语文天地11

读一读，仿照课文写一写
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无数条宽广的道路，你们心里有
那么多美好的事物。 前面写 想法，后面 作解释。
参考答案：
亲爱的老师，我们热爱您。您有渊博
的知识，您有如大海般宽广的胸怀。
读一读
信 书 书筒 函 简 尺素 札 信札 雁书
看，中国 人对“信”有 这么多种称呼。
开卷有益
【解词释义】
鸽血染红的求救信
遇难：遭受迫害或遇到意外而死亡。 运用：这次厂房意外爆炸,有4名工人遇难。 桅杆：轮船上悬挂信号、装设天线，支撑观测台
的高杆。
运用：一般的船上都竖有桅杆。
【篇章段落】
第一部分（1）：
写信鸽奥斯卡和维娜接受任务。为受困北极的
六名官兵送求救信。
第二部分（2～5）：
小评委要及时提醒大家不要跑题。
【教师小结】
本单元的“金钥匙”是围绕一个议题讨论。本 次“金钥匙”提供了多种方法，让每一个同学都能 体会围绕同一个议题发言的重要性，也要懂得如何 围绕同一个议题发言。
没有一个大学，是比拥有我们从未 使用过的能力的大自我和人类意志与理 智所创造的现实，更能包罗万象的了。 ——高尔基
语文天地十一
北师版 三年级下册
日积月累
选字组成词语
需 需 求 须 须
必
须
知
付 付 出
负
负 棉
责
辜
负
绵
绵 延
连
绵
棉
花
读一读，写写加点的词语
★杰出
.. .. 花费 . . 生存 . . 爱惜 ..
无限 追求
维持
.. 真诚 祝福 .. ..
奉献
享受
★写信
.. 风平浪静 .. ..
回巢
黄昏 绵绵
【总评】
本文格式正确，写出了小作者的真情实感，小 作者道歉诚意十足。相信王伯伯一定会原谅小作者 的无心之失，接受他真诚的道歉，因为“知错能改
就是好孩子”。
金钥匙
讨论时，同学们应该围绕共
同的问题发表意见。
如果和别人看法一致，我发言 就只表示“同意”，不再重复。
如果和别人看法不一致，我首 先说明“我不同意”，再发表自己 的看法。
写维娜和奥斯卡完成任务的过程。
第三部分（6）：
写六名军人得救了，他们埋葬了这两只鸽子，
并立碑纪念。
【主题概括】 本文讲述了两只军鸽奥斯卡和维娜为送 信而英勇牺牲的故事。情节生动感人，字里 行间流露着对两只军鸽聪明、机智、勇敢形 象的敬佩和赞美。
【习题解答】 爱迪生说的这两句话，第一句写爱迪生 的追求和理想，是他奋斗一生的动力。第二 句话总结了他成功的原因，有聪明的成分在， 但重要的是不怕困难、不怕挫折的顽强毅力 和坚持不懈的精神。
..
姹紫嫣红
航海
..
提示：
先读这些词语，注意翘舌音如“追求”的“追”， “维持”的“持”等；还Байду номын сангаас注意“享受”的“享”是
“三”声，不是“二”声。在书写加点的词语时，要
注意这些词语的组成，如“追求”的“追”不要丢了
上面的一小撇。“奉献”的“奉”上面是三横。“花
费”的“费”不要写成“废”。“黄昏”的“昏”下 面是“日”。“绵绵”的“绵”不要写成“棉”。
畅所欲言
【交际要求】 本次畅所欲言的主题有两个，一是“了解 信封”，另一个是比较写信和其他通信方式的 优劣。
【交际指导】 1.准备好用过的信封，然后仔细观察，
说说发现了什么。
2.除了写信这种通讯方式外，还要了解
其他的一些通讯方式，如：电报、电话等。
3.区分写信与其他通讯方式的不同。了
解写信受时间、空间限制，不受字数限制。
晶晶：
写信要注意信的格式，开头顶格写称呼，不 受字数限制，内容具体，表达的情感真实，具有 收藏价值。
明明：
写信受时间、空间的限制，邮递周期长，信息相 对滞后，所以现代社会中书信和其他通讯方式并存。
初显身手
【活动要求】
本次“初显身手”的内容是调查了解信
的旅程。
【活动指导】
1.课后先调查了解信的旅程。 2.再仔细观察文中画面，看是不是这样，并说一说。 3.小结：寄信人把信放进当地邮筒里，各地邮递员把
2.可联系我们的现实生活，想一想在我们 周围有没有这样聪明的人呢？他（她）做了什
么事让你觉得聪明呢？
3.从这些事例中总结出那些有智慧的人的
共同特点，进而归纳出成为有智慧的人应该具
备的素质。
【交际示范】
丽丽：
我发现信封上有邮票、邮政编码、还有发件人 和收件人的地址、姓名。
蓉蓉：
我发现信封上有发信和到达的日期。
信取出用邮车运往上一级邮局，那里的邮递员把信分
类整理好，再由汽车、飞机或轮船等运往目的地，邮 递员再分别把信送到收信人手中。
【活动示范】
笔下生花
【习作要求】 1.写一封信，写信对象不限，把自己想对她
（他）说的话写出来。 2.注意书信的格式，要表达真情实感。
【作文方法】
第一步：审题。 写一封信给…… 第二步：立意。 通过写信，说出自己的愿望或建议（或 者慰问、感谢边疆战士；畅想未来；表达歉 意）表达自己的真情实感。
第三步：选材。 给社区领导写封信建议增设果皮箱；给 外星人写封信，打听他们的生活状况；给守 卫边疆的战士写封信，表达感激之情；给邻 居写封信，表达歉意。
第四步：思路。
（以范文《给邻居王伯伯的道歉信》为例）
第五步：方法。 1.格式要正确。书信的格式包括五个部分：
称呼、正文、结尾、署名、日期。信封的格式是：
左上方写收信人的邮政编码和地址，中间写收信人
姓名，右下方写寄信人的地址、姓名（姓名可以不
写）和邮政编码。书信部分：称呼要顶格。中间内
容要详细，要有真情实感。结尾：一定要署名、写 上写信日期。
2.叙述有详略。信中内容分清主次详略，
先写主要的，再写次要的。每项内容写一段，做 到条理清楚。
【佳作示例】