新闻与报告文学

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试论报告文学的新闻性和文学性

试论报告文学的新闻性和文学性内容提要:报告文学是新闻和文学的联姻，它是介乎新闻和文学之间的一种双向边缘文体。

报告文学既不是完全同于新闻报道，也不完全同于文学创作，它兼有新闻与文学的两种特性。

真实是报告文学的生命；运用形象思维，利用典型形象说话则是报告文学的必由之路。

必须在真实性的基础上达到文学形象化与典型化，并做到新闻真实性与文学的形象化、典型化的辩证统一。

关键词:报告文学新闻性文学性真实形象化典型化一、什么是报告文学报告文学是Reportage的译语，是从外语而新造的术语。

对于报告文学的定义，历来学术界都有些不同的看法。

美国《韦伯斯特大辞典》对“reportage”（报告文学）与动词“report”（报道）两词诠释为：reportage：指这类作品——对于直接观察过、或者有文件资料认真地记载下来的事件和场面，给以真实的、详细的描述。

Report：注意写出……有新闻价值的方面或发展。

《辞海》中解释为：散文的一种。

是文艺性通讯、速写、特定等总称；是文学创作中的“轻骑兵”。

直接取材于现实生活中具有一定典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工、但不能虚构，迅速及时地表现出来，发挥社会作用。

以上两种看法，都强调了报告文学文学性与新闻性这两个最基本特征。

但从报告文学的历史发展来看，上述的定义显然是涵盖不了，有的甚至是错误的。

现在有一种观点大家较认可：报告文学是用一定的文学审美手段与政论方法真实、及时、形象、有针对性地报道具有特殊传播价值体裁的样式。

在主体分类属性上，报告文学是一种文学体裁；在主体属性上，报告文学是新闻性、文学性与政论性的统一。

本文将对报告文学的文学性与新闻性作重点论述。

二、报告文学的新闻性与文学性关系溯源关于报告文学是新闻起源论还是文学起源论早有争论。

刘白羽同志认为报告文学“自古以来就在中国文学中占有重要位置。

……诸如《左传》、《史记》……”（1）。

可以看出，刘白羽认为报告文学是由中国古代文学起源的。

消息,通讯,特写,报告文学,评论,有什么区别

消息,通讯,特写,报告文学,评论,有什么区别格式、表达内容、特点不同。

具体如下：1、格式：消息分为消息头、导语、主体和结尾，而且消息的标题有主标题、副标题和引题。

通讯、新闻特写、报告文学、评论的格式都无固定格式。

2、表达内容：消息主要是为了快速记事准确的报道事件，通讯是为了具体生动形象地反映新闻事件或典型人物；新闻特写是摄取新闻事实中最富有特征的表现力的片断，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题；报告文学是为了及时地反映真人真事；新闻评论是为了针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意见。

3、特点：消息的特点是新、短、快、活；通讯的特点是严格的真实性、报道的客观性、较弱的时间性（相对新闻消息而言）、描写的形象性、议论色彩较浓；通讯的特点有落笔集中、突出一点、浓淡相宜、真切再现、幽默风趣、耐人寻味；报告文学的特点是新闻性和文学性；评论的特点是：论题的新闻性、论理的思想性和论说的公众性。

扩展内容：消息是最基本的新闻文体，一般报纸上写的报道某一事件的都用消息文体，消息分为消息头、导语、主体和结尾，而且消息的标题有主标题、副标题和引题。

其特点：新，及时报道最新的事实；短，文字简明扼要，篇幅短小；快，报道及时快速；四是活，表现方法灵活，活泼生动。

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

通讯的特点有：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性（相对新闻消息而言）；描写的形象性；议论色彩较浓。

新闻特写是区别于消息与通讯的一种体裁。

它摄取新闻事实中最富有特征的表现力的片断，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

其特点有：落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味。

报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。

新闻、通讯、报告文学、传记

新闻、通讯、报告文学、传记新闻属于记叙文，它包括消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻专指消息，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。

新闻种类有动态消息、典型消息、评论消息、综合消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

新闻的特点真实性，针对性，时效性。

概括为六个字是：真、实、强、短、快、活。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

标题是新闻的的内容提要。

除标题外，还有引题、副题。

导语指新闻开头第一句或第一段文字，用来概括报道的中心。

新闻的语言特点是：具体、准确、简练通讯属于记叙文，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。

它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事比新闻更具体更系统。

通讯注意人和事的典型性，善于在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。

通讯运用的表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物更加鲜明，事件更加生动通讯的形式特征：容量大、样式多、写法活通讯内容的三大特点：真实性、时效性、形象性通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

1、访问记。

由记者出面登场，以采访活动过程为主线来结构和组织材料。

写作时有问有答，现场感强，可以穿插各种背景材料，使通讯有一定深度。

2、专访。

访问记的一种，是就特定问题、特定对象进行专门的访问，内容集中。

专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”、“访”二字。

涉及面不太宽，不应贪大求全。

3、新闻小故事或称新闻故事、小故事。

要求一“小”，二有“故事”，三以小寓大。

消息、通讯、报告文学多种新闻体裁的对比阅读

可以进行取舍、裁剪、调度、集中更好的反映主题
报告文学是文学，在创作上自由度要大得多
时效性往往不及消息
类似报告文学
特别注重在细节、片断、瞬间动态方面的描写，整体性没有报告文学强，容量也比报告文学小。
结
构
消息主要采用金字塔式结构，有具体的模式如标题、导语、主体、背景、结尾
多采用纵式结构和横式结构
纵式结构：按照事件发展的顺序或者人物活动的历程。
横式结构：按照事物的性质归类，在同一主题率领下，并列写几个侧面。
不拘一格，采用文学结构，如小说结构、散文结构，用生动的文学语言，注重细节描写，不强调第一时间，只强调新闻的时效性
比报告文学更强调第一时间
语
言
消息写作主题采用第三人称叙事，即以局外人的姿态出现。高度概括，简洁明了，通俗易懂，朴实无华。
语言具体、平实、形象、活泼，有一定的文采
运用优美的文学语言，描述性的文字生动形象，人物语言富有个性，议论性的言语警策精辟，具有较高的审美价值。
类似于报告文学
表达方式
多为记叙，少议论，罕描写
通讯可以运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，但文学性并非通讯的必备要求。
报告文学是文学，它要通过艺术手段击中人们的情感。因此更注重结构、故事、细节、语言，有时甚至不惜煽情。可采用多种表达方式和修辞手法。
特写为了显示新闻的公正公平超脱情感色彩，记者只能零度介入，其情感应该是隐蔽的。
多种新闻体裁的对比阅读
消息Байду номын сангаас
通讯
报告文学
特写
内
容
1.以时效性看消息要求高
2.真实性，要求绝对真实（包括人物、事件、细节）
3.写作容量，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映。

文学与新闻--报告文学与新闻

著名报告文学作品《包身工》
• 著名作家夏衍的报告文学《包身工》,写于1935年。文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害，针对这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗起了一定的作用。
新中国的报告文学迈向成熟
• 新中国的各项事业快速向前发展，报告文学这一紧贴现实的文学形式，也以坚实的步伐，不断地迈向成熟。全景式报告文学、问题报告文学、学术与新闻以及与文学相融合的报告文学，使中国的报告文学不断地掀起一个又一个高潮。
中的人物述说，但必须以具体的事实
或形象作基础。
第三节
报告文学的写作
一、严守真实
(一)真实真实是报告文学的生命。真实，也是报告文学创作不容动摇的一条基本原则。 (二)报告文学对真实性的具体要求 1．事实真实。生活中实有的事和实有的人，不容虚构。
2、写出事物的本质。在真人真事的基础上，把握事物的总体，通过对生活中具有典型性的真人真事的描绘，揭示出事物的本质。不
• 三、写好人物
报告文学也和其他文学样式一样，
以刻画典型人物为主。即使是以记
事为主的事件报告文学，它也离不
开写人。文学创作上可用的表现手
法和技巧，报告文学都可以恰当地
运用。
(一)抓好典型细节，写活人物
• (二)、抓好心理描写，开挖人物内心世界报告文学写人，要求揭示人物的心灵美，把人物内心世界的丰富性和复杂性展现出来，增强艺术表现力，以感染读者、打动读者。（例雷锋的“做一颗永不生绣的锣丝钉”）
真事，是时代的一面镜子，是文学的轻骑
兵。它敏锐地反映时代脉搏的跳动，表现时代的强音。
写华立学院能敏锐地反映现时教育脉搏
独立学院，是中国的一种高等院校，专

报告文学是非常好的新闻文体

报告文学是非常好的新闻文体报告文学是非常好的新闻文体报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体，是速写、特写、文艺通讯的总称。

作为一种介于通讯和小说之间的文体，它以叙事纪实为主体，以报告真相为己任，即要求作品中占主体的人与事必须真实，具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。

因此，它具备新闻性、文学性和政治性。

报告文学曾盛行于20世纪初期的苏联和欧美。

五四运动以后，在中国某些通讯、旅行记和叙事散文已具有报告文学的部分特性。

但正式倡导和自觉创作报告文学是从30年代初开始的，并与左翼文艺运动和外国报告文学的传入有关。

第一部以报告文学名义出版的作品集是《上海事变与报告文学》（1932）。

稍后有《活的记录》《中国的一日》等专集和《包身工》（夏衍）《1936年春在太原》（宋之的）等名篇。

30年代末期以后，中国报告文学获得很大发展，已经成为一个独立的重要的文学品种。

报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体19世纪的晚清，报纸登陆中国，散文与新闻相结合的产物报告文学才开始孕育。

鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但只是到了梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。

梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。

五四运动为中国的思想、文化带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。

冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸位作家都积极写作报告文学。

除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外，同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容，更多地表现在他们的作品中。

作者们多以亲身经历的事件为素材，作品的抒情性大为增强。

到这时，作者们尚没有文体的自觉性，报告文学这一名词直到1930年才正式被引进。

报告文学的分类

报告文学的分类报告文学是一种以真实事件为基础，通过描述、评论和分析的方式来展现的文学形式。

它通过对现实生活中的人物、事件和问题进行观察和记录，以及对其背后的原因和影响进行深入分析，从而向读者传达出真实的信息和感受。

一、新闻报道类报告文学新闻报道类报告文学是指以新闻事件为素材，通过描述事件的经过、分析事件的原因和影响来展现真实事件的文学形式。

它通常以客观公正的态度呈现事实，力求准确传递信息。

这类报告文学常见于新闻媒体，如报纸、杂志和新闻网站等，通过报道社会事件、政治动态、科技进展等方面的新闻，向读者传递最新的信息和观点。

二、调查报告类报告文学调查报告类报告文学是指以调查研究为基础，通过对特定问题进行深入调查和分析的方式来展现真实事件的文学形式。

它通常通过对受访者的采访、数据的收集和分析，以及对相关背景和环境的考察，揭示事件的本质和背后的问题。

这类报告文学常见于社会学、人类学、经济学等领域的研究成果，通过对社会问题、人群行为、经济现象等方面的调查，向读者传递深入的见解和观点。

三、个人经历类报告文学个人经历类报告文学是指以个人经历和见闻为素材，通过描述和分析个人的成长、冒险和困境等经历来展现真实事件的文学形式。

它通常以第一人称的方式呈现，通过对个人情感和思考的描写，向读者传递个人成长和人生经验。

这类报告文学常见于回忆录、游记和自传等文学体裁，通过对个人经历和感悟的叙述，向读者传达真实的感受和体验。

四、历史研究类报告文学历史研究类报告文学是指以历史事件和人物为素材，通过对历史事件的考证和分析来展现真实事件的文学形式。

它通常通过对历史文献、史料和证据的研究，揭示历史事件和人物的真相和内涵。

这类报告文学常见于历史学、古代文献研究等领域的研究成果，通过对历史事件和人物的还原和解读，向读者传递准确的历史信息和观点。

五、科学研究类报告文学科学研究类报告文学是指以科学研究成果为素材，通过对科学问题和现象的描述和分析来展现真实事件的文学形式。

高一语文必修一新闻和报告文学阅读复习训练题(带答案)

高一语文必修一新闻和报告文学阅读复习训练题（带答案）考点链接(八)——新闻和报告学时限：45分钟作业满分：60分一、下面的，完成1－4题。

(30分)一场微博世界里的打拐行动叶铁桥2011年2月8日，在新浪微博的热门话题榜上，“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题，甚至连“春晚”都排在了它的后面。

一场在微博世界里发起，并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动，正在如火如荼地展开。

这场行动的缘起是，1月17日，中国社科院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信，这封信说，一个叫杨伟鑫的6岁男孩，是福建泉州人，2009年被人拐骗并致残，成了街头乞丐，2010年年初有网友在厦门街头发现并拍照，家人寻找未果，现在仍然下落不明。

“我愤怒极了……公安部门也应有所作为！”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。

当天，他形成了一个初步的想法：以后凡是看到伤残儿童(十岁以下者)在街头行乞，我们就打110，并把110出警的情况发在微博上。

经过几天的酝酿，1月25日，于建嵘在微博里颁布发表，已在新浪及腾讯两大门户网站设专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”，并聘请志愿者专门办理。

他呼吁网友如碰到乞讨儿童即拍摄并上传，同时督促警方采取相应行动。

这一号召引起了网友的极大反响，截至2月8日19时30分，专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”粉丝已达8.8万余人，比来几天粉丝数量更是以每日上万人的速度增长。

目前，该微博已发微博1 800余条。

90%以上都是全国各地网友拍摄的乞讨儿童照片。

许多知名人士也加入了打拐行列。

《凤凰周刊》记者邓飞也在本身的微博里号召：“2011年，和儿童拐卖打一仗。

”他告诉中国青年报记者，他在2008年调查广东、广西等地儿童拐卖情况时发现，被拐儿童部分流向职业乞讨产业。

“在微博时代，我们可用微博联系和动员各地志愿者拍摄卖艺乞讨儿童，然后报警，通过警察辨别和做DNA鉴定对比。

以前做不到的，今天可做到了。

我们应贡献、整合和集中我们本身的资和力量，支持和协助公安部门的打拐行动。

实用类文本阅读指导：新闻(消息、通讯、报告文学、访谈、特写)可编辑全文

实用类文本阅读指导：新闻（消息、通讯、报告文学、访谈、特写）新闻（消息、通讯、报告文学、访谈、特写）一、新闻的含义（一）新闻的定义新闻的定义众说纷纭，莫衷一是，说法有上百种之多。

参考众多说法，总结如下：新闻是书面或口头传播的最近发生或发现的引发公众兴趣的事件。

新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。

（二）新闻的分类新闻有超广义、广义和狭义三种概念。

超广义的新闻是指人与人交往中传播的各种最新信息的综合，比如人们通过电话、信箱、及时通讯工具、信件等传告的信息，街头巷尾的交谈，看到的某则具有新鲜内容的告示、广告等。

广义的新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等新闻体裁的总称。

狭义的新闻是指消息。

超广义的新闻高考中不会出现，狭义的新闻篇幅短小，可能会在语言运用和表达中有所考查，应该关注的新闻是指广义的新闻，重点研究其中的通讯、特写两种体裁。

二、新闻的基本特征1．真实性真实性是新闻的第一要素，是新闻的生命，不真实的新闻就叫谣言。

新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：①准确。

五要素（时间、地点、人物、事件、原因）必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。

②全面。

对客观事物报道的时候要全面看问题，不能主观片面。

③深刻。

新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。

2．时效性要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时，消息的要求最高，通讯次之，特写最弱。

3．受众性要面对受众，通过公开的传播途径发布出来。

三、阅读要求首先，新闻的内涵比较丰富，所以考生必须掌握相关的文体知识。

（一）消息1、概念：消息又称简讯、短讯或快讯。

它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。

消息的特点是真、短、快。

它一般具有六要素。

一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。

报告文学的特点

报告文学的特点
报告文学是一种有问题意识的文学形式，主要通过事实报道和真实描述来揭示社会现象和问题。

其特点包括：
1. 真实性：报告文学以真实为基础，力求准确、客观地描绘事实。

它基于作者在现实中的亲身经历或对真实事件的调查和研究，不加夸张或虚构。

2. 新闻性：报告文学以新闻事件为素材，具有新闻报道的特点。

它关注当下的社会问题，通过对事件的详细描述和解读，使读者对事件有更深入的了解。

3. 反映社会问题：报告文学力图揭示社会现象和问题，探索背后的原因和影响。

它关注社会的弱势群体和边缘人物，呈现社会阶层的不平等和社会道德的困境。

4. 文学性：虽然以事实为基础，报告文学也追求文学作品的艺术性。

通过行文方式的选择和艺术的叙述手法，使得作品更具吸引力和感染力。

5. 实证性：报告文学注重对事实的证明和支持，通过调查、采访、文献研究等方式来提供证据。

它以客观、可信的方式呈现信息，帮助读者建立对事件的信任。

6. 形式多样性：报告文学可以采用多种文学形式，如新闻报道、纪实文学、散文等。

它不受限于特定的文学流派和形式，具有较大的创作自由度。

总之，报告文学通过真实的描绘和客观的事实报道，折射出社会问题和现象，以期引发读者关于社会问题的思考和反思。

同时，它也具备一定的文学艺术性，以艺术的方式表达作者对社会的关怀和呼唤。

新闻报告文学

新闻报告文学
新闻报告文学是一种可以让读者了解世界各地发生的事件的文
学形式。

文学作品的目的是让读者感同身受，并在创作过程中传
达出作者的观点和感情。

新闻报告文学的目的是报道新闻事件或
揭示深层次的社会现象，让读者了解事情的真相和背后的故事。

新闻报告文学与普通新闻报道不同。

它们相似，但在叙述风格
上有所不同。

新闻报道通常采取事实陈述的方式，尽可能地尝试
避免向读者传达作者的观点。

而新闻报告文学则允许作者通过更
自由的方式进行叙述，使读者能够更深入地了解事件的内涵和影响。

新闻报告文学可以像小说那样有情感色彩。

作者可以通过深入
的访谈和调查来展示事件的轻微之处，并尝试探究事件的深层次
含义。

这种文学形式通常可以让读者更好地理解一个事件或现象，并产生反思。

良好的新闻报告文学作品通常能够让读者产生强烈
的感受，尤其是当它们展示出社会问题和不公的方方面面时。

新闻报告文学也可以在文学层面上满足读者的好奇心和探究欲望。

该文学形式可以在更深入的层面上揭示出人类世界更广泛的
问题，例如社会运动、政治腐败、犯罪等等。

这些话题有时候很
难以其他方式展示出来，但新闻报告文学可以使用透彻的语言和形象描写，传达出作者的意图和见解。

总之，新闻报告文学是一种强大的文学形式，它突出了人类行为的复杂性和多样性。

读者可以通过阅读这些作品寻找人性的真相和走向高尚的路线。

它通过深入的研究和探究，让读者更好地了解世界，并对其做出正确的反应。

新闻与报告文学特征之比较——以高中语文教材必修1册第四单元为例

文学都写真人真事，也因此，高中语文教材将这两种
体裁的文章归到一个单元。
一
《别了， “ 不列颠尼亚”》截取了英国撤离香港最
后时刻的情景，揭示出具有重大历史意义的主题。
、
体裁特点
除了真实性这个共同特点，两种体裁之间还存在其他相同之处和不同之处。
以高中语文教材必修１册第四单元为例
周健
（大连教育学院高中教师教育中心，辽宁大连１１６０２１）
摘
征。
要：新闻与报告文学是两种不同类型的文体，因具有写真人真事的写实性共性特征，高中语文教材将这两种不同体裁的
文章归到一个单元。以教材的文章为例，阐述新闻与报告文学两种体裁的异同、立意和选材的规律以及结构方法和表现手法的特关键词：新闻；报告文学；特征；高中；语文
写的一篇新闻。这座集中营，在二战后成为历史遗
用简笔，如《别了， “ 不列颠尼亚 ” 》这篇新闻的叙事多
用叙述及简要的描写，如：在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过
２５任港督的庭院。
迹已经存在了半个多世纪。其时效性就在于作者不是客观地报道，而是另辟新径，真实地反映作者与参观者对当年德国纳粹野蛮的屠杀行为的切身感受，这方面的内容是鲜为人知的。就此而言，这篇新闻

新闻和报告文学

新闻和报告文学
报告文学
报告文学，指的是通过真实生活事例反映社会生活的文学作品。

这类文学作品通常通过观察、记录、采访等方式，收集与反映社
会各个方面的真实情况，如政治、经济、文化、科技等等。

报告
文学的形式多种多样，可以是新闻报道、记实文学、案例报告、
纪实小说等等。

报告文学作品通常反映社会各个方面的真实情况，对于社会的
发展与进步具有重要的推进作用。

通过亲身的采访、观察及反映
等方式，报告文学揭露了社会深层次的问题，推动社会公正、合理、和谐的发展。

一些著名的报告文学作品，如《沉思录》、《季羡林的一生》等，反映了许多社会热点问题，影响了社会的进步与发展。

同时，通过这些著作的推广，报告文学也获得了广泛的认可和发展。

此外，报告文学的出现也使得文学和新闻的界限变得模糊起来。

新闻与报告文学都关注社会的现实与问题，而报告文学则更强调
文学性和艺术性。

因此，在创作报告文学作品时，需要结合文学创作和新闻报道的要求，注重事实性与艺术性的统一。

总之，报告文学在反映社会现实、推动社会发展、延伸文学创作等方面发挥着重要的作用。

在今天，我们需要更多的人来从事报告文学创作和研究，使其更好地服务于社会进步与发展。

几种新闻体裁的区别及_其_写_作

周森锋并不是享受此种舆论“待遇”的第一人。山东惊现 “80后”厅官的消息见报后，也引起了舆论的广泛关注。从 2002年参加工作到成为副厅级干部，共青团山东省委副书记张辉只用了5年零8个月，网友对他的家庭背景产生了浓厚的兴趣。但公开资料显示，张辉的父亲是山东省曹县林业局一名普通的退休干部，母亲是曹县妇幼保健院医生，并没有什么显赫的家庭背景，舆论后来才慢慢平息。
四、新闻特写的特点（1）生动而集中地再现场景与人物。（2）渲染与烘托气氛，形成视觉—— 神经——情感——思维的感应过程。（3）透视全局。
五、报告文学的特点 (1)新闻性，是最基本的特点，其核心是科学的真实准确，而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。报告文学反映和推动现实的功能建立在真实的基础上。 (2)文学性，是显著但不是本质的特点。报告文学多种表达方式共用，叙述和描写并重，文学性首先体现在形象性上，就是说寓报告于文学，为了更好地刻划人物形像，报告文学吸取小说的表现手法最为明显，诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。然而，报告文学仍不是文学作品. (3)时代性。（或政论性）这是报告文学的灵魂，以明显的社会作用为目的。作为时代产物的报告文学，应当强烈地体现时代精神，把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量，反映当代人民的意志、愿望和要求。
我只希望如果再下基层再遇雨天这伞最好还是自24新闻由头湖北考生高考作文写古体长诗获满分表及里荆楚网消息楚天都市报记者罗欣记者昨采访高考阅卷情况时多位作文阅卷老师一致介绍一篇名为站在黄花岗陵园的门口的古体长诗全文附后被他们评为今年高考语文最牛满分作文
几种新闻体裁的区别及其写作
一、消息的特点
九、报告文学的写作报告文学作家类似“记者作家”，其写作方式可以表述为：新闻采访＋艺术构思＝报告从这样的独特的写作方式出发，我们写作报告文学应该做到：一、进行深入采访小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访获得生活材料（素材）。我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“我有几个细节，你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。

报告文学、人物传记、新闻的区别

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

根据茅盾先生的解释是：报告文学是散文的一种，介乎于新闻报道和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。

题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化，必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。

”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有“文学轻骑兵”的作用。

特征是写真纪实，报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。

人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。

人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。

人物传记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。

(即真实性和文学性)消息与通讯的异同消息和通讯都属于新闻体裁。

消息又称新闻。

它们都需要用事实来说话，都需及时报道最近发生的有社会价值的事实。

但就时效性而言，消息比通讯报道得更迅速；就内容而言，则通讯比消息报道的内容详尽、具体、形象。

新闻与报告文学的异同新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式向我们提供各方面最新的资讯。

报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。

新闻与报告文学

新闻与报告文学概述新闻和报告文学是两种常见的文体形式，它们在传播信息、记录历史和表达观点等方面发挥着重要的作用。

本文将分别从定义、特点和应用方面对新闻和报告文学进行介绍，并探讨它们之间的异同点。

新闻定义新闻是指通过报纸、电视、广播等媒体向公众传达的事实真相。

它通常具有及时性、客观性和公共性等特点，旨在向读者提供客观的报道和信息。

新闻除了报道事件、事实等内容以外，还包括对事件的分析和评论。

特点新闻具有以下特点：1.及时性：新闻要求尽可能及时地向公众传达消息，以满足读者的信息需求。

2.客观性：新闻要求报道客观真实的事实，避免个人观点和情感色彩的介入。

3.公共性：新闻是公共信息，它关系到公众的利益和社会的稳定。

4.简洁性：新闻要求言简意赅，尽量用简洁的语言表达出信息的核心。

5.多平台传播：新闻可以通过多种媒体平台传播，如报纸、电视、广播、互联网等。

应用新闻的应用非常广泛，它在以下几个方面发挥着重要作用：1.传播信息：新闻是人们获取信息的重要途径，通过新闻可以了解到社会、政治、经济等方面的最新动态。

2.记录历史：新闻记录了人类社会的发展和变革，成为了后人了解历史的重要依据。

3.提醒警惕：新闻可以及时地向公众传达风险和危机，提醒人们注意安全和防范风险。

4.影响舆论：新闻报道有助于塑造公众的舆论观点，对社会、政府和企业等产生影响。

5.增加娱乐性：新闻不仅提供了信息，还可以为读者带来娱乐和消遣。

报告文学定义报告文学是一种以真实事件、人物经历为基础的文学形式，它通过文学手法和叙事方式对这些事件和经历进行再创作和表达。

报告文学通常是以记者或作者亲自参与、观察和体验的方式进行创作，力求还原事实的真实性和情感的真实性。

特点报告文学具有以下特点：1.真实性：报告文学基于真实事件和人物，力求还原事实的真实性和真相的真实性。

2.叙事性：报告文学注重叙事的艺术性，通过文学手法和表现方式增强作品的艺术性和文学性。

3.主观性：报告文学在还原事实的基础上，允许作者的主观情感和观点的体现，与新闻的客观性有所区别。

第四单元新闻和报告文学

第四单元新闻和报告文学教学参考0512 0819第四单元新闻和报告文学【单元概览】本单元属于“沟通与应用”板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。

这些作品强调真实性，及时准确地反映了方方面面的社会信息，从真实的生活出发，传达出时代的精神。

有两篇现场短新闻，记者在现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出清晰可视的一个个场景、一幅幅画面。

《别了，“不列颠尼亚”》记录了英国撤离香港，香港回归祖国这一重大历史事件，它选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》则打破客观报道的传统，直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。

报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。

通讯《寻找时传祥──重访精神高原》写于时传祥的名字逐渐淡出历史的时候。

要寻找时传祥，其实是在为我们这个时代重新建构一座精神家园。

文字朴实，却给人深深的震撼。

通讯《飞向太空的航程》从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。

在历史和现实的对照中，国人的喜悦和自豪显得更加凝重。

【方法指要】新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是的主观评价。

学习时要注意以下3点：(1)了解新闻和报告文学的特点，了解特写新闻、消息，通讯的异同，了解有关历史；(2)掌握、分析新闻和报告文学的结构及特点，通过重点句的分析把握新闻反映的主题。

(3)学会获取信息抓住主要信息，通过品味语言去感受的思想感情，树立正确的价值观和健康的审美情趣，培养爱国热情。

抓取主要信息要注意以下几种方法。

方法一：合并同类，并举异义。

新闻通讯的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。

新闻通讯与报告文学的写作方法

新闻通讯与报告文学的写作方法（2011，2，25在全市统战系统写作培训班上的讲课金明德）一、通讯和报告文学的基本知识（一）什么叫通讯1，通讯的涵义：通讯是新闻体裁中的一个种类，是一种比较详细、深入、细致、生动的新闻报道，是一种运用多种表现手法的新闻体裁。

2，通讯的基本特点。

通讯具有语言活泼、形象生动、场景真切、细节感人等显著特点，因而具有较强的感染力和影响力。

3，体裁。

体裁就是文章体例和章法的总称。

体例是指文章或书籍的体制和规范，它反映写作和编纂的格式与要求；章法主要指文章或作品写作与谋篇布局的方法（这里的写作包括撰写和创作，不但文章讲究章法，书画创作也讲究章法），章法反映写作特点和风格。

二者结合便是体裁。

通俗地理解，体裁就是文体的裁定。

常用的新闻体裁大体有消息、通讯、特写、速写、侧记、专访、故事（新闻故事而非文学故事）、综述等。

而通讯便是新闻体裁中最重要的体裁之一。

4，通讯的种类：一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。

最常用的是人物通讯和事件通讯。

（1）人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求有以下几点：（1）体现时代背景特征；（2）刻画人物形象和个性；3，用人物语言、心理活动和具体行为来围绕主人公所发生的故事来表现人物；（4）有场景描写和生动的细节。

（2）事件通讯：是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。

是记述新近发生的，典型的、人们普遍关注的、有教育意义的新闻事件。

它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，写人是为写事服务的。

事件通讯基本要求有以下几点：（1）叙事要有明确的目的性；（2）事件情节线索要清晰；（3）叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；（4）在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、并用人物的语言和行为、形象为写事件服务。

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