第1课 第2框 科学社会主义的理论与实践-高中政治统编版(2019)必修一 课件 (共26张PPT)
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材料三：著名作家巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》 和《大卫·科波菲尔》等作品，都以辛辣尖锐的笔法，无情揭露了资本主义社会的虚伪、贪婪、凶残，描写了下层 民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。在这样的社会历史条件下，无产阶级改变社会现状的愿望和要求日益强 烈。
1.2.2 科学社会主义的创立
科学社会主义的创立
主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其 最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述 原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭 亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界 劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
资，等了十年，也没有一个富翁支 被资本主义汪洋大海吞噬。
持他。
思考：空想社会主义有哪些局限性？为什么空想社会主义 者们的思想都以失败告终？
空 想 社 会 主 义 代 表 人 物
科学社会主义产生的历史条件
空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者 仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计 未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级Байду номын сангаас争， 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消 灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进 行社会变革的正确途径。
材料一：英国资本主义生产最先是从毛纺织业发展起来的。新兴的资产阶级竞相经营和扩大牧羊业，发动了大 规模的圈地运动。他们用暴力把农民从世代耕种的土地上赶走，用暴力手段迫使生产者和生产资料相分离，被迫沦 为无产者，被驱入资本主义工场，被迫接受资本家的廉价雇佣剥削。
材料二：从简单协作手工业到工场手工业，再到大机器工业阶段，期间经历了地理大发现、德国宗教改革、法 国启蒙运动等重大历史事件，有力催生和促进了空想社会主义的理论和实践。
科学社会主义产生的历史条件
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺 织工人起义
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反 抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
科学社会主义产生的历史条件
资本主义的发展和工人运动的兴起，是 科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的 斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主 义应运而生。
恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论； 参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿（第二、三卷）的工作， 还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和 国家的起源》《反杜林论》等。
空想社会主义的发展经历了三个阶段：16世纪至17世纪、18世纪和19世纪初，共经历了300多年。三个 阶段的社会和历史条件各不相同，无产阶级的发展水平也不同。
16世纪至17世纪，空想社会主义者提出了“实行公有制”、“人人劳动、按需分配”等社会主义基本原 则，但对社会主义的设想还仅仅只是一个粗糙而简单的轮廓而已。
19世纪30和40年代，空想社会主义发展的顶峰时期。由于英国的工业革命在欧洲大陆迅速发展，资本主 义制度的弊端日益暴露，这时期空想社会主义者对资本主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了批判 ； 理论上，提出政治制度的基础是经济状况，指出私有制产生阶级和阶级剥削；设计未来理想社会主义制度时 以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和禁欲主义。
第一课第二框
科学社会主义的理论与 实践
新高考统编版教材授课系列
总议题：科学社会主义为什么科学？
科学社会主义为什么科学
目录
CONTENTS
科学社会主义产生的历史条件 1.2.1 科学社会主义的创立 1.2.2 社会主义从一国到多国的实践 1.2.3
1.2.1 科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义产生的历史条件
思考：根据材料内容及教材，尝试说明空想社会主义产生的原因？
科学社会主义产生的历史条件
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“资产阶级在它已经取得了统 治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断 了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸 裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系 了。”
18世纪，这时期的空想社会主义者开始对社会主义进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”形式作出明 确规定；对资本主义私有制进行了批判，认为私有制引起经济上的不平等、进而导致政治上的不平等 ；当具 备初步的阶级观点后 ，主张实行绝对平均主义的、斯巴达式的共产主义；在设计未来理想社会时，以农村公 社和手工工厂为原型，主张在封建制度崩溃后，在农村公社和手工工厂的基础上建立社会主义 ；赞同君主制、 终身制、家长制等。
空 想 社 会 主 义 发 展 阶 段
科学社会主义产生的历史条件
圣西门：看到了法国社会广大无 产者和劳动人民的苦难，立志做工人 阶级的代言人，把赚来的钱用于科学 研究，但钱很快花光，圣西门的理想 没能实现。
傅立叶：描述出“和谐制
欧文：进行“新和谐公社”
度”，将理想目标寄希望于富翁出 实验，但实验无法维持下去，很快
思考：结合教材和材料，说明马克思、恩格斯为什么能够创 立科学社会主义？
科学社会主义的创立
马克思恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收 了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义 思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人 类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主 体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大 作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社 会发展客观规律的基础上。
科学社会主义产生的历史条件
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾， 社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先 进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批 判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主 义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
科学社会主义产生的历史条件
1.2.2 科学社会主义的创立
科学社会主义的创立
主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其 最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述 原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭 亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界 劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
资，等了十年，也没有一个富翁支 被资本主义汪洋大海吞噬。
持他。
思考：空想社会主义有哪些局限性？为什么空想社会主义 者们的思想都以失败告终？
空 想 社 会 主 义 代 表 人 物
科学社会主义产生的历史条件
空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者 仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计 未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级Байду номын сангаас争， 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消 灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进 行社会变革的正确途径。
材料一：英国资本主义生产最先是从毛纺织业发展起来的。新兴的资产阶级竞相经营和扩大牧羊业，发动了大 规模的圈地运动。他们用暴力把农民从世代耕种的土地上赶走，用暴力手段迫使生产者和生产资料相分离，被迫沦 为无产者，被驱入资本主义工场，被迫接受资本家的廉价雇佣剥削。
材料二：从简单协作手工业到工场手工业，再到大机器工业阶段，期间经历了地理大发现、德国宗教改革、法 国启蒙运动等重大历史事件，有力催生和促进了空想社会主义的理论和实践。
科学社会主义产生的历史条件
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺 织工人起义
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反 抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
科学社会主义产生的历史条件
资本主义的发展和工人运动的兴起，是 科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的 斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主 义应运而生。
恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论； 参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿（第二、三卷）的工作， 还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和 国家的起源》《反杜林论》等。
空想社会主义的发展经历了三个阶段：16世纪至17世纪、18世纪和19世纪初，共经历了300多年。三个 阶段的社会和历史条件各不相同，无产阶级的发展水平也不同。
16世纪至17世纪，空想社会主义者提出了“实行公有制”、“人人劳动、按需分配”等社会主义基本原 则，但对社会主义的设想还仅仅只是一个粗糙而简单的轮廓而已。
19世纪30和40年代，空想社会主义发展的顶峰时期。由于英国的工业革命在欧洲大陆迅速发展，资本主 义制度的弊端日益暴露，这时期空想社会主义者对资本主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了批判 ； 理论上，提出政治制度的基础是经济状况，指出私有制产生阶级和阶级剥削；设计未来理想社会主义制度时 以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和禁欲主义。
第一课第二框
科学社会主义的理论与 实践
新高考统编版教材授课系列
总议题：科学社会主义为什么科学？
科学社会主义为什么科学
目录
CONTENTS
科学社会主义产生的历史条件 1.2.1 科学社会主义的创立 1.2.2 社会主义从一国到多国的实践 1.2.3
1.2.1 科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义产生的历史条件
思考：根据材料内容及教材，尝试说明空想社会主义产生的原因？
科学社会主义产生的历史条件
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“资产阶级在它已经取得了统 治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断 了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸 裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系 了。”
18世纪，这时期的空想社会主义者开始对社会主义进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”形式作出明 确规定；对资本主义私有制进行了批判，认为私有制引起经济上的不平等、进而导致政治上的不平等 ；当具 备初步的阶级观点后 ，主张实行绝对平均主义的、斯巴达式的共产主义；在设计未来理想社会时，以农村公 社和手工工厂为原型，主张在封建制度崩溃后，在农村公社和手工工厂的基础上建立社会主义 ；赞同君主制、 终身制、家长制等。
空 想 社 会 主 义 发 展 阶 段
科学社会主义产生的历史条件
圣西门：看到了法国社会广大无 产者和劳动人民的苦难，立志做工人 阶级的代言人，把赚来的钱用于科学 研究，但钱很快花光，圣西门的理想 没能实现。
傅立叶：描述出“和谐制
欧文：进行“新和谐公社”
度”，将理想目标寄希望于富翁出 实验，但实验无法维持下去，很快
思考：结合教材和材料，说明马克思、恩格斯为什么能够创 立科学社会主义？
科学社会主义的创立
马克思恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收 了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义 思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人 类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主 体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大 作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社 会发展客观规律的基础上。
科学社会主义产生的历史条件
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾， 社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先 进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批 判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主 义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
科学社会主义产生的历史条件