大一德育答辩论文

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德育答辩范文

德育答辩范文好呀，以下是为您生成的一篇“德育答辩范文”：哎呀，说到德育，这可真是咱人生中超级重要的一部分啊！就好像是咱前行路上的指南针，指引着咱们走在正确的道儿上。

想想刚踏入校园那会，我懵懵懂懂，就像一只无头苍蝇到处乱撞。

不知道啥是责任，啥是担当。

参加社团活动的时候，我总是缩在后面，不敢出声，生怕自己做错啥。

这时候我才发现，原来勇敢表达自己，积极参与，这也是德育的一部分呀！我就问自己，难道要一直这样胆小怯懦下去？不，我得改变！后来，我慢慢学会了主动与人交流，学会了倾听他人的意见。

在小组作业中，我不再是那个等着别人分配任务的人，而是积极地出谋划策，承担起自己的那份责任。

这过程中也遇到过困难呀，和小伙伴有过分歧，有过争吵。

可这又算啥呢？不经历风雨，怎能见彩虹？咱们不就是在这些磕磕绊绊中成长起来的嘛！再说说诚信吧，这可是做人的根本。

有一次考试，我旁边的同学想偷偷抄我的答案，我当时心里那个纠结哟！一边是同学情谊，一边是道德准则。

我狠狠心，拒绝了他。

事后我跟他好好谈了谈，告诉他只有靠自己的努力取得的成绩才有意义。

这难道不是一种坚守道德底线的表现吗？还有啊，学会关爱他人也是德育的重要一课。

记得有一回，同宿舍的小伙伴生病发烧了，我主动照顾他，给他买药、打饭。

看到他感激的眼神，我心里别提多温暖了。

这不就是付出爱的快乐吗？在这几年的学习生活中，我参加过志愿者活动，去养老院看望老人，给他们表演节目，陪他们聊天。

看到老人们脸上洋溢的笑容，我深深感受到了帮助别人带来的满足感。

这难道不比打游戏、追剧更有意义吗？德育不是一句空话，它体现在我们生活的点点滴滴中。

它让我们变得更加勇敢、诚实、有爱心、有责任感。

它就像一束光，照亮了我们前行的道路。

所以啊，朋友们，让我们都重视德育，用它来塑造更好的自己，让我们的人生更加精彩！难道还有比这更美好的事情吗？。

大一德育答辩论文（优秀范文5篇）

大一德育答辩论文（优秀范文5篇）第一篇：大一德育答辩论文我的大一生活时间就像是指间沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流逝的重量。

还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃，可是当我想握紧它的时候，它反而流逝得更快了。

最后，洒落一地。

时间过得真的好快，我的大学，四分之一的时光就这样快要落幕了。

一、心路历程时光如水，岁月如歌。

转眼间第一年的大学生涯马上就要结束了。

回首过去的一年，恍如昨日记忆犹新，就像放过的一幕幕电影，在自己的脑海中挥散不去。

想想刚来到这陌生的校园时的青涩与迷忙。

天天除了上课不知该去哪儿，做什么，甚至有时候都会忘记要把手放在哪里。

陌生的环境，空虚的内心，不安的思绪总是飘回那个久违的高中母校。

再看今朝，我们享受着美好多彩的大学生活，我已不再是那个生涩的新生。

（一）学习生涯 1.学习感悟初到这里，我牢记父母和老师的教导，尽可能的抓紧一切时间去学到更多的知识，每天坚持六点左右起床，争取早点到教室上早读，刚开始时还好一些，可是后来发现，因为是英语专业，无论哪节课都是英语，让我感到乏味和厌烦，渐渐消磨了自己对英语那份最原始的喜爱。

尽管如此，我依然强迫自己每天完成一定的学习任务，而在这学习过程中，我慢慢的发现了学习英语的另一份乐趣，当然，这也再次唤回了我对英语的挚爱。

在课堂上了解加深我们对现状的了解，并促进我们向好的方向发展，在课外自己勤奋汲取有关英语的其他方面的知识，为自己的英语学习添加足够的催化剂。

学习是一个让人快乐的过程，不是一味的死学硬学，我们应该学会学习，找到适合自己事半功倍的学习方法，享受学习的过程，在学习中成长，在学习的过程中收获成功的喜悦与快乐。

2.学习总结总结这一年的学习历程，我对自己还算满意虽然可能年终考试的最后成绩并不尽如人意，但我认为自己没有虚度时光，而是认认真真的度过。

虽然其中不乏走过一些弯路和错路，但同时我总结出了适合自己的更有效的学习方法和做人法则。

这些方法不仅适合单科的学习，适合思想理论的学习，同时还适合人生的态度乐观与否，适合于世界观、人生观、价值观的规定是一个指导我人生发展的方法论。

大学德育答辩论文3篇

大学德育答辩论文3篇德育答辩论文1：《大学生校园欺凌行为的探究及防治》随着社会的不断发展，各种新型的学习方式得到了广泛的流行，许多教育家们也将目光转向了大学德育教育。

全面深入地推进大学德育教育，必将有力地提高大学生的综合素质，助力其未来的发展，并为未来社会的稳定发展奠定基础。

然而，由于一些特殊的原因，校园欺凌现象在一些大学里发生，成为了影响大学德育教育的阴影。

因此，本文将探究大学生校园欺凌行为的原因，分析其危害，并提出防止和化解校园欺凌的方法。

大学生校园欺凌行为的原因大学是年轻人们的聚集之所，一些年轻人在校园生活的过程中，往往会因为一些特殊的原因，表现出攻击或者辱骂同学的行为。

其实，很多这样的行为都是缘于他们自身的不良心理素质，如自卑感、孤独感、群体效应等，造成了攀比、排斥、歧视等不良行为。

同时，一些针对性的精神压力、学习压力、家庭矛盾也是导致校园欺凌的原因之一。

大学生校园欺凌行为的危害校园欺凌行为的危害不仅体现在被欺凌者身上，还会对整个校园的教育环境产生负面影响。

首先，校园欺凌会对被欺凌者造成严重的心理伤害，导致其产生无助感、自闭、自卑等负面情绪，甚至会引发一些极端行为。

其次，校园欺凌会破坏校园和谐氛围，严重影响同学们的学习、生活，甚至影响整个校园的声誉。

最后，校园欺凌行为也会给教育管理者带来管理难度，增加管理成本，降低教育管理效果。

大学生校园欺凌的防治措施为了解决校园欺凌问题，教育管理者应当采取镇定、冷静的态度，及时责任追溯，使校园欺凌行为不能逃脱。

此外，学校应该建立相应的预防措施，加强心理教育和宣传教育，帮助学生树立正确的心理态度和价值观，培养同学们的积极情感和正确的人际交往能力。

同时，学校应当加强师生之间的沟通与交流，提高师生之间的相互理解和信任，积极改善师生关系，加强学生对师生之间的信任和群体合作的认识。

这样，才能最大程度地预防和解决校园欺凌问题，创造和谐的校园环境。

德育答辩论文2：《留学生德育问题的分析与解决》留学生德育问题是留学生教育中面临的一个重要现实问题。

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)大学毕业德育答辩论文范文1. 引言大学毕业德育答辩是对大学生在校期间进行道德教育的总结和评估，也是对他们个人道德修养的检验。

本文将通过多篇范文，探讨大学毕业德育答辩的重要性，以及如何进行有效的德育教育。

2. 范文一：道德修养的重要性在大学阶段，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好的道德修养。

道德修养对于大学生的成长和发展具有重要意义。

首先，良好的道德修养能够帮助大学生建立正确的价值观和人生观，指导他们在学习和生活中作出积极的选择。

其次，道德修养能够提升大学生的社会责任感和公民意识，使他们能够为社会做出贡献。

最后，道德修养是大学生继续深造和发展的基础，只有品德端正的人才能在社会竞争中立于不败之地。

3. 范文二：大学德育的策略与方法为了有效进行大学毕业德育答辩，学校和教师应制定相应的策略和方法。

首先，可以通过课堂教学来培养学生的道德修养，教师可以通过案例分析、道德讨论等形式，引导学生思考道德问题和价值观。

其次，学校可以组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到社会服务中，提升他们的社会责任感和公民意识。

另外，学校还可以通过开展道德讲座、德育培训等形式，加强对学生的道德教育。

这些策略和方法的结合，能够有效促进学生的道德修养，为毕业德育答辩做好准备。

4. 范文三：大学德育的评估与反馈为了确保大学毕业德育答辩的有效性，评估和反馈的机制也是不可或缺的。

学校可以制定评估标准，对学生的道德修养进行评估，包括个人品质、道德行为等方面。

评估结果应该及时反馈给学生，并开展一对一的指导和辅导，帮助他们改进和提升自己的道德修养。

此外，学校还可以组织学生进行自我评估和互评，让学生之间相互分享成长经验与教训，促进道德修养的全面提升。

5. 结论大学毕业德育答辩对于大学生的综合素质和个人发展具有重要意义。

通过多篇范文的讨论，我们可以看到道德修养在大学生的学习和生活中起到的关键作用。

为了保证大学生的道德修养，学校和教师应该制定相应的策略和方法，并建立评估和反馈的机制，帮助学生不断提升自己的道德修养水平。

德育答辩范文

德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。

二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。

德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。

2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。

此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。

2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。

3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。

四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。

2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。

3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。

五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。

学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。

大学德育答辩论文范文6篇

大学德育答辩论文范文6篇德育答辩是目前极少数高校对大学毕业生进行的一项德育综合考核。

如果说学位和毕业论文答辩是学生完成学业的综合汇报和检验，那么德育答辩便是对学生品德行为和德育素质等方面的全面测试。

本文是店铺为大家整理的大学德育答辩论文的范文，仅供参考。

大学德育答辩论文范文篇一：致青春仿佛就在昨天我还置身于高考前的忙忙碌碌，而今转眼间大学都快毕业了。

岁月如梭，时光荏苒，时间像是手指间的沙砾，很快就滑落的无影无踪。

当我想要去追寻他足迹的时候，却发现无论如何我都已经错过了并且都不会在拥有了的那段时光。

四年大学生活，也曾充斥的各种情绪，悲欢离合，百感交集。

但无论怎么样，都是四年充实的大学生活。

那狭小的六人间，那笑闹得的四年，如今也历历在目。

一.大学生活的点滴还记得在高中的时候我就曾梦想能上一所不错的大学，也就在那时，我已经对我的大学生活做了规划，当真正步入大学校园的第一天，心想，第一次一个人离开伴我长大的地方，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

心中有千万个梦想等着我去实现。

一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。

一入学校门，接我们的师兄就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力;在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。

通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。

于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。

大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。

反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。

然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。

德育答辩发言稿大学生范文

大家好！我是一名即将毕业的大学生，今天我站在这里，是为了向大家汇报我的德育答辩。

在此，我要感谢学校和老师们对我的培养和关爱，感谢同学们对我的支持和帮助。

下面，我将从以下几个方面进行阐述。

一、德育理念在大学四年里，我始终坚持“以德立身、以德立学、以德立业”的德育理念。

我认为，一个人的品德修养是其事业成功的基础，也是社会和谐稳定的基石。

因此，在学习和生活中，我始终把德育放在首位，努力提高自己的道德素质。

二、德育实践1. 学习方面：我始终保持良好的学习态度，刻苦钻研专业知识，积极参加各类学术活动。

在课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学们共同探讨问题。

此外，我还积极参加社会实践，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。

2. 生活方面：我注重培养良好的生活习惯，养成良好的作息规律。

在生活中，我关心同学，乐于助人，积极参加志愿服务活动，为他人提供帮助。

同时，我还注重培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活，提高自己的综合素质。

3. 思想方面：我关心国家大事，关注社会热点，积极参与学校组织的各类讲座和研讨会。

通过这些活动，我不断提高自己的政治觉悟和理论素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、德育成果1. 获得荣誉：在大学期间，我先后获得校级优秀学生干部、校级三好学生等荣誉称号，这些荣誉是对我德育成果的肯定。

2. 个人成长：通过德育实践，我不仅提高了自己的道德素质，还培养了良好的心理素质、团队协作能力和领导能力。

这些能力对我今后的工作和生活具有重要意义。

四、德育展望展望未来，我将继续坚持德育理念，努力提高自己的道德素质。

具体来说，我将从以下几个方面努力：1. 深入学习党的基本理论、路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟。

2. 积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为社会发展贡献力量。

3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，树立民族自信心。

4. 关心他人，乐于助人，为构建和谐社会贡献自己的力量。

2023德育答辩论文（精选8篇）

2023德育答辩论文（精选8篇）2023德育答辩论文篇1时光荏苒，转眼间在中北的四年时光过去了，这将成为我人生中最珍贵的收藏。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。

六月，又是离别的季节，伴着酷暑，我们收拾好行囊，向老师告别，向同学告别，向朋友告别，向我们的大学生活告别。

回首过去的四年，我们一起携手走过，那熟悉的日子已渐渐远逝。

若干年后，假如我们还能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

四年前的那个九月，我们带着简单的行李，怀着满心的期待来到这片陌生而又新鲜的校园。

入学以后，第一次的自我介绍;第一次踏入校园的好奇;第一次住进集体宿舍的无眠;第一次凭着自己的力量完成多件事情的成就感;第一次……有太多的第一次在这里发生，每个第一次都要经过自己的努力才能做好。

如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。

大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色的活动，形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。

无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在我面前。

回想大学四年，刚刚进入中北大学校门的时候，看到各个专业的学生挤在一起跟着导员寻找自己的宿舍，当我们进入宿舍时面对一张张陌生的面孔，大家都是稚气未脱的小女孩，因为陌生，大家都各自忙碌着自己的事，谁都不好意思和别人聊天，大家都很腼腆的样子，相视时都只是一个浅浅的微笑;当我们送走送我们来学校的亲人们时，我们的脸上挂上晶莹的泪珠，这时我们互相安慰，从此我们不再陌生。

还记得，第一次导员带领着我们去参观学校，当时我们才发现原来中北校园如此之大。

还记得，第一次我们野炊，虽然我们没有所谓的，可是我们通过野炊的方式增进了我们同学间彼此的感情，那时候我们在汾河岸边，围在一起烧烤、喝酒，还记得同学和导员拼酒的场面，我们娱乐、欢笑，那时候我发现，大学真的是丰富多彩。

大学德育答辩论文

大学德育答辩论文随着我国高等教育的迅速发展，大学已成为培养社会人才、推动社会发展、传承文明文化的重要场所。

然而，在大学教育的实践中，对于学生的德育教育始终存在着诸多的问题，如留宿行为与消费观念的负面影响、网络信息的偏见与误导、学生缺乏诚信和社会责任感等。

如何加强大学德育教育，强化学生的道德素质，已成为现代高等教育学科建设和人才培养方案制定的重要课题之一。

一、大学德育教育的存在问题1.留宿行为与消费观念的负面影响随着城市化的加速和家庭条件的改善，大学生留宿现象逐渐增加，但部分学生在留宿过程中的消费观念却不成熟，导致在小范围的个人物质享受中，忽略了对人际关系、精神生活等价值的追求。

此外，留宿场所的卫生、秩序等问题也对学生的身心健康产生了不利的影响。

2.网络信息的偏见与误导作为现代信息化时代的产物，网络信息在学生的生活中起到了越来越重要的作用。

但是，由于信息来源的不确定性和时效性的偏差，网络信息往往带有缺陷和误导，包含很多偏见和谣言，而学生却常常盲目地接受，并将其作为自己认知的基础。

这些偏见和谣言不仅严重影响了学生的学习和生活，而且会对自身和他人的身心健康产生不良影响。

3.学生缺乏诚信和社会责任感诚信是高校教育的根本精神和核心价值，但是在部分学生中，诚信观念已经被淡化，且不少学生没有主动承担起自身在校园和社会中的责任。

他们抄袭作业、旷课逃班、小题大做等行为屡见不鲜，社会责任感也大不如前，对于自己身处的社会、家庭、学校乃至自身的责任意识都没有形成。

二、大学德育教育的实践探索1.构建多元化的德育教育体系为了对学生的一些不良行为进行干预，大学德育教育需要构建一个多元化的体系，包括学科特色、学院特色、教师课堂等多层次的教育体系以及各类活动和组织。

没有一个系统的、全面的德育教育体系，就无法真正达到预期目的。

2.提高学生的文化素质和综合能力大学德育教育不仅要采取行为干预，更要做到立身、立心、立德三方面的全面锻造。

大学德育答辩论文

大学德育答辩论文时光荏苒，如白驹过隙，我的大学生活即将画上句号。

在这几年的时光里，我不仅在知识的海洋中畅游，更在道德修养的道路上不断探索和成长。

大学，是塑造人格、培养品德的重要阶段，通过这段宝贵的经历，我对自己、对社会、对未来都有了更深的思考和认识。

还记得初入大学校园时，我怀揣着梦想和憧憬，对未来充满了期待。

然而，面对新的环境和挑战，我也曾感到迷茫和困惑。

大学的学习方式与高中截然不同，不再有老师时刻督促，更多的是需要自主学习和自我管理。

在这个过程中，我逐渐明白了自律和责任感的重要性。

在学业上，我始终保持着勤奋和努力。

认真对待每一门课程，按时完成作业，积极参加课堂讨论。

但我也明白，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素养。

在学习专业知识的同时，我也注重培养自己的创新思维和实践能力。

参加各类学科竞赛和实践活动，让我学会了如何团队合作，如何在困难面前坚持不懈。

然而，大学的生活并非一帆风顺。

在面对挫折和失败时，我也曾一度陷入自我怀疑和消沉。

但正是这些挫折，让我学会了坚强和勇敢。

我开始反思自己的不足，调整心态，重新出发。

我明白了失败是成功之母，每一次挫折都是成长的机会。

在人际交往方面，大学为我提供了一个广阔的平台。

我结识了来自五湖四海的朋友，他们有着不同的背景和性格。

在与他们的相处中，我学会了理解和包容，学会了尊重他人的观点和选择。

通过参加社团活动和志愿者服务，我还结识了许多志同道合的伙伴，我们一起为了共同的目标而努力奋斗。

这些经历让我明白了，团队的力量是无穷的，只有相互支持、相互帮助，才能实现更大的目标。

在思想道德方面，大学的教育让我树立了正确的价值观和人生观。

我深知作为一名大学生，不仅要关注自己的发展，更要关心社会的进步。

在课堂上，老师的教诲让我对道德伦理有了更深入的理解；在生活中，身边的榜样让我看到了道德的力量。

我积极参与社会公益活动，关心弱势群体，尽自己的一份力量去帮助他人。

通过这些经历，我更加懂得了关爱和奉献的意义。

谈自己的心德育答辩大一范文

谈自己的心德育答辩大一范文大家好呀！今天来和大家聊聊我大一这一年在德育方面的情况。

刚进大学的时候，我就像一只刚从笼子里放出来的小鸟，对周围的一切都充满了好奇和兴奋。

但同时呢，也有点小迷茫，毕竟大学和高中可太不一样了。

先说说品德修养这一块吧。

我觉得自己最大的成长就是学会了尊重和包容。

宿舍里有来自天南海北的小伙伴，每个人都有自己的生活习惯。

有个舍友睡觉超级轻，一开始我总是大大咧咧的，晚上回来动静有点大，结果把人家吵醒了。

后来我就意识到这样不好，开始特别注意自己的行为。

这才发现，尊重别人的感受，真的能让大家的关系变得超级和谐。

就像我们宿舍现在，虽然偶尔也会有小摩擦，但大家都会互相包容，互相理解，那种感觉就像一家人一样温暖。

在诚信方面呢，我也给自己打个小高分吧。

考试的时候，我可是坚决不会作弊的。

这不仅是对自己负责，也是对其他努力学习的同学公平。

记得有一次小测验，周围的同学都有点小紧张，我看到有个同学偷偷看小抄，我心里就想：“这可不行呀。

”我觉得通过自己的努力得到的成绩，哪怕不那么理想，也是最真实、最值得骄傲的。

再说说社会责任感。

大一这一年参加了一些志愿者活动，那可真是让我收获满满。

我参加过学校组织的去养老院看望老人的活动。

一开始我还担心和老人们没什么话题可聊，结果去了才发现，老人们都特别可爱。

他们给我们讲过去的故事，那些故事就像一部部历史书，让我特别着迷。

我给他们表演小节目，看到他们脸上露出开心的笑容，我心里就像吃了蜜一样甜。

这让我意识到，自己小小的付出就能给别人带来这么大的快乐，那我为什么不多做点这样的事情呢？从那以后，我就更加积极地关注社会上需要帮助的群体了。

不过呢，我也有做得不好的地方。

比如说，有时候会有点小自私。

在小组作业的时候，会更倾向于做自己擅长的部分，不太愿意去挑战那些困难的任务，就想着把轻松的做完就好。

后来我发现这样不利于整个小组的进步，而且也显得自己有点没有担当。

意识到这个问题后，我就努力改正，现在已经好多了。

德育论文答辩德育论文答辩题目9篇

德育论文答辩德育论文答辩题目9篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？本页是爱岗的小编征途给家人们收集的9篇德育论文答辩题目，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

德育论文答辩演讲稿篇一各位领导、班主任：下午好，参加这次德育研讨会，我感到既欣喜又惭愧。

欣喜的是全校的班主任聚在一起交流，我能向这么多的优秀老师学习，机会难得；惭愧的是我坐在这里发言，不免有班门弄斧之嫌。

好在这个学年我担任班主任的高一（2）班班风比较纯朴，学风比较踏实，同时我也进行了一些思考和尝试，那我就结合这一段的工作，主要从年轻班主任和新班主任的角度说一些肤浅的想法和做法，希望领导、班主任不吝批评指正。

首先说说班规的制定。

班规是班级文化建设的起点。

富有新意、语言优美的班规容易被学生接受，而老调重弹、语言枯燥冗长的班规容易使学生产生抵触情绪。

我觉得班规的制定应处理好两组关系：一是“不准”和“提倡”的关系，与其规定学生不准做什么，不如提倡他们应该做什么，应该怎么做。

二是“利他”和“利己”的关系，我们不仅要强调遵守班规对集体的益处，我们更要强调按规则办事对自己成长的价值。

我们班的班规是这样的：① 学会做人：时刻牢记自己的责任、说了就要做；② 学会做事：按规则办事、做事要有计划；③ 学会合作：及时感谢别人的帮助、随时准备帮助别人；④ 学会学习：体验专注的快乐、从细小问题入手。

我把这四个方面称之为“班级习惯”，制定后一步步加以落实：一步要求学生对班级制度了然于胸，在自己做每一件事情之前，想一想这件事情能不能做，符合不符合班级的要求，若对然后付出行动，努力去做。

第二步阐释其内涵，学会做人强调一种责任感，学会做事强调一种规则意识，学会合作强调一种协调能力，学会学习则强调一种积极的情绪体验，做人是一位的，而做人又是通过做事和与人合作具体表现出来的，学习则是我们学生的主要任务，一个人其他任何方面的品质较终都会在学习品质上有所反映，在学习成绩中有所体现。

大学生德育答辩（精选5篇）

大学生德育答辩（精选5篇）第一篇：大学生德育答辩大学生德育报告范文之回头看，然后展望未来————那个少年明天是个什么概念？我想每一个人的理解都不一样。

我们对明天有太多的梦想，有太多的努力和追求，明天是我们的希望，也是我们的寄托。

回头看看，自己大一大二一路走来，有收获、有失落、有快乐、也有辛酸。

我从大一时的懵懂一路走来，经过了大二的失落，迈向大三，感觉自己收获的太少，错过的和收获的太多。

经过很长时间的思索和反省，我深刻认识到自己今后应走的路，我的未来靠自己来搭建，我用它战胜过去那个消极失落的自己，让我满怀奋斗的激情为了自己而不断努力奋斗！大一的学习生活就在自己茫然无所知的心情下开始了，我发现自己突然没了奋斗的目标，所有的学习被动而机械，对大学生活的印象是——空虚而乏味！大二开始之后，我走入了我学习生涯中真正的低谷，开始反感学习，讨厌自习，整个人好高骛远，眼高手低，欠缺那一份成熟与稳重。

我从山东来到山西求学，那时的我心中充满梦想和希望，对大学充满了好奇与渴望，可是开学没多久后，就开始上课无精打采，下课精神抖擞，学习成绩时好时坏，大二一年，我很少学习，学会了游戏，学会了宅男！在大二成绩出来之后，我常常看着自己的成绩而恼怒！我讨厌那个消极的自己，很怀念高中时那个充满激情、对学习无比喜爱的自己。

大三了，我花了一个暑假的时间在家里反思，我不断地反复思考关于以后的问题。

我想起了大一时德育答辩是自己的预设目标，我来大学是为了以后成为一名成功人士，而自己现在却离目标越来越远！在自己的反思和醒悟下，我决定好好学习，为了自己的未来和梦想努力奋斗！在接下来的学习生活中，我会努力学习，认真对待自己的每一天！让我的生活充满奋斗的滋味，我是一个需要奋斗才能体验到生活的人，那就让自己于风雨中奔跑吧；经过一段时间的适应和磨练，初步取得了一些进步。

首先，我很庆运自己学会了自学。

从小学开始到高中，我就从来没有预习的习惯，对一本陌生的书我毫无兴趣可言，但是却对新鲜的事物充满兴趣。

谈自己的心德育答辩大一范文

大一这一年，我感觉自己就像一颗小种子，在大学这个大花园里努力地吸收养分，生根发芽。我有过迷茫，有过烦恼，但是更多的是成长和收获。我学会了怎么和不同的人相处，怎么独立地学习，怎么去关心他人，这些都是我在德育方面的收获。我知道自己还有很多不足的地方，就像有时候还是会控制不住自己的小脾气，学习上也还有很多知识要去探索。但是我相信，只要我一步一个脚印地走下去，未来肯定会变得更好的。我已经迫不及待要看看大二的自己会是什么样子啦！
除了学习和舍友关系，我在社团活动里也学到了很多。我参加了一个志愿者社团，刚开始就是觉得好玩，想着能做些好事还能认识新朋友。但是第一次参加志愿活动的时候，我真的被触动了。我们去了一个养老院，那里的老人们有的行动不便，有的看起来很孤独。我们陪他们聊天、帮他们打扫房间的时候，他们脸上那种开心的笑容，让我心里暖暖的。那一刻我才真正明白，原来付出是一件这么幸福的事情。在社团里，我还学会了团队合作。组织活动的时候，大家分工明确，有的负责联系场地，有的负责宣传，有的负责准备物资。要是有一个环节出了问题，整个活动可能就搞砸了。所以我们必须互相配合，互相支持。就像一群小蚂蚁搬东西一样，虽然每个蚂蚁的力量不大，但是大家团结起来就能完成很了不起的任务。
谈自己的心德Байду номын сангаас答辩大一范文
大家好！今天来和大家聊聊我的大一生活，这可真是一段像坐过山车一样丰富多彩的经历呢。
刚进大学的时候，我就像一只刚从笼子里放出来的小鸟，满心都是兴奋和好奇。我想着，哇，终于可以自由自在地飞啦，再也没有高中那些没完没了的考试和老师的唠叨啦。可是啊，现实很快就给了我一个小教训。
首先就是舍友关系。我本来以为和舍友肯定能一拍即合，大家一起玩得开开心心的。结果呢，刚开始的时候还真有点小摩擦。就比如说作息时间吧，我习惯早睡早起，可有的舍友就像夜猫子，晚上不睡觉还特别吵。我当时心里那个气啊，就像小火苗在心里乱窜。可是我又想，这可不行啊，大家要在一起生活四年呢，总不能因为这点小事就闹别扭。于是我就鼓起勇气，找了个大家都比较轻松的时候，把我的想法说了出来。没想到舍友们都特别理解我，从那以后就会尽量注意了。这让我明白了，沟通真的是个超级重要的东西，就像一把神奇的钥匙，可以打开很多扇紧闭的门呢。

大学德育论文答辩

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大学德育论文答辩
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1 德育的重要性 3 德育论文结论及建议 5 结语 7 大学德育教育的现状及问题
2 德育论文研究内容及方法 4 个人感悟及展望 6 德育教育是社会发展的必然趋势 8 大学德育教育的改进措施
9 大学德育教育的展望
大学德育论文答辩
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因此，本文旨在探讨大学德育教育的现状、问题及改进措施，以期为高校德育工作的开展提供一些参考
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德育论文研究内容及方法
德育论文研究内容及方法
本文主要采用文献资料法和实证研究法，通过对近五年来的相关文献进行梳理和分析，结合对一些高校的实地调查和访谈，对大学德育教育的现状、问题及原因进行深入探讨
最后，感谢评委老师的聆听和指导！谢谢！
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THE END
感谢您的观看
THANK YOU FOR WATCHING
同时，本文还提出了一些具体的实施方案，如开设德育课程、组织德育实践活动等
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个人感悟及展望
个人感悟及展望
在研究过程中，我深刻认识到德育教育的重要
性
我认为，高校应该更加重视德育教育，将其贯穿于整个教育过程中
同时，教师应该以身作则，为学生树立良好的
榜样
未来，我希望能够继续深入研究德育教育领域，为提高大学生的思想道德素质做出更多的贡献
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同时，本文还提出了相应的改进措施，并选取了几所典型高校进行案例分析，验证
其可行性和有效性
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德育论文结论及建议
德育论文结论及建议
通过上述研究，本文得出以下结论：大学德育教育存在缺乏重视、教育方式单一、缺乏实践等问题；这些问题导致了学生缺乏兴趣、教育效果不佳等问题

德育答辩作文题目

德育答辩作文题目篇一德育答辩嘿，说起德育这事儿，我觉得吧，它就像那一直藏在我背包里的指南针，有时候我能感觉到它，有时候又好像把它给忘了。

也许你会问，德育到底是啥？对我来说，可能就是那些让我知道啥是对错、啥是好坏的东西。

我想起有一次，在公交车上，人多得要命，我好不容易抢到个座位。

刚坐下没一会儿，上来一位老奶奶，我心里那个纠结啊，到底让不让座呢？我可能真的太累了，就犹豫了那么一下下。

但最后，我还是站起来让了座。

这小小的一件事儿，让我明白了，有时候做对的事情，可能自己会有点小牺牲，但心里会踏实很多。

还有啊，在学校里，和同学闹矛盾那是常有的事儿。

有一回，我和同桌因为一点小事吵得不可开交，互相都不理对方。

可后来想想，这又何必呢？大家每天抬头不见低头见的，为了这点小事伤了和气多不值啊！于是我主动去道了个歉，嘿，你猜怎么着，我们俩一下子又好得跟一个人似的。

这让我懂了，宽容和主动认错，那可是人际关系的大法宝。

德育这一路，我觉得我就像在走一条弯弯曲曲的小路，有时候会迷路，有时候又能找到正确的方向。

我知道，我可能还有很多不足的地方，也许未来还会犯错，但我觉得只要我一直在这条路上摸索着前进，总会越走越好的，不是吗？篇二德育答辩德育？这俩字儿听起来挺高大上的，可对我来说，它就是生活里那些点点滴滴的小事儿堆积起来的。

比如说考试吧，有次考试前，我心里那个慌啊，因为没好好复习，就想着要不作弊得了。

可转念一想，这能行吗？这不是坑自己吗？要是被发现了，那得多丢人啊！最后我还是忍住了，老老实实自己答题。

虽然成绩不太理想，但我心里踏实啊，我觉得这就是德育在起作用，让我知道啥能做，啥不能做。

再说说和家人相处，以前我总觉得爸妈唠叨，不爱听他们的话。

有一回，我因为出去玩没跟他们打招呼，让他们担心了好久。

看到他们着急的样子，我突然意识到自己太不懂事了。

从那以后，我尽量多和他们沟通，听他们的话，这也是一种德育的体现吧。

我觉得德育这东西，没有那么多高深的理论，就是在日常的一举一动中。

大学德育答辩论文范文五篇

大学德育答辩论文范文五篇大学德育答辩论文范文五篇目前国内关于组织公民行为的研究尚处于起步阶段，关于大学生组织公民行为的系统研究更为不足.本文结合国内外相关研究成果，阐释了我国大学生组织公民行为的概念、内容、维度、现状及影响因素.在对大学生组织公民行为构成维度进行研究的基础上，探寻大学生组织公民行为的相关影响因素，提出大学生组织公民行为的教育对策.通过对大学生学习、生活情况的观察，对在校大学生、教师、社会用人单位领导及成功人士进行访谈等方法收集组织公民行为项目，在文献研读和问卷调查、观察、访谈、分析的基础上，采用探索性因素分析方法编制组织公民行为量表等研究工具.首先选取3所高校共210名大学生作为抽样对象进行预测试，采用项目分析、因素分析以及信度检验等统计学方法对调查结果进行处理，以形成正式量表，并归纳出大学生组织公民行为四维结构，即组织忠诚、组织维系、组织认同和组织参与.用正式量表对17所高校2000名大学生进行正式测试，并采用方差分析、相关分析、回归分析等统计学方法对调查结果进行分析和讨论.研究结果显示，首先，大学生在组织维系维度上表现出最好的组织公民行为.差异分析结果显示女性大学生比男性大学生表现出更多组织公民行为；“985”院校、“211”院校组织公民行为得分低于一般本科、专科院校；大一学生组织公民行为高于大二、大三，大四高于大三；班级规模越小组织公民行为表现越好；既有辅导员也有班主任的大学生组织公民行为得分明显大于没有辅导员或班主任的大学生；学习成绩越好，组织公民行为得分越高；担任学生干部组织公民行为得分高于普通同学；来自城镇的大学生组织公民行为得分低于城市；重点初中、重点高中毕业大学生组织公民行为高于普通初中、普通高中.其次，大学生组织公平知觉较好，并且对互动公平感知程度最高，对分配公平感知程度最低.组织公平与组织公民行为各维度都呈显著正相关.再次，大学生个人背景变量、人格特质和组织公平三个变量同时对大学生组织公民行为进行预测，达到显著性.其中，组织公平中的分变量“程序公平”最有预测力.程序公平通常是分配公平与否的前提.在总结现阶段我国大学生组织公民行为表现方式、程度、特点、影响因素的基础上，提出促进大学生组织公民行为的有效教育建议，从而为我国高校教育管理提供理论与实践依据.大学德育答辩论文范文五篇接到大学录取通知书，带着兴奋，带着喜悦，带着对未来的憧憬，我步入了中北大学的大门，开始了我人生中最重要的旅程。

德育答辩论文范文3篇(完整版)

德育答辩论文范文3篇德育答辩论文范文3篇。

通过这四年的学习我发现自己和复合材料很投缘，我喜欢它的取长补短，喜欢它的可设计性，喜欢它的结构与材料的统一性，并希望有一天成为一个小有成就的复合材料专家。

大学是丰富多彩的，同时也具有多重诱惑，虽然我会被五花八门的课余生活所困扰，但是在学业上的功夫始终没有放松。

更没有因为偶尔一次的好成绩而沾沾自喜，洋洋自得。

我知道分数并不能代表一切，校训不断教导我们要致知于行，即我们学知识是需要学以致用，应用于生活之中，有一句名言说得好，知识来源于生活，也将应用于生活，应用得好才说明我们学的好，真正的学有所成。

平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。

我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。

一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。

凭借着持之以恒的毅力和牢固扎实的基本功，我先后获得了xxxx、xxxx、xxxx和xx201X学年的优秀学业一等奖学金，xxxx、xxxx 学年综合素质一等奖学金、xx201X学年综合素质二等奖学金，xxxx学年科技创新模块奖学金和2019201X学年人文素质模块奖学金。

当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我将以此不断激励自己更加地奋发图强、努力拼搏。

同时，我也注重加强对英语和计算机的学习，在大二上学期时顺利通过了国家英语四级和全国计算机二级，在大二下学期是顺利通过了国家英语六级。

正因为我的不懈努力，xx年9月我获得了推免生的资格，对于这来之不易的机会，我倍感珍惜，如今已保送至本校继续就读硕士研究生。

三、积极主动负责，认真服务同学工作上，我认真负责，在班级中一丝不苟地完成老师和班干部交代的任务，在社团里有条不紊地处理好自己地分内工作，协助会长管理好协会的各类大小事务。

大学德育答辩论文范文6篇.doc

大学德育答辩论文范文6篇道德防卫是目前少数高校对大学毕业生进行的道德教育的综合评价。

如果学位和毕业论文答辩是对学生完成学业的综合报告和测试，那么道德答辩就是对学生道德行为和道德素质等的综合测试。

本文是为大家编写的大学德育辩护论文的示范文本，仅供参考。

大学德育答辩论文范文1: 走向青春仿佛昨天我还在忙着高考，现在转眼间大学就快毕业了时光飞逝，时光飞逝，时间就像手指间的砂砾，很快就消失得无影无踪。

当我想追随他的脚步时，我发现我已经错过了，也不会有时间了。

四年的大学生活也充满了各种情绪，悲欢离合，百感交集。

但不管怎样，这是四年的完整大学生活。

狭窄的六口之家和四年的笑声仍然历历在目。

1。

大学生活的点点滴滴还记得我上高中时，我梦想去一所好大学。

那时，我已经为我的大学生活制定了一个计划。

当我真正进入大学校园的第一天，我第一次想到，当我离开我独自长大的地方时，天空很高，鸟儿在飞翔，大海很宽，鱼在跳跃。

有成千上万的梦想等着我去实现我们不应该浪费四年的大学生活，过有意义的大学生活。

一进校门，我们的大哥哥就认真地告诉我们大学不同于高中。

在这里，不仅学习成绩是最重要的，还有很多事情要做，我们应该在各个方面锻炼我们的能力。

在大学的四年里，我们必须积极参加各种活动。

通过参加活动，你可以锻炼你与他人交流的能力，丰富你的生活经历，让你的生活更加有趣。

因此，我对大学生活有了第一印象。

在我看来，大学仍然是一个神圣不可侵犯的天堂，这使我们成为知识的殿堂。

在我后来对大学生活的思考中，我逐渐从一个一无所知、了解大学生活、经历大学生活和感受大学生活的高中生接触到了真实的大学生活。

在大学成立之初，我们呼吁学校做出回应，并开始为我们的大学生活制定严肃的计划。

说实话，我们的计划相当丰富和充实。

当然，我敢说我的计划绝对是完美的。

一遍又一遍地看着我的计划，我觉得我对自己的未来充满了希望。

然而，与我预期的相反，这个计划相当满，但实际上我觉得非常瘦。