《大使馆妈妈》PPT教学课件
合集下载
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
1.同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料， 找到了吗？
谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。 3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了 荣誉。也
得到了阿尔及利亚人民的赞誉——“中国国际救援队，真棒！” 4、指导观察，引入课文。（题目与以往学习有何不同？）让我
第一课时
资料共享
1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资 料，找到
143
了吗？谁来给大家进行展示或介绍？（请学生到前面展示）
2.老师找到了一段非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布的录像，请大家 一同观
赏。看过之后请你用一个词语或一句话来表达自己的感受。
3.学生观看录像后自由表达。 4.在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让 我们来
的语句，引导学生感悟少年的思想感情，相机指导朗读。
4.说说卖木雕的少年是怎样一个人。
第二课时
品读入情
1.激情导入：同学们已被卖木雕的少年那诚恳的态度、一心一意 为他人
着想的美好品质以及对中国人民的友好情谊深深打动了。请大 家闭上眼 睛想象那动人的情景。（播放配乐朗诵的课文录音）
2.请同学们睁开眼睛，此时此刻你最想说什么？请大家畅谈自己 的感受。 3.把你们深切的感受带到朗读中去吧！请同学们自由组合，有感 情地朗
么，怎样写才美观。
2. 3. 4.
全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。 练习临写，教师巡视指导。 展示学生的书写作业，进行评议。
141
第二课时
听写生字、词语 细读课文，互动探究
1.自主学习：默读课文，了解课文主要内容。（给学生留有充足 的时
谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。 3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了 荣誉。也
得到了阿尔及利亚人民的赞誉——“中国国际救援队，真棒！” 4、指导观察，引入课文。（题目与以往学习有何不同？）让我
第一课时
资料共享
1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资 料，找到
143
了吗？谁来给大家进行展示或介绍？（请学生到前面展示）
2.老师找到了一段非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布的录像，请大家 一同观
赏。看过之后请你用一个词语或一句话来表达自己的感受。
3.学生观看录像后自由表达。 4.在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让 我们来
的语句，引导学生感悟少年的思想感情，相机指导朗读。
4.说说卖木雕的少年是怎样一个人。
第二课时
品读入情
1.激情导入：同学们已被卖木雕的少年那诚恳的态度、一心一意 为他人
着想的美好品质以及对中国人民的友好情谊深深打动了。请大 家闭上眼 睛想象那动人的情景。（播放配乐朗诵的课文录音）
2.请同学们睁开眼睛，此时此刻你最想说什么？请大家畅谈自己 的感受。 3.把你们深切的感受带到朗读中去吧！请同学们自由组合，有感 情地朗
么，怎样写才美观。
2. 3. 4.
全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。 练习临写，教师巡视指导。 展示学生的书写作业，进行评议。
141
第二课时
听写生字、词语 细读课文，互动探究
1.自主学习：默读课文，了解课文主要内容。（给学生留有充足 的时
202X语文S版语文四下《大使馆妈妈》ppt课件1
第二天上午，曲洪开车送他去机场，临走前，工作人员握着他 的手说：“小伙子，好好干，记住：什么时候都别忘了自己是中国 人。”
感激 激动的心情
4、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使 馆妈妈”呢？
陈小龙在布拉格机场不吃不喝，只 是流泪，他不懂外语，无法沟通，正是在 这样孤独无助的情况下，中国大使馆及时 帮助了他，到了大使馆之后，使馆工作人 员纷纷安慰他，给了他像家一样的温暖， 给他做美味的饭菜，为他理发、买裤子、 安排他在使馆住宿等，因而陈小龙称中国 大使馆为“大使馆妈妈”。
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表 机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负责两国关 系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其他等级的 由派遣国委派的外交人员，由国家元首任命并作为国 家元首的代表履行职责。大使馆的首要职责是代表派 遣国，促进两国的政治关系，其次是促进经济、文化、 教育、科技、军事等方面的关系，使馆同时具有领事 职能。促进两国关系和人民间的往来是领事馆的重要 职责，但其最主要的职责是领事工作，比如：维护本 国公民和法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发 或延期护照、向外国公民颁发签证
学习生字
驻 逗 厨 鞠 躬衷
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）
dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
爱戴
落魄 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
感激 激动的心情
4、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使 馆妈妈”呢？
陈小龙在布拉格机场不吃不喝，只 是流泪，他不懂外语，无法沟通，正是在 这样孤独无助的情况下，中国大使馆及时 帮助了他，到了大使馆之后，使馆工作人 员纷纷安慰他，给了他像家一样的温暖， 给他做美味的饭菜，为他理发、买裤子、 安排他在使馆住宿等，因而陈小龙称中国 大使馆为“大使馆妈妈”。
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表 机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负责两国关 系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其他等级的 由派遣国委派的外交人员，由国家元首任命并作为国 家元首的代表履行职责。大使馆的首要职责是代表派 遣国，促进两国的政治关系，其次是促进经济、文化、 教育、科技、军事等方面的关系，使馆同时具有领事 职能。促进两国关系和人民间的往来是领事馆的重要 职责，但其最主要的职责是领事工作，比如：维护本 国公民和法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发 或延期护照、向外国公民颁发签证
学习生字
驻 逗 厨 鞠 躬衷
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）
dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
爱戴
落魄 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
语文S版四年级下册语文 16大使馆妈妈 PPT课件(共28张PPT)
举目无亲，孤独无助，内心恐惧
16 大使馆妈妈
说一说：他遇到了什么困难？
陈小龙在布拉格机场，不懂外语， 无法跟别人沟通，他又是第一次出远门， 既不敢吃又不敢喝，只是在偷偷地掉泪。
16 大使馆妈妈
中国大使馆是如何帮助陈小龙 的？陈小龙的心情是怎样的？
16 大使馆妈妈
曲洪十分理解这位身在异国 他乡，因举目无亲、语言不 通而感到孤独和无助的小伙 子。他把陈小龙接到了大使 馆。使馆工作人员知道了事 情的经过，纷纷安慰他，告 诉他：在国外，使馆就像每 个中国人的家。陈小龙逐渐 平静了下来，他羞涩地说， 现在已经不害怕了。
16 大使馆妈妈
和同学一起说说：陈小龙为什么称 大使馆为“大使馆妈妈”？
陈小龙在布拉格机场要逗留一天一夜，由于语 言不通，他不知所措，不吃不喝，只是流泪，后来 在中国大使馆工作人员的帮助下，顺利地登上了寻 亲的飞机，于是，他把大使馆称为“大使馆妈妈”。
（课后题）
16 大使馆妈妈
学了这篇课文后，你有怎样的感想？ 要关心帮助身边需要帮助的人， 要热爱自己的祖国，要从身边的小 事做起。
16 大使馆妈妈
课堂演练 一、在括号里填上恰当的词语。 （恐惧）的神情 （美味 ）的饭菜 （痛苦 ）地摇头 （悲伤 ）地掉泪
16 大使馆妈妈
二、为什么说在国外，使馆就像每个 中国人的家？
中国大使馆能给在国外漂泊的中国 人莫大的关心和帮助，使人觉得像在家 里一样。
16 大使馆妈妈
三、读完陈小龙的信后，你会对大使馆 的工作人员说些什么？ 你们的关怀和安慰使身在海外的游子 感受到了家一般的温暖，你们无愧于“大 使馆妈妈”这个称号！
16 大使馆妈妈
默读第2-7自然段： 找出运用了插叙的语句。
《大使馆妈妈》公开课 优秀课件
扩展阅读
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游
写法指导
插叙法，就是在叙述中心事件的过程 中，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与 中心事件有密切关系的内容，然后接着原来 的叙述线索继续叙述的一种叙事方法。本文 就恰当地运用了这种方法。 运用插叙时，要注意几个问题： 1.插入的内容要与文章情节或中心思 想紧密相关。 2.插叙内容与中心内容衔接要自然。 3.一篇文章不宜频繁插叙。
只要愿意学习，就一定能够学会。 大使馆深深地行了一个鞠躬礼，然 后钻进车门，双手抱头，哭了起来。
这次“哭”与前面的“哭”有何不同？
此时小伙子的“哭”与前面在机场 惶恐无助的“哭”是完全不同的，此时 是感动的哭，泪是感激的泪，是与亲人 告别时难舍的泪。
读倒数第二段，说说这里引述陈小龙信 中的内容有什么作用？
一方面与文章开头相照应， 另一方面表明使馆人员对陈小龙的 关心、帮助，使陈小龙真正体会到 祖国的爱，激发了他的爱国之情， 他决心用自己的行动来报效祖国， 从而深化了文章的主题。
中心思想
文章通过描述中国人陈小龙在 国外举目无亲、孤独无助，在中国 大使馆工作人员的热情帮助下，才 找到了自己亲人的事。告诉人们 “伟大的祖国永远是每个人的坚强 后盾”这一深刻道理。
第16课
大使馆妈妈
字词学习
读一读,认一认
驻（驻扎 ） 逗（逗留 ） 厨（厨师） 鞠（鞠躬 ） 躬（鞠躬 ） 衷（由衷）
安顿
举目无亲
爱戴
整体感知
听课文朗读，思考：
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？ 3.陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈妈”？
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
1 2
147
、指名读——学生练读——小组注入力量读。 、学生理解分析。
3、教师小结过渡引入图片。 4、投影出示相关图片。
5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生
畅所欲言） 6、回读：千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队， 真棒！” “虽然这个地方不属于中国……前往救援。” 1、学生理解分析。 2、教师点拨、启发想象。 3、教师小结：因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。— —“中国国际救援队，真棒！” 四、回顾前文、感悟文情 1、所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他 们真诚 的祝愿： 投影出示课文第一段：（学生齐） “‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援 队时， 发自内心的祝愿。” 五、图片赏析，结束全文 1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各 地哪里 有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣 赏他 们的风采吧！
3.在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙
顺利地登上了寻亲的飞机，当他见到了远在荷 兰的舅舅并向他讲述这段经历时，他们的眼眶 都湿润了，所以陈小龙写了这封信，感谢使馆 的工作人员，但为什么陈小龙称中国大使馆为
“大使馆妈妈”呢？结合课文内容分小组讨论。
4.有感情地朗读课文。
拓展延伸
学完课文后，你有什么想法？
写具体？互相帮助提提建议。
2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同 学，想
他人所未想，写别人所未写的内容。 试写初稿 学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。 评议初稿
1.小组内轮流读读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，了解 有代表
性的习作。
2.请一两位学生朗读自己的习作，师生共同评议。 赏析优秀片段
147
、指名读——学生练读——小组注入力量读。 、学生理解分析。
3、教师小结过渡引入图片。 4、投影出示相关图片。
5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生
畅所欲言） 6、回读：千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队， 真棒！” “虽然这个地方不属于中国……前往救援。” 1、学生理解分析。 2、教师点拨、启发想象。 3、教师小结：因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。— —“中国国际救援队，真棒！” 四、回顾前文、感悟文情 1、所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他 们真诚 的祝愿： 投影出示课文第一段：（学生齐） “‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援 队时， 发自内心的祝愿。” 五、图片赏析，结束全文 1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各 地哪里 有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣 赏他 们的风采吧！
3.在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙
顺利地登上了寻亲的飞机，当他见到了远在荷 兰的舅舅并向他讲述这段经历时，他们的眼眶 都湿润了，所以陈小龙写了这封信，感谢使馆 的工作人员，但为什么陈小龙称中国大使馆为
“大使馆妈妈”呢？结合课文内容分小组讨论。
4.有感情地朗读课文。
拓展延伸
学完课文后，你有什么想法？
写具体？互相帮助提提建议。
2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同 学，想
他人所未想，写别人所未写的内容。 试写初稿 学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。 评议初稿
1.小组内轮流读读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，了解 有代表
性的习作。
2.请一两位学生朗读自己的习作，师生共同评议。 赏析优秀片段
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
一、情景导入。 出示成语。问：你和哪些成语见过面。 自由读识字 4。 二、正确朗读。 自由读，不认识的字查书中“树叶”上的拼音。 同桌互相读，互相正音。 展示读，谁读的正确、流利。 三、讲故事，读词识字。 老师讲故事，读第一组成语并识字。 ⑴讲述《骆驼和羊》的故事。请学生找出与故事内容相符的成语。 ⑵出示成语，自由认读：尺有所长、寸有所短、取长补短、相得益彰 ⑶出示寸、益、彰，问：谁有办法记住它们？请介绍给大家。 学生自主、 合作学习第二、三节。 ⑴出示第二、三节成语。 ⑵学生自学。要求：读熟成语，大概了解意思。
作为中国人，每个人都应该热爱 自己的祖国，只有祖国强盛了，我们 才会在祖国妈妈的怀抱中幸福地生活。
语文园地三
一、教学目标：
1、 认识“退、危”等 9 个生字，积累几组意思相反的词。
2、 能正确流利地朗读诗歌。
3、 通过口语交际培养学生地想象能力和听说能力。
4、
能勇敢地承担口语交际中地“导游”角色，增强收集资
读一读
驻逗厨鞠躬衷 由衷 安顿 举目无亲
初读思考
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？ 3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
理解课文
1.在机场，陈小龙遇到了什么困难？当 时他是什么心情？
2.身在异乡的陈小龙举目无亲，也不会 当地的语言，就在此时他得到了大使馆的帮 助。读读课文，想一想大使馆是怎样帮助陈 小龙的，当时陈小龙又是怎样的心情。
不见泰山
二、巩固识字。
指名读生字词语。
口头填成语： 尺有所（ ）
寸有所（ ）
取长（ ）短
相
得（ ）
管中（ ）
坐井（ ） 瓜熟（ ） 水到（
） （ ）助长
（ ）无功 （ ）
障目 （ ）泰山 3、自己选择成语并认读。 三、指导
作为中国人，每个人都应该热爱 自己的祖国，只有祖国强盛了，我们 才会在祖国妈妈的怀抱中幸福地生活。
语文园地三
一、教学目标：
1、 认识“退、危”等 9 个生字，积累几组意思相反的词。
2、 能正确流利地朗读诗歌。
3、 通过口语交际培养学生地想象能力和听说能力。
4、
能勇敢地承担口语交际中地“导游”角色，增强收集资
读一读
驻逗厨鞠躬衷 由衷 安顿 举目无亲
初读思考
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？ 3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
理解课文
1.在机场，陈小龙遇到了什么困难？当 时他是什么心情？
2.身在异乡的陈小龙举目无亲，也不会 当地的语言，就在此时他得到了大使馆的帮 助。读读课文，想一想大使馆是怎样帮助陈 小龙的，当时陈小龙又是怎样的心情。
不见泰山
二、巩固识字。
指名读生字词语。
口头填成语： 尺有所（ ）
寸有所（ ）
取长（ ）短
相
得（ ）
管中（ ）
坐井（ ） 瓜熟（ ） 水到（
） （ ）助长
（ ）无功 （ ）
障目 （ ）泰山 3、自己选择成语并认读。 三、指导
四年级下册语文课件-课文16《大使馆妈妈》语文S版(共16张PPT)
这次来到国外，中国大使馆的爱，迎
面向我扑来，我才真正懂得了中国的可爱。 我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何 时候都不会忘记自己是中国人。我要在国 外赚很多钱，将来全部投入祖国的建设事 业。大使馆妈妈，你们的一片爱心，我要 永远锁在心里，这封信，就当成一把钥匙 交给你们。我要永远热爱我们的祖国。
这次来到国外，中国大使馆的爱，迎
●
●
●
●
●●
●●
他的头发又乱又长，带着几
分稚气的脸上流露出恐惧的神 ▲▲
情。看到曲洪，那人一把拉住 他的手，泪水夺眶而出● 。● ● ●
～～～～～
夺眶而出：（眶：眼眶）眼泪一下子从眼眶中 涌出来。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
导学提示：（读完后小组讨论交流）
自由读5—7自然段，读后我知道了：
面向我扑来，我才真正懂得了中国的可爱。 我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何 时候都不会忘记自己是中国人。我要在国 外赚很多钱，将来全部投入祖国的建设事 业。大使馆妈妈，你们的一片爱心，我要 永远锁在心里，这封信，就当成一把钥匙 交给你们。我要永远热爱我们的祖国。
这次来到国外，中国大使馆的爱，迎
面向我扑来，我才真正懂得了中国的可爱。 我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何 时候都不会忘记自己是中国人。我要在国 外赚很多钱，将来全部投入祖国的建设事 业。大使馆妈妈，你们的一片爱心，我要 永远锁在心里，这封信，就当成一把钥匙 交给你们。我要永远热爱我们的祖国。
1、中国大使馆是这样帮助陈小龙的： ________________________________。 （试用“首先...然后...接着...”来说） 2、在大使馆的帮助下，我知道陈小龙 此刻的心情是_____，我是从这些句子 中体会到的______________________。 3、大使馆工作人员最让我感动的是： ________________________________ 。
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
读一读
驻逗厨鞠躬衷 由衷 安顿 举目无亲
初读思考
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？ 3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
理解课文
1.在机场，陈小龙遇到了什么困难？当 时他是什么心情？
2.身在异乡的陈小龙举目无亲，也不会 当地的语言，就在此时他得到了大使馆的帮 助。读读课文，想一想大使馆是怎样帮助陈 小龙的，当时陈小龙又是怎样的心情。
作为中国人，每个人都应该热爱 自己的祖国，只有祖国强盛了，我们 才会在祖国妈妈的怀抱中幸福地生活。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
读一读
驻逗厨鞠躬衷 由衷 安顿 举目无亲
初读思考
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？ 3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
理解课文
1.在机场，陈小龙遇到了什么困难？当 时他是什么心情？
2.身在异乡的陈小龙举目无亲，也不会 当地的语言，就在此时他得到了大使馆的帮 助。读读课文，想一想大使馆是怎样帮助陈 小龙的，当时陈小龙又是怎样的心情。
作为中国人，每个人都应该热爱 自己的祖国，只有祖国强盛了，我们 才会在祖国妈妈的怀抱中幸福地生活。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
3.在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙 顺利地登上了寻亲的飞机，当他见到了远在荷 兰的舅舅并向他讲述这段经历时，他们的眼眶 都湿润了，所以陈小龙写了这封信，感谢使馆 的工作人员，但为什么陈小龙称中国大使馆为 “大使馆妈妈”呢？结合课文内容分小组讨论。
4.有感情地朗读课文。
拓展延伸
学完课文后，你有什么想法？
逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的。（接着翻箱 倒柜搜起来） 与扮演嫦娥者交流：你为什么要与逢蒙周旋呢？（照 应课 文中的“心想”）当周旋失败后，你又为何一口吞下仙药？ （进一 步强化“心想”） 多善良的嫦娥啊，谁来将第 5 自然段来读一篇，再现 那个 惊心动魄的场面。 4、（接着学生），嫦娥吃了仙药，突然身体就变轻了，飘 飘悠悠 飞了起来……（读那段文字）
5、现在我们感觉这段文字美，是不是又多了一个理由，那 是— —因为嫦娥的心美。 6、嫦娥的心是美的，但嫦娥此刻的内心你能体会到吗？你 愿意
3、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，能找到 吗？ 4、读一读。读文字有什么感觉？（同样“美”，板书）（激发） 向往美的同学一定争着读；心中拥有美的同学一定渴望读） 5、老师也想读：（老师读，不同，我们来对照读一下，到底有 什么差别。） 飘飘悠悠——飘悠（更轻更柔、有一种飘荡的美感） 碧蓝碧 蓝——碧蓝（喜爱的情感在里面）
学生练读课文。
2、结合板书提示讲述顺序。
3、学生练讲：
1 各自练讲。
2 分小小组练讲。
3 各组推派代表讲。
4 评选“故事大王”。
板书设计： 教学随笔：
9 推敲
发生 夜深访友 留诗相 赠
发展 一字斟酌 反复推 敲
高潮 冲撞仪仗 请求宽 恕
结局 韩愈表态 贾岛赞 同
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
一起再读一读描写作者感受的话。
③总结：老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创 造了无 限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随 着青山永 垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老 人让我领悟 到──（生齐读）青山是不会老的！ 四、再读全文，积累拓展 1．读课文，积累自己喜欢的语段。 ① 阅读，勾画。 ② 同桌交流。 ③ 大声诵读。
。
3.讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？
①“大环境”──险恶。 你从哪里感受到了这个地方的险恶？
学生用文中语句回答，或者用自己的话。
（如有条件可用课件补充介绍晋西北的地理、经济、西伯利亚大 风、沙 尘暴等资料。） ②“小环境”──艰苦 你从哪些地方看出艰苦？
指导朗读相关语句。
3．交流：作者为什么说“青山是不会老的”？ ①引导：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老人把自己的一生都 奉献了 出来，这就是他生命的价值。因此，当告别老人的时候，我不 由得想到 了──引读“作为一个山野老农……与日月同辉了”，这位 普通老人让 我领悟到──引读并出示“青山是不会老的”。 ②指导：“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？ 老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？联系上下文想想， 作者为 什么这样说。 小结：是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东 西── 与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神， 造福人 类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。带着这份感动， 让我们
16 青山不老
一教材分析 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件 的恶劣 和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15 年的时 间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价 值，造福 于后代。 二、教学目标
16《大使馆妈妈PPT课件》
学习目标
1.学会本课的生字新词，理解课文内 容，从陈小龙的故事中体会祖国对 我们的爱，产生热爱祖国，报效祖 国的情感。
2. 感受陈小龙在孤助无源的情况下内 心的急切和中国大使馆帮助他之后 的感激之情。
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的 帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
生字学习
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）Βιβλιοθήκη dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
好词积累
爱戴 肩膀 热忱 由衷
感激 恐惧 夺眶而出 举目无亲 羞涩 鞠躬 湿润 朦朦胧胧 钥匙 安顿 安慰
小组合作学习
1、什么叫大使馆？ 2、在机场，陈小龙遇到了什么困难？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
当时他是什么心情？ 3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时
陈小龙又是怎样的心情？ 4、陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈
妈”？
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关大使馆代表整个国家的利益，全面负责两 国关系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其 他等级的由派遣国委派的外交人员，由国家元首 任命并作为国家元首的代表履行职责。大使馆的 首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国关 系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最 主要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和 法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发或延 期护照、向外国公民颁发签证
1.学会本课的生字新词，理解课文内 容，从陈小龙的故事中体会祖国对 我们的爱，产生热爱祖国，报效祖 国的情感。
2. 感受陈小龙在孤助无源的情况下内 心的急切和中国大使馆帮助他之后 的感激之情。
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的 帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
生字学习
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）Βιβλιοθήκη dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
好词积累
爱戴 肩膀 热忱 由衷
感激 恐惧 夺眶而出 举目无亲 羞涩 鞠躬 湿润 朦朦胧胧 钥匙 安顿 安慰
小组合作学习
1、什么叫大使馆？ 2、在机场，陈小龙遇到了什么困难？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
当时他是什么心情？ 3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时
陈小龙又是怎样的心情？ 4、陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈
妈”？
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关大使馆代表整个国家的利益，全面负责两 国关系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其 他等级的由派遣国委派的外交人员，由国家元首 任命并作为国家元首的代表履行职责。大使馆的 首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国关 系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最 主要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和 法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发或延 期护照、向外国公民颁发签证
202X语文S版语文四下《大使馆妈妈》ppt课件5
• 2.中国大使馆是怎样帮助他的？他的心情 又是怎样的？
可是他第一次出远门，又不
知道到了什么地方，也不知道机 场为什么这么安排，越想心里越 没底，既不敢吃，又不敢喝，只 是偷偷地掉眼泪。
使馆工作人员知道了事
情的经过，纷纷安慰他，告 诉他：在国外，使馆就像每 个中国人的家。
陈小龙不知道怎么感谢大家，他 朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼，然 后钻进车门，双手抱头，哭了起来。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
）逗留厨（ ）鞠躬衷（
）厨师 ）由衷
安顿 举目无亲 爱戴
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.421.5.41 0:14:37 10:14:3 7May 4, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 4日星 期二上 午10时1 4分37 秒10:14:3721.5. 4
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
• 再读课文，思考： • • 课文讲了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的
中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的
帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
可是他第一次出远门，又不
知道到了什么地方，也不知道机 场为什么这么安排，越想心里越 没底，既不敢吃，又不敢喝，只 是偷偷地掉眼泪。
使馆工作人员知道了事
情的经过，纷纷安慰他，告 诉他：在国外，使馆就像每 个中国人的家。
陈小龙不知道怎么感谢大家，他 朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼，然 后钻进车门，双手抱头，哭了起来。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
）逗留厨（ ）鞠躬衷（
）厨师 ）由衷
安顿 举目无亲 爱戴
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.421.5.41 0:14:37 10:14:3 7May 4, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 4日星 期二上 午10时1 4分37 秒10:14:3721.5. 4
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
• 再读课文，思考： • • 课文讲了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的
中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的
帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总结延伸
学完课文后，你有什么收获？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
12
第二天上午，曲洪开车送他去机场，临走前，工作人 员握着他的手说：“小伙子，好好干，记住：什么时候都 别忘了自己是中国人。”
感激 激动的心情
4、陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”呢？
陈小龙在布拉格机场不吃不喝，只 是流泪，他不懂外语，无法沟通，正是在 这样孤独无助的情况下，中国大使馆及时 帮助了他，到了大使馆之后，使馆工作人 员纷纷安慰他，给了他像家一样的温暖， 给他做美味的饭菜，为他理发、买裤子、 安排他在使馆住宿等，因而陈小龙称中国 大使馆为“大使馆妈妈”。
语文S版四年级语文下册第四单元
学习目标
1.学会本课的生字新词，理解课文内 容，从陈小龙的故事中体会祖国对 我们的爱，产生热爱祖国，报效祖 国的情感。
2. 感受陈小龙在孤助无源的情况下内 心的急切和中国大使馆帮助他之后 的感激之情。
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）
dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
爱戴 肩膀 热忱 由衷
感激 恐惧 夺眶而出 举目无亲 羞涩 鞠躬 湿润 朦朦胧胧 钥匙 安顿 安慰
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的 帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
学习目标 1.什么叫大使馆？
2、在机场，陈小龙遇到了什么困难？ 当时他是什么心情？
3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时 陈小龙又是怎样的心情？
4、陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈 妈”？
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代
表机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负责 两国关系，馆长一般是大使，也可以是公使或者 其他等级的由派遣国委派的外交人员，由国家元 首任命并作为国家元首的代表履行职责。大使馆 的首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国关 系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最 主要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和 法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发或延 期护照、向外国公民颁发签证
2.在机场，陈小龙遇了什么困难？当时 他是什么心情？
他独自从上海乘飞机到布拉格后，要 在机场逗（dòu）留一天一夜，才有飞机 去荷兰。由于他一句外语都不懂，看着同 机的乘客纷纷离去，他呆呆地站在候机厅 里，不知道怎么办才好。机场人员问他， 他只是一个劲儿地摇头。
孤独和无助
3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时陈小 龙又是怎样的心情？
他们把他送到机场附近的一家宾馆里。
告诉他：在国外，使馆就像每个中国人的家。陈小龙逐渐 平静了下来，他羞涩地说，现在已经不害怕了。
厨（chú）师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美地 吃了一顿。饭后，理发师傅绐陈小龙理了一个青年头。使 馆还让曲洪给他买了一条新毛料裤子，叫他换下那条破旧 的棉布裤。晚上，工作人员安排他在使馆住了一夜……