盐酸和碳酸钠分布反应实验探究 高中化学必修一教案教学设计 人教版

微课教学设计

授课教师姓名

王友琴微课名称

盐酸和碳酸钠分布反应实验探究

知识来源学科：化学 年级：高一 教材版本：人教版

所属章节：必修一 第三章金属及其化合物

第二节 科学探究 碳酸钠和碳酸氢钠的性质

教学设计

教学目的通过学生的假设和教师的引导，设计实验，进行实验验证。通过实验研究，验证碳酸钠与盐酸反应的分布特征，能通过实

验区别碳酸钠和碳酸氢钠。提高学生由宏观的现象出发辨识物

质性质到微观探析其本质的能力，培养其从证据推理到模型

认识的过程。

教学重难点碳酸钠与盐酸反应的分布特征

教学过程引课：在碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸反应快慢的实验中，我们取等量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与等量的稀盐酸反应时观

察气泡产生快慢得出碳酸根需要两步结合氢离子，碳酸氢根

只需一步结合氢离子的结论，这样的实验和结论显然是不够

科学的，而且实验现象不明显，不直观。如何在看清楚实验现

象的前提下我们可以更清晰的理解反应的原理？

提出假设：碳酸钠与碳酸氢钠都能与盐酸反应，但两者在反

应速度，反应用量上都有差别？这是为什么呢？（学生思

考）

如何用实验证明？(提前给学生布置)

设计实验：取20ml有刻度的针筒2支，一支处理过的针头。

分别注入含酚酞的碳酸钠溶液1mol／L 5ml和盐酸溶液 1mol

／L 10ml 另取注射器同样注入含酚酞的碳酸钠溶液1mol／L

5m做对比实验。

进行实验验证：将稀盐酸慢慢的注入到含酚酞的碳酸钠溶液

中去，观察实验现象：碳酸钠溶液中加入盐酸少量时没有气

（1）若a＝0(即图像从原点开始)，

（2）若V(Oa)＝V(ab)(即Oa段与ab

溶液中的溶质为

（3）若V(Oa)

分别取等物质的量浓度的氢氧化钠溶液量的CO2，随后分别各取20 mL溶液，

·L－1的盐酸，在标准状况下产生

入盐酸的体积(x轴)的关系如下图(分

(1)在A情况下，溶质是 (其物质的量之比为______。

(2)在B情况下，溶质是 (其物质的量之比为_____