山西省山大附中2013-2014学年高二5月月考生物试题
山西省山大附中2014届高三(上)月考生物试卷(9月份)(Word版含解析)
2013-2014学年山西省山大附中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题：本卷共26道小题，每小题1.5分，共39分，每小题只有一个选项最符合题意．1．（1.5分）（2012秋•河南期中）如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（）2．（1.5分）（2015•碑林区校级二模）据报道，PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖．现已用Ⅱ型糖尿病4．（1.5分）（2014秋•小店区校级期中）某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能．其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，Fas位于效应细胞的表面，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述错误的是（）5．（1.5分）（2013秋•分宜县校级月考）如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（）6．（1.5分）（2013秋•广饶县校级期末）如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述错误的是（）7．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）8．（1.5分）（2015•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）9．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计．现用CO2浓度测量仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成乙图所示曲线．请据图分析，下列说法正确的是（）10．（1.5分）（2006•四川）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图．下列相关叙述，正确的是（）11．（1.5分）（2014•宁夏模拟）如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）．．13．（1.5分）（2014•郑州一模）如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）14．（1.5分）（2015•湖北模拟）某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜．实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图．据此下列说法中正确的是（）15．（1.5分）（2013•安徽模拟）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是（）17．（1.5分）（2013秋•黑龙江校级期末）在国际田联钻石联赛上海站中国飞人刘翔以13秒07夺冠，创造今年世界最好成绩．下列四项中哪项能表示刘翔在进行110米栏比赛时，肌B19．（1.5分）（2015•让胡路区校级模拟）如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是（）20．（1.5分）（2014秋•绥化期末）图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（）21．（1.5分）（2014秋•小店区校级期中）如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图象，请根据图象判定每个细胞发生的变异类型（）22．（1.5分）（2013秋•山西校级月考）如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化．下列有关叙述错误的是（）23．（1.5分）（2012•大港区二模）资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．假设种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下24．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原25．（1.5分）（2013•普陀区二模）在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长．设26．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响．据图分析，下列说法不正确的是（）二、非选择题．27．（10分）（2013秋•高邮市校级期末）实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性．某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题．（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性．（二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖．还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀．通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性（三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，⑤斐林试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.05g/mL的CuSO4溶液），⑥碘液，⑦量筒，⑧酒精灯等．（四）实验步骤（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；（2）取两个烧杯，分别编号为A、B．分别加入适量的．再往A烧杯加入适量唾液．B烧杯中加入（3）适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2mL．另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2mL．（4）．（5）．（五）若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：．28．（11分）（2013秋•山西校级月考）图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B 生理作用的反应阶段．图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1）若①是NADPH，③是．（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的．图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是．（3）写出该物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称．（4）图一中⑤和⑥代表的物质依次是．（5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：①B点表示．②CD段相对光速率明显下降的原因是．③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是．（6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是；27℃时绿叶的净光合速率是mg/h；30℃时真正光合速率为：mg/h．29．（8分）（2013•湖南一模）有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色．研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，）鸭的羽色遗传符合定律，2中黑羽、灰羽：白羽约为．（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）．根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交实验中连城白鸭的基因型为，白改鸭的基因型为，F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于，F2代中，黑羽．灰羽鸭中杂合子的比例为（3）研究人员发现F2黑羽：灰羽=1：2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例．①若杂交结果为，则假设成立．②若杂交结果为，则假设不成立．30．（7分）（2014•甘井子区校级模拟）毒品可卡因（cocaine）是一种微细、白色结晶粉状生物碱，具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用，可作为局部麻醉药．下图甲为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答下列问题：（1）多巴胺合成后，贮存在结构①中的意义是．多巴胺等神经递质的释放依赖于细胞膜具有特点．结构②叫做．（2）由图知，可卡因可以导致突触间隙中多巴胺含量，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，体内（激素）的含量减少．（3）帕金森综合症的原因之一是相关递质的释放量异常，如上图乙．（注：多巴胺能神经、胆碱能神经是指末梢释放多巴胺、胆碱递质的神经纤维．）据图，提出抗帕金森病药物的作用机理：、．【生物---选修1生物技术实践】（15分）31．（7分）（2015•江西二模）葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是；丙同学的错误是，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、、．32．（8分）（2015•江西二模）如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是．如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中．（2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株．可能的原因是．对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%﹣0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株．其中，两对性状均为显性的基因型是．【生物---选修3现代生物科技专题】（15分）33．（15分）（2013秋•山西校级月考）金花茶是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的新品种．（1）通过转基因技术使野生品种的抗性基因转移到农作物中去，已经得到抗性强的农作物新品种，反映了生物多样性具有A．间接使用价值B．潜在使用价值C．科学研究价值D．美学价值（2）将②连接到①上并形成③，常用到的酶有和，抗枯萎病基因能够拼接到①上，其物质基础是．（3）为使抗枯萎病的基因成功表达，需构建基因表达载体，一个完整的基因表达载体除目的基因、复制原点之外还需具备的是、、．（4）经检测，被③侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经在金花茶细胞内得到．该项科技成果在环境保护上的意义是．欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是，依据的理论基础是．（5）基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗，基因诊断的基本原理是，基因治疗包括和两种方法，采用的载体通常是．2013-2014学年山西省山大附中高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题：本卷共26道小题，每小题1.5分，共39分，每小题只有一个选项最符合题意．1．（1.5分）（2012秋•河南期中）如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（）2．（1.5分）（2015•碑林区校级二模）据报道，PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖．现已用Ⅱ型糖尿病4．（1.5分）（2014秋•小店区校级期中）某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能．其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，Fas位于效应细胞的表面，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述错误的是（）5．（1.5分）（2013秋•分宜县校级月考）如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（）6．（1.5分）（2013秋•广饶县校级期末）如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述错误的是（）7．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）8．（1.5分）（2015•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）9．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计．现用CO2浓度测量仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成乙图所示曲线．请据图分析，下列说法正确的是（）10．（1.5分）（2006•四川）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图．下列相关叙述，正确的是（）11．（1.5分）（2014•宁夏模拟）如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）．表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与02浓度之间关系的曲线．13．（1.5分）（2014•郑州一模）如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）14．（1.5分）（2015•湖北模拟）某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜．实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图．据此下列说法中正确的是（）15．（1.5分）（2013•安徽模拟）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是（）17．（1.5分）（2013秋•黑龙江校级期末）在国际田联钻石联赛上海站中国飞人刘翔以13秒07夺冠，创造今年世界最好成绩．下列四项中哪项能表示刘翔在进行110米栏比赛时，肌细胞中ATP的变化（纵轴表示细胞中的ATP含量，横轴表示时间）（）B19．（1.5分）（2015•让胡路区校级模拟）如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是（）20．（1.5分）（2014秋•绥化期末）图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（）21．（1.5分）（2014秋•小店区校级期中）如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图象，请根据图象判定每个细胞发生的变异类型（）22．（1.5分）（2013秋•山西校级月考）如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化．下列有关叙述错误的是（）23．（1.5分）（2012•大港区二模）资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．假设种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下24．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原25．（1.5分）（2013•普陀区二模）在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长．设26．（1.5分）（2014•甘州区校级二模）如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响．据图分析，下列说法不正确的是（）二、非选择题．27．（10分）（2013秋•高邮市校级期末）实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性．某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题．（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性．（二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖．还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀．通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性（三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，⑤斐林试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.05g/mL的CuSO4溶液），⑥碘液，⑦量筒，⑧酒精灯等．（四）实验步骤（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；（2）取两个烧杯，分别编号为A、B．分别加入适量的淀粉糊．再往A烧杯加入适量唾液．B烧杯中加入等量的存量淀粉酶制剂（3）适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2mL．另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2mL．（4）向试管A1、B1中加入等量碘液；向试管A2、B2中加入等量新制的斐林试剂．（5）将试管A2、B2水浴加热，观察各试管中颜色变化．（五）若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：没有考虑到存量酶制剂与唾液淀粉酶的浓度可能存在差异；没有考虑到存量酶制剂与唾液淀粉酶在催化效率之间可能存在差异．28．（11分）（2013秋•山西校级月考）图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B 生理作用的反应阶段．图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1）若①是NADPH，③是A TP．（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的bcdegh．图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是光照强度．（3）写出该物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称有氧呼吸和无氧呼吸．（4）图一中⑤和⑥代表的物质依次是水和丙酮酸．（5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：①B点表示叶片充分展开时，相对光合速率最大．②CD段相对光速率明显下降的原因是叶绿素的含量减少、光合酶等酶的活性降低．③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是光合产物的输出受阻．（6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是29℃；27℃时绿叶的净光合速率是4mg/h；30℃时真正光合速率为：4mg/h．29．（8分）（2013•湖南一模）有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色．研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，（1）鸭的羽色遗传符合基因的自由组合定律，F2中黑羽、灰羽：白羽约为9：7．（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）．根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交实验中连城白鸭的基因型为BBrr，白改鸭的基因型为bbRR，F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于基因重组，F2代中，黑羽．灰羽鸭中杂合子的比例为（3）研究人员发现F2黑羽：灰羽=1：2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例．①若杂交结果为黑羽：灰羽：白羽=1：1：2，则假设成立．②若杂交结果为灰羽：白羽=1：1，则假设不成立．是纯合子，其他是杂合子，因此杂合子的比例是．30．（7分）（2014•甘井子区校级模拟）毒品可卡因（cocaine）是一种微细、白色结晶粉状生物碱，具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用，可作为局部麻醉药．下图甲为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答下列问题：（1）多巴胺合成后，贮存在结构①中的意义是防止被细胞质内酶分解．多巴胺等神经递质的释放依赖于细胞膜具有流动性特点．结构②叫做多巴胺受体．（2）由图知，可卡因可以导致突触间隙中多巴胺含量增多，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，体内甲状腺激素（肾上腺素）（激素）的含量减少．（3）帕金森综合症的原因之一是相关递质的释放量异常，如上图乙．（注：多巴胺能神经、胆碱能神经是指末梢释放多巴胺、胆碱递质的神经纤维．）据图，提出抗帕金森病药物的作用机理：促进多巴胺释放、抑制乙酰胆碱的释放．【生物---选修1生物技术实践】（15分）31．（7分）（2015•江西二模）葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是未夹住发酵瓶的充气管；丙同学的错误是瓶中发酵液过多，淹没了排气管的管口，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是葡萄醋（或果醋）、葡萄酒（或果酒）、葡萄酒（或果酒）．26罐中的发酵液不能超过容积的，因此丙同学的操作有误，它加入的发酵液过多，淹32．（8分）（2015•江西二模）如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是这个时期对离体刺激敏感．如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．（2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株．可能的原因是剥离花药时损伤了花药壁，由花药壁细胞发育而成（或受伤部位产生愈伤组织）．对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%﹣0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株．其中，两对性状均为显性的基因型是AABB和AAaaBBbb．【生物---选修3现代生物科技专题】（15分）33．（15分）（2013秋•山西校级月考）金花茶是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的新品种．（1）通过转基因技术使野生品种的抗性基因转移到农作物中去，已经得到抗性强的农作物新品种，反映了生物多样性具有CA．间接使用价值B．潜在使用价值C．科学研究价值D．美学价值（2）将②连接到①上并形成③，常用到的酶有限制性内切酶和DNA连接酶，抗枯萎病基因能够拼接到①上，其物质基础是DNA结构成分基本相同且都是双螺旋结构．。
山西省山大附中2013-2014学年高一5月月考生物试题
山西大学附中2013～2014学年第二学期高一（5月）月考生物试题考试时间：60分钟满分：100分注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊．．处理。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于()①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是()A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3. 用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R 活细菌混合并注入小鼠体内。
一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。
下列有关元素分布的分析，最可能的情况是()A．部分S型细菌含有32P，不含35S B．部分R型细菌含有32P和35SC．所有S型细菌都含有32P，不含35S D．所有R型细菌都含有35S，不含32P4.下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是()A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化D．含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%5. 若双链DNA分子的一条链的A：T：C：G=1：4：3：6，那么其另一条链上同样的碱基比为（）A．4：1：6：3 B．1：4：3：6 C．6：4：1：3 D．3：1：6：4 6.某一个DNA分子含20％的A和T（总和），那么由它转录成的信使RNA中G、C之和占该分子（）A. 40％B. 80％C. 60％D. 20％7已知某 DNA 分子中含腺嘌呤 (A)200个 , 占全部 DNA 总数的 20%, 该 DNA 连续复制 4 次 , 环境中消耗胞嘧啶脱氧核糖核苷酸的数目为（）A. 1600 个B. 3200个C. 4500个D. 4800个8. 现有一待测样品，经检验后，对碱基个数统计和计算得到下列：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品（）A．无法确定是DNA还是RNA B．可被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNA D．可被确定为单链DNA9. 某基因中含有102个碱基，则由它控制合成的一条肽链中最多含有肽键的个数和氨基酸的种类分别是（）A．34个、20种 B.16个、17种C．33个、20种D．18个、16种10.下列关于图示的说法错误的是（）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩⑪⑫⑬过程11. 某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白质，从理论上计算，在翻译过程中，最多需要多少种转运RNA参与运输氨基酸 ( )A.400B.200C.61D.2012. 1999年9月，中国获准加入人类基因组计划，负责3号染色体短臂上约3000万碱基对测序任务。
山西省山大附中2013-2014学年高二(上)月考生物试卷(8月份) (Word
2013-2014学年山西省山大附中高二（上）月考生物试卷（8月份）一、选择题（共30题，每题1.5分，共计45分） B2．（1.5分）（2012秋•南京期中）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（ ）①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 ④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱⑧尿素5．（1.5分）（2012春•乳山市期末）如图表示人体皮下的组织，b 、c 、d 表示细胞外液．下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）①c 周围的管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．2015•高安市校级模拟）吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经6．（1.5分）（7．（1.5分）（2010•卢湾区一模）由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一10．（1.5分）（2001•天津）在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确．B．C．．11．（1.5分）（2014秋•襄阳期中）运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为12．（1.5分）（2013秋•宁陕县校级期中）人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现．下13．（1.5分）（2015•武清区模拟）如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（）14．（1.5分）（2012•白云区校级学业考试）注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素．它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果．这种毒素可以影响兴奋传递中的15．（1.5分）（2015春•东陵区校级月考）如图为一种模式图，据图联系人体内的调节，有关分析不正确的一项是（）16．（1.5分）（2014春•赣州期末）科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，）17．（1.5分）（2009•黄浦区二模）如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中正确的是（）18．（1.5分）（2010•中山模拟）下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；20．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一21．（1.5分）（2014秋•长泰县校级期中）如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（）24．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）如表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组27．（1.5分）（2014秋•梧州期末）有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，（注：“+”代表增加，“﹣”代表减少）甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）29．（1.5分）（2011•顺德区模拟）08年北京奥运会，反兴奋剂工作的难度也许会更大．如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测．以30．（1.5分）（2013•兴化市校级学业考试）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；二、非选择题（共计55分）31．（9分）（2013秋•小店区校级月考）如图是胰腺组织局部结构模式图，请根据图回答下面的问题．（1）A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为．（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是．（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与物质代谢的调节．如果该物质长期分泌不足．可使血液中浓度升高，可能会导致的发生．（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是．32．（15分）（2013秋•小店区校级月考）如图：图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析：（1）甲图中b、f表示的结构分别是、．（2）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，是由、、构成，乙图中兴奋的传递方向为B A（填箭头）．兴奋在A、B间传递的信号物质是，存在于之中．（3）神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为．当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为，因而与邻近未兴奋部位间形成了，使兴奋依次向前传导．（4）用针刺感受器时，引起肌肉收缩而产生屈肘动作的过程被称为．吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和图乙中上的特异性受体结合使其失去与结合的能力．33．（11分）（2013秋•小店区校级月考）如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：（1）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为，①处的激素名称为，作用为（用“+”和“﹣”表示）．（2）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）①如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为次和次．②A代表反射弧的，刺激图中的位点，可产生缩手活动，该活动过程中，Z处传递的信号的形式为．③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应．34．（13分）（2013秋•小店区校级月考）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用．如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D代表调节物质．请据图回答：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有，图中甲是，C是．（2）图中物质B的作用部位和C的主要作用部位依次是，；如果图中丙受损，会使人患．（3）在动物生长调节过程中，可与图中A可表现为协同作用的物质是，血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为，在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的物质有关．（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡．（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面．一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受的调节，体液调节可以看作的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响．35．（7分）（2013秋•小店区校级月考）如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题．（1）结构C是；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是．物质b是，物质e是．（2）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？，试简要说明理由．．受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对离子的通透性增强，使膜电位发生变化．2013-2014学年山西省山大附中高二（上）月考生物试卷（8月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30题，每题1.5分，共计45分）B2．（1.5分）（2012秋•南京期中）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑧尿素⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱5．（1.5分）（2012春•乳山市期末）如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液．下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①c周围的管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．6．（1.5分）（2015•高安市校级模拟）吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经7．（1.5分）（2010•卢湾区一模）由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一10．（1.5分）（2001•天津）在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确．．．B．C11．（1.5分）（2014秋•襄阳期中）运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为12．（1.5分）（2013秋•宁陕县校级期中）人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现．下13．（1.5分）（2015•武清区模拟）如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（）14．（1.5分）（2012•白云区校级学业考试）注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素．它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果．这种毒素可以影响兴奋传递中的15．（1.5分）（2015春•东陵区校级月考）如图为一种模式图，据图联系人体内的调节，有关分析不正确的一项是（）16．（1.5分）（2014春•赣州期末）科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，）17．（1.5分）（2009•黄浦区二模）如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中正确的是（）18．（1.5分）（2010•中山模拟）下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；20．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一21．（1.5分）（2014秋•长泰县校级期中）如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（）24．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）如表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组27．（1.5分）（2014秋•梧州期末）有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：29．（1.5分）（2011•顺德区模拟）08年北京奥运会，反兴奋剂工作的难度也许会更大．如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测．以30．（1.5分）（2013•兴化市校级学业考试）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；二、非选择题（共计55分）31．（9分）（2013秋•小店区校级月考）如图是胰腺组织局部结构模式图，请根据图回答下面的问题．（1）A液为组织液，B液为、血浆，C液为淋巴，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境．（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度．（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可进入血液，参与物质代谢的调节．如果该物质长期分泌不足．可使血液中葡萄糖浓度升高，可能会导致糖尿的发生．（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是组织液．32．（15分）（2013秋•小店区校级月考）如图：图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析：（1）甲图中b、f表示的结构分别是传出神经、感受器．（2）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成，乙图中兴奋的传递方向为B←A（填箭头）．兴奋在A、B间传递的信号物质是神经递质，存在于A之中．（3）神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负．当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为外负内正，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（4）用针刺感受器时，引起肌肉收缩而产生屈肘动作的过程被称为反射．吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和图乙中B突触后膜上的特异性受体结合使其失去与神经递质结合的能力．33．（11分）（2013秋•小店区校级月考）如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：（1）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为下丘脑细胞，①处的激素名称为甲状腺激素，作用为﹣（用“+”和“﹣”表示）．（2）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）①如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为0次和2次．②A代表反射弧的效应器，刺激图中的X、Y位点，可产生缩手活动，该活动过程中，Z处传递的信号的形式为化学信号．③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应将药物放在X点，刺激Y点观察效应器的反应（或药物放在Y点，刺激Y点，观察电流表发生偏转的情况）．34．（13分）（2013秋•小店区校级月考）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用．如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D代表调节物质．请据图回答：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有神经、体液调节，图中甲是垂体，C是胰高血糖素．（2）图中物质B的作用部位和C的主要作用部位依次是全身细胞，肝细胞；如果图中丙受损，会使人患糖尿病．（3）在动物生长调节过程中，可与图中A可表现为协同作用的物质是生长激素，血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为反馈调节，在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的糖蛋白（受体）物质有关．（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌抗利尿激素，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡．（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面．一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能．35．（7分）（2013秋•小店区校级月考）如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题．（1）结构C是卵巢；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是A．物质b是促性腺激素，物质e是mRNA．（2）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？能，试简要说明理由．甲状腺激素浓度过高会抑制垂体的分泌活动．受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，使膜电位发生变化．版权所有：中华资源库。
山西省山西大学附属中学高二生物上学期月考试题
2018~2019学年高二第一学期12月（总第四次）模块诊断生物试题考试时间：80分钟考查范围：必修三第四章—第五章前三节一、单选题（每个1.5分，共计54分）1．下列关于种群和群落的说法正确的是A．一个公园中的草本花卉组成一个种群B．一个蜂巢里所有的蜂组成一个种群C．一罐鲜酵母培养液组成一个群落 D．健康人的一滴鲜血组成一个群落2．下列关于样方法调查生物种群密度的结论的处理措施，正确的是A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃B．无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值3．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。
下列各图中有关取样的方法统计，不正确的是A． A B． B C． C D． D4．甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。
据图可以得出的结论是A．甲乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者B．甲乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约C．甲乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低D．0〜t时间范围内，甲种群出生率小于乙种群的出生率5．花蜜是植物提供给访花者最重要的报酬之一，也是影响访花者访花行为的重要性状。
而密林熊蜂会直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。
密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。
据此作出的分析，不合理的是A．密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B．密林熊蜂不会为角蒿花传粉，因此不影响角蒿的进化C．该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D．可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率6．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究λ=N t+1/N t随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N t表示第t年的种群数量，N t＋1表示第t＋1年的种群数量)。
山西省山大附中高三生物5月月考试题新人教版
山西大学附属中学2013届高三年级（下）生物测试考试必读：．．．．．1、本试卷分选择题和非选择题两部分。
做题时间：150分钟，满分：300分。
2、⑴若按学科顺序做题应参考以下做题时间：物理＜60．．分钟，化学＜50分钟，生物＜40分钟。
记住：评价你理综的是总分，你要学会严格控制每一学科的做题时间，这是理综成败的关键！不要造成一科独秀而整体失败。
⑵若按题型顺序做题应参考以下做题时间：I卷选择题＜50分钟，II卷必考题＜55分钟，II卷选考题＜40分钟。
3、发下试卷后，至少要用5分钟的时间通览全卷，大致区分试卷题目的难易，为你确定做题的顺序提供可靠的依据。
4、对于任何一个同学来说，选择题的正确率非常重要。
尤其对排名靠后些的同学尤为重要，对于这部分同学来说，哪怕多用点时间也要确保选择题的正确率。
5、遇到不会做的题或某道将要耗去大量时间的题目，请你学会放弃！要学会把宝贵的时间用在更容易得分的题目上。
6、当遇到慌乱的时候继续做有一定思维难度题往往会有很大损失！你先要停下，保持冷静！或者你也可以采取先跳过面临的难题去做思维难度小的题目的做法，待心情平静后再回头做思维难度大的题目。
相信自己有实力！7、审．题要慢，做题要快。
．．．．．．．．．不在审题上下功夫，永远不会获得好成绩。
8、祝大家在每次理综训练中都有有价值．．．的收获！可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg 24 S32 C135．5 K39 Ca40 Ni59第I卷选择题(共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1-6生物，7-13化学1. 甲、乙、丙三人，甲患肾小球肾炎(主要病症为蛋白尿)；乙体内含有抗胰岛素受体的抗体；丙健康。
小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分，设计AB．②号试管置于常温下，由蓝色变为紫色C.③号试管60 ℃水浴加热，由蓝色变为砖红色沉淀D.利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分2. 如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型。
山西省山大附中2014届高三5月模拟 生物 Word版含答案
山西大学附中2013-2014年高三第二学期5月下理科综合试题考试时间：150分钟满分：300分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题的作答：用黑色字迹签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束，将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64卷Ⅰ（126分）一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法正确的是A. 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生B. 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体， DNA为线状C. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物D. 若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法2.下列关于细胞的叙述不正确的是A．哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核，都是细胞分化的结果B．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位C. 受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞D. 活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌，对自身结构没有作用3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤4．以下不属于反馈调节的是A．叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D．胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩5．右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大C．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长6．在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌。
山西省山大附中2013-2014学年高二(上)月考生物试卷(12月份)
2013-2014学年山西省山大附中高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共36题，每题1.5分，共计54分）1．（1.5分）（2013秋•梁山县校级月考）在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的2．（1.5分）（2014春•福州校级期末）作为基因的运输工具﹣﹣运载体，必须具备的条件之一3．（1.5分）（2005•青浦区一模）基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操4．（1.5分）（2014春•平山县校级期末）在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存5．（1.5分）（2014春•宣城校级期中）某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．这6．（1.5分）（2014春•岐山县期末）质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”7．（1.5分）（2007•广东）现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该B．D 8．（1.5分）（2010•浦东新区一模）人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工才能合成．通雁峰区校级月考）苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达，9．（1.5分）（2014秋•13．（1.5分）（2015•衡水四模）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要14．（1.5分）（2014春•广灵县校级期中）下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍15．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是16．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）如图中a、b、c、d代表的结构一定不正确的是（）17．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）用基因工程培育抗虫棉，下列有关的叙述中正确的18．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记．如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，19．（1.5分）（2013秋•许昌期末）如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（）20．（1.5分）（2015春•河南校级期中）对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序得知该病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列．如图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图，据图分析下列叙述不正确的是（）21．（1.5分）（2013•天津校级模拟）下图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是（）23．（1.5分）（2015春•保定校级月考）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，25．（1.5分）（2010秋•石景山区期末）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，26．（1.5分）（2014春•库尔勒市期末）用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做这种生物的29．（1.5分）（2013秋•天台县校级月考）植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是30．（1.5分）（2008•崇明县一模）下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）31．（1.5分）（2011春•龙泉驿区校级期末）“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和易于储藏等优点．如图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图．以下说法，正确的是（）32．（1.5分）（2014春•库尔勒市期末）在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织33．（1.5分）（2011•奎屯市校级三模）玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（）34．（1.5分）（2010秋•黑河期末）某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病35．（1.5分）（2015春•陕西校级期中）如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（）36．（1.5分）（2014春•龙华区校级期末）将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（）①烟草一大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草﹣烟草细胞⑤大豆﹣大二、非选择题（共46分）37．（10分）（2014•海南模拟）已知SAPS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体．某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如下：（1）实验步骤①所代表的反应过程是．（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制鞋内切酶和酶，后者的作用出是将限制性内切酶切割的和连接起来．（3）如果省略步骤③而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能，也不．（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可与进行抗原一抗体特异性反应实验，从而得出结论．（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基序列（相同、不同），根本原因是．38．（6分）（2013秋•梁山县校级月考）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软．但不利于长途运输和长期保鲜．科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题．该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株．新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的．请结合图解回答：（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种，所用的酶是．（2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除模板RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成．反义基因与细胞原有基因在结构上的主要区别在于．若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，最有效也是最常用的方法是进行扩增．（3）将人工合成的反义基因作为目的基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是，在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是．39．（11分）（2013秋•宿迁期中）科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉．其过程大致如图所示：（1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是．（2）获取Bt毒蛋白基因的方法一般有、、．（3）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T﹣DNA，把目的基因插入Ti质粒的T﹣DNA 中是利用了T﹣DNA的特点．（4）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是．（5）一个基因表达载体的组成必须有．（6）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是．这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是．若从个体水平来任何检测？．40．（8分）（2014春•秦州区校级月考）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：）植物细胞表现全能性的条件是、、、无菌、适宜的温度等．（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体的形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①和②过程．（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是．（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是．41．（11分）（2013秋•小店区校级月考）如图为细胞融合的简略过程图，请回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前需要去除，常用的方法是法，此方法需用和处理细胞；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是，或用化学诱导剂诱导融合，融合完成的标志是．（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D细胞培养成植株．（3）在组织培养培养过程中，除了提供水分和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入和．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是．2013-2014学年山西省山大附中高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共36题，每题1.5分，共计54分）1．（1.5分）（2013秋•梁山县校级月考）在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的2．（1.5分）（2014春•福州校级期末）作为基因的运输工具﹣﹣运载体，必须具备的条件之一3．（1.5分）（2005•青浦区一模）基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操4．（1.5分）（2014春•平山县校级期末）在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存5．（1.5分）（2014春•宣城校级期中）某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．这6．（1.5分）（2014春•岐山县期末）质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA7．（1.5分）（2007•广东）现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该B．D8．（1.5分）（2010•浦东新区一模）人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工才能合成．通9．（1.5分）（2014秋•雁峰区校级月考）苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达，13．（1.5分）（2015•衡水四模）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要14．（1.5分）（2014春•广灵县校级期中）下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍15．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是16．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）如图中a、b、c、d代表的结构一定不正确的是（）17．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）用基因工程培育抗虫棉，下列有关的叙述中正确的18．（1.5分）（2013秋•小店区校级月考）基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记．如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，19．（1.5分）（2013秋•许昌期末）如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（）20．（1.5分）（2015春•河南校级期中）对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序得知该病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列．如图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图，据图分析下列叙述不正确的是（）21．（1.5分）（2013•天津校级模拟）下图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是（）23．（1.5分）（2015春•保定校级月考）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，25．（1.5分）（2010秋•石景山区期末）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，26．（1.5分）（2014春•库尔勒市期末）用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做这种生物的29．（1.5分）（2013秋•天台县校级月考）植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是30．（1.5分）（2008•崇明县一模）下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）31．（1.5分）（2011春•龙泉驿区校级期末）“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和易于储藏等优点．如图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图．以下说法，正确的是（）32．（1.5分）（2014春•库尔勒市期末）在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织33．（1.5分）（2011•奎屯市校级三模）玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（）34．（1.5分）（2010秋•黑河期末）某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病35．（1.5分）（2015春•陕西校级期中）如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（）36．（1.5分）（2014春•龙华区校级期末）将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（）①烟草一大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草﹣烟草细胞⑤大豆﹣大二、非选择题（共46分）37．（10分）（2014•海南模拟）已知SAPS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体．某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如下：（1）实验步骤①所代表的反应过程是逆转录．（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制鞋内切酶和DNA连接酶，后者的作用出是将限制性内切酶切割的目的基因和载体连接起来．（3）如果省略步骤③而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能复制，也不以其为模板合成S基因的mRNA （或转录）．（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可大肠杆菌中表达的S蛋白与SARS康复病人血清进行抗原一抗体特异性反应实验，从而得出结论．（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基序列相同（相同、不同），根本原因是表达蛋白质所用的基因相同．38．（6分）（2013秋•梁山县校级月考）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软．但不利于长途运输和长期保鲜．科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题．该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株．新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的．请结合图解回答：（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种脱氧核苷酸，所用的酶是逆转录酶．（2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除模板RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成．反义基因与细胞原有基因在结构上的主要区别在于不具有非编码区和内含子．若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，最有效也是最常用的方法是进行PCR扩增．（3）将人工合成的反义基因作为目的基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是质粒（或病毒），在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是（反义）RNA．39．（11分）（2013秋•宿迁期中）科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉．其过程大致如图所示：（1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是基因表达载体的构建．（2）获取Bt毒蛋白基因的方法一般有从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、人工合成法．（3）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T﹣DNA，把目的基因插入Ti质粒的T﹣DNA 中是利用了T﹣DNA的可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上特点．（4）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是农杆菌转化法．（5）一个基因表达载体的组成必须有启动子、终止子、目的基因、标记基因、复制起点．（6）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA分子上．这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是DNA分子杂交技术．若从个体水平来任何检测？抗虫的接种实验．40．（8分）（2014春•秦州区校级月考）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：）植物细胞表现全能性的条件是离体、适当的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等．（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体的形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①脱分化和②再分化过程．（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒．（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例．植体愈伤组织根、芽41．（11分）（2013秋•小店区校级月考）如图为细胞融合的简略过程图，请回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前需要去除细胞壁，常用的方法是酶解法，此方法需用纤维素酶和果胶酶处理细胞；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是电刺激、振动、离心，或用化学诱导剂PEG诱导融合，融合完成的标志是产生细胞壁．（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D细胞培养成植株．（3）在组织培养培养过程中，除了提供水分和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入无机盐和植物激素．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是无菌环境．。
【首发】山西省山大附中2014-2015学年高二10月月考生物Word版含答案
+9山西大学附中2014-2015学年高二第一学期十月月考生物试题考试时间：60分钟一、选择题（每题2分，共60分）1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是( )A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变2.正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是( )葡萄糖；②血红蛋白；③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢；④二氧化碳；⑤蛋白质分解成氨基酸；⑥甲状腺激素的运输；⑦乙酰胆碱的产生；⑧尿素A．①②⑤⑧ B．③④⑥⑧ C．②③⑤⑦D．①④⑥⑦3.如图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是( )①a为神经元短的树突②e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩A．①④ B．②③C．②④D．③④4.如图1表示动物体的反射弧示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连有一电表。
图2表示电流表在如图所示连接的情况下指针的偏转情况。
图3、图4表示物质跨膜运输，下列有关叙述正确的是( )A．图1中，在a点、b点间传递兴奋时，突触小体处信号的转化为电信号→化学信号→电信号B．适宜的刺激作用于a点、b点均能产生反射C．刺激a点电流表会产生如图2的指针偏转，之后还会产生一个相反方向的指针偏转D．神经细胞在静息状态下，会分别产生图3、图4所示的葡萄糖、K＋跨膜运输5.如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法错误．．的是（ )A．发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致B．发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了C．神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因D．递质只与特异性受体结合，这与蛋白质的结构密切相关6.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．兴奋在反射弧上都是以局部电流传导B．激素作用于靶器官、靶细胞，直接参与其代谢C．吃梅子时引起口腔分泌唾液属于条件反射D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的7.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是()A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与8.图示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
山西省山大附中2013-2014学年高二3月月考生物试题 Word版含答案[ 高考]
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山西大学附中2013~2014学年第二学期高二（3月）月考 生物试题（考试时间：90min 考查内容：选修三 ）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意）1.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B ，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B 。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA ，经逆转录获得互补的DNA ，再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛中直接获取基因BC.利用DNA 聚合酶将基因B 与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B 直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞2.下列叙述符合基因工程概念的是( )A ．B 淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B 淋巴细胞中的抗体基因B ．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C ．用紫外线照射青霉菌，使其DNA 发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D ．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA 整合到细菌DNA 上3. 有关基因治疗说法正确的是( )A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的4.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是( )A 过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B 多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，C 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D 应用DNA 探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达5．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
山西省山大附中13-14学年高二9月月考-生物解读
山西省山大附中2013—2014学年度上学期9月月高二生物试题（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（共36题，每题1.5分，共计54分）1．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常2．下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。
与该图有关的正确叙述是（）（）A．3和5中都含有较多的蛋白质B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层生物膜C．3和5可以相互转变D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层3. .图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节4．图所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd 。
用微电极分别刺激b、c 处，电流表的变化是（）（）A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c 点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b 点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转D．刺激c 点，灵敏电流计发生2 次方向相同的偏转5．右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是（）A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质只能引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥6．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②③C．②④D．④⑤7. 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
高三生物月考试题带答案-山西省山大附中2014届高三5月模拟
山西大学附中2013-2014年高三第二学期5月下理科综合试题卷Ⅰ（126分）一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法正确的是A. 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生B. 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为线状C. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物D. 若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法2.下列关于细胞的叙述不正确的是A．哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核，都是细胞分化的结果B．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位C. 受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞D. 活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌，对自身结构没有作用3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤4．以下不属于反馈调节的是A．叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D．胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩5．右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大C．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长6．在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌。
山西山大附中2013-2014学年高二下期期中生物卷(带解析)
山西山大附中2013-2014学年高二下期期中生物卷（带解析）1．在制果酒的过程中，在不同时间内取发酵液样品，检测发现发酵液的pH一直下降，原因是( )A．酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2，溶于发酵液中，使pH下降B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性【答案】A【解析】试题分析：在制作果酒过程中起作用微生物主要是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型微生物，有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，CO2溶于发酵液，会使之酸性增强，A项正确；酵母菌无氧呼吸可以产生酒精，但不会改变发酵液的PH，B项错误；酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，C项错误；在制作果酒过程中，不会涉及乳酸菌，D项错误。
考点：本题考查果酒制作所需的微生物种类及代谢产物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2．下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响，其中正确的是( )【答案】C【解析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，氧气增多将会使有氧呼吸加强，从而使酒精产量下降，A项错误；PH和温度影响酒精产量都是通过影响酶的催化作用来实现的，酶的催化有最适宜的PH及温度，B项错误，C项正确；在原料一定的情况下，酒精产生速率随时间延长而下降，D项错误。
考点：本题考查影响酵母菌产生酒精速率的影响因素，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
3．防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。
下列叙述错误的是( )A．实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B．接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌C．在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染D．使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境【答案】B【解析】试题分析：在防止杂菌污染，研究和应用微生物时应进行消毒和灭菌，实验室可以用紫外线或化学药物进行消毒，A项正确；接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层即外焰部位灼烧灭菌，B项错误；在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染，C项正确；使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D项正确。
山西省山大附中高二生物下学期5月月考试题
山西大学附中2011～2012学年第二学期高二第二次月考生物试题（考试时间：80分钟）一、选择题：（包含30个小题，每题1.5分，共45分）1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A．ATP、DNA、细胞膜 B．甲状腺激素、生长激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖体 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2．下列关于生物大分子的叙述错误的是A.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能B.在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C.质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量是不同的D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质3．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子（如激素）D．图中b表示细胞膜上的载体4．如下图为雄性哺乳动物的胰岛细胞在进行某项活动前后，几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成A．呼吸酶 B．一种特定分泌蛋白C．血红蛋白D．性激素5．代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是A．线粒体数量 B．核DNA数量C．自由水比例 D．核糖体数量6．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是A．C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、质体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都具有特异性识别特性D．磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂7．下图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是A ．一个分子量大于10000的多肽中A 的种类可能有20种B ．①过程发生所需模板和运输A 的工具都是RNAC ．蛋白质中的N 元素主要存在B 中D ．蛋白质结构和功能的多样性取决于A 的多样性8．在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是A.细胞衰老B.作物越冬C.种子萌发D.细胞质壁分离 9．若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A. ②③B. ①④C. ①③④D. ①②④ 10．.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA 为遗传物质，原核生物以RNA 为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行11．.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A 、T 、C 、G 、U 五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是 A ．吸收氧气，进行需氧呼吸 B ．发出纺锤丝，形成纺锤体 C ．结合mRNA ，合成多肽 D ．吸收并转换光能，完成光合作用 12．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推测，这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)A ．CO 2＋H 2O ――→光叶绿体(CH 2O)＋O 2 B ．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H 2O C ．C 3H 4O 3(丙酮酸)＋H 2O ―→CO 2＋[H]＋能量 D ．C 6H 12O 6＋O 2―→CO 2＋H 2O ＋能量13．下图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A—T、G—C的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解14．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A．构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动B．核糖体是“生产蛋白质的机器”，都游离于细胞质中发挥作用C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，主要对植物细胞渗透压起调节作用D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体15．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A．①是高尔基体膜B．②与细胞板的形成有关C．③是叶绿体内膜D．④是线粒体16．根据右边概念图作出的判断，下表对应I、II、III项都正确的是17．半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），预测图2的实验结果（开始时漏斗内外液面相平）最可能的是A．图甲中漏斗水柱将持续上升B．图甲中漏斗水柱将保持不变C．图乙中漏斗水柱将保持不变D．图乙中漏斗水柱将先上升后下降18．右图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。
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山西大学附中2013~2014学年第二学期高二（5月）月考生物试题（考查时间：90min 考查内容：选修一）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意）1. 在“果醋制作过程”中，获得较多的醋酸杆菌菌种的最简便方法是（）A．不必人为加入菌种，在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸杆菌B．从变酸的葡萄酒表面获得菌膜，再培养、分离C．从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜，再培养、分离D．从土壤中分离提取2. 对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右3. 下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（）A. 在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B. 条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C. 果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D. 将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量4. 右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同5. 下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（）A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基D．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法6. 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数7. 关于生物技术的叙述，不正确的是（）A．泡菜制作的过程中所利用的微生物主要是乳酸菌B．植物组织培养中，培养基和外植体均要灭菌C．用刚果红染色法可以筛选纤维素分解菌D．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵8. 下列关于微生物的叙述，错误的是（）A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译9. 用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。
如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（）（）A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上11．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是（）A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B．碳源物质也是该微生物的能源物质C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D．水是该微生物的营养要素之一12.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是（）A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体13．下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是()A．材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B．选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾C．选取材料时一定要进行消毒D．培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株14．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。
主要原因是()A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养15．四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列叙述中不正确的是()A．用花药离体培养法获得的植株是二倍体B．诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂C．培养液中应有有机养料以及生长素和细胞分裂素D．试管苗的生长发育需要光照16．水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过一系列过程形成试管苗，以下说法中不正确的是()A．愈伤组织的产生是通过有丝分裂B．试管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBBC．培养基中应该有有机养料D．培养基中应该有细胞分裂素和生长素17．下列有关花药离体培养的说法，错误的是()A．对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用无菌水清洗，再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡最后用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时更换培养基，以便进一步分化成植株18．某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40℃时洗涤效果最好，由此可以得出（）A．40℃为该酶的最适温度B．40℃不是该酶的最适温度C．40℃酶活性最高D．不能确定该酶的最适温度19. 在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是( )A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C．将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同20．下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是()A．利用DNA溶于酒精，而蛋白质不溶于酒精，可将DNA与蛋白质分离B．利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离C．在溶有DNA的物质的量浓度为2 mol/L的氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，轻轻搅拌后过滤，取滤液进行以后的实验D．在血液中加入柠檬酸钠可防止血液凝固21．“DNA的粗提取与鉴定”实验中，操作正确的是（）A．取制备好的鸡血细胞液5～10 mL，注入烧杯中，迅速加入物质的量浓度为0.14 mol/L 的NaCl溶液20 mL，同时用玻璃棒沿同一方向快速搅拌5 min，可使血细胞破裂，释放出DNAB．整个DNA提取过程中，两次加蒸馏水的目的，都是为了降低溶液中NaCl的浓度，使DNA分子的溶解度达到最低，析出DNA分子C．整个DNA提取操作中，两次加入2 mol/L的NaCl溶液，目的都是使DNA尽可能多地溶解在NaCl溶液中D．DNA鉴定操作中，只要向溶有DNA的NaCl溶液中加入4 mL的二苯胺试剂，即可出现蓝色22．将粗提取的DNA丝状物分别加入物质的量浓度为0.14 mol/L NaCl溶液、物质的量浓度为2 mol/L NaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中，然后用放有纱布的漏斗过滤，分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丢弃的是（）A．P、Q、R B．p、q、r C．P、q、R D．p、Q、r23．甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中涉及的两个操作装置图。
相关叙述正确的是()A．图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液，但两者浓度不同B．图乙试管经稍稍加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝，另一支试管中的溶液不变蓝C．图甲操作需用玻璃棒迅速搅拌以使DNA析出，并缠绕在玻璃棒上D．图乙操作中所用的二苯胺试剂需现配现用以达到较好的鉴定效果24. 作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求（）A．能充分溶解色素B．与水混溶 C．对人无毒D．易与产品分离25.下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是（）A.胡萝卜素是一种化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B.胡萝卜是提取天然β－胡萝卜素的原料C.微生物的发酵生产是工业提取β－胡萝卜素的方法之一D.提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高26．工业生产上制取植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，下列说法正确的是()A．水和植物芳香油的沸点不同，利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．植物芳香油的挥发性弱，不能随水蒸气蒸发，所以不能用蒸馏法提取C．植物芳香油性质稳定，易溶于水，难溶于有机溶剂D．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂，一般来说价格便宜27．下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是()A．把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒，置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B．在萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发C．在浓缩前，没有必要进行过滤D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂28．下列对植物芳香油理解正确的一项是()A．组成成分主要是烃类化合物及其衍生物B．来源广泛，几乎所有植物的任何器官都可提取芳香油C．具有较强的挥发性且极易溶于有机溶剂，不溶于水D．植物芳香油可从野生真菌中提取29．下列用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述中，错误的是()A．蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些B．为了充分蒸馏玫瑰精油，应该在较低温度下延长蒸馏时间C．在乳浊液分层的时候，为了有利于水和油层的分开，向乳浊液中加入氯化钠D．水和油层分开后，应在初提取的玫瑰精油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水分，放置过夜，经过滤除去固体硫酸钠后，就可以得到玫瑰精油30．下列的措施能获得好的萃取效果的是()①原料颗粒小②萃取时间短③原料含水量少④萃取温度高A．②③B．①③C．①④D．②④二、非选择题（共5题，共55分）1.（12分）1946年，科学家把一个不能合成甲硫氨酸和生物素的大肠杆菌菌株和一个不能合成苏氨酸和亮氨酸的大肠杆菌菌株，一同培养在缺少上述四种营养物的培养基中。
设想，如果这2株细菌相互之间没有基因交流（有性生殖），它们在这一培养基中应该都不能生活。
但实验结果相反，出现了少量能生长繁殖的大肠杆菌。
现已查明，细菌的基因交流是通过细菌间“接合”而实现的。
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。
常用的灭菌方法有____________灭菌、干热灭菌和________灭菌。
(2)大肠杆菌的同化作用类型是_______，在纯化大肠杆菌时，最常使用的接种方法有_________ ___ 和________________两种。