认知社会语言学
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在二十世纪七十年代，语言学界为 生成语言学所主导并为客观主义哲 学思想所包围的语境下，认知语言 学以发现各种语言事实幕后具有系 统性和普遍性的体验性认知为其历 史使命。
认知和语言的社会文化制约性
人类对经验现实的识解不仅受普遍的躯 体经验和人作为同类的生物有机体的躯 体特征、神经解剖结构的影响，还受到 特定的社会文化环境的影响，这就把认 知的生理和物理语境进一步置于社会文 化语境，把认知研究上升到文化层次。
认知社会语言学的研究内容
1. 语言及语言政策的文化模式研 究
2. 社会政治和社会经济体制的意 识形态研究
3. 语义变异和言语变异研究
Kristiansen & Dirven. (eds.). 2008. Cognitive Sociolinguistics: Language Variation, Cultural Models, Social Systems. Mouton de Gruyter.
体验性与普遍认知
实用主义论者反对二元论，主张人的身 体和大脑是统一的有机体，统一于与环 境的互动，即经验。任何关于思维的特 征和运作的解释，包括最抽象躯体活动的有机体功能 （Johnson & Rohrer, 2007:23）。
体验性与普遍认知
认知社会语言学: 二十 一世纪的认知语言学
认知社会语言学(Cognitive Sociolinguistics)兴起于二十世纪九 十年代末，并于2007年在波兰克
拉科尔召开的第十届国际认知语 言学大会上（ICLC10 in Kraków, Poland）正式被确立为认知语言 学的一个分支。
认知语言学 （体验性）
语言的动态性和开放性
文化认知的开放性决定语言也是一个 动态的、开放性的适应系统：人类语 言的某些特征可以被调整以表达新的 概念化方式，而一门在新环境中发展 出的语言变体也可以被新的使用者用 来表达自己的文化内涵。
认知社会语言学的主要倡导者如Dirk
Geeraerts, Farzad Sharifian, RenèDirven,, Hans-
Geeraerts, Kristiansen, & Peirsman.(eds.). 2009. Advances in Cognitive Sociolinguistics. Mouton de Gruyter.
语义和言语（lectal）变异研究
以Langacker(1987)认知语法的象征单位 模型为基础，Kristiansen（2008）进一 步将象征单位中的语音空间同社会方 言变异结合起来，通过音位变体同方 言范畴、社会范畴间的转喻模式扩展 了语音空间象征的语义空间，创立了 音位变体对社会意义的建构模式。
Georg Wolf, Stefan Grondelaers, Gitte Kristiansen等把认知语言学的基本理论如原型 理论，认知语法、构式语法、理想认知模型、 概念隐喻及转喻理论等应用于语言变异研究， 发展和丰富了自Lakoff & Johnson(1980)和 Langacker(1987)等以来的认知语言学理论。
Internal Body Organs across Cultures and Languages. Walter de Gruyter.
认知社会语言学研究的应用类型
3.认知社会语言学同语言变体研究结合， 论证语言和认知的动态性、开放性及 语言变体的文化适应性和创新性:
Wolf, Hans-Georg & Frank Polzenhagen. 2009. World Englishes: A Cognitive Sociolinguistic Approach [M]. Berlin; New York : Mouton de Gruyter.
社会语言学；文化语言学 （社会文化制约下的语言 变异）
认知社会语言学 (认知的社会文化 语境制约性)
关注特定社会文化语境中 的语言变异，并在该文化 的认知模式即文化认知中 寻求变异的理据
体验性与普遍认知
体验性认知的思想植根于美国实用主义 哲学对笛卡尔二元论思想的批判 (Johnson & Rohrer, 2007:47)。根据二元论 思想，身体和大脑(思维)具有本体差异, 语言和认知以大脑中的符号表征为基础， 与人的身体无关。第一代认知科学受到 二元论的影响。
文化认知：语言变异的文化理据
一定文化群体的成员在不同的时间和空间 互动而产生浮现性（emergent）的宏观文 化认知系统，其“文化”标签一则突显文 化差异，二则体现其浮现性和集体性。同 时，文化认知在文化社团成员间的分布是 非均质的，文化认知形成于文化社团成员 在不同时间和空间的磋商互动而具有动态 性、开放性（Sharifian,2009:166）。
认知社会语言学的价值
(1) 把语言变异的社会语言学描 写研究深入到文化认知理据的 探讨 ；（2）以科学的实证研 究来深化对语言、认知和文化 的关系的认识；
（3）通过揭示语言变体的文化适 应性和创新性来深化对英语全球化 的认识；（4）对应用研究如跨文 化交际和外语教学中如何正确对待 外来文化、本族文化，如何确定和 改进教学理念、教学内容、教学目 标、教学方法和手段提供实践指导。
认知社会语言学研究的应用类型
2.同语言类型学研究结合，揭示不同语 言的特征及其所以为理据的文化认知 模式: Sharifian, Dirven, Ning Yu & Niemeier. 2008. (eds.). Culture, Body, and
Language：Conceptualizations of
认知社会语言学的研究方法: 基本立场决 定研究的方法
1.语言与认知关联
心理学实验 计算机模拟 神经生理学实验
2.语言系统基于 语言使用
语料库 心理学实验
3.认知和语言受到社会 文化语境的制约
语料库 社会语言学方法 人类语言学方法等
认知社会语言学研究的应用类型
1.同一语言的研究 2.语言类型学研究 3.语言变体研究
认知社会语言学研究的应用类型
1.在某一种语言中考察同一文化团体 中不同的亚文化模式的对立和冲突：
George Lakoff 1996 Moral Politics: What Conservatives Know that
Liberals Don’t. Chicago, Ill.: University of Chicago Press. 2002 Moral Politics: How Liberals and Conservatives Think (2nd edition). Chicago: University of Chicago Press.
谢谢大家！
文化模式研究
社会认知语言学同语言变体研究的结 合进一步表明，语言扩张产生的本土 化变体能承载本土化的隐（转）喻认 知方式。这一研究结果不仅论证了认 知语言学关于对语言的浮现性、动态 性和开放性论断，还有助于深化对语 言、认知和文化及其关系的认识。
意识形态研究
隐/转喻理论及理想认知模型、意义的 原型范畴观被用到企业、性别、教育、 商业及政治领域的语篇分析，通过语 篇的隐/转喻映射模式来透视相关的企 业文化模式、性别文化模式、教育的 商业化模式、政治体制特征和政治冲 突。
认知和语言的社会文化制约性
人类对经验现实的识解不仅受普遍的躯 体经验和人作为同类的生物有机体的躯 体特征、神经解剖结构的影响，还受到 特定的社会文化环境的影响，这就把认 知的生理和物理语境进一步置于社会文 化语境，把认知研究上升到文化层次。
认知社会语言学的研究内容
1. 语言及语言政策的文化模式研 究
2. 社会政治和社会经济体制的意 识形态研究
3. 语义变异和言语变异研究
Kristiansen & Dirven. (eds.). 2008. Cognitive Sociolinguistics: Language Variation, Cultural Models, Social Systems. Mouton de Gruyter.
体验性与普遍认知
实用主义论者反对二元论，主张人的身 体和大脑是统一的有机体，统一于与环 境的互动，即经验。任何关于思维的特 征和运作的解释，包括最抽象躯体活动的有机体功能 （Johnson & Rohrer, 2007:23）。
体验性与普遍认知
认知社会语言学: 二十 一世纪的认知语言学
认知社会语言学(Cognitive Sociolinguistics)兴起于二十世纪九 十年代末，并于2007年在波兰克
拉科尔召开的第十届国际认知语 言学大会上（ICLC10 in Kraków, Poland）正式被确立为认知语言 学的一个分支。
认知语言学 （体验性）
语言的动态性和开放性
文化认知的开放性决定语言也是一个 动态的、开放性的适应系统：人类语 言的某些特征可以被调整以表达新的 概念化方式，而一门在新环境中发展 出的语言变体也可以被新的使用者用 来表达自己的文化内涵。
认知社会语言学的主要倡导者如Dirk
Geeraerts, Farzad Sharifian, RenèDirven,, Hans-
Geeraerts, Kristiansen, & Peirsman.(eds.). 2009. Advances in Cognitive Sociolinguistics. Mouton de Gruyter.
语义和言语（lectal）变异研究
以Langacker(1987)认知语法的象征单位 模型为基础，Kristiansen（2008）进一 步将象征单位中的语音空间同社会方 言变异结合起来，通过音位变体同方 言范畴、社会范畴间的转喻模式扩展 了语音空间象征的语义空间，创立了 音位变体对社会意义的建构模式。
Georg Wolf, Stefan Grondelaers, Gitte Kristiansen等把认知语言学的基本理论如原型 理论，认知语法、构式语法、理想认知模型、 概念隐喻及转喻理论等应用于语言变异研究， 发展和丰富了自Lakoff & Johnson(1980)和 Langacker(1987)等以来的认知语言学理论。
Internal Body Organs across Cultures and Languages. Walter de Gruyter.
认知社会语言学研究的应用类型
3.认知社会语言学同语言变体研究结合， 论证语言和认知的动态性、开放性及 语言变体的文化适应性和创新性:
Wolf, Hans-Georg & Frank Polzenhagen. 2009. World Englishes: A Cognitive Sociolinguistic Approach [M]. Berlin; New York : Mouton de Gruyter.
社会语言学；文化语言学 （社会文化制约下的语言 变异）
认知社会语言学 (认知的社会文化 语境制约性)
关注特定社会文化语境中 的语言变异，并在该文化 的认知模式即文化认知中 寻求变异的理据
体验性与普遍认知
体验性认知的思想植根于美国实用主义 哲学对笛卡尔二元论思想的批判 (Johnson & Rohrer, 2007:47)。根据二元论 思想，身体和大脑(思维)具有本体差异, 语言和认知以大脑中的符号表征为基础， 与人的身体无关。第一代认知科学受到 二元论的影响。
文化认知：语言变异的文化理据
一定文化群体的成员在不同的时间和空间 互动而产生浮现性（emergent）的宏观文 化认知系统，其“文化”标签一则突显文 化差异，二则体现其浮现性和集体性。同 时，文化认知在文化社团成员间的分布是 非均质的，文化认知形成于文化社团成员 在不同时间和空间的磋商互动而具有动态 性、开放性（Sharifian,2009:166）。
认知社会语言学的价值
(1) 把语言变异的社会语言学描 写研究深入到文化认知理据的 探讨 ；（2）以科学的实证研 究来深化对语言、认知和文化 的关系的认识；
（3）通过揭示语言变体的文化适 应性和创新性来深化对英语全球化 的认识；（4）对应用研究如跨文 化交际和外语教学中如何正确对待 外来文化、本族文化，如何确定和 改进教学理念、教学内容、教学目 标、教学方法和手段提供实践指导。
认知社会语言学研究的应用类型
2.同语言类型学研究结合，揭示不同语 言的特征及其所以为理据的文化认知 模式: Sharifian, Dirven, Ning Yu & Niemeier. 2008. (eds.). Culture, Body, and
Language：Conceptualizations of
认知社会语言学的研究方法: 基本立场决 定研究的方法
1.语言与认知关联
心理学实验 计算机模拟 神经生理学实验
2.语言系统基于 语言使用
语料库 心理学实验
3.认知和语言受到社会 文化语境的制约
语料库 社会语言学方法 人类语言学方法等
认知社会语言学研究的应用类型
1.同一语言的研究 2.语言类型学研究 3.语言变体研究
认知社会语言学研究的应用类型
1.在某一种语言中考察同一文化团体 中不同的亚文化模式的对立和冲突：
George Lakoff 1996 Moral Politics: What Conservatives Know that
Liberals Don’t. Chicago, Ill.: University of Chicago Press. 2002 Moral Politics: How Liberals and Conservatives Think (2nd edition). Chicago: University of Chicago Press.
谢谢大家！
文化模式研究
社会认知语言学同语言变体研究的结 合进一步表明，语言扩张产生的本土 化变体能承载本土化的隐（转）喻认 知方式。这一研究结果不仅论证了认 知语言学关于对语言的浮现性、动态 性和开放性论断，还有助于深化对语 言、认知和文化及其关系的认识。
意识形态研究
隐/转喻理论及理想认知模型、意义的 原型范畴观被用到企业、性别、教育、 商业及政治领域的语篇分析，通过语 篇的隐/转喻映射模式来透视相关的企 业文化模式、性别文化模式、教育的 商业化模式、政治体制特征和政治冲 突。