班级班规主题班会
班规主题班会教案
班规主题班会教案教学目标：1. 了解班级规章制度的重要性和必要性，培养学生遵守规则的意识和能力。
2. 探讨班级规章制度的内容和制定过程，培养学生参与班级管理的主动性。
教学准备：1. 班级规章制度的复印件和展示材料。
2. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
3. 学生小组合作的活动材料。
4. 学生奖励和惩罚机制的建议。
教学过程：Step 1：导入 (5分钟)老师可以通过一个小故事或者真实的案例引入班级规章制度的重要性，注意要引起学生的兴趣并引发思考。
Step 2：表达课题 (10分钟)通过讨论和互动的方式，引导学生将班级规章制度与日常生活中的规则联系起来，让他们明白规章制度对于一个有秩序的团体的必要性。
Step 3：介绍班级规章制度 (20分钟)向学生介绍班级规章制度的内容和制定过程，可以通过PPT或黑板上进行详细解说，并配以示意图和实例。
Step 4：小组讨论 (15分钟)将学生分成小组，让他们就班级规章制度进行讨论，可以根据需要提出一些引导问题，例如：- 你认为哪些规则对于班级的管理非常重要？- 你有什么建议可以改进或补充班级的规章制度？鼓励学生积极参与讨论，并互相交流意见。
Step 5：展示和总结 (15分钟)每个小组派代表展示他们的讨论结果，并与全班共同总结出一份规章制度的草案。
Step 6：规章制度的讨论与调整 (20分钟)将学生的意见和建议结合起来，进行班级规章制度的讨论与调整。
老师可以根据学生的建议适当修改规章制度，并向学生解释修改的原因。
Step 7：学生奖励和惩罚机制的建议 (15分钟)引导学生讨论并提出学生奖励和惩罚机制的建议。
可以让学生在小组中讨论并汇报给全班。
Step 8：课堂总结 (10分钟)对本节课的内容进行总结，并强调班级规章制度的重要性和必要性。
鼓励学生遵守规则，并参与到班级管理中。
Step 9：作业布置 (5分钟)布置作业，要求学生每人书写一份对班级规章制度的理解和看法。
大一班规班纪班会_记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了帮助大一新生尽快适应大学生活，明确班级纪律，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，XX学院XX专业大一（1）班于2023年9月15日在XX楼XX教室召开了新生班规班纪班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体大一（1）班新生参加。
二、班会目的1. 使新生了解班级规章制度，明确学习、生活、行为等方面的要求。
2. 帮助新生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活习惯。
3. 增强班级凝聚力，营造团结、互助、和谐的班级氛围。
三、班会内容1. 班级规章制度介绍班主任XX老师首先向新生介绍了班级的规章制度，包括：- 学习纪律：要求同学们按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论；按时完成作业，不得抄袭、作弊；期末考试诚信应考。
- 生活纪律：要求同学们遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不得在宿舍内吸烟、喝酒、打架斗殴；遵守校园安全规定，不得私自离校、夜不归宿。
- 行为纪律：要求同学们尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人；积极参加班级活动，为班级争光。
2. 优秀学长学姐经验分享为了让新生更好地了解大学生活，班会邀请了两位优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得。
学长学姐们从时间管理、学习方法、人际交往等方面分享了他们的经验，鼓励新生树立远大目标，努力学习，不断提升自己。
3. 班级公约制定为了让班级管理更加民主、规范，班会上，同学们共同讨论并制定了班级公约。
公约内容包括：- 每周组织一次班级例会，讨论班级事务；- 定期组织文体活动，丰富同学们的课余生活；- 建立班级互助机制，帮助学习困难的同学；- 建立班级奖惩制度，鼓励先进，鞭策后进。
4. 班级干部选举为了更好地服务班级，班会上进行了班级干部的选举。
经过同学们的推荐和自荐，共有10名同学参加了班级干部的竞选。
在竞选过程中，同学们充分展示了他们的个人优势和工作热情。
最终，经过全体新生的投票，产生了新一届的班级干部。
5. 班主任寄语最后，班主任XX老师对新生提出了殷切期望。
主题班会班规班纪
主题班会班规班纪引言：班级是学校教育和管理的基本单位之一，班级的规范管理对于学生的全面发展和教学的顺利进行至关重要。
为了促进班级的和谐发展，培养学生良好的学习氛围和行为习惯，制定和遵守班级的规范是必要的。
本次主题班会将提出一些重要的班规和班纪，以期家校合作，共同培养出更好的班级氛围。
一、学习班规1.自觉完成学校布置的作业，对于不能完成的，要及时请假，并确定完成时间。
2.课堂上要专心听讲，积极参与课堂讨论，不得吃零食、玩手机等干扰班级秩序的行为。
3.要主动参加课堂小组讨论和协作学习，积极完成小组作业。
4.考试时不得临时抱佛脚，要提前规划学习时间，做好充分的复习准备。
5.遵守图书馆、教室、实验室等学习场所的秩序，不得随意乱扔垃圾、损坏公共设施。
二、行为规范1.守时守信，迟到、早退要有合理的理由，并向班主任请假。
不得迟到、早退影响其他同学的学习。
2.遵守操场、食堂、图书馆等公共场所的秩序，不得发生争执和打斗等不良行为。
3.珍惜校园环境卫生，保持教室、楼道、操场的整洁，不得随意丢弃垃圾。
4.不得在学校内吸烟、喝酒等违法行为，认真遵守学校的校纪校规。
5.尊重老师和同学，不得进行人身攻击、侮辱，保持良好的人际关系。
三、交往规范1.与同学相处要友好，互帮互助，在班级内建立起相互尊重、信任的良好关系。
2.积极参加班级组织的活动，如班级会议、文艺活动等，在活动中增进彼此的了解和友谊。
3.关爱他人，主动帮助身边有困难的同学，共同营造班级温暖和谐的氛围。
4.相互勉励，共同进步，不鼓励和传播负面情绪和言论，积极培养正能量。
四、荣誉制度1.班级设立优秀学生、优秀干部、优秀团员等荣誉称号，通过勤奋学习、积极参与班级活动、团队协作等方式评选获得。
2.建立奖励和惩罚制度，对于出色表现的学生进行表扬，对于违反班级规定的行为进行批评和处罚。
结语：班级作为学生学习生活的重要组成部分，班级的规则和纪律对于学生的全面发展和习惯的养成至关重要。
有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）
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要想事情进展顺利必须要做好准备，为了后续的工作能有序的开展。
我们一般会制定一套方案，如果设置了一个不明确的目标，就无法衡量方案是否成功。
有需要的朋友就来看看吧！班级班规主题班会活动方案【篇1】活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3、画出你心中的中秋节。
活动时间：20xx年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：x（x）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、齐读班会的主题：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
遵守校纪班规主题班会(课堂PPT)
遵守校纪班规主题班会
汇报人：
目录
CONTENTS
01 班会背景
02 班会内容
03 学习校纪班规的措 施和方法
04 遵守校纪班规的实 践和体验
05 总结和展望
班会背景
介绍班会的主题和目的
班会主题：遵守校纪班规
班会目的：让学生认识到遵守校纪班规的重要性，增强纪律 意识和自我约束能力，促进班级和谐与学生的学习进步。
遵守校纪班规的实践方 法：从小事做起，从身 边做起，养成遵守纪律 和规定的好习惯
遵守校纪班规的体验 ：通过实践，感受到 遵守纪律和规定带来 的好处和成就，增强 自信心和自律性
积极参与班级活动和建设良好班级文化
建设良好班级文化：树立正确 的价值观和行为准则，促进班 级文明和和谐
遵守校纪班规：维护学校和社 会秩序，保障学生安全和稳定
校纪班规具体条款
校纪班规遵守要求
违反校纪班规的后果
分析校纪班规对学习和生活的影响和作用
校纪班规对学习的影响：规范学习行为，提高学习效率 校纪班规对生活的影响：营造良好的生活环境，促进同学间的和谐关系 校纪班规的作用：帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进个人成长 校纪班规的意义：维护学校秩序，保障师生权益，培养良好的校园文化
对未来的展望和努力方向
希望班级能越 来越好，共同
进步。
希望同学们能 够自觉遵守校 纪班规，共同 维护班级荣誉。
希望班级能够 形成良好的班 风，成为学校 的优秀班级。
希望同学们能 够积极参加各 种活动，展现 自己的才能和
特长。
鼓励大家在日常生活中继续遵守校纪班规，做一个有素质的学生。
学生在日常生活中应该遵守 哪些校纪班规。
如何做到遵守校纪班规，做 一个有素质的学生。
班级规章制度主题班会内容
班级规章制度主题班会内容一、开场白各位同学，老师们，大家好！今天我们召开此次班会的目的是为了讨论并加强我们班级的规章制度管理，使每位同学都能够做到遵守规定、互相尊重、文明待人，共同维护班级的和谐氛围。
希望大家能够积极参与，共同制定出一套适合我们班级的规章制度，让我们的班级更加团结和谐。
二、制定班级规章制度的必要性1. 规章制度是维护班级秩序、保证学习环境的重要手段，有利于提高学习效率，创造良好的学习氛围。
2. 有了明确的规章制度，可以帮助我们更好地规范自己的行为，养成良好的生活习惯，提高自我管理能力。
3. 规章制度的制定不仅有助于班级内部的管理，也有助于我们养成遵纪守法的好习惯，培养正确的价值观念和行为准则。
三、制定班级规章制度的原则1. 公平公正：规章制度要做到公平公正，照顾每一位同学的权益，让每个人都能够接受和遵守。
2. 明确明确：规章制度要尽量详细、具体，让每一条规定都清晰易懂，避免歧义，便于执行和监督。
3. 可行可行：制定规章制度要考虑到实际情况，既要严谨，又要灵活，能够根据具体情况做出相应的调整。
四、制定班级规章制度的具体内容1. 学习规定（1）按时上课：准时到达教室，不擅自早退或迟到，不请假不擅自离开，听课专心，不讲话打闹。
（2）课后作业：认真完成每项作业，及时复习预习，不能抄袭，不应逾期交卷。
（3）考试考勤：按时参加考试，不作弊舞弊，不伪造考勤，不缩写缩译。
2. 行为规范（1）文明礼貌：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不擅自上演言语或暴力冲突，和谐相处，互相尊重。
（2）树立正面形象：服装整洁、干净、得体，举止得体，礼貌待人，讲究卫生。
（3）遵守纪律：不擅自外出，不打闹斗殴，不私自组织集会，不擅自携带危险物品。
3. 理财规定（1）理性消费：遵守学校有关消费规定，不擅自借贷、放贷、抵押，珍惜辛苦赚钱，自觉节约。
（2）预算管理：有规划有预算地进行消费，不轻易挥霍，明明白明目支配资金，学会理财。
（3）公共财产：学会维护学校公共设施，不随意毁坏、涂鸦、占用，自觉维护和保护校园环境。
班级班规主题班会PPT课件
撤销处分
对于受到纪律处分的学生，若 表现良好，可以申请撤销处分
，恢复其名誉。
05
CHAPTER
班规的修订与完善
班规修订的必要性
适应班级发展需要
随着班级成员的成长和变化，班规也需要相应调整，以适应班级 发展的需要。
提高班级管理效率
通过修订班规，可以优化班级管理流程，提高班级管理效率。
促进班级文化建设
03
CHAPTER
班级班规内容
学习纪律
按时完成作业
自习纪律
学生应按时完成老师布置的作业，不 抄袭、不拖延。
学生应按时进入自习室，不在自习室 内聊天、吃东西。
课堂纪律
学生在课堂上应保持安静，不随意打 断老师讲话，认真听讲。
生活纪律
宿舍卫生
学生应保持宿舍卫生整洁，不乱 扔垃圾、不乱摆物品。
按时作息
THANKS
谢谢
家长参与
Байду номын сангаас邀请家长参与班级管理，共同监督班规的执行情况，促进家校合 作。
违反班规的处理措施
01
02
03
04
口头警告
对于轻微违反班规的行为，可 以进行口头警告，提醒学生注
意遵守规定。
书面警告
对于较为严重或多次违反班规 的行为，可以给予书面警告，
并通知学生家长。
纪律处分
对于严重违反班规的行为，如 打架、作弊等，应给予相应的 纪律处分，如停课、记过等。
稳定性
班规的修订和完善应保持一定 的稳定性，避免频繁变动导致
班级成员无所适从。
06
CHAPTER
班级班规主题班会总结与展 望
总结本次主题班会的收获
学生们对班级班规有了更深入的 理解，认识到班规对于维护班级 秩序和促进个人成长的重要性。
的班会课班规4篇
的班会课班规4篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规.这节班会是把学生写的班规进行讨论.汇总.下面是我为大家整理的关于班会课班规,希望对大家能有帮助,谢谢大家班会课班规1活动目的:通过本中队会的活动,教育学生遵守班规,遵守>,将这种文明行为贯穿到他们所有的生活中,在生活中养成遵守法规的文明素质,促进自我发展与进步.活动过程一．.整队,报告人数二．全体起立,主持人宣布活动开始1出旗（奏出旗曲,敬礼礼毕）2唱队歌3.中队长讲话:三,活动内容1主持人:甲:学校是我们成长的摇篮,我们从一个呀呀学语的小孩子,成长成一个懂事的孩子.乙:班级是我们快乐的家园,在这里我们一起学习,一起游戏.甲:我们是校园懂事的孩子,我们就应该遵守〝校纪〞.乙:班级是我们成长的乐园,我们应该遵守〝班规〞.甲:遵守校纪班规是我们必须遵守的法规.乙:是呀,一个遵守遵守校纪班规的学生才是一个文明的学生.甲:可是,我们都做到了遵守〝校纪班规〞吗?乙:大家看,现在有那么几位......2小品表演:一节语文课四个同学坐在课桌前,甲乙两位正在交头接耳,丙正趴着睡觉,丁正吹着口哨. 上课铃声响了,老师出现在门口,四位学生对教师熟视无睹.老师:上课!四位同学懒洋洋站起来:老师,你好.老师:坐下!四位同学坐下,甲乙依旧交头接耳,丙依旧睡觉,丁继续吹口哨.老师:丁你不要吹口哨!丁懒洋洋:我愿意!老师,你给我出去!丁站起来就走.丙此时抬起头来,说:〝何必呢!不就是吹了一下口哨吗?至于这样吗?吵我睡觉!〞甲乙:至于吗?害得我们讨论问题了!老师:这课没法上了!走出教室.3:主持人:甲:大家对这个情景是不是有些熟悉?乙:是呀,在你的学习生活中是不是也发生过这样的情况?甲:现在大家来议一议,他们有什么样的错误?乙:大家来说一说,他们该怎样改正他们的错误?4:全班分成四个小队进行集中讨论,然后选代表发言.5主持人:甲:大家讨论得很热烈.乙:大家分析得很精辟!甲:每个人都要遵守校纪班规,这样才能保证自己是个文明的学生.乙:看来,我们还有必要再学习一下>甲:现在我们四个小队进行比赛,看哪个小组能完整地背出来>6:四个小组先讨论,然后选出代表背诵.根据情况选出最优秀的小队.7:主持人:甲:大家背得多整齐.乙:大家背得多兴奋!甲:看来大家都已经将>牢记心头.乙:大家都已经将>融入到我们的生活中去.甲:下面我们再来说一说我们在生活中有哪些优秀的文明行为?乙:对,找一找我们生活中有哪些优秀的文明的学生.8:四小队先讨论,然后选派代表发言,选出最优秀的文明学生,讲述他们的文明行为,并且发〝文明之花〞9:主持人:甲:在我们的眼睛中,时时刻刻都记下了那些美好的行动.乙:在我们的心灵中,时时刻刻在赞美那些美好的行为.甲:让我们都来做文明的好学生.乙:让我们都来做心灵美好的孩子._主持人:甲:受了这么多的教育,我想刚才那几位同学也受到了很好的教育,一定改正了他们不礼貌的行为.乙:是呀,大家一起再来看看这几位的表演吧._,小品表演:>教室里,甲乙丙丁四位同学整整齐齐坐在教室里,安静地等待老师来上课.铃声响了之后,老师出现在教室门口.教师走进教室,四位同学整整齐齐起来:〝老师您好!〞教师:〝坐下,我们开始上课!〞整节课,学生安静地听讲,积极举手发言.下课铃声响了,老师说:〝这节课同学们表现得很好,遵守纪律,积极思考,尊敬老师,回答问题也很正确.同学们,再见!〞四位学生起立大声说:〝老师,再见!〞四:.辅导员讲话:〝同学们,这次中队会开得很成功.通过这次活动,同学们懂得了遵守校规校纪,做一个文明守纪的好学生.相信通过本次活动,同学们会更加遵守纪律,将纪律内化为自己的文明素质,做一个新时代的文明的小学生.〞五:呼号六:退旗,敬礼七,主持人宣布活动结束.班会课班规2一.由新生军训回忆过渡到初中学习生活,面对新生活.新起点:〝以良好心态迎接新学期,以行为规范促进新进步〞,引入班规制订的必要性.二.小品>1.上学2.上课3.课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题,进一步认识到必须制定班规来约束行为,形成良好的班风.学风.三.分工与合作:根据班级小组情况,把班规分成九块,分小组讨论制订:1.行规 6.卫生2.上课 7.财产3.作业 8.集体活动4.自习 9.积分奖惩5.考试各小组将讨论制订的班规进行汇总,将讨论结果写在卡片上;推选一名代表发言;全班交流.四.班规雏形结果展示:班规之树态度决定一切,行为决定习惯,习惯成就未来 ,让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天.让五班因我的存在而感到骄傲!班会课班规3辅导员班队会活动时间_年_月25日主持班队会活动主题〝新班规,新起点〞活动目的 1.了解班规的重要意义.2.增强合作意识,小组内商议制定班规.活动准备查阅关于此主题的文字资料活动过程设计一.导入主题:从几年前制定班级公约谈起,说说班规的重要性.二.小组内制定班规:1.班规应该制定哪些方面?2.小组员在组长组织下,商讨每一条班规,并由组长记录下来.3.小组员到台前选读自己小组的班规.三.布置任务:1.未完成的小组务必在周末完成.2.小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上.活动反思通过这次的班会,学生了解了班规的意义,锻炼了小组合作的能力.学生调动起了积极性,很认真地参与到了制定班规的活动中来.亲手制定班规,更加深入地体会了班级纪律的重要性.活动延伸下一步我们将选择和合并出我们班级的规定,请家长和学生签名.只要形成了共识的班规,大家要以此为依据,做一名合格的少先队员.班会课班规4活动目标:1.激发学生自主管理的意识,增强学生用法则.法规约束自我的意识.培养学生的主人公精神.2.通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情,3.让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力.教学重点:1.制定符合班级的班规,培养学生的规则意识.2.提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情.教学难点:提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情活动步骤:一. 朗诵诗歌,营造氛围.1.同学们爱我们的班级吗?下面我们来朗诵一首诗歌.把你对班级的爱用声音表现出来哦!>我爱我班,因为我是她其中的.一员.她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖.她是我温馨的家园,她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望.她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂.2.从同学们的声音里,我能感觉到大家爱这个集体.想这个集体更优秀,必须我们每位同学努力,就得有规章制度,也就是班规来约束我们.（板书:班规）我们的班规有谁来定呢?先看一幅画.二.班规谁来定?1.看漫画:这是什么?水为什么会流出来呢?2.假设我们班就是这个木桶,每个同学就是其中的一块木板,请分组讨论一下: 怎样才能让我们的木桶装更多的水呢?3.木桶要想装更多的水,必须每块木板足够长,同样的道理,我们班级要想整体提高,必须每位同学努力提高,怎样提高,那就得有班规来约束,来监督我们.也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的,这样的班规由谁来制定更合理呢?（相机完善板书:我的班规我做主）三.班规我来定:班规设计比赛 .1.全班分成4个组,分别围绕学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它,来讨论制定相应的班规.（板书:学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它）2.要求:用简短的语言制定合理的班规.人人参与,避免重复.3.全班交流.评出优胜组.4.教师总结.归纳.补充.学习纪律:（1）严格遵守作息时间,不迟到.早退,不旷课,迟到.早退,从小明白到守纪律的重要性.（2）有事必须请假,不得随便离开校园.如确需离校,需持班主任的请假条到传达室签字,有家人来接方可离校.班长要及时做好请假记录.（3）课前做好上课准备,保持教室安静,做好课前预习或等待老师上课. （4）上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事.（5）课后认真完成作业（含家庭作业）,按时保质保量,不准抄袭,书写工整（6）考前认真复习,考试不准作弊,试后认真总结经验教训,及时补救. 劳动及清洁卫生纪律:（1）积极参加各种劳动,服从安排.（2）劳动中不拖拉,不推诿.（3）教室.卫生区每天二次彻底清扫,不留卫生死角,由专人负责.（4）课桌物品要摆放整齐,座位附近要保持干净,放学后能自觉将桌椅摆放整齐.（5）不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画.（6）讲究个人清洁卫生.勤洗澡.勤换衣服,饭前便后洗手.（7）注意饮食卫生,不带零食到学校来.两操及集会纪律:（1）出操.升旗.集会动作迅速,不拖拉,做到一个〝快〞字.（2）保持队伍安静,不推搡.不打闹.不喧哗,做到一个〝静〞字.（3）做操动作规范划一,做到一个〝齐〞字.（4）解散时整齐有序,不混乱,听从指挥.安全纪律及其它（1）不准在校内拥挤.推拉或打闹.（2）同学之间.班与班之间正常交往,语言文明,礼貌待人.（3）不准攀爬车辆.不准搭乘非客运车辆和〝三无车辆〞.（4）不准吃不洁或过期.腐烂变质食品,杜绝食物中毒.（5）离开教室时应主动检查周围的门窗.电灯.风扇是否关好.（6）不破坏公物,遇到这样的行为,及时去制止.讲文明,懂礼貌,见到老师3.教师小结:这样的班规就全面多了,同学们,一个优秀的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规,维护班级的荣誉.四.班规的执行有了班规,是否每位同学就能遵照执行呢?看几个小故事.1.学生读读3个小故事.2.找学生表演3个小故事.3.小组评价,说说故事中谁违反了班规?哪条班规?谁做的好?4.怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢?谁来出出主意?（1）.同学之间互相监督,发现违反班规现象立即制止.（2）班级每月对班规执行情况进行一次总结.（3）定期开展小组竞赛,对班规执行到位的小组给予奖励,对表现较差的小组给予适当的惩罚.五.总结1.有句话叫〝众人拾柴火焰高〞,还有首歌叫〝众人划桨开大船〞,这些都告诉我们一个道理,集体的力量是无穷的,只要我们齐心协力,我们的集体就会很优秀.2.唱歌>_的最新班会课班规5_字4篇精选大全。
班规班级班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2021年9月15日二、会议地点教室三、参会人员班主任、全体同学四、会议主题制定班规，规范班级管理，提高班级凝聚力五、会议内容一、班主任发言1. 开场白各位同学，大家好！今天是新学期的第一次班会，我们班会的主题是制定班规，规范班级管理，提高班级凝聚力。
希望通过这次班会，我们能够共同制定出适合我们班级的班规，让大家在新的学期里有一个良好的学习、生活环境。
2. 班级现状分析同学们，刚刚过去的暑假，我们班级的整体表现还是不错的。
但在一些细节方面，还存在一些问题，比如上课迟到、课堂纪律、卫生等方面。
为了让我们班级在新学期有一个更好的发展，我们需要共同制定班规，规范我们的行为。
3. 班规制定的重要性班规是班级管理的基石，它有助于维护班级的纪律，营造良好的学习氛围。
同时，班规的制定也是同学们自我约束、自我提升的过程。
希望大家能够高度重视班规的制定。
二、小组讨论1. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）我们班级目前存在的问题有哪些？（2）针对这些问题，我们应该如何改进？（3）如何制定班规来规范我们的行为？2. 小组汇报各小组代表对本组讨论结果进行汇报，其他同学进行补充和讨论。
三、班规制定1. 班规内容（1）上课、下课按时到校，不迟到、不早退。
（2）上课认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
（3）爱护公共财物，不损坏教室设施。
（4）保持教室卫生，每天打扫一次。
（5）尊敬师长，团结同学，共同进步。
（6）积极参加班级活动，为班级争光。
2. 班规执行（1）班主任负责监督班规的执行情况。
（2）各科任教师协助班主任共同维护班级纪律。
（3）同学之间互相监督，共同遵守班规。
四、总结发言1. 班主任总结今天，我们共同制定了班规，希望同学们能够严格遵守。
同时，我也希望大家能够以身作则，共同维护班级的和谐氛围。
相信在我们的共同努力下，我们班级一定会越来越好。
2. 同学发言同学们纷纷表示，会严格遵守班规，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
班风班纪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的集体荣誉感，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，本班于2022年3月15日下午开展了以“班风班纪”为主题的班会。
二、班会目的1. 使同学们充分认识到班风班纪的重要性，增强集体荣誉感。
2. 明确班级规章制度，规范同学们的行为。
3. 促进同学们之间的相互了解和沟通，增进友谊。
4. 培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 班级规章制度学习（1）主持人带领同学们学习《班级管理制度》，对班级规章制度进行详细解读。
（2）同学们分组讨论，结合自身实际，对规章制度提出疑问和意见。
（3）主持人对同学们提出的问题进行解答，并对班级规章制度进行补充和完善。
3. 班风班纪分享（1）同学们分享自己在班级中的良好行为，以及如何遵守班风班纪的体会。
（2）班主任结合班级实际情况，对同学们的行为进行点评，并强调班风班纪的重要性。
4. 集体宣誓（1）主持人带领同学们进行集体宣誓，表达对遵守班风班纪的坚定决心。
（2）同学们纷纷表示，将严格要求自己，为班级的荣誉和团结而努力。
5. 班级活动策划（1）同学们分组讨论，提出班级活动策划方案。
（2）主持人对同学们的策划方案进行汇总，并对可行性进行评估。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与和认真态度，并对今后的班级工作提出期望。
四、班会效果1. 同学们对班风班纪有了更深刻的认识，增强了集体荣誉感。
2. 班级规章制度得到完善，为同学们的行为提供了明确指导。
3. 同学们之间的相互了解和沟通得到加强，班级凝聚力得到提高。
4. 班级活动策划方案得到落实，为今后的班级工作奠定了基础。
五、班会总结本次班风班纪主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我们将继续加强班级管理，营造良好的学习氛围，为同学们的健康成长提供有力保障。
班规制定主题班会课件
与他人交流。
04
考试后不得恶意破坏考场设施
或报复监考老师。
05
尊重其他考生，不得在考场内
发生冲突或争吵。
06
卫生纪律规定
卫生纪律规定：保持教室整 洁卫生，营造良好的学习环
境。
具体要求
值日生负责每天打扫教室卫 生，确保教室整洁。
学生不得乱扔垃圾、破坏教 室卫生。
个人物品摆放整齐，不得占 用公共空间。
提高学生参与度
制定班规时，学生可以提 出自己的意见和建议，这 有助于提高学生参与班级 事务的积极性。
促进班级文化建设
班规制定与执行的过程也 是班级文化建设的过程， 有助于形成良好的班级文 化氛围。
02
CHAPTER
班规制定的原则
合法性原则
总结词
班规必须符合法律法规和学校规 章制度，不得侵犯学生的合法权 益。
家长监督
家长可以向班主任反映学 生在家表现，对班规的执 行提出建议和意见，共同 促进班级管理。
06
CHAPTER
总结与展望
本班班规制定的成果与不足
成果 形成了一套完整的班规体系，涵盖了学习、纪律、卫生等方面。
通过民主讨论，班规得到了全班同学的认可和支持。
本班班规制定的成果与不足
• 班规实施后，班级秩序明显改善，学习氛围更加 浓厚。
详细描述
班规的内容应不违反国家法律法 规，不包含任何形式的歧视或惩 罚，同时也要符合学校对班级管 理的相关规定。
公平公正原则
总结词
班规的制定和执行应对所有学生一视 同仁，不偏袒或歧视任何一方。
详细描述
班规的制定应充分考虑班级中所有学 生的利益，确保每个学生都受到同等 的对待。在执行班规时，应避免主观 偏见和歧视，确保公正性。
班纪班规主题班会
文艺委员：负责天天两次课前一首歌的组织工作;协助团支 部书记组织好歌咏比赛 文艺会演等
课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务;做好课前 站位;做到腿勤 手勤
班规
1 尊敬师长 团结同学 礼貌待人;不顶撞老师 不与同学 发生冲突 不用不雅语言
2 所有作业务必独立完成;不抄袭;考试不舞弊 3 自觉维护学习秩序;不迟到;不旷课;不早退 4 不沾烟酒;不打架斗殴;不早恋 5 课间不得有追逐 起哄 大声喧哗 串班现象 6 有事请假报告;不得隐瞒欺骗 7 自觉遵守劳动纪律;按要求完成劳动;卫生任务 8 遵守寝室纪律;服从治理;用心营造良好的卫生和休 息环境
人格化好习惯的12指标 ——
1做人：
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
2做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
3学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
什么是受欢迎的个性 1 诚实 做人在先;做事在后； 2 正直； 3 自律: 身先 律已 量大 轻财； 4 坚韧;意志坚定； 5 包容 宽容 以已所短比人所长； 6 亲和;吃亏是福
遇到困难不回避;碰到挫折不气馁;多和老师交流; 寻求解决问题的帮忙；
不把客观条件的艰苦作为纪律 学习松懈的借口；
定期进行自我总结反思;努力做到在行为表现和 知识学习上不重复犯错
班级管理机构 班长：班级实行班长负责制;在班主任不在时代
表班主任 负责宏观调控班级所有事务;及时收集 反映学生生活中存在的问题;及时与班主任持续 工作联系;上情下达;下情上达;维护班风 学风建 设;重点负责教室课堂自习的纪律 团支部书记：负责黑板报的相关工作;组织学校 团委组织的比赛如演讲比赛 歌咏比赛 文艺会演 等
班规班会课主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：树立班规，共建和谐班级二、班会时间：2022年10月18日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会记录：主持人：李明记录人：张华一、班会开场主持人李明同学首先进行了开场白，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同制定出符合我们班级实际的班规。
二、班主任讲话班主任首先对同学们近期的学习生活进行了总结，肯定了大家在学习、纪律、卫生等方面的进步，同时也指出了存在的问题。
接着，班主任强调了制定班规的重要性，指出班规是班级管理的基石，是同学们共同遵守的行为准则。
班主任提出以下几点建议：1. 班规应体现公平、公正、公开的原则，让每位同学都有参与制定的权利。
2. 班规应具有可操作性，便于同学们在实际生活中执行。
3. 班规应鼓励同学们发挥主观能动性，积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。
三、分组讨论根据班主任的建议，同学们分为四个小组，分别就以下几个方面进行讨论：1. 学习纪律：包括上课纪律、作业完成情况、考试作弊等。
2. 生活纪律：包括宿舍卫生、个人仪表、文明用语等。
3. 活动纪律：包括班级活动、课外活动、社会实践等。
4. 荣誉与惩罚：明确奖励与惩罚的标准和措施。
每个小组推选一名代表，在规定时间内向全班同学汇报讨论成果。
四、小组汇报1. 学习纪律组：建议设立学习委员，负责监督同学们的上课纪律和作业完成情况；设立学习小组，互相监督、互相帮助，共同提高学习成绩。
2. 生活纪律组：建议设立生活委员，负责监督宿舍卫生和个人仪表；设立文明用语监督员，倡导同学们使用礼貌用语。
3. 活动纪律组：建议设立活动策划小组，负责策划和组织班级活动；设立志愿者小组，参与社会实践活动。
4. 荣誉与惩罚组：建议设立班级积分制度，对表现优秀的同学给予奖励；对违反班规的同学进行适当惩罚。
五、全班表决在小组汇报的基础上，全班同学对各项班规进行了表决，最终确定了以下班规：1. 学习纪律：上课不迟到、不早退、不睡觉；按时完成作业，不得抄袭；考试不作弊。
校规班规的主题班会
校规班规的主题班会【班会目的】为了使到班级建设沿着有益于健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。
【班会时间】2021年2月12日星期日【班会过程】一、活动导入：每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。
今天，“和谐”也已成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处放飞。
二、遵班规守校纪的重要性班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而大体提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校党的纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律约定俗成，以遵守纪律的行为来维护学校纪律的严肃性。
并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的较弱，让自己杰出人才的形象和优秀学生的标准靠拢。
只有这样，我们才能不断就可以的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们下所的幼儿园才能在我们共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《二中学生德育操行守则》四、班主任总结今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是遵守纪律，圣索弗朗代兰县纪律不单是对我们中学生有权威性，自古以来，纪律对各行各业一个都是一种保证。
在战场上，纪律是技术打胜仗的达致；在企业里，纪律是盈利的有效保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，党的纪律是学习的保证。
今天的主题班会我感触最深的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高非但不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。
从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。
它是用来规范我们大家的时用狮属，以使我们养成良好行为习惯，整体素质从而不断提高我们各方面的素质。
班级规章制度主题班会记录
班级规章制度主题班会记录时间：2021年4月20日地点：XX中学XX班教室主持人：XX记录人：XX一、会议内容1.1 确认主持人和记录人会议在XX同学的主持下进行，由XX同学担任记录工作。
1.2 确认议程主持人介绍会议议程：首先对班级规章制度进行回顾和总结，然后分析存在的问题和不足，最后制定新的规章制度。
1.3 回顾和总结班级规章制度执行情况主持人向全班同学回顾了之前制定的班级规章制度，从学习、生活、文明礼仪等方面进行了总结，对于大部分同学来说，规章制度得到了较好的执行，但也存在一些不足之处，需要进一步改进。
1.4 分析存在的问题和不足在回顾中，大家发现存在一些问题和不足，主要有以下几点：1.4.1 学习方面：部分同学在作业完成不及时，课堂表现不积极等。
1.4.2 生活方面：有的同学在宿舍未能保持整洁，饮食不规律等。
1.4.3 文明礼仪方面：有的同学存在迟到、早退现象，对老师、同学不尊重等。
1.5 制定新的规章制度针对以上存在的问题和不足，主持人提出制定新的规章制度，希望全班同学能够共同遵守，共同营造一个和谐的学习生活环境。
二、新的班级规章制度内容2.1 学习方面2.1.1 作业：作业必须按时、认真完成，老师提出的问题要认真对待，确保学习效果。
2.1.2 课堂表现：积极参与课堂讨论，不做与学习无关的事情，保持专注和认真。
2.1.3 自习时间：在自习时间要安静学习，互相配合，不打扰其他同学。
2.2 生活方面2.2.1 宿舍卫生：宿舍要保持整洁干净，个人物品要妥善保存，注意环境卫生。
2.2.2 饮食规律：饮食要规律，不要偏食，多吃蔬菜水果，不要暴饮暴食。
2.3 文明礼仪方面2.3.1 准时到校：不得迟到早退，要尊重老师和同学。
2.3.2 尊敬他人：对老师、同学要尊重友善，言行要谦和。
2.4 处罚措施对于违反班级规章制度的同学将会受到相应的处罚，具体措施由班主任和全体同学商议确定。
三、会议总结会议在全体同学的共同努力下取得了成功，制定了新的班级规章制度，希望大家能够遵守，并互相监督，共同营造一个和谐、和睦的学习生活环境。
班规班纪主题班会教案大学
教学目标：1. 让学生了解和掌握班级规章制度的重要性。
2. 增强学生的纪律意识，培养良好的行为习惯。
3. 提高学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 班级规章制度的内容。
2. 遵守规章制度的意义。
教学难点：1. 如何让学生认识到遵守规章制度的重要性。
2. 如何引导学生自觉遵守规章制度。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引起学生的兴趣。
2. 学生自由发言，谈谈自己对班级规章制度的认识。
二、班级规章制度讲解1. 教师详细讲解班级规章制度的主要内容，包括作息时间、课堂纪律、宿舍管理、活动组织等。
2. 结合实际案例，让学生了解违反规章制度的后果。
三、遵守规章制度的意义1. 教师引导学生认识到遵守规章制度的重要性，如：有利于维护班级秩序，提高学习效率，培养良好的行为习惯等。
2. 学生讨论遵守规章制度的意义，分享自己的心得体会。
四、案例分析1. 教师提供一些违反规章制度的案例，让学生分析案例中的问题，并提出改进措施。
2. 学生分组讨论，各小组选出代表发言。
五、班级公约制定1. 教师引导学生制定班级公约，要求公约内容具体、切实可行。
2. 学生分组讨论，各小组制定班级公约，并进行展示。
六、总结1. 教师对本次班会进行总结，强调遵守规章制度的重要性。
2. 学生发言，表示今后将自觉遵守班级规章制度。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于遵守班级规章制度的感悟文章。
2. 学生向家长汇报班级规章制度，争取家长的支持。
教学反思：本次班会旨在让学生了解和掌握班级规章制度，提高学生的纪律意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重案例分析，让学生从实际案例中认识到遵守规章制度的重要性。
2. 引导学生积极参与班级公约的制定，培养学生的主人翁意识。
3. 注重课后作业的布置，巩固学生的纪律意识。
通过本次班会，相信学生能够更加深刻地认识到遵守班级规章制度的重要性，从而为班级的和谐发展奠定基础。
班规主题班会教案
班规主题班会教案
11 教学目标
引导学生了解班规的重要性。
帮助学生共同制定合理的班规。
培养学生的自律意识和集体荣誉感。
111 教学重难点
重点
让学生理解并认同班规的意义和价值。
引导学生积极参与班规的制定过程。
难点
如何平衡班级管理的需求与学生的个体差异，制定出具有普遍适用性和可操作性的班规。
112 教学方法
讲授法
讨论法
案例分析法
12 教学过程
121 导入
通过讲述一个班级因为没有明确的规则而导致混乱的故事，引发学生对规则重要性的思考。
122 讲解班规的意义
向学生解释班规对于维护班级秩序、促进学习氛围、培养良好品德等方面的重要作用。
123 分组讨论现有问题
将学生分成小组，讨论班级中目前存在的问题和不足之处。
每个小组推选一名代表，进行总结发言。
124 共同制定班规
根据讨论结果，引导学生共同制定具体的班规条款。
对每条班规进行充分的讨论和修改，确保其合理性和可行性。
125 强调遵守班规的重要性
让学生明白制定班规是为了大家的共同利益，遵守班规是每个同学的责任。
126 总结
对本次班会进行总结，强调班规的重要性和执行的决心。
13 教学反思
回顾教学过程，反思是否充分调动了学生的积极性，学生对班规的理解和接受程度如何。
思考在今后的班级管理中如何更好地落实和执行班规。
班会班规教案设计方案模板
一、教案名称：《班级规则与自我管理》主题班会二、教学目标：1. 让学生了解班级规则的重要性，明确遵守规则的意义。
2. 培养学生自我管理的能力，提高班级凝聚力。
3. 引导学生积极参与班级建设，共同维护班级和谐。
三、教学对象：全体学生四、教学时间：1课时五、教学地点：教室六、教学准备：1. 班级规则相关资料2. 互动游戏道具3. 小组讨论记录表七、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 通过提问，引导学生思考班级规则在生活中的重要性。
（二）主题讲解（15分钟）1. 讲解班级规则的定义和作用。
2. 结合具体案例，说明遵守班级规则对个人和集体的影响。
3. 强调班级规则与自我管理的关系。
（三）互动环节（20分钟）1. 小组讨论：分组讨论班级中常见的规则，并列举遵守和违反规则的具体例子。
2. 互动游戏：通过“抢答”、“接力”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固班级规则知识。
（四）规则制定（15分钟）1. 学生代表发言，提出班级规则建议。
2. 全体学生投票选出最受欢迎的班级规则。
3. 班主任总结并公布最终确定的班级规则。
（五）总结与反思（5分钟）1. 班主任总结本次班会内容，强调班级规则的重要性。
2. 学生分享遵守班级规则的心得体会。
八、教学评价：1. 学生对班级规则的理解程度。
2. 学生参与班级管理的积极性。
3. 班级规则的执行情况。
九、教学反思：1. 教师在讲解过程中是否注重启发学生思考。
2. 互动环节的设计是否激发了学生的学习兴趣。
3. 班级规则的制定是否充分体现了学生的意愿。
通过以上教案设计方案，旨在帮助学生树立正确的班级规则意识，提高自我管理能力，为班级和谐发展奠定基础。
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公示。
精品课件
课代表工作职责
课代表： 1.每天7:30之前收好本科作业、做好登记并第一
节课后上交。 2.当天作业要及时下发，不能堆积在讲台或空课
桌上。 3.及时将当天科任老师布置的作业书写在后黑板
上。 4.积极主动完成科任老师交代的各项任务。 5.其他科课代表按照科任老师安排完成相应工作
。 5.班级劳卫用品与教学用品及时领取 劳动委员 1.随时检查课室卫生，保证课室整洁、干净。 2.及时提醒白天值日生的本职工作。 3.必要时做好登记反馈给班主任。
精品课件
体育委员职责
体育委员（1人）： 1.体育课整队带队去、回，而且要求下课后回
班不得迟到，影响到下节课。 2.负责体操比赛和课间操的组织。 3.班级体育活动的组织与安排。 文娱委员： 1.后黑板的规划。 2.班级集体活动做好采集照片资料并协助班长
精品课件
电脑保管员职责
电脑保管员（1人）： 1.每天电脑的及时开、关，保证科任老师有效
使用电脑。 2.负责电脑安全，及时上锁。 3.排除简单故障，大问题及时上报班主任。
精品课件
班级安全管理员与仪容仪表负责人职责
班级门、窗、灯、风扇等管理员（杨洋）： 1.课间操、室外课时要关好门窗，保度
到班时间 早晨：7：20准时到班 中午：2：20准时到班
晚自习：19:10准时到班 具体要求 1.值日班长在门外值班，若来晚自动站在门外。早上、下
午来晚写250字检查三份。分别交给纪律委员、值日班长 和班主任；晚自习来晚站一节自习。 2.若一周内来晚两次，为班级服务一周。（打扫卫生） 3.一周内来晚次数三次（含三次）以上者作记名处分，班 主任进行谈话教育，并罚值日两周。 4.早退者和未经准假不到精班品课上件 课者交班主任处理。
3.晚自习：同学们补充各科笔记，摘抄，错题本等，科学安排自习内容。 4.在课堂和自习时，为避免有同学趁乱说话，不准随意讨论问题，不能远距离
传送东西。不准睡觉。课堂上不准吃东西，不准私自离开座位去取东西。老师 讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，不准做与课堂内容无关的事，说无 关的话。对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面 谈，严重者请家长并报学校处理。精品课件
齐建文明和谐班级
精品课件
班级成就：人人有事做，事事有人做 —
—班级管理特色
1.班干部责任负责制。 2.值日班长轮流负责制。 3.课代表负责制。 4.小组长负责制。 5.具体事务轮流负责制。 6.主题班会负责制。 7. 合作小组量化管理制。
精品课件
班、团干部和各事务具体责任人 工作职责
财产安全。 2.门、窗、灯、风扇等设备安全故障要有检
查、防卫意识，并及时汇报班主任。 教室花卉负责人（李紫微）： 1.及时浇花 2.负责教室花盆的精品摆课件 放。
图书角负责人职责
图书角负责人（郭皓月、李慧茹）： 1.对图书角的书籍进行录入登记和借还
登记。 2.每周进行两次图书清查。 3.及时将情况汇报给值日班长和班长。
共同写班级活动记录精品和课件宣传稿件。
团委成员工作职责
团支书、组织委员： 1.协助班长一起对主题班会的统筹安排。 2.每周主题班会的选材、课件、主持人等
事宜的具体操作。 3.年级组甚至学校组织的主题活动的组织
等。
精品课件
统计部工作职责
统计部部长和各小组行政组长组成 1.负责每周合作小组和个人分数的统计。 2.和各个班委收集分数扣分情况，进行最
排名和重调座位。
精品课件
值日班长工作职责
值日班长： 1.早7:20和午2:20准时课室门口查到
登记。 2.领读励志信。 3.课前两分钟维持纪律。 4.课间操检查校服并查勤。 5.卫生督导。 6.纪律督导。
精品课件
学习委员、纪律委员职责
学习委员（1人）： 1.每天与课代表和科任老师沟通，如实登记各科作
。
精品课件
小组长工作职责
小组长（8人）： 1.每天7:25之前收好各科作业、做好登记
并及时上交课代表。 2.监管本组成员不抄袭作业、不无故迟到
、上课听讲、积极参加班级各项活动、尽职尽 责完成劳动任务等事项。 3.努力促进小组团结协作精神与小组集体 荣誉感，多加分少扣分甚至不扣分，保证每周 日常考勤分靠前，能分得好座位。
业的完成情况。 2.放学后将各科作业与头一天作业完成情况如实反
馈给班主任。 纪律委员（1人）： 1.维持课堂自习纪律。 2.对课堂违纪同学做好沟通、处理工作，必要时将
情况和老师与班级意见精品反课件馈给家长。
劳动委员、生活委员职责
生活委员（1人）： 1.进行班级生活和卫生的总体统筹。 2.与劳动委员一起负责每日值日和每周大扫除工作。 3.各项收费 4.需要的时候帮助班级到各科室领取资料与上交资料
5.课上不准以任何名义玩手机，一经发现，没收手机，并交 于政教处给予相应处分。
6.课间操时间集合要快速，保证锻炼的效率，不准未请假缺 席，值日班长和体育委员负责。无故不出操者，写250字检 查，并在全班面前宣读检查。
精品课件
1.班干部责任制。
班 长：高建； 值日班长：轮流 学 委：刘涛； 纪 委：岳树杰 生 委：郝文瑞；劳 委：刘吉 体 委：刘哲宇 艺 委：武菲； 团支书：赵可馨 组 委：张宇杰 统计部长：杨超宇
精品课件
班长职责
班长： 1.全面掌控，多方协调。 2.上课起立，班会策划。 3.书写记录班级集体活动。 4.书写值日班长和值日小组名单。 5.升旗、课间操和室外课整队带队。 6.每周合作学习小组常规考勤分的汇总、
纪律制度
1.早预备（7:30）和午预备（2:20）：每天值日班长领读，不准说话，读励志信 要统一起立，大声朗读，严禁出教室门。交作业的科目由组长收齐交给各科代 表。严禁抄作业，一经发现，立刻停课反省。
2.中午课前：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准讨论问题，不 准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持安静。