忠信为宝教案 五年级下册中华优秀传统文教案,山大版2021春

诚信立身

本单元以“诚信立身”为主题,选文大多出自《论语》《孟子》《荷子》《礼记》等儒家经典皆为流传千古的经典名句。本单元“经典驿站”中包含“忠信为宝”以信待人“无信不立”“诚者自成"治国以信”五大主题,每个主题包含“经典回放"温馨点击"活动广角"成长阶梯”等四大板块,从不层次和角度阐释了诚信对于个人、国家和社会的重要意义。本组选文,旨在让学生通过积极的诵读、感悟以及形式多样的实践活动,懂得“诚信”的重要作用,在日常生活、学习、与人交往中也能做到以诚相交、以信相待。同时,体会祖国传统文化的博大精深、源远流长,汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,将中华优秀传统文化价值理念融入学生的道德实践。

本单元“人物长廊”包含“宋濂守信"“董仲舒”两节。

本单元教学建议用9课时,每课建议用1课时完成;剩余2课时可作为学生实践体验的机动课时,根据单元内容和教学需要调剂使用。

第一课忠信为宝

教学目标

1、正确、流利地朗读选文,做到感悟与积累。

2、知道选文大意,了解诚信的重要意义。

3、通过查字典了解“信”字含义、搜集诚信小故事等实践活动,提升学生道德修养,在学习和生活中也能做到“诚信”二字。

教学过程：

一、故事导入，引入新课

1、曾子杀猪的故事大家了解吗？你从故事中明白了什么？

二、学习新课

1、学习理解四篇选文

2、学生自读选文、注释和文意。

诚信者,天下之结也。——《管子·枢言》

注释：结：纽带。

文意：诚信，是社会关系的纽带。

儒有不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记·儒行》

注释：1、儒、儒学、儒家经典。这里泛指有道德修养的人。2、宝：动词,珍视、看重。

文意：不看重金玉等钱财,而以忠信为宝。

君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。—《周易·乾》

注释

1、进德：提高道德修养。2修业：扩大功业建树。③修辞：修饰言辞。4居：积累。

大料

文意：

君子要提高道德修养，扩大功业建树,忠诚守信，这是用来提高一个人的道德修养的；修饰言辞以树立诚意,是为了更好地积累功业。

３、这三段选文主要讲了什么？

生1：诚信是中华民族的传统美德，古人非常重视。

生2：诚信是我们每个人必须遵守的传统美德。

温馨点击：

诚信是中华民族的优良传统,是连接人与人之间社会关系的精神纽带,是人性中最重要的美德。它让我们的灵魂变得高贵,让我们的品格变得高尚。

活动广角：

1、课文中这几句话道理深刻,你能背诵下来吗？

2、我们一起查字典,找一找关于“信"字的解释吧!

3、你还知道哪些关于诚实守信的历史小故事?请你和同学们一起分享吧！

生1：我知道“曾子杀猪"与“季布一诺干金”的故事，还知道……

成长阶梯：

你对自己在活动中的表现满意吗?如果你能把这几句话背诵下来,就可以把红旗插到C峰上;如果你通过查字典了解了“信”字的不同含义,就可以把红旗插到B峰上:如果你能把这节课学到的知识讲给爸爸、妈妈听,就可以把红旗插到A峰上啦!