《抵御诱惑健康生活》PPT课件

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抵制不良诱惑PPT优秀课件鲁教版(共30张)

试金石
如果遇到下列情况，你会怎么做？
试述原因。
(1)有人约自己在上课时间去录像室看录像 (2)有人邀自己赌博玩乐。 (3)有人邀你抽烟 (4)有人喊你一起去看黄片。

好奇、无知（如：觉得摇头丸不是毒品）是青少年接触“白色幽灵”的主因。把吸毒看成“时尚”、“有个性”。
一些女孩子居然听信吸毒有助减肥、美容而“毅然下水”。有的年轻人自认为有坚强的意志力，不会上瘾，即使成瘾了与别人不一样，是能戒的。
还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理。
交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。
第十五课：抵制不良诱惑预防违法犯罪
第一项目：面对生活中的不良诱惑
你说我说
我身边的诱惑
想一想：判断好的、不良诱惑的标准是什么？
标准是：对个人、对社会是否有利
心灵冲击波
一组来自同学们的调查报告
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13 岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70 ％以上。
哪些东西是毒品？毒品离谁最近？
摇头丸
冰毒
海洛因杜冷丁(哌替啶)
中国国家禁毒委员会数据：截至2004年底，我国现有吸毒人员79.1万，同比上升6.8%。青少年仍是吸毒的高危人群，占吸毒人员的 70.4%。
插入音像资料
毒品的危害
毒品的危害
毒贩或吸毒者如何拉拢你
贩毒分子第一个手段就是设法和青少年特别是那些逃学、辍学的学生套近乎，进而“免费”送给毒品。毒贩为拉拢青少年吸毒，将毒品伪装成普通药丸、药片、胶囊、药剂、药粉，甚至香烟、饮料。只要交往密切的人中有一个吸上毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。宣称吸毒 “快乐”、能“解乏提神”、“治病”。这是毒贩的一种比较有效的欺骗手段。

《拒绝诱惑》(课件)通用版心理健康

拒绝饮酒的方法
1.回避法看见有人饮酒,或者同伴有可能劝饮酒时,就抢先说: 我要去干某某事情,先走一步,或者找出其他理由回避开。 2.消极拒绝法可用“我一闻酒味就头昏,不能饮酒,对不起,” 之类的话来婉言拒绝。 3.积极拒绝法以友好地讲道理的方式来拒绝劝酒者,提出饮酒的许多危害,并劝说对方也不要饮酒。 4.进攻性拒绝法当递烟者或劝酒者不接受你的看法时,可以用 “我去告诉老师或“学生守则不允许学生饮酒,”等法攻性语言来使对方也不喝酒。
年方少勿饮酒饮酒醉最为丑 ----《弟子规》
小学生为什么不宜饮酒
1.同学们正处在生长期,身体各个器官还很娇嫩,尤其是消化系统。酒具有刺激性,所含的酒精对肝、胃等伤害很大。 2.喝酒会降低人的免疫力,酒后毛细血管扩张,散热增加,抵抗力降、容易患感冒、肺炎等疾病。 3.饮酒过量会伤脑,使同学们记忆力下降,影响学习,严重的还会使智商下降。 4.小学生饮酒还会对身体的发育带来不良后果。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人要增强自护意识,不随意约会网友要维护网络安全,不破坏网络秩序要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
直面诱惑
抵制网络成瘾的方法
1.把你的上网计划告诉父母或朋友。请他们帮助你严格执行上网计划。 2.安装一个“网络安全过滤器”的软件,它可以帮你滤掉不健康内容。 3.多参加一些有意义的活动（如体育运动、学校各种兴趣小组）,特别是要培养稳定的健康的兴趣点。 4.当你不停地原谅自己,时间又在聊天或打游戏中流失,事后你一定要
真实案例
泡网吧三天后猝死
2009年4月7日,15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后,称去上学, 但他走的是与学校路线相反的街巷,五分钟后,周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒地的瞬间,其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定,周荣的死跟他沉迷网络导致心脏疾病发作有关,其父母悲痛地表示,儿子长期沉溺于电脑游戏,经常出入黑网吧,而事发前几天除了晚上回家睡觉外,白天全部时间都泡在黑网吧度过,连续几天玩游戏疲劳过度,心脏病发作致死。

《远离”诱惑“》课件

大的国际禁毒会议，大会结束时，与会代表一致建议，
将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。
吸毒的危害
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。使家庭
陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是
造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类
当天不吸烟，商店停售烟草制品一天。美国把每年11月第3周的星
期四定为本国的无烟日。以后，英国、马来西亚、中国等国家和
地区也相继制定了无烟日。
吸烟的危害
1、危害呼吸系统：吸烟时间长，就会造成慢性支气管炎，肺气肿，甚至肺心病而缩短寿命。 2、影响体能：肺部和心脏的发育也受到影响，直接影响体育锻炼的耐力和效果。 3、影响智能：影响了大脑氧的供应，长此下去损害脑细胞，使记忆力减退，反而不灵敏。 4、影响品德：多数吸烟学生纪律松弛，学习成绩差，个别学生为了
身边还有那些潜在的影响身心健康的“杀手”？
课题二对诱惑说“不”
积极的诱惑：如好的学习成绩、
老师的表扬、榜样的示范
诱惑
消极的诱惑（不良的诱惑）：如电子游戏、毒品、赌博
积极诱惑和消极诱惑对我们的影响？
小小辩论赛
青少年只要远离健康杀手，是否一定能够健康呢？
案例讲一讲
不少同学经常到小商店偷偷买烟抽，这天，好友塞给小张一支烟说：“不抽烟算什么男子汉！”店主也说:“抽吧,老师不会知道的。”
中国烟民
报道称我国烟民达3.16亿，每人平均每天吸15.2
支烟。中国疾病预防控制中心发布的《2015中国成
人烟草调查报告》显示，根据当前吸烟率推算，中国现在的吸烟人数比五年前增长了1500万，已达 3.16亿。吸烟者每天平均吸烟15.2支，与五年前相比，增加了1支。你有什么看法？吸烟有哪些危害？

拒绝诱惑PPT教学课件

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不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良
诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
10
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方法一：
避开诱因法
适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。还可以通过积极参加班集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。
如：
阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不合适。
A、战胜不良诱惑要用科学的方法
B、只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑
C、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
D、战胜不良诱惑需结合我们的实际
2、孟母三迁的典故妇孺皆知，孟母帮助孟子拒绝不良诱惑的方
法是（ C ） A、联想后果法
B、婉言谢绝法
C、避开诱因法 D、请人帮助法
C 3、对于不良诱惑，我们应该这样面对（
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让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，
船只顺利地渡过了海峡。
奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这
个故事说明了什么道理？
奥德赛船长靠自己的智慧、勇敢和坚强的意志顺利
通过了海峡；说明了不良诱惑是可以战胜的。
8
怎样面对不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
如：
学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。
我的做法：不行，学习时间到了，得按原计划复习。
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直接拒绝：
直接而坚定地表明自己的立场和想法
找寻借口：
找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求转移话题：
引出新话题，以摆脱不正当的引诱自我解嘲：
自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约离开现场：

高二北师大版心理健康 7.抵御诱惑课件(14ppt)

1、自控力好的人和自控力差的人的区别？ 2、自控力好的时候和自控力差的时候有什么不同？
3、自控力的不同带来了什么结果？ 4、哪些因素在影响着自控力？
自控力核心特征
• 为了达成目标而抵抗诱惑。 • 目标：长远、抽象、关注长期收益——理性头脑 • 诱惑：即时、具体、关注短期收益——原始头脑
自控力的重要性
• 棉花糖实验的后续研究结果：
•
•
研究者发现能为偏爱的奖励坚持忍耐更长时
间的小孩通常具有更好的人生表现，如更好的SAT
成绩、教育成就、身体质量指数，以及其他指标。
越能良好自制的人在之后的人生中可能取得更好
的成就。
自控力提升方法讨论
1）对自身自控力评价越高，越容易自控
2）达成目标的意愿越强烈，越容易自控
3）从小事锻炼“天生”的自控力
4）越能敏锐觉察目标和诱惑的差距，越能自控
5）缩小目标和诱惑的差距，注重解决二者的冲突
6）合理分配“有限的”自我控制能量，注重习惯培养
自控力的自我剖析
现状

目标
诱惑
自我心理剖析抵抗方法体验后感受
第一天：第二天：第三天： …… 第三十天：

《对不良诱惑说不lu》课件

沉迷于赌博活动，可能造成财务和人际关系问题，甚至破坏家庭。
如何对抗不良诱惑
提高自我意识
了解不良诱惑的危害，增强自我防范意识。
培养健康的爱好
发展各种健康的兴趣和爱好，丰富自己的生活。
寻求帮助
向信任的人寻求帮助和支持，共同面对不良诱惑。
坚定自己的信念
保持积极的信念和价值观，自觉抵御不良诱惑。
结语
3 破坏人际关系
沉迷不良诱惑时，人际关系可能受到疏远和破裂的影响。
常见不良诱惑
网络游戏
沉迷于虚拟世界的网络游戏，可能对学习和社交 Nhomakorabea成负面影响。
网络色情
沉迷于网络色情内容，可能导致性观念扭曲，对性健康和人际关系产生负面影响。
吸烟酗酒
不良的嗜好如吸烟酗酒，可能对身体健康和社交生活带来负面影响。
贪玩耍赌
1 时刻提醒自己不受
不良诱惑
2 与家人朋友共同维
护健康生活
保持警觉，不断提醒自己抵制不良诱惑的诱惑。
与亲人和朋友一起分享健康的生活方式，共同支持和帮助。
3 做一个有担当的人
勇于担当，坚决抵制不良诱惑，为自己和他人的幸福负责。
《对不良诱惑说不lu》 PPT课件
随着新媒体的快速发展与普及，对不良诱惑的挑战愈发严峻。在这个课件中，将揭示不良诱惑的危害，探讨常见的诱惑形式，并提供抵制不良诱惑的方法。
诱惑的危害
1 影响身体健康
不良诱惑如沉迷网络游戏和吸烟酗酒，可能导致身体健康问题。
2 损害心理健康
受到不良诱惑的影响，可能导致心理压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。

远离“诱惑”课件

吸烟等于慢性自杀
吸烟的危害很大，吸烟是人类死亡的重要原因。
烟草中含有多种有毒物质，其中尼古丁的危害最大。吸烟的人容易患肺癌、胃癌、食道癌及肺气肿和心血管疾病。据调查，被动吸烟（即吸 “二手烟”）者患肺癌的比常人多出6倍。世界卫生组织提供的资料显示，世界上每年约有250 万人死于和吸烟有关的疾病，平均13秒钟就有一人被烟草夺去生命，所以说“吸烟等于慢性自杀”。
目前全球吸烟人数约11亿人，估计到2025年，这一数字要达到13—17亿。现在每年死于吸烟及相关疾病的人数约490万，吸烟将成为人类最大的杀手。每年支出的医疗费及相关损失超过2000亿美元。
全球现状
吸烟危害
1.吸烟对青少年危害性更大。据医学研究表明，青少年正处在生长、发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者肺癌死亡率为1.00时，15岁以下开始吸烟者其死亡率为 19.68；20－24岁为10.08；25岁以上为4.08。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。 2.吸烟损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。心理研究结果表明，吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。
电子游戏包括电视游戏、街机游戏、电脑游戏、网络游戏等，它们都是科技发展的产物。只要我们科学合理地安排时间，正确选择适合我们的游戏内容，游戏也能帮助我们进步。相反，如果我们沉溺其中，不仅会荒废学业，而且会影响身心的健康发展。
老师告诫：
珍惜光阴，不迷恋电子游戏，做一个好孩子 1.正确使用网络，深刻认识网络游戏, 坚决抵制网络游戏的诱惑。 2.诚信做人,坚决不少做或不做作业,更加抵制抄袭作业行为,全班同学互相监督,对有该行为的学生进行检举、批评,全班形成一个良好的学习氛围。 3.做一个说话、行为文明的学生,言语和行为要符合小学生身份。 4.自觉遵守纪律,不做与课堂无关的事。 5.珍惜时间,勤奋好学，努力进取，刻苦钻研,坚持不懈为自己的明天努力奋斗。

对不良诱惑说不ppt课件

处方二 : 主动请人帮助自己拒绝不良诱惑具体做法:和父母签一个”上网规定” : 每周上
网一小时.如能严格执行,奖励半小时 ; 否则取消本周上网资格,并做监督记录.
处方三 : 避开诱因法具体做法:把电脑藏起来,眼不见心动.积极参加
班级体活动,做有意义的事情,充实自己 , 主动地避开电脑的诱惑.
③通过主动情人帮助提高自制力
⑥专时专用，改正不良习惯
⑦提高认识，端正动机
7
联想后果抵制法婉言谢绝朋友，提高自制力求得帮助法（请人监督）
避开诱因法（藏起实物等）
专时专用，改正不良习惯注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等） ……
8
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
警示语： “车祸猛与虎”
⑶经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送Q币，多玩多送。” 警示语：
“要远离电子海洛因”
⑷朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。”
警示语： “读健康书,做文明人”
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2. ① 勇敢的人敢于战胜不良诱 ②聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑
3. ①通过丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑
②通过理想后果.③通过主动情人帮助.. ④转移视线，避开诱因法
⑤婉言谢绝朋友，提高自制力⑥专时专用，改正不良习惯 ⑦提高认识，端正动机
2
第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝
因为你是对的！
10
90页： “好主意”：
积极参加班级活动，多与同学交流，让自己忙起来，慢慢摆脱武侠小说的诱惑。通过转移注意力，抗拒诱惑。
11
世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，智慧人生，铸造辉煌。
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处方一: 联想后果具体做法:沉迷网络→不想学习,成绩下降→

《抵制诱惑健康上网》课件

05
总结与展望
总结健康上网的重要性
01
02
03
04
保护个人信息
健康上网有助于保护个人信息，避免被不良网站和黑客窃取
。
预防网络成瘾
合理使用网络，避免过度沉迷于网络游戏、社交媒体等，有
助于保持身心健康。
提高学习效率
健康上网能够提高学习效率，避免被无关信息干扰，充分利
用网络资源促进学习。
维护网络安全
抵制诱惑，不参与网络欺凌、传播谣言等行为，有助于维护
网络安全和公共秩序。
展望未来网络安全趋势
人工智能与网络安全
5G时代的网络安全
随着人工智能技术的不断发展，网络安全将面临新的挑战和机遇。
5G通信技术的普及将带来更高效的网络连接，但也将带来新的安全风险和挑战。
区块链技术的应用
网络安全法律法规的完善
区块链技术具有去中心化、可追溯等特点，将为网络安全领域带来新的解决方案。
随着网络安全问题的日益突出，各国政府将加强网络安全法律法规的制定和实施，以保障网络安全和公共利益。
T诱惑健康上网》课件
contents
目录
• 抵制诱惑健康上网的重要性 • 如何抵制诱惑健康上网 • 健康上网的益处 • 案例分析 • 总结与展望
01
抵制诱惑健康上网的重要性
保护个人隐私
保护个人信息
上网时，用户需要提供个人信息，如姓名、地址、电话号码等，应避免在不信任的网站上透露这些信息，以防止个人信息被滥用。
学习效率。
促进互动交流
03
通过网络平台，学生可以与老师、同学进行在线交流和讨论，
互相学习、共同进步。
拓展知识视野
1 2

【精编】中小学精品课件抵制不良诱惑课件.ppt

该抽一根
乙同学说：应该拒绝不良诱惑，友情不是靠香烟
来维持的。
• 你赞成哪个同学的说法呢？说说你的理由。
教你一招
“三步走”拒绝朋友的不良诱惑
建议：“要不，咱们去打一场球，或看一场电影
吧。”
拒绝：“对不起，我不能这样做！” 忠告：“我已经为义气和友谊作出了努力，
如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去我要告诉老师（家长）了。”
问题：小明沉迷于电子游戏
后导致了什么结果？Z.xxk
因为
以致
所以
沉迷于电子游戏
学习不努力不踏实
成绩下降，同学疏远，家长
老师批评
不良诱惑的危害
（1）伤害人的身心健康。（2）使人不思进取，影响人的
进步和发展。（3）影响人际关系。Zx.xk
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出
“能”，好友急切地回答。罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”
1）假如你的同学在你家人生日那天邀你出去玩，你会怎么拒绝他而不伤害你们之间的友情呢？
①可先问他：你会和你奶奶一起过生日吗？如果他说会，你再把你的情况告诉他，取得他的谅解 ②礼貌地说一声“对不起”，再说明不能去的原因。
2）星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客。” ①要不我们一起去打球吧。
了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手，让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。Zxx.k
奥德修斯靠什么使船只顺利通过了海峡？这个事例说明
不良诱惑是能够战胜的——

开学第一课培养健康的生活方式远离不良诱惑课件

睡眠与健康
充足的睡眠能够保证身体充分休息，有助于身体发育和心理健康。
不良诱惑的危害
网络游戏的危害：沉迷网络游戏会影响学习和生活，容易导致视力下降、颈椎病变等问题。
烟酒的诱惑：吸烟和饮酒会对身体造成损害，影响大脑发育，增加患癌症等疾病的风险。
垃圾食品的危害：过多食用垃圾食品会导致肥胖、高血压、糖尿病等疾病。
定义：不良诱惑是指那些能够引导人偏离健康、正向生活轨道的诱惑，它们通常以短暂的快感或利益为诱饵，但长期来看会带来负面影响。
类型
物质诱惑：例如滥用药物、过度饮酒、吸烟等。
行为诱惑：例如赌博、偷窃、过度沉迷网络游戏等。
精神诱惑：例如过度追求名利、虚荣、攀比等心理。
不良诱惑的危害与后果
3
健康生活方式的实践
教授具体的健康生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等，帮助学生掌握保持身心健康的方法。
对学生的期望与鼓励
期望
希望同学们能够充分认识到健康生活方式的重要性，自觉抵制不良诱惑，积极践行健康、积极、向上的生活方式。
鼓励
相信每一位同学都有能力做到这一点，只要大家付出努力，持之以恒，就一定能够收获健康、快乐的人生。
休息。
建议
每天保持7-9小时的充足睡眠，尽量避免熬夜和过度疲劳。合理安排作息时间，早睡早起，保证作息规律。同时，适当午休也有
助于提高身体免疫力。
实例
每天晚上11点前上床睡觉，保证 7-9小时的充足睡眠。中午适当午休20-30分钟，提高下午的工
作效率。
03
认识与远离不良诱惑
不良诱惑的定义和类型
建立监督机制与评估
自我监督
通过记录、提醒等方式，自我监督健康生活计划的执行情况。

五年级下册心理健康课件-第三十四课抵制诱惑-控制自我｜北师大版 (54张PPT)

叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学
李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎
了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随
即跳楼,当场死亡。 (人民网2002
年9月23日)
25
事例4
2006年10月发生在武陵进修学校两个１６岁的学生身上。由于早恋他们偷尝禁果，并致使女生怀孕。女生担心害怕，私自吃药堕胎，使胎儿死在腹中病倒在校……
抵制诱惑控制自我
1
花开不是为了花落，而是为了灿烂……没有骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹
2
一、美好的青春期
3
青春期
每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个
承前启后的过渡时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。她是如此的美好，让我们拥抱青春！
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事例3 初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地
跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，
他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探
头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，
纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北
庄南里令人心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼
事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名
园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，
普某竟将李某掐死。
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机
关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，
且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致
的 3.有对方什么都好的感觉
标（盲目性）
准
4.有一日不见如隔三秋的感受
（依恋性）
17
三、早恋的危害

抵御诱惑课件-高中心理健康主题班会

2.面对紧张的学习。我基础差、脑子笨，功课常常开红灯。同学嘲笑、老师批评、家长责备，到处都是白眼。外面的世界好精彩，真想一走了之，自己出去闯一闯。
我们如何抵制诱惑呢?
避开诱因培养良好的兴趣爱好法联想后果法请人监督专时专用法加强意志品质锻炼树立远大理想，明确学习目标 ……
1．直接说“不”，语气坚定。不要让对方感到你犹犹豫豫，那样他们可能会进一步说服你。
美好的诱惑
奥德赛抵制诱惑《荷马史诗》中曾经描述了一个十分古老的关于抵制诱惑的故事。奥德赛与船员们驶过海峡时，半人半岛的海妖塞壬唱起了美妙动人的歌声，她想以歌声诱惑奥德赛，使航船触礁毁灭。奥赛德非常喜欢听优美的歌曲，却又不想让航船驶向女妖。他使用了一个非常聪明的计策，命令手下的人把自己捆在桅杆上，无论怎样求饶也不能松绑。然后，奥德赛命令水手用蜡把他们的耳朵堵上，使他们只牢记自己的命令，而听不到女妖的歌声。就这样，奥德赛一举两得，既听到了歌声又安全地驶过了海峡。
1.奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2.这个故事又说明了什么？
请同学们把自己当做下面故事中的主人公，给故事续个结尾。
1.小美手里拿着20元钱发愁。原来自己过生日的时候，小芳送了自己一个名牌书包。明天就是小芳的生日了。自己节省了好久才节省下这20元钱，能买什么礼物呢？小爽答应借给她100元钱，这钱……
2.明确给出拒绝的理由。直接表达自己不想参加的原因而不必找其他借口。比如当有人邀请你吸烟时，你可以说“吸烟对健康有害，我决定不吸烟。”
3.确保自己言行一致。身体语言很重要，确保身体语言传递的信息和你的言语表达一致。比如离开某些场合的时候要果断离开。
A-ask，提出问题。
S- say “NO”，如果分析后觉得是一种诱惑，不能做，不该做，就要敢于说“不”。

《拒绝诱惑》ppt课件

《拒绝诱惑》ppt课件
• 引言 • 诱惑的种类 • 拒绝诱惑的策略 • 拒绝诱惑的案例分析 • 总结与启示
《拒绝诱惑》
主题内容
探讨如何抵制生活中的各种诱惑，坚守原则和价值观。
主题目的
帮助观众提高自我控制力，树立正确的人生观和价值观。
主题的重要性
现实生活中的诱惑无处不在，对个人成长和发展产生负面影响。
情绪管理
学会控制自己的情绪，避免因一时冲动而做出不理智的决定。
目标明确
设定明确的目标，并为之努力，使自己在面对诱惑时更有决心和动力。
学会说“不”
明确界限
清楚地知道自己想要什么，并设定自己的界限，不让别人轻易越
界。
沟通技巧
学会用合适的方式表达自己的想法和感受，避免因沟通不当而产生不必要的冲突。
培养自制力
在面对诱惑时，我们需要学会控制自己的欲望，提高自制力，以更好地掌控自己的生活和未来。
树立正确价值观
明确自己的价值观和目标，不被外界的干扰和诱惑所左右，从而更好地实现个人成长和发展。
增强自我认知
了解自己的优点和不足，明确自己的需求和追求，从而更好地应对生活中的各种挑战和机遇。
对社会的贡献
详细描述
权力诱惑可能包括职位晋升、权力扩大等权力的诱惑，以及权威、地位等社会地位的诱惑。这些诱惑常常会让人产生追求权力和地位的欲望，从而影响人们的职业发展和社交圈子。
社交诱惑
总结词
社交诱惑通常指通过社交圈子或社交活动的影响来引诱人们做出某些行为或决策。
VS
详细描述
社交诱惑可能包括名人的社交圈子的诱惑，以及时尚、潮流等社交活动的诱惑。这些诱惑常常会让人产生追求社交认可和认同的欲望，从而影响人们的生活方式和消费习惯。

第十七课《拒绝诱惑》课件心理健康六年级上册北师大版3

同学们足智多谋，能找到多种有效的方法和良好的心理品质来拒绝不良诱惑。比如，坚定意志，勇敢说“不”；理智判断，说明拒绝理由；言行一致，毫不动摇；及时向他人寻求帮助等。相信通过这些方法的演绎和应用，同学们在生活中也能拒绝不良诱惑，坚守友善初心。
总结提升
• “诱惑 ”应对我来结
经过本节课的学习，同学们有哪些收获，或者有哪些话想和同学们分享呢？
拒绝诱惑
目录
1. 导入部分 2. 课程开展 3. 总结提升
导入部分
• 走进课堂：憋笑挑战
1.四人一组。 2.一位同学挑战“憋笑一分钟”。 3.其他三位同学以安全的、合理的方式在旁边逗这位同学，尝试让他笑出来。 4.一分钟后，如果这位同学一直没有笑则挑战成功。 5.其他成员轮流进行憋笑挑战。 6.“憋笑”的标准为：面部没有微笑的表情，且不发出笑声。
• 保持冷静，理智判断 • 坚定意志，不受影响 • 隔断诱惑信息
演演我的做法： 1.教师提供四个剧本； 2.各小组随机抽取一个剧本，了解剧本内容，分配角色，进行演绎； 3.小组重点讨论和演绎在这种情况下，如何拒绝不良诱惑。
小组议一议：我们能战胜我们身边的不良诱惑吗？战胜我们身边的不良诱惑需要具有哪些心理品质？
炸鸡、薯条是我们健康饮食路上的不良诱惑，网络上的谣言、虚假信息是我们健康上网路上的不良诱惑，同伴的错误决策、不正确的行为是我们友谊道路中的不良诱惑。不良诱惑的形式和内容也是多种多样的，只有我们对不良诱惑认识足够多，了解诱惑的多样类型，才能更好地识别出不良诱惑。
说说我的做法：同学们在生活中也会面临一些诱惑，你们用过哪些有效方法来应对不良诱惑呢？
• 你是怎么做到不受他人影响憋笑成功的？
• 挑战没有成功，是因为什么？