小学主题班会课件-垃圾分类主题班会 全国通用
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垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
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国际间的合作与经验交流
随着垃圾分类在全球范围内的推广,国际间在垃圾管理领域的合作和 经验交流日益频繁。许多国家和地区在垃圾分类政策、技术、管理经 验等方面展开了广泛的交流与合作。比如,中国与欧洲一些国家在垃 圾分类的先进经验和技术上进行了广泛的合作,推动了全球环保领域 的进步。
第二章
垃圾污染的危害
增强法律法规意识
垃圾分类的实施往往伴随着相关法律法规 的出台和完善。通过垃圾分类的推广,能 够增强公众对法律法规的意识,促进社会 的法治建设。 居民在参与垃圾分类的过程中,能够更好 地理解和遵守相关的环保法律法规,从而 形成良好的社会秩序。
促进国际交流与合作
垃圾分类的经验和技术可以在国际间进行交流与合作。随着全球环保 意识的提升,各国在垃圾分类和资源管理方面的经验分享变得愈加重 要。通过国际合作,可以共同应对环境挑战,推动全球可持续发展目 标的实现。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者:
时间:
目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
提升了城市形象
垃圾分类不仅是环保行动,更是城市文明 程度的体现。通过垃圾分类,城市的垃圾 管理水平和公共服务能力得到显著提升。 这不仅提高了居民的生活质量,也提升了 城市的形象。例如,上海、北京、深圳等 大城市通过垃圾分类建设,成功树立了现 代化、环保、文明的城市形象,吸引了大 量游客还促进了绿色建筑和绿色社区的 建设。越来越多的新建小区和住宅楼开始 配备垃圾分类设施,鼓励居民养成分类投 放垃圾的习惯。在一些试点项目中,开发 商和社区管理者还将垃圾分类与绿色建筑 理念相结合,采用更加环保的建筑材料和 设计方案。
可持续发展
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
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社会问题的加剧
垃圾污染还可能引发一系列社会问题。垃 圾堆积在城市的边缘地区,往往成为贫困 和社会边缘化的象征,影响社会的和谐与 稳定。 此外,垃圾处理不当可能引发居民之间的 矛盾,甚至导致社会冲突,影响社会的整 体发展。
气候变化的加剧
垃圾的焚烧和填埋会释放大量的温室气体,进一步加剧全球气候变化。 垃圾处理过程中产生的甲烷等温室气体是强效的温室气体,对气候变 化的影响不容小觑。随着全球气温的上升,极端天气事件频发,生态 环境受到更大威胁,形成恶性循环。
电子垃圾
电子垃圾是指废弃的电子产品,如旧手机、 电脑、电视机等。电子产品中含有多种有 害物质,如重金属和化学物质,随意丢弃 会对环境造成严重污染。 电子垃圾的回收利用可以提取有价值的金 属和材料,减少资源浪费。
纺织垃圾
纺织垃圾包括废旧衣物、布料、纺织品等。 纺织品的生产消耗大量水资源和能源,因 此,回收利用纺织垃圾可以有效减少资源 浪费。废旧衣物可以通过再加工制成新的 纺织品,或转化为工业用布和填充材料。 此外,纺织垃圾的处理也有助于减少填埋 场的压力,降低环境污染。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者:
时间:
目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
经济激励不足
在许多地方,垃圾分类的经济激励措施尚 不完善,居民参与分类的积极性不高。虽 然一些城市开始尝试通过积分制、奖励机 制等方式来激励居民参与垃圾分类,但整 体效果仍然有限。 缺乏有效的经济激励,导致许多人对垃圾 分类的参与热情不高,影响了分类工作的 推进。
实施垃圾分类能够改善城市的整体形象。 一个注重环保和资源管理的城市,往往能 够吸引更多的游客和投资者。 城市的清洁程度和环保意识直接影响到居 民的生活质量和外界对城市的评价,因此, 垃圾分类的推广有助于提升城市的知名度 和美誉度。
小学主题班会垃圾分类ppt课件
![小学主题班会垃圾分类ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0dfbb392bb0d4a7302768e9951e79b896802682b.png)
空气污染
焚烧垃圾会释放出大量的有害气体和颗粒物,包 括二氧化碳、二恶英、苯等。 这些物质会对空气质量产生负面影响,对人体健 康造成危害,尤其是对呼吸系统和心血管系统有 害。
ห้องสมุดไป่ตู้
自然资源浪费
垃圾包括大量的可回收和可再利用的资源,如纸张、塑料和金属等。如果这 些资源被当做垃圾处理而不进行回收利用,会导致自然资源的浪费和环境破 坏。
加强监管力度
政府部门应加强对垃圾分类的监管力度,制定相关法规和政策,明确垃圾分 类的责任主体和处罚措施。 同时,建立有效的监督机制,对垃圾分类工作进行检查和评估,确保其有效 实施。
广智能分类技术
鼓励和支持采用智能分类技术,如智能垃圾 桶、垃圾分类机器人等,提高垃圾分类的效 率和准确性。 此外,可以通过数据分析,对垃圾分类情况 进行实时监管和反馈,为垃圾分类管理提供 科学依据。
缺少整体规划
垃圾分类缺少整体规划,运输和处置体系建设滞 后。垃圾分类布局、推进垃圾分类措施缺少整体 规划,虽然大部分街区设置了垃圾分类设施,但 由于当前的收集、转运、处理体系是在垃圾混合 收集模式下建立的,将分类收集的垃圾实行单独 运输和处置的难度较大。
分类方式复杂
分类方式复杂,给投放垃圾造成困扰。目前常见垃圾分类方法有“可回收” 与“不可回收”、“有机物垃圾”与“无机物垃圾”、“可燃垃圾”与“不 可燃垃圾”、“干垃圾”与“湿垃圾”等,分类较为繁琐,民众难以分辩, 容易产生抵触情绪。
生态系统破坏
垃圾对野生动植物的生存环境产生破坏。例 如,垃圾可以堵塞河流和湿地,破坏物种的 栖息地。垃圾还可能被动物误食,导致动物 死亡或生殖受损。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属饰品
金属饰品是指使用金属材料制作的各种装饰品, 如首饰、手镯等。随着时尚潮流的变化,这些饰 品可能会被淘汰,成为金属垃圾。金属饰品的回 收利用可以减少资源浪费,降低生产成本。许多 金属饰品可以通过熔炼后重新加工成新的饰品或 其他金属制品。
垃圾分类教育宣传主题班会PPT课件(一共23页ppt)
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过期调料
过期调料是指在保质期内未能及时使用的 调料。这类调料不仅浪费了金钱,还可能 影响食品的口感和安全。为了减少过期调 料的产生,家庭可以定期检查调料的保质 期,合理安排使用。此外,过期调料可以 通过堆肥化处理,转化为有机肥料,减少 对环境的影响。
餐具清洗水
在清洗餐具时,产生的清洗水也是一种餐 厨垃圾。许多人在清洗餐具时,往往会将 清洗水直接倒入下水道,造成环境污染。 为了减少这类垃圾的产生,家庭可以选择 使用环保的清洁剂,减少对水源的污染。 此外,清洗水可以用于浇灌植物,充分利 用其营养成分。
促进国际合作与交流
垃圾分类是全球性的环保议题之一,各国都在积极探索和实践垃圾分 类的方法和经验。通过国际合作与交流,可以借鉴其他国家的成功经 验和技术成果,共同推动空气质量改善工作的深入开展。同时,垃圾 分类也促进了国际社会对空气质量问题的共同关注和应对,为全球环 境保护事业作出了积极贡献。
谢谢观看!
推动环保产业发展
垃圾分类推动了环保产业的发展,促进了 环保技术的创新和应用。 随着垃圾分类的推广和深入,越来越多的 环保企业开始涉足垃圾分类和资源回收领 域,推动了相关技术的研发和应用。
增强公众环保意识
垃圾分类的推广和实践增强了公众的环保 意识,推动了社会各界对空气质量问题的 关注和重视。通过参与垃圾分类活动,人 们可以更加深入地了解空气污染的危害和 治理方法,增强保护环境的责任感和使命 感。这有助于形成全社会共同参与空气质 量保护的良好氛围,推动空气质量持续改 善。
垃圾分类的科技应用
科技在垃圾分类中的应用日益广泛,许多 城市通过智能垃圾分类系统提升了分类效 率。例如,某城市引入了智能垃圾桶,能 够自动识别投放物品的种类,并给予相应 的分类提示。这种科技应用不仅提高了垃 圾分类的准确性,也减少了人工分类的工 作量。
小学主题班会垃圾分类ppt课件
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土地污染
垃圾填埋场会污染土壤,使土地失去肥力。 有些垃圾中还含有有害物质,如重金属、有 机溶剂等,会渗入土壤,对植物生长和土壤 生态系统造成危害。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属零部件
金属零部件是指在生产过程中产生的废弃金属部 件,如齿轮、轴承等。这些零部件通常是机械加 工过程中产生的废料,具有很高的回收价值。金 属零部件的回收利用可以减少资源浪费,降低生 产成本。通过回收金属零部件,企业可以降低生 产成本,同时减少对环境的影响。
公众认识仍不到位
不少地方还没有认识到推进城市生活垃圾分类的 重要性,仍然停留在技术层面,认为推进生活垃 圾分类仅仅是完善收集、转运、处理设施方面的 问题,这种错误认识导致工作偏重于设施建设, 不重视对群众的教育引导。
社区治理能力弱
动生活垃圾分类最艰巨、最复杂的任务是动员群众参与、通过协商形成共识, 这些都实实在在地考验着社区治理能力。不少地方反映,城市社区党组织覆 盖不全、居委会能力不强、社会组织缺失,基层动员和组织能力不强,服务 功能弱化问题比较明显,与推进生活垃圾分类的需要有不小差距。
改善垃圾储运形式
改善目前的垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾,应该压缩后进行储运。另 外,建立垃圾下游产业的专门回收队伍,由厂家直接回收,实现多渠道回收, 引入价格和服务的竞争机制,以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。
回收利用科学研究
大力开发垃圾回收利用的科学研究。如电池、 塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植 垃圾回收利用的下游产业,消化和充分利用 垃圾资源,为社会造福,减少二次污染。
感谢观看!
主讲人:
时间:
难以取得效果
城市生活垃圾分类涉及诸多环节,管理链条 长,协调难度大,必须加强部门协同、各级 联动、全程规划、政策保障,构建垃圾全程 分类体系,这些最能反映和体现城市的精细 化管理水平。、
垃圾分类从我做起主题班会PPT课件
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垃圾要分类,资源要利用
今天分一分,明天美十分
积极参与垃圾分类,创优美社区环境
垃圾分类环保歌
分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明
环 保 分
类
提高社区的品味,从垃圾分类开始
之
歌
垃圾分类,举手之劳
垃圾分一分,环金属汞镉等有害 物质,土壤中的废塑料会导致 农作物减产。
垃圾分类的 好处
3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴 油。
03
你知道垃圾桶的标志吗
可回收物 Recyclable
有害垃圾 Harmful waste
厨余垃圾 Kitchen waste
其它垃圾 Other waste
菜梗菜叶
剩菜剩饭
蛋壳
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类 运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。
烟头
餐巾纸
陶瓷制品
小朋友们,你们都学会了吗? 让我们一起巩固下新知识吧!
减少垃圾
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
垃圾桶的分类标志:
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其余垃圾
04
垃圾分类小知识
可回收物:可以再生循环的垃圾
报纸
金属厨具
玻璃瓶
塑料饮料瓶
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分 类收集、分类运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、 无害化处理。
废电池
废弃油漆桶
过期药品
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类 收集、分类运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害 化处理。
小学生垃圾分类主题班会ppt课件
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可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 ຫໍສະໝຸດ 属物 布料主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
垃圾处理的现状
卫生 填埋
垃圾的处理方式
堆肥
焚烧 发电
资源 返还
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量 的生活垃圾(据说,上海每年 的生活垃圾有5个金茂大厦的体 积那么多),而在太平洋中漂 浮的规模庞大的塑料垃圾带形 成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向,是个长久以来 被忽视,却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾 去向的“垃圾追踪”计划就
分类处理垃圾 废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都 会对环境产生危害,增加社会负担, 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
多一点节俭,少一点铺张浪费;
减少垃圾
就在平常的生活中
将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品;
物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理,可生产有机肥料。餐余垃圾的集 中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
厨余垃圾
有害垃圾
废灯管
过期药品
杀虫剂
废油漆桶
废电池
废墨盒
全国电池年消耗量为30亿只,因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。 电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等,处理方法不当,进入土壤、空气和水体 中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少,回收率不足2%,因此很多 环保人士收集了废旧电池之后无处处理。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
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完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策,明确教育目标和实施方案,推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施,对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚, 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业,培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式,吸引学生的注意 力,让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与,形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类,配合 学校教育,加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作,开展垃 圾分类实践活动和宣传活动,扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展,从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活,提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生,从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类,可以提高 生活质量,减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识,从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动,让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响,从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾,包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等,并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导,帮助小学生建立垃圾 分类的习惯,从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
![小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b17d20a3b9f67c1cfad6195f312b3169a451eab0.png)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类,是指按照一定的规定或标准, 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运,使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理,完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民,包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则,积极创新垃圾分类处 理模式,从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值,以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段,垃圾属于公众的私有 物品。然而,当公众将其分类投放后, 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延, 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的,根据 不同的处理方式,每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而,人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去,后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时,推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
中小学垃圾分类从我做起主题班会课件
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1.垃圾分类的好处及定义
未分类的垃圾
1.垃圾分类的好处及定义
什 么 是 垃 圾分 类 ???
垃圾分类(Refuse sorting),是 将垃圾按可回收再使用和 不可回收再使用的分类法为垃圾分类。
02
垃圾可分为几大类
2.垃圾可分为几大类
可回收垃圾
2.垃圾可分为几大类
厨余垃圾
2.垃圾可分为几大类
04 减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废弃物;
04
认识各类垃圾的图标
4.认识各类垃圾的图标
4.认识各类垃圾的图标
4.认识各类垃圾的图标
造型各异的垃圾箱
4.认识各类垃圾的图标
05
我们能用垃圾做什么
5.我们能用垃圾做什么
变废为宝:
5.我们能用垃圾做什么
变废为宝:
5.我们能用垃圾做什么
---这是联合国环境规划署首席专家的著名论断
3.哪些是可回收垃圾
01 在垃圾成分中,可直接回收利用的资源,占垃圾总量的 42.9%;
02 一吨废纸可造850公斤纸,可节省300公斤木材,比等量生产 减少污染74%;
03 一吨塑料瓶可生成0.7吨二级原料;
一吨废钢铁可生成0.9吨好钢,比垃圾可分为几大类
其他垃圾
03
哪些是可回收垃圾
3.哪些是可回收垃圾
玻璃
3.哪些是可回收垃圾
布料
3.哪些是可回收垃圾
塑料
3.哪些是可回收垃圾
废弃报纸
3.哪些是可回收垃圾
厨余垃圾:
3.哪些是可回收垃圾
有害垃圾:
3.哪些是可回收垃圾
其他垃圾:
3.哪些是可回收垃圾
“垃圾是放错了地方的资源, 是地球上唯一一种不断 增长,永不枯竭的资源”
垃圾分类垃圾分类主题班会课件(共27张PPT)全
![垃圾分类垃圾分类主题班会课件(共27张PPT)全](https://img.taocdn.com/s3/m/d2dcb23df4335a8102d276a20029bd64793e621f.png)
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块,可少采20吨铝矿
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)
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其他垃圾
减少使用一次性用品,尽量使 用环保产品。
家长以身作则,树立良好榜样
02
01
03
家长应自觉遵守垃圾分类规定,为孩子树立榜样。
家长可与孩子一起学习和了解垃圾分类知识,共同提 高环保意识。
家长可鼓励孩子参与社区或学校的环保活动,培养孩 子的环保责任感。
05
社会层面推广普及和政策法规解读
国家相关政策法规解读
学生参与垃圾分类活动纪实
垃圾分类主题班会
01
各班级组织开展了垃圾分类主题班会,让学生了解垃圾分类的
意义和方法。
垃圾分类实践活动
02
学校组织了学生参与垃圾分类实践活动,如垃圾分类游戏、垃
圾分类竞赛等。
垃圾分类志愿者活动
03
成立了垃圾分类志愿者小组,定期在校园内进行垃圾分类宣传
和监督。
校园内垃圾分类成果数据展示
02
准备一些小奖品,如文具、书籍 等,奖励在游戏环节中积极参与 并取得优异成绩的学生。
总结回顾本次课程内容,鼓励学生在生活中践行
回顾本次课程的主要内容和重 点知识点,帮助学生巩固学习 成果。
强调垃圾分类的重要性,鼓励 学生在日常生活中积极践行垃 圾分类,为环保事业贡献自己 的力量。
提供一些实用的垃圾分类技巧 和建议,帮助学生更好地掌握 垃圾分类的方法和技巧。
可回收垃圾应清洗干净 ,压扁后投放。
有害垃圾应轻放,避免 破损和渗漏。
其他垃圾应投放至指定 收集点。
厨余垃圾应沥干水分后 再投放。
家庭中减少产生和妥善处理各类废弃物建议
01
02
03
04
厨余垃圾
适量采购,减少浪费;剩菜剩 饭可制作成肥料。
可回收垃圾
中小学垃圾分类教育课件(共23张PPT)
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文化差异影响
在一些地区,由于文化背景的不同,居民 对垃圾分类的理解和参与程度也存在差异。 一些地方可能对环保有更高的认知和责任 感,而另一些地方则可能仍然存在较大的 抵触情绪。要解决这一问题,需要因地制 宜地开展垃圾分类工作,结合当地文化特 点制定相应的宣传和推广策略。
公众意识不足
尽管垃圾分类的宣传工作在不断加强,但 许多人对垃圾分类的重要性和具体操作仍 缺乏足够的认识。很多居民在日常生活中 对垃圾分类的知识了解不够,导致分类不 准确。尤其是在一些农村和偏远地区,垃 圾分类的意识更为薄弱,居民往往习惯于 将所有垃圾混合处理。这种情况不仅影响 了垃圾分类的效果,也使得可回收物品的 回收率大大降低。
校园垃圾分类 主题班会Βιβλιοθήκη 讲述者:时间:目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
信息透明度不足
关于垃圾分类的相关信息透明度不足,许 多居民对垃圾分类的政策、流程和效果了 解不够,导致他们对参与垃圾分类的积极 性降低。 政府应当定期发布垃圾分类的相关信息, 公开分类工作进展和成效,让居民看到自 己的努力对环境的积极影响,从而提升他 们的参与意愿。
第二章
垃圾污染的危害
人类健康威胁
垃圾污染直接威胁到人类健康。生活垃圾 中的有害物质,如重金属和有机污染物, 可能导致各种疾病,尤其是对儿童、孕妇 和老年人等脆弱群体的危害更为明显。此 外,垃圾堆放所产生的异味和病虫害问题, 会导致人们的生活环境恶化,增加心理压 力。受垃圾污染影响的社区,往往面临更 高的疾病发病率和死亡率。
降低化学污染
垃圾中常含有各种化学物质,如重金属、 有机污染物等,这些物质在分解过程中会 渗入海水,污染海洋生物的栖息环境。 垃圾分类可以将含有有害化学物质的垃圾 单独处理,避免其进入海洋,从而保护海 洋生物免受化学污染的侵害。
小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)
![小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b62eed67ec630b1c59eef8c75fbfc77da3699741.png)
合
处
理
海洋倾倒
这是将固体废物直接倒入距离和深度都适宜的海水中,利用海洋巨大的环
境容量和稀释能力,确保海洋环境中的污染物保持在极低的水平。根据废
物倾倒后可能对海洋造成的损害程度
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
废纸 塑料 玻璃
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等
填埋处置暂时
2
因地制宜
各地、各区、各社 (区)、各小区地理、 经济发展水平、企业 回收利用废弃物的能 力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承
担
3
自觉自治
社区和居民,包括 企事业单位,逐步 养成“减量、循环、 自觉、自治”的行 为规范,创新垃圾 分类处理模式,成
为垃圾减量
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
包围全国垃圾存
4
解决办法
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
远洋焚烧
远洋焚烧是在远离海岸的广阔海域中,利用特制的焚烧船对固体废物进行 焚烧处理。在这个过程中,所有的焚烧产物会直接排入海洋。远洋焚烧特
别适用于处理易燃性废物,它是在专用船只上设置的焚烧炉内进行。这种
综
焚烧方式的销毁率极高,可以达到99%以上。
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
01
根据垃圾的成分构成、产生量以及结合本地垃圾的资源利用 和处理方式,各国外城市对生活垃圾分类的方法基本一致。
干垃圾
02
德国的垃圾分类通常分为纸张、玻璃、金属和塑料等类别; 澳大利亚的垃圾分类则通常分为可堆肥垃圾、可回收垃圾 以及不可回收垃圾;而在日本,垃圾分类则通常以塑料瓶 类为主要分类。
小学主题班会 垃圾分类绿色环保课件
![小学主题班会 垃圾分类绿色环保课件](https://img.taocdn.com/s3/m/27e2a2720a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c45.png)
最佳方法是废物利用。
02
01
日常外出时,随身携带一个购物纸袋,尽量减少塑料袋的
01
使用。
02
购物时,尽可能自带购物篮,避免使用一次性塑料袋。
03
当您在外用餐时,请自备餐盒,避免使用泡沫饭盒盛装食
03
物。
04
自觉做好垃圾分类;
05 纸张笔墨皆节约,垃圾减量护环境。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分
• 垃圾的处理方式
垃圾的处理方法
综合处理
卫生填埋
焚烧发电
资源返还
远洋焚烧 海洋倾倒
卫生填埋是当今全球处理垃 圾量最大的方法,也是垃圾
处理的最终方式。
地少,能大大减少排放量,一 般情况下,垃圾焚烧后的体 积仅为焚烧前体积的5%~15%
每天丢弃的海量废弃物 中蕴藏着大量可再利用
的宝贵资源。
03
垃圾是错放的资源
等则属于“厨余垃圾”。
03
尽管部分塑料袋号称可降解,但仍比厨余垃圾难以分解。
同时,塑料袋本身属于可回收垃圾。因此,正确的做法是
将厨余垃圾倒入垃圾桶,而塑料袋应放入“可回收垃圾”
桶。
05
生活中的垃圾分类
废物利用
SUCCESS
•无论是哪种垃圾处理方式,都会 对环境造成影响、增加社会负担并
浪费资源。因此,解决垃圾问题的
其他垃圾
宠物粪便 灰土 废旧陶瓷
烟头 一次性餐盒 污染纸张
垃圾分类小误区
02
02
01
日常外出时,随身携带一个购物纸袋,尽量减少塑料袋的
01
使用。
02
购物时,尽可能自带购物篮,避免使用一次性塑料袋。
03
当您在外用餐时,请自备餐盒,避免使用泡沫饭盒盛装食
03
物。
04
自觉做好垃圾分类;
05 纸张笔墨皆节约,垃圾减量护环境。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分
• 垃圾的处理方式
垃圾的处理方法
综合处理
卫生填埋
焚烧发电
资源返还
远洋焚烧 海洋倾倒
卫生填埋是当今全球处理垃 圾量最大的方法,也是垃圾
处理的最终方式。
地少,能大大减少排放量,一 般情况下,垃圾焚烧后的体 积仅为焚烧前体积的5%~15%
每天丢弃的海量废弃物 中蕴藏着大量可再利用
的宝贵资源。
03
垃圾是错放的资源
等则属于“厨余垃圾”。
03
尽管部分塑料袋号称可降解,但仍比厨余垃圾难以分解。
同时,塑料袋本身属于可回收垃圾。因此,正确的做法是
将厨余垃圾倒入垃圾桶,而塑料袋应放入“可回收垃圾”
桶。
05
生活中的垃圾分类
废物利用
SUCCESS
•无论是哪种垃圾处理方式,都会 对环境造成影响、增加社会负担并
浪费资源。因此,解决垃圾问题的
其他垃圾
宠物粪便 灰土 废旧陶瓷
烟头 一次性餐盒 污染纸张
垃圾分类小误区
02
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
![垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ab7b047b640e52ea551810a6f524ccbff121caf0.png)
纸张
纸张是最常见的可回收垃圾之一,主要包 括报纸、杂志、纸箱、办公用纸等。纸张 的回收不仅可以减少树木的砍伐,还能节 省水和能源。回收纸张的过程通常包括收 集、分类、清洗和再加工。通过这些步骤, 纸张可以被转化为再生纸,重新投入市场。 值得注意的是,纸张在回收时应避免沾染 油污或其他污染物,因为这会影响其再加 工的质量。
金属
金属垃圾主要包括铝罐、铁罐、金属包装等。金属的回收利用率非常 高,尤其是铝和钢铁。回收金属的过程通常包括收集、分类、清洗和 熔炼。通过回收金属,可以节省大量的能源和原材料,同时减少环境 污染。金属的回收不仅有助于资源的循环利用,还能降低生产成本, 是一种经济和环保的选择。
第四章
垃圾分类的意义
垃圾分类的经济效益
垃圾分类的实施带来了显著的经济效益。通过提高可回收物的回收率, 许多城市在资源回收方面实现了经济收益。例如,某城市通过建立可 回收物交易市场,吸引了多家企业参与,形成了良好的资源循环利用 体系。这不仅为城市创造了经济价值,还推动了相关产业的发展,促 进了绿色经济的形成。
第二章
垃圾污染的危害
影响人类健康
海洋垃圾污染最终会影响人类的健康。许多海洋生物在生活中误食了 塑料等垃圾,这些有害物质会通过食物链进入人类的身体。研究表明, 海洋中的微塑料已经被发现存在于海盐、海鲜等食品中,长期摄入可 能对人类健康造成潜在威胁。此外,海洋垃圾还可能导致水源污染, 影响饮用水的安全性。
第三章
垃圾怎么分类
垃圾分类的立法保障
许多城市通过立法为垃圾分类提供了法律 保障。 比如,某城市出台了垃圾分类管理条例, 明确了居民的分类责任和义务,规定了违 反分类规定的处罚措施。这一法律框架的 建立,不仅增强了垃圾分类的执行力度, 也为居民提供了明确的行为规范。
小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)
![小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/80e8d1b6541810a6f524ccbff121dd36a22dc412.png)
7、四种垃圾分别应该投放到什么 颜色的垃圾桶?
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、 餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志?
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志?
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾?
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾?
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶,放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶,分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
1、自己制作垃圾桶,把它放在教室 等地方;
2、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义,并付诸实践。
3、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来,保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
分类垃圾 保护环境
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、 餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志?
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志?
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾?
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾?
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶,放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶,分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
1、自己制作垃圾桶,把它放在教室 等地方;
2、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义,并付诸实践。
3、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来,保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
分类垃圾 保护环境
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03 变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方 便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼 600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于 砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐 熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨 铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利 用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可 以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资 源。
10
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大
的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为
对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生
卫
不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋
生
的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量
填
土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的
埋
渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
17
有害垃圾
废灯管
严重污染水体
生物性污染。垃圾中 有许多致病微生物, 同时垃圾往往是蚊、 蝇、蟑螂和老鼠的孳 生地,这些必然危害 着广大市民的身体健 康。
2020/5/27
垃圾污染的危害
生物性污染
垃圾堆积发酵产生甲 烷,甲烷是可燃性气体, 浓度达到一定量遇到 明火即可发生爆炸
侵占大量土地
侵占大量土地。据初步 调查,2003年全668座城 市中已有2/3被垃圾带所 包围全国垃圾存占地累计 80万亩。
12
将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中 保温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生物分 解的能力,将有机物分解成无机养分。经过堆 肥处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖 质,既解决垃圾的出路,又可达到再资源化的 目的,
但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏,所 以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金 属有可能对土壤造成污染。
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾 填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元 至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量 地消费,又大量地产生着废弃物。
2020/5/27
6
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释 放,严重污染了大气 和城市的生活环境。
垃圾污染的种类
洋垃圾污染
所谓”洋垃圾“大多数是混杂着 大量生活垃圾的工业废料等。在发达国 家,处理1吨有毒废物,需要花费400多 美元,而向境外倾倒有毒废料只需花几 十美元, 甚至还能带来微薄利润。为此, 有些为富不仁的洋老板便不择手段向海 外转移工业废料。
2020/5/27
8
垃圾的处理方法
综合 利用
7
“白色污染”
由于废旧塑料包装物(聚 乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等) 大多呈白色,因此造成的环境 污染被称为“白色污染。
废旧电池污染
废旧电池的危害主要集中 在其中所含的少量的重金属上, 如铅、汞、镉等。这些有毒物质 通过各种途径进入人体内,长期 积蓄难以排除,损害神经系统、 造血功能和骨骼,甚至可以致癌。
2020/5/27
11
2020/5/27
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃
优点 圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚 烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中
所产的热量可用于城市供暖,发电等.
焚 烧 发 电
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能
缺点
在焚烧过程中产生大量的空气污染物(如重金 属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤 其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制.
资源 返还
卫生 填埋
焚烧 发电
堆肥
2020/5/27
9
2020/5/27
综 合 处 理
远洋焚烧
远洋焚烧是利用焚烧船在远海对 固体废物进行焚烧,焚烧过程的各种 产物直接排入海中。远洋焚烧适于处 理易燃性废物,焚烧在专用的船上所 设的焚烧炉内进行,焚烧销毁率达 99%以上。
海洋倾倒
这是将固体废物直接倾倒在距 离、深度都合适的海水中,利用海洋 巨大的环境容量和稀释能力,使海洋 环境中的污染物保持在很低的水平。 根据废物倾倒后能够使海洋遭到损害 的程度,将废物分为三类:第一类为 绝对禁止投放的废物(黑名单);第 二类是经过特别准许后能够倾倒的废 物(灰名单);第三类是允许排放的 低毒、无毒废物(白名单)
15
2 垃圾的分类
可回收垃圾 厨余垃圾
有害垃圾
其余垃圾
可回收垃圾
2020/5/27
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯Байду номын сангаас、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
石岗小学
2020/5/27
2019.6.12 1
Q:同学们切入正题之前,我想问大家一个问题:
日常生活中我们每天都在 制造垃圾,但你们知道垃 圾都去哪儿了吗?
目录
1 垃圾的处理现状 2 垃圾的分类 3 如何做好垃圾分类
1 垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每 年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多),而在太平 洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的 “第八大陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就 是为了解决这个问题。
堆 肥
2020/5/27
13
2020/5/27
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰
富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃
圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾进行资源
资
化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将
源 返
其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚
还
烧之后形成跟严重的污染。 因此,对垃圾进
行分类回收处理是很有必要的。
14
分类的优点
01 减少占地
生活垃圾中有些物质不 易降解,使土地受到严重侵 蚀。垃圾分类,去掉能回收 的、不易降解的物质,减少 垃圾数量达60%以上。
2020/5/27
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质,会对人类产生 严重的危害;土壤中的废塑料会 导致农作物减产;抛弃的废塑料 被动物误食,导致动物死亡的事 故时有发生。因此回收利用可以 减少危害。