高二地理区域发展阶段

环节五 课堂巩固，挑战自我
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挑
战
• 1. 下列说法不属于工业化阶段经济 发展特征的是（ ） A. 区域内出现逆城市化 B. 交通运输建设显著加快 C. 区域内发展不平衡 D. 劳动力由农业向制造业转移
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机 遇
• 2. 日本经济高效益发展的主要原因是(
)
A. 丰富的森林资源 B. 丰富的硫磺和渔业资源 C. 重视教育和科技 D. 周边国家的大力支持
以农业为主 工业化阶段 高效益的综 体的发展阶 合发展阶段 第二产业迅 第二、三产业比 段 第一产业为主
三次产业比 重 人均GDP 区域内部发 展差异 网络系统
速上升 重大，三产为主 高 较小 发达 很低 较小 稀疏 快速提高 不平衡增长 加快建设 逐步提高 不平衡加速发展
较低
低水平平衡
高
高水平均衡
环节二 知识铺垫
衡量区域发展水平的常用指标有：人均国 内生产总值、人均国民收入、三次产业比重等。
人均 三次产业比重（%） 地区 ＧＤＰ 第一产业 第二产 第三产 （2004年）元 业 业 10 52 38 东部 18216 9480 17 49 34 中部 7219 19 45 36 西部 综合指标：人文发展指数
匹兹堡的复兴
复兴
为了改变区域衰退的局面，美国东 北工业区推出庞大的复兴计划。
1.积极进行环境治理。 2.压缩传统工业规 模。 3.加大技术革新力度。 4.促进产业结构升级，大力发展高新技术产业。 …… 经过治理匹兹堡这座昔日“没有屋顶的地 狱”，如今空气清新、环境优美，医疗和计算
环节四 探究小结
A. 人均GDP B. 人均GNP C. 国内生产总值 D. 三次产业比重
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环节六 学以致用
目前，长三角地区正处于产业结 构升级和经济转型时期。海宁是长三 角的重要组成城市之一，作为一个海 宁人，我们如何为海宁的发展献计献 策？
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1.2 区域发展阶段
欢迎进入地理课堂
环节一 时事点击
２００８年１０月１６日国务院新闻办 公室举行了新闻发布会介绍了关于进一步 推进长三角地域改革开放和经济社会发展 等方面的情况。 新闻连接
为何要促进产业结构转型？
环节二 知识铺垫
你知道下面这些国家哪些是发达国家吗？
√ √ 中国、英国、德国、印度、 巴西、沙特阿拉伯、美国 √
环节三 案例探究---合作学习 （二）
• 1.美国东北部工业区与初期阶段相比， 产业结构和空间结构发生了怎样的变 化？ 产业结构：趋于复杂 空间结构：工业地域不断扩大， 呈现点—面发展模式。 环境污染 生态破坏 • 2.美国东北部在成长阶段出现了哪些 资源紧张 问题？
匹兹堡的困惑
衰退 二战以后的一段时间内，，美国“五大湖” 沿岸工业带陷入困境，在全国的地位大大降低。 “钢都”匹兹堡已失去昔日的辉煌，由于钢铁等 主导产业的衰退，20世纪50年代以来，其钢铁工 业产品国内市场占有率从25%下降至1983年的 12.4%，1978—1987年制造业失业人数累计达到10 万以上，全市1/4的家庭收入明显下降，市财政和 教育部门的投入都下降了一半。五大湖许多工厂 倒闭，工人失业，大量人口外迁，被称为“冰雪 带”，与美国南部与西部蓬勃发展的“阳光带” 形成了鲜明的对比。
环节三 案例探究---合作学 习（一）
• 1.在地图册中找出匹兹堡，结合材料说说它的地 理位置有何特点？
美国东北部，五大湖沿岸，位臵优越，交 在区域发展的初期阶段，往往由某一自然资源 或便利的交通位置，或人文资源（如技术）等个别 通便利
的或几个组合的具有集聚力量的因素吸引某产业或 • 企业，形成个别经济增长点，并由此形成支柱产业。 2.匹兹堡附近拥有优质的大煤田，但为什么直到
19世纪中叶以后，匹兹堡才逐渐发展成为大型 钢铁基地？
交通不发达，技术条件不够（无其他条件 配合）
环节三 案例探究---延续
成长 随着五大湖工业带逐渐走向成熟。产业由匹 兹堡等个别中心，逐渐向东、西方向扩展，出现 了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等工业中 心，工业带基本形成。同时，区域内产业结构也 逐步复杂化，发展了机械、化学、纺织等多种工 业部门，国民生产总值也迅速提高，由1870年的 164美元上升到1914年的400美元。 “五大湖”地区经济的进一步发展，各种自 然资源被大量开采，导致资源面临枯竭，发展空 间也受制约，需要从区外输入大量资源以满足经
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山啦？”“青山回来的时间没个准儿。娘说不等他了，咱们先吃！”一壶茶水倒完了，秀儿又要去续水。耿正说：“俺有这杯 就够了，你少续点儿哇！”秀儿说：“俺有这杯也够了，那就不去续了。”于是，俩人重新坐下，开始说一些久藏在心底里想 说出来的话。秀儿问：“你临走前夜给俺吹的那首好听的曲儿，俺后来怎么越想越不是个滋味儿了？虽然很好听，但那份感觉 却是特别地揪心呢！就好像是俺不舍得让你走的那种„„反正，俺说不上来„„”耿正看着秀儿的眼睛说：“你理解得很对， 那首曲儿的名字叫‘送情郎’，就是你送俺走的时候，给俺吹的曲儿，说得话啊！”秀儿点点头，有些埋怨自己似的小声说： “可俺不会吹，就只能是你吹给俺听了。俺怎么就不早点儿学会吹笛子啊！”“笛子还在吗？”“当然在啦！俺每天都看它， 抚摸它，就好像你还在俺的身边！”说着话，秀儿从梳妆台的抽屉里取出那支滑溜无比的橘黄色笛子递到耿正的手里，无限深 情地说：“正哥哥你摸摸看，它是不是比你给俺的时候更滑溜了？只是直到现在，俺还没有学会怎么吹，才能吹出好听的曲儿 来呢！”耿正摸摸这支最钟爱的橘黄色笛子，感觉它确实比之前更加滑溜了！放在唇下轻轻一吹，美妙的旋律立马就飞扬出来。 他把笛子再次放回到秀儿的手中，亲切地说 ：“放心，正哥哥以后一定教会秀儿吹笛子！俺秀儿一定能吹出特别好听的曲儿 来！”说完，耿正从贴身的衣袋里拿出了那块儿绣有一对儿燕子的乳白色丝绸手帕，轻声儿说：“秀儿，这块儿双燕手帕俺一 直带在贴身的衣袋里呢，只是给弄得颜色有些个不像先前那样鲜亮了！”秀儿接过来闻一闻，高兴地说：“很好，都是俺正哥 哥的气息！俺喜欢！”展开了看一会儿，再折起来闻一会儿，秀儿又将手帕装回到耿正贴身的衣袋里，轻声儿说：“等什么时 候咱俩成婚了，俺们再把笛子和手帕放在一起„„”看着心爱的秀儿为等自己归来已经年届25岁，而和她同龄的女娃儿们大多 已经是两、三个娃儿的母亲了。但此时的耿正却仍然并不急于成婚，因为他还有两件大事情要办呢！想到这里，耿正觉得很对 不起秀儿，几次张口想要说出来自己的想法，但都感觉难以启齿„„敏感的秀儿感觉到了耿正的为难，说：“有什么话你就说 哇，吞吞吐吐的作啥呢？”耿正只好鼓足勇气，将自己的想法全部说了出来。秀儿一直没有插话，直到耿正说到：“„„为了 实现这个愿望，俺们父子四个几乎付出了生命的代价，你和俺，大壮和英子，娘和兰兰，以及咱们所有的亲人，付出了近十年 的„„”秀儿这才眼含热泪赶快伸手捂住了耿正的嘴，声音发颤地说：“正哥哥你别说了，俺知道你的心，俺依你就是了，俺 们十年都等了„„耿英妹妹受了那么多的苦„„比起她
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机 遇
• 3. 有关区域发展的转型阶段的叙述，正确 的是（ ） A. 区域原先具有的集聚效应减弱，区域呈 现衰 败、萎缩的状态 B. 区域内环境改善，经济实力显著加强 C. 经济增长加快，产品的市场竞争力加强 D. 人地关系已趋缓和 返回
挑 战
• 4. 下列指标不属于衡量区域发展水平常用 指标的是（ ）
环节三 案例探究
起步
匹兹堡的兴起
匹兹堡在17世纪后期只是一个毛皮贸易站， 尽管这里优质煤炭资源储量丰富，但几乎无工 业可言。 无烟煤炼铁技术发明以后，苏必利尔湖附 近的优质铁矿、阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤 炭资源得到开发。1834年，宾夕法尼亚运河完 工和铁路通车后，这里成为水路交通枢纽。 19世纪70年代后位于煤田中心地带的匹兹 堡，利用五大湖和运河廉价的水运条件运入苏 必利尔湖附近的铁矿石，迅速发展成为美国的
环节三 案例探究---群策群力
假如我是一名匹兹堡市的市民波比，想给市 长大人写一封信，提出我对改善匹兹堡现状的几 点建议。 尊敬的市长大人： 您好！我是匹兹堡市的一名普通的市民。今 年来我越来越感觉我们城市出现就业困难，交通 拥堵，环境污染等一系列问题，且有呈现加剧的 趋势，作为有社会责任感的公民我想向您提提我 对缓建这些问题的建议：．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．