型分
按颜色分
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 8
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6 2
10 7 4
分 类
•按
形状 分
想一想,可以怎么分?
可以按长短不同分 可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带

按长短不同分
你做对了吗?
按颜色不同分
你做对了吗?
按有没有用过分
你做对了吗?
按有没有有带

你做对了吗?

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