最新语用题-漫画(含答案)
语文语言表达图文转换之漫画类+专项练习含答案
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
语文图文转换-漫画、徽标+专项练习含答案(20210607152821)
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：?一、描述标志内容：。
?二、揭示标志意义：。
?三、答题注意顺序：。
二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。
（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。
要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。
（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
最新中考语文试题-图表-图片-漫画省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
根据表中数据，可得出什么结论？
• 答案示例：留守小朋友旳自理能力普 遍较强，视力很好，但营养情况较差。
杭州2023
• 根据下面这幅图片旳内容，写一段描写性文字。 要求语言生动，至少利用一种修辞措施，60字左 右。（3分）
• 示例：
• 三个在车站维持车站秩序旳志愿者， 身着朴素大方旳校服，肩佩鲜艳夺目 旳绶带，面豆类灿烂如花旳笑容，演 奏着一首充斥青春活力旳进行曲。
图表、图片、漫画
1、2023泸州市 阅读下列有关某乡镇小朋友自理能力和健康 情况旳调查表，并按要求回答下列问题。（3
分）
自理能力
• 健康情况
• 营养情况 视力情况
•非 留 守 小
强
一般 较差点
28．4% 64．9% 6．7%
良好 一般 1．2以 • 1．
上
2下
列
84．2% 15．8% 65．3% 34．7%
调查项目
人数 • 所占百 分比
拥有手机人数
49
25.9%
• 手机起源 • 父母购置
36
73.5%
• 自己购置
7
14.3%
• 亲戚赠予
6
12.2%
• 手机主要用 上网、QQ聊天、玩游戏
53
途
打电话、发短信
9
• （多选）
炫耀或作弊
6
77.9% 13.3% 8.8%
请• 归手面纳机影出调主响查要 （表负 多所反应影•旳响挥主学要霍业信金息（钱不少于两点）。
• 12.咸宁 • 仔细观察右边一幅漫画，并根据它下面旳提醒
语，用一种成语概括出漫画旳寓意。（1分）
提醒：砍下这么大一棵树，仅仅只是为了做一双 小小旳筷子！
部编版语文八年级上册 语言综合运用专题练习含答案
部编版语文八年级上册语言综合运用专题练习（含答案）语言综合运用一、阅读下面的漫画材料，按要求答题。
1．用简洁的语言描述漫画的主要内容。
示例：面对眼前的粽子，一个人高举着书，在书本里极力搜索解开粽子的方法。
2．写出这幅漫画的寓意(不超过30个字)。
在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识与本领。
二、阅读下面的语段，用一句话概括经典作品的功能。
(不超过40个字)今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入我们的基因。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经受文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当更多人都发生气质变化时，一个时代的社会风气也会随之发生变化。
阅读经典作品可以体悟经典之美，传承传统文化，经受文化濡染，发生气质变化。
三、班级开展了以“桥”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
1．桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。
请写一个你所知道的关于桥的故事。
示例一：白娘子与许仙断桥相遇。
示例二：牛郎织女鹊桥相会。
2．历史上许多文人墨客都留下了关于“桥”的优美诗句，请你写一句含“桥”的诗词。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
3．桥本身是平凡普通的，但桥被赋予了很多的内涵。
那么，在你心中都有一些什么样的桥呢？请你仿照例句再写一个关于桥的句子。
示例：友谊是一座桥，连接着朋友的心。
示例一：书本是一座桥，带着我走进知识的大门。
示例二：自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。
四、班级组织以“创建文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
1．班级决定通过投票的方式选出贴在文学角的对联，请你在下列对联中选出最喜欢的一副，并简要说明选择它的理由。
语言文字运用--漫画解题思路
课程设计方案
课程信息
主题名称
语言文字运用—漫画解题思路
选题意图
语言文字运用--漫画题是高考语言文字运用题中的高频考点，而学生对于漫画内容的描述还不够全面完善，对于漫画的寓意把握还不够准确。基于此，通过本课程的讲解，让学生理清解答漫画的解题思路和相关注意事项。
内容来源
语言文字运用
题型分类
（1）描述画面
（2）揭示寓意
（3）拟写标题或拟公益广告
参考答案：①我国当前的电影业
②不顾自身层次;
③单面追求高票价
参考答案：①我国当前的电影业
②不顾自身层次;
③单面追求高票价
参考答案：(1)真相假象
不要被假象迷惑,真相常躲在背后。
解题要领：
1、仔细观察整体画面（描述要全面）
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。
分析：本题要求描述场景，而不是描述画面。场景重在当时的情形，画面是一位中年或老年女子和一名幼童，结合提示信息和画面，他们正站在巷口盼什么，等待什么，在此基础上进行合理想象，再加上两种修辞手法。
明确漫画的构成和考查重点。
问题探究2：例题分析，总结规律
小组讨论，并派代表回答问题。
引导学生发现规律，总结规律。通过小组合作，问题引领学生探索，思维碰撞。
一、读漫画构成要素
仔细审读漫画中的人、景物等信息点,包括漫画的构图,辨清漫画上的背景与人物,人物的表情、动作、服饰等,标题以及其他文字信息这是对漫画正确认知的关键。
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)
中考语文漫画题专项训练（附参考答案）一、请看下图，按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案（1）内容：漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望，他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去，外面是一把立着的铁锹，上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
（2）（寓意）现在的家庭只注重学科教育，而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动，培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画，请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案（1）主要内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；主体画面是，右侧上方有一只手，手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成45度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上，他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽，他的左手向后伸展，显出努力的样子，右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵大树，大树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，硕果累累。
（2）（寓意）经过劳动教育，孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片，按要求完成后面的题目（1)请用简洁的语言介绍画面的内容（50字以内）（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案（1）（示例）拿望远镜的小狗领导队伍前进，却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井，盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2）答案：该漫画意在告诫人们不要好高骛远，不要盲从；要脚踏实地，把握当下，在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动，下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画，请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案：（1）几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作，他们的汗水一滴滴落下来，掉在田地里，成为一碗饭。
（2）该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的，我们要珍惜粮食。
2024届高考语文复习：语用试题专练双关手法(含解析)
语用试题专练-------双关手法阅读下面的文字，完成小题。
今年的五四青年节，为了致敬新时代的青年奋进者，充分发挥青年典型模范带头作用，激励广大青少年挺膺担当、不懈奋斗，共青团中央、全国青联决定授予马晓云等30名同志第27届中国青年五四奖章，授予航空工业沈飞“罗阳青年突击队”等19个青年集体第27届中国青年五四奖章集体。
在他们中，有的为国立“芯”，迎难而上推动电力核心装置国产化；有的十年一“舰”，将两栖作战装备关键技术牢牢掌握在手中；有的传承匠心荣光，用①的科研精神擦亮中国高铁新名片……他们勇担实现强国伟业的艰巨使命和历史重任，他们是新时代一往无前的青年的缩影，也将给更多青年以感召和引领。
实现中华民族伟大复兴，是一场接力长跑。
青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年奋进腾跃。
在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前进道路上，必然会遇到大量②的全新课题、遭遇各种艰难险阻、经受许多风急浪高甚至③的重大考验，迫切需要青年以勇气和创新迎难而上、担起使命。
让我们不畏一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出属于新时代青年的骄傲和辉煌！1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．双关手法的恰当运用，往往能使得语句的蕴意丰富。
请结合文中画横线部分简要分析。
阅读下面的文字，完成小题。
近年来，体坛渐成顶流“星工厂”，每逢大赛火出圈，不是偶“燃”是必然。
体育明星“破圈”，在于奋勇拼搏中传递的价值观，以实力为底气、以奋斗为内核、以健康为载体。
①，个别粉丝以造星模式追星，丢了竞技体育的纯粹性。
这种方式追体育之星，②，实则平添运动员戾气。
竞技体育向来靠成绩说话，偏执的情感绑架，只会干扰运动员备训状态。
今年4月，一名粉丝跟踪乒乓球运动员樊振东多日后非法入侵他的酒店房间，樊被迫报警，网友不禁直呼汗颜，如此追星可“刑”吗？③，“追捧”反而变成“打扰”。
莫让饭圈成怪圈，赛场与观众席之间才是追星的最佳距离，关注比赛本身就是对运动员的最大支持。
漫画分析-2023年中考语文三轮冲刺知识点答题注意真题解析专项练习(原卷版)
2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习漫画分析（原卷版）漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：①通过漫画的标题解读漫画的`主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”―――往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。
漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。
所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。
因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理、反映现实的艺术。
近年来，不少省市中考命题人将漫画改为试题，这类试题内容生动，形式多样，深受师生青睐。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。
题型一般为:1、描述内容或表述过程;2、揭示内涵或概括寓意;3、拟写标题;拟写公益广告词、标语口号拟写对联、扩展语句;4、依据漫画作文。
高考语文语言文字运用精炼复习题 图文转换漫画含解析
图文转换漫画1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》，请仔细阅读这幅漫画，简要描述漫画内容，并写出寓意。
内容:________________________________________（不超过80个字）寓意:________________________________________（不超过70个字）2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:2.寓意:4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
内容: __________。
(不超过50字)寓意:__________。
(不超过30字)9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
13、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
高考语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案 (2)
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
50字左右。
砍（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。
（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。
（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
措施（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。
2024届高考语用新题型专练-----拟写广告语(含答案)
语用新题型专练-----拟写广告语阅读下面的文字，完成下面小题。
三五好友围坐于温暖的炭炉旁___①_____，茶水在茶壶内沸腾，烤制的土豆、玉米、花生逐渐散发香气……据报道，去年“围炉煮茶”正在城市群体中兴起。
中国茶有着千年历史，她的厚重广博已经毋庸置疑，人们对陆羽《茶经》之类的故事可谓___②___；茶如何走入当代，融入今天的城市生活，同样还需要不断地被赋予新的内涵。
“围炉煮茶”就是一种有益的探索。
当然，也有人认为他们不过是“___③____”：出去喝个茶，还讲究穿搭、出片，多半不是真的冲着茶去的。
就像露营和飞盘一样，“围炉煮茶”也有些多少炫耀性消费的意味。
但在围炉煮茶____④____般出现的同时，质疑也相伴而来。
这些问题，不妨交给时间去给出答案。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．一家围炉煮茶店即将开业，请为该店设计一条广告语。
要求：句式整齐或至少运用一种修辞，但不超过25个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。
以下是某品牌金华火腿在不同媒介的三则广告介绍。
一、报纸图片广告：主体文字：火腿臻品——津津有味上善之选其他补充说明文字：火腿块取自均匀致密、肉质佳的上方部位，被称为“火腿芯”。
特点是骨少肉多，且瘦肉鲜明似火。
（搭配火腿实物图片。
）二、电视广告语：形如琵琶不闻声，色如丹膏不染尘。
以猪后腿为用料，经过上盐、洗晒、整形、发酵等八十多道工序，8至12个月的酝酿，变成色、香、味、形四绝的火腿。
火腿始于唐，盛于宋，乾隆皇帝对它留恋不已，文豪鲁迅对其赞美有加。
如今古法工艺不断传承，历久弥新……（搭配火腿制作过程实景、火腿菜肴、历史图片等画面，并配乐。
）三、官方旗舰店直播间产品推荐文案：请看这是一条三年成的火腿，古法传承，手工制作。
从上到下依次为火爪、火蹄、上方、中方、滴油。
来，摸摸这块正中方的肉，又干又硬，肉色鲜红，这样的老火腿才会香！一腿生五味，蒸煮炒炖煲！从头到脚都是宝，送亲送友刚刚好！3．请从上面广告中选择你认为最好的一则，结合其媒介特点，至少从两个角度点评其宣传广告语的优点，不超过30字。
语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
高考语文漫画题的解答全解
? 用概括性的语言，揭示 漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画 给人的思考和警示 。
? 解题思路：
? 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
? 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的 主题。
பைடு நூலகம்所选的一个福娃，谈谈你对它的认识。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大 熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃 都有福一娃个贝贝琅琅上福口娃的晶名晶字:“贝福贝娃”欢欢、“晶福娃晶迎”迎、“福欢娃妮妮 欢 表 你 表 其 用 “ “ 吉 新 给 晶 头 力 圣 更 着 画 代 迎 阔 高 头 他 环 妮 北 谓 好 比”达会了与了鱼鲤庆石人晶部量欢火快北中表迎的原部身。妮京运赛)。晶、喜读梦海中”鱼有器们来纹，。、京火奥西特纹手传”中是 是 来B妮贝晶e“爱出想洋国跳余时欢自饰欢更焰林部有饰敏统的闪福一自代2i妮和b贝是0e迎北龙的美的以、传代乐广源欢高的匹大的融捷亮娃只天表i0把传一“8迎 京 门 沙 好一 及 森 统 年 的 。 袤 自 是 、 纹 克 地 保 入 ， 登中机空奥春对递只水” 对 ” 燕 祝种 中 林 艺 年 鱼 作 的 宋 运 更 样 五 ， 护 了 是 场的 敏 ，林天J世的憨”i和 世 风 福传 国 、 术 有 纹 为 森 瓷 动 强 。 环 将 动 青 田 ，大 灵 是n匹寓和g界祝态j“ 界 筝 。统 人 火 的 余 图 中 林 上 的 他 中 健 物 藏 径 她哥 活 一克的意激i喜n的福可g妮 的 。 天方 民 、 表 的 案 国 ， 的 奥 性 康 藏 高 好 代哥 、 只五图情事 红悦热是掬妮 盛 “ 真式 的 大 现 蕴 。 国 莲 林 格 的 羚 原 手 表。 驰 展环案业 色象 的带情的繁” 情 燕 无。 渴 地 方 涵 贝 宝 花 匹 外 美 羊 和 ， 奥他 骋 翅中是有 的征化给。荣大H，邀”邪当 望 和 式 。 贝 ， 瓣 克 向 好 ， 新 代 林是 如 飞黑繁成一着身人u欢。熊在请还、把。天，贝温大造精奔祝是疆表匹a一飞翔色荣和环，们人n欢h在猫中“代欢他展柔型奥克五空贝熊神放福绿等个的的的与梦他u，与。的a中，国北表快们现纯。林五个的猫。，传色西n一收想将飞自火藏燕头国无，京燕矫的了洁晶匹环娃联头深欢熟向奥部环获的激过然羚子娃部Y传论叠欢京捷原中，晶克中娃系部得稔世运地。的i实情之的羊娃，n纹统g走音迎的型国是憨五的，纹世所各界的区象现散处和y，其，(绿饰古i文到名您妮和的水厚环名其饰界到项。展的n征,播播谐象造他色g“源代化哪字”妮头灿上乐中字形使人之球迎现装，世撒共征型来的鱼自北艺里是。将饰烂运观黄连象用民处类迎人界“存奥创自一”敦京术都对福在蕴文动，色在设了的，运是迎风N们，祝。林意中环还煌i的中会孩娃体n含化的充的一计中喜洋动青迎格用传您他匹i来国有。壁称带子 代 操着。高满一起 应 国 爱 溢 ， 藏 的 。,递的克自辽，。 手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
新高考语文试卷题型有漫画(含答案)
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2024届高考语文语用新题型专练-------用递进关系复句概括内容(含答案)
语用新题型专练-------用递进关系复句概括内容阅读下面的文字，完成下面小题。
到目前为止的研究发现，①。
有体外研究结果表明，叶绿素可抑制胰腺癌细胞，因为它能够抑制血红素氧合酶的mRNA表达和酶活性。
此前学界发现，吃过多红肉会促进肠癌，这是因为血红素能催化脂质氧化，过多时还能促进细胞过度增殖，产生细胞毒性；②，那么大量叶绿素就会替代血红素，保护人体不被过多的血红素危害。
这是因为叶绿素是含镁离子的卟啉结构，血红素是含铁离子的卟啉结构，两者因结构相似而有一种竞争关系。
有动物研究发现，用菠菜叶绿素提取物给高脂膳食造成肥胖的小鼠灌胃，可以减轻内毒素血症，降低多个炎症反应指标。
其实，早在上世纪90年代研究就发现，叶绿素及其衍生物可以抑制多种化学致癌物的致突变。
此后又在黄曲霉毒素污染地区的人体研究中发现，应用叶绿酸或富含叶绿素的食物进行预防干预，可以降低体内黄曲霉毒素代谢物的水平，可以降低黄曲霉毒素污染带来的肝癌风险。
我国肝癌高发地区的研究也证实，③，最低成本的方法就是摄入叶绿素。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．概括第二自然段的主要内容。
要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
为阻止风沙南侵，1962年塞罕坝机械林场成立，经过三代人的艰苦奋斗，在沙地南缘“种”出一道绿色长城。
51岁的刘军就是“林二代”，他1993年开始在检查站值守，重要任务是防火。
1998年，地处偏远但①的四道沟梁头检查站成立，刘军主动请缨，身为临时工的王娟和他一起上岗，一直坚守到2002年。
后来，刘军、王娟夫妇被调到海拔1900米的月亮山望海楼。
这里先后打过3口井，出水都不太好，也没能找到稳定水源。
他们只能先保障做饭、喝水，洗菜、拖地就用雪化的水。
在望海楼瞭望、报告，是一份看似简单的工作。
可是，如果没有众多普通的瞭望员②的坚守，这片林海的安全便难以保证。
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语言运用题(漫画)
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；
④综合考查。
漫画类题型得分策略：
1．概括主题的方法
概括漫画的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，联系现实生活中的某些人或事，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步概括提炼画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法，由物及人，由表象到实质，彰显意义。
2．拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体或漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
3．描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述时要贯彻以下原则：
注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
4．综合考查题的答题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。
做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
漫画训练题
1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
(1)简要说明这幅漫画的主要内容。
(2)这幅漫画的主旨是什么？
【解析】本题考查图文转换的能力。
回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。
回答第(2)
题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。
要理解这一主题，就要
通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。
【答案】(1)画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。
他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。
”
(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。
2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。
要求：(1)概括说明画面主要内容；(2)点明漫画寓意；(3)
字数40字～60字之间。
【解析】审读题干时，注意漫画题目“大扫除”，这是
漫画的主题，注意字数要求。
仔细观察画面内容，确定需要表
述的内容。
从两个同学手中的工具、头上冒汗的情态及女同学蹲身的动作可知扫除的辛苦，而班长两手倒背，与同学的劳动状态形成鲜明对比，再联系现实生活中的类似事情，这样漫画寓意就明确了。
最后按字数要求规范表述答案即可。
【答案】画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却袖手旁观。
这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。
3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过70字。
【答案】内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼，闭着眼睛在想。
寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的追求。
4、仔细阅读下面的漫画，按要求回答题目。
(1)给这个漫画拟一个恰当的题目(不得以
“无题”命名)：
(2)请根据画面的内容，对漫画反映的现象写一则50字左右的
短评。
【解析】漫画拟题要结合画面内容，抓住漫画的寓意，挖掘出漫画蕴
涵的深刻道理，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。
【答案】(1)拟题：招聘(答案不是唯一的，只要能涵盖画面的内容、主旨即可。
)
(2)短评：用人单位在招聘时也看中学生的英语水平，以至于学生重视英语却忽略了汉语的学习，实际上，当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，这是一种本末倒置的现象。
当越来越多的中国学生将人生最宝贵的时间，用来死记硬背那些不属于自己民族文化的外语时，其后果必然是学生的畸形发展。
(其他答案言之有理也可)
5、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意。
【解析】解答时，一定要仔细观察画面内容：日历牌上的“中秋节”字样，小孩子脚下踩的是月饼盒子，而他伸手去拿的是巧克力。
由此可联想到中秋节吃月饼的传
统习惯，而小孩子却更热衷于外来节日的现象。
漫画讽刺了中外文化冲突下的青年人崇
洋媚外的不良心态。
【答案】题目：月饼的作用
寓意：指出青年一代受外来文化影响严重，对传统文化的漠视。
6、请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
说明：棒子即玉米，色黄。
【答案】画面内容：一位厨师笑脸盈盈地拿着一块写着“黄金粥，每
碗5元”的新牌子，替换原来挂在墙上的“棒子粥，每碗5毛”的牌子。
寓意：讽刺了商家在食品的名字上作“文字游戏”来蒙骗顾客，从中牟利。
7、看下面的漫画，根据要求答题。
(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。
(2)写出漫画的寓意。
【答案】内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。
寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。
8、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。
【答案】内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被
砍伐只留下树根和无尽的荒漠。
几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。
寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。
(意思对即
可)
9、仔细观赏下面漫画并简要概括其寓意。
【解析】首先明确题目要求“简要概括其寓意”；然后仔细观察漫画内
容，特别是漫画中的人物身份和对话内容“老爸，把你的臭脚洗干净，我一会儿
给你洗脚，完成作业”，由此分析漫画所揭示的本质问题，即孩子为了应付作业
而没有意识到作业的真正意图，以及当代青少年对孝道的缺失；最后结合以上分
析整理答案。
【答案】漫画讽刺了当前学校德育教育中重形式而轻实质的现象。
给父
母洗脚，本是表达对父母的感恩，是中华孝文化的表达，但学生并未真正意识到
此次作业的意义所在，而只是功利地为完成作业，可见这样的道德教育是完全失
败的。
10、(2013·湖北) 请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个
场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。
•【答案】示例：
•夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。
奶奶牵着孙
子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。
背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
11．请欣赏漫画，回答问题。
(1)用简明的语言说明画面的内容。
(不超过60字)
(2)结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。
(不超过10字)
•
•答案
•
•(1)画面左边是一个中年人，仅挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么;而中年人扭头吃惊地看着。
•(2)示例一：勿忘我。
•示例二：我也很重要啊。
•
•示例三：只挑它你走不远的。
•
•(只要紧扣画面内容，想象合理即可)。