论辅导员如何做好学生管理工作

论辅导员如何做好学生管理工作

新形势下,大学生日益突出的新的问题和矛盾毫不留情的摆在了面前。作为高校基层工作者的辅导员,面对新的挑战和新的任务,只有认真领会和贯彻中央精神,不断加强学习,更新知识,改变工作方法和手段,提高自身素质,勇于创新,努力实践,才能真正走近学生,贴近学生,做好学生的管理工作。

标签：管理;骨干;素质

1 选好班主任,培养学生骨干

选好班主任后,还得用制度来约束班主任,要制定一套行之有效的考核办法,考核内容包括班主任表现,对班级学生思想状况的了解、掌握程度,有的放矢地对学生进行思想政治教育的情况,以及班级日常管理和教育的效果方面。教学管理部门定期检查、统计、汇总,及时发现、处理各种问题和突发事件。通过这些措施和方法,改进班主任的工作作风,提高班级管理的效果。在学生管理工作中,管理者总是少数,而被管理者是多数,为使学生工作有序地开展,学生管理工作者必须寻找得力的助手,培养骨干力量。学生干部是高校实施学生“自我管理、自我教育、自我服务”的核心力量。

2 做好学生思想政治工作、严明学生纪律

辅导员作为基层的管理工作者,首先应关心和爱护学生的生活和学习,尤其是新生;刚入校,对学校的一切都很陌生,他们需要关怀,需要了解学校,所以在这个期间,自己经常到学生中去,把学校的关怀和温暖表达出来,尽快让新生了解更多的学校情况,熟悉环境,以便使下一步的活动能顺利展开。通过接触学生,了解学生的心理,是做好学生思想政治工作的前提。现在的学生,几乎没有经历过磨难的洗礼,往往心理承受能力较差,面对学生和生活中出现的某些问题,难免会出现这样或那样的心理反应。如怎样处理同学之间的摩擦和矛盾,怎样对待同学之间学习上的相互竞争,怎样对待不良社会风气影响,怎样面对家庭经济条件的差异等等,这些心理问题如果不能及时疏导,有可能对学生的学习态度和思想情绪带来影响。面对这种现状,辅导员要以朋友的身份去开导他们,利用自己的号召力影响他们,帮助引导他们树立正确的人生观、价值观、成才观,端正专业思想。

抓学生纪律要始终突出一个“严”字。根据国家有关教育的法令法规和本校的《学生管理办法》,全面考核每个学生每天在德、智、体、美、劳等各方面的情况,并根据考核情况综合评比,用纪律竞赛量化班级,用操行表现量化个人。坚持每周一小结、每月一讲评,并按量化结果排出名次,发流动红旗,年终时根据全年的考核情况进行排队,作为评先进文明班级的重要依据。对严重违纪的同学根据上级学籍管理的规定和学校《学生管理办法》该处分的给予处分。这样可增强同学们的集体荣誉感,鼓励的先进,鞭策了后进。有力地保证了正常的教学秩序,形成良好的校风校纪。

3 抓好学生学习的同时丰富学生课余生活

学生的学习生活习惯的培养要从入校时抓起。新生入学,学校可以组织高年级的优秀学生向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标;也可以联系、组织往届毕业生中的优秀分子进行现身说法,介绍学好专业知识是他们日后事业成功的基础和奠基石,介绍专业人士的成功事迹,为今后的学习树立好榜样,增强学习动力。学管以严格管理为核心。班主任应经常深入班级查课、记考勤、定期召开班会,讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等,促使学生重视学习,教育学生珍惜大学时光,任何时候都应该把学习放在首位。学生有了学习压倒一切的观点,动力有了,主动性就出来了。同时,要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终生学习的信念,这将是他们在学校里所收获的毕生财富。

丰富多彩的课外活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成材就业等方面发挥着重要作用,是新形式下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要方式。具体方式有:其一、开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园文化氛围。结合诸如学生的专业特色,现实问题或国内外重大事件等,举办专题讲座、辩论会、征文、座谈会、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动,这不仅对丰富学生业余生活有益,而且可以充分调动学生的主动性、创造性,对提高学生文化修养都起着重要的影响。学生通过参加这些内容丰富、积极健康的活动可以达到塑造学生的健全人格,可以让学生返回人性本始之善,振奋正气。其二、开展各式各样的学生社团组织,充分调动大学生的积极性和主动性。随着素质教育的不断推进,高校大学生的综合素质培养问题越来越受到重视,大学生不仅要完善知识结构,更应该积极参与社会实践,全面提升自我,社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。一个优秀的社团,其成员能够通过加入社团,参与社团活动,参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起。刚入学的大学新生,虽然面对着从中学到大学管理方式的根本转变,但通过参加社团的形式可以使他们由归属感到认同感,由认同感到荣誉感,找到充分展示自我的舞台。其三、开展寝室互动活动,促进大学生在良好环境下健康成长。加强对学生寝室的管理及规划,有助于良好的学习习惯和生活习惯形成,树立良好的学风。大学生寝室不仅是休息居住的场所,而且是重要的育人阵地。据有关闭门调查显示,有相当部分学生三分之二的时间是在寝室里度过的,作为学生工作者应及时了解关注寝室中学生的思想动态,掌握规律,指定相关措施,经常深入寝室,组织学生开展互动活动,和他们谈心,讲理想,谈人生,帮助他们解决学习、生活、人际关系、情感等方面的难题,让学生感到亲人般的关怀和温暖无时不在,使大学生在良好环境下健康成长。

4 提高自身综合素质

提高自身综合素质是辅导员做好大学生思想政治工作的前提和重要条件,也是辅导员自身发展的需要。辅导员除了要具备一定的政治素质、知识构成、智能构成、良好心态、科学思维外,面对学生思想政治工作的新情况、新特点,要重点加强以下几种意识:第一,责任意识。一个人无论从事什么工作,责任意识始终是第一位的,没有强烈的责任意识,就什么工作也做不好。辅导员的责任意识应当体现

在踏踏实实的工作中,体现在对学生的服务、关心、帮助、教育中,体现在对每一次学生活动的认真组织、周密安排、细致执行中。只有对学生工作的热爱,对学生工作的高度负责,对学生工作的耐心细致,才可能把学生工作落到实处,并完成辅导员工作的任务;第二,学习意识。在终身教育、继续教育的社会,学习是一种责任,是一种境界,是第一位的任务。辅导员要勤于学习、勇于实践、惯于总结、善于思考,不断提高自己的分析能力、判断能力、说服能力、概括能力;第三,服务意识。辅导员既是政工干部,又是教师,还是服务员。在高校“服务基层,服务学生”的大背景下,辅导员一定要树立一切服务于学生的强烈意识,所有的工作都要围着学生转,为学生诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。从思想上尊重学生,从感情上贴近学生,在行动上深入学生,在生活上帮助学生;第四,务实意识。辅导员是学校学生工作的具体落实者,必须求真务实,堂堂正正做人,踏踏实实做事。对承诺学生的事,一定要说做就做,说到做到,说好做好。对要办的事,一定要说办就办,马上就办,办就办成,办就办好。以实实在在的工作,求得实实在在的效果;最后,创新意识。对学生工作的新问题要有新思路、新办法,注意克服教育事情教育办的狭隘思想,要不断适应新形势、发现新情况、解决新问题。要勤于思考、乐于思考、善于思考,用新眼光看待新事物、用新思维研究新情况、用新办法解决新问题。

参考文献

[1]惠琼.辅导员角色重构与和谐校园建设[J].闽江学院学报,2006,(4).

[2]汪强.论新时期高校辅导员的修养[J].江苏高教,2006,(4).

[3]季爱民.我国德育模式研究的现状与趋势[J].思想政治教育,2006,(4).