《财务软件应用》教学大纲

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财务软件应用教案

财务软件应用教案
熟悉总账系统初始化的概念、内容及操作流程;
掌握总账初始化的操作方法。
教学设计
教学内容(包括重点、难点)
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容:
系统初始化
系统初始化的概念及重要性
启动并注册系统
定义总账系统启用参数
设置基础档案
设置会计科目
录入期初余额
重点:系统初始化的概念、
难点:设置会计科目(辅助项)、录入期初余额(辅助项)
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版


中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道


社会调研,要求调查一到两家企事业单位会计电算化的应用情况


教学题目
第2章总账管理--初始设置
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解总账管理内容;
教学题目
第1章会计信息系统概论
课时安排
2
授课时间
教学目标
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握会计信息系统基本概念、构成要素、功能结构;
熟悉会计信息系统的业务处理流程及其实施过程;
了解计算机会计的产生、会计信息系统的发展;熟知AIS的管理及建设方法。
教学设计
教学内容(包括重点★、难点☆)


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1.写调研报告
2.讨论计算机方式下利用期末处理功能对期末转账工作所带来的利益,以及会计基础知识的重要性


教学题目
第3章现金管理
课时安排

财务软件应用教案

财务软件应用教案

财务软件应用教案一、教学目标1. 了解财务软件的概念和作用2. 掌握财务软件的基本操作流程3. 学会使用财务软件进行会计核算、报表和数据分析4. 培养学员的财务软件应用能力和实际操作技能二、教学内容1. 财务软件概述财务软件的定义财务软件的作用常见财务软件介绍2. 财务软件操作基础财务软件的安装与启动用户登录与权限管理软件界面及功能模块介绍3. 会计核算操作录入会计凭证审核会计凭证登记会计账簿期末结算4. 报表与分析报表类型及作用报表数据来源报表格式设计报表数据分析与应用5. 财务软件实用技巧常用快捷键操作数据备份与恢复软件升级与维护三、教学方法1. 讲授法:讲解财务软件的基本概念、操作流程和实用技巧。

2. 演示法:通过实际操作财务软件,展示各项功能的应用。

3. 练习法:学员跟随老师操作,巩固所学内容。

4. 案例分析法:分析实际案例,探讨财务软件在企业中的应用。

四、教学安排1. 第一课时:财务软件概述2. 第二课时:财务软件操作基础3. 第三课时:会计核算操作4. 第四课时:报表与分析5. 第五课时:财务软件实用技巧五、教学评价1. 课后作业:要求学员完成一定数量的会计核算和报表分析任务。

2. 实操考核:评估学员在实际操作财务软件时的熟练程度。

4. 教师评价:根据学员表现,给予相应的评价和建议。

六、教学资源1. 财务软件教材和操作手册2. 计算机设备和财务软件安装盘3. 网络资源,如财务软件官方网站、教程和案例分析4. 会计凭证、账簿和报表模板5. 教学视频和演示文稿七、教学注意事项1. 确保学员掌握计算机基本操作,如文字输入、文件管理等。

2. 提醒学员注意软件版权和数据安全问题。

3. 关注学员操作过程中的疑问,及时解答。

4. 鼓励学员相互交流,共同提高。

八、教学实践1. 安排学员在课堂上使用财务软件进行实际操作,如录入凭证、登记账簿等。

2. 组织学员完成报表和分析任务,提高数据分析能力。

3. 让学员尝试解决实际工作中可能遇到的财务软件问题,培养解决问题的能力。

财务软件应用教学大纲

财务软件应用教学大纲

课程内容及要求第1章会计信息系统概述教学目的与要求:本章对会计信息系统的基本概念和会计信息系统的发展情况做一概括的介绍,并重点介绍会计信息系统的管理和会计信息系统建设的方法。

目的是使学员了解会计信息系统在经济管理中的重要作用,掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别,从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。

教学重点与难点:重点:财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。

难点:信息的概念、建立会计信息系统管理制度教学课时:2时,为理论教学。

教学内容:1.1会计信息系统的基本概念1.1.1信息 [难点]1.1.2系统1.1.3会计信息系统1.1.4会计信息系统的特点1.2 会计信息系统总体结构1.2.1 财务系统 [重点]1.2.2 购销存系统 [次重点]1.2.3 管理分析系统1.3 会计信息系统的发展1.3.1 国外会计信息系统的发展1.3.2 我国会计信息系统的发展1.3.3 会计信息系统的发展趋势1.4 会计信息系统的管理1.4.1 会计信息系统的宏观管理1.4.2 会计信息系统的微观管理1.5 会计信息系统的实施过程1.5.1 会计信息系统的计划与组织1.5.2 配备计算机硬件和软件 [重点]1.5.3 人员培训1.5.4 建立会计信息系统管理制度 [难点]1.5.5 计算机代替手工记账 [重点]第2章总账管理教学目的与要求:系统学习系统管理、总账工具等功能的基本知识和操作方法。

要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法。

熟悉总账工具的使用方法和账套输出、引入的方法。

教学重点与难点:1.重点:系统管理、账套管理2.难点:设置用户、账套管理教学课时:24课时,其中理论教学10课时,上机实践14课时。

教学内容:第2章总账管理2.1 建立账套与权限管理2.2.1 启动系统管理2.2.2 设置操作员[重点]1 增加操作员2 修改操作员2.2.3 账套管理1 建立账套[重点、难点]2 修改账套3 备份账套4 恢复账套2.2.5 设置操作员权限1.增加操作员权限[重点、难点]2.修改操作员权限2.2 初始设置2.2.3 设置基础档案[重点]5.设置凭证类别[重点]6.设置结算方式2.2.4 设置会计科目[重点]2.2.5 设置现金流量项目2.2.6 录入期初余额[重点]2.3 日常业务处理2.3.1 填制凭证[重点]2.3.2 出纳签字2.3.3 审核凭证[重点]2.3.4 记账[重点]2.4.1 总账2.4.2 余额表2.4.3 明细账2.4.7 部门账2.4 期末处理2.4.1 定义转账凭证[难点]2.4.2 生成转账凭证[重点]2.4.3 月末结账第6章UFO报表教学目的与要求:系统学习财务报表的格式设计、数据处理和报表模板使用的工作原理和操作方法。

Excel在财务中的应用实践教学大纲

Excel在财务中的应用实践教学大纲

《Excel财务中的应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:××××课程名称:Excel在财务中的应用学时:48学时实验学时:30学时课程类别:专业基础课课程性质:必修课先行课程:《计算机应用基础》、《基础会计》、《财务会计》适用专业:会计专业责任单位:经济管理系二、课程性质、目的与任务Excel是Office系列软件中创建和维护电子表格的应用软件,不仅是有强大的制表和绘图功能,而且还内置了数学、财务、统计和工程等多种函数,同时也提供数据管理与分析等多种分析方法和分析工具。

它可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地运用于财务与会计工作等多个方面。

本课程结合大量的示例和具体的会计案例资料,来分析Excel在财务中的实际应用,把Excel强大的函数运算功能具体运用到企业战略与日常经营管理的各个环节。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点(一)Excel的概述1、主要教学内容及要求1)熟悉Excel工作界面,知道各部分的名称、用途;2)了解Excel的菜单类型及对话框中的各种选项;3)掌握滚动条、快捷键等功能的使用。

2、知识点与能力点要求1)知识点:对Excel的工作界面有足够的认识,熟悉Excel的工作环境。

2)能力点:能够熟练操作。

3、教学的重点与难点1)教学重点:Excel的工作界面。

2)教学难点:操作能够灵活运用。

(二)Excel的进阶主要教学内容及要求1)了解Excel函数的使用方法;2)熟悉工作表的各种操作;3)掌握单元格的命名规则;4)掌握公式的各种基本概念及公式的基本操作。

知识点与能力点要求1)知识点:深入介绍单元格和工作表编辑的各种操作方法、Excel中的计算功能、公式、函数以及如何将编辑完成的表格进行打印等。

2)能力点:能够熟练操作。

教学的重点与难点教学重点:单元格和工作表编辑的各种操作方法,Excel的公式及函数的应用。

教学难点:Excel的公式及函数的应用。

财务软件应用教学大纲

财务软件应用教学大纲
财税频道
1.完成实验,提交结果账套数据
2.分组讨论
3.编写实验报告
4.上网搜索行业最新信息
下企业见习/实习财务软件应用过程
考核设计
知识考核要点
通过判断题、单项选择题和多项选择题,对ERP管理软件中财务会计业务处理的基本知识和操作方法加以考核
能力考核要点
通过全真模拟环境,对软件操作方法、会计业务处理办法以及常见问题的解决办法进行考核
教学重点与难点:
1.重点:系统管理、账套管理
2.难点:设置用户、账套管理
教学课时:24课时,其中理论教学10课时,上机实践14课时。
教学内容:
2.4.3 月末结账
第5章会计数据综合查询
教学目的与要求:
系统学习各种账簿资料的查询方法。
要求掌握查询科目账、日记账和各种辅助账的方法。
教学重点与难点:
重点:账、表查询方法,银行对账的方法
教学课时:8课时,其中理论教学3课时,上机实践5课时。
教学内容:
6.1报表格式设计
6.1.1启用财务报表
6.1.2设计表样[重点]
6.1.3设置关键字
6.1.4编辑公式[重点、难点]
教学重点与难点:
重点:财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。
难点:信息的概念、建立会计信息系统管理制度
教学课时:2时,为理论教学。
教学内容:
1.1会计信息系统的基本概念
1.1.1信息 [难点]
1.1.2系统
1.1.3会计信息系统
1.1.4会计信息系统的特点
1.2 会计信息系统总体结构
作业(%)
出勤(%)
期末(%)
其 他(%)
(实验报告)

《财务软件应用技能实训》教学大纲.doc

《财务软件应用技能实训》教学大纲.doc

《财务软件应用技能实训》教学大纲实训名称:财务软件应用技能实训实训代码:1651842实训周数:技能训练实训学分:2适用专业:会计电算化专业一、实训性质、目的和任务由于现在学生的电算化课程只学习总账系统和报表系统,但目前用人单位对会计专业毕业生的财务软件操作技能需求进一步提高,为了让学生更好的就业,特开设财务软件应用技能实训(工资、固定资产模块,购销存模块,应收、应付模块),培训合格者将由我院颁发“财务软件应用技能培训合格证书,学员培训合格后能够胜任单位财务软件中相应模块相关业务的操作。

二、实训基本要求(一)知识、能力和素质的基本要求通过本实训,使学生达到下列要求:(一)、工资、固定资产模块:1、掌握建立工资账套,设置各种分类、档案资料的方法;2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法;3、掌握固定工资数据编辑和变动工资数据数据的方法;4、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的汇总方法;5、熟悉工资分配和计提,工资转账凭证生成的原理和方法;6、掌握建立工资帐套、进行基础设置及录入原始卡片的内容和方法;7、熟悉固定资产增减变动的方法;8、掌握计提折旧和制单的方法;9、了解对账、结账和帐表查询的方法。

(二)、购销存模块:熟练掌握普通采购业务的操作;熟练掌握普通采购退货业务的操作;掌握受托代销业务的操作;熟练掌握普通销售业务的操作;掌握委托代销业务的操作;掌握直运销售业务的操作;掌握分期收款销售业务的操作;熟练掌握零售业务的操作;熟练掌握出入库业务的操作;掌握调拨业务的操作;掌握盘点业务的操作。

()、应收应付模块:熟练掌握应收子系统初始化;熟练掌握日常业务处理和熟练掌握期末处理的工作原理和操作方法;熟练掌握应付子系统系统初始化;熟练掌握日常业务处理;熟练掌握期末处理的工作原理和操作方法。

()实训教学基本要求由于本课程的自身特点,教学环境应该建立在计算机环境之中,因此,使用安装有用友财务软件的网络教室教学是本课程的必然要求。

《财务软件应用基础》教学大纲

《财务软件应用基础》教学大纲

《财务软件应用基础》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:财务软件应用基础课程英文名称:Financial Software Application课程编码:20132090课程类型:专业主干课总学时:36理论学时:18实验学时:18 上机学时:课外学时:学分:2适用专业:会计学先修课程:《会计学原理》、《企业会计学》、《计算机应用基础》、《Foxprow程序设计》开课院系:经管院会计教研室二、课程的性质与任务该课程作为会计专业的专业主干课,具有十分重要的作用和意义。

通过对本课程的学习,使学生理解财会软件进行会计核算的方法和程序,能独立运用财会软件进行工资,固定资产核算和购销存经济业务处理,为以后从事会计电算化工作打下坚实的基础。

三、课程教学基本要求(一)了解:财会软件处理经济业务的原理和过程。

(二)理解和掌握:会计信息系统相关概念;固定资产、工资、采购、应付账款与存货、销售与应收账款等子系统的设计原理与应用。

(三)综合运用:运用财会软件进行工资、固定资产核算、管理;应收应付款管理和采购、销售管理。

四、理论教学容和基本要求(一)第一章计算机会计信息系统的功能结构及应用方案了解:计算机会计工作的基本容和意义,计算机会计信息系统的产生与发展掌握:计算机会计信息系统的功能结构以及应用方案(二)第二章工资子系统1.工资子系统数据流程设计2.工资子系统功能模块设计3.人员代码和主要数据文件设计4.工资子系统输入/输出设计5.工资子系统主要模块设计及主要程序设计了解:工资子系统的特点及设计目标理解:工资子系统的数据处理流程;人员代码设计;主要数据文件设计;输入输出设计;功能模块结构;工资录入、工资处理、人事变动、工资查询等主要模块和程序的设计掌握:用友软件工资子系统的应用(三)第三章固定资产子系统1.固定资产子系统数据流程设计2.固定资产子系统功能模块设计3.固定资产代码和主要数据文件设计4.固定资产子系统输入/输出设计5.固定资产子系统主要模块设计及主要程序设计了解:固定资产子系统的特点及设计目标理解:固定资产子系统的数据处理流程;代码设计;主要数据文件设计;输入输出设计;功能模块结构;固定资产增减变动管理、折旧计算等主要模块和程序的设计。

财务软件应用课程教学大纲

财务软件应用课程教学大纲

财务软件应用课程教学大纲课程名称:财务软件应用英文名称:Financial Software Usage课程编号:x3060101学时数:48其中实验(实训)学时数:32课外学时数:0学分数:3.0适用专业:财务管理一、课程的性质和任务《财务软件应用》课程是财务管理专业的专业课,通过本课程的理论教学,可以使学生了解目前较为流行的财务软件的基本情况,尤其是熟悉用友财务软件的使用方法;通过本课程的实验操作,学生可以进一步巩固课上所讲内容,通过财务软件完成包括会计科目设置、会计凭证填制、会计账簿记录、会计报告生成、财务报告生成等各项工作。

学生可以对财务核算过程有通盘的了解,将平时所学的分散知识整合起来,为学生求职及进行实际工作打下坚实的基础。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(-)财务软件概述了解我国财务软件的开展历程。

熟悉用友财务软件的运行条件。

(二)系统管理及基础设置熟练掌握用友财务软件的基础设置操作方法,包括账套建立、用户增减及赋权等。

重点:账套的建立。

难点:用户赋权。

(三)总账管理系统初始设置和日常业务处理熟练掌握总账管理系统的初始设置方法,包括参数设置、基础档案设置及期初余额录入等操作方法;日常业务处理操作,包括凭证的填制、出纳签字、审核、记账。

重点:参数设置的原理及方法、日常业务处理操作程序。

难点:基础档案设置方法、凭证的填制。

(四)总账管理系统的期末处理熟练掌握总账管理系统的期末处理操作,包括期间损益的结转、自定义结转等操作、总账系统结账操作。

重点:损益结转及自定义结转方法。

难点:结账与反结账。

(五)报表管理系统熟练掌握UFO报表操作程序,包括各种常用报表的编制方法。

重点:各种常用报表的编制方法。

难点:表内公式的编制。

(六)工资管理掌握用友U8管理软件中工资管理系统的相关内容;掌握工资系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作。

重点:工资系统日常业务处理难点:工资系统的初始化(七)固定资产管理掌握固定资产管理的相关内容;掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。

《财务软件应用》课程考核大纲

《财务软件应用》课程考核大纲

《会计软件应用》(财务软件开发)课程考核大纲一、课程编号二、课程性质学科选修课三、编写说明本大纲根据《财务软件应用》教学大纲的要求编写,它是电算会计专业《财务软件应用》(54或72学时)课程考核的基本依据,适用于电算会计学专科专业。

四、课程考核要求与知识点第一章系统管理1、识记:上机操作步骤2、理解:(1)网络财务软件V8。

X的系统管理的作用;(2)网络财务软件V8。

X的基础设置的原理;3、运用:(1)帐套管理的操作技能;(2)基础设置的方法和技能;第二章总帐系统1、识记:上机操作步骤2、理解:(1)总帐系统的基本设置;(2)凭证种类及结算方式的不同设置对总帐系统日常业务处理的影响;(3)总帐系统凭证处理的基本操作流程;(4)各种帐簿的查询方法及输出方法;(5)多栏帐的设置和查询方法;(6)自定义转帐凭证设置的工作原理;(7)灵活运用函数公式的方法;3、运用:(1)设置会计科目的方法及操作技能;(2)凭证类别及结算方式的设置方法;(3)输入期初余额的方法及操作技能;(4)填制凭证、修改凭证、删除凭证及审核的方法及操作技能;(5)各种具有辅助核算项目凭证的填制方法;(6)记帐的基本方法及操作技能;(7)帐簿的联查方法及各种辅助核算的管理应用功能;(8)银行对帐的基本原理及操作技能;(9)定义转帐凭证和转帐凭证生成的一般方法;(10)期间损益的结转方法;(11)月末结帐的基本理论及操作技能;第三章 UFO报表管理1、识记:上机操作步骤2、理解:(1)自动编制报表的原理和报表格式定义的流程;3、运用:(1)使用UFO软件定义报表表样及公式的操作技能;(2)软件提供的报表模板编制报表的操作技能;第四章应收款管理1、识记:上机操作步骤2、理解:(1)网络财务软件V8。

X的应收款管理系统的初始设置的作用;(2)应收款管理系统日常业务处理的流程及原理;(3)应收款管理系统的统计分析的作用;(4)月末处理的操作流程;3、运用:(1)应收款管理系统的初始设置的方法和操作技能;(2)应收款管理系统日常业务处理的操作技能;(3)应收款管理系统的统计分析的方法及操作技能;(4)月末结帐的操作技能;第五章应付款管理1、识记:上机操作步骤2、理解:应付款管理系统日常业务处理的流程及原理3、运用:应付款管理系统日常业务处理的操作技能第六章工资管理1、识记:上机操作步骤2、理解:(1)网络财务软件V8。

《EXCEL财务应用教程》课程教学大纲

《EXCEL财务应用教程》课程教学大纲

《EXCEL财务应用》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程编号:JX0042.学分:43.学时:54课时,其中:理论27,实训274.课程类别:专业实践课5.考试/考查:考查6.适用专业:会计电算化二、课程性质和教学任务、目标1.课程性质《EXCEL财务应用》教程是会计电算化专业开设的专业实践课程。

EXCEL强大的数据处理和数据分析功能可以很好的满足现代财务管理的要求,但作为专业的电子表格处理软件,EXCEL具有一定的复杂性,要在财务管理中熟练地应用其各种分析方法和分析工具,要求使用者必须具备计算机知识和财会专业知识。

所以该课程实现了会计信息系统操作与管理岗位人员综合运用EXCEL工具简化实际复杂工作的要求,实现财务管理工作的高质量与高效率的一项重要技能,作为会计电算化专业的一门专业实践课程,其前修课程是《会计基础》、《财务会计》、《财务管理》、《计算机基础》等课程。

2.教学任务通过本课程的学习,让学生在EXCEL的技能和水平上有突破性的长进,促进实现会计电算化的目标—会计专业岗位办公无纸化,更好的体现会计电算化的特点,使学生将所学的会计专业知识与计算机应用知识及财务软件操作技能有机的融合为一体,要求学生在以后的工作中能够熟练地使用EXCEL来处理相关的财务数据,最终培养具备运用EXCEL基本知识和方法的基础上独立去完成财务数据的处理的学生。

3.教学目标《EXCEL财务应用》课程是一门课程实践课,通过建立EXCEL会计模板的任务驱动,使学生能在课程学习中了解、熟悉利用EXCEL使用、建立基本会计核算、成本核算、财务管理、及财务分析等常见基本经济模型,顺利完成繁琐而复杂的财务会计核算及管理工作,使工作效率和工作质量得以提高,为将来所服务的企业在竞争中创造优势。

并配合相关课内实验掌握简单模型建立能力,以完成企业运行中的各项工作任务,为学生发展专业化方向的职业能力奠定基本。

(1)掌握常用会计表格与单据制作;(2)掌握会计凭证的相关知识;(3)熟练掌握日记账、分类账、科目余额表相关知识;(4)理解会计报表的相关知识,熟悉财务报表分析;(5)掌握用EXCEL对固定资产的运用;(6)掌握用EXCEL对原材料、往来账款的核算;(7)理解用EXCEL对工资的核算。

财务软件应用教案

财务软件应用教案

教案14第一框国家财政第一部分课标导航一、课程标准的基本要求评议一个由政府财政承担的工程项目,说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

二、教育教学目标要点1、知识目标①知道财政的含义及其实质;②了解国家预算和决算的含义;③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;④懂得财政的资源配置职能;⑤理解财政的经济稳定职能;⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道;⑦理解影响财政收入的主要因素;⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的具体用途;⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。

2、能力目标①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力;②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力;③能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力;④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力;⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。

3、情感、态度与价值观目标①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感;②关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。

三、教学重难点1、教学重点:①财政收入形式、影响因素;②财政的作用2、教学难点:财政政策第二部分课前预习案【预习范围】教材P64-68.【预习时间】20分钟。

【预习方法】依据导学案,通读课本,搞好勾画,初步掌握重点内容,把握教材体系。

查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。

【梳理知识】一、财政1、目的:2、含义:。

3、实现:(1)国家预算:由提出并经过审查批准的。

(2)国家决算:上一年度国家预算的会计报告。

二、国家财政的基本作用1、国家财政是的物质保障。

2、国家财政具有的作用。

(1)哪些项目需要由国家投资?(2)为什么这些项目要由国家投资?3、国家财政具有的作用。

(1)调控的目的:(2)国家如何运用财政政策调控经济平稳运行?【补充材料】1、财政政策的含义。

财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模、结构和收支平衡的指导原则以及相应的措施。

财务软件运用

财务软件运用

《财务软件运用》课程教学大纲一、课程名称《财务软件运用》二、学分与学时4学分、64学时三、适用专业会计(纳税筹划)专业四、教学目的通过本课的学习,可以使学生了解会计电算化发展、意义,开展会计电算化的可能性、存在的问题。

熟悉会计电算化的任务及基本内容,开展会计电算化应注意的问题。

掌握会计电算化的含义,电算化会计系统与手工系统的关系,会计核算软件基本功能规范,会计电算化系统开发基本过程及步骤工作成果,会计电算化软件取得方式,会计电算化系统实现顺序。

五、教学要求要求学生熟练掌握用友软件、金碟财务软件安装、设置、日常使用等基本的功能。

六、理论教学内容第一章会计软件概述(2学时)内容提要:了解电算化软件对计算机系统的要求,掌握金蝶软件的特点,熟悉金蝶软件的各种功能模块及菜单的各种功能。

教学重点和难点:认识到什么是电算化软件,对电算化软件的基础理论的了解等问题。

§1.1会计电算化概述(0.5学时)一、会计电算化的含义二、电算化会计系统与手工系统的关系三、会计电算化的发展概况四、实现会电的意义§1.2会计核算软件的基本功能规范(1学时)一、总体规范二、会计数据输入规范三、会计数据处理的规范§1.3会计电算化软件系统开发概述(0.5学时)一、会计电算化系统开发基本过程二、会计电算化系统开发基本思想第二章会计软件的初始化设置(10学时)内容提要:掌握如何建立一个新账套,以及新账套中,各种初始资料的录入,并能够准确的规定好张套中各项要求,及正确的启用新账套。

教学重点和难点:系统的初始化一章,这章的重点是,系统初始化时,对会计科目的设置,对核算项目的设置,固定资产初始资料的录入,企业各科目余额的录入,以及正确的启用账套。

§2.1系统管理概述(4学时)一、系统管理功能概述二、企业建账的含义以及处理流程§2.2系统管理应用原理(2学时)一、系统管理的使用者二、企业帐套数据的管理三、企业年度帐数据的管理四、操作员以及权限的管理五、系统运行安全管理§2.3基础信息设置(4学时)一、基础信息设置的意义二、基础信息设置的内容三、基础信息摄制的顺序四、基础信息设置的方法第三章总帐系统(10学时)内容提要:掌握电算化软件中凭证处理、录入、审核、过账的操作以及凭证的查询、汇总、检查,和模式凭证的制作。

财务软件应用教案

财务软件应用教案

财务软件应用教案一、教学目标1. 理解财务软件的概念和作用2. 掌握财务软件的基本操作流程3. 学会使用财务软件进行会计凭证的录入和审核4. 能够使用财务软件进行账簿和报表的与分析5. 熟悉财务软件的安全性和数据保护措施二、教学内容1. 财务软件概述财务软件的定义和分类财务软件的作用和优势财务软件的选择和实施步骤2. 财务软件的基本操作流程登录和退出财务软件设置用户和权限录入会计凭证审核和审批会计凭证账簿和报表三、教学方法1. 讲授法:讲解财务软件的概念、作用和操作流程2. 演示法:通过实际操作财务软件,展示会计凭证的录入和审核过程3. 练习法:学生分组进行财务软件的操作练习,互相交流和讨论4. 案例分析法:分析财务软件的实际应用案例,讨论其优缺点和解决方案四、教学准备1. 安装好财务软件的计算机2. 财务软件的用户手册和操作指南3. 会计凭证和账簿的样本数据4. 投影仪和白板五、教学安排1. 第一课时:介绍财务软件的概念和作用,讲解基本操作流程2. 第二课时:演示会计凭证的录入和审核过程,学生进行实际操作练习3. 第三课时:讲解账簿和报表的与分析方法,学生进行实际操作练习4. 第四课时:分析财务软件的实际应用案例,讨论其优缺点和解决方案5. 第五课时:进行财务软件的安全性和数据保护措施的讲解,学生进行实际操作练习六、教学评价1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对财务软件概念和作用的理解程度。

2. 操作练习:评估学生在财务软件上的实际操作能力,包括会计凭证的录入、审核以及账簿报表的。

3. 案例分析报告:评估学生对财务软件应用案例的分析能力,以及提出解决方案的创造性思维。

4. 期末考试:设计相关的考试题目,检验学生对财务软件知识的掌握和应用能力。

七、教学拓展1. 财务软件市场调研:了解当前市场上流行的财务软件产品及其特点。

2. 财务软件升级与维护:教授学生如何更新财务软件以适应新的会计法规和业务需求。

财务会计软件应用教学设计

财务会计软件应用教学设计

财务会计软件应用教学设计一、教学目标1. 理论目标•理解财务会计软件的概念和作用;•掌握财务会计软件的基本操作方法;•学习财务会计软件在实际工作中的应用场景;•了解财务会计软件的开发和运营流程。

2. 实践目标•能够独立操作财务会计软件,进行日常财务核算工作;•能够运用财务会计软件进行财务报表编制和分析工作;•能够将财务会计软件应用于企业财务管理实践中。

二、教学内容1. 理论部分(1)财务会计软件概述•财务会计软件的定义、作用和种类;•财务会计软件的发展历程。

(2)财务会计软件操作方法•财务会计软件安装和基本配置;•财务会计软件的主要功能模块;•财务会计软件的操作规范和注意事项。

(3)财务会计软件应用场景•财务报表编制和分析;•资产负债表和利润表的编制和解读;•财务风险评估和控制。

2. 实践部分(1)软件操作实训•财务会计软件的安装和基本配置;•财务会计软件的主要功能模块操作。

(2)基础财务核算实操•账户建立和基础资料录入;•收支类业务的记账与查询;•费用类业务的记账与查询;•掌握财务报表的编制和分析。

(3)财务管理实践演练•利润分析与风险评估;•特种会计、成本会计与管理会计的应用;•参与企业财务管理项目的实践操作。

三、教学方法本教学设计采用理论讲授和实践操作相结合的教学方法,同时采用课堂讲授、案例分析、软件实操、项目实践等多种教学手段。

四、教学评估教学评估主要采取定期考试、课程作业和实践项目评估等多项方式进行学生综合评估,包括考试成绩、作业质量、团队协作和实践能力等多个方面。

同时,教师还将根据学生反馈及时对教学内容和教学方法进行改进和优化。

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教学大纲
课程名称财务软件应用
专业
执笔人
系部
教研室
编制时间
课程内容及要求
第1章会计信息系统概述
教学目的与要求:
本章对会计信息系统的基本概念和会计信息系统的发展情况做一概括的介绍,并重点介绍会计信息系统的管理和会计信息系统建设的方法。

目的是使学员了解会计信息系统在经济管理中的重要作用,掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别,从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。

教学重点与难点:
重点:财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。

难点:信息的概念、建立会计信息系统管理制度
教学课时:2时,为理论教学。

教学内容:
1.1会计信息系统的基本概念
1.1.1信息 [难点]
1.1.2系统
1.1.3会计信息系统
1.1.4会计信息系统的特点
1.2 会计信息系统总体结构
1.2.1 财务系统 [重点]
1.2.2 购销存系统 [次重点]
1.2.3 管理分析系统
1.3 会计信息系统的发展
1.3.1 国外会计信息系统的发展
1.3.2 我国会计信息系统的发展
1.3.3 会计信息系统的发展趋势
1.4 会计信息系统的管理
1.4.1 会计信息系统的宏观管理
1.4.2 会计信息系统的微观管理
1.5 会计信息系统的实施过程
1.5.1 会计信息系统的计划与组织
1.5.2 配备计算机硬件和软件 [重点]
1.5.3 人员培训
1.5.4 建立会计信息系统管理制度 [难点]
1.5.5 计算机代替手工记账 [重点]
第2章总账管理
教学目的与要求:
系统学习系统管理、总账工具等功能的基本知识和操作方法。

要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法。

熟悉总账工具的使用方法和账套输出、引入的方法。

教学重点与难点:
1.重点:系统管理、账套管理
2.难点:设置用户、账套管理
教学课时:24课时,其中理论教学10课时,上机实践14课时。

教学内容:
第2章总账管理
2.1 建立账套与权限管理
2.2.1 启动系统管理
2.2.2 设置操作员[重点]
1 增加操作员
2 修改操作员
2.2.3 账套管理
1 建立账套[重点、难点]
2 修改账套
3 备份账套
4 恢复账套
2.2.5 设置操作员权限
1.增加操作员权限[重点、难点]
2.修改操作员权限
2.2 初始设置
2.2.3 设置基础档案[重点]
5.设置凭证类别[重点]
6.设置结算方式
2.2.4 设置会计科目[重点]
2.2.5 设置现金流量项目
2.2.6 录入期初余额[重点]
2.3 日常业务处理
2.3.1 填制凭证[重点]
2.3.2 出纳签字
2.3.3 审核凭证[重点]
2.3.4 记账[重点]
2.4.1 总账
2.4.2 余额表
2.4.3 明细账
2.4.7 部门账
2.4 期末处理
2.4.1 定义转账凭证[难点]
2.4.2 生成转账凭证[重点]
2.4.3 月末结账
第6章UFO报表
教学目的与要求:
系统学习财务报表的格式设计、数据处理和报表模板使用的工作原理和操作方法。

要求掌握报表格式设计的内容和方法;掌握报表数据处理的内容和方法。

熟练使用报表模板生成会计报表。

了解自制报表模板的方法。

重点与难点:
重点:设计表样、编辑公式、录入关键字、调用报表模板。

难点:编辑公式、
教学课时:8课时,其中理论教学3课时,上机实践5课时。

教学内容:
6.1报表格式设计
6.1.1启用财务报表
6.1.2设计表样[重点]
6.1.3设置关键字
6.1.4编辑公式[重点、难点]
6.1.5保存报表
6.2 报表数据处理
6.2.1 进入报表数据状态
6.2.2 录入关键字[重点]
6.2.3 整表重算
6.3 报表模板
6.3.1 调用报表模板[重点]
6.3.2 自定义报表模板
第3章现金管理
教学目的与要求:
系统学习查询日记账、资金日报表的方法和银行对账的方法。

要求掌握查询日记账、资金日报表的方法和银行对账的方法;了解支票登记薄的作用和登记方法方法。

教学重点与难点:
重点:账、表查询方法,银行对账的方法
难点:账、表的产生途径,查询条件的设置。

教学课时:4课时,其中理论教学2课时,上机实践3课时。

教学内容:
3.1查询日记账
3.1.1查询银行存款日记账[重点]
3.1.2资金日报表
3.1.3支票登记薄
3.2银行对账
3.2.1录入银行对账期初数据[重点]
3.2.2录入银行对账单[重点]
3.2.3对账[重点]
3.2.4 编制余额调节表
3.2.5核销已达账
第4章往来管理
教学目的与要求:
系统学习往来账查询的方法和往来账管理中往来两清的处理方法。

要求掌握往来账查询的一般方法,往来两清的处理方法;了解往来催款单的作用和往来账龄分析的一般方法。

重点与难点:
重点:科目总账查询、日记帐查询
难点:科目明细帐查询
教学课时:2课时,其中理论教学1课时,上机实践1课时。

教学内容:
4.1基础设置
4.2往来账查询
4.2.1往来余额表
4.2.2往来明细表
4.3往来账管理
4.3.1往来两清
4.3.2往来催款单
4.3.3往来账龄分析
第5章薪资管理
教学目的与要求:
系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的工作原理和操作方法。

要求掌握建立工资账套、设置各种分类、档案资料的方法;掌握设置工资项目分类和计算公式的方法。

掌握固定工资数据编辑及变工工资数据编辑的方法;掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算和汇总的方法。

熟悉工资分配与计提,工资转帐凭证生成的原理和方法。

重点与难点:
重点:建立工资账套、设置工资类别、设置工资项目、工资变动、工资分摊、
难点:设置计算公、设置工资项目
教学课时:12课时,其中理论教学5课时,上机实践7课时。

教学内容:
5.1工资系统实初始化
5.1.1启用工资系统
5.1.2 建立工资账套
5.1.3设置工资类别
5.1.4设置人员附加信息[重点、难点]
5.1.5设置人员类别[重点]
5.1.6 设置工资项目[重点难点]
5.1.8 人员档案
5.1.9 设置计算公式[重点]
5.2日常业务处理
5.2.1工资变动[重点]
5.2.2扣缴所得税
5.2.3工资分摊[重点]
5.2.4月末处理
5.3统计分析
5.3.1账表
5.3.2凭证查询[重点]
5.4 数据维护
5.4.1 数据上报与数据采集
5.4.5 工资类别汇总
第6章固定资产
教学目的与要求:
系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的工作原理和操作方法。

要求掌握建立固定资产账套、进行基础设置及录入原始卡片的内容和方法;实习固定资产增减变动的处理方法,掌握计提折旧和制单的方法,了解对账、结帐及账表查询的方法。

重点与难点:
重点:建立固定资产子账套、基础设置、固定增减管理、折旧处理、制单处理
难点:建立固定资产子账套、固定资产变动管理、
教学课时:12课时,其中理论教学5课时,上机实践7课时。

教学内容:
6.1固定资产系统初始化
6.1.1建立固定资产子账套[重点、难点]
6.1.2基础设置[重点]
6.1.3原始卡片录入
6.2日常业务处理
6.2.1 固定资产卡片管理
6.2.2 固定资产增减管理[重点]
6.3 期末业务处理
6.3.1 折旧处理[重点]
6.3.2 制单处理[重点]
6.3.3 对账与结帐处理
6.3.4 账表管理
6.4 数据维护
6.4.1 数据接口管理
6.4.2 重新初始化账套
第7章财务报表
教学目的与要求:
系统学习财务报表的格式设计、数据处理和报表模板使用的工作原理和操作方法。

要求掌握报表格式设计的内容和方法;掌握报表数据处理的内容和方法。

熟练使用报表模板生成会计报表。

了解自制报表模板的方法。

重点与难点:
重点:设计表样、编辑公式、录入关键字、调用报表模板。

难点:编辑公式、
教学课时:8课时,其中理论教学3课时,上机实践5课时。

教学内容:
7.1报表格式设计
7.1.1启用财务报表
7.1.2设计表样[重点]
7.1.3设置关键字
7.1.4编辑公式[重点、难点]
7.1.5保存报表
7.2 报表数据处理
7.2.1 进入报表数据状态
7.2.2 录入关键字[重点]
7.2.3 整表重算
7.3 报表模板
7.3.1 调用报表模板[重点]
7.3.2 自定义报表模板。

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