好老师的十个标准

好老师的十大标准

我们期待着,教师群体中能够涌现出—大批有创新精神的教育家,期待这样的教育家,把每—所学校都变成实现教育理想的沃土。每年的9月10日教师节,在向教师表达敬意的同时,我们也想表达对教师的期待,这个期待,其实就是教师对这个时代的担当:使命、创新、责任和爱心。教师是教育过程的主导者,对教师的期待,也正是对教育的期待。

1.脾气不能太暴躁

老师穿着打扮可以随意,但不要穿得太古灵精怪,只要能入眼就行。

在学习上对学生严厉一点,但教书不要太死板、课堂要生动有趣,脾气不要太暴躁、动不动就发火。也希望老师能够平等地对待好学生和坏学生,不能因为成绩就对学生另眼相看。在学习和生活中应多体谅学生。

2.像妈妈一样体贴关心

好老师是不会随便冲学生发脾气的,首先要懂得控制自己脾气,不要把不良情绪迁移到学生身上。

老师要想妈妈一样体贴关心学生,无论在学习上还是生活中,都要能随时看出学生的情绪、成绩等变化,关心同学们之间的互动,适时鼓励、辅导和帮助。最后,作业不要太多就更好了。

3.讲课有条理、清楚易懂

一个好老师的首要条件应该是善良的,而不是整天对学生发脾气。其次在课堂上讲课要有条理、清楚易懂。

对待学生,该批评时就要批评,不要一味溺爱,因为这样才会有利于学生的改进和成长。同时,老师不能偏心,不管在对男女生或者优劣生上都应该一视同仁地给予爱护。

4.能调节活跃课堂气氛

在课堂上要对学生严肃一点,但教学方式要活泼、要学会调节课堂气氛,不要让学生在课堂上死气沉沉。

老师的性格要随和,能够和学生成为朋友、在生活和学习上多关心学生。不管是差生还是成绩好的学生,老师都要平等的对待。

5.布置作业讲究精简

心目中的好老师要能和学生亲近一点,很关心学生。这里的关心不仅仅只是关心学生的学习成绩,更重要的是要深入学生的生活中,留意学生相互之间的相处问题。而且,作业不是越多越好,应该讲究精简、效率。

6.能多一些安慰鼓励

希望老师对学生要多点鼓励,在辅导或回答问题时态度要温和、耐心和细心,教到懂为止,不要总打击学生或带贬低的语气。平时的作业也不要布置太多,课堂气氛不要沉闷。好老师除了在课业上的言传身教外,在生活中也要对学生好,对学生要有像家人一样的亲切感。

7.对待差生有耐心

老师在学校的穿着打扮学生没有太大的要求,只要老师喜欢就好。好老师要和蔼可亲,讲课的时候要生动有趣、不要太严肃,而在生活中能够和学生成为朋友。对待差生要好好耐心地辅导。

老师和家长的联系要适度,和家长的联系不要过于频繁、不要动不动一点小事就告诉家长,也不要很久才通一次电话。

8.不会向家长打“小报告”

老师在着装上可以穿得休闲一点,但是不要穿着拖鞋等来上课,那样是不尊重课堂和学生的表现。

作为一个好老师要有幽默感,在上课的时候不要太严肃、不要大声骂人；在下课的时候要和学生打成一片,成为我们的朋友。在生活和学习上要关心学生,对于没有按时交作业或没有交作业的学生要用亲切的语气催交。

上课也要讲究技巧和方法,每节课都要有游戏,学生在生动活泼的游戏中更易于接受新知识。对待学生也不要偏心,要懂得尊重学生、不伤害他们自尊。最重要的是不要在家长面前讲学生坏话。

9.要能真正理解学生

好老师在课堂上讲课方法要很有趣,要能吸引学生注意力、引起学生兴趣。同时老师不要太严格。我们班主任方老师人就挺好的,讲课很容易理解,也很关心我们。能真正理解学生的老师就是好老师。

1.能引领时代潮流

与时俱进是时下最潮流的思想,但有的老师在日常教育教学上因循守旧,不主动或不善于吸取新知识、改进新方法,安于“吃老本”的现状,如此落后的教育方式并不能正确地引导学生前行。我觉得好老师应该身体力行,多在平时充实自己、做好榜样。

一名好老师,还应该主动地去了解学生的学习情况、帮助学生更好地学习；对待前来提问的学生,应不厌其烦、孜孜不倦地解答,态度不应急促、严厉。

一名好老师,对那些能大胆在课堂提出见解的、指出书本或老师错误的学生应加以鼓励,肯定其积极的态度,再有的放矢地对其见解作出建议或纠正。

一名好老师,应该平易近人,时时为学生着想,能积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题。在处理问题的时候应更多地实行民主,让班上所有学生一起投票解决。

教学是老师的责任,而不应以赚钱为目的。除了日常教学外,有的老师还利用课余时间到校外收费带学生进行辅导,我认为老师应做好自己的本分、用心教导本班学生。在做好本职工作且力所能及的前提下,再利用课余时间为其他学生辅导。

此外,好老师应该给予家长更多的信任。