凯文老师,2021年1月上海春考语文试卷作文
2021年1月上海市春考作文 “你会成为什么样的人 ”各大名师观点大汇编!
2021年1月上海市春考作文“你会成为什么样的人? ”各大名师观点大汇编！三、写作70分25.有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。
你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字名师解读1：这个题目，说难，不难，想写偏题，很难，但想写好，其实比较难，需要一定的功力。
用平时总结训练的高考作文写作“四步曲”，来详细解析一下这篇作文应该怎写。
一、审题此题目，让我们讨论的话题关键词是：“怎么做”、“什么人”。
“怎么做”，提升一下，就是“行为”，中国传统文化思想中，“行”，也是一个很重要的概念。
“什么人”，就是“人格”、“人品”等。
这里，是完全符合“文学是人学，关注的是人的内心和精神品质”，这一铁律的。
另外，特别注意，“也有人觉得不尽如此”，同学们看这句话，“也”，“但书”，我们平时强调过的，其后面的内容是这句话的重点。
同时，“不尽如此”，说得很委婉，留有余地，也说明了出题老师的“倾向”。
老师一直强调过，每一个作文题目，特别是高考真题的作文题目，出题老师在出题，都已经预设了“最好的立意”、“最好的结构”。
所以，这个作文题目，如果同学们只是肯定“你怎么做，就会成为什么样的人”，这个观点，你这篇作文，就是没有“思考透”“写透”，拿高分的难度很大。
这个观点，只是我们围绕话题思考的“一部分”，必须有，但不是全部。
接下来，还要用海派作文的“思辨”，对这个问题进一步思考。
二、立意围绕这个话题，我们可以有哪些立意呢？首先，根据“你怎么做，就会成为什么样的人”，王阳明的“知行合一”，中国传统文化思想中的“听其言，观其行”，就是一个观点，即重视“行动”。
这个点，写到这里就可以了，如果还想向深处写，中国儒家思想中的“尽性”“践形”，也可以写。
这些都是我们传统文化思想中的基本概念，高中同学们要懂，要知道，李老师讲课，肯定在阅读、写作训练中会涉及到，同学们听课要跟老师一起思考，很容易掌握。
2021年高考春招卷语文试题
2021年高考春招卷语文试题在2021年的高考考试中，你将会碰到怎么样的题目呢?高考春招卷语文试题你看了吗？下面是小编为大家整理的关于2021年高考春招卷语文试题，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!2021年高考春招卷语文试题：一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1. 下列各组词语中加点的字，每对的读音全都相同的一组是A.废黜/沸反盈天锻炼/放诞无礼潦倒/百无聊赖B.呜咽/弃甲曳兵怯弱/锲而不舍嘱咐/人烟阜盛C.谗言/缠绵悱恻鉴赏/间或一轮伺候/垂手侍立D.溺爱/华冠丽服替身/扪参历井采撷/度长絜大2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.禁受悲戚古陌荒阡前合后揠B.贤惠昧心义气用事卑鄙无赖C.吝啬辩别礼尚往来冠冕堂皇D.光阴推衍稍纵即逝躁动不安3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是“中国梦、光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX 、大V、奇葩”等十条网友们的流行语入围“2013年十大网络流行语”，立即引起了网友们的强烈共鸣。
网络流行语，顾名思义就是在网络上流行的语言，是网民们的表达方式。
它作为一种在虚拟社会中广泛流行并影响到现实生活的语言形式，能得以迅速，其原因是符合语言省力的原则。
它对于缓解人的紧张情绪、释放压力、放松心情具有重要的作用。
A.家喻户晓相沿成俗传播不啻B.口授心传习以为常传扬大概C.耳熟能详约定俗成蹿红无非D.通俗易懂司空见惯蹿升也许4.下列各项中，没有语病的一项是A.许多帮助过别人的人，总是在他人需要时伸出援手，当时什么也没想，事后也没觉得自己很高尚，不过帮人之后心里总感觉热乎乎的。
B.在就业难和研究生自费的双重夹击下，湖北省2014年的考研人数和录取率首次减少，今年全省的考研报名人数为111820人，比2013年减少1394人，降幅为1.24%。
C.我们以督导检查为契机，强化措施落实，加强社会治安工作，是出于为经济社会的发展创造和谐稳定的社会环境的目的而决定的。
2021上海语文试卷详解(含答案)
2021上海语文试卷详解（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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上海春季高考语文作文题目及范文
上海春季高考语文作文题目及范文全文共5篇示例，供读者参考上海春季高考语文作文题目及范文篇1标题:上海春季高考语文作文题目及范文同学们大家好啊!我是小明,一个刚刚升入五年级的小学生。
今天老师布置了一个很有意思的作业,就是让我们写一篇关于上海春季高考语文作文题目和范文的文章。
我知道,高考对于很多人来说都是一件非常重要的事情。
尤其是语文科目,它考察的是我们对语言文字的理解和运用能力。
一篇优秀的作文,不仅需要我们有丰富的知识储备,更需要我们擅于表达、善于思考。
所以高考语文作文题目一直受到广泛关注。
今年上海的春季高考语文作文题目是:"讲讲你眼中的家乡变化"。
我觉得这个题目很贴近生活,也很有意义。
家乡对于每个人来说都是一个非常特殊的存在,它承载了我们成长的足迹,见证了我们的点点滴滴。
随着时代的发展,家乡也在不断变化。
或许有些变化让我们感到欣喜,有些变化又让我们感到惆怅。
无论如何,家乡的变迁都值得我们去深思和描绘。
我姑且尝试着写了一篇范文,大家可以参考一下:家乡的变化家乡就像一本老旧的画册,每一个角落都饱含了无数难忘的记忆。
我仿佛能看到小时候在菜园里捉知了的情景;能听到夏日池塘边蛙鸣阵阵;能闻到奶奶做糖葫芦的甜香味。
这些鲜活的画面就像一件旧衣,陪伴了我们几代人的童年。
然而,随着时间的推移,家乡也在发生着翻天覆地的变化。
那个熟悉的菜园变成了现代化的小区,泥土路被水泥路取代,曾经破旧的房子也重新粉刷一新。
家乡渐渐褪去了乡土的质朴气息,取而代之的是都市的精致与时尚。
我还记得小时候,村口那个破旧的小卖部是我们最喜欢的去处。
那里摆着各种年画和糖果,总能让我们大快朵颐。
如今,那里已经被拆除了,取而代之的是一家连锁超市。
超市里货架整齐,商品种类应有尽有,购物体验非常方便。
可是,它少了些什么,少了那份亲切与热情。
家乡的变化不仅体现在建筑风貌上,更体现在人们的生活方式上。
从前,家家户户都会在年节时亲手包馄饨、炸油饼,孩子们会到街头去放小纸鸢。
上海春季高考语文作文
上海春季高考语文作文珍惜每一份礼物一、随时反省自己有句话就叫做"自信无处不在，谦卑由失败中起"。
如果我们不能跨越自己的能力范围，如果不能向自己的能力开放，那么我们是无法做到各种自我成长的。
所以，有时候，我们应当随时反省自己：自己的思想功能的提升又有多大，行为的提升又有多大，想法的提升又有多大？只有不断反省，清晰自己的不足，让自己勇于进取，才能慢慢提升自己，把原本范围局限的提升至————"无所不能"。
只有这样，我们才能拥有能够行驶在不同路程的能力，把困难和实力有机结合在一起来改造生活，获得更多收获。
二、付出总比得到更令人振奋有些人认为，最令人振奋的是什么呢？最令人振奋的是付出。
有时候，我们面对这一份礼物的时候，会把他当做是一份恩赐，让自己存在一种语言中，生活在丰硕的家园中，享受这一份财富。
但是，付出比得到更令人振奋。
比如，我们可以认为，这一份礼物是一份恩赐，但付出能够令我们享受更多的收获，它让我们拥有更多的实力，变得更坚韧，更有能力去推进自己的脚步，实现自己的人生目标。
三、成长礼物应被珍惜只有珍惜这些成长的礼物，才能让自己的成长变得更快更好。
有的人的生活比较简单，他们把所有便利看作是海市蜃楼，就像梦一样。
但当现实让他们受到打击时，他们会惊讶地发现自己不知道把这一份礼物当作是什么样的人生礼物，一年又一年。
可是他们把这一份礼物当作让自己成长的坚力，把它好好利用，学习如何融入社会，跨越自身的障碍，这个礼物才有了真正的存在意义。
总而言之，每一份礼物都应当受到我们珍惜，未雨绸缪，切莫急功近利。
只有付出更多，才能接受更多，留下最美丽的碑文，把最精彩的瞬间以及时光注入心中，让自己永葆快乐，拥有更豁达的心态，去收获未知的明天。
2021年上海春考作文题解读与范文细评
2021年上海春考作文题解读与范文细评作文题有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。
你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
解读：这道作文题平实简练而内涵丰富。
“怎么做”和“成为什么样的人”之间到底是什么关系？题目聚焦这个成长过程中绕不开去的真实问题，引导同学们思考日常种种行为背后的人生价值追求，以及由此产生的结果，抒发真实的成长体验与感悟，思辨性非常强。
材料中出现了两个“有人”。
借助“有人”之口，表达具有代表性的观点，是高考材料作文常见的命题形式；呈现不同人观点上的差异，引发对既有认知的反思，也是深化材料思维空间的常见方法。
面对这样的材料，入笔前自然要想方设法先读懂两者的观点。
前者说“你怎么做，就会成为什么样的人”。
相信很多同学马上敏锐地把握住这一观点内部包含的逻辑关系——“……就……”，一下子凸显出结果的必然性，现实真的会这么绝对化吗？难怪也有人觉得“不尽如此”，不全都如此，不完全如此。
一方面，不是每个个体都如此，不是所有时候都如此，还有别的情况或别的条件，总之不具备必然性；但另一方面，后者也没有完全否定上文的“有人说”，不是两元对立的命题，不能简单的对两者的说法各打五十大板。
这里似乎包含着可进一步思辨的空间，可具体从哪里开掘呢？细细审读，“做”落实于外显的行为，具有实践性，“怎么”泛指性质、情状、方式等，“怎么做”包括行为方式、行为态度等，也包括行为选择（做什么，如课外时间，有人做a，有人做b，你怎么做）；“什么样的人”，什么类型的人、什么形象的人，与之相关联的，是划分类型、形象的主体、视角和标准，换而言之，隐藏着“谁来评判”“以何评判”的问题——以上种种内容的具体差异，会不会影响“就”的必然结果？再来比较一下，“你怎么做，就是什么样的人”和“你怎么做，就会成为什么样的人”。
材料说的是“成为”，而不是“就是”，因此，可以理解成“行为本身能够体现为人的差异”，是一种即时效应，也可以理解成“行为将对未来成为什么样的人产生影响”，有一个量变到质变的过程。
上海市2021年春季高考语文试卷(WORD版,含答案)
2021年上海春季高考语文试卷一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）（1）____________，无人知是荔枝来。
（杜牧《过华清宫》）（2）夕阳下，____________,两三航未曾着岸。
马致远《【双调】寿阳曲•_______》（3）苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）中与柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”句所描绘场景相近的句子是"____________ , ____________。
”2.按要求选择。
（5分）（1）如果古代有手机，下列哪一句最有可能受影响而不出现（）。
（2分）A.早知潮有信，嫁与弄潮儿B.谁念北楼上，临风怀谢公C.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封D.明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）游戏是_________，_________，_________, _________, _________。
（题目残缺）A.①③②⑤④B.①④②⑤③C.④②①⑤③D.④①⑤②③二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（17分）①有人说，语言是思维的牢茏，比如说如果语言中没有“将来”这个词或将来时态，我们就无法理解“将来”的概念。
②这种观点让人印象深刻，可是当我们关注具体语言的具体特点，并讨论这些特点如何与具体的思维特质产生联系时，问题就产生了。
至少我们不会通过抹去“痛苦”这个词来追求快乐，也不会把词语“死亡”删掉让所有人都得到永生。
③对这种观点的批判可以给我们提供一点教训。
这种观点存在一个最基本的问题：没有事实依据或依据不充分，我们如果想正确地描述语言对思维的影响，就一定要吸取这个错误带来的教训。
④我们得到的教训是，如果要说语言对其使用者的思维有任何影响，就一定要有事实的支持，要经过论证。
如果我们要让不同语言使用者的思维确定不同，就必须依据语言以外而不是语言本身的事实。
即使思维的不同得到证实，还必须以可靠的方式证明导致这种差异的是语言而不是文化或环境中的其他因素。
2021上海春考作文题深度解析及范文
2021上海春考作文题深度解析及范文作文题有人说，你怎么做，就会成为怎样的人，也有人觉得不是如此。
你怎么看，请写篇文章，谈谈自己的认识与思考。
解析此题貌似简单，其实并非好写。
运用有关逻辑知识来分析，“有人说”所提供的两句话，其实是一个逻辑陷阱。
“你怎么做”作为一个前提判断，是不可能简单推出“就会成为怎样的人”这一结论判断的，在逻辑上违反了充足理由律。
也就是说“你怎么做”只是“成为怎样的人”的某一条件而已，而且在概念的表述上很不周延，需要对其内涵进行多方界定与把握。
首先，“你怎么做”指称的是一个人在面对具体的任务情境时，可以做出自主选择的某种行为方式，包括具体的行为动机、态度、习惯与方法等等。
需要考虑的是，你是在什么情况下（比如是主动还是被动）、以什么身份、以怎样的能力在选择自己的行为方式，这些因素都将在不同程度上影响到是否能决定“成为一个怎样的人”。
假如你是在真心为他人着想的良好动机驱使下并力所能及地主动行善，你就可能成为一个被他人所认可的善良的人，甚至成为一个受人称颂的社会慈善家；如果你只是出于一种满足虚荣需要或超越自己能力限制地去被动行善，你就很难成为你所希望中的善人，相反可能在弄巧成拙中成为人们眼中的伪君子，更不要说成为慈善家了。
同理，如果只是处在某种无奈情况下偶尔被迫作恶（犯错），也未必就能注定成为一个恶人。
这说明你怎么做未必就真的能成为怎样的人，行为和结果之间未必能够形成一一对应的条件和结果关系，还可能存在着二元悖反的关系，这就提醒人们，在认识一个人时或在处理人际关系时，仅凭“听其言，观其行”就断定他是一个怎样的人，往往是不可靠的，需要谨慎对待。
其次，“成为怎样的人”这句话在内涵上也是不确定的。
比如可以指怎样的思想性格的人、怎样的道德品质的人、怎样的职业者、怎样的阶层、身份和地位的人等，总之是指经过后天的努力，在特定的生活环境中，不断发展的自我。
决定一个人成为怎样的人的因素有很多，往大处说，包括自然天赋和后天的一切努力。
2021年上海市春考语文试卷
2021年上海市春考语文试卷2021年上海市普通高校春季招生统一文化考试中文试卷考生注意：1.考试时间为150分钟。
试卷共9页，满分150分，答卷共2页。
2.答题前，在答题纸正面填写姓名和录取证号码，背面填写姓名。
将检查过的条形码粘贴到指定的Z位置。
3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔回答多项选择题，用黑色钢笔、自来水笔或圆珠笔回答非多项选择题。
一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）(1)_____________，快阁东西倚晚晴。
（黄庭坚《登快阁》）（2）你今晚在哪里醒来？柳树银行。
（刘涌的__________________________。
根据需要选择。
（5分）(1)小明调皮贪玩，成绩严重滑坡，老师想用一句话来劝诫他，以下句子合适的一项是()。
（2分）a、一个没有远见的人必须有立即的忧虑。
b、人们会侮辱自己，然后其他人会侮辱他们。
c、君子被比作义，恶人被比作利。
d、去的人不能被劝诫，来的人仍然可以被追赶。
春考2021语文-1-/12（2）下面是在公司年会上听到的四句话，正确的句子是（）。
（3分）A.王总经理的演讲会吸引jade。
现在让我们邀请其他人发言。
b、我的演讲到此为止。
非常感谢您的收听。
c、在过去的一年里，你给了我很多帮助，我非常感激。
d、公司的庆祝活动将于下月举行。
请期待。
二阅读70分（一）阅读以下内容并完成问题3-7。
（16分）艺术美的特殊价值① 与现实美相比，艺术美具有特殊的价值。
我们不妨比较一下两者的区别：第一，现实美是分散的，艺术美是集中的；其次，现实美是复杂的，艺术美是复杂的□□□□;第三，现实之美是易逝的，艺术之美是永恒的。
②正因为艺术美比起现实美来，在某些方面有其更为优越的品格，所以，人们并不以现实美为满足，而在享受现实美的同时还热烈地追求艺术美。
这正是艺术美具有特殊价值的原因。
③ 关于艺术美的价值问题，苏联美学家斯托洛维奇认为，艺术的价值可以通过向外扩展的交叉坐标来表达。
2021上海春考语文作文题
2021上海春考语文作文题题目：虚假是否一定会带来不幸虚假有时会带来不幸假话是指表面上与实际情况不符，其实际内容是不真实的，也可以说是欺骗或谎言。
人们普遍认为，说谎是有害无益的行为，谎言表面上看可能有一定的好处，但背后总是会有潜在危害。
同样，虚假也常常会带来不幸。
比如一个女生为了得到男生的爱，便开始用莫大的虚假来夸大自己的实力，用虚假的把戏说服他，让他对自己很有好感，最后她成功了，得到了他的爱。
可是，男生后来发现她的虚假而抛弃了她，结果是一场失败，结局是不幸的。
这就说明，虚假话在表面上看可能好处多多，但是最后却往往会带来不幸。
另外，人们以为虚假会使人获得暂时的安宁，但事实上，撒谎是把童年的真实毁灭的开始，尤其是对于养育孩子的人来说，撒谎特别危险，他们所撒的谎会被两把尺子衡量，真实和不真实，永远无法被掩盖，结果就会带来不幸的后果。
同时，虚假也使人们屈从于欺骗，“小虚伪”会让他们陷入越来越深的险境，从而使自己受到更多的不幸和伤害。
此外，虚假也会使人们学会无所不用其极的欺诈行为，从而破坏良好的人际关系，最后他们就会受到朋友们的疏远和遗弃，使自己更加不幸。
通过以上分析可以看出，虚假有时会带来不幸，因为它会让人在某种程度上失去信任，让人被欺骗甚至丧失爱。
虽然有时候虚假可能会带来暂时的好处，但作为未来来看，一定会给一个人带来许多不幸，这是一个不值得去冒险的事情。
因此，虚假是不值得去尝试的，在任何时候，最好都是要使用真实的话来进行交流，才能更好地避免不幸的结果。
我们要学会以贤明的判断来对待一切事物，不再表现出对虚假的偏袒观念，才能抵制谎言的侵袭和不幸的降临。
2021年上海市春季高考作文题目及优秀范文
2021年上海市春季高考作文题目及优秀范文2021上海春考作文题目:有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。
”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
优秀作文：我心归处是故乡上海市光明中学语文教师李新此时我在故乡，这是生我养我的一片土地，在这片土地，我曾经爱过，也恨过，曾经爱恨交织过。
这片土地给了我无限多的爱，给我温暖、理解、宽容和抚慰，但也有寒冷、伤害、压抑和仇恨，我曾经有过一段人生平坦的路，也有过因为少年失祜而经历的漫漫坎坷的路，可如今到知命之年，所有这些都变得云淡风轻，故乡成为我生命中最重要的符号。
生命中有许多值得回望的地方，大学成为我生命中最重要的停靠站。
昨天在班级微信圈中看到我的室友幸福地成为公公，大学同学中有不少人拥有了第三代，我确切地感到我们这代人已经老了，可同学相聚，我们又重回了青春时代。
毕业三十年聚会的时候，我们跟随视频回忆我们的青春，朗诵我们自己创作的诗，人人眼眶挂满泪花。
其实我们的大学时代并非充满诗情画意，由于时代给予我们的机遇，我们这代人多数是土鸡变成金凤凰，身上打着鲜明的贫困的印记，背负着沉重的自卑的阴影，在城市的角落里蜷缩着。
我们也相互嫉妒过，彼此伤害过，甚至大打出手过、反目成仇过，为了点鸡毛蒜皮斤斤计较过，可这些都化成了一辈子的友谊。
我们重走了校园，那里面的一草一木都留下我们的记忆。
我们如数家珍。
临别的时候，我将我读大学的城市重走了一遍，记忆一一复现。
我从内心真真切切把她认做我的第二故乡。
我的第三故乡是海南。
我虽然在那里停留的时间不长，但它是我第一次青春放逐的地方，我第一次体会出什么叫自由，什么叫检验和实现个人价值，以及为了这些所付出的代价------街头流浪、四处碰壁、希望与绝望的交织、成功与失败的碰撞，以及在这块热岛上我们这批拥有同一理想者所缔结的人间最珍贵的感情。
2021年凯文学校高三语文月考试卷及参考答案
2021年凯文学校高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
从音乐和美术认识生命沈从文我有一点习惯，从小时养成，即对音乐和美术的爱好。
从四五岁起始，这两种东西和生命发展，即完全密切吻合。
初有记忆时，记住黄昏来临一个小乡镇戍卒屯丁的鼓角，在紫煜煜入夜光景中，奏得又悲壮，又凄凉。
春天的早晨，睡梦迷糊里，照例可听到高据屋脊和竹园中竹梢百舌、画眉鸟自得其乐的歌呼。
此外河边的水车声，天明以前的杀猪声，田中秧鸡、笼中竹鸡、塘中田鸡……以及通常办喜事丧事的乐曲，求神还愿的乐舞，田野山路上的唢呐独奏——一切在自然中与人生中存在的有情感的声音，陆续镶嵌在成长的生命中每一部分。
这个发展影响到成熟的生命，是直觉的容易接受伟大优美乐曲的暗示或启发。
到都市中来已三十年，在许多问题上，工作方式、生活取舍上，头脑都似乎永远有点格格不入，老是闹别扭。
即勉强求适应，终见得顽固呆钝，难于适应，意识中有“承认”与“否定”两种力量永远在争持，显得混乱而无章次。
唯有音乐能征服我，驯柔我。
一个有生命有性格的乐章在我耳边流注，逐渐浸入脑中襞褶深处时，生命仿佛就有了定向，充满悲哀与善良情感，而表示完全皈依。
音乐对我的说教，比任何经典教义更具效果。
也许我所理解的并不是音乐，只是从乐曲节度中条理出“人的本性”。
—切好音乐都能把我引带走向过去，走向未来，而认识当前，乐意于将全生命为当前平凡人生卑微哀乐而服务。
笔在手上工作已二十六年，总似乎为一种召唤而永远向前，任何挫折均无从阻止，从风声、水声、鸟声中，都可以得到这种鼓励与激发。
从隔船隔壁他人家常絮语与小小龃龉中，也同样能够得到。
即身边耳边一切静沉沉的，只要生命中有这些回音来复，来自多年以前的远方，我好像也即刻得到一线微光，一点热，于是继续摸索而前。
社会给我的教育太多了，一切由都市文明形成的强制观念，总在迷乱我，压迫我。
只有一件事给我生命以力量和信心回复，即具启发性的音乐。
2021届凯文九年制学校高三语文第一次联考试卷及答案解析
2021届凯文九年制学校高三语文第一次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
纪实摄影以其真实性和直观性发挥着直击现场、传播真相的巨大威力。
纪实摄影的核心是以人为本，优秀的作品必然尊重人性，体现对生命的终极关怀。
在这个图像泛滥的高科技数码年代，我们见过太多体现高超摄影技巧的作品，它们固然是美的，但真正具有精神内核的纪实摄影作品还需具备某种超越美的内容，那就是唤醒社会良知，发掘人性之美。
这种美并非取决于夸张的视效、绚丽的光影，而是来自画面本身的深邃内涵和情感张力，体现出“充实之谓美”“人生之大美”。
这些影像诉说着人类生存中的美好、苦难和艰辛，以平凡而又发人深省的力量引来人们的深情注视。
纪实摄影的本质是以真代美，它的魅力和立足点，在于真实呈现事物的本来形态，向人们提供一种确凿无疑的图像证言。
与纯美的风景摄影所不同的是，纪实摄影崇尚的是师法自然、朴实无华的风格，且具有一定指向性，需要摄影师本着对人类生存及命运的体恤、关切和共情，以人道主义精神和认真负责的态度如实记录，在表明立场的同时揭示拍摄事物的内在价值和时代意义，因此不宜对客观事物进行夸大、粉饰和虚构，也切勿形式大于内容。
纪实摄影的真实性一方面取决于客观呈现未加修饰的现实，揭示出矛盾和问题，做到不煽情、不冷漠、不取悦；另一方面则需要通过细节来表现。
细节就好比影像的细胞，它最具真实性和说服力。
在文学界，没有一个有才能的作家不重视细节描写。
摄影也是如此。
好的摄影人善于对生活中的琐碎事物进行细致入微的影像捕获，通过局部和小切口展示人们常常视而不见的丰富细节。
比如这次疫情中被摄影师拍摄的含泪的眼、粗糙的手、疲倦的面容和贴着创可贴的脸，它们构成了影像的血肉和肌理，成为最具典型化的象征性符号。
若干年后，也许人们会淡忘这场疫情，但白衣天使脸上的美丽印记却依然令人记忆深。
纪实摄影的精神内核在于展现时代精神和思想深度，这是艺术创作的最高境界，也是艺术家的最高追求。
2020-2021学年凯文学校高三语文第一次联考试题及参考答案
2020-2021学年凯文学校高三语文第一次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
李白无论在美学理论上或艺术实践上，对于美学的主要对象——美，均作了深入地开掘。
在李白心目中，这种美的物质集中地表现为“清”。
“清”的含义极其丰赡。
既有自然之清，又有人物、事物之清。
大自然不加修饰、雕琢，以天生状态取胜，必含自然之清。
所谓山高月小、水落石出，即是一例。
至于风清骨峻，则是指人物风神、品格之清；而清词丽句，又是指诗文之清了。
“清”，既含内容，又含形式。
澄清、净洁，虚空，均可曰“清”。
李白《古风五十九首•其一)：“大雅久不作。
吾衰竞谁陈? ……自从建安来，绮丽不足珍。
圣代复元古，垂依贵清真。
”这里抒发了诗人对于大雅不作，诗道式微的慨叹，指出了建安以后，延及梁、陈推崇靡艳，诗风巨变的弊端，并用“不足珍”句坚决否定之。
所谓“绮丽”是特指六朝所染的风习，而不是泛指诗风的美丽。
因为作为文学艺术风格的绮丽与淫艳无涉，是应该予以肯定的。
六朝的淫摩诗风影响极大，下逮隋唐，仍未绝迹。
故李白抚今追昔，以古论今，提倡恢复远古朴实、清真的诗风，以振兴圣代(唐朝)的文学。
因而李白所强调的“清真”，具有继往开来的时代意义，不仅发扬了王勃、陈子昂反对六朝风习的战斗精神，而且也给中唐韩愈的古文运动以积极的影响。
李白对于“清真”的理解，不仅跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性。
同时还表现为人物风神的清虚、灵动、请酒、自由，艺术作品的清朗、谆真、精妙、传神。
且看他所描绘的王羲之及其书法艺术“右军本清真，游酒在风尘。
山阴遇羽客，要比好鹅宾。
扫素写道经，笔精妙入神。
书罢笼鹅去，何曾别主人!”王羲之爱鹅，山间一道士说：“你为我写《道德经》，当以群鹅相赠。
”王欣然命笔，写讫欣然携鹅而去，这个小故事原载《晋书》。
李白为了突现“清真”的自由，自然，特以“王右军”为题，作诗以颂之。
为了追求清真，李白决心付出毕生精力。
2021上海春考作文题“找理由……自有其原则”的解析及范文
2021/11/15
找理由的原因（为什么要找理由？）
行动前为自己接下来的行为找好理由。 ①为尚未发生的需勇敢面对的行为去找充足的理由再行动----行以思 为基础。 ②只找理由没有行动，最多是一个善于思考的人。 ③没有找理由的行动则是屈从本能，行动也不可能成就卓越。 行动之后为自己的行为找理由。 ①为已发生利己的行为去说服他人,证明自己行为的合理性,是自我意 识觉醒,自我肯定行为,趋利避害的本能。 ②推卸责任的自私自利的行为,自欺欺人的心理。 ③搪塞别人，安慰自己手段。
（析自有其原则的原因--客观事实并不会为人的主观意志而转移）
④可见，人们为躲避失败，推卸责任，不愿直面事实而找理由。客观事实 不会被人们找出的一个又一个理由所掩盖。赛场上的失败者千千万万，有 的可能是实力不够，有的可能是发挥不佳，有的可能是运气不好，他们都 有各种不同的理由，但不是冠军的事实已成定局，多么强大的理由在失利 的事实面前都是那么的不堪一击，此所谓：“事实胜于雄辩”。
2021/11/15
有时指什么？为自己的行为寻找充足的理由?这是怎样的行为?这样的行为可 以有充足的理由么?“为自己的行为找到充足的理由”一定与“既定原则” 相冲突么?如果冲突,到底是怎样的冲突?这样的冲突是否都需要解决?如允 许这样的冲突留存,那其存在的意义与合理性又在哪里……然后选择自己思 考感受最深的一点或几点来运思行文。
（小结：事实胜于雄辩）
2021/11/15
⑤然而，为自己的行为找理由并不只有消极的一面。有时为实现理想而找 的理由却能给人以强大的动力。著名作家大仲马年轻时曾把笔记本遗留在 公园里的长椅子上，等他反身寻找时，一位老妇人将本子交给他并说很欣 赏他的文字，认为他日后定能成为作家。大仲马从此立志发奋著书。大仲 马每当遭遇退稿时，便将老妇人的话作为他努力的理由。试想如果他没有 找理由激励自己发愤著书，也许这世上就不会有大仲马了。为自己的行为 找理由有时能激励人们前行。
2021上海春考作文范文
2021年上海春考语文作文2017上海春考作文题目：有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。
”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
提示1 地方——写的感悟要和地方有关提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以提示3 但没有哪一片不值得关注——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征提示4怎样的思考——议论文再看给出的四个特征寒冷温暖崎岖平坦两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境这是作文不是大学论文所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历提示1 地方——写的感悟要和地方有关提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以提示3 但没有哪一片不值得关注——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征提示4怎样的思考——议论文再看给出的四个特征寒冷温暖崎岖平坦两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境这是作文不是大学论文所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历如何评价2017年上海语文春考作文上海2017年高考作文题目及分析？我也是从高考走出来的人。
我们的老师对于作文的指导方针就是，不能写那些在学校里明令禁止的东西（比如说早恋、暴力……），否则这样的文章一定是在三类以下。
好在当时有些个性的我，抹去了个性，写了个中庸之文，把高考这个门槛过了。
那么为什么这样的文章不能写？是的，是有的东西非常颓废和绝望。
为什么中学生就不能颓废和绝望？一个高考，连根本就不符合人类思维逻辑的零分都可以打出来？请问，中学生为什么不可以有着逆反中学“正统思想”的文章出来？这些文章真的是不好吗？我承认，是有很多的同学知识面比较狭小，见识不多。
在文章这个方面做得不是很好。
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专家点评2021年上海春考作文
真实的交流理性的表达
2021年上海春考作文题目是：有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。
你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
关注生命成长，引导自我省察。
要成为什么样的人以及如何成为这样的人，是每个人，尤其是处于生命成长关键期的高中生必须思考的问题。
这个作文题正是直接呈现学生已经思考或是正在思考的问题，引导他们从个人的成长经历出发，对成长的方式、条件有所认识，对成长的复杂性有所思考，对自我的成长有所省察。
学生可以结合个人的成长经验来谈如何塑造个人形象，建构个人的生命价值；也可以从更普遍的意义上探讨人的成长方式、规律，思考在一个不确定的世界如何成人。
从这个意义上说，作文题充分体现了对学生精神成长的价值引领作用。
体现思辨性和开放性。
试题充分体现了上海高考作文题的一贯特色，一方面每个学生都可以从个人的角度出发，谈自己对成长问题的思考；另一方面，“有人说”“也有人觉得”为学生提供了广阔的思辨空间。
学生可以从条件与结果的关系来考查做什么与成为什么样的人之间的关系；也可以从条件的必然性和唯一性角度进行追问，去思考分析怎么做和做什么才能
达成理想的状态；可以推敲外在的表现与内在的愿望之间有什么样的关系，个人成长的主观愿望与外界的环境形成怎样的互动。
学生能在对试题材料的追问和自我追问中不断推进思考，去发现这个朴素试题的丰富内涵。
凸显写作活动的本质。
写作的目的就是自我表达和与人交流。
作文题呈现了一个真实的话题，所创设的写作任务指向学生的真实生活，引导学生抒发真实的成长体验和思考，体现了课标的精神，凸显了写作的本质，让学生通过写作认识自己，认识他人，认识世界，使写作活动成为学生精神成长的方式之一。