ASK调制解调电路设计
实验三-ASK调制及解调实验
实验三-ASK调制及解调实验一、实验目的1、掌握用键控法产生ASK信号的方法。
2、掌握ASK非相干解调的原理。
二、实验器材1、主控&信号源、9号模块各一块2、双踪示波器一台3、连接线若干三、实验原理1、实验原理框图信号源PN15128K基带信号调制输出载波1ASK解调输出门限判决LPF-ASK低通滤波整流输出半波整流解调输入门限调节9#数字调制解调模块ASK调制及解调实验原理框图2、实验框图说明ASK调制是将基带信号和载波直接相乘。
已调信号经过半波整流、低通滤波后，通过门限判决电路解调出原始基带信号。
四、实验步骤实验项目一ASK调制概述：ASK调制实验中，ASK（振幅键控）载波幅度是随着基带信号的变化而变化。
在本项目中，通过调节输入PN序列频率或者载波频率，对比观测基带信号波形与调制输出波形，观测每个码元对应的载波波形，验证ASK调制原理。
1、关电，按表格所示进行连线。
源端口信号源：PN信号源：128KHz目的端口连线说明模块9：TH1(基带信号)调制信号输入模块9：TH14(载波1)载波输入模块9：TH4(调制输出)模块9：TH7(解调输入)解调信号输入2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【ASK数字调制解调】。
将9号模块的S1拨为0000。
3、此时系统初始状态为：PN序列输出频率32KHz，调节128KHz载波信号峰峰值为3V。
4、实验操作及波形观测。
（1）分别观测调制输入和调制输出信号：以9号模块TH1为触发，用示波器同时观测9号模块TH1和TH4，验证ASK调制原理。
（2）将PN序列输出频率改为64KHz，观察载波个数是否发生变化。
实验项目二ASK解调概述：实验中通过对比观测调制输入与解调输出，观察波形是否有延时现象，并验证ASK解调原理。
观测解调输出的中间观测点，如：TP4（整流输出），TP5（LPF-ASK），深入理解ASK解调过程。
1、保持实验项目一中的连线及初始状态。
ask调制与解调实验报告
ask调制与解调实验报告ASK调制与解调实验报告一、引言调制与解调是通信领域中非常重要的技术手段之一。
本实验旨在通过实际操作，探索并理解ASK调制与解调的原理和实现方法。
二、实验目的1. 理解ASK调制与解调的基本原理；2. 掌握ASK调制与解调的实验操作方法；3. 分析ASK调制与解调的优缺点及应用领域。
三、实验原理ASK（Amplitude Shift Keying）调制是一种基于信号幅度变化的数字调制技术。
在ASK调制中，将数字信号的高低电平分别对应于载波信号的高低幅度，从而实现数字信息的传输。
解调过程则是将调制信号恢复为原始的数字信号。
四、实验步骤1. 搭建ASK调制电路：将数字信号源与载波信号源连接至调制器，调制器输出ASK调制信号。
2. 搭建ASK解调电路：将ASK调制信号与载波信号输入解调器，解调器输出解调信号。
3. 连接示波器：将ASK调制信号和解调信号分别连接至示波器，观察波形变化。
4. 调整参数：根据实验要求，调整数字信号源的频率和幅度，观察ASK调制信号和解调信号的变化。
五、实验结果与分析1. 观察ASK调制信号的波形：通过示波器显示的波形图，我们可以清晰地看到数字信号的高低电平对应于载波信号的高低幅度。
这种幅度变化的方式可以有效地传输数字信息。
2. 观察ASK解调信号的波形：解调器将ASK调制信号恢复为原始的数字信号，解调信号的波形应与数字信号源的波形一致。
通过比较两者的波形图，可以验证解调的准确性。
3. 分析ASK调制与解调的优缺点：ASK调制与解调的优点是实现简单，传输效率高。
然而，由于ASK调制信号的幅度变化较大，容易受到噪声的干扰，因此抗干扰性较差。
4. 应用领域：ASK调制与解调广泛应用于短距离通信系统中，如遥控器、无线门铃等。
在这些应用中，传输距离相对较短，抗干扰性要求不高，因此ASK调制与解调是一种经济实用的选择。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了ASK调制与解调的原理和实现方法。
ASK调制与解调电路设计及仿真
该处电压抽样判决器中负端工作电压由V6处的5Vdc经R4、R5构成的电压取样电路取得1Vdc与LM324的正端输入电压信号比较，当输入信号大于1Vdc时，LM324输出为高电平，否则为低电平。从而将原低频调制信号解调还原出来。电路如下图所示
6.ASK调制解调仿真电路综合设计
综合上述各个电路环节，最后得ASK调制解调的仿真电路如下图所示：
五．PSPICE环境下仿真波形及波形分析
1.电路图标记各点在pspice环境下的仿真波形：
上图为01处波形（图1）
上图为02处波形（图2）
上图为03处波形（图3）
上图为04处波形（图4）
上图为05处波形（图5）
2.波形分析：
通过观察各个关键点的波形可知，01处的波形就是所要产生的2ASK信号波形，即调制波形。02处的波形就是将上述2ASK信号相干解调后所得波形，即解调波形。03处波形就是经滤波处理后所得波形，04处的波形就是电压判决器电路工作的工作基准电压波形，05处的波形就是解调还原出的调制信号波形，各观测点波形均为预期波形，说明仿真结果达到了设计要求，该设计具有可实用性。
当0、1等概出现时，单极性基带信号功率谱密度为:
则2ASK信号的功率谱密度为:
ASK信号谱,形状为ps(f),双边带加载频谱线pE(f)
ASK信号传输带宽
（取主瓣宽度）
带宽利用率
（4）ASK信号的解调方式
解调也可以分成相干解调与非相干解调两类。其中相干解调要求接收端提供相干载波。非相干解调，就是在接收端不需要相干载波，而根据已调信号本身的特点来解调
（4）ASK调制波形与方框图：
2.二进制幅移键控(ASK)
（1）ASK信号的产生
图为ASK信号的产生原理
ASK调制与解调实验
2ASK调制与解调一、实验目的：（1）掌握2ASK的调制与解调原理。
（2）学会运用Matlab编写2ASK调制程序。
（3）会画出原信号和调制信号的波形图。
（4）掌握数字通信的2ASK调制方式。
二、实验原理分析1、二进制振幅键控（2ASK）频移键控是利用载波的幅度变化来传递数字信息，而其频率和初始相位保持不变。
在2ASK中，载波的幅度只有两种变化状态，分别对应二进制信息“0”或“1”。
二进制振幅键控的表达式为：s(t) = A(t)cos(w+θ) 0＜t≤T式中，w0=2πf为载波的角频率；A(t)是随基带调制信号变化的时变振幅，即A(t) =⎩⎨⎧A典型波形如图1所示：图12ASK信号的产生方法通常有两种：相乘法和开关法，相应的调制器如图2。
图2（a）就是一般的模拟幅度调制的方法，用乘法器实现；图2（b）是一种数字键控法，其中的开关电路受s(t)控制。
在接收端，2ASK有两种基本的解调方法：非相干解调（包络检波法）和相干解调（同步检测法），相应的接收系统方框图如图：三、附录2ASK调制matlab程序：clear all;close all;clc;max = 8;s=[1 1 0 1 1 0 1 0];cp=[];fs=100;fc=1;t1=(0:1/fs:8);f=1;%载波频率tc=0:2*pi/99:2*pi;nsamp = 100;cm=[];mod=[];for n=1:length(s);if s(n)==0;m=zeros(1,nsamp);b=zeros(1,nsamp);else s(n)==1;m=ones(1,nsamp);b=ones(1,nsamp);endc = sin(f*tc);cm=[cm m];cp = [cp b];mod=[mod c];endtiaozhiqian=sin(2*pi*t1*fc);tiaozhi=cm.*mod;%2ASK调制t = linspace(0,length(s),length(s)*nsamp); figure;subplot(3,1,2);plot(t,cp);grid on;axis([0 length(s) -0.1 1.1]);title('二进制信号序列');subplot(3,1,1);plot(t1,tiaozhiqian);grid on;%axis([0 length(s) -1.1 1.1]);title('未调制信号');subplot(3,1,3);plot(t,tiaozhi);grid on;axis([0 length(s) -1.1 1.1]);title('2ASK调制信号');图1 2ASK调制2ASK解调matlab程序：%加性高斯白噪声信道tz=awgn(tiaoz,10);%信号tiaoz中加入白噪声，信噪比为SNR=10dB figure;subplot(2,1,1);plot(t,tz);grid onaxis([0 length(s) -1.5 1.5]);title('通过高斯白噪声信道后的信号');jiet = mod.*tz;%相干解调subplot(2,1,2);plot(t,jiet);grid onaxis([0 length(s) -1.5 1.5]);title('乘以相干载波后的信号波形')图2 2ASK解调六、总结与心得体会通过实验，基本掌握了MATLAB的基本功能和使用方法，对数字基带传输系统有了一定的了解，加深了对2ASK的调制原理的认识，理解了如何对他进行调制，通过使用MATLAB仿真，对个调制和解调电路中各元件的特性有了较为全面的理解。
实验三 ASK调制与解调
实验三 ASK调制解调一、实验目的1．掌握ASK调制器的工作原理及性能测试；2．学习基于软件无线电技术实现ASK调制、解调的实现方法。
二、实验仪器1．RZ9681实验平台2．实验模块：●主控模块●基带信号产生与码型变换模块-A2●信道编码与频带调制模块-A4●纠错译码与频带解调模块-A53．信号连接线4．100M四通道示波器三、实验原理3.1调制与解调数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输。
然而，实际中的大多数信道（如无线信道）因具有带通特性而不能直接传送基带信号，这是因为数字基带信号往往具有丰富的低频分量。
为了使数字信号在带通信道中传输，必须用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。
这种用数字基带信号控制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号（已调信号）的过程称为数字调制（digital modulation）。
在接收端通过解调器把带通信号还原成数字基带信号的过程称为数字解调（digital demodulation）。
通常把包括调制和解调过程的数字传输系统叫做数字频带传输系统。
数字信息有二进制和多进制之分，因此，数字调制可分为二进制调制和多进制调制。
在二进制调制中，信号参量只有两种可能的取值；而在多进制调制中，信号参量可能有M（M>2）种取值。
本章主要讨论二进制数字调制系统的原理。
3.2 2ASK调制振幅键控（Amplitude Shift Keying，ASK）是利用载波的幅度变化来传递数字信号，而其频率和初始相位保持不变。
在2ASK中，载波的幅度只有两种变换状态，分别对应二进制信息“0”或“1”。
2ASK信号的产生方法通常有两种：数字键控法和模拟相乘法。
实验中采用了数字键控法，并且采用了最新的软件无线电技术。
结合可编程逻辑器件和D/A转换器件的软件无线电结构模式，由于调制算法采用了可编程的逻辑器件完成，因此该模块不仅可以完成ASK，FSK 调制，还可以完成PSK，DPSK，QPSK，OQPSK等调制方式。
振幅键控(ASK)调制与解调实验报告
锁相环法位同步提取信号输入
模块7：BS
模块4：FSK-BS
提取的位同步信号
2、将模块7上的拨码开关S2拨为“1000”，观察模块4上信号输出点“FSK-DOUT”处的波形，并调节模块4上的电位器W5（顺时针拧到最大），直到在该点观测到稳定的PN码。
3、用示波器双踪分别观察模块3上的“FSK-NRZ”和模块四上的“OUT2”出的波形，将“OUT2”出FSK解调信号与信号源产生的PN码进行比较。
FSK调制模块：
TH7：FSK-NRZ经过反相后信号观测点。
FSK-OUT：FSK调制信号输出点。
FSK解调模块：
TH7: FSK调制信号经整形1后的波形观测点。
TH8：FSK调制信号经单稳（U10A）的信号观测点。
TH9:FSK调制信号经单稳（U10B）的信号观测点
TH10：FSK调制信号经两路单稳后相加信号观测点。
3、观察ASK解调输出“OUT1”处波形，并与信号源产生的PN码进行比较。调制前的信号与解调后的信号形状一致，相位有一定偏移。
4、通过信号源模块上的拨码开关S4控制产生PN码，改变送人的基带信号，重复上述实验；也可以改变载波频率来实验。
实验感想：通过此次实验，使我更加地了解用键控法产生ＡＳＫ信号的方法，更深地懂得了ASK非相干解调的原理。观察到ASK调制和解调地波形。也使我更加熟练地操作示波器。
目的端口
连线说明
模块３：ASK-OUT
模块４：ＡＳＫＩＮ
ＡＳＫ解调输入
模块４：ASK-DOUT
模块7：DIN
锁相环法位同步提取信号
模块7：BS
模块4：ASK—BS
提取的位同步信号
2、将模块上的拨码开关S2拨为“ASK-NRZ”频率的16倍，如：“ASK-NRZ”选8K时，s2选128k，即拨“1000”。观察模块4上信号输出点“ASK-DOUT”处的波形，把电位器W3顺时针拧到最大，并调节电位器W1(改变判决门限)，直到在“ASK-DOUT”出观察到稳定的PN码。
实验3 ASK调制与解调实验报告
（采用双踪示波器比较信号源的位同步波形与提取的位同步信号波形，它们应当一致，表示发送端与接收端的码元宽度是一样的）
ASK解调输出波形：
（采用双踪示波器比较提取的位同步信号波形与ASK解调输出波形，从而可以得到数字信号，它与我们在SW01、SW02、SW03设置的数字信号应该一致）
OUT2测试点输出波形：（即ASK调幅波经半波整流器后的信号输出波形）
OUT3测试点输出波形：（即ASK调幅波经低通滤波器后的信号输出波形）
ASK—OUT测试点输出波形：（即ASK调幅波经电压比较器后的信号输出波形，未经同步判决。波形与ASK判决电压调节的调节幅度有关）
a、ASK判决电压调节过高，误判为0的概率增加：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
b、ASK判决电压调节过低，误判为1的概率增加：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
c、适当调节ASK判决电压，使ASK—OUT输出波形与ASK基带输入波形最接近：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
七、实验思考题解答
1、说明用键控法产生2ASK信号的方法。
2、调节判决电平，当它过大或过小时会出现误码，说明为什么会产生误码。
八、调试中遇到的问题及解决方法
现代通信原理
实验室名称：通信原理实验室实验日期： 年 月 日
学院班级、Biblioteka 号姓名实验项目名称
ASK调制与解调实验
指导
教师
一、实验目的
二、实验内容
三、实验仪器
四、实验原理
五、实验步骤
六、实验结果及分析
ASK基带输入： 信号源测试点NRZ输出的NRZ码
实验8、ASK调制解调(修改)
实验 8 ASK 调制解调一、实验目的1.掌握 ASK 调制器的工作原理及性能测试；2.掌握 ASK 包络检波法解调原理；3.学习基于软件无线电技术实现 ASK 调制、解调的实现方法。
二、实验原理1.调制与解调数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输。
然而，实际中的大多数信道（如无线信道）因具有带通特性而不能直接传送基带信号，这是因为数字基带信号往往具有丰富的低频分量。
为了使数字信号在带通信道中传输，必须用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。
这种用数字基带信号控制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号（已调信号）的过程称为数字调制（digital modulation ）。
在接收端通过解调器把带通信号还原成数字基带信号的过程称为数字解调（ digital demodulation ）。
通常把包括调制和解调过程的数字传输系统叫做数字频带传输系统。
数字信息有二进制和多进制之分，因此，数字调制可分为二进制调制和多进制调制。
在二进制调制中，信号参量只有两种可能的取值；而在多进制调制中，信号参量可能有 M（ M>2 ）种取值。
本章主要讨论二进制数字调制系统的原理。
2.2ASK 调制振幅键控（Amplitude Shift Keying ，ASK）是利用载波的幅度变化来传递数字信号，而其频率和初始相位保持不变。
在 2ASK 中，载波的幅度只有两种变换状态，分别对应二进制信息“ 0”或“ 1”。
2ASK信号的产生方法通常有两种：数字键控法和模拟相乘法。
实验中采用了数字键控法，并且采用了最新的软件无线电技术。
结合可编程逻辑器件和D/A 转换器件的软件无线电结构模式，由于调制算法采用了可编程的逻辑器件完成，因此该模块不仅可以完成ASK，FSK 调制，还可以完成 PSK， DPSK， QPSK， OQPSK等调制方式。
不仅如此，由于该模块具备可编程的特性，学生还可以基于该模块进行二次开发，掌握调制解调的算法过程。
基于FPGA的ASK调制解调器设计与实现
基于FPGA的ASK调制解调器设计与实现近年来，随着无线通信技术的迅猛发展，ASK调制解调器作为无线通信系统的重要组成部分，得到了广泛应用。
本文将介绍一种基于FPGA的ASK调制解调器的设计与实现，旨在为读者提供一种可行的设计思路和实际操作方法。
一、引言在无线通信系统中，ASK调制解调器的作用是将数字信号转换为模拟信号进行传输，并将接收到的模拟信号转换为数字信号进行处理。
FPGA（Field-Programmable Gate Array，现场可编程门阵列）作为一种灵活可重构的集成电路，具有高度集成度、高性能和可编程性的特点，因此被广泛应用于无线通信系统中各种调制解调器的设计与实现。
二、设计思路基于FPGA的ASK调制解调器主要包括两个功能模块，分别为ASK调制模块和ASK解调模块。
其中，ASK调制模块负责将数字信号转换为ASK调制信号进行传输，而ASK解调模块则负责将接收到的ASK调制信号进行解调，还原为数字信号进一步处理。
三、ASK调制模块设计ASK调制模块的设计主要包括数字信号生成、载波信号生成和ASK调制信号合成三个子模块。
1. 数字信号生成在数字信号生成模块中，我们可以根据实际需求，采用VerilogHDL等硬件描述语言来描述数字信号的生成过程，通过逻辑运算和状态切换等方式生成需要传输的数字信号。
2. 载波信号生成载波信号生成模块是ASK调制的关键环节，可以采用时钟信号和正弦函数生成器相结合的方式实现。
通过控制正弦函数的频率和振幅，可以生成符合ASK调制要求的载波信号。
3. ASK调制信号合成将数字信号和载波信号进行合成，生成ASK调制信号。
可以通过乘法运算实现，即将数字信号与载波信号相乘，得到ASK调制信号。
四、ASK解调模块设计ASK解调模块的设计主要包括ASK解调信号提取和数字信号还原两个子模块。
1. ASK解调信号提取在ASK解调信号提取模块中，首先需要对接收到的调制信号进行滤波，以去除噪声和其他干扰。
ASK调制与解调电路设计及仿真
ASK调制与解调电路设计及仿真在通信系统中，调制和解调电路是至关重要的组成部分。
调制是将信息信号转换成适合在通信信道中传输的信号的过程，而解调则是将传输过来的信号恢复成原始信号的过程。
下面将详细介绍调制与解调电路的设计及仿真。
1.调制电路设计和仿真:调制电路的设计目标是将原始信息信号转换成适合在通信信道中传输的信号。
常见的调制方式包括频率调制（FM）、相位调制（PM）和振幅调制（AM）。
调制电路的设计应考虑如下因素：(1)信号源：需确定原始信息信号的频率范围、幅度以及波形特征。
(2)载波信号源：选择适合的载波频率和波形。
(3)调制电路：根据调制方式选取合适的调制电路，如较简单的RC电路或相移电路等。
(4)调制参数调整：通过改变调制电路的参数，可以对调制信号的频率、相位和幅度进行调节。
(5) 仿真验证：利用电路仿真软件（如Multisim、LTspice等）对设计的调制电路进行仿真、调试和验证。
2.解调电路设计和仿真:解调电路的设计目标是将经过调制的信号恢复成原始信息信号。
解调电路的设计应考虑如下因素：(1)调制方式和参数：了解调制信号的调制方式和参数，确定解调电路的工作方式。
(2)解调电路选型：选择合适的解调电路，如包络检波电路、鉴频器等。
(3)解调参数调整：通过调整解调电路的参数，对解调信号的频率、相位和幅度进行调节。
(4)仿真验证：利用电路仿真软件对设计的解调电路进行仿真、调试和验证。
(5)信号恢复质量评估：通过仿真结果评估解调电路对原始信息信号的恢复质量，包括信噪比、失真度等。
3.综合设计和仿真:在设计调制和解调电路时，需要充分考虑信号传输的特性、噪声干扰、抗干扰性能等因素。
通过电路仿真软件，可以进行综合设计和仿真，优化调制和解调电路的性能。
此外，还可考虑以下因素：(1)双向通信：在调制和解调电路设计中，需要考虑双向通信的情况，即在同一通信链路上实现信号的传输和接收。
(2)多路复用：有时需要将多个信号在同一通信信道中传输，此时需要设计相应的多路复用电路，实现信号的分离和恢复。
ASK调制解调电路设计
ASK调制解调电路设计调制解调电路是通信系统中的关键组成部分，它负责将原始信号转换成适合传输的模拟或数字信号，并在接收端将其恢复原始形式。
在本文中，将介绍调制解调电路的设计原理、常见的调制解调技术以及一些实际设计中的考虑因素。
调制解调电路的设计原理：调制的目的是将原始信号与载波信号进行合并，以便在传输过程中提高信号的传输效率。
调制技术主要分为模拟调制和数字调制两种类型。
模拟调制是将原始信号通过其中一种调制方式，将其频率、振幅或相位与载波信号进行调制，生成调制信号。
常见的模拟调制技术有幅度调制（AM）、频率调制（FM）、相位调制（PM）等。
对于模拟调制，常用的调制解调电路包括运算放大器、功率放大器、滤波器等。
数字调制则是通过将原始信号转换为数字形式，以便在数字通信系统中传输和处理。
常见的数字调制技术有振幅移键（ASK）、频率移键（FSK）、相位移键（PSK）和正交振幅移键（QAM）等。
常见的调制解调技术：1.ASK调制解调电路设计：ASK是一种简单的数字调制技术，它将二进制信号转换为有限数量的离散振幅级别。
在调制端，二进制信号通过将载波的振幅进行调制。
在解调端，使用信号检波器将调制信号转换为原始二进制信号。
2.FSK调制解调电路设计：FSK是一种将二进制信号转换为不同频率的数字调制技术。
调制端通过控制两个频率，将二进制信号转换成相应频率的调制信号。
解调端通过对不同频率信号的检测，将调制信号恢复为原始二进制信号。
3.PSK调制解调电路设计：PSK是一种将二进制信号转换为不同相位的数字调制技术。
调制端通过控制载波的相位，将二进制信号转换成相应相位的调制信号。
解调端通过相位解调器将调制信号恢复为原始二进制信号。
考虑因素：在设计调制解调电路时1.带宽和数据率：调制解调电路的带宽需要与传输信号的带宽相匹配，以确保传输的完整性。
2.抗噪性能：调制解调电路需要在有噪声存在的环境中工作，并恢复原始信号的准确性。
3.功耗：调制解调电路在设计中应尽可能降低功耗，以提高系统的效率和延长电池寿命。
ASK调制与解调电路设计
ASK调制与解调电路设计调制与解调电路是无线通信中的重要组成部分，用于将信息信号转换为适合传输的高频信号，并在接收端将高频信号还原为原始信息信号。
接下来将详细介绍调制与解调电路的设计。
一、调制电路设计：调制电路主要用于将低频信息信号调制到高频载波上进行传输，常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）。
1.AM调制电路设计：AM调制主要包括信号放大、频率变换、调幅和输出滤波等环节。
具体设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，一般使用运放进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调幅：将频率变换后的高频信号经过调幅电路进行调幅，常用的调幅电路有晶体二极管调制器和集成电路调制器等。
(4)输出滤波：将调幅后的信号通过低通滤波器进行滤波，去除高频噪声和杂波。
2.FM调制电路设计：FM调制是将信息信号的频率变化转换为载波频率的变化，并将其用于传输。
FM调制电路的设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，使用运放或差动放大电路进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调频：将频率变换后的高频信号进行调频，一般采用三角调制电路进行调频。
(4)输出滤波：将调频后的信号经过低通滤波器进行滤波，去除高频噪声和杂波。
3.PM调制电路设计：PM调制是将信息信号的相位变化转换为载波相位的变化，并将其用于传输。
PM调制电路的设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，使用运放或差动放大电路进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调相：将频率变换后的高频信号进行调相，一般采用集成电路调相器进行调相。
二进制振幅键控(ASK)调制器与解调器VHDL设计
--文件名：ASK.vhd --功能：基于VHDL硬件描述语言，对基带信号进行ASK振幅调制 --最后修改日期：2004.3.16 library ieee; use ieee.std_logic_arith.all; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity ASK is port(clk :in std_logic; --系统时钟 start:in std_logic; --开始调制信号 x :in std_logic; --基带信号 y :out std_logic); --调制信号 end ASK; architecture behav of ASK is signal q:integer range 0 to 3; --分频计数器 signal f :std_logic; --载波信号
也就是取样判决器的输入信号。
（2）发“0”码时情况 发“0”码时，ASK信号输入为0，噪声仍然存在， 经过低通滤波器后，输出信号为x（t），
x（t）也是取样判决器的输入信号。 综合上面的分析，可得
下面讨论判决问题。 若没有噪声，上式简化为
此时判决电平取0～A的中间值A/2，大于A/2判为 “1”码，小于A/2判为“0”码。在无噪声时，判 决一定是正确的。
ASK调制VHDL程序仿真图及注释
注：a.基带码长等于载波f的6个周期。 b. 输出的调制信号y滞后于输入基带信号x一个clk时间。
ASK解调VHDL程序及仿真
ASK解调VHDL程序
--文件名：ASK2 --功能：基于VHDL硬件描述语言，对ASK调制信号进行解调 --最后修改日期：2004.2.12 library ieee; use ieee.std_logic_arith.all; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity ASK2 is port(clk :in std_logic; --系统时钟 start :in std_logic; --同步信号 x :in std_logic; --调制信号 y :out std_logic); --基带信号 end ASK2; architecture behav of ASK2 is signal q:integer range 0 to 11; --计数器
ask调解解调课程设计
ask调解解调课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解ask调解解调的基本概念，掌握调制与解调的原理；2. 学会使用相关设备进行ask调解解调实验，并能够分析实验结果；3. 了解ask调解解调技术在现实生活中的应用。
技能目标：1. 培养学生动手操作实验设备的能力，提高实验操作技巧；2. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，提高问题分析能力；3. 提高学生的团队协作能力，培养良好的实验操作习惯。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ask调解解调技术的兴趣，激发学生学习通信原理的积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，提高学生对待实验的认真程度；3. 增强学生的国家使命感和社会责任感，认识到通信技术在我国社会发展中的重要作用。
本课程针对年级特点，结合通信原理的知识体系，以实用性为导向，设计课程目标。
通过本课程的学习，学生能够掌握ask调解解调的基本原理和实验操作，培养实际操作能力，为后续深入学习通信技术打下坚实基础。
同时，注重培养学生的团队协作和情感态度，使学生在掌握知识技能的同时，形成良好的价值观。
二、教学内容1. ask调解解调原理：讲解ask调解解调的基本概念、原理及分类，结合教材第3章第1节内容，使学生理解调制解调技术在通信系统中的作用。
- 模拟调制与数字调制的区别；- ask调制原理及其数学表达式；- ask解调原理及其数学表达式。
2. ask调解调实验操作：根据教材第3章第2节，指导学生使用实验设备进行ask调解调实验，学习实验操作步骤，培养实际操作能力。
- 实验设备的认识与使用；- ask调制实验操作步骤；- ask解调实验操作步骤；- 实验结果分析。
3. ask调解解调应用：结合教材第3章第3节，介绍ask调解解调技术在现实生活中的应用，使学生认识到通信技术的重要性。
- ask调解解调在无线电通信中的应用；- ask调解解调在有线通信中的应用；- ask调解解调在物联网中的应用。
EDA课程设计 ASK调制与解调
二进制振幅键控（ASK）的调制与解调引言：数字基带信号的功率谱从零频开始而且集中在低频段，因此只适合在低通型信道中传输。
但常见的实际信道是带通型的，因此，必须用数字基带信号对载波进行调制，使基带信号的功率谱搬移到较高的载波频率上，才可以在信道中进行传输。
在现代数字通信系统中，频带传输系统的应用最为突出。
将原始的数字基带信号，经过频谱搬移，变换为适合在频带上传输的频带信号。
传输这个信号的系统就称为频带传输系统。
在频带传输系统中，根据数字信号对载波不同参数的控制，形成不同的频带调制方法。
数字信号对载波信号的振幅调制称为振幅键控，即ASK调制。
当选择正弦波作为载波，用一个二进制基带信号对载波信号的振幅进行调制时，使载波时断时续地输出。
产生的信号就是二进制振幅键控信号（2ASK）。
本次实验以二进制ASK为例，以EDA为平台，采用VHDL语言进行ASK信号的调制与解调设计。
一．设计目的加强学生对通信专业知识的理解和掌握，锻炼学生的动手实践能力、运用MuxplusⅡ软件，分析并解决通信系统中实际问题的能力。
二．设计内容和要求1.掌握ASK的调制解调原理；2.对ASK调制解调电路进行建模，画原理框图；3.根据原理框图利用ＶＨＤＬ语言进行设计，并对程序的每一部分能够解释说明；4.设置合理参数，利用波形仿真进行分析，得出结论。
三．系统设计原理1 系统原理简介（1）数字带通传输系统数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输两种方式。
其中，数字信号的基带传输系统是指不经载波调制而直接传输数字基带信号的系统。
未经调制的数字信号所占据的频谱是从零频或低频开始，称为数字基带信号。
对于ASK 调制，它是通过数字信号对载波进行调制，其中包括调制和解调的过程，这种传输方式称为数字频带传输系统。
在实际中，大多数信道因具有带通特性而不能直接传送基带信号，这是因为数字基带信号往往具有丰富的低频分量。
为了使数字信号在带通信道中传输，必须采用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。
2ASK调制解调电路的设计
2ASK调制解调电路的设计设计一个ASK调制解调电路是非常复杂和详细的过程，需要考虑到多个因素，如输入信号的频率和幅度、噪声干扰的影响等。
下面是一个基本的ASK调制解调电路设计，其中包括了主要的组件和功能。
1.基本原理：ASK调制解调电路的基本原理是将数字信号转换为模拟信号进行调制，然后通过解调将模拟信号恢复为数字信号。
调制过程是通过改变载波信号的幅度来表示数字信号的0和1，解调过程是通过检测载波信号的幅度来恢复数字信号。
2.设计组件：a.信号源：用于提供发送的数字信号。
b.载波发生器：产生用于调制和解调的载波信号。
c.调制器：将数字信号和载波信号相乘，产生调制信号。
d.解调器：检测调制信号的幅度，并恢复为数字信号。
e.滤波器：用于去除调制信号或解调信号中的噪声干扰。
f.放大器：用于放大调制信号或解调信号的幅度。
3.设计步骤：a.确定调制频率和解调频率：根据实际需求和应用场景确定合适的调制频率和解调频率。
b.设计载波发生器：使用合适的电路设计载波发生器，产生所需的载波信号频率和幅度。
c.设计调制器：使用适当的电路将信号源和载波信号相乘，得到调制信号。
常用的电路包括集成电路、开关电路等。
d.设计解调器：使用适当的电路将调制信号进行解调，恢复为数字信号。
常用的电路包括包络检测电路、解调放大器等。
e.添加滤波器：使用合适的滤波器去除调制信号或解调信号中的噪声干扰。
常用的滤波器包括低通滤波器、带通滤波器等。
f.添加放大器：根据需要，可以添加放大器来增强调制信号或解调信号的幅度。
4.性能评估：a.灵敏度：检测信号的灵敏度，即能否准确检测到调制信号的幅度变化。
b.噪声抑制：通过滤波器和放大器的设计来降低噪声对信号的影响。
c.带宽效率：通过调制方式、载波频率选择等方式，实现较高的带宽效率，即在给定带宽内传输更多的信息。
5.优化和改进：根据设计设备和要求的实际情况，可以进一步优化和改进设计。
如使用数字信号处理等更高级的技术。
ASK调制解调电路的设计与仿真
Ａ Ｓ Ｋ（ 振幅键控 ）是利用数字基 带信 号控制正弦载波
振幅 的一种数字调制 。当数字基带信 号只取 “ １ ”或 “ ０ ”
时，数字调制称为二进制振幅键控 （ ２ Ａ Ｓ Ｋ ）『 ３ ］ 。 二进制振幅键控 的数学模 型为 ：
二进制基 带信号 ：
＝
］ －
出
定 时 ｔ
脉 冲 ｌ ；
∑口 月 ｇ Βιβλιοθήκη ｔ — ｎ Ｔ ， ） ＾
ｒ １ 、
…
图２非 相 干 解 调 方 式
其 中Ｔ 为二进制基带信号码 元间隔，ｇ （ ｔ ） 为任意波形
非相 干 解 调 就 是包 络 检 波 ，２ Ａ Ｓ Ｋ 信 号恰 好 能 够 完 整 地通过 带通滤 波器 ，经包络 检测 后输 出其包络 图像 。 低 通滤波 器 的作 用就 是滤 除高频杂 波 ，是数字 基带信 号
中央位置 ，其 重复周 期等 于码元 的宽度 。不计 噪声 影响
ｌ １概 率 为 ｌ
（ ２ ）
时 ，带通 滤波 器输 出为２ Ａ Ｓ Ｋ 信 号 。经抽 样 、判决后 将码 元再生，即可恢复出数字序 列［ １ Ｉ ｓ ｌ ｌ ４ 】 。
２ Ａ Ｓ Ｋ 信号 的数学表达式为 ：
（ 包络 ）通过 。抽样 判决器 包括抽 样 、判 决及 码元 形成 器 。定 时抽样 脉冲是 很窄 的脉冲 ，通常位 于每 个码 元 的
的 脉 冲 且 持 续 时 间 是 ［ 一 ， ］ ， ａ ｎ 为 基 带 信 号 的 第 ｎ 个 码 元 。
ａ
ｎ
的数学式为 ：
【 ０
一
概 率为
ＡＳ Ｋ调制 电路
／ ！Ａ 岛 ｔ 噻 Ｉ 雕寓 Ｉ～
ask调制及解调实验报告
ask调制及解调实验报告ASK调制及解调实验报告引言调制与解调是通信系统中的重要环节，它们负责将信息信号转化为适合传输的信号，并在接收端将信号恢复为原始信息。
本实验旨在通过实际操作，探究幅度调制（Amplitude Shift Keying, ASK）调制与解调的原理和方法。
一、实验目的1. 了解ASK调制与解调的基本原理；2. 掌握ASK调制与解调的实验操作方法；3. 分析调制与解调过程中的信号特点。
二、实验原理ASK调制是通过改变载波的幅度来传输数字信号的一种调制方式。
当数字信号为1时，载波的幅度为A，当数字信号为0时，载波的幅度为0。
解调过程则是根据接收到的ASK信号的幅度来恢复原始的数字信号。
三、实验步骤1. 搭建实验电路：将信号源、调制电路和解调电路依次连接，确保连接正确并稳定；2. 调制信号：将信号源的输出信号与载波信号进行ASK调制，得到ASK信号；3. 解调信号：将ASK信号输入到解调电路中，通过解调电路将ASK信号恢复为数字信号；4. 观察实验结果：通过示波器观察调制前后的信号波形，并比较解调后的数字信号与原始信号的一致性。
四、实验数据与分析在实验中，我们选择了一个频率为f的正弦波作为载波信号，并将其与数字信号进行ASK调制。
通过示波器观察到调制前后的信号波形，发现调制后的信号波形在数字信号为1时，幅度为A；数字信号为0时，幅度为0。
这验证了ASK调制的基本原理。
在解调过程中，通过解调电路将ASK信号恢复为数字信号。
观察解调后的数字信号与原始信号的一致性，发现它们基本上是一致的。
然而，由于实际电路中存在噪声等因素，解调后的数字信号可能会有一定的误差。
因此，在实际应用中需要采取一些措施来提高解调的准确性。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了ASK调制与解调的原理和方法。
我们通过实际操作，掌握了ASK调制与解调的实验操作方法，并通过观察实验结果，分析了调制与解调过程中的信号特点。
ask调制与解调
摘要本次综合训练主要是设计一个ASK频带传输系统并对其进行仿真与性能分析。
本次综合训练仿真平台为MATLAB/Simulink。
在设计此频带传输系统时，首先对信号进行ASK调制，再通过加入高斯白噪声传输信道，接着在接收端对信号进行ASK解调，最后把输出的信号和输入的信号进行比较。
通过最后仿真结果可知，该模拟信号频带传输通信系统已初步实现了设计指标并可用于解决一些实际性的问题。
关键词：MATLAB/Simulink；高斯白噪声；ASK调制与解调前言通信(Communication)就是信息的传递，是指由一地向另一地进行信息的传输与交换，其目的是传输消息。
然而，随着社会生产力的发展，人们对传递消息的要求也越来越高。
在各种各样的通信方式中，利用“电”来传递消息的通信方法称为电信(Telecommunication)，这种通信具有迅速、准确、可靠等特点，且几乎不受时间、地点、空间、距离的限制，因而得到了飞速发展和广泛应用。
目前，无论是模拟通信还是数字通信，在不同的通信业务中都得到了广泛的应用。
但是，数字通信的发展速度已明显超过了模拟通信，成为当代通信技术的主流。
与模拟通信相比，数字通信具有以下一些优点：抗干扰能力强，且噪声不积累；传输差错可控；便于用现代数字信号处理技术对数字信息进行处理、变换、存储；易于集成，使通信设备微型化，重量轻；易于加密处理，且保密性好。
数字通信的缺点是，一般需要较大的带宽。
另外，由于数字通信对同步要求高，因而系统设备复杂。
但是，随着微电子技术、计算机技术的广泛应用以及超大规模集成电路的出现，数字系统的设备复杂程度大大降低。
同时高效的数据压缩技术以及光纤等大容量传输媒质的使用正逐步使带宽问题得到解决。
因此，数字通信的应用必将越来越广泛。
本课程设计主要是设计一个ASK频带传输系统并对其进行仿真与性能分析。
在设计此频带传输系统时，首先对输入信号利用相关的模块进行ASK调制，再通过加入高斯白噪声传输信道，接着在接收端对信号进行ASK解调，最后把输出的信号和输入的信号进行比较。
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西南科技大学课程设计报告课程名称：高频电子线路课程设计设计名称：无线温度传输系统的设计与制作姓名：林晓强桑朝春王圆圆学号: 512014(1478/2269/0373)班级：电子卓越1401班指导教师：魏东梅李艳胥磊起止日期：12月5日——12月22日西南科技大学信息工程学院制课 程 设 计 任 务 书学生班级： 电子卓越1401班 学生姓名： 王圆圆 学号： 5120140373 学生班级： 电子卓越1401班 学生姓名： 林晓强 学号： 5120141478 学生班级： 电子卓越1401班 学生姓名： 桑朝春 学号： 5120142269 设计名称： 无线温度传输系统的设计与制作起止日期： 12月5日——12月22日 指导教师： 魏东梅 李艳 胥磊设计要求：题目3：无线温度传输系统的设计与制作 (一共3个小题， 3个同学一组）设计一温度信号的无线传输系统，系统的基本结构如图1所示。
载波调制高频 功率放大器发射天线 单片机 温度传感器(a) 无线发射系统键盘温度显示解调单片机接收天线 （b ）无线接收系统小信号调谐放大温度显示键盘该系统的电阻为50欧姆时，输出功率大于20mW ；采用大信号峰值包络检波电路；接收距离大于10厘米；温度信号通过单片机控制显示，采用ASK 调制方式，在接收端通过单片机控制，在液晶显示器上显示原温度信息。
（c ）载波频率为8 MHz.课程设计学生日志时间设计内容12.05-12.08 查阅资料，确定方案12..09-12.10 设计总体方案12.11-12.13 仿真载波产生电路并制作腐蚀板，调试电路输出稳定的8MH正弦信号12.14-12.15 查阅资料，整理2ASK调制电路的实现方法，绘制PCB12.16-12.17 设计调试温度采集、调制、解调部分的代码，测试信号发射端电路12.18-12.19 按最初的设计思路制作接收端电路并调试改正，发现问题后应用新的改进电路实现了设计目标12.20 接上天线，调试整体电路，实现设计功能12.21 撰写设计报告，进行测试分析12.22 尝试将所有模块搭建在一块PCB板上12.23 答辩课程设计考勤表周星期一星期二星期三星期四星期五课程设计评语表指导教师评语：成绩：指导教师：年月日无线温度传输系统的设计与制作一、 设计目的和意义21世纪的今天，科学技术的发展日新月异，同时也带动了测量技术的发展。
温度是工业、农业生产中常见的和最基本的参数之一。
在一些特定温度监测环境下，测点距离远，需要采用无线方式对温度数据进行采集。
本设计是以飞思卡尔K60单片机为控制核心设计的使用温湿度传感器DS18B20进行温度采集的无线传输系统。
控制器通过温度传感器实时监测温度变化，并在OLED 上显示温度的变化，设计的主要步奏是：通过ASK 调制将采集到的温度信号调制到高频，经过高频放大电路后利用自制天线进行信号的无线发射和接收，接收端进行小信号放大、包络检波，得到调制信号再使用单片机读取传输过来的温度信号并利用OLED 显示。
设计利用无线传输原理搭建了无线温度传输的一个简易系统，该技术的研究避免了远距离布线所带来的施工困难、成本高的缺点。
与传统的温度检测相比，可省去人工现场抄表的麻烦，具有读数方便、测温准确、测温范围广，测量距离远等优势。
无线温度测量技术是一项很实用也很重要的技术，值得去研究掌握。
它的应用领域也相当广泛，可以应用到消防电气的非破坏性温度检测，电力、电讯设备的过热故障预知检测，空调系统的温度检测，各类运输工具组件的过热检测，医疗与健康诊断的温度测试，化工、机械等设备温度过热检测，前景十分可观。
二、 设计原理 2.1 系统总体方案无线温度传输系统包含了无线发射和无线接收模块，在设计制作过程中我们采用了直径约为0.1cm,长度为80cm 的两根铜线作为收发天线。
图1 系统总体设计框图温度传感器DHT11载波8MHz 单片机OLED 显示（温度）2ASK 调制高频功率放大小信号调谐放大10cm 以上2ASK 解调单片机OLED 显示（温度）2.2 2ASK 信号发射端设计在现代的无线通信系统中，需要在特定的频率上实现通讯。
一般采用这样的方式：本振信号通过振荡器产生，其产生的正弦波与低电平信号通过模拟开关合成之后，通过高频功率放大器辐射到空中。
2.2.1 载波信号题目要求载波频率fc 为8MHz 。
采用石英谐振器作为选频网络构成晶体振荡器其频率稳定度较高，查阅资料和实验证实，并联型石英振荡器频率稳定性会比较高。
考虑到后级电路对本振信号的阻抗，于是在振荡器末端添加一级射极跟随器，保证信号的稳定性和幅值不受影响。
图2 本振电路仿真2.2.2 ASK 调制调制信号为二进制数字信号时，这种调制称为二进制数字调制。
在2ASK 调制中，载波的幅度只有两种变化状态，即利用数字信息“0”或“1”的基带矩形脉冲去键控一个连续的载波，使载波时断时续的输出。
有载波输出时表示“1”，无载波输出时表示发送“0”。
2ASK 信号可表示为tt b t e c ωcos 0）（）（= （2-1）式中，c ω为载波角频率，是（他）为单极性NRZ 矩形脉冲序列）（）（b a n nT t g a t b -=∑ （2-2）其中，g(t)是持续时间为bT 、高度为的矩形脉冲，常称为门函数；na 为二进制数字，当C1100µFC20.1µFL1100µHL2100µHR120kΩKey=A25 %Q12N3393C40.1µFR24.7kΩR31KΩC5680pFC668pFC820pFX1HC-49/U_7MHzV112VC30.1µFR44.7kΩR51KΩR620kΩKey=A25 %C70.1µFC9100µF VCC12VQ22N3393R71KΩC100.1µFXSC1A BExt Trig++__+_1=n a ，出现概率为P ；当0=n a ，出现概率为（1-P ）。
2ASK 信号的产生方法（调制方法）有两种，如图1-1所示。
图a)一般的模拟幅度调制方法，不过这里的b(t)由公式（1-1）规定；图b)是一种键控方法，这里的开关电路受b(t)控制。
二进制幅度键控信号，由于一个信号状态始终为0，相当于处于断开状态，故又称为通断键控信号（OOK 信号）。
a ）b ）图3 2ASK 信号的产生方法基于成本考虑，本设计调制部分选用键控法实现，总体设计方案如下图所示。
图4 2ASK 键控法调制框图模拟开关在电路中起接通载波信号或选通地信号的作用。
2.2.3 高频功率放大器与发射机在设计高频功率放大器时，我们知道通常是用丙类放大器作为发射级末端功放，但是载波幅度不足以驱动丙类放大器工作，于是在丙类放大器之前在加一级甲类放大器驱动丙类放大器，最后方便信号有效辐射到空中。
图5 高频功率放大器模块LC 振荡器模拟 双向开关2ASK 信号 缓冲放大器载波 缓冲放大器数字基带信号b (t )输载波发生器用b (t )控制电路 开关电路S 2ASK (t )Kcos ωc t S 2ASK (t )(b)2.3 接收端设计2.3.1 小信号放大采用基极分压偏置电路的共集放大电路，信号从基极输入，发射极输出，原理图中为输入的耦合电容。
三极管可以通过控制基极的电流来制集电极的电流，来达到放大的目的。
带通滤波器是一个允许特定频段的波通过同时屏蔽其他频段的设备。
本设计电路的带通滤波器是利用LC谐振电路，该电路是带放大器的有源滤波电路。
LC谐振电路能够起到滤除不需要的杂波、谐波，选出需要的频率的作用。
2.3.2 ASK解调2ASK信号解调的常用方法主要有两种：包络检波法和相干检测法。
包络检波法的原理如图8所示。
带通滤波器恰好使2ASK信号完整的通过，经包络检测后，输出其包络。
低通滤波器的作用是滤除高频杂波，使基带信号（包络）通过。
使用两路包络检波电流，然后一路分压之后与另外一路比较，如果是2ASK信号的“1”信号过来，那么运算放大器就输出高电平，如果是2ASK信号的“0”信号过来，那么两路都是0信号，则运算放大器输出低电平，最后电平信号输入单片机，进行信息解码，即可恢复出数字序列。
2ASK信号选频滤波包络提取比较器选频滤波包络提取分压图62ASK信号的包络解调2.4 信号采集与信号处理在本设计中，使用温度传感器采集温度信号，信号传回单片机，温度信号在单片机内转化为固定周期、一定占空比的方波信号，然后控制模拟开关的选通脚，从而合成2ASK调制信号，然后经过发射、接受、解调还原方波信号，使用单片机采集运算放大器的输出端的电平脉冲宽度，解码出温度信息，通过OLED显示出来。
2.4.1 温度采集DS18B20是常用的温度传感器，具有体积小，硬件开销低，抗干扰能力强，精度高的特点,传回信号是AD信号，使用单片机的AD口就能采集到温度信号，方便快捷。
图7 DS18B20温度传感器2.4.2 模拟开关本设计使用ADG608模拟开关芯片，ADG是8通道双向开关，可通交流信号，通过位选端选定通路，.在本设计中，我们只用到1、2两个通道，1通道接本振信号，2通道接地处理，我们使用单片机分时选通这两个端口，就能产生2ASK调制信号。
图8 ADG608模拟开关引脚功能图A0、A1、A2 位选端EN使能端Vss负压V DD正压S1、S2、S3、S4、S5、S6 、S7 、S8 输入端D输出端表1 ADG608模拟开关引脚功能表三、详细设计步骤3.1 发射端方案3.1.1 载波产生电路载波频率fc为8MHz。
采用石英谐振器作为选频网络构成晶体振荡器其频率稳定度较高，查阅资料和实验证实，并联型石英振荡器频率稳定性会比较高。
考虑到后级电路对本振信号的阻抗，于是在振荡器末端添加一级射极跟随器，保证信号的稳定性和幅值不受影响。
图98MHz本振产生电路3.1.2 2ASK调制电路ADG608芯片使用方法简单，没有使用乘法器需要太多的外围电路，由单片机直接控制位选端，精度也更高。
设计中是正弦信号，则需要一个负压芯片，我们是ICL7660芯片，输入电压区间为1.5V-12V，输出负电源电压，效率高达98%，只需要滤波电路，运用简单，由此构成调制电路，产生2ASK信号。
图10 2ASK调制电路3.1.2 高频放大电路晶体三极管Q1为甲类功率放大器，其集电极负载为LC选频谐振回路，谐振频率为8MHz，电位器R5和R7可调节甲类功率放大器的偏置电压，以获得较宽的动态范围；晶体三极管Q2为典型的丙类高频功率放大器，其基级无直流偏置电压。
只有在载波的正半周且幅度足够大时才能使功率管导通，其集电极负载为LC选频谐振回路，谐振在载波频率以选出基波，因此可获得较大的功率输出。