三年级科学上册第四单元练习题及答案
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C.空气能流动
2.可以用来表示水的多少的单位是()。
A.厘米B.小时C.毫升
3.有一定的形状和体积的是( )，有一定体积、没有一定形状的是( )，既没有一定体积又没有一定形状的是( )。
A、空气 B、油 C、水银
D、塑料泡沫 E、玻璃F、瓶盖
4.测量水的多少，你用()。
A.直尺B.量筒C.放大镜
5.教室门口放有一瓶香水，在正常情况下，依次闻到香味的是()的同学、()的同学、( )的同学。
答：
2.水会流动，空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?
答：
练习四
一、填空
1.我们将水、醋、牛奶分为一类，称它们为；将石头、木头和树叶分为一类，称为；空气是单独一类，称为。
2.研究水是什么样的物质时，我们用了、、
等方法。
3.科学观察中，我们一般不用的方法比较物体。
4.水和油比较，较轻。
( )7.水能流动，空气也能流动。
( )8.水有重量，石头有重量，空气没有重量。
( )9.因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
( )10.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
二、填空
1.空气和水一样，也会。
2.空气和水比较，轻重。
3.空气和水、石头一样，可以占据。
4.空气可以被，也就是空气占据空间的大小可以。
最快
实验证明：液体的流动快慢与( )有关。
练习二
一、判断
( )1.认识物体可以先尝再闻。
( )2.尝液体的味道时，用筷子蘸一点儿来尝就可以了。
( )3.遇到自己不知道是什么液体时，应先闻一闻。
( )4.遇到自己不认识的物体，不能随便去闻、去尝。
( )5.空气不能占据物体的空间。
( )6.沙子会流动所以是液体。
( )9.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )10.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
三、选择
1.像水这样没有固定形状、会流动的物体叫( )。
A.液体 B.固体 C.气体
2.( )是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A.烧杯 B.量筒 C.滴管
3.液体都会流动，流动的快慢受到( )的影响。
答：
2.比较水和空气的相同和不同。
答:
练习三
一、判断
( )1.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )2.在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
( )3.水能占据空间，空气也能占据空间。
( )4.比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
( )5.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
( )8.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )9.有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。
( )10.5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
二、选择
1.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是()。
A.空气没有一定的形状B.空气要占据杯中的空间
A.能流动 B.有重量 C.能压缩
8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.风扇 B.轮胎 C.瓶子
四、实验题
1.有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢?不许用尝的方法，你还有哪些新的方法?(越多越好)答：
2.三种液体的流动快慢比较
液体名称
洗洁精
食用油
水
猜测
最慢
较慢
最快
实验结果
最慢
较慢
( )7.水、食用油和洗洁精流动的快慢是相同的。
( )8.比较液体流动快慢的方法只有一种。
( )9.在科学探究中，我们经常用到实验证明法。
三、简答题
1.你观察到的水是什么样的？
答：
2.写出三种比较不同瓶子中水的多少的方法？
答：
练习五
一、填空
1.像水和油一样，没有固定的、会的物体叫做液体，像、和等都是液体。
( )2.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )3.水和空气都能流动。
( )4.沙子也能流动，它也是液体。
( )5.在进行科学观察时，我们一般不采用尝的方法。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.空气没有形状，也没有重量。
( )8.比较水的多少，只有用量筒这一种方法。
5.水有重量，石头有重量，空气。
6.相同体积的空气、水和石头比较，最重，最轻。
三、实验题
1.在瓶子里装一些水，将两根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一块橡皮泥将瓶口密封，在不倾斜瓶子的情况下，用不插入水中的吸管吹气，我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。这个实验说明了什么？
四单元 水和空气
练习一
一、填空
1.水是一种没有、、会的物体，像水这样的物体叫。
2.我知道的液体有,，(三种)。
3.空气是一种没有பைடு நூலகம்没有，没有的气体。
4.我们可以从、、等地方取到一杯水。
5.和是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。
二、判断
( )1.水能占据空间，空气也能占据空间。
5.水会，油会，其他液体也会。
6.液体与它们的黏度有关。
二、判断
( )1.纯净的水是白色的。
( )2.水没有固定的形状，会流动。
( )3.油和水一样，都属于液体。
( )4.空气和水一样都会流动，所以是同一类。
( )5.我们认识气体时，可以用手轻轻地将少量气体扇到鼻子里闻。
( )6．在比较液体流动快慢的实验中，除了液体不同，其他条件都是相同的。
2.为了精确测量水的多少，我们可以用。量筒是有
的玻璃筒，专门用来测量的多少，也就是测量的体积。
A.教室门口B.教室中间C.教室后面
6.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会()。
A.推不动B.推到底C.推到一定程度推不动
三、连线题
眼睛 物体的冷热、轻重
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、高低
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色
四、实验题
1.在设计洗洁精、食用油和水这三种液体的流动比赛中，怎样做才能保证公平？
A.轻重 B.颜色 C.黏度
4.用量筒测量液体读数据时，视线要与( )水平。
A.液面 B.刻度 C.量筒
5.18世纪70年代，法国化学家( )研究发现空气是由多种气体组成的。
A.诺贝尔 B.拉瓦锡 C.居里夫人
6.液体体积的单位是( )。
A.千克 B.公斤 C.毫升
7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。
2.可以用来表示水的多少的单位是()。
A.厘米B.小时C.毫升
3.有一定的形状和体积的是( )，有一定体积、没有一定形状的是( )，既没有一定体积又没有一定形状的是( )。
A、空气 B、油 C、水银
D、塑料泡沫 E、玻璃F、瓶盖
4.测量水的多少，你用()。
A.直尺B.量筒C.放大镜
5.教室门口放有一瓶香水，在正常情况下，依次闻到香味的是()的同学、()的同学、( )的同学。
答：
2.水会流动，空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?
答：
练习四
一、填空
1.我们将水、醋、牛奶分为一类，称它们为；将石头、木头和树叶分为一类，称为；空气是单独一类，称为。
2.研究水是什么样的物质时，我们用了、、
等方法。
3.科学观察中，我们一般不用的方法比较物体。
4.水和油比较，较轻。
( )7.水能流动，空气也能流动。
( )8.水有重量，石头有重量，空气没有重量。
( )9.因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
( )10.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
二、填空
1.空气和水一样，也会。
2.空气和水比较，轻重。
3.空气和水、石头一样，可以占据。
4.空气可以被，也就是空气占据空间的大小可以。
最快
实验证明：液体的流动快慢与( )有关。
练习二
一、判断
( )1.认识物体可以先尝再闻。
( )2.尝液体的味道时，用筷子蘸一点儿来尝就可以了。
( )3.遇到自己不知道是什么液体时，应先闻一闻。
( )4.遇到自己不认识的物体，不能随便去闻、去尝。
( )5.空气不能占据物体的空间。
( )6.沙子会流动所以是液体。
( )9.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )10.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
三、选择
1.像水这样没有固定形状、会流动的物体叫( )。
A.液体 B.固体 C.气体
2.( )是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A.烧杯 B.量筒 C.滴管
3.液体都会流动，流动的快慢受到( )的影响。
答：
2.比较水和空气的相同和不同。
答:
练习三
一、判断
( )1.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )2.在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
( )3.水能占据空间，空气也能占据空间。
( )4.比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
( )5.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
( )8.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )9.有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。
( )10.5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
二、选择
1.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是()。
A.空气没有一定的形状B.空气要占据杯中的空间
A.能流动 B.有重量 C.能压缩
8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.风扇 B.轮胎 C.瓶子
四、实验题
1.有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢?不许用尝的方法，你还有哪些新的方法?(越多越好)答：
2.三种液体的流动快慢比较
液体名称
洗洁精
食用油
水
猜测
最慢
较慢
最快
实验结果
最慢
较慢
( )7.水、食用油和洗洁精流动的快慢是相同的。
( )8.比较液体流动快慢的方法只有一种。
( )9.在科学探究中，我们经常用到实验证明法。
三、简答题
1.你观察到的水是什么样的？
答：
2.写出三种比较不同瓶子中水的多少的方法？
答：
练习五
一、填空
1.像水和油一样，没有固定的、会的物体叫做液体，像、和等都是液体。
( )2.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )3.水和空气都能流动。
( )4.沙子也能流动，它也是液体。
( )5.在进行科学观察时，我们一般不采用尝的方法。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.空气没有形状，也没有重量。
( )8.比较水的多少，只有用量筒这一种方法。
5.水有重量，石头有重量，空气。
6.相同体积的空气、水和石头比较，最重，最轻。
三、实验题
1.在瓶子里装一些水，将两根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一块橡皮泥将瓶口密封，在不倾斜瓶子的情况下，用不插入水中的吸管吹气，我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。这个实验说明了什么？
四单元 水和空气
练习一
一、填空
1.水是一种没有、、会的物体，像水这样的物体叫。
2.我知道的液体有,，(三种)。
3.空气是一种没有பைடு நூலகம்没有，没有的气体。
4.我们可以从、、等地方取到一杯水。
5.和是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。
二、判断
( )1.水能占据空间，空气也能占据空间。
5.水会，油会，其他液体也会。
6.液体与它们的黏度有关。
二、判断
( )1.纯净的水是白色的。
( )2.水没有固定的形状，会流动。
( )3.油和水一样，都属于液体。
( )4.空气和水一样都会流动，所以是同一类。
( )5.我们认识气体时，可以用手轻轻地将少量气体扇到鼻子里闻。
( )6．在比较液体流动快慢的实验中，除了液体不同，其他条件都是相同的。
2.为了精确测量水的多少，我们可以用。量筒是有
的玻璃筒，专门用来测量的多少，也就是测量的体积。
A.教室门口B.教室中间C.教室后面
6.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会()。
A.推不动B.推到底C.推到一定程度推不动
三、连线题
眼睛 物体的冷热、轻重
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、高低
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色
四、实验题
1.在设计洗洁精、食用油和水这三种液体的流动比赛中，怎样做才能保证公平？
A.轻重 B.颜色 C.黏度
4.用量筒测量液体读数据时，视线要与( )水平。
A.液面 B.刻度 C.量筒
5.18世纪70年代，法国化学家( )研究发现空气是由多种气体组成的。
A.诺贝尔 B.拉瓦锡 C.居里夫人
6.液体体积的单位是( )。
A.千克 B.公斤 C.毫升
7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。